六一節日作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的六一節日作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一節日作文1

我喜歡每年的六一，六一是我們的節日。

每年的六月一日被定為國際兒童節。我聽老師説它是為悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，為反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和其他國家的代表憤怒地揭露帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。它是為保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養權，為改善兒童的生活，為反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。目前世界上許多國家都將六月一日定為兒童的節日。

每年六一，學校總會有很多活動，像我們學校，每年六一前幾天。學校就會搭台有很多很多出色的同學來表演，十分的精彩。

表演完，我們就會去教室。我們班主任組織很多活動，特別有趣。玩很多遊戲，積累票，最後用票兑自己喜歡的東西

像貼象鼻，就是把你眼睛矇住，在原地轉三五圈再拿着大象的鼻子，有距離的走到畫着大象的臉的面前貼上，貼對就有票。

有兩人組在規定時間才氣球，最後氣球留得多那組獲勝。

還有在規定的時間裏在肥皂水用筷子夾玻璃珠，夾到數額就有票。

當然還有猜謎語，下棋，貼對聯等活動。每年這個時候教師都充滿歡樂。最後每個同學都會拿票對着很多筆，紙，本子，蠟筆等許多東西。

我喜歡這個充滿歡樂聲的節日。我聽説很多學校六一都會被採訪，發蛋糕，記錄很多很多歡笑的時刻。

六一是兒童節，我喜歡的節日。他可以大展才藝，發揮才智，促進我們更多的成長。很多人都想快點長大，長大之後可以做很多現在做不到的事情。可我不想，我不知道為什麼。我就喜歡這份單純的童真，童趣只能有一次，怎麼能不好好玩呢。

我愛六一。

六一節日作文2

這幾天，我們班變得漂亮多了。

後面的黑板上貼着我們的作品，有一幅畫是我的，畫了《小錫兵》，是安徒生爺爺寫的童話。我們班6人都有畫安徒生的故事，他們有的畫醜小鴨，有的畫醜小鴨變成天鵝的樣子，都是安徒生的作品插圖。班級的窗户上貼滿了窗花，有綠色、紅色、粉紅色、藍色、黑色，有幾張是我剪的，剪的像花朵。我先對摺三次，再用剪刀剪幾下，就打開，成了一朵小花，貼上去了。下面是一個一個分開的，上面是用兩根線連在一起的貼起來，從外面看，真得挺漂亮的。

別的班級也做了精心的打扮，一串串彩色的圓圈從天花板上掛下來，很精緻，不想是同學們剪的，像是買的。不僅僅是各個班級打扮漂亮了，校園的台也漂亮了，紅紅的地毯鋪在上面，兩串五顏六色的氣球好像兩根柱子，立在台兩邊，打扮着台。

就要到了，我們的心裏是快樂的。

今天早上，我高高興興的來到學校，還帶了頂太陽帽和太陽鏡，而且書包也不帶，因為我們學校要舉行慶祝六一兒童節的活動。

我來到教室，同學們都坐在桌子上，他們個個臉上漾溢着笑容，顯得很歡快，有的説：“誒，你説今天有什麼好節目呀？”“我不知道！”我説。程老師來了，她帶我們來到操場上，坐在椅子上，等着看節目。主持人説：“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！明天是六一兒童節了，是六年級的哥哥姐姐最後一次過六一兒童節了，因為，他們就快畢業了，成為少年。

下面，我宣佈六一兒童節表演會現在開始。”第一個節目是舞蹈—《快樂的課堂》。我驚奇地發現，我們班的陳家晨也在裏面，我趕緊告訴了葉心怡，她也笑了。表演的節目真多呀，他們又表演了三人舞、小書包和大書包、二（3）班表演的寓言守株待兔、格林童話紅鞋、安徒生童話醜小鴨、白雪公主，我最喜歡白雪公主，因為它後面應該是王子騎着白馬，王子接白雪公主回家，但他表演的卻是王子來接她，白雪公主卻説：“啊，你怎麼騎着一頭白豬？”這場景惹地我們哈哈大笑。

