實用的策劃方案模板集合9篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的策劃方案9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

策劃方案 篇1

　　活動目標：

1、初步瞭解老虎的外形及生活習性，知道冬天多做運動可以暖和身體。

2、練習手膝着地自然協調地向前爬、躲閃爬，嘗試倒退爬。

3、能遵守遊戲規則，體驗集體遊戲的快樂。

　　活動準備：

物質準備：老虎頭飾若干（和幼兒人數相同），兩種顏色的老虎尾巴若干（合起來與幼兒人數相同），遊戲音樂（歡快音樂和緊張音樂），舒緩音樂。

經驗準備：對老虎的有關知識有一定的瞭解。

　　活動過程：

　　1、談話導入。

師：小朋友見過大老虎嗎？（見過或沒見過）。在哪裏見過？(在動物園裏見過，在書上見過，在電視上見過……)大老虎是什麼樣子的呢？（請幼兒説一説。）小朋友説得真好！大老虎最威風了，小朋友想當老虎嗎？今天我們來玩《鬥老虎》的遊戲，請小朋友來當大老虎，好嗎？（請幼兒戴上老虎頭飾，將尾巴塞進後背的褲腰裏，扮成小老虎。）

　　2、熱身運動：

師：小朋友的小手冷嗎？我們先搓搓小手，然後讓我們的身體跟着小手動一動吧！做手指動物模仿操：

一個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬。

兩個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小白兔呀，跳跳跳。

三個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。

四個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花狗呀，汪汪汪。

五個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成大老虎呀，啊嗚，啊嗚，啊嗚。

　　3、自由練習手膝着地自然、協調地向前爬，躲閃爬，後退爬。

（1）師：小一班的小朋友都變成大老虎了，我們一起學大老虎爬一爬吧！（幼兒四散自由爬行。）如果有其他老虎來攻擊時，我們該怎麼辦呢？（請幼兒示範，引導幼兒嘗試躲閃爬。）如果有其他老虎來咬我們的尾巴時，我們又該怎麼辦呢？（請幼兒講出自己的辦法並示範，引導幼兒練習後退爬。）

（2）師：現在，虎媽媽要考考虎寶寶，聽到歡快音樂，虎寶寶們自由爬行，聽到緊張的音樂，虎寶寶們躲閃爬或後退爬，要注意安全，不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦！

（3）寶寶們學得真快！我們可以比賽了。

4、交代遊戲規則，玩遊戲《老虎鬥》。

玩法：將紅尾巴老虎和藍尾巴老虎分成兩組，聽口令開始揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完，誰獲勝。（教師提醒幼兒在揪尾巴時，小老虎可以在一定範圍內躲閃爬，倒退爬。）播放遊戲音樂，幼兒遊戲。

　　5、結束活動。

播放舒緩音樂，幼兒進行放鬆活動。

師:小老虎們玩得開心嗎？（開心。）放鬆放鬆吧，搖搖胳膊，擺擺小手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下吧！現在還冷嗎？（不冷了）小朋友知道為什麼現在不冷了嗎？（因為剛才我們玩遊戲時做了許多運動，冬天多做運動我們就不冷了。）

　　活動延伸：

組織幼兒在陽光下休息，討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法。

策劃方案 篇2

畢業時，我們曾經説過一句話：“十年後我們再聚會”。十年的分別，十年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。在我班班主任劉老師的倡議下，在同學們的熱切期盼下，擬舉辦畢業10週年同學聚會，聚會地點定在武漢蓬萊別墅。為了保障這次同學聚會的順利進行，讓同學們能夠在短暫的聚會時光中盡情暢談美好的未來，牽手敍説當年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享各自的人生經歷，特擬訂本次活動方案。

聚會的時間：

聚會的地點：武漢市洪山區魯磨路蓬萊別墅

一、聚會的目的：

畢業是一個人的里程碑，值得紀念；畢業十年則是人生中更關鍵的一個里程碑，心態基本穩定、職業基本穩定、家庭基本穩定；同時又在迎接新的發展。十年以前的小範圍聚會，大多隻是相互保持聯繫；而十年的聚會則是大家充分交流與溝通，為新的發展提供新的契機。

