糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 職場

英語教師崗位職責(15篇)

職場8.5K

在不斷進步的社會中,很多情況下我們都會接觸到崗位職責,一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的英語教師崗位職責,希望對大家有所幫助。

英語教師崗位職責(15篇)

英語教師崗位職責1

崗位職責:

(一)是基礎課程主講教師。承擔課程的設計、講授工作,完成教學工作;

(二)保持與學生的經常性溝通,提高教學創新;

(三)參與基礎課程教學研究工作,為教學研究提供建議和實踐經驗;

任職資格:

(一)本科以上,英語專業八級,師範類院校畢業優先;

(二)英語發音標準;

(三)具有較強的'親和力,知識面寬廣;

(四)熱愛教育事業、責任心強。

英語教師崗位職責2

崗位描述:

1.對課程有深入研究,在教學上有所特長;

2.根據考綱考點要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授,在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;

3.針對中大學聯考考點進行教材及講義的開發編寫與優化工作;

4.認真參加公司組織的`教研活動,不斷提升自己的專業水平和授課技巧;

5.服從教學部的工作安排。

英語教師崗位職責3

1.嚴格執行《中國小教師職業道德規範》、《關於加強教師職業道德的若干規定》,遵守學校的規章制度,熱心為學生服務,高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。

2.根據學科特點,創設語言“自然習得”氛圍,打下正確的.語音、語調基礎,培養初步的語言綜合運用能力,充分調動學生的學習興趣和積極性,發展思維能力,提高英語水平。

3.備課。理解掌握新課程標準,鑽研教材,研究教法,積極進行課改實驗。精心教學設計,創造性地使用教案,每學期按要求完成精品教案,青年教師課後小結不少於40%,其他教師課後小結不少於20%。

4.上課。必須使用英語組織教學,板書工整、規範,教態穩重、自然、親切,穿着大方得體。能夠運用現代教學手段進行教育教學,熟練地製作、運用課件。努力提高課堂教學水平,逐步形成個人教學特色。

5.作業批改。教師要精批細改,有批閲日期、成績,提倡簡短批語(批語要有針對性、指導性和激勵性),不允許漏批和錯批,不得讓家長和學生代批作業,能面批的作業儘量面批。反饋要及時。

6.每位教師都要做好學困生輔導、轉化工作,提高英語成績

7.積極參加教研活動和教科研課題實驗,增強團隊合作意識,按要求完成各項研究工作。

8.積極承擔研究課、展示課、評優課等教學任務。

9.積極參加各種專業培訓、聽課學習交流活動,提高自身專業素質。每學期聽課不少於20節。

10.創造性地完成臨時性交派任務。

英語教師崗位職責4

崗位職責:

1、英語相關專業碩士及以上學歷,英語專業過八級,非英語專業過六級。有考研英語教學經驗者、教師資格證、現或曾擔任大學老師者優先,優秀應屆生也可;

2、發音標準,思路清晰,表達能力強,授課調理清晰,目標明確,重點突出,課堂生動活潑,秩序井然;

3、教授考研英語詞彙、閲讀、寫作、翻譯、完型、新題型等課程;

任職要求:

1、985或211院校碩士,英語專業專八成績70分以上,非英語專業考研英語75分以上,或雅思7分以上(單項7.5),或託福100分以上;

2、英語語音標準,中文表達流利;

3、具有很強的責任心和獨立開展工作的能力;

4、有相關教學經驗者優先錄用。

英語教師崗位職責5

崗位職責:

1、高質量的完成課程的教授;

2、教學設備的維護和管理;

3、成為家長可信賴的資源;

4、負責品牌形象的傳遞。

職位要求:

1、本科或以上(英語專業畢業優先);

2、有激情,熱愛和孩子一起的工作,並且願意為孩子的成長付出時間和精力;

3、優秀的'英語口語能力,唱歌好優先考慮;

4、能夠承受相應的工作壓力;

5、身體健康,積極,精力充沛;

6、優秀的人際溝通能力和領導力,具有團隊合作精神;

7、為人正直,具有良好的職業素養;

8、具有強烈的自我推動力和目標感;

9、風趣活潑,有幽默感;

10、歡迎應屆畢業生加入。

英語教師崗位職責6

崗位職責:

1、教授高端班學員的部分考研英語課程(小班授課);

2、機構內部考研英語教學資料的編寫和整理;

3、為學員制定考研英語複習計劃並跟進監督學習進度,批閲修改相關作業,為學員答疑;

4、教研部門規定的.其他工作;

5、參與積極備課、接受內部培訓。

任職要求:

1、碩士及以上學歷,語言學或英語文學相關專業,專業八級以上;

2、專業基礎紮實,對考研英語有一定的瞭解;

3、普通話標準,授課具有感染力,善於學習和鑽研;

4、有大學英語授課、考研英語教學授課經驗者優先。

英語教師崗位職責7

1.協助外教上幼兒園階段至國小初級階段的課程,外教為主要老師,助教鼓勵孩子參與到課堂互動之中,管理學生紀律,並觀察孩子的成長與變化;