今天全校同學玩得可真痛快。

六一節日作文3

我盼望已久的“六一”兒童節終於來臨了。這天，我早早就起牀，高高興興地上學去。一進校門，就覺得整個校園煥然一新，熱鬧極了。同學們正為將要舉行的遊園活動忙着呢！有的同學在吹五彩繽紛的氣球，有的同學正掛起漂亮的綵帶。我也不甘示弱，和同學們一起佈置我們班的遊園場室。

清脆的上課鈴聲伴着我們緊張與期待的心情響了起來，同學們馬上集中在操場舉行“六一”表彰會，先由校長髮言，緊接着，我們夢寐以求的遊園活動就開始了。

遊園活動的項目可真多啊！有猜謎，有投籃，有打保齡球，有釣魚等等。而我們班就負責充滿趣味的夾乒乓球和夾玻璃球這兩項。我和幾位女同學是夾乒乓球活動的“管理員”。

瞧，來了一位大哥哥，我按了一下秒錶並興奮地説了一聲：“開始！”只見他右手緊緊地拿着筷子，夾起一個乒乓球就朝前跑去，一不小心，乒乓球掉了下來。大家笑得前仰後合。大哥哥真是狼狽，但他沒有氣餒，又夾起一個，再來……一分鐘過去了，他共夾了五個，成績還不錯哦！我們給了他一張獎券，他馬上開心地笑了，剛才的狼狽勁兒當然也沒有了。看看這邊夾玻璃球，也真熱鬧。我們班的小明正在大顯身手呢！見是同班同學，我們更興奮，就在小明身旁一邊拍掌一邊喊：“加油！加油……”小明聚精會神地盯着水中的玻璃球，一個、兩個……把它們夾到杯子裏去。時間到了，他竟夾了十多個，真不愧為我們班的“筷子功”高手啊！遊園活動繼續進行着，大家開心極了。

我們笑着，喊着。時間在我們的歡樂中慢慢地逝去了。這個兒童節過得真快樂，那笑聲，歡呼聲在我的心中迴盪着，久久不能平靜下來。她將在我回憶的畫卷裏，繪上一顆閃亮的星，永遠給我留下美好的回憶。

六一節日作文4

校園生活中的點點滴滴，令我永生難忘；校園生活中的五彩繽紛，令我記憶猶新；校園生活中的一切，都令我難忘。六年的校園生活在我們的記憶中是無法抹去的，是永恆的港灣。在校園的每一天，都有不一的生活。一天，轉眼間就過去了；一天，猶如離弦之箭，讓我們無力挽回，只有不停的歎息，久久的留戀！

千盼萬盼，六一終於到了。在這個只屬於我們的節日裏，我們將一切的壓力都釋放出來，將一切的負擔轉化為了輕鬆與動力。這次的六一別具一格，像是一場聯歡會。校園裏到處是笑聲，到處是快樂，到處是歌聲。因為這次六一主要是文藝演出活動，有人曾説過，台上一分鐘，台下十年功。為了演好每一個節目，同學們都付出了許多許多汗水。大家都知道，這豐富多彩的節目演出背後，卻包含了所有學生，幾個星期的汗水，幾個星期的努力，幾個星期的成果。隨着一個個精彩節目的演出，證明了學生們的努力；隨着一陣陣熱烈的掌聲，證明了是汗水換來的。

努力向前，與五星紅旗的飛翔一起，用自己的努力，換來對母校的回報。臨近畢業的我們將一切的懷念和依依惜別都留在了六一的那一天，那一刻，那一聲聲歡歌笑語之中；留在了那一條條紅領巾的隨風飄揚之中。六一，我們的節日；六一，我們最後的一個六一。我不會忘懷，忘懷那一天所發生的一切的一切，忘懷母校的一塵一土，忘懷班上的23張笑臉和一個個恩重如山，永生難忘的老師。

