精選國小生快樂作文500字合集七篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的國小生快樂作文500字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生快樂作文500字 篇1

帶着一份小小的禮物，帶着一份小小的祝福，帶着興奮與緊張，我快速地跑上二樓，輕輕推開門，哇!我被嚇了一大跳，一點氣氛都沒有，掃興!

後來，駱炳均拿出身上花3.7元高價買來的噴雪開始了大作：一會兒“Merry Christmas”，一會兒“平安夜快樂”，弄得窗户上都是。人漸漸多起來了，我和同學們都在黑板上寫一些關於聖誕的東西，正忙得不可開交時，“笑面虎”陳老師來了，一手拎着大包小包的東西，一手拿着聖誕老人的服裝，“my god!”華人過洋人的節日也這麼隆重?

上課時，教室已渲染出聖誕平安夜的氣氛。講台桌上放着棵小巧玲瓏的聖誕樹和一個會吹薩克斯的玩具聖誕老人。為了把活動搞精彩些，還專門聘請丁亮當白鬍子紅帽子的聖誕老人，為了增加浪漫感，還專門買了蠟燭助興，好一個温馨的平安夜!

接着便是多姿多彩的聖誕節目，什麼舞蹈、唱歌、吹口琴……但是在前面表演的可以拿大禮物，而後面呢，就只能拿小的，眼睜睜地看着那些大禮物被搶走，心裏很不是滋味。於是我和王申捷商量，一起表演武術，他欣然答應。

我“唰”地舉起手，聖誕老人就叫我們倆表演，王申捷是因為他太胖了吧，扭着他那肥胖的身軀，像唐老鴨般，頗是好笑，但又笑不出來，畢竟在表演呢!

領禮品了，聖誕老人給我一個盒子，哇!上面還有賀卡呢!我一陣竊喜，溜到座位上，繼續看錶演。

演完了戲，便是要一齊開火車，伴着《平安夜》、《鈴兒響叮鐺》，還有雜七雜八的“哈利路亞……”等等，我們的活動總算圓滿結束了。

要拆禮了，我打開禮物一看，哇!一個漂亮的銅鈴，一支圓珠筆，盒外還附着一張賀卡，太美了，我真是太高興了。

我回家時已是9點多，覺得這是我過得最幸福、最快樂的平安夜了，一路上我還哼着：“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹……”

國小生快樂作文500字 篇2

不管是熱鬧繁華的市井熱區，還是在冷清孤僻的街頭小巷，總能看見一羣可憐的乞討者。他們整日風餐露宿，衣衫襤褸，他們無以為生，更不能維持生計，有很多都鄙視他們。人羣從他們身邊走過，一點兒不會注意到旁邊還有一個乞丐。

有一天，我上完課後，天下起了雨。因為再回家太麻煩了，所以我和爸爸只能一起去有意思快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐後，雨依然下着，而且越來越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中，我們也打算回家了。

走出大門，只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個擺在他前面的破鐵罐已經生鏽了，鏽跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發抖地躺在一張舊涼蓆鋪着的水泥地上，一雙深深陷進臉頰的眼睛裏透露出他的困境，他現在的樣子只能夠用兩個字來形容──可憐。我見着那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢包裏的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進了老人的鏽鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我説“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……”我並沒有説什麼，只是對他微微一笑。一下子，我覺得快樂了許多，沒想到，付出一元錢，會得到這樣的回報，我高興地走了。走到了一半後，我又想再我給他一些錢，哪怕是一角、兩角也好，但這會兒我已經離他很遠了……

一元錢，這是一個很小的價值單位，它沒有“萬”那麼氣派，更沒有“億”那麼富有，但它卻可以給予一羣人，一羣可憐巴巴的乞丐以温暖。爸爸每年都把我小時候的舊衣服送給貴州貧困山區的小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去温暖。要知道，給予是快樂的，它讓社會充滿愛心，讓社會變成一個美好的大家庭。

國小生快樂作文500字 篇3

讀盡天下才子書，是人生一打樂事。

我景仰那些博羣書的飽學之士，感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力，還有高深莫測的思想境界。

於是，讀書城成了我接近她們的唯一途徑。總是習慣於夜闌人靜時，扭開台燈，倒杯濃茶，執根鉛筆，捧讀夜書，與書中人物秉燭夜遊。

書的種類自然不必深究：《三國》、《水滸》固然好極了，散文隨筆又何嘗不可？《封神演義》堪稱中國式《神曲》；《紅樓夢》背影重重，內涵深遠；《巴黎聖母院》包含美醜哲學；《雙城記》故事曲折，扣人心絃。

王國維説，讀書有三境：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此為第一境；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此為第二境；“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此為第三境。

