學校教務處期中工作總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編為大家整理的學校教務處期中工作總結，歡迎閲讀與收藏。

開學來教務處以提高教育教學質量為主線，以教師隊伍建設為抓手，探索管理的“數字化、精細化、過程化、顯性化”。切實履行“研究、指導、服務、管理”職能，具體工作小結如下：

一、加強教學常規管理的精細化、顯性化，提升管理工作的實效性

1、完善教學常規管理制度，修改並完善了學科《教師考試成績統計分析表》及《評教評學量化評價表》等，提升教學常規管理的精細化。

2、精心制定學期教務處工作計劃及高三第一輪複習備考計劃，並以《三中教務》簡報的形式下發給全體教師，提升管理的顯性化。

3、多次組織年級核心小組成員、處務人員參與課堂教學巡堂、集備考勤檢查、推門聽課、學科組集備，使常規管理落實入實處，提升管理的實效性。

4、組織開展了全校期中教學大檢查。評教評學、教案、聽課檢查，做到及時反饋，提高過程化管理效度。

5、精心組織三個年級期中聯考考務、閲卷及年級質量分析，班級、學科教代會，認真分析問題，以問題為導向，改進、調整學科教學，充分發揮考試的診斷作用。

6、跟蹤新學年學校“12件實事”有關處室工作的進展情況，做到月末有小結，有初有計劃，並形成台賬。

7、完成xxxx年學校績效目標管理教務處相關資料整理工作。

8、組織召開省級實驗班教師大會，研討實驗班尖子生培養方案。

9、啟動並落實圖書館雜誌進班工程，並精心選擇徵訂適合學生閲讀的刊物，提升學生的核心素養。

10、組織完成三個年級學生綜合素質評價及學分網上評定，及大學聯考報名相關工作。

二、狠抓課堂教學改革，切實推進“131”教學模式的學科化、課型化研究

1、組織完成xx三中“一師一優課、一課一名師”，實名制網上“曬課”活動。

2、組織高一、高二部分教師參加“翻轉課堂”主題展示活動（往楚才中學）及xx三中“翻轉課堂”研討會。

3、配合校辦做好迎接外地同仁來校交流學習相關活動，推進學校“131”高效課堂教學模式學科化、課型化工作。

三、加強教師隊伍建設，促進教師專業化發展

1、強化青年教師培訓，落實師德結對、班主任跟崗相關工作。

2、組織開展“一週一好課”、“我愛我師”、“月度教師”的'評比活動。

3、組織教師參加區教學技能比賽，“課堂教學與信息技術深度融合”（説課+白板）活動，提升教師信息化技術應用能力。

4、組織教師參加xxxx年漢陽區青年教師五項技能競賽活動，學組內競賽選拔，學術委員會綜合評定推薦上報，並組織相關培訓工作。

5、完成申報“全國優質教育資源基地”工作。

6、啟動xx三中科技創新社團組建工作。（機器人社團等）

7、組織三個年級應考學科學習新考綱修訂通知，及時調整教學計劃。組織高三教師及高一、高二部分教師參加市教科院安排的《xxxx年大學聯考考綱宣講會》，把握大學聯考備考方向。

四、重視高三，全力抓好高三工作

1、結合學生實際，制定年級、學科周密、完整、詳細第一輪複習計劃。

2、分學科組織召開高三第一輪複習備考研討會及新考綱學習研討會。

3、落實三個機制：備考專家指導、幹部備考沙龍、聯合視導。明確幹部下學科、下班相關工作，深度參與學科集備、聽課、評課，突出臨界生、臨界學科治理，促進學科均衡發展。

4、加大尖子生培養力度，多次召開省級實驗班班級教代會，明確尖子生培養方案，做大做實尖子生羣體，增強尖子生競爭更實力。

五、存在的問題

1、管理的落實力度需加強，主要體現在反饋、整改、評價不夠及時。

2、規範管理制度不夠完善，操作性不強。

六、下一步工作打算

1、繼續加強教學管理的實效性，提高執行力。

2、加大“12件實事”落實力度。

3、強化青年教師培訓，配合教科室舉行青年教師階段性過關展示課。

4、進一步完善教學各項管理制度，力爭本學期完成xx三中教學管理制度彙編。

5、加大推進數字化校園建設力度，充分發揮發揮校園網的作用，用信息技術支承課改，實現管理的數字化。