關於國中記憶作文合集十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國中記憶作文10篇，希望對大家有所幫助。

國中記憶作文 篇1

文章摘要：這個自幼飽讀詩書，貫通五經的青年，彳亍於線裝書中陶陶然的青年，瑟縮在蜀地的鄉居里，不再想讀書之外的事情；小灰兔想："小花兔就能用耳朵畫畫，而我只能用手畫畫。我們又等了將近20分鐘，終於來了期盼已久的公交車。就在這時，傳來了一陣風，把紅紅胸前的紅領巾吹了起來?

記得剛開學時，不知怎麼樣站的隊，然後找了一個位子。再然後忽然發現同桌是一個胖胖的女生。短髮，胖胖的臉蛋兒把眼睛擠成一條縫兒，兩個大大的虎牙平添了幾分蠻橫。她很好。是的，我想在不是同桌的日子裏，好是我對她的最多的描述．她會在我自言自語，或是胡言亂語時認真地聽，然後因為那些值得或不值得的事開懷地笑．我想我們的個性中總是有一些是相同的，以至於到了後來我都分不清自己是挑剔她，還是挑剔自己.

同桌很愛吃．不論是零食還是主食．閉上眼睛，眼前的她好象仍然是緊緊地握着酸奶瓶，油亮亮的眼珠興奮地滴溜溜轉個不停，一口一口仔細地在上課時偷偷地喝．．．在即將到來的新日子裏，不知道她是否還會在寢室裏守着一堆零食跟對牀拼吃？不知道她是否還會在被發現偷吃東西時此地無銀三百兩地捂住填的滿滿的嘴。

同桌的她真的很聰明，對於數學，物理等總讓女生們頭疼的課程似乎有着天生的聰慧．可是一談起政治等就寥寥了.

名師點評：

作何通過回憶記敍了自己的同桌，一個讓作者久久不能忘記的人。在刻畫人物形象方面，作者用筆精細，肖像描寫、語言描寫、動作描寫使得人物描寫生動，人物形象活靈活現。

記憶中的她，就好象永遠都帶着一些固執與倔強，會在課間不停地抱怨氣死了，氣死了，問清原因，也不過是點點芝麻大的事，覺得太不值當的．可是事後再回想起來，發現自己已經是在麻木地荒度了好長日子而不見喜悲時，突然多麼羨慕那樣鮮活的生活，多麼希望自己也在那些芝麻點的事中得到丁點兒的歡娛.

記憶中的她，有一些依賴．她的依賴從不表現出來，只是在事後感受到了時，為她心疼．記得那次月考之後，老師説針對一些不合適的座位調一下．記不清是為了賭氣，還是真的為了學習，我向她提出換位．當時的她，聽完後只是有點無所謂地説那我跟李建光同位，我也沒了些愧疚：人家也是不想跟自己同位了．換位後，我們一如既往地一起吃飯，只是有點陌生．再後來，好長時間後，她突然輕輕地説，你知道嗎？那天你説不跟我同桌了，我覺得天就突然塌了．我信．那一刻我的心裏好酸好酸，整個腦海裏猛然間只剩下了一句很久以前留下的歌詞那一刻我淚如雨下同桌，真的，對不起.

寫到這兒，回過頭再讀這剛剛寫下的隻言片語覺得好蒼白，記憶裏的她是那樣的鮮活，就好象她馬上就會回過頭慎怪道：你怎麼把我寫成這個樣子了？呵呵.

不管你評價如何，同桌，相信我的誠意．祝你永遠快樂.

國中記憶作文 篇2

我曾幻想着讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……

我回憶春天，鳥語花香的季節。我們放聲高歌，走在田間小路上。

春遊對於孩子們來説是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑遊戲，則更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望着天空。天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我彷彿看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。

那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？

我回憶夏天，滿眼新綠的季節。在那片屬於我的小花園中，生長着無數的小花小草。草兒綠地發亮，而花兒開地更為鮮豔！

零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌豔，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛。遠處，一個黃點飛來，近了，更近了！

噢，原來是一隻蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。

當它離開時，花粉也隨之而去，伴着蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？

我回憶秋天，擁有收穫的季節。田野裏，瞧去，滿是金黃，隨着風兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園裏，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那麼水靈，叫人垂涎。

咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園裏，我們嘰嘰喳喳地説個不停，一個暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學會了許多東西，那知識，不正是我們的收穫嗎？

我回憶冬天，洋溢温馨的季節。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長；元旦的寒風雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿着温情。

它寄託着同學們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的温馨嗎？

我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語，佈滿新綠，註定收穫，洋溢温馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！

國中記憶作文 篇3

歲月不居，時節如流。十五年座春秋，我已與媽媽走遍數載花開花落。回首望見來時的路，一點感慨，一點欣慰，往事如潮，裹挾着一股淡淡的茉莉清香。回憶便鋪天蓋地湧來。你愛花，尤其是茉莉。你説茉莉清香純潔，讓人看了就禁不住靜下心來，靜靜享受平淡。你還説，茉莉有一個花語——你是我的生命。於是，家中不大的陽台上便綻滿了玲瓏剔透的白色茉莉。室滿芬芳。

那一年，我感染了嚴重的皮膚病。腳上一塊塊的真菌感染觸目驚心。我卻依然不以為然。而你卻一直用你細膩的心思在我身後默默為我鋪墊成長的道路。

沒想到，你不知從哪裏聽説，茉莉花可做藥，有養人的作用。於是每天晚上我放學回家，你都會打上一盆熱水，將精心侍弄的茉莉花撕下一枝，將花瓣細細洗淨，放入熱水中為我泡腳。我不知道你有多麼心疼，我只知道，你為了我，幾乎將你許多年來栽植的茉莉花如數摘盡。在水中，花瓣纏繞於我腳尖，你白皙的手指隨花瓣浮沉，解除了我一天的疲勞，芬芳了我的心扉。看到你被燙的稍微有些發紅的手，我眼中便盛滿了霧氣。我小心的捧起你的手，輕輕的問：“媽，你不怕我傳染麼？”

你輕輕捏捏我的手，再次把手放入水中繼續為我按摩，笑着説：“孩子，只要你健康，媽什麼都不會怕，因為，”説着輕輕捻起一瓣花瓣“因為你是我的生命。”

我望着你深黑清亮的瞳仁，在二人目光的交匯中，茉莉花香愈發濃郁，在水汽的氤氲的彌散開來，久久不散……

果然，沒過多久，我的腳上的真菌漸漸好了起來。新長出來的皮膚如茉莉花般潔白，甚至還有一絲清香，我知道，不僅是茉莉的香氣，更是你愛的芬芳。

大音希聲，大愛無痕。形形色色的花朵，各式各樣的花語。我卻唯獨難以忘記媽媽親手栽培的雪白茉莉以及它的花語。“你是我的生命。”這句話以及媽媽為我的無私奉獻有如一枝不謝的花朵，紮根在我的心坎上，久久的彌散着淡淡的清香……

淡淡的芬芳，伴着濃濃的愛，縈繞於我的記憶。

芬芳。永遠。

國中記憶作文 篇4

直到今天，我還記得自己第一天上國小的情景。

對那天的國小生活我顯然適應不了，放學後我揹着小書包，小步挪回家。

家裏一片寂靜，肚子早就餓得“咕咕”叫，我踮着腳尖，手趴在窗台上張望。

那時已是傍晚，夕陽懶懶的躺在遠山後小憩，餘輝染紅了半邊天。兩個有些疲憊的身影在夕陽中默默的穿過人羣。

“爸爸媽媽你們回來啦！”“閨女，上課累嗎？我給你做飯去。”儘管很累，在媽媽臉上還是對女兒洋溢着笑容。

飯很快做好了，我欣喜的跑到餐桌前，看到飯菜，心都涼了一截。撅着嘴，坐在椅子上唸叨：“怎麼沒有我喜歡吃的。”儘管這樣，媽媽還是不停的往我碗裏夾菜，我的碗裏堆成了一座“小山”。爸爸見我一動不動，拿起一支煙，“吧嗒吧嗒”的使勁抽煙，那抽煙的聲音像是對我的指責。那晚，我沒有吃飯。

回到屋裏，我對着魚缸裏的小魚倒了一肚子的苦水，心裏有些怨氣，睡着了。

第二天清晨，媽媽叫道：“起牀了，有好吃的！”我張開惺鬆的眼睛走到桌前，定睛一看，果然！這些都是我喜歡吃的。有粥、蝦仁，還有……“也不知道你媽幾點起來弄的呦！”爸爸的一句話止住了我的口水。聽到這話我心裏酸酸的，澀澀的。看着媽媽，她似乎比昨天更蒼老了些，以往白皙的臉龐也有些泛黃。想到這裏，我的淚珠止不住地流了下來。記憶中那個早晨我還是沒有吃多少飯。

“怎麼了，今天早晨咋不多吃點？”媽媽小心地走進來。“沒，我不大餓。”媽媽聽了這話，便沒有多説，放下一個麪包就走了。記憶中那是一個肉鬆麪包，鹹鹹的，正如我的淚珠。那裏面有些葡萄乾，酸酸的，正如我的心……

拭去淚珠，我從門縫中看到，媽媽正彎着腰在拖地，我知道，她的腰背是不好的，所以時不時的起身，砸一砸。爸爸在修洗衣機，我知道，爸爸手上有許多大大小小的口子，就是這些活造成的吧。看到這些，我的淚珠不禁地流下來，小小的我彷彿在這一時刻懂得了許多。我輕輕關上門，擦去淚珠，心想不能讓外面幹活的爸爸和媽媽擔心。

小孩時我流淚的情形，將永遠清楚地留在我的記憶中。

國中記憶作文 篇5

幾年前的一天，在那塊空地上平白無故的添了一高高的土坡，肉眼看去，上面盡是些亂石和枯枝爛根。後來，我又從母親口中得知，這些原本是爸爸填坑要用到的，但後來又因為一些緣由就只是讓它堆在了那裏，再也沒有動它。我向來對它都是不屑一顧的。

今年春天，我偶然間發現，那上面竟長出了幾株小草，倒是為那毫無生機的土堆增添了幾分生機，卻不料那幾株野草在剩下的日子裏竟瘋長了起來，由幾株到幾十株再由幾十株到亂成一團，雜亂無章，從此，我更是對他嗤之以鼻了。

一個無聊而又熱熱的暑假過後，我的生活又回到了原先的忙碌與充實。那一日，我照常起牀、洗漱、吃飯，緊接着我便走出了家門，準備奔向學校，一不留神的一個轉頭，竟看到那土坡之上的一株野草竟綻放出了幾朵黃色小花，是那樣的令人着迷，印象深刻。那一刻，我清楚地知道：我已經被它給生生的吸引。我甚至感覺那個土坡也彷彿變得高貴了許多，令我痴迷。若不是母親對我的催促，我想我一定會遲到的吧。

那一日下午，放學回到家中，忙裏偷閒，我又去看它，我彷彿已經開始以為這樣的美只應屬於我。看着她和着清風那輕盈的舞步，我甚至感覺到她只是在為我而舞。而於後的那幾日，我的生活更加忙碌，竟無法抽出時間去看她。殊不知，那一日的邂逅竟是我見她的最後一面。

“放學啦，兄弟們，回家嘍……”伴隨着同學們的尖叫，又一日的學校生活終於結束了，可當回到家中，我卻看到那土坡之處竟變成了一塊平地，這不是真的，不可能的，一定是我看錯了。不，這是真的，的的確確已經不存在了，不是嗎，李薈斌？那一刻，百般滋味湧上心頭，有悔有恨有憐，真的好痛苦。

從那一刻，那朵花就永遠的只存在我的記憶中，甚至我連一張她的照片都不存在，這是不是一個大的諷刺呢？我一直把她當做我的私人擁有品，可結果竟是……我真是一個只有失去才會懂得珍惜的笨蛋，哈哈。

國中記憶作文 篇6

親，還記得嗎？

平雞蛋是狗洋的好哥們，這兩個稱呼是我們彼此互相取的，叫起來特有親切感。我和平雞蛋做了一年多的同桌了，漸漸地從同學變成了朋友了。我們在學校裏幹了許多有趣的事，下面分享一下我們的“光榮史”吧！

親，還記得嗎？有次我們買了零食和筆讓老師逮着了，情急之下我們把零食放在了宿舍裏，明白這不是長久之計，於是聰明的我們想：實行A計劃——平雞蛋去找老師談話，內容都想好了，就是傾訴父母將要離異，自己不知道怎麼辦？在這個時候，我呢就去宿舍取零食。我們馬上實施行動，GO！GO！GO！不一會兒，任務完成，搞定。這下就不會有後顧之憂了，怎麼樣，佩服我們吧！

