新老師班主任工作總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的新老師班主任工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

新老師班主任工作總結1

今年是我班主任工作的起始年，在我知道要當班主任時，就已經做好了思想準備，一學期下來，感想頗多。

作為一名新班主任，學校進行了師徒結對活動，目的無非就是為了使新主任能更快更好地成長起來，由此，經驗豐富的班主任給了我很多幫助。但每個人的工作方式、想法都是不相同的，事情還是要靠自己做出來的。對於本學期的班主任工作，我作如下的總結：

一、計劃執行情況

在學期一開始，在陳老師的指導下根據學校政教處的工作安排做了一份本學期的工作計劃。本學期主要工作就是讓學生了解校況、班規和班級一日常規，培養學生樹立良好的學習習慣和衞生習慣，端正學習態度，糾正不良學習習慣。針對此目標，開展了一系列活動如《請你認識我》組建班集體活動、《感恩的心》老師節慶祝活動、《我的心思，告訴你》樹立正確的目標教育活動、《我和我的祖國》迎國慶愛國愛家鄉徵文比賽、《我為班級出份力》班幹部競選活動、國慶朗誦比賽、運動會科技節藝術節籌備活動、《榜樣在我身邊》先進表彰活動、《我們的風采》學期評先活動、《善於總結》期中期未複習動員等一系列的活動。縱觀學期發展，班級裏開展的活動基本上都是依據計劃而進行的。這也使得我工作的開展看起來比較有序，都能在學校開展的活動之前已確定下班級的參與同學名單。這種受益就來自於經驗豐富的老班主任。

二、做過的工作及班級所獲得的榮譽

針對七年級學生的特點，本學期工作重點主要是習慣養成教育。在考勤、衞生習慣作業習慣、上課習慣、儀表方面等各方面結合學校和班級的百分制競賽對學生進行監管教育，要求學生在"一日常規"方面習慣成自然，形成良好的班風、學風。

本學期的活動較豐富，主要就是三大節，即運動會、科技節、藝術節。這對於剛從國小升上來的孩子來説都是非常新鮮的，所以抓好這所謂的第一次，同時宣傳、表揚積極報項、上場的同學，提倡這種"為班級爭光，奮力拼博"的精神，對班集體的建設特別是班集體凝聚力都是非常有利的，同時這也是今後從事任何工作必備的精神。在活動後，及時對學生的表現作出評定(以表揚為主，當然也要指出不足之處或建議)，目的就是使每個同學認識到：個人影響集體，集體帶動個人，自己的成功與失敗對班級起着舉足輕重的作用，樹立學生的自信，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。無論是運動會還是科技節或藝術節，七年級(3)班均在全段取得第一名的好成績。本班不僅在活動方面成績突出，學習成績也很優秀，期會考試段前十本班佔了一半。當然這和同學們的努力是分不開的'。

為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的發展，也使家長更好地瞭解子女在樣的表現，本學期召開了兩次家長會，還有一次部分學生的小型家長會。在家長會上，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

每天，通過家庭聯繫本把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯繫或告知相關事項同，做到工作不僅要具體還要考慮到細節，儘量避免節外生枝現象的發生。

三、存在的問題和需改進的方面

作為一名新班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經驗，好在有經驗豐富的老教師的指點，避免了我的許多不足之處。在下學期的工作中，除了繼續向老教師請教經驗外，自己應學會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結，多看班集體建設方面的書籍，提高自身的理論修養與水平。在下學期，工作重點是繼續抓學生的習慣養成教育，使之習慣成自然，便於班級形成良好的班風，增強班級凝聚力。

新老師班主任工作總結2

時間飛速流逝，轉眼間又是一個學期過去了。回顧這一學期，感受到的是壓力、緊張和忙碌，但其間收穫多多，令人欣慰、令人快樂。現將本學期的工作總結如下：

一、加強學習

不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學中更加能體現並運用好新的課程理念，我認真閲讀《數學課程標準》、《教師教學用書》等書，潛心鑽研新教材、新課標、新教法，認真體會、領悟其間的精髓，為不斷提高教學水平奠定了基礎。另外，在緊張、忙碌的工作之於，我還要堅持讀一些與教育教學有關的報刊雜誌，如《國小數學教學》、《國小科技教育》等，瞭解更多著名教育專家、行家的觀點，瞭解當前的教改動態，同時還要經常上網，查閲一些有關新課程改革的資料、信息，解決教學中遇到的一些疑難問題，另外，經常通過網上視頻來觀看一些名家的優秀課堂的教學，為今後的教學積累一些好的教學經驗，以理論來指導自己的教學工作。

二、勇於創新

不斷提高課堂教學效率課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。一學期以來，我努力在課堂上狠下功夫。為了上好每一節課，我課前認真鑽研教材，吃透教材，並結合本班學生的實際特點，採用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕鬆民主的`教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成羣言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，引導學生主動探究，自主獲取知識，不斷提高學生的自主學習能力。此外，在課堂上，我特別關注暫困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，對學習產生濃厚的興趣。我覺得，班裏的學生都挺喜歡上數學課的，因為他們在自主探究、合作交流的學習方式下，通過做"數學記錄本"找到了學習的捷徑，從而提高了課堂效率。