校園的一切，都包含了我們深刻的友誼，我們的友誼都將深深烙在我的記憶之中，直到天長地久。校園，永遠開放着愛的苞蕾，培養出一朵朵祖國的花朵。我愛校園，校園中一切的一切！

六一節日作文5

5月30日我們學校的六一活動和前幾年不同，前幾年學校都是給我們安排了快樂的遊園活動，今年的六一組織活動有軍訓和義賣活動組成。

一大早，十名左右的海軍叔叔來到了我們的學校，他們都身穿白色的軍裝，戴着白色的帽子，就連鞋子都是白色的，真是帥呆了。海軍叔叔給我們表演了軍步，他們走的十分整齊，動作一致，就像一個人做出來的，同學們看得入了神,一年級作文，一邊欣賞，一邊拼命地鼓掌，然後海軍叔叔帶我們去了體育場，我們先學了原地踏步，我們全班都練得很好，得到了教練的表揚，但我更期盼下午的活動——義賣。

下午，我終於迎來了義賣活動因為第一次參加這樣的活動我很興奮，只見周老師鋪開了一塊巨大的紅布上東西五花八門，應有盡有，琳琅滿目，看得我眼花繚亂，我帶來的是一隻可愛的小兔子娃娃，它白綠相間，頭髮也是綠色的，它毛茸茸的，我可喜歡他了，我很捨不得把它賣了，但為了幫助他人，我還是捨不得兔子。我為我的兔子標價五元，最後成功賣出。

看着其他同學都買到了稱心如意的禮物，我也着急了，我也希望快點買到我喜歡的東西，我左看看右看看，拿不定主意，本來我看上了一個洋娃娃，但覺得她太貴了，有些捨不得，然後我發現了一個小魚錢包，這個錢包我很喜歡。平時可以放些零花錢還很實用。再加上價錢也合理，於是我就買下了它。這時遠處傳來了叫賣聲，吸引了我的注意：快來看，快來買，一本二三十元的書，變五元了！“我趕快跑過去一看，果然發現了一本很好看的書，這本書我很早以前就想買了，這本書叫《傳》這本書我希望它能帶給我知識和快樂。

這次義賣活動主要目的是用義賣所得幫助那些有困難的人，我在這次義賣活動中收穫到了喜歡的書籍和錢包，同時還幫助了他人，我覺得這個下午過得非常有價值，這個六一也過得很有意義。

六一節日作文6

“太好了，太好了，六一兒童節終於到了！”這是我六一早上大聲説的。

可早晨我與爸爸出去跑步時，心情就變得很糟糕了。“什麼鬼天氣，六一還下雨，天氣預報不是説今天是晴天嗎？下雨還怎麼開聯歡會！”我報怨着。

吃過早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節又可以照樣過了。於是，我高興地準備起聯歡會需要用的東西。

當我走進校園時，發現平時寂靜的校園現已充滿了歡聲笑語，走進教室，我看到同學們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有説自己六一去奶奶家玩的，有説要學會自制蛋糕的，有説……反正都是圍繞着六一來説的。

往年的六一學校都要舉行聯歡會，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長宣佈慶六一聯歡會正式開始時，我看到同學們都露出了開心的笑容，顯得更可愛了，我也開心地笑了。

聯歡會第二個節目是我班吳俊傑演唱的《龍的傳人》，他剛走上台，我們班的隊伍裏就響起了熱烈的掌聲，最後，他在我們的掌聲中圓滿地完成了演唱。

接下來的節目更精彩了，有笛子獨奏的，優美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，宛如一隻只小燕子……等了好長時間，終於到我的節目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調了嗎？好聽嗎？這個節目就在我一個又一個的想法中結束了，竟然贏得了熱烈的掌聲，我高興極了。