2.協助外教一同備課,準備教具,並參與外教試講,給外教的'授課方式提供建議;

3.每次課後與外教一同完成學生課堂反饋,做好家校溝通,回答家長對教學或者課後作業的問題;

英語教師崗位職責8

1、教授雅思聽、説、讀、寫任意一門課程或多門課程

2、參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動

3、完成學校和部門的其它工作

任職資格:

1、普通高等教育全日制本科或研究生以上學歷,教育類專業,英語專業優先

2、五官端正、口齒清楚、體魄健康。

3、有正義感、親和力、感染力、號召力。

4、師範院校畢業或有學校工作經驗者優先考慮。

5、具有出國留學經驗人士優先考慮

6、擁有八級英語證書

7、居住地是珠海

肖恩環球教育大家庭歡迎你:

1.優厚的薪酬待遇

2.優雅的`工作環境

3.公司給予所有正式員工辦理五險,簽訂正式勞動合同。

4.享有各種國家法定假期;

5.豐富多彩的員工活動

6.温馨的節日關懷

7.和諧的團隊氛圍、廣闊的發展平台、公平的晉升機制

8.完善的培訓機制

英語教師崗位職責9

1.英語口語好,可對學員發音進行糾正,可用英語進行溝通。

2.對班內學員的學習成效負責;

3.認真準備每一堂課,確保完成教學目標,保證教學效果,提高家長滿意度;

4.每月保質保量完成各種教學服務工作,充分準備各種展示課程;

5.積極參加中心組織的內訓和外訓、考核、校內教學研討會及例行會議;

6.按時完成每月業績指標;

7.配合學校執行各項招生、教學、服務等活動。

英語教師崗位職責10

崗位職責:

1.考研公共課英語課堂授課,承擔相關教學工作

2.學員考研公共課課下輔導,答疑,學習計劃制定,試卷批改等日常教學任務

3.考研產品研發工作

4.教研室內其他相關工作

崗位要求:

1.研究生以上學歷(特別優秀者可放寬至本科),英語相關專業,口語佳

2.熟練掌握考研公共課的各種題型和解題技巧,並具有把自己知識傳授給學員的能力

3.有良好分析問題的能力,能通過對測試試卷的分析瞭解學員的`知識結構及水平

4.授課條例清晰,目標明確,突出重點,課堂生動活潑,秩序井然

5.對學生有愛心和耐心,具有高度的責任感

6.師範類畢業或有教學工作經驗者優先

7.有相關教學,書籍編寫經驗者優先

8.人員應有較多且固定的課餘時間

英語教師崗位職責11

1、負責中國小各相關學科的教學工作;

2、根據課程安排及學習進度,編寫及審核教學教材;

3、參與或組織相關科目的`教學教研工作的開展;

4、協助營運前線做好招生工作;

5、不斷提高執教、服務能力,為教輔行業的創新發展貢獻力量。

英語教師崗位職責12

英語教師在主管教學領導、教研組長的領導下,做好本科教學工作。

(1)認真鑽研英語課程標準、教材,做好教學計劃,認真按《教學常規管理條例》要求辦事,期末寫好教學工作總結。

(2)寫好每一節教案(具體詳見教案書寫要求),上好每一節課。在個人備課基礎上,每週參加教研組集體備課一次。上課要做到,課前熟悉教案,做好準備;課堂體現“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”的原則;課後堅持進行教學反思。

(3)要樹立全面質量觀念,既傳授知識,又滲透思想;既注重基礎,又注意培養能力;既要學習理論,又要重視實踐;既要改進教法,又要指導學法。

(4)要熱愛學生、關心學生、尊重學生,經常瞭解學生、研究學生,掌握學生的知識基儲智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響,不斷探索和總結全面提高學習質量的規律。

(5)對學生的教導,既管課內,又管課外;既管校內,又管校外;既抓學困生的個別輔導,又重視優生的培養提高;既要有面向全體的'統一要求,又要有針對個性差異的因材施教,以發展學生的個性和特長。

(6)教師不但課堂上認真使用教學磁帶,而且對學生用的磁帶的使用情況,及時督促檢查。

(7)作業要精選,每天分層次留1次作業(含聽力),分量要適當,注意減輕學生過重負擔,批改作業要認真,每週全批全改1次或2次,有鼓勵性評語。

(8)本組教師除了要模範完成常規教育教學任務外,積極參加課改、科研和教研活動,經常聽課,定期上公開課、彙報課或觀摩課,有計劃、有目的地開展教改實驗,不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。

(9)積極學習文化、業務知識,練好教學基本功,掌握現代教育技術手段,刻苦鑽研業務,努力提高自身業務素質和工作能力。

(10)積極組織學生的第二課堂課外活動(學唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等),培養他們的興趣和能力,加強課外閲讀,瞭解英語語言的文化習俗,培養學生的審美藝術,高雅情操和人文情懷。發展學生的語言交際、思維、創新能力。