三、積極參加教研活動

促使自身業務水平的提高一學期以來，在擔任教研組長的工作中，我處處以身作則，積極參加、組織各種教研活動，和同組教師經常互相切磋，從中取長補短，不斷提高自身的"六課"能力。另外，本學期搞的"我的一堂課"照鏡子活動中，更加大大提高了我獨立備課、上課、評課的能力。在平時的教學中，遇到問題時，大家一起交流、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹，教研的氣氛非常濃厚。此外，我還去區裏以及其他學校聽課、教研，虛心學習新的教學理念，新的教學方法。在日常教學中，我特別注重採用邊實踐邊反思邊總結經驗的方法來深入教研活動，這一舉動很好地推動了教研工作。四、加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展學生之間存在着差異，為了促使每個學生都能在原有基礎上有所發展，我採取"抓兩頭，扶中間"的方法。不但注重培養優生的特長，而且注重暫困生地輔導，同時，在班中成立互助小組，以績優生帶動暫困生，使同學之間形成互幫互學的氛圍，互相取長補短，共同發展進步。在平時的教學中，我對"暫困生"投入更多的關注與瞭解，我每天觀察他們，琢磨他們，與他們聊天、遊戲，拉進師生的距離。他們願意和我交流，願意把心裏話告訴我，這樣我才能走進學生的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。我經常會當着全班同學的面對某某暫困生説，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀律等。表揚的魅力是神奇的，它會變成暫困生前進的動力，讓他們在表揚地指引下快樂學習。

四、盡職盡責做好班主任工作

1、思想教育常抓不懈：利用班會、晨會、板報對學生進行思想品德教育，行為習慣教育，衞生、紀律、安全等方面教育，着重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮"小幹部"的大作用：大膽放手使用班幹部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯繫，瞭解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，並掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯繫，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

新老師班主任工作總結3

本月工作計劃順利完成，而且效果較好，學風濃厚，紀律較好，對此我作如下總結：

一、思想教育效果顯著。

針對學生容易懈怠自己，出現厭學、情緒不穩定、心散愛玩等特點。我對學生進行了思想教育，將這種狀況扼殺在萌芽狀態，端正學生的學習態度，積極進取。

二、學習教育效果佳。

1、通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、通過進行專項練習及期末模擬考試，測試學生對知識掌握的程度，並進行鍼對性講解。做到及時發現及時處理。

3、充分利用優生"一幫一"策略，帶動後進生把成績提高上來。效果顯著。

4、積極鼓勵學生，稱讚他們，使其對學習充滿信心。學生的學習勁頭猛增，成績有所提高。

三、課餘生活豐富多彩。

在緊張的學習之餘，為了給學生減壓，開展了各種娛樂活動豐富孩子們的學習生活，使他們身心各方面健康成長。

①開展小發明、小製作比賽。激發學生想象能力和創造能力的同時，使學生感受到動手創造的快樂。並對優秀作品進行了展覽。

②課餘時間教孩子們兒童舞蹈，挖掘潛能，鍛鍊四肢協調能力。孩子們的舞蹈技能被激發，由此看出不是他們不會跳舞，而是缺少練習，缺少學的機會。

四、紀律教育。

繼續抓好班級的紀律，同時加強班級紀律委員，這樣既能加強班幹部的能力，又使班級紀律能有所提高。這段時間班級紀律較以前有所進步。

五、安全教育。

嚴格按照學校要求，加強學生的'安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識，並於本月進行了消防疏散演練，學生秩序井然，取得了較好的效果。

六、具體活動。

1、全體師生進行了消防疏散演練。

2、繼續七項活動的開展。

3、小發明、小製作會展。

4、排練兒童舞蹈《彩虹的約定》。

新老師班主任工作總結4

作為一個剛踏出校門，步入社會的新人來説，一切都是新的，一切都必須從頭做起。在擔任高一（102）班班主任老師的這半年來，從中學到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的，感覺非常新鮮。班主任老師的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這半年的班主任老師生涯的喜與樂，悲與愁。對過去的總結，也是對未來的計劃。

一、德育工作方面

加強學生的思想道品質修養是我們的最首要任務。它直接關係到學生未來的發展路向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育。

1、接新班初，我要求學生認真學習校規和班規，從小事着手，嚴格要求戴校徽和團徽，穿着校服，不染頭髮，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。

2、公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對後進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一起坐，互相幫助，共同進步。

3、制定了較細的班規，要求學生自覺遵守。並且成立一些專人小組管理班務，培養自管能力。學生基本能遵守各方面的紀律，如食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。

4、開學不久，我就開始家訪，家訪近10位同學，密切與家長聯繫，共同管理學生，注意其發展的動向，及時提供幫助，向良性發展。

5、經常與學生談話，瞭解班中的發展趨勢，及時予以調整。做好學生的思想工作。

6、努力培養班幹部管理能力，多談心，多討論，放手讓他們去管理，增強個人的獨立能力和管理能力。

二、學習方面

在學習上，班上部分同學已形成了良好的學習風氣，能夠互相討論、互相幫助。

1、鼓勵學生積極參加特長生的培訓，有10個同學參加了美術特長生，兩個同學參加了體育特長生。

2、組成8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。同學之間互相競爭，共同進步。

3、學生的'基礎較差，文科佔優勢，連續兩次的考試，理科都不如人意。如何來提高，還要想辦法。

儘管制定了一系列的措施，但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀律較差，課堂紀律沒抓緊，這都是我今後要努力改進的地方。

歲月荏苒，轉眼一學期又已結束。記得有一個成長公式為：成長=經驗+反思，幸虧我肯於積累經驗、善於反思所以才逐漸成長為稱職的班主任老師。面對鎖事能穩得住陣腳，駕馭得自如，處理得恰當。雖然辛苦勞累依然但幸福的色彩濃重了，前行的腳步從容。素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任老師應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。