六一這一天雖然很短暫，但是給我留下了深刻的印象，因為今天我過得非常快樂！

六一節日作文7

“六一”兒童節今天，是一年一度的兒童節，我們每個人的心情都無比激動。因為今天上午下雨，節目推遲到下午。下午的第三節課下課，老師讓我們搬着板凳到操場，我們陸續走了。到了操場，我們便看見熱氣球上的大字“浦廠國小活力亞青唱響六一表彰大會暨文藝匯演”聽著名字，我不知有多麼激動，心都要跳出來似的。我們坐在自己的板凳上，目不轉睛的看着舞台。

頓時，有一個看似是二三年級的小女孩唱了一首名叫【香格里拉】的歌，她的聲音響徹天外，音彪的也很高，小小年紀竟唱的這麼好，真讓人自歎不如，她的歌聲震撼了在場的每一位同學老師。下面，來了一羣活潑可愛的“小卓瑪”，她們像小鳥一樣飛了上來，這次不是唱歌而是跳舞，一個個“小卓瑪”姿態優美，特別整齊，從這裏可以看出，他們練得非常認真……下面是我們班石欣蕾和其他五年級的同學們跳的舞蹈，他們每人拿着一個像風帆一樣的.東西表演。他們向前走幾步，又向後退幾步，手又擺了幾個動作，然後他們搖晃道具，排成了一道整齊的隊伍，石欣蕾在最前轉着圈，手向上，多美啊！像一位紅衣仙女。其他的同學就圍繞在她繞圈並把道具舉得高高的，最後每人擺出了一個造型，我們立鼓掌。漸漸地，已經表演完了十幾個節目，我們覺得沒有節目了。但不同的是，又有年輕老師的健美操，看了老師的操，我們也活力大增，後面有表演了機器人舞、武術、還有兔子舞。每個節目都讓我們非常開心。六一兒童節結束了，我仍沉浸在這種氣氛中。

六一節日作文8

盼星星，盼月亮，終於盼到一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六一兒童節。

那一天，我們班舉行慶六。一的活動。史老師安排的那幾個裝飾教室的女同學早早的來到學校，因為樑怡凡很會佈置，所以她就負責佈置門、窗。同學們一到就幫起忙來。王淑賢像一個指揮官一樣，説高小川去幹那個，何鑫洋去幹這個。在王淑賢的指導下，我們都幹得熱火朝天。

六一兒童節的遊戲要開始，老師説：請幾個同學留下來幫忙，誰留下來？高小川馬上舉起手來説：我願意！老師選幾個，當一些同學來的時候，她像指導員一樣，教他們怎麼玩，玩得好的，臉上樂開花。遊戲結束，我們老師有給我們玩一個猜歌迷的遊我們全班都樂開花，老師也好像回到童年的時光，跟我們一起哈哈大笑。

轉眼間早上過去。我們班的人都盼望着下午的時光。

到下午，學校為我們選擇許多好看的電影，我們老師為我們選一部很好看的電影，不知不覺，一節課過去。我們就在小廣場玩，在這過程中，毛佳露帶領着大家玩着玩那，大家也聽她得玩的不知多開心，那一幕就像公主的命令，大家都的聽一樣。第二節課結束，我們又玩跳皮筋，踢毽子，打排球，打籃球，打網球，打羽毛球我們是最開心的，整個學校充滿歡聲笑語。好像到遊樂園一樣，在今天我十分開心！

這一天我們都玩得很開心，因為這是我們的節日！而這天老師們好像也回到童年！所以六一兒童節不僅是我們的節日，還是老師的節日！

六一節日作文9

今天早上，我一大早就起來了，因為，我太興奮了，下午我就要去參加畫畫比賽了。可是爸爸晚上值班不在家媽媽就跟我睡，所以，我還在裝睡。然後媽媽起來了，我也起來了，我刷完牙、洗完臉，我就一邊吃飯一邊看電視，媽媽説：“下午三點我要去畫畫，我聽了雖然表面上色不動聲，但心中歡喜，爸爸回來了。

