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【推薦】幼兒園後勤職責承諾書3篇

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幼兒園後勤職責承諾書 篇1

教育事業是神聖的,教師職業道德是崇高的,教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素養,全面提升師德水準,本人保證嚴格遵守教師職業道德,全面規範師德行為,做一個人民滿意的教師。

【推薦】幼兒園後勤職責承諾書3篇

現承諾如下:

一、關愛孩子,尊重孩子人格和個性;不體罰、變相體罰孩子,不得以任何理由,剝奪孩子學習的權利。

二、為人師表,使用規範的職業用語;不諷刺、挖苦、歧視孩子,不説傷害孩子自尊和心靈的話。

三、自覺遵守學校規章制度,嚴格執行教育教學常規,努力提高專業技能

四、與時俱進、勇於創新、更新教育觀念。

五、團結協作、互相關心;不搬弄是非,不做有損孩子園聲譽的事。

六、尊重家長,熱情接待;不指責、訓斥孩子家長;不把教師的責任推給家長。

七、廉潔從教、依法執教;不接受家長禮物和宴請,不利用職責之便謀取私利。

八、儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃粧豔抹。

九、遵紀守法,嚴格自律,不遲到、早退;工作時間不串班、不脱崗、不閒談;不做違反法規法紀的事。

十、履行崗位職責,不利用辦公電腦在上班時間聽音樂、聊天、玩遊戲等與工作無關的事;不在課堂上使用通訊工具。

承諾人:

日期:

幼兒園後勤職責承諾書 篇2

為塑造教育誠信形象,樹立愛崗敬業精神,做一名師德高尚,業務精良,作風過硬的.人民教師,本人將嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》和市教育局的有關規定,並作如下鄭重承諾:

1.忠誠黨和人民的教育事業,熱愛本職工作,遵守職業道德,不參與、不發表有悖於師德行為的活動和言行。

2.熱愛孩子園,努力維護孩子園社會聲譽,不做有損孩子園聲譽的言行,發現不良傾向能及時制止或上報。

3.嚴格執行孩子園規章制度,以身作則,為人師表,衣着得體,舉止端莊,言行謙遜,團結協作,互相關心,共創和諧校園

4.全面貫徹落實《孩子園指導綱要》《3~6歲兒童學習與發展指南》的精神,尊重個別差異,實施科學的保育和教育,讓孩子度過快樂而有意義的童年而努力。

5.堅持正面教育,公平對待每一個孩子,不體罰、變相體罰孩子,不單純橫向評價孩子,

6.工作責任意識到位,不做玩忽職守的事情,把保護孩子的生命和促進孩子的健康放在工作的首位。

7.敬業愛崗,基於孩子認真備課、實施教學計劃,養成觀察和反思的良好習慣,以科學嚴謹的工作態度全面提升保教質量。

8.尊重家長,認真聽取家長的意見和建議,堅持面向全體尊重個體實施多元溝通方式,妥善處理家園之間的各種問題和矛盾。

9.自覺執行依法施教,廉潔從教的有關規定,不從事“有償家教”,不收受家長的禮品、禮金和禮卡,不參加家長的宴請。

10.嚴格執行教育收費規定,不為孩子訂購規定以外的學習資料或圖書,不向孩子推銷商品和利用職務謀取私利。

以上10條,請孩子園、孩子、家長、社會予以監督。

承諾人:

日期:

幼兒園後勤職責承諾書 篇3

為認真貫徹落實《孩子園教師職業道德規範》、《教師職業道德行為準則》的規定,更好地履行教師職業道德,塑造良好的教師形象,做一名受孩子尊敬、讓家長滿意、贏得社會好評的人民教師,本人承諾如下:

1.遵守《教師職業道德規範》,熱愛本職工作,熱愛學校,教書育人,敬業愛崗,忠於職守。

2.堅持以法治教,認真執行《教師法》等有關的法律、法規。不參與酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。不傳播低級庸俗的思想文化。

3.好學上進,勇於創新。積極參加教改實驗和教育科研活動,探索教育教學規律,改進教育教學方法。刻苦鑽研業務,精益求精,不斷提高自身素質,提升個人業務能力。

4.關愛孩子,尊重孩子人格和個性。信任、親近、理解孩子,不諷刺、挖苦、歧視孩子,不體罰和變相體罰孩子,杜絕任何有損孩子身心健康的行為,並保護孩子避免受到他人傷害。

5.自覺遵守孩子園各項規章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩遊戲、聊天等與教學無關的活動;不參與邪教活動,不傳播低級庸俗的思想文化。

6.模範遵守社會公德。為人師表,衣着得體,工作時間不着奇裝異服,不濃粧豔抹;作風正派,舉止端莊,言行規範,以自身的良好形象教育引導孩子。

7.尊重家長,主動與家長聯繫,爭取支持和配合,認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待,不指責、訓斥孩子家長。

8.廉潔從教,情操高尚。不亂收費,不搞有償家教,不強求孩子購買書籍資料,不向孩子家長索要或變相索要錢物。

9.身正為範,以德立身。

10.關心孩子園,處處維護孩子園集體榮譽,事事為孩子園着想,愛護公物,關心孩子園一草一木。團結同志,謙虛謹慎,正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關係,服從組織領導。

以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,願意接受孩子園和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。

承諾人:

日期: