【精選】《成長》作文500字八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的《成長》作文500字8篇，歡迎閲讀與收藏。

《成長》作文500字 篇1

成長是一個寶盒，裏面裝着我們成長路上的喜怒哀樂；成長是一把大傘，抵擋了我們經受的風風雨雨；成長是一艘船，載着我們通向勝利的彼岸。

一開始，我認為成長是我看見大哥哥大姐姐那樣，可以揹着大書包，騎着屬於自己的自行車去學校。我期盼我也可以走向更高的階梯，與更多的人一同玩耍。

現在我天天揹着大書包到有很多人的學校上學，似乎我已經長大，但是我沒有感覺到成長。

什麼才是真正的成長？我想來想去，仍然一無所獲。

直到一天，我和我的三個朋友一起去威尼斯小區去玩。沅江正值冬天，下雪了，所以那裏的湖結了冰。所以其中一個朋友起了一個餿主意：拿起一個大棍子去砸水。我説：“要去你自己去，反正我不會去。”他不但不聽我的勸告，還“勇往直前”，徑直走向那“危險區”。他越過欄杆，一套流利的動作讓我眼花繚亂。

正當他得意洋洋地炫耀自己的膽量時，突然，一個不慎，他不幸墜入水中，他開始大聲呼叫。我身旁的兩位朋友非但不幫忙，還大聲嘲笑。

怎麼辦？我看在眼裏，急在心裏。找大人嗎？估計來不及。我急中生智，急忙拾起他的大棍子，並伸到他旁邊。

兩位朋友似乎也發覺了危險，也伸出手來幫忙。在我們三人的幫助下，他成功脱險。

“幸好有你！” 朋友感激地説。

危急時刻挺身而出，讓我收穫到了友情與幸福。

我想：這才是真正的成長吧！有段歲月叫成長

《成長》作文500字 篇2

書，是一位好老師，教會了我如何做一個誠實守信的人。一次，老師將測試的試卷暫時放在我身旁。我只需側過臉偷看幾眼，這次考試要拿第一就很容易。但是，我的腦海裏出現了我曾經讀過的一個故事：古代有個叫晏試的人，十四歲時去京城參加科舉會試，發現那次的考題竟然是自己曾經做過的，便當面對主考官説出了真相，要求考其他題。晏試的故事講述了一個永不褪色的道理：誠實守信比利益更為重要，任何事都不能少誠信。於是我沒有側過臉去看試卷，而是默默地複習，等待着考試的開始。這次考試，我雖然只考了第六名，但畢竟是我自己靠實力考的。我為我讀過晏試的故事，抵住了試卷的誘惑，堅守了誠信的做人準則。

書，還是我知識的法寶，它豐富了我的生活，增長了我的智慧。

記得那次課外輔導，我輔導的三個同學爭鬥起分數來，他們都在那兒吵吵着比誰的分數更高，使我無法正常講解下去。我希望他們能認真地聽一聽我的講解，於是就想有什麼辦法能制止他們爭鬥分數。忽然，我想起了我曾經讀過的一篇叫《一山可容多虎》的文章，文章講了多隻老虎在一起，反而會使虎們太平的道理。因為它們懂得了寬容、團結，就不怕別人“坐山觀虎鬥”，從而漁翁得利了。於是，我講起了這個故事。那幾頭正在爭鬥的“虎”聽了這個故事，就停下了，並認認真真地聽起了我的講解。

《成長》作文500字 篇3

在人生的道路中，每個人都會成長。但成長的程度並不一樣，有的大，有的小。我這次終於成長了，因為我跨越了心裏的障礙，戰勝了自己。

那一天，我、爸爸、妹妹、阿姨和叔叔一起去莫干山玩。其中一個遊樂場裏有一個非常恐怖的項目，叫高空網陣。爸爸逼着我去玩。

那個遊樂設施是要讓人自己上去攀爬，想任何方法帶着C盤移到終點。要移動C盤，必須手和頭腦一起用。

我帶好保護用具，並學習了有關C盤的用法，然後就爬上梯子，把C盤牢牢地扣在起點，進行挑戰。

在爬上去的那一剎那，我的腳就開始發酸、發抖。我首先看見在兩個平台之間有兩根鐵絲，知道第一關是讓我們手和腳各抓和踩一根鐵絲。我順利地通過了這一關。我的膽子比以前大了，也不那麼緊張了。但是，我被C盤卡住了。我回過頭走了過去，努力地嘗試如何將它解開，但它又卡得非常緊，很難將其解開。我把剛才所學的結合起來，終於成功了，我激動萬分。但接下來還有更難的關。我過了幾關後，突然不走了，站在平台上大聲地哭泣，爸爸鼓勵我，但還是無濟於事。

這時，一位工作人員過來，發現我很害怕，就安慰我，讓我的心平靜下來。我鼓起勇氣，繼續向前走。又過了一關後，我很恐懼，正好這兒可以連着繩索一起滑落到地面，但爸爸不同意。

我越來越害怕，爸爸越來越堅定。那位工作人員也看出了我的心思，每當我無從下手的時候，他總會來幫我。就這樣，我走到了終點。

當我和繩索一起下滑時，我感到無比驕傲，腦袋裏只有一種想法，那就是：我成長了!