吃過午飯，爸爸和媽媽説：“佳佳，你要去睡會覺了，”我答應了，於是，我就去睡了一小會，爸爸就叫我起來了，爸爸説：“你現在要去《青少年活動中心》”。翟老師給我們早來的同學個買了一個雪糕，我的雪糕是《小布丁》，然後，翟老師就先讓我們進屋，她説：“大運會快到了，我們要畫UU，”然後，翟老師給我們看了幾張跟大運會有關的紙。然後，翟老師就讓我們出來集合，我們要出發了。我們走路到了《深夜新安線》然後，我們就走到了《深夜新安線》的對面，他（她）們在搞活動，我們走過去，翟老師説：“我們要在那張紙上畫畫，”我畫的是UU小人，可是不一會就被他（她）們踩髒了，因為，那張紙是所料的。

晚上，我和爸爸去接媽媽，然後，再去接小舅舅，我們要一起去《西北面館》，唉！真可惡，為什麼吃個飯也要排隊呀？我和媽媽抱怨到，可是，很高興的是，外面有《貓和老鼠》的動畫片，過了一會，小舅媽也來了，我們就去吃飯了，我們坐的座位靠近樹林餐廳，我的旁邊是一個玉米牆，媽媽説：“怎麼怎麼浪費呀，”吃完飯了，我就回家了，告訴你們吧，媽媽還給我買了幾的圖色饅頭那！

六一節日作文10

今天我們全家與大姑、二姑她們全家到西安未央湖遊樂園遊玩。那裏的小朋友可真多呀！我們一進公園，先看了園區的平面地圖，然後我們就按照地圖的指示開始遊園。

走着走着，來到了兒童樂園區。我們先玩了攀巖，我們踩着一根根繩子的空隙，一步一步的往上爬。大人們提議：我們幾個小孩子來個比賽，看誰先爬到頂誰就贏了。因為我最大爬得最快，所以我就是冠軍。然後，我們又玩了大水車，是用腳蹬的，好像走路一樣，左一腳，右一腳的蹬。之後又玩了一會蹦牀，我們先像跳繩一樣跳，然後又開始奮力的跳，有些人都被摔倒了，其中包括我。我們還走了輪胎橋，橋是用一個個輪胎組成的，我先開始走在上面很害怕，後來我就不怕了，這是因為爸爸牽着我的手，一步一步的走……

兒童樂園遊玩之後，我們又到了沙灘，媽媽提議對我説：咱們下去水裏走一走吧，我也同意媽媽的意見。我們在水裏玩了一會，感覺天氣比較熱就上岸了。來到了草地休息。我看到了一顆很茂盛的大樹，樹下有個鞦韆，大家都説在這乘涼是最好的。

休息完之後，我們到一號碼頭划船。由於我們人比較多，所以我們要了三隻船。坐上船之後，我與爸爸奮力的蹬船，媽媽坐在船頭，享受美麗的風景。過了一會，爸爸説：現在這隻船交給你了，你來蹬並且控制方向，你就是船長了。我説：好吧，沒問題。

太陽快下山的時候，我們也結束了一天的遊玩，今天我們玩得既充實又開心。

六一節日作文11

“六一”節的前一天，我們要舉行一個慶祝六一的聯歡會。國小的六年生活轉眼即逝，我們即將步入七年級的大門。回頭望望那有聲有色的國小生活和那一個個多姿多彩的六一，心湖中不由得漾起環環漣漪。此刻，我清楚地知道，這將是我在國小的最後的一個兒童節了，也是我在我的人生階段的最後一個兒童節了，我也將要告別無憂無慮的童年，告別可愛的母校，告別我敬愛的老師們。所以，今年的六一將有特別的意義。

那天，我一早起來，天空是藍藍的，空氣好像特別清新，雪白的雲朵在天空中飄揚，太陽公公在天空中望着我，好像在祝福我六一兒童節快樂！我懷着美好的心情來到學校，一踏進教室的門，我就感受到了節日的氣氛，班級同學們都好開心，商量着今天怎麼過，要表演節目的都準備得差不多了。