據此衡量，我不過才第一境。

在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生；在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生哲學；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過……

書的內涵絕非幾頁或幾十頁紙所能包涵，也絕非在下的幾筆所能勾勒。

在漫長的流浪中可以將書中的神奇自然化，有可以洞書中的平淡神奇化。總之書中的世界奧妙無窮。它以其“魔力”創造着神話，傳播着知識，令人神往，使人痴迷，我情願做一個書痴，用畢生去破譯那永遠解不開的迷。

我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的桂林，去向山黑水的興安嶺沒，去百草豐茂牛羊成羣的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇崑崙山……

我盼望着……

坐擁書城，其樂融融……

國小生快樂作文500字 篇4

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這是全世界人民都會唱的一首歌，這首歌表達了對媽媽的讚美。

今天是三八節，我們學校放半天假，老師佈置了一項作業：給媽媽一個驚喜。

回到家裏，一進門，媽媽就對我説：“書娃，媽媽去外面買點菜，你在家裏好好做作業”。“嗯，我知道了媽媽。我乖乖地回答。

媽媽出門了。我看了看家裏，亂糟糟的。我想今天媽媽肯定又要打掃衞生了，因為媽媽每隔一天都要打掃一次。突然我想到，媽媽回家後又要做飯，又要打掃衞生，很忙，要不，我就幫媽媽做家務吧。

説幹就幹，我放下書包，挽起袖口便開始幹起來。

我拿來掃把先掃卧室，哎呦，怎麼這麼多垃圾！我把垃圾倒入垃圾桶再掃客廳。掃完之後就把垃圾裝在一個塑料袋再把塑料袋打結放在門外，然後再重新拿個乾淨的塑料袋套在垃圾桶上。

接着就是拖地。唉，腰真酸，媽媽平時做得比這還多，她多辛苦啊！

我拿起拖把，先從卧室拖起，拖完之後再拖客廳。廚房最不好拖，因為灶台下面經常流水，有的地方都長了青苔，我使勁拖也拖不乾淨，算了吧，不拖了，我又接着拖了廁所，飯廳。

想媽媽平時做家務的順序現在應該是擦傢俱了。我先擦餐桌等大型的傢俱，這些倒還挺順利，可是一擦到古董花瓶的時候就很困難了。

我拿起一個小古董花瓶時，另一個花瓶搖搖晃晃起來，我趕緊用手把它穩住，差點掉下來了，驚得我一身冷汗。我知道這玩意兒挺貴的。我小心翼翼的把所有的花瓶都擦完了，這時心裏緊繃的弦終於鬆下來了。

“叮、叮、叮”門鈴響了，我打開門一看是媽媽回來了。她用驚奇的眼光掃視了家裏一遍，幽默地説：難道家裏有田螺姑娘嗎？”我捂着嘴吃吃的笑起來，媽媽笑着對我説：“謝謝乖乖，我的乖乖長大了，懂事了。”我得意地對媽媽説：“這時我送給你的節日禮物，請笑納！”媽媽的笑容更甜了。

我心裏開心極了，心裏也暗暗打定主意：以後要經常為媽媽做事，減輕媽媽的負擔，讓媽媽天天都在過節，天天都快樂！

國小生快樂作文500字 篇5

富蘭克林曾説：“時間是世間最珍貴的事物，那浪費時間豈不是捨棄寶物嗎？”也對，人生如白駒過隙，不善用光陰更規劃生命，那不是賤踏珍品嗎？而由希臘人所制定的星期制，為我們量身訂做了一套規劃表，也讓我對浮生若夢，添了一絲信心。我乘坐“快樂星期五號”……

“啦啦！一隻小鳥……”笛聲悠揚，歌聲嘹亮，旋律迷人輕快，使我一會兒沉醉在跳躍的音符中，也跟着手舞足蹈。音樂課是星期五的熱門景點，終於“快樂星期五號”經過兩個小時的行駛，已進“音樂站”，車上的同學猶樂瘋的蜜蜂“蜂擁而出”使車門剎時故障，但我們不掃興，依然照玩不誤，那裏不但有笛子“棒棒堂”，還有造型奇特幹炒“豆芽菜”包裝，最後在音樂導遊“黃老師”的帶領下，我們停駐了許多風景區，如“多那多那”、“龍的傳人”、“快樂人生”，令我們樂此不疲，也不亦樂乎。之後一聲在火車進站響出的婉轉聲提醒了我們：該上車了！但不代表一天旅程的結束，而是有更多的冒險，待我發掘；然而火車已離站，馳往下個觀點。

