中學副校長崗位的主要職責（精選12篇）

現如今，越來越多地方需要用到崗位職責，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類於不同職位類型範疇。你所接觸過的崗位職責都是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的中學副校長崗位的主要職責，歡迎大家分享。

中學副校長崗位的主要職責 篇1

一、協助校長領導學校的思想政治教育，貫徹執行黨的教育方針及各項政策法規，組織實施依法治校工作，堅持正確的思想政治教育方向，調動師生員工的積極性。

二、認真貫徹落實國家教育部頒發的有關加強學生德育工作的文件精神和上級主管部門加強學校德育工作的具體要求。

三、認真學習教育理論，加強對學生品德發展規律的研究，定期分析學生品德狀況，結合學生實際進行教育，努力探索學生品德教育規律，做好育人為本的工作。

四、制定和實施學校德育發展規劃和學期德育工作計劃，審定政教處、團委會的工作計劃及德育工作人員安排。

五、負責政教處、團委會的工作，認真組織實施《中學生日常行為規範》，建設良好的校風、學風和班風。完善評價體系，促進學生不斷髮展。

六、領導班主任和班級工作，建設一支一流的班主任隊伍，抓好班主任隊伍建設和業務提高工作，建設文明班級與規範性班級。

七、組織開展豐富多彩、適合學生特點的活動，通過活動進行生動活潑的品德教育。開展好軍訓和勞動教育，落實德育工作的實效性。

八、制定落實學生在校一日常規和學生各種規章制度，抓好學校衞生紀律、安全等項工作的檢查評比，嚴明學校紀律，獎懲分明，使學生養成良好行為習慣和道德風尚，形成良好的教育環境。關注學生情感，提高人文素養，改變人才培養模式，使學生成為未來社會具有國際競爭力的公民。

九、抓好學校安全保衞工作與綜合治理工作。對學生進行安全教育與遵紀守法教育。注意學校、社會、家庭三結合教育，辦好家長學校。

十、調動教師“教書育人”的積極性，領導學校德育科研工作，探索德育工作理論與實踐，確立德育課題，組織研究出成果。

中學副校長崗位的主要職責 篇2

1、協助校長參與學校行政工作，正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩妥推進教學改革；按教育規律辦學，確保教育質量，努力培養德智體全面發展的社會主義現代化的建設者和接班人。

2、協助校長建立健全各項規章制度和崗位責任制。

3、參與具體制定學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，並認真予以實施檢查和總結。

4、協助校長領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持管理育人，教書育人，服務育人，環境育人的工作方針，會同黨支部建設精幹得力的德育工作隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治、思想、品德教育。

5、協助校長領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，按照國家統一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，深入教學第一線，指導教師正確進行教學改革，努力提高教學質量。協助校長領導和組織體育、美育、勞動教育工作，保證學校體育、衞生、美育、勞動教育工作生動活潑、卓有成效地開展。

6、協助校長建設教師隊伍。必須十分重視教師隊伍建設，注重培養青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平，充分調動他們的工作主動性、積極性和創造性。

7、協助校長民主管理學校。學校的重要問題決策前，主動徵求黨支部的意見，聽取教代會意見，自覺接受黨支部和羣眾的監督。

8、副校長對安全工作負分管責任，在所管理的職責範圍內對安全實行分級管理；學校制定安全事故應急處置預案，成立安全事故應急處置小組、救援救護小組、善後處理小組、事故調查小組等組織機構；制定針對各種可能發生的事故和險情的救援方案與應急措施。

9、校長因故無法主持學校工作時，在教代會或校長提議下，副校長代理行使校長職權，領導開展學校各項工作。

10、完成校長委託的其它工作任務。

中學副校長崗位的主要職責 篇3

一、協助校長分管學校教學、科研、師資培訓工作。

二、領導教務處、教科室，根據學校工作計劃，制訂學校教學計劃和教改項目，按照上級教育部門要求，結合學校實際，提出課程設置，作出課時、課外活動安排，報校長審定後組織實施。