下午第二節，活動開始了。班主任老師走進了教室，看着我們為這個六一節忙得滿頭大汗，也不由得露出了微笑。今天的老師不再是讓我們想起課本，而是讓我們想起了一件件童年往事。

這次活動真是豐富多彩，詩朗誦、猜字謎、講笑話、玩魔術、唱歌、跳舞等，應有盡有。袁睿班級同學表演的舞蹈《紅紅的中國結》，蔣耀聰、鄭建斌的詩朗誦，以及班級同學們玩的貼鼻子都贏得了大家熱烈的掌聲。

最讓我大吃一驚的是我們的數學老師樑老師表演的魔術。樑老師拿出一根繩子，叫了一個班級同學上去配合，他先讓那個班級同學檢查那根繩子，檢查完就把繩子剪斷，接着，最驚人的時刻來了，樑老師讓那位班級同學捂住斷接口，你們猜猜結果怎樣？繩子居然神奇般的接上了，跟沒剪之前一模一樣。真是太驚人了！沒想到平時只對數學感興趣的樑老師也會對魔術有所研究，真讓我佩服！

時間在飛快地流逝着，一轉眼已到了放學的時間，最後，我們一起合唱了《北京東路的日子》，結束了這次難忘的六一聯歡會。

“開始的開始，我們都是孩子。最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏着童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”

六一節日作文12

小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們象春天一樣......這首歌一起陪我走過了十年，陪我度過了十個快樂的六一兒童節。今天，這首歌將再次陪我度過我人生中的第十個兒童節。

早上七點剛到。鬧鐘就興奮的叫了起來。我象彈簧一樣，嗖的一下，從牀上一下彈起來！今天我過節了！

我迫不及待的問媽媽:“媽媽，今天我們去哪玩啊？”媽媽笑着説：“是個祕密，吃完早飯飯我們馬上就出發”

早飯過後。媽媽終於帶着我出發了。我終於看到了媽媽説的祕密處。原來是MI你遊樂場。哇！遊樂場的小朋友可真多呀！個個都洋溢着幸福的小笑臉！我象脱韁的野馬，一下就衝入遊樂場。玩的東西也好多啊，我還是第一次來這個遊樂場呢。有椰樹大轉盤，海洋球，滑梯，鞦韆，蹦蹦牀，還有玩沙的......我還用沙子畫了一個大頭兒子。大大的腦袋，小小的身體。看着自己的作品，我忍不住哈哈大笑......引來一羣小朋友圍觀，大家都説我畫得特別形象。各個項目我通通玩個遍，實在累不不行了，我才跟媽媽戀戀不捨不捨的回家。

回家的路上，媽媽還給我買了拼圖和積木。都是我最喜歡的。我一路高歌着，風兒在我耳邊吹着口哨，好象在為我伴奏。天更藍了，朵朵白雲飄過，好象也露出了微笑......

今天我特別的開心。相信今年的六一節，會在我記憶的長河中，成為一朵美麗的浪花！我必須要永遠幸福下去......

阜新市濱河路國小，佟依靜

六一節日作文13

六一，我們自己的節日，一個快樂的節日。

早晨，我和往常一樣，但我清楚地感到這一天和往常並不一樣，因為這一天的下午，老師為我們準備了一個大型聯歡會，在這一天裏，我們可以盡情地唱、盡情地跳。

在平常一上午的時間是漫長的，但今天的上午卻出奇的短，也許這就是興奮的力量。下午我早早地來到了學校，不想班級早已聚集了很多和我一樣興奮的同學，很快同學在幾分鐘內便陸續聚齊，這時教室的大屏幕上顯示出斗大的字歡慶六一，五彩繽紛的飄帶猶如一隻只彩蝶，飄落在黑板和燈上；那些氣球則被分配在不同的角落裏，輕輕地跳躍，給整個教室增添了活力。

