第二學期六年級的數學學科小結

義務教育課程標準實驗教科書六年級數學下冊共包括下列一些內容：負數﹑圓柱與圓錐﹑統計﹑數學廣角﹑整理和複習等內容。本冊教材重點是圓柱和圓錐﹑比例﹑整理和複習。本學期也是學生在國小階段的最後一學期，為了幫助學生掌握本冊內容，對學生進行系統複習，為今後的學習打下堅實的基礎，本學期我主要是從以下幾個方面進行教學的：

　　一﹑認真備課﹑上課。

備課是上好課的前提。課前，我認真備課，鑽研教材，設計教法，不打無準備之仗，積極參加各項業務學習，以提高自己的業務能力，參加校集體備課，充分利用網絡資源和多媒體輔助教學，大大提高了學生的學習興趣，以及課堂教學效率。

　　二﹑注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發展。

空間與圖形教學的主要目標是發展學生的空間觀念。“圓柱和圓錐”是空間與圖形領域的最後一個部分，在教學時，加強了所學知識與現實生活的聯繫，對圓柱﹑圓錐的認識，列舉現實生活中具有圓柱﹑圓錐體特徵的實物直觀引入，加深了學生對圓柱﹑圓錐的認識，初步感受幾何知識在生活中的廣泛應用；加強對圖形特徵﹑求表面積和體積方法的探索過程，加強動手實踐，自主探索，讓學生經歷知識的形成過程，使學生獲得較多的有關自主探索和空間觀念的訓練機會，在教學圓柱展開圖的特徵時，讓學生動手操作，剪一剪並展開觀察，探索並發現此長方形的`長等於圓柱的底面周長，寬等於圓柱的高，加深了學生對圓柱特徵的認識，鍛鍊了學生空間想像的能力。

　　三﹑指導學生複習方法，幫助學生理清思路。

本學期是學生在國小階段的最後一個學期，整理和複習是數學學習的一個主要環節，在學生學完了國小數學的全部內容後，進行一個系統的全面的回顧與整理是十分必要的，在此進行整理和複習這一單元的教學時，啟發，引導學生自己整理知識，教師再給以適當的補充，點撥，這樣，不僅加深學生印象，記得牢，還有助於培養和提高學生的學習能力。

總之，本學期，由於師生共同努力，較圓滿地完成了教學任務，今後，在工作仍要加強業務學習，提高業務能力，不斷總結經驗，把工作做好。