《成長》作文500字 篇4

什麼是快樂卡？快樂卡是一張普通的小卡片，可以在上面記錄自己的快樂與煩惱。它看似平常，卻有着非同尋常的魔力。

我一拿到它就愛不釋手，認真地寫了起來，頓筆回峯，橫細豎粗，寫下了“我天天都很開心”這一行工整的字。

當我遇到困難而煩惱時，我把它寫在快樂卡上，快樂屋的老師就對我進行心裏輔導，説説話，談談天，既給我媽媽般的温暖，又諄諄教導我要用樂觀的態度面對困難，讓我變得不再愛哭鼻子，讓我更堅強、更勇敢，不怕困難，向着學習上、生活上的攔路虎勇敢前進。攔路虎轉了個半個圈落荒而逃，哈——原來它只是一隻紙老虎，專門嚇唬那些面對困難只會哭鼻子、煩惱害怕的小朋友。

當我遇到開心事時，我就跑進快樂屋，把開心事寫下來，與像知心姐姐一樣的老師一起分享快樂，讓它成為美好的回憶，成為我記憶長河中那閃光的小魚。

當我不開心時，藏在心裏不舒服，但又不願意説給別人聽，我就選擇向快樂卡傾訴。它就像我的知心朋友，默默地傾聽我的訴説。傾訴好，看着我親手寫得那一排工整的字，頓時“多雲轉晴”，與不開心説“Byebye”。不開心像一朵小烏雲，快樂卡像風娃娃，一吹就把它吹得無影無蹤，心情變得像陽光一樣燦爛。

我快樂地着茁壯成長，快樂卡與我同成長，快樂你我他。

《成長》作文500字 篇5

你無形無色，無法比擬，你隨時隨地、隨心所欲地一次次“駕到”，無法觸及。

“裝裝裝！接着走路繼續裝！”七年級開學的第一天，男生就拍着手叫着，全然不顧不知應保持怎樣姿態迎接他的我——是，我走路是愛走一步跳一步，是不愛甩着胳膊走，是穿着一雙被作為生日禮物的耐克鞋，但這就是裝嗎？裝裝……沒想到你第一次出現得如此突然，令我猝不及防，但這次我學會了捂住耳朵，不被他人情緒干擾。

我記恨你一輩子！二東憤憤地衝着我喊，眼神裏夾雜着鄙夷。不就是臨近下課你想上廁所我沒同意，又調侃般地説了一句“就地解決”嗎？至於你導彈定位一樣，還附帶復讀功能天天重複這句話？你第二次到來，讓我知道什麼叫禍從口出，要嚴實地管住自己的嘴。

雪下起來，自然地就會打雪仗——本來是很安詳，女生們都很會躲，自然也打不到男生，而有時卻會被男生一兩個雪球打中，生疼卻也佩服其投雪技巧——於是就向男生討教技巧，我問胖大如何見其人投其身，不想，你卻“出其不意”地來了，一小拾起個雪球，邊唸叨着讓我來教你，邊將雪球直扔到我的眼鏡片上，連着鼻子，能清晰地感覺出往裏陷了一截……我心目中的一小可是個幼稚可愛、説話很温柔的矮個男生呀——真可謂人不可貌相啊

晚上去食堂吃完飯，剛準備回宿舍休息，哪想迎面撞來一個男生，他手端的整盤菜都潑在我的褲子上，我沒生氣，因為你早已教會我事已至此，不容更改……

你就是我航船大海上的一道道浪花呀——走自己的.路，謹防禍從口出，處處小心，冷靜處世……這些都是你教給我的，我將會藉此為動力，掌好舵，將成長的船行駛得更穩更遠。

《成長》作文500字 篇6

童年在我們的記憶中十分模糊，只有幾個片段是清晰的。

記得上國小的第一節語文課只教了我們拼音a o e怎麼讀，怎麼寫，一節課就過去了。國小的第一節數學棵，老師問大家1+1等於幾，教室裏沉寂的氣氛便立刻活躍起來，大家爭先恐後地喊着“我”“我”，大家都想在別人面前炫耀自己，想讓大家知道自己知道1+1等於幾，讓大家知道自己會加法。第一節英語課老師教會了我們me I you he she her,老師還要求我們在課堂上要叫me，不要叫“我”，於是me風靡全班，成了我們在學校裏學會的第一個英語單詞。