親，還記得嗎？有次我們不知道玩什麼，看見學校裏的鐵絲，很低，於是我們想到了盪鞦韆。蕩鐵絲也不錯，嗯確實不錯。你呢，舒服的坐在了鐵絲上，我呢在鐵絲的`一端搖，一邊搖一邊説：“我也玩，我也玩。”還沒説完，你就摔出去了，鐵絲也斷了，我説我還沒玩呢，真不給力，我們又把斷了的鐵絲連起來，又玩兒，很不幸的是那根纖細的鐵絲承受不住你那重重的身體，再一次摔出去了，我們在那哈哈大笑……

親，還記得嗎？看見某某被可惡的人欺負。你、我豈能坐視不管？於是非要教訓教訓那些可惡的人。找到了他們，他們不但欺負小同學還當縮頭烏龜。以為這我們就算了嗎，你錯了。我們氣沖沖的奔到男生宿舍，和他們好好談談。雖然直衝男生宿舍有點不雅有點失態，但我們為了正義，挺身而出，無怨無悔！

親，還記得嗎？大年三十晚上，我們瘋狂的走着去K歌。一路上連跑帶顛可算是到了，盡興的玩了會兒，也該回家了。可是剛才把所有的激情、力氣都完全投入在唱歌上了，已經沒勁走着回家了，這可怎麼辦？沒什麼大不了的，乾脆打車。來來去去的路上確實有很多車，但就是沒有出租車，沒關係，咱打車不行搭車啊。於是邊走邊衝着車招手，此時的我們都渴望有一輛車。走了一段，看見有一輛車朝這裏開來，我們馬上招手，車停下了，裏面冒出個腦袋來説；“你們回家去搭車？”這時平雞蛋冒出來説：“哥們，這還能上去昂？”那個冒出來的男人説；“什麼哥們，我是你大爺。”説完車就走了。等啊等，最後我們可算是搭了輛車回去了，那是平雞蛋鄰居家的。

親，還記得嗎？我們説要做好事，把垃圾池裏的垃圾點了去，可就是借不着打火機，在食堂那借被那個男人給兇出來了，突然看見食堂門外有個火堆，這下好了，我們找了一支來路不明的蠟燭，就用它去引火到垃圾池。上次是平雞蛋去要打火機，這次換我，平雞蛋就去引火，我去了再次被那個吝嗇小氣的男人給轟出來，過了一會，平雞蛋出來了，看來引火成功了，剛要離開，那個男人竟然聞聲走出來，看見了我們，把蠟燭都嚇得熄滅了，這下可壞了，接下來，把我們連説帶罵了一頓，我們逃了出來，這點小困難能阻止我們幹好事嗎？不能。想想哪個男老師抽煙呢？不一會，還是堅決的完成了我們清理垃圾池的重任，這可是自願的哦！

親，還記得嗎？我們一起修水管、一起擦校長室玻璃、一起打乒乓球、一起在操場吼歌、一起偷蘿蔔吃、一起研究未成熟的向日葵、一起玩失蹤……我們有太多太多説不完的趣事。這些的美好回憶，我永遠不會忘記，當然還有你！

國中記憶作文 篇7

相冊是一片印滿成長足跡的沙灘，上面有傻愣愣的我，“小饞貓”的我，還有翩翩起舞的我，也有埋頭沉思的我……幾多童趣，幾多歡樂，幾多回憶……

“看!多威武!”我興奮地舉起相冊給媽媽看，照片上的我確實威風凜凜：我騎在一匹潔白如雪的馬上，雙手緊握疆繩，眼睛放射出奕奕神采，臉上露出勝利的微笑，簡直就是一個英姿颯爽的女騎士!媽媽問：“這是在哪兒，還記得嗎?”我興趣盎然：“當然，那是在