二、總體思路及目標：

因為機會難得，要組織就要組織好，組織到位。要保證整個活動圍繞活動主旋律展開，避免活動搞成了簡單的聚餐。

主要考慮以下主旋律：

1、校園重遊(原校址現屬實驗中學國中部)；

2、蓬萊別墅聚會茶話會（別墅位於植物園路別墅區）

3、聚餐(可直接在別墅內用餐，飯店送到別墅食用)

4、全程攝相,照相,並製作紀念vcd,通訊錄。

5、別墅有很多娛樂設施，大家可自由發揮

三、活動的組織

根據籌備工作需要，成立 武漢大學05屆藝術系十週年同學聚會相聚武漢蓬萊別墅聚會 籌備小組，負責活動方案的制訂、準備，以及聚會的組織、聯絡和接待工作。

1、籌備小組組成：

組長：李顏

成員：張霞 劉澄澄 李婕

2、籌備小組工作職責：

活動方案的起草及確定

籌備小組成員間的聯絡

武漢蓬萊別墅的預定及相關事宜

製作同學聚會日程表

班主任及部分任課老師聯繫邀請

收集同學通訊錄，製作聚會光盤

落實各項接待及聚會活動安排

四、聚會經費

1、聚會當天每人收取人均100元活動經費。

2、所交費用為全天活動的經費，剩餘經費平均返還個人或者留作下次使用。

3、籌備小組成員應先期交費，作為活動啟動資金,活動結束前籌備小組將向所有同學公開聚會開支情況,多退少補（多餘部分也可以以集體決議作安排）。

五、權利與義務:

1、按照聚會日程安排，統一進行活動。提高時間觀念，服從籌備小組的安排。

2、每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的.努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。

3、難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點，十年見一面，清茶淡水也是情。

策劃方案 篇3

活動主題：

感恩父愛

活動時間：

參與門店：

DM規劃：大度八開一張

商品選擇：

1、DM商品數量60個。

2、以季節性商品為主，配合部分父親節商品，突出父親節低價形象。

3、以生鮮散雜為輔，以低價來吸引顧客。

活動內容：

活動一：節日送孝心、扇子傳真情

活動期間，凡在愛家量販一次性購物滿38元以上，憑購物小票即可到服務枱免費領取精美扇子一把(小票不累計、不分解)。

活動二：為父親送祝福，生日蛋糕5折優惠

6月×日出生的父親(年滿22週歲)在6月×日當天憑有效證件可在X店、X店……享受生日蛋糕5折優惠。

活動三：展老爸風彩贏維雪啤酒

6月×日當天，X首屆啤酒爭霸賽在X購物中心外廣場舞台隆重舉行，歡迎各位男性朋友報名參加，屆時將有豐厚的獎品等您來拿!

獎品設置：

冠軍1名獎X啤酒3箱

亞軍1名獎X啤酒2箱

季軍1名獎X啤酒1箱

參與獎若干名獎X啤酒一瓶

比賽時間：6月×日下午17：00

比賽地點：X購物中心外廣場舞台

主辦單位：X有限公司

承辦單位：X啤酒X店分公司

報名方式：現場報名

報名條件：身體健康的男性朋友均可報名參賽

比賽規則：

比賽共分9組，每組3個人，共分三場比賽，比賽時每人發放一個編號牌，選手佩戴編號牌進行比賽。

第一場：小組個人吹瓶賽

600ML大甁啤酒速飲比賽，誰第一個喝完一瓶啤酒者，誰就勝出，可以參加下一輪半決賽，每個小組勝出1人，共勝出9人。

第二場：羣英薈萃半決賽

第一場勝出9人同時參加比賽，前5個用吸管最先吸完一瓶啤酒者就算勝出，可以參加最後總決賽，共勝出5人。

第三場：超級酒王總決賽

第二場勝出的5人同時參加比賽，誰第一個喝完兩瓶啤酒者(吹完一瓶啤酒+用吸管吸完一瓶啤酒)就為冠軍，以喝酒的時間類推，分別為冠軍、亞軍、季軍。

注意事項：

1、在喝啤酒比賽時啤酒不能外漏、浪費，否則為自動棄權;

2、不宜飲酒者勿試，否則由此引發的一切後果及責任自己全部承擔;

3、參賽者啤酒量在4瓶以上，且喝完4瓶後身體正常者;