隨着主持人宣佈聯歡會開始後，同學們有的唱歌、有的跳舞、有的背詩，我也不例外，與最好的朋友涵涵唱起了那首古老而又動聽的歌《感恩的心》，我來自偶然當我唱得入迷的時候，同學校也被感染，與我們一起合唱起來。曲畢，只聽那羅大佑的《童年》輕輕在耳畔響起，這是誰的妙音？原來是未來的小歌星晨晨。看那淘小子孫思哲以一段繞口令徹底改變了他在同學中的形象。還有新疆姑娘的柔美舞姿和拉丁帶給我們的熱情奔放，讓同學們陶醉在了她們的才藝中。

在搶椅子游戲中，好朋友秦秦自告奮勇參加比賽，遊戲規定四人搶三椅，空者下。第一回合，秦秦果然有兩下將一同學擠在了椅外，一人一椅被拿下；第二回合，秦秦遭受了猛烈攻擊，待老師喊停時，秦秦還像個無頭蒼蠅似的轉來轉去，情急之下，只聽嘭的一聲，還着實把我嚇了一跳，待我緩過神來看秦秦，她竟結實地坐在了地上，秦秦還一手捂着屁股，樣子滑稽讓同學樣忍不住哈哈大笑起來。

我們秉着我的節日我做主的宗旨，自告奮勇、各顯神通過了一個開心、快樂的六一兒童節。

六一節日作文14

每當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六·一表演.

那天，數不清的綵帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來.首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹雲霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑。

最讓我難忘的就是那場武術表演，兩個二年級的小同學精神飽滿，神氣十足，

下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試.節目開始了，一個同學向另一個同學衝過去，接着拳打腳踢，攻擊着對方，對方也毫不示弱，來了個“高踢腿”，但那一個同學縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反攻，先給他了幾拳，然後又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然後對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳.但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個“環繞點心，”

這次是把對方往死角里推了，雖然對方沒有騰雲駕霧的本事，可他眼疾手快，發出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人並不甘心，又向對方發起了挑戰，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一髮之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲.

今天既快樂，又難忘.

六一節日作文15

“六一”兒童節孩子的盛宴，我們興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊！可今年的兒童節我沒有去公園，也沒有去遊樂場，而是隨媽媽一起來到了她家鄉的一家福利院，和那裏的小朋友共同慶祝我們的節日。

“六一”那天早早的我就帶好了玩具、零食和媽媽驅車來到了四十公里外的豐田鎮社會福利院。剛一進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨熱情的把我迎進屋裏。

我把帶來的糖果、零食、玩具一一分給了小朋友們，看到他們拿到禮物時高興的樣子，我也不由自主的笑了。聽福利院的阿姨們説，這些孩子身殘志不殘，每個人都有一種不卑不亢、積極向上的精神。聽到我要來和他們一起過兒童節還特意為我們準備了幾個文藝節目。首先為我們表演的是一個雙目失明的小妹妹，她表演的是一段舞蹈，舞姿輕盈優美，比起我這個學了幾年舞蹈的人毫不遜色，她的表演得到了大家熱烈的掌聲。接下來是詩詞朗誦，一首<沁.原春雪>被幾個孩子抑揚頓挫的聲調詮釋得淋漓盡致。隨着一首“少林功夫”的曲子，幾個胳膊及腿有殘疾的男孩揮舞着棍棒出場了，雖説他們的身體上有殘疾，但這一招一式中無不透露着力量、勇敢與堅強，我被深深的震撼了。最後是一首大家都熟悉的歌曲“讓我們蕩起雙槳”，這首歌我也很喜歡，不由自主的和她一起唱了起來，後來其他小朋友也都加入了，唱着、唱着，大家好像真的坐在小船裏，一邊划船一邊唱歌，小船兒漂啊漂啊……時間流逝，一轉眼就到了中午，我和媽媽要回家了。依依不捨的告別了福利院的小朋友，我的心情一直難以平靜。

難忘的節日，它不僅使我收穫了快樂，更使我懂得了生存就要學會奮鬥、學會堅強與勇敢。