記憶的大門徐徐敞開——

暑假，我有幸遊覽了馳名中外的長江三峽。那天早上，我和爸爸媽媽一起去遊白帝城。我一想到“朝辭白帝彩雲間”的詩句，眼前就出現一幅神奇的畫面，恨不得一步登上去。“到了!到了!”我從纜車上跳下來，跨進令我心馳神往的白帝城。那祠堂，那濃密的大樹，那栩栩如生的石像，那古色古香的物品，都像磁石一樣吸引着我。我游完所有的景點還依依不捨。

到了一處，我們停下來觀賞若隱若現的山峯。爸爸説：“走，我們騎馬去!”馬脊上搭着軟皮馬鞍，旁邊一位馬主人正笑臉相迎。我拍着手，連聲讚歎：“好馬好馬!”爸爸拍拍我的肩膀：“騎上試試!”我走到馬跟前，一眼看到下面黑幽幽的山谷，心裏直打鼓：這山谷好深啊!千丈吧，説不定有萬丈呢。萬一……“不要緊的，大膽些，我們在這兒呢，試試吧!”爸爸的話宛如一陣春風，輕輕拂去我心頭的寒意。我抬頭望望爸爸，又望望媽媽，兩雙眼睛含着鼓勵，我心中陡然升起一股豪氣，堅定地點點頭。毫不猶豫，我一個漂亮的翻身坐上了馬鞍。好愜意!放眼遠眺，無限風光盡收眼底：縹緲的白霧籠罩着的羣山，宛如仙山樓閣，那奔流不息的長江洶湧澎湃着為我喝彩。我衝着巖上傲然挺立的青松高喊：“我和你一樣高!"往下看，山腳的遊人就像一個黑點兒。此刻我的心情暢快極了!我知道我是被自己的勇敢和無畏感動了。“咔嚓”一聲，爸爸拍下了這個鏡頭……

“我的女兒很勇敢!”媽媽也注視着相冊，讚賞地拍拍我的肩膀。是的，假如當時我沒有那股勇氣怎麼會有如此美好的記憶呢?克服困難、征服膽怯的滋味真不錯!

國中記憶作文 篇8

溪水潺潺，沖刷鵝卵石上殘留的美好。攙着歲月，一起緩緩滴入未來。而記憶卻凝為露珠，在牽牛花的葉子上書寫永恆。

國中的生活是無可想象的忙碌與歡樂。三年時間，我們抓住夢想，將它繪畫得更加清晰、瞭然。

一張張笑臉被光陰定格。編成書籤，輕輕地夾在人生這本書中最燦爛的一頁。

三年之前，日記中對國中的描寫充滿了憧憬與期待。

三年之後，日記上落了些灰塵，翻開後發現字裏行間都是書本與歡笑。

這份拼搏中的記憶不都是緊張與汗水，更多的是付出後的滿足與陽光。不因碌碌無為而悔恨；不因虛度光陰而懊惱；不覺求知生涯是疲憊；不想多少記憶是灰暗。這樣的國中記憶就足為光彩。

眾人眼中的國中，是青春飛揚的地方；是拾獲希望的地方；是釀造成熟的地方；是紡織夢想的地方。

但我認為：

國中是學會做人的地方。

三年的記憶，收藏着那份起步的叛逆；記載着那串失望的眼淚；挽留着那段醉人的歡樂；盛着那束神聖的友誼。

每個人在這段歷史中都跌入過迷茫，從洞中爬出之後，才發現自己那張稚氣未脱的臉上，已陷入幾線成熟。

在柔和的月光下，耳畔曾幾何時迴盪着同學的歡笑、上課的鈴聲、老師的提問或是放假前的高呼。

腦海中閃過多少迷人的瞬間，彳亍在記憶中。當書朗朗和風鈴響起的時光都隨時間的風捲着逝去時，才連連感歎：我曾被那樣的幸福所浸泡着。

生活不再，回憶仍在；國中遠逝，精彩依舊。不因為時光飛逝而垂頭喪氣，應以展望未來而昂首闊步。

光陰如雨沖刷一遍又一遍人生的自然段。也許，只有如此，我們才能最終完成這本書吧！

人生從不缺少精彩，將記憶保存，隨溪水去尋找下一份的美好……

國中記憶作文 篇9

心上的記憶，深深淺淺，有歡樂，也有悲傷，有的還已經快要忘卻了，然而有的記憶卻永遠刻在了心上。

關於我的刻在心上的記憶，通常都是一些我不會再擁有的，永不再重複的記憶，它們的主人隨着是緣分的來去，已經走出了我的生活，然而它們卻像是自帶刻刀，在我的心上，刻出了印跡，是我永生都不會再忘記的記憶吧！