4、參賽者無酒後滋事記錄、並保證不酒後駕車;

5、主辦單位、承辦單位擁有本次活動的最終解釋權。

第一場比賽方法：將600毫升的整瓶啤酒開啟後，放置桌面上。發令後，選手迅速拿起酒瓶將酒喝完，飲完後迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快喝完，誰就勝出，每個小組勝出1人，總共勝出9人。

比賽規則：選手在發令後，方可將酒瓶拿離桌面。飲完後，應迅速將酒瓶放回桌面，計時停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視為成績無效。瓶內剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。

第二場比賽方法：將600毫升的整瓶啤酒開啟後，放置桌面上，每個酒瓶插入一根吸管，發令後，選手迅速拿起酒瓶將啤酒吸完，吸完後迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快吸完，誰就勝出，總共勝出前5名。

比賽規則：選手在發令後，方可將酒瓶拿離桌面。飲完後，應迅速將酒瓶放回桌面，計時停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視為成績無效。瓶內剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。

第三場比賽方法：將2瓶600毫升的整瓶啤酒開啟後，放置桌面上，其中一個酒瓶開啟另1個酒瓶插入一個吸管，發令後，選手迅速拿起酒瓶將兩瓶酒喝完，喝完後迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快喝完，誰就勝出，以時間長短評出冠軍、季軍、亞軍。

比賽規則：選手在發令後，方可將酒瓶拿離桌面。飲完後，應迅速將酒瓶放回桌面，計時停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視為成績無效。瓶內剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。

