實用的語文作文600字彙總8篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的語文作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

語文作文600字 篇1

1、太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。

2、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。

3、真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了;真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。

4、天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。

5、幽幽的深谷顯的駭人的`清靜和陰冷。

6、愛自己勝於愛他人，才是自然和真實的。

7、一副古董似的臉，小眼睛眯成一條線，好像時刻防着別人，鑑着別人。

8、山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

9、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤着大地，河裏的水燙手，地裏的土冒煙。

10、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

11、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照。

12、政治權利產生一種利益效應。某些人有一種隱藏在政治權利背後的利益動機，這是某些人憑手中的政治權利以權經商的動因，也是某些人以權謀私的動因。

13、烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低着頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地裏，在小麥和黑麥地裏，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。

14、一棵小草，也許永遠不能成為參天大樹，但它可能做最綠最堅強的小草;一滴水，也許永遠不能像長江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴。

15、不管鳥的翅膀多麼完美，如果不憑藉空氣，鳥就永遠飛不到高空。想象力是翅膀，客觀實際是空氣，只有兩方面緊密結合，才能取得顯著成績。

16、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

語文作文600字 篇2

語文，是一個奇妙的東西。它無處不在，無時不有。

如果，在我們的生活中沒有語文，那麼就沒有華夏燦爛的五千年文明；如果，沒有語文，我們的世界將變成一個無言的世界；如果，沒有語文，我們也將無法交流。

語文，是奇妙的，它從我們學習的文字開始，到我們的語言，書本、作文等，都是我們學習的基礎。學習，生活，工作等，我們都離不開語文，所以説語文和我們都息息相關着。

當我們在嬰兒時期時，父母，親人等就教我們叫人。這，我們就已經接觸到了“語文”了。

當我們幼兒時，要求父母睡前給我們講故事時，常常會因為《白雪公主和七個小矮人》裏白雪公主吃下青蘋果而死傷心不已，對皇后的`惡毒而憎惡不已；《皇帝的新裝》裏為皇帝的愚昧而嘲笑皇帝，為騙子的行為而感到憤怒，為小孩的天真話語而欣慰；《海的女兒》裏為美人魚為愛而要變成泡沫而感動不已和惋惜……

這就是語文“文字的力量”，往往一段段的話語和一個個小故事就會讓我們產生許多不同的情緒。

長大些，聽朗誦家念一首首我認為枯燥而又無趣的詩時，可是從那張充滿魔力的嘴念出來時，原本枯燥而又無趣的詩突然變得生動美麗了。

這就是語文“語言的力量”，往往單一和枯燥無趣的文字，通過語言就變得生動有趣了。

瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊走過去，又走回來。

我們的生活處處都有着語文的存在。語文就是一盞路燈，照亮了我們的理想與追求；語文就是牆角的一枝高傲的梅花，有着自己的驕傲在各處展現它的魅力；語文就是一滴雨露，澆灌着我們的知識心田；語文就是一片無邊無際的藍天，任我們自由翱翔。

讓我們好好的珍惜語文，學習語文吧！語文，就在我們的身邊，好好的去發現和珍惜吧！

語文作文600字 篇3

一年一度的語文競賽又開始了！五年級語文科目部分的課業更沉重，所以競賽項目也變多了。語文競賽的目的不是和別人比較名次，而是提升語文能力，瞭解自己的程度，欣賞別人的優點，讓自己漸入佳境。

在五年級語文競賽中，最特別的就非“查百科全書”莫屬。那是一個需要大家一起合力完成的比賽。比賽時，我與朋友們拿出合作無間的默契，發揮我們的團隊精神，同心協力的努力完成。我覺得這是一個既新鮮又有趣的競賽經驗，它不但讓我們增加了許多知識，還啟發了我們，彷彿一把鑰匙，在我的頭腦中，開出了一條道路，更燃起了我對百科全書的好奇心，希望以後還有機會接觸它，增加更多知識與常識。

升上五年級，我變得不太一樣。今年，我決定突破我之前害羞的表現，在朗讀的第一次班級初選上，我用大聲的音量和大方的態度表現，沒想到我獲得老師的好評，代表班上參加比賽，但是別班也都是強勁的對手，所以我決定要努力，為班級爭光。在這段時間，我利用一個禮拜的午休練習。不幸的是，我竟然生病了，而且得了説話很痛的“咽喉炎”，但這是一個很好的學習機會，我決定把生病擺在一旁，專心的準備比賽，並誠心誠意的祈禱，希望病趕快好起來。比賽當天，我終於打敗病魔，表現的更好，希望得到評審的青睞。當我聽到老師宣佈我榮獲朗讀第二名，我難掩內心的.激動，我知道自己突破難關，我“成功”了！

有一句話説：“吃得苦中苦，方為人上人。”為了這次比賽，我吃了許多苦，我要感謝老師的指導與同學、父母的鼓勵，我也要鼓勵一向沒有信心的自己，在這些困難中，我沒有當縮頭烏龜，反而勇敢的面對挑戰。我覺得我真的、真的很棒，今後我要更有自信的向前邁進！

