現代學校制度建設階段性總結

一、學校章程建設情況

（一）基本情況

我校成立了“章程”制定工作領導小組，自成立工作領導小組以來，廣泛收集學生、教師、家長及其單位的人員意見，組建、起草小組對章程進行指導，形成初步雛形。再根據我校實際情況進行修改、深化、求精，從根本上表現出我校的教學特色。將我校的章程與依法治教緊密結合起來。通過校訊通、家長會等形式宣傳我校章程。

（二）存在問題

在建設工作中也存在一些不足之處：一是個別教師、家長對開展章程建設工作的重要性認識不到位，認為那只是文字資料，沒有得到充分認真的思想態度上的高度重視。二是對各項制度的執行力度還不夠，檢查、反饋、整改等工作中存在缺失。

（三）下步打算

1、落實相關文件精神，進一步完善和健全章程內容，堅持將責任與作風並重，以制度促規範，用制度管人、管權、管事。

2、堅持制度的落實，經常性、階段性總結工作，根據實際情況逐步健全和完善一些不成熟的制度。

二、校務委員會建設情況

（一）基本情況

成立了由一把手校長任組長的工作領導小組。工作領導小組負責學校校務委員會的組織建設、制度建設，不定期召開專題會議研究並

督促有關工作的推進與落實。學校從財力上大力支持校務委員會的工作開展，全力保障校務委員會籌備、調研、成立、有關工作推進等，對反映出的問題需要財力支持的，經學校校長辦公會研究後安排專項經費全力保障。3 月份成立學校工作領導小組；4月份組織全體教職工學習上級有關文件精神，做好校務委員會的學習、培訓；向學生家長、學生做好宣傳工作； 5 月份起草校務委員會工作章程； 6-7月份修訂學校章程，召開教職工代表大會審議並通過將校務委員會有關制度納入學校章程。邀請校務委員會的社會委員參與學校教育，協助解決校園安全隱患，減少干擾學生學習的不利因素，創建學校平安校園、和諧校園。

（二）存在問題

家長委員的作用發揮的欠佳，校務委員會工作未做到常態化、制度化。

（三）下步打算

1、廣泛徵求家長委員代表的意見和建議；發揮校務委員會的學生委員作用參與學校管理。

2、將各中層幹部作為工作推進小組成員，將校務委員會反映問題的改進情況、有關工作的推進結果與中層幹部及其所在部門的年度考核掛鈎並作為重要考核內容之一。

三、教職工（代表）大會制度建設情況

（一）基本情況

《學校教職工代表大會規定》頒佈之後，在推進學校民主政治建設

和教代會制度建設方面有了法規依據。我們首先組織全校工會幹部和教代會代表認真學習《規定》，掌握其內容，領會其精神實質。其次，學校黨委和工會形成共識，每年至少召開一次教職工代表大會。近幾年來，事關學校改革和發展以及教職工普遍關注的重大事項，都要經過教代會討論、審議通過後才能執行。校工會在每次教代會之前都要提前在全校範圍內廣泛認真徵集提案，對徵集到的提案和意見、建議都要經過教代會提案和文祕組整理歸類後並提交學校有關部門予以解決答覆。對有條件解決的提案能及時解決落實。因條件所限，一時不能解決的也都給予了説明和解釋，做到了件件有迴應，事事有落實。

（二）存在問題

1、教代會制度還不盡規範，有的領導和部門對於教代會的職能和任務認識還不夠到位，在工作中落實教代會形成的決議有時還不夠有力。

2、教代會制度與校務公開工作不同程度地存在着重形式輕內容、重結果輕過程、重公開輕整改的問題。

3、教代會上具有建設性的、高質量的，特別是圍繞學校改革發展和人才培養工作的提案不多，落實提案的力度上還有待進一步加強。

（三）下步打算

着力抓好教代會制度建設，使教代會在民主管理、依法治校中發揮更大作用，不斷推進民主政治建設，維護教職工的“知情權、參與權、表達權、監督權”，使教代會制度化、規範化、程序化。

四、家長委員會建設情況

（一）基本情況

我校現有48個教學班，在校學生2000餘人。為做好家校共育工作，我校成立了三級家長委員會組織機構。學校家長委員會設主任1名，副主任2名，委員7名。學校家委會一般情況下，每學期開1-2次會議，部署和安排相關工作。在學校的邀請下，家委會成員先後參與了學校夏季校服制定情況、參觀配餐公司等活動，提出了自己寶貴的意見和建議。安排家委會成員參加一次“教學開放日”活動，讓家長深入課堂，感受教師的教學和學生學習生活。

（二）存在問題

1、部分家委會成員個因工作問題，不能及時參與學校家委會活動。

2、班級家委會作用沒有得到發揮。

3、家長和家委會之間聯繫不夠，溝通不是很順暢，家長對學校的意見和建議不能及時和學校交流。

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