穿插活動

1、現場觀眾有獎競猜：在第二場及第三場比賽前，現場各選取5名及3名觀眾對比賽結果進行有獎競猜。

2、有獎問答：主持人現場提問有關愛家量販、父親節、啤酒傳説、啤酒知識競答及本次活動贊助企業的相關知識，對現場答對選手予以獎勵。

策劃方案 篇4

一、活動宗旨

為了更好的豐富學生的課餘文化生活，提高學生表述能力、思辯能力，促進學生之間的互動，培養團隊合作精神。

二、賽程安排

比賽採取單淘汰制，4場初賽，2場半決賽、1場總決賽。

1、時間安排：

初 賽：4月10日、4月17日

半決賽：4月24日

總決賽：4月26日

2、地點安排：校禮堂

三、參賽隊伍

1、由五系一處組建八支代表隊參賽，其中電氣電子工程系、機械工程系各組建兩支代表隊，現代管理系、生物工程系、大眾傳媒系、基礎教育處各組建一支代表隊。

2、各參賽代表隊由一名領隊、四名辯論隊員共五人組成。四名辯論隊員要求口齒清晰，思維敏捷，着裝統一，建議異性組成。

3、本着公平、簡明、有效的原則，代表隊採取分輪抽籤決定比賽對手、辯題及立場。

4、參賽期間，領隊負責參賽隊所有事務性工作。

5、備選辯題見附件一。

6、辯論程序及細則見附件二。

四、評判組織

1、每場比賽將邀請八位專家組成評判團。

2、八位評委按團體評分項目為參賽代表隊打出分數，扣除一個最高分，扣除一個最低分，其餘6個分值的平均分為該隊得分。兩隊中得分高者勝出，可以進入下一輪比賽。

3、八位評委依據評分標準對辯手個人進行打分，辯手得分將作為評選優秀辯手及最佳辯手的依據。

4、每場比賽將特邀點評嘉賓一名，比賽結束後作評析發言，但不參與評分；邀請公證員兩名，對比賽的公開公平公正性現場監督和公證。

5、評分標準及細則見附件三。

五、獎項設置

1、團體獎項

本次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名，優秀獎四名。

2、個人獎項

本次比賽將評選出優秀辯手8名，最佳辯手1名。

3、獎品頒發

對獲獎團隊頒發獎狀，該隊選手給予一定的物質獎勵；對獲獎個人頒發榮譽證書，並給予一定的物質獎勵。

六、人員配備

1、主席一名。宣佈辯論賽開始，介紹辯題、參賽隊及其所持立場，介紹參賽隊員、評判團、點評嘉賓，維持賽場氣氛，並宣佈比賽結果。

2、計時員兩名。按照辯論細則對每支代表隊分別計時。每隊發言時間剩30秒時，計時員舉牌示意；每隊用時滿時，吹哨終止發言。

3、計分員四名。評判團評分結束，計分員負責彙總，並將最後得分交辯論會主席處。

七、器具配備

秒錶2個，哨子2個，黃牌2個，座示牌18個。

八、注意事項

1、比賽前有任何疑問可以到組委會諮詢解答。

2、比賽中語言犀利而不失原則，精神飽滿而不失禮貌。

3、比賽中若有不文明行為發生，取消該隊或該成員評優資格。

策劃方案 篇5

　　一、活動目的：

今天的兒童將是未來主人，是未來的建設者和創造者，通過“我是自理小能手”主題班會，教育學生自己的事情自己做。不斷地勞動可以促使自己的小手更勤快，大腦也會更發達、更聰明。

　　二、活動準備：

1、在家練習疊衣服、穿衣服、繫鞋帶;

2、學會整理自己的文具盒、書包;

3、學唱《我有一雙勤勞的手》;

　　三、活動過程：

(一)引入主題

1、敬愛的老師，親愛的同學們，今天我們在這裏歡聚一堂，召開主題班會——《我是自理小能手》。首先，請同學們用掌聲歡迎光臨我們班指導的老師們!

2、開始之前，先讓大家猜個謎語，這是我們以前學過的一篇課文，知道這個謎語的可以跟着老師一起説：一棵小樹十個杈，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不説話。(全體回答：手)

3、我們都有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓我們在歌聲中拉開活動的序幕吧!請聽歌曲《我有一雙勤勞的手》。(會唱的可以跟着唱)

策劃方案 篇6

一、辦報理念：

校報是校園文化的精粹，是對外展示的窗口和重要載體，是學校與家長、社會溝通與交流的重要橋樑。辦好校報有助於提高學校的品位，增強學校的吸引力和影響力，促進學校的可持續發展。

二、校報宗旨：

校報是學校對外宣傳的窗口，是學校黨政的“喉舌”。因此要宣傳學校辦學特色及辦學理念，彙集師生教育教學成果，立足校內，輻射校外，弘揚校園文化，展示教育成果，展現師生風采，樹立名師形象，構建蓬勃向上的校園生態文化，打造學校品牌，提升學校競爭力和輻射力。

三、校報特色：

融思想性、可讀性、人文性、知識性、地域特色於一體。

四、校報擬設欄目：

報頭：荷畔湖園 吉林省實驗中學校報

第一版綜合新聞：校園動態和要聞、領導視察和重要講話、

學校建設與管理中的大事要事等側重兩年來的鉅變。包括導讀欄、開篇語、校長寄語、要聞簡訊等，關注學校成長，見證學校發展，報道學校特色，為教育導航，引領實際行動。

第二版校語花香：包括學校硬件設施的變化圖、物態文化、教研室文化、年級管理文化、課堂文化、校園活動和安全在線 記者觀察、人物專訪、校園掠影等體現校園形象文化。聯繫教務處、政教處、各年級等。

第三版師出有名：包括教師教學優秀論文、教學隨筆、名師工作室、新教師金星獎、各級培訓、特級教師風采、選拔優秀教師、狀元追蹤、職業生涯規劃等。聯繫教務處。

第四版青春絮語（生趣盎然）：包括學生優秀習作和師生文藝創作、教壇漫筆、校園彩繪、時事傳真、藝海拾貝、家長園地、他山之石、情感天空等。

第五版德行天下：面向學校德育工作者、班主任和學生家長，緊扣學校德育工作、班級管理工作和家庭教育，突出全方位育人原則，圍繞“主題活動、班級管理、主題班隊會設計、家校互動”等涉及學生思想教育方面的內容，教師或學生家長撰寫的教育案例、管理心得、經驗論文、專題講座、心靈感悟或優秀講稿、青年班主任培訓等。聯繫政教處等。

第六版校史視窗：包括學校的歷史沿革、校友足跡、校友演出、校友事蹟、歷史回眸、校友心聲等。

第七版教育思想管窺：包括走近聖賢、教育語絲、名家論壇、教育沙龍、理論實踐 、教育觀察、 領導論壇、 文化視野 、校園文學等。

第八版教育視界：包括校際交流、參觀考察、下鄉支教、學術前沿等。

封底（背）：（1）近期學校大型教育教學活動簡訊（配照片）。（2）各年級組、教研組特色活動掠影等（配照片）。（3）選登師生書法、攝影、電腦作品及美術作品等。（各版面要有責任編輯）。