語文作文600字 篇4

語文老師就是我們的班主任，她，姓王，名慧娟，提起她的名字，我們學校沒有不知道的，個兒不高，不胖不瘦。在我們眼前,她總以精神十足的狀態出現，現在我要給王老師畫張像，請大家看看像不像？

眼睛

王老師的眼睛特大，雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒也是又圓又大，看起來炯炯有神。好多同學們都偷偷説過：“王老師的眼睛好像能吃人！”嘿嘿，都非常怕她，因為王老師的眼睛會説話。當我們學習態度端正時，王老師會用熱情洋溢的目光鼓勵着我們繼續努力；如果我們犯了錯誤時，王老師會用嚴厲的目光盯着我們改正過來；當我們遇到困難時，王老師會用温柔的眼神激勵着我們前進……

鼻子

王老師的鼻樑高高的，鼻子特靈。記得還是剛上一年級的我，在一次上語文課時，因為鬧肚子也不敢吭聲，小臉憋的'通紅，還是拉到褲子上一點，她好像突然聞到了什麼氣味，第一時間跑到我身旁，關心地問：““李京洲，你不舒服嗎？”還沒等她問完，我哭着説：“我肚子痛，可能拉肚子。”她親自把我送到公廁，並給我媽媽打電話，站在廁所外面的操場上，一直等到我媽媽趕來，她才輕鬆地露出笑臉。看看，我們王老師的鼻子是不是很靈？

嘴巴

王老師的嘴角總是往上翹着的，因為我們始終看到的是她的笑臉。給我們上課時會面帶親切的微笑；和我們在一起做遊戲時會開心的眉開眼笑；當我們取得好成績時，她會發自內心的開懷大笑……

耳朵

王老師的耳朵真的很奇怪！如果是在她上課時，蚊子哼的聲音回答問題，她也能聽到，並給你讚許的目光説：“如果聲音宏亮，那就更好了！”如果是她在抽查同學作業時，我們跟她説什麼，她也聽不見，除非你大聲喊她幾遍，她才能聽到。你説，這奇怪不奇怪？

That’s all，我給我們語文老師的像畫完了，你們説好看不好看？明天我要把這張像片作為節日禮物送給王老師，不知她喜不喜歡？

語文作文600字 篇5

語文啊，你知道嗎？一直以來，我都對你情有獨鍾。曾經的我，喜歡語文，但膽怯語文。曾經的我，還不會寫一句話。曾經的我，對於人生的概念還很模糊……

是的，是你告訴我，媽媽對我們的愛是多麼的寬廣，永遠沒有邊界。是你告訴我，怎樣才能寫出一篇的好的作文。可是，人生是什麼？

到了七年級，我長大了，你告訴了我：

在人生的旅途中呀，你會遇到一座有一座的大山。這樣或高或矮，有平又陡，但，無論怎樣，你都必須勇敢地面對它，並且要竭盡全力翻過它們。因為，當你一次又一次地爬上山頂，當你一次又一次戰勝困難與挫折，你的眼前就會是一個全新的世界。這時，你就是一個成功者，你實現了自己的理想。但是，你不能就此停息，一定要向着下一個山頂攀爬！

啊！謝謝你——語文！我一定會為理想堅持不懈地奮鬥！

是你告訴了我：

遇到困難，不要着急，不要慌，不要考慮着結果怎樣。而你，要想着下一步該怎麼邁出，是出“左腳”還是出“右腳”。走了這一步，再去走下一步。有一天，當你經歷無數風風雨雨後，你會發現，你已經在人生路上斬斷不知多少個荊棘，漫漫人生路你已經走了很長。

啊！謝謝你——語文！我一定會在人生路上一步一步腳踏實地地走！

又是你告訴了我：

生命的偉大與卑微算得了什麼？生命外在的'美麗與醜陋算得了什麼？貝殼，都為一個如此細微的生命提供瞭如此美麗的居所，你何曾不一絲不苟的做好每一件事？無論這件事多麼小，多麼微不足道，你必須認真對待它。

啊！謝謝你——語文！我一定會讓我的生命更加美好！

還是你，告訴我……

語文，我想悄悄對你説：

“我愛你！”

語文作文600字 篇6

過年，講究的是土色土香的“年味兒”。今年的春節，我實實在在的體驗了一把城裏少年無法體驗，無法享受的樂趣。

我外公住在鄉下，那兒空氣清新、鳥語花香，自家幾十畝地上矗立着兩棟小樓房，粉牆黛瓦的，讓老人家調養身心是再好不過了。這不，今年過年我們一家子就到外公家過去了。

剛進花園，撲面而來一陣香氣，那香氣中含着花香，夾雜着果蔬之香，好不誘人。我順着香氣嗅了過去，只見大姨和二姨在削餑薺。那一個個烏黑的餑薺在快刀之下瞬間水水誘人，我不禁“口水直流三千尺”。大姨看見我一副傻呆呆的樣子，豪爽的笑了起來，二姨則捂着嘴呵呵的笑。我走上前，拿起一個削好的'餑薺,往嘴裏一放，上下兩排牙齒一咬合，頓時一股甘甜清香在口中瀰漫，被咬了的餑薺有種粉的質感，嚥下去後口中餘香也連綿不絕。大姨説這是外婆自己種的，絕對“綠色無公害”!