看看現在我們的語文課，一節課要學很多：有時是一篇課文，有時是一首詩；有時是文言文，有時是議論文；有時是閲讀中外美文，有時是寫作文；有時是靜靜聆聽，有時是激烈辯論；內容層出不窮，方式變化多端，使我們學得很繁雜，學得很多。數學課上方程，幾何，乘法，除法，分數等內容只用幾節課就可以學完。英語課上不再是遊戲和ABC了，而是音標、單詞、相當長的短語、句式、閲讀短文、寫作等。

現在上的課與以前的課相比較，差距正慢慢的變大，以前上課，大部分時間讓我們做遊戲，念兒歌；現在上課卻是直白地講重點，使上課的氣氛很緊張。以前上課以開心為主，現在上課以考試分數為主。

我們在成長的過程中，課堂裏也隨着我們的成長而變化，使我們不知不覺成長起來。

《成長》作文500字 篇7

我現在是初中學生了，回憶起於名成長的故事是多麼有趣啊！

那已經是八年前的事情了。那天陽光明媚，朋友找我來玩。我們不知道玩什麼才好，有一個朋友提出“閃擔擔”，於是我們同意了這個決定。

離我家不遠處有一片樹林，裏面有砍倒的樹，我們就把樹枝放成一個十字形，一個在一個的對面騎着，一起一伏的“閃”着，真過癮。我們玩得正開心時，想不到的事情發生了。一個朋友因沒有騎好而摔了一跤，差一點被掉進山澗。

得到的教訓是：不能在危險的地方玩耍，做事要謹慎。

我還跟一些小朋友掏過鳥窩呢！在當時，我家附近有一個很神祕的地方。那裏會有許多鳥兒，所以我們經常到那裏去掏，總能掏出許各種各樣的小鳥。可今天完全不同了，我們走到樹林的時候靜悄悄的。我們以前去的時候，他們總是嘰嘰喳喳叫個不停，今天不知怎麼了，連一隻小鳥叫的聲音都聽不見，該怎麼掏呢？後來，一個孩子在掏鳥的時候沒有見到鳥，卻發現裏面有一條蛇，把我們嚇了一大跳。從此以後， 我們去掏鳥窩時，如果那裏靜悄悄的時候，我們感覺就會不對勁，就不掏了。

一到冬天，我們就滑坡坡。我記得那一天滑坡坡時褲子都弄濕了，而且不捱了打。從此以後我們就想了一個辦法不讓褲子濕，就是一個挨着一個滑，只要領頭的沒事大家就都沒事了。

那天，我明白了一個道理：做什麼事只要盡心盡力，多動腦筋，多想辦法，這樣就能做成自己想做的事。

原來我以為只有不習才能成長，現在看，玩中也有成長的足跡。讓我們在學習中、玩中成長得更快一點吧！

《成長》作文500字 篇8

人從生下來的那一刻起，就註定要歷經磨鍊。從牙牙學語到學會走路；從依賴父母到自強自立；從接受教育到步入社會……這都是磨鍊。是啊！人只有經歷磨練，才能堅強，才能成為展翅翱翔的雄鷹！

記得國小四年級的時候，一次週三課上，老師説我的很好，想讓我週五在班上演講。所以就讓我先練一練。我拿着我的，心亂如麻，我的腳也好像灌滿了鉛，寸步難行。我戰戰兢兢的站在講台上。由於膽小的原因，面對班上裏六，七十雙目光，我頓時感到手足無措。我攥着我的，手心直冒汗。只見我眼神飄逸，眉頭緊鎖，都快把我的紙弄破了。忽然，班上的同學笑了起來，我嚇得滿臉通紅，紙都掉了下來。我尷尬的走下了講台。中午回到家，我努力的背，並讓媽媽當觀眾進行練習，我平撫心情，提醒自己不要緊張。

終於功夫不負有心人，週五下午，我大步流星的走上講台，面帶微笑，自然流暢地背下了我的，並且感情充沛，贏得了老師和同學們的掌聲。

這就是磨鍊。

還有一次，媽媽讓我去買菜，我來到超市便不知所措了，我迷茫的站在人羣中，快急哭了。我跑回家，對媽媽説了事情的經過，媽媽説；“人終要經歷磨鍊，才能成大器”。

只有經歷磨鍊，我們才能走得更遠；只有經歷磨鍊，我們才能站得更高；只有經歷磨鍊，我們才能取得更大成就。磨鍊是成長道路上不可缺少的，因為磨鍊，讓我學會成長。因為磨鍊，讓我們的生活更精彩！感謝磨鍊！