三、全面瞭解教師的教學水平、工作表現，對教研組長、教師的聘任向校長提出建議，做好教師的任課安排，負責新教師的招聘、考核工作。

四、審閲教研組長工作計劃、教師教學計劃和工作總結或教學論文，幫助教研組、教師總結教學經驗，及時組織交流。

五、領導教科室，審定課題研究的內容，確定課題負責人，協調課題研究過程，按要求解決相關問題。

六、深入教務處、教科室、教研組，深入課堂聽課、評課，瞭解教學、科研情況，瞭解學生和家長對教師教學的意見和要求，一指導教師開展教學研究，提高教學質量。多層次培訓教師，提高教師的業務水平。

七、抓好畢業班工作，提高畢業班學生的思想、文化素質，切實完成畢業班各項工作任務。

八、抓好教研組的組織建設和教研活動，做好教師和繼續教育工作，做好教研組和教師教學教學工作的評估考核，向校長提出獎懲意見。

九、協助校長做好分管校區的日常管理工作。完成校長交辦的其他工作。

中學副校長崗位的主要職責 篇4

1、 主持制定並實施教學工作計劃，搞好工作總結，確保教學工作有條不紊，有的放矢。

2、 指導教務處按教學規律抓好教學常規管理和質量管理。

3、 做好教務處正、副主任的.分工和協調工作，充分調動其工作的積極性和創造性。

4、 協調各年級、各學科的教學工作，優化組合各年級任課教師，用好備課組長及班主任，確保優質完成教學任務

5、 做好教師培訓、進修工作，組織教師關注、學習、研究國內外教學動態，研究新課程大綱及教材，理解、運用符合教育理論和教學規律、符合學校實際情況的教學理論、教學經驗、教學方法，不斷提高教師素質及教學效果。