“現在請大家拿手邊的材料，剪裁紙張，割製成紙雕。”我持執旅遊小冊：一點三十分，手工美勞。興奮莫名，手上刀剪的身影從未間斷，如切割師傅的我，俐落裁下幾隻小動物，既可愛又精緻；雖然學習運用美工刀時的過程不僅耗時又費力，但在四十分鐘的訓練，我逐漸熟悉，更為自我編串了一環動物手飾，更讓我愛不釋手。“星期五號”的下午茶點，對我來説是手上功夫的鍛鍊，更是心靈撫慰，滋養成就感的茗品。

“快樂幸福星期五號”一日遊，帶領閲讀、探求，更讓我內心吶喊滿溢：星期五，真好！從動態到靜態你給我無限神往！

國小生快樂作文500字 篇6

人生有着許多困難，亦有着許多的困惑，但擁有自信就一定會成功，一定會戰勝困難。鄙人為生就很有自信，雖然偶爾有點過了頭，但最後結局依然完美。

我在四年級的寒假逼近前的前一天考完了試，回到老家，人們問我能拿多少分，我毫不猶豫的答道“一百”！這是一個多麼驚訝的分數啊，因為人的一生又能拿幾個一百呢？又能成功多少次呢？

當家人們帶着懷疑的心情送我到了學校，耳邊逐漸的傳出了我的名字，接着帶上“八十六分”這串數字，我目瞪口呆，雖説我的'成績有一些退步，可這和我想象的簡直就是天壤之別啊！這一句聲音對我來説就是晴天霹靂，走回了家，家人們迫切的問到多少分。我頭也不抬的答道：“八十六分”。家人們沒有我想象中的議論紛紛，而是抱着肯定是這個結果的態度對待着我，然後教導幾句就算了。我只好灰心喪氣，抱怨着上天的不公。不過小小的風雨對我的自信還是沒有什麼阻撓。

然而自信也不是壞事，因為自信可以使成功只有百分之一的機率變為百分之百，把握人生的自信，就是把握着人生的成功。就在入國中的暑假前，我鼓足自信，在遊戲裏開辦了一個公會，然而不怕失敗的我，帶着這份自信的我一路順風，在遊戲裏打拼出了一片江山，帶着一幫手下，成功的把我的公會變為了全區第三十多名，這就是自信和努力的結果。

我的美麗在於我的自信，因為我的自信豐富了我的人生，使我的生活更加多姿多彩。因為我明白了：自信是一根枴杖，當你找不到生活的重心時，幫你支撐心靈的大廈；自信是一盞路燈，當你在黑暗中找不到方向，為你指點道路……

讓我們更自信的走向未來，揚出人生的風帆！

國小生快樂作文500字 篇7

現在的節日有好多好多，如春節、重陽節、端午節、教師節等，每一個節日都飲食着一個願望，我在每一個節日裏過得都很充實，但我今天十分想自己設立一個節日，這樣每一年都能過上自己設立的節日。

正在我左思右想的時候，一個氣球從窗户外面飛進了我的家，我何不設立一個氣球節呢？就這樣決定了。

7月13日氣球節終於來到了，我拿着一個小喇叭和十箱氣球來到了街上，我先拿出一袋氣球，把它吹了起來，讓它們全部飄向空中，一羣羣調皮的小孩子跑了過來，奇怪地問我：“你為什麼放這麼多氣球？”我欣喜地回答道：“今天是7月13日氣球節呀，我們一起來踩氣球吧。”於是，他們就邊踩邊喊：“今天是氣球節，我們一起踩氣球呀！”踩呀踩呀真快樂。

這時，更多的大人和小朋友都聽見了，我們的喊聲和“噼叭”的氣球聲，不一會兒，很多人都扔掉了手中的活，一起來踩氣球，他們吹得十分迅速，轉眼間，步行街就要成了氣球街了，我們在氣球堆裏爬也爬不起來，更好玩的是有的人乾脆就躺在了氣球堆裏，想美美地睡上一覺，每個人臉上都洋溢着燦爛的笑容，大家玩累了，就把氣球當成了被子，呼呼大睡。突然，風把氣球帶到了角角落落，每個人都沉浸在了氣球那歡樂的海洋裏。教室裏掛的是氣球，操場上小朋友手裏拿的是氣球 ，商店裏掛的還是氣球，到處張燈結綵的，走到哪裏，氣球就能看到哪裏，這是一個美麗、快樂、幸福的氣球節。

紅色是代表着喜悦，綠色是代表着環保，那麼氣球是代表什麼？只要你把氣球踩暴，那就代表疲倦已經消除，幸福生活已經來到。每年能過這樣的氣球節真是無比得快樂，這樣的節日有誰不喜歡呢？