研修班結業報告學習心得

曾記得，2017年11月19日還在清華大學參加番禺區高級研修班開班典禮，轉眼間卻到該撰寫結業報告的時候了。

在短短一個星期的時間裏，我們與國家一流教授零距離接觸，聆聽了《善治與公共管理精神》、《建設社會主義新農村》、《領導藝術與未來幹部素質》和《領導語言藝術》等9個專題的講座。這些由教授們精心準備的“營養大餐”，無論大到國家政治、經濟、文化、安全等意識形態方面，抑或小到個人心理調節、講話言語方面都令我受益頗多。在這些專家講座中，很多課程對我啟發很大，如張成福教授主講的《善治與公共管理精神》、聞閘老師主講的《領導語言藝術》等。張成福教授幽默風趣地論述了中國社會從五四運動、共產黨的創立到新中國成立再到改革開放直至當今社會以30年為一週期發生根本性變化，着重講述了改革開放30年以後中國政府面臨的巨大挑戰。張教授主張建立一個經濟自由、民主政治和法制政治發展、全面開放的社會。而中央電視台著名節目主持人聞閘老師的講課則令我耳目一新，原來講話講得好也有這麼多學問！説到聞閘老師，我想研修班的同學都印象很深刻，在頭腦中立刻會浮現一個説話突突聲比打機關槍還快，並且喜歡用手比劃着給我們上課的老頭兒。我後來發現，同學們在閒談時，都自然不自然地插入了各式各樣的手勢。下面就簡單談談在清華學習的一些收穫和體會吧。

一、 主要收穫

（一）樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。這些課程中，對我影響最深的還算劉書林教授主講的《領導藝術與未來幹部素質》。劉書林教授從馬克思主義哲學、世界觀、方法-論的高度着手，通過講故事的方式深入淺出地解釋了人的全面發展，指出未來幹部應具有的素質（合格的政治素養、科學的思想素質、良好的道德素質、健康的身心素質、全面的科學文化素質、較強的工作能力素質等）。劉老師的講話猶如苦海中的一葉偏舟，又如漫漫長夜中的一盞明燈，為我們年輕幹部指明瞭前進的方向，樹立了奮鬥的目標。大學畢業後，我也曾彷徨過，迷惑過，沮喪過，甚至失去人生奮鬥目標。表現在生活上消極悲觀，迷戀於打牌、玩電腦遊戲等簡單消磨時間的消遣生活；工作上存在不積極，不上進，不求有功但求無過的被動思想。雖然忙碌的工作已經將我從這種思想暫時解放出來，但工作一旦空閒，這種思想可能又會隨時佔據心靈。正是這次清華之行，使我逐漸領悟

到了生命不息，奮鬥不止的人生真諦。真是收穫頗多，不枉此行！

（二）培養了全新的學習理念，增強了學習能力，端正了以後學習、工作的態度。在清華的學習，不再是過去灌輸式的學習，而更多地是啟發式、互動式的案例教學，是深層次的現代學習方式。這種學習對於我們樹立正確的學習觀，提高自身學習發展的能力具有非常重要的作用。在學習期間，當看到作為一局之長、一鎮之長的領導幹部，平時意氣風發、呼風喚雨甚至作為晚輩的我不敢正視，此刻像國小生一樣認真的聽課，做筆記，回答老師提出的問題時，我心靈深處良久不能平靜。作為下級的我，有什麼理由不端正學習和工作的態度，有什麼理由浪費年輕的時間和生命？！放眼當今普通高校大學課堂，遲到早退者有之，心不在焉者有之，嬉皮笑臉者有之，大聲打電話者有之，在課堂上呼呼大睡者有之。如此這般，他們不覺得汗顏嗎？！

（三）加強修養，提高素質。清華大學是一所有着豐厚歷史文化底藴和獨特精神魅力的名校。在學習期間，我們濃烈地感受到清華“自強不息，厚德載物”的校訓和“行勝於言”的校風，深切地體味到清華的嚴謹和清華人一絲不苟的治學精神。在清華學習的時間雖短，但這些精神已深深地根植在我的內心，讓我在今後的人生中少些浮華多些實在，少些功利多些奉獻。

（四）加深了對 “十一五”人才規劃內涵的理解，強化了對政府公共管理責任的認識，增強了公共管理能力。作為人事局人才管理科的一員，通過對《政府公共關係及危機公關》、《善治與公共管理精神》、《建設社會主義新農村》和《公共財政》等課程的學習，我加深了對現階段中國國情的認識和對中央政策的理解。我充分認識到人才在我們番禺區經濟社會發展中的關鍵作用，以及在我區大力實施科教興區和人才戰略，加快培養造就一支數量充足、素質精良、結構合理的人才隊伍的緊迫性。在以後的人才管理工作中，我將更好地貫徹《廣州市人才發展“十一五”規劃》通知。同時通過對以上課程的學習，我更加清楚了作為政府在公共管理和促進社會公正公平方面的責任，尤其是對一些典型案例的學習，鍛鍊了我們在具體公共管理事件中應急處置能力。

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