策劃方案 篇7　　（

一、運動會宗旨：

為了加強企業文化建設，豐富員工體育文化生活，提高公司全體員工的凝聚力，向心力，團隊協作力，倡導“友誼第一、比賽第二”的體育運動精神。

二、運動會主題：我運動、我快樂、我成長。

三、組織機構

3.組委會機構及成員名單

3.1事務組：

負責人：郝偉

成 員： 楊鵬、李紅江 職 責：

A. 制定運動會各項工作流程;

B. 編制經費預算;

C. 做好各類物資的準備工作(按計劃購置體育運動用品器材、獎品、紀念品等);

D. 負責協調各部門的工作;

E. 按規程要求接受運動員報名;

F. 負責比賽場地的劃定;

G. 準備比賽用的各類表格;

H. 及時彙集各項目比賽成績，統計各隊得分情況並及時公佈;

3.2攝影組： 負責人： 何白梅

職 責：負責運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作; 3.3裁判組： 負責人：張波

成 員：郝偉、黃鼎山、祝一超、周仲生、趙小林、徐寶川、樑國定、曹海

華、黎儉能

職 責：招募、培訓裁判人員以及裁判相關工作的統籌協調工作。

3.4設備組：

負責人：祝一超

成 員：工程部全體同事

職 責：負責主席台音響器材、背景等的安裝及使用效果保障;

3.5醫療組 負責人：吳對

成 員：保安隊2名隊員;

職 責：負責運動會現場各種傷病人員的救治。

四、運動會時間、地點：

時間：10月10日至10月30日

地點：廠區內

五、比賽項目採用團體與個人項目相結合：

1、運動項目

A. 拔河比賽(團體賽) B. 跳繩比賽(團體賽)

C. 心心相印比賽(團體賽) D. 滾雪球比賽(團體賽)

E. 呼啦圈競走比賽(個人賽) F. 懶人自行車比賽(個人賽)

2、技能賽

六、報名條件：所有報名人員僅限本公司人員，身體健康者。

七、參賽單位以及方法：

7.1本次活動團體賽共計劃分為膠印車間、窪印車間、印後車間、物控中心、，管理部(包括行政部、財務部、銷售部、工程部、質控部)等五大的部門，每個大的部門下可組織幾個小的參賽隊，參加各項團體賽。

7.2各參賽隊設領隊一名，負責比賽人員的事務聯絡和團隊管理，會務組

負責對各自參賽人員名單的核對;

7.4個人項目，自願報名參加，不受部門約束。

7.3參賽裝備：統一穿廠服;

7.4全部比賽項目採用淘汰制，直到第一名產生為準;

八、運動會流程

8.1開幕式(全體員工以及裁判進場、公司總經理講話、會務組長宣佈開幕、全體員工退場、比賽正式開始);

8.2各項目按照流程表比賽;

8.3閉幕式(宣佈成績、頒獎、公司領導講話、會務組長宣佈運動會結束)。

九、獎項設置

9.1運動員獎項：各項運動獎勵前三名，頒發獎盃以及獎品或獎金;

9.2非運動員獎項：設最具激情參與獎、最佳組織獎各一名，頒發錦旗或獎品。

十、比賽規則:

比賽規則另見通知;

策劃方案 篇8

“青春飛揚、我的未來不是夢”主題班會策劃書

一、主題班會名稱：

青春飛揚、我的未來不是夢。

二、策劃主辦單位：

10級物理與電子工程學院5班班委會

三、活動形式：

班會。

四、活動目的：

1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與瞭解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

五、主要內容：

第一環節：

活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

第二環節：

活動高潮：同學們的才藝展示。

第三環節：

活動最後：請班主任做出最後的總結。

六、具體安排：

1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

2、由班主任宣佈主題班會正式開始。

策劃方案 篇9

一． 活動主題

“珞珈情久遠，中國夢飛揚”