刻在我的心上，最深最深的，是關於我的國小同桌的記憶。她是我的生命中，第一個忽然就消失了人，在我放了一個暑假歸來，老師帶給了我們一個噩耗。她還是活躍在我身邊的同學時，我對她的印象並沒有特別深，甚至於她就像是一個我可有可無的朋友似的，不曾重要過。然而她的離開，讓我第一次意識到了生命的脆弱，意識到一場意外事故將帶來的是什麼樣的毀滅性後果。

自那之後，我時常在課餘時間回憶她。我會翻出與她的班級活動合照，也會翻出她在我的交換日記上寫上的話語，我會時常在路過她家時眺望她家的窗户，也會在看到她還留在人間的一些筆記時想象她那可能過的未來。

就在這樣的長時間回憶中，關於她的一切成為了永遠刻在我心上的記憶，這些記憶不一定是我與她共同經歷過的記憶，更多的是我對她的想象記憶。她已然成為了我心中一個可以無限想象的人，像她永遠活在了我的心上似的，成長，長大，成為和我一樣大，成為我們都期待的大女孩的模樣，成為我們甚至不曾想象的自己。

刻在心上的記憶，始終都是不可磨滅的印跡，它們用它們刻刀般的印跡，在我的生命裏留下了無限成長的空間。

國中記憶作文 篇10

常青藤作文國小六年級 樊凌寒

那個畫面，永遠定格在了我的心中……

香港的海洋公園，一位朋友硬是把我拉到了滑浪飛船的排隊隊伍中……

匆匆掃了一眼地圖上的簡介，看着那彎曲的河道，心中不免升騰起了陣陣恐懼之情。朋友似乎看出了我的畏難情緒：“你害怕了嗎？”“你，你才害怕了呢？”我嘟着嘴巴漲紅了臉，倔強地辯駁着，而心卻早已被無邊的恐懼所佔據……

時間一分一秒在流逝，長龍般的隊伍慢慢向前挪動，映入眼簾的是一條高達20米偏斜30°的極速下降的河道，我看到，一些小孩子坐完後，都哭着鬧着喊媽媽……看着眼前的情景，我心裏不禁打起了退堂鼓，可再看看身後數百人的隊伍，便又一次下定決心：既然來了，就不能放棄，怎麼也得對得起排隊消耗的能量吧！

……

終於輪到我們了，朋友們都紛紛興奮地跳上了船，而我卻再一次猶豫了，但似乎更怕成為朋友們嘲笑的對象，便硬着皮頭坐了上去。

船，啟動了……

我的心不禁提到了嗓子眼，船慢慢駛入隧道，隧道里一片漆黑 ，透露着一股股陰森的氣息，更是嚴重加劇了我心中的恐慌，出了軌道，船便又被軌道緩緩帶上了陡坡……

No！怎麼是兩個急墜？霎時間，真是腸子都要悔青了啊！

可是一切出乎我的意料，船上了陡坡後，又開始平穩行駛。河道兩岸盡是綠樹紅花，放眼望去，一片綠，幾點紅，幾隻松鼠還在林間玩耍，一隻梅花鹿正在悠閒的吃着青草，美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，時不時還能聽見鳥的啼囀，知了的歌聲……

美景漸漸消除了我的恐懼，瞬間竟然陶醉其中了……

可轉變的降臨又是何其突然？

就在我正輕鬆愉快的欣賞美景之時，船，卻毫無徵兆的來了個 90°的急轉彎，神色慌張向前望去，湍急的河流到了盡頭，開始向下方延伸……

上帝啊！難道我年輕的生命就要交代於此了嗎？

船開始極速下墜的那一刻，我用顫抖的雙手緊緊護住了心臟……

“嘩嘩……”船瞬間飛快滑到了底部，濺起陣陣水花……

原來，一切並沒有想象的那麼可怕，突然間一個值得深思的念頭蹦入腦海 :如果我當時不敢面對，那又將會錯過些什麼？

勇於嘗試的畫面定格在了成長的記憶中，揮之不去……