(11)競賽培優補差等教學活動要根據學校安排,有計劃、有目的、有重點的進行,力戒活動隨意化。

(12)主動協助班主任做好學生的德育工作。注意與學生進行溝通和交流,做好學生的心理醫生。

(13)做好教學成績考核工作,認真完成監考、評卷、質量分析和講評總結等工作。

(14)在組長的帶領下,制定語音室管理制度,並認真遵守執行。

(15)教學活動要遵從教務處,教研組統一安排。如果需要課外輔導資料必須統一由教研組向教導處申請,學校同意後方可使用,不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業務學習和各項活動。

(16)積極參與學校校本培訓工作,在集中培訓中要認真聽講,做好記錄,做好內化並指導於課堂教學實踐;在自我學習方面,要按照學校的要求每週進行一次網上培訓,主動借閲教學資料,以此更新教學觀念。學期末要上交不少於5000字的自學筆記。

(17)努力保持組內環境整潔,物品擺放整齊,創建濃郁的英語文化氛圍和人文環境;全組團結互助,互敬互愛,形成良好的學習風氣和樂觀進取的精神風貌。

(18)對工作要做到高標準嚴要求,以發展的眼光看待教師這一職業。教師要利用課餘時間不斷學習教育教學理論,堅持進行英語自修學習,注意不斷提高自己的專業水平和理論修養,並注意理論與實踐相結合。

(19)積極參加教育科研活動,主動承擔教育科研實驗課題。

(20)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃,完善科研過程性材料,學期末實事求是地完成科研階段性總結。

(21)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

(22)注意科研成果的積累,每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。

(23)在課堂教學中滲透科研課題實驗,接受學校教科研室的指導。

(24)教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鈎。

英語教師崗位職責13

崗位職責:

1、針對學生情況,進行個性化的課程講授,為學生提供高質量教學服務;

2、在授課期間定時組織階段性檢測及製作培養方案和課堂反饋,以檢驗學生本階段學習效果;

3、關愛學生身心成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣;

4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動;

職位要求:

1、教育背景:專科及以上學歷,相關專業優先;

2、外形:形象氣質佳,普通話標準;

3、專業技能:專業功底深厚,對考點把握準確到位;

4、經驗:有教學經驗者優先;

5、素質能力:親和力和幽默感強,能夠激發學生的學習興趣;有創新意識和團隊合作精神;有責任心,熱愛教育教學事業;

6、文化:理解並認同哈博的企業文化,確保不同時在競爭性或相似的'機構和學校擔任相同內容的授課任務。

英語教師崗位職責14

任職要求:

1.統招學歷師範專業畢業,一類重點本科、研究生畢業者優先;

2.熱愛教師工作,熟悉初高中英語課程設置,有相關授課、輔導經驗者優先.

3.熟悉中學生的'生活及學習特點,善於因材施教,能開拓發掘組織多種教學方式,靈活教學

4.表達能力優秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流;

5.家住塘沽區或開發區

崗位職責:

1.授課,負責學科研究與教學研究.以及試卷出題,批改工作

2.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

4.平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課。

英語教師崗位職責15

本學期本人擔任五年級xxxx班以及一年級(1)班的英語教學,兼職五(2)班副班主任,校宣傳組成員以及語音室管理工作。本職工作上本人兢兢業業,踏實求進。

首先,在教學工作方面,本人所任教的三個年級的教材新而廣,版本也不一致。如五年級的教材知識點較繁多,語法量也較多,要求層次高。三年級的教材版本要求則是讓小朋友們打好26個字母的基礎,初步掌握一些字母發音規律,認識較大量的詞彙甚至句型,初步滲透語法知識等。因此新世紀的`英語教學對於師生都是一個全新的重大的挑戰。因此,本人潛心鑽研各級教材,全面制訂教學計劃與複習計劃,精心細備每一節課,力求高效充實每一個40分鐘,並及時自覺開展每節課的教學反思。本人更注重引導學生活學勤練,善於全面系統地總結學習規律,教學中滲透教學指導,培養學生自學能力;也經常設計一些針對性的多形式的綜合測試練習試卷,設計英語圖文自我創作作業,制定常規訓練以及相應的評價激勵機制等。課餘本人擠出時間適當安排各班的培優扶差工作。針對學生個別差異,我偏愛後進生,與他們開展經常性的談心,輔導教育,密切與家長聯繫,積極開展家訪工作。後進生反覆性較大,個別家長或是重視不足或是方法欠佳,因此,教師的關愛工作也必須的循序漸進,反覆不斷。學期內本人勇於承擔公開教研教學任務,積極撰寫教學實踐反思論文。

在其他工作方面,本人也是不遺餘力,一絲不苟。如在科組工作上,本人協助科組成功開展了比賽,單詞競賽以及翻譯郵票小故事等活動。在本校教師參加市區英語説課比賽中,本人積極參與了反覆的備課,翻譯,評課等活動,也不惜利用了雙休與晚上的時間。宣傳工作方面,本人設計、製作了“園丁風采”,“畫説社會公德”等櫥窗宣傳或其他有關宣傳工作,為了工作效率需要,也會用上了雙休時間。

上述的只是一些本職工作側面,本人將會再接再厲,戒驕戒躁,本着工作宗旨,盡職盡責,不斷踏實求進。