6、 重視青年教師的培養工作，重視培養名師及學科帶頭人，增強學校後備力量。

7、 重視與兄弟學校的聯繫與各類交流，重視信息的蒐集、整理工作，保持學校教學思想及教學工作的先進性。

8、 爭取學校各部門的配合，共同搞好教學工作。

中學副校長崗位的主要職責 篇5

副校長由是校長的助手，協助校長抓好面上的工作。當校長不在校時，主持日常行政工作。

一、根據辦學目標，配合校長制定每學期的學校工作計劃。協助校長開展學校德、智、體、美、勞教育以及課外活動等日常行政工作。

二、協助校長審定每學期教導處安排的三表。

三、協助校長於開學兩週內檢查各類計劃。

四、根據教改的實施要求和教育工作實際，協助校長調整教育教學計劃。

五、分管學校的教學工作，加強教學管理，貫徹教改精神，採取有效措施，加大素質教育進課堂力度，提高教學質量。

六、分管學校的教育工作，負責德育、家庭教育、心理健康教育等，採取有效措施，促進學生身心健康發展。

七、受校長委託，主持行政會議，指導各處室、各條線開展工作，抓好學校教科研工作。

八、協助校長領導體育衞生安全工作，積極開展全校學生的體育活動和健康衞生安全教育。

九、協助學校人事幹部抓好教師檔案工作，每學期檢查各類資料的歸檔1次。

十、協助校長做好招生和畢業班工作。

十一、協助校長做好教師考核和獎金的發放。

中學副校長崗位的主要職責 篇6

一、根據學校的總體要求,結合學校德育工作和學生管理工作的實際,提出學校德育工作和管理工作的任務要求,並組織落實,加強檢查和總結。

二、負責領導學生處工作和音體美組的大小型活動和各級各類比賽工作。

三、負責年級德育和班主任工作。抓好班主任隊伍建設,做好正副班主任的選拔和考核工作。

四、制定學校德育工作方案,素質教育實施方案。

五、加強班主任工作的研究,有計劃地組織班主任學習現代教育理論和經驗,提出研究課題,探索教育規律。

六、嚴格學校常規管理,塑造學校優良風紀。

七、辦好家長學校,建立家長聯繫,溝通思想,宣傳政策,構建教育合力。

八、加強學生宿舍的管理。注重學生安全,保障學生健康,促進學生學習。

九、做好學生軍訓工作。對學生開展愛國主義、社會公德、理想等教育。

十、抓好學校的環境衞生,學生的宿舍衞生、個人衞生。食品衞生等。

中學副校長崗位的主要職責 篇7

協助校長領導和管理教學、教科研工作。具體分管教務處、教科室等教學和教科研工作。主要崗位職責是：

一、指導教務處、教科室制定教學和教科研工作計劃，並督促、檢查計劃執行情況；指導教務處根據課程標準、課時計劃安排課程計劃、課時和組織教學管理。

二、協助校長聘任教研組長、備課組長和任課教師。

三、負責制訂教學、教科研、教務處各崗位職責和考核意見；負責教研組長、備課組長、教師、教務人員的業務考核工作。

四、指導學校教科研活動，積極開展教學改革，主持召開教科研大會或教學經驗交流會；主持編寫教科研信息、教改論文集。

五、負責校本教研培訓工作，努力提高教師的業務水平，注重培養和選拔骨幹教師，促進教師的專業發展。

六、負責指導實驗室、電腦室、多媒體室、圖書室工作，負責電教器材、圖書購置的審批。

七、指導教務處抓好學生的學籍管理，休學、復學、轉學的審批工作及招生、編班工作。

八、完成上級或校長佈置的其他工作。

中學副校長崗位的主要職責 篇8

一、分管德育的副校長工作制度

在校長的領導下，分管全校的政教工作。其主要職責是：

1、認真貫徹執行教育方針及各項政策法規，組織實施依法治校工作。

2、組織實施師生員工的思想政治教育工作，調動師生員工的積極性。

3、草擬學校教育工作計劃、總結，提交校務會討論，並負責學校大型材料的把關工作。

4、審定處室制定的教育工作計劃，審定團支部、少先隊的工作計劃，並督促實施。

5、領導班主任工作，對班主任工作進行考核與評定，充分調動班主任工作的積極性。

6、負責學校家長委員會、關心下一代協會的工作，管理教育宣傳工作。

7、負責校園文化建設及其他臨時性工作。

二、分管教學的副校長工作制度

在校長的領導下，分管全校教學、教研、科研工作，主要職責是：

1、認真貫徹執行黨的教育方針，按照教學計劃和教學大綱要求組織教學工作，按期完成各項教學任務。

2、草擬學校教學工作計劃、總結，並及時提交校長室審定。

3、負責審定教務處和教研組工作計劃，主持學校設備教學工作和教學工作會議，組織教師業務學習和教學經驗交流活動，進行教學改革，提高教學質量。

4、負責審定各科室工作計劃，組織教師參加科研工作，督促教師按時高質量完成教育科研課題的研究工作。

5、做好師生的思想教育工作，檢查多項教學規章制度的執行情況，對教師工作進行考核與評定。

6、抓好圖書室、實驗室、電教室的建設，為教學工作創造良好條件。

中學副校長崗位的主要職責 篇9

一、參與制訂學校法制教育規劃、計劃，協助學校開設法制教育課程，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”。根據治安形勢變化，聯繫學校實際，結合學生特點，實施有針對性的法制教育。

二、協助學校加強內部安全防範工作，健全、完善規章制度，落實各項防範措施，消除安全隱患，開展創建安全文明校園、無毒校園等活動。對有不良行為和嚴重不良行為的學生，要做好教育、轉化工作，要協調學校、家長、社區簽訂幫教協議，落實幫教措施。

三、瞭解掌握學校周邊地區治安動向，及時向當地綜治辦報告，提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議，並積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治，建立長效工作機制，維護學校周邊地區的治安秩序。

四、配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。對校園內發生的嚴重違紀問題，督促學校根據校規校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。

五、協助學校溝通與社區、家庭及社會有關方面的聯繫，促進學校、家庭、社區“三位一體”法制教育機制的完善。

六、按照學校及社區工作要求，會同學校有關部門落實各項綜合治理工作措施。

中學副校長崗位的主要職責 篇10

一、認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教學規律，確保培養合格人才，為上一級學校輸送優質生源。