臨近傍晚，大家要開始煮飯了。在鄉下，人們煮飯都是用的灶台，雖然“奔小康”導致很多村民開始使用天然氣，可是外公還是堅持使用傳統的灶台。用這灶台可有的我玩了。我一馬當先衝進了廚房，找了個好位子坐在灶前。太爺爺(我媽媽的爺爺)拿了幾個易燃的東西放進灶台前的一個小洞裏，用一根燃燒着的火柴將其點燃。下面就是我的舞台了!我迫不及待的拿起兩根樹枝，往火堆裏津津有味地烤着，好像樹枝上掛着幾塊肥肉。烤完兩根我還不肯罷休，還要繼續烤。這時灶台的另一面傳來了嗔責：“我的寶寶啊!不要燒了，再燒你三姨不被燒死也要被煙燻死了!”我“啊”了一聲，卻停不下手，繼續放肆的燒着。突然，灶內的火猛一燃，一團黑煙撲出來，嗆得我差點岔氣，臉上也被撲得一團黑……

語文作文600字 篇7

高爾基説：“書是人類進步的階梯”，“書是人類的營養品”。而我卻發現“書是快樂的源泉”。

小時候，我喜歡讀那些有着彩色插圖有趣的童話書，我對書中的童話故事充滿了幻想，對故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、魔法……這些虛幻的東西充滿了嚮往。我想和白雪公主一起跳舞;我想請賣火柴的小女孩來家裏做客;我想叫醒《龜兔賽跑》中驕傲的兔子;我想獲得一顆補天的七彩石……這些書讓我張開了想象的翅膀。

後來，我長大一點時，我又漸漸迷上了一些寫大自然的書籍。法布爾的《昆蟲記》使我十分着迷。我知道了，蟬是怎樣脱殼的，蜜蜂是怎樣採蜜的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的`……人性化的蟲子翩然登場了，多麼有趣的故事啊!這本書讓我瞭解到昆蟲的奧祕。

剛上五年級時，我在學習上遇到困難就會退卻，爸爸送我一本《假如給我三天光明》，文中海倫·凱勒的故事深深震撼着我。海倫·凱勒在19個月大的 時候，因患病而失明失聰。她也曾極度悲傷，但她在安妮·沙利文老師的幫助下，憑着自己的堅韌與用心體會，走出了壞脾氣，如飢似渴地學習……海倫·凱勒後來成了卓越的社會改革家，被馬克·吐温稱為十九世紀兩大奇人之一。這本書讓我懂得了生命的價值，在遇到困難時，我開始試着去戰勝。

有了書，使我從幼稚的小孩，到一個成熟的少年;有了書，使我的作文水平直線上升;有了書，使我的生活更加充實。書，你真是我最好的朋友!

讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧!

語文作文600字 篇8

語文究竟是什麼？是語言和文字？我不這麼認為，因為它是祖國的靈魂。

生活處處有語文，它在我們的心裏，在我們的腦海裏，甚至在我們的甜蜜的睡夢裏……學好語文是我們做好一名中國人的基礎，我愛我的國家，我更愛中國語文。

沒有哪一個人能説他真的懂語文，直到去世的`那一刻也未必能懂得語文的真諦。語文是一個國家的靈魂，而所謂的靈魂應該是空靈而且動人的。假若這個靈魂死氣沉沉，那麼這個國家也會衰敗。國家的綜合實力中不能缺少語文，個人的自身素質裏不能缺少語文。語文是國家的基礎，是人民的信念。

我們不能死學語文，語文是比數學還難的一門學科，她在於日積月累。所以在上課時，我們必須認真聽講，因為稍不留神，就會與下文無法串聯。課堂應該是學生的，學生要自主挖掘書中真諦，參考書，資料書，能不要就不要，因為它們只會干擾我們的思維。我們要跳出大腦裏的束縛，敢於提出自己的疑問。語文博大精深，不同的人就會有不同的理解，不同的人就會有不同的認知，所以課堂上就應該讓學生互相交流，互相質疑。

生活中處處都是語文，我們要善於發現。你會瞧見：水滴石穿是語文，時間流逝是語文，團結拼搏是語文……到處都不缺乏語文。少壯不努力，老大徒傷悲。我們要努力的學習，認真刻苦，這樣才有美好的未來。而這一切都建立在語文之上，學不懂語文，你讀題肯定讀不懂，你做題肯定不理解，你學問肯定學不好……每門學科都離不開語文，學好語文永遠都是佼佼者。

我希望有一天，別人問我，你是哪裏的人，我會驕傲地説：中國人！別人問我，你的祖國有什麼讓你驕傲的，我堅定地説：中國語文！

作為一名中國人讓我驕傲，因為國家，因為語文，讓我自豪。

我喜歡語文，喜歡它的古色古香。