學會自理作文（精選52篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的學會自理作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學會自理作文 篇1

現在由於生活條件越來越好，很多小孩都被嬌生慣養，他們的自理能力越來越差了。在社會上生存的基本要素是什麼？是自理。就在今天，我們四年級二班每個人都體現出來了自己的自理能力。

今天自理能力好的，我應該也算一個。吃完午飯，我先麻溜地把兩把椅子架上桌面，再把抽屜裏的.垃圾清理出來丟進垃圾桶，桌上桌下整理的乾乾淨淨。然後我把書包裏的書本文具都收拾順當，書包穩穩地站在椅子旁，看着整整齊齊的桌椅書包感覺很舒服，心裏有種成就感，心情也好極了。

也有一些同學自理能力稍差些，他們的抽屜裏還是很亂，裏面塞了亂七八糟的書和一些紙頭及文具，簡直和雞窩一樣。下課出去玩也不把椅子架一下就衝出門，椅子橫七豎八的倒在地上，行走都不方便了。

我們的生活條件雖然有了很大的改善，但是不能忘記“自理”二字。只有能自理，才能在社會上生存下去。

學會自理作文 篇2

每個人都喜歡呆在乾淨整潔的屋子裏，然而你可知道，是什麼讓屋子變得整齊？是自理。古今中外，每一個美麗的抽屜、書包，都是用課間時間整理出來的。

同學們一定還記得那個助人為樂的王馨茹吧，她放學後有社團，但還和老師掃完地再走。每當下課，大家都出去玩兒、瘋跑去了，她卻默默地整理抽屜、清掃地面。甚至在槐花節的那天，大家在不停地品嚐美食，她卻不停地幫我們打掃衞生。四年級了，她更加會自理。為了提醒周圍的人，她努力地把自己做得非常完美，試圖引起別人的注意。

我們班的中隊長蔣睿，任何學科的'老師都批評過，但他毫不氣餒，急起直追。從今天，他有了改進：中午幫助了別人，為集體做出了貢獻，有了“好人好事”稱號。

如今，我們的生活和學習環境有了很大的改善，但仍不能忘記“自理”二字。只有學會自理，才能管理別人，才能為班級、為年級、為校園做出應用的貢獻。

學會自理作文 篇3

你知道一個人不斷成長的標誌是什麼嗎？僅僅是考試考出好成績嗎？我想不僅僅如此，應該是學會自理。男女老少，每個人都應該自己的事情自己做，不能像有些人自己的事情依賴別人去完成。

爺爺曾給我看過一個五歲小朋友幫媽媽做家務的網絡視頻。視頻中，他幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子，做很多家務，自己的房間也打掃得乾乾淨淨，整整齊齊。看完後，我在心裏默默地為小小年齡的他點一個大大的贊。

我還看過一個卓別林的故事。他幼年喪父就被送到了孤兒院。七歲開始，他就一邊工作養活自己，一會兒參加各種各樣的學習和表演。他歷經了生活的磨練，不斷成長，終於成為了一個喜劇大師。

跟卓別林和五歲的小朋友相比，我現在的生活無疑是幸福的，家人給了我們無微不至的照顧，可是我的自理能力卻跟他們也有很大的.差距。自理能力的培養應該從每一天的每一件小事開始，每個清晨、每一節課、每一件家務，都是很好的鍛鍊。讓我從現在開始努力加油吧！

學會自理作文 篇4

人人都有一雙靈巧的手，然而你可知道，它的背後是什麼？是自理。當自理來到你身邊時，你會感覺全身震驚的出奇！

我們班有一個新轉來的同學，她可是我們班的自理小達人哦。每一次，每當老師講完一個知識點，她就立刻把筆記記下來，課間時候別人都在外面奔跑、玩耍，而她呢，卻一遍又一遍的.在教室整理抽屜，直到整理整齊乾淨。每當她看見地面上的紙屑，都驚慌失措地把它揀起來，感覺發生了什麼大事似的。

我們班還有一位新轉來的同學，他可是我們班成績很好的男孩子。當他剛到我們班時，可能不是太熟悉我們班的規則，也不像剛才那個同學那麼用心，可當他知道了自理的重要性，就慢慢、慢慢的自理了，之後還當上了中隊長的職位！

只有一生自理，才能管好自己，才能帶給別人精彩！

學會自理作文 篇5

“耶！可以去軍訓啊！三天不用上課呢！”一聽到老師宣佈我們要去參加為期三天的軍訓時，全班歡呼雀躍，七嘴八舌地討論起來，每個人的臉上都寫滿了激動和期待。

軍訓的第二天中午，教官沒有像之前一樣帶我們往飯廳的方向走，而是把我們帶向了一條沒走過的路。

十分鐘後，我們來到了目的地。空地上擺着圓桌和凳子，以及一整排的灶台。“今天中午我們自食其力，自己做飯吃！”教官説着，領我們來到圓桌邊，“十人一組，每組派一個人來領工具和食材。”大鍋鏟、五個盤子、一個大碗，還有豆腐、五花肉、包菜、上海青……清點了工具和食材，大家簡單地討論了要炒什麼菜後，便開始幹活了。

我負責撿柴生火。昨天下過雨，好在雨下得不大。我揀了幾根沒淋濕、大小適中的木頭，搬到灶台邊。接着，我用手拿起木頭的一端，同時用腳往木頭中間使勁踩。沒過多久，那幾根木頭便成了一堆柴。

開始生火了。我們點燃一些易燃的枝葉放進去，火燒起來了，我們急忙往裏面添柴。可一把柴放進去，火就滅了。“怎麼辦？完全點不着木柴啊！”同學着急了。我們又試了幾次，還是沒有成功。我們急得團團轉，這下該怎麼辦呢？

“生火時，一定不要着急。”腦海中的畫面浮現在我眼前。暑假時，我回到外婆家。無事可做的我和表弟便在家附近的空地上用磚頭搭了個簡陋的“灶”，開始生火。眼看着剛點燃的火苗快熄滅了，我們一個勁地往裏面添柴，卻還是無濟於事。舅舅看到了，便走過來，教我們怎麼生火。“生火啊，不能心急。添太多木頭，裏面都沒空氣了，怎麼燒得起來呢？”説着，舅舅拿出幾根木頭，又點燃一些枝葉放進去，擺弄起剩下的木頭，“看，把木頭擺成三角形的，有足夠的空間讓空氣進去，火才生得起來。”看着越燒越旺的`火，我們高興得歡呼起來……想到這兒，我便按着舅舅説的做，不一會兒，火果然燃起來了！我喜出望外，趕緊告訴炒菜的同學這個好消息。負責洗菜切菜的同學們也把菜端過來了，我們開始炒菜了。

可惜我沒怎麼炒過菜，只能在旁邊看着打打下手。雖説只有一兩個同學是“主廚”，但大家還是圍在灶台邊，目不轉睛地盯着鍋裏的菜。菜下鍋時油嘶嘶地響，大家緊張地驚呼起來，手忙腳亂地翻着。放調料時也是小心翼翼，生怕放錯、多放些什麼。

不過總算是有驚無險，我們還是炒了一桌的菜品。豆腐煎得有點黑，但吃起來特別香，沒多久就被大家搶光了；炒上海青時雖然醬油倒多了，但並不影響它的美味，連剩下的醬油都被舀去澆飯了，一點不剩；包菜炒肉雖然賣相不怎麼樣，但味道還是不錯的。每個人都狼吞虎嚥地吃着，連平時飯量最小的同學也吃了兩碗。大家一致認為，我們炒的這桌菜，是自己吃過最香的。

看看其他組，有的沒控制住火候，一盤包菜炒得黑乎乎的；有的半天生不起火，只能找教官幫忙，過了很久才炒好。我們不禁感歎：“炒菜真不容易啊！”

平時，飯菜總是由媽媽準備的。我只要聽到媽媽那聲“吃飯了”，我一坐到飯桌前，就有香噴噴的飯菜可以吃。直到那一天，我才感受到生火的艱難，炒菜的慌亂，勞動的快樂……那次的經歷教會我的，是學會自理。

學會自理作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經成為了一名五年級的學生了。在我的成長中，都是爸爸媽媽在照顧我、關心我，可我卻還沒有嘗試過自理的感覺。今天，我便有了機會。

早上七點四十的時候，爸爸媽媽來到我的牀前，把睡得正香的我從夢中給“拽”了出來。媽媽説：“玥兒，我和你爸爸要去鄉下辦點事，下午才能回來。這段時間就你一個人在家，你自己打理好一切吧，拜拜！”説完他們就出去了。這時，我心想：不就是一個人自理嘛！有什麼難的！等媽媽他們回來，我早就打理好了一切，到時候，讓他們目瞪口呆！我快速穿好衣服，心裏琢磨着早餐吃什麼好，對了！昨天