二、遵循學校辦學的總體思路，積極組織教工學習教改理論，結合學校生源特點，確定教學工作總體規劃和階段目標，為不斷提高教育教學質量做好組織領導工作。

三、認真組織全體教工學習課程標準及有關文件，有效推進校本課程建設，指導制訂教學計劃，並按要求組織實施，組織落實學校工作計劃與分管工作有關的事項，定期檢查、督促並做好總結。

四、嚴格執行國家規定的課時計劃，定期組織和開展形式多樣的教學研究活動，探索和總結交流教改經驗，努力提高教學質量。

五、建立健全學校教學系統的各項規章制度，定期召開教務工作會議，切實加強常規管理和現代化管理，保證正常教學秩序穩定，教學水平提高。

六、經常深入教學第一線，瞭解情況、徵求意見，指導改進教學方法和學習方法。組織對教師教學工作的檢查和質量考評工作，並按考評結果和有關規定進行必要的獎懲。

七、組織學校的教學研究和學術交流活動，指導教師開展教學研討並撰寫教學論文。

八、積極組織教師參加多種形式的進修、培訓等繼續教育。指導教務處做好新老教師“結對”工作，加強教師隊伍建設。

九、按上級規定和學校實際情況，指導教務處和總務處選擇訂購教材和各項教學資料、器材、設備等。

十、組織教務處全體人員安排好各項考試，及時統計、分析成績。抓好學生的學風和考風建設。

十一、指導教務處抓好學生的學籍管理、招生、編班、考勤、休學、退學、轉學、畢業等各項工作。

中學副校長崗位的主要職責 篇11

對校長負責，做好分管的行政工作，負責全校學生的政治思想教育工作。主要職責是：

一、遵循學校辦學思路，確定學校德育工作總體目標，並引導學校教職員工不斷學習教改理論，明確學校教書育人的辦學理念，做好學生思想道德教育工作。

二、負責制定並實施學生政治思想教育工作計劃，組織開展學生的政治思想教育工作，並及時檢查、落實、總結。

三、負責營造學校氛圍，組織和實施各類對內對外的宣傳工作。

四、負責確定和分配各部門的德育工作任務，並通過全體教職工，特別是班主任，任課教師對學生進行德育教育。

五、指導和檢查政教處主任、年級組長工作，審查政教處、年級組長貫徹執行學校教育工作計劃和開展思想政治教育工作的情況。

六、組織年級組長、班主任學習德育理論及上級有關思想政治工作文件，提高教育教學管理水平和理論科研水平。

七、經常瞭解和檢查學生執行《中學生守則》及《中學生日常行為規範》落實的情況和學生校內外思想品德情況。

八、組織優秀班集體、優秀學生班幹部、三好學生的評定、獎勵工作。

九、抓好校學生會幹部以及班委會幹部的培訓工作。

十、支持工會、共青團、學生會開展各項教育活動。

中學副校長崗位的主要職責 篇12

一、協助校長領導學校行政工作。

二、具體負責學校教學工作，分管教學、教務、招生、師訓、學籍管理、教研活動、課程改革、體育、科技教育等；聯繫教導處、圖書館、各教研組、九年級年級、理、化、生教研組及教職工政治思想工作。

三、根據學校發展規劃和辦學目標，協助校長制定學校及學年工作計劃，指導分管科室擬定部門工作計劃並組織實施，檢查和總結計劃完成情況。

四、深入年級組、教研組、深入課堂，瞭解情況，聽取意見，抓傾向性問題和薄弱環節。

五、重視教師隊伍的建設，努力提高教師隊伍的綜合素質，培養青年教師，骨幹教師，科研教師和學科帶頭人，關心教師業務進修，有計劃、有目的地採取多種形式逐步提高師資水平。

六、開展教育教學理論的研究，學習和交流，指導和推動教學科研。

七、按規定做好教師和教導處人員崗位職責的檢查、考核和獎懲。