讓我們橫向縱向瞭解校史，聯繫“中國夢“的概念，以物及人，以史為鑑，反觀自我發展，為人生導航。

二． 活動背景

武漢大學即將迎來120週年校慶，其悠久的歷史及濃厚的文化底藴深深吸引着每一個珞珈學子。校園的每一處變化都承載着無數珞珈人的夢想，每一個簡單渺小的夢想都是“中國夢”不可或缺的一部分，由此構成：我的夢—珞珈夢—中國夢！

三． 活動目的及意義

通過組織同學們參與這項活動，一方深入學習校史，以史為鑑，由物及人，並聯系“中國夢”概念，增強愛國、愛校意識，最終反觀自我發展，回饋母校和社會；另一方面增進同學間的交流，培養同學們的集體觀念，提高同學們的社會實踐能力，建設積極向上，團結互助的團支部。

四． 活動流程

本次團日活動與武漢大學120週年校慶緊密結合，以學習校史、 宣傳校慶為主要內容，分為6個板塊：

1. 學習校史：通過走訪校史研究會、老教授及校友，縱向瞭解學校的悠久歷史及歲月變遷，增強同學們對學校的認識和熱愛，切身體會“我是珞珈人我自豪”的含義。

2. 徵集祝福及留言：分組前往校內四個學部，向在校學生、老師、

居民及工作人員徵集視頻祝福，表達對武漢大學120週年校慶的祝福與希冀；同時拍攝校園內標誌性景觀，與老照片進行對比，橫向瞭解校園內景觀變化。活動結束後，在信息學部二食堂門口擺點進行成果展示，並徵集留言與簽名。以此展現同學們對武漢大學美好明天的深深祝願。

3. 班級活動：組織舉辦一個全班參與的班會活動，將通過學習校史、徵集留言收穫的成果在班級內展示、交流，加深全班同學對校史的瞭解，提升同學的愛校熱情，並對下一階段對外宣傳工作做好準備。

4. 對外宣傳：分組前往中山公園、光谷廣場，通過展示橫幅及圖片資料的形式向市民宣傳武漢大學120週年校慶活動，並徵集市民簽名，增強人們對武漢大學的瞭解，提升同學們對武漢大學的自豪感，樹立起武漢大學的良好形象，深刻詮釋武大“自強、弘毅、求是、拓新”的百年校訓。

5. 實踐：

（1）積極參與服務校園和校內環保工作，為武漢大學迎接120週年校慶營造良好的環境，展現武大學子的風采。

（2）踴躍報名加入校慶志願者團隊，在校慶期間服務。向武大校友展示我們的精神風貌，讓他們留下深刻的印象，為武漢大學120週年校慶的圓滿成功貢獻自己的一份力量。

五． 工作時間安排

10月4日 完成活動期間物資籌備（物資表見附表一）

10月5日~10月10日 前往校園標誌景觀攝影，結合資料進行古今對

比。

10月8日~10月9日 學習校史，包括走訪校史研究會、老教授和校友。

10月8日~10月10日 前往學校四個學部進行祝福徵集，並拍攝照片。 10月10日 在二食堂門口進行徵集祝福活動的成果展示，收集簽名和留言

10月11日晚 召開主題班會，開展班級活動

10月12日 校外：前往中山公園、光谷廣場進行對外宣傳；校內：進行服務校園和校內環保實踐活動

10月13日 整理活動成果，宣傳委員負責組織人員將各種活動資料製成PPT或視頻。

説明：報名參加校慶志願者團隊後的活動，在校慶期間進行。。

六． 人員分工

七． 應急預案

1、 若露天活動期間下雨，雨較小時，使用遮雨棚或移至附近可遮

雨的設施內，繼續活動；雨較大時，活動推遲進行。

2、 若某組超過3人無法參加活動，該組組長立即聯繫其他組，由

其他組分1~2人到該組，若組長無法參加，則由成員名單中第一人（已用紅色標出）暫代組長，必要時聯繫班長或團支書。

3、 若活動期間同學身體不適，使用預備藥物，情況較嚴重的，派

人將其護送回校醫院治療。

4、 若計劃的地點不能使用，啟用備用地點（待定）

八． 注意事項

1、 參加露天活動的組注意留心天氣預報，準備水和必要的藥品。

2、 活動地點較遠的組，注意安全，集體行動，組員不要擅自離組

3、 活動期間保持活動場地清潔衞生，與人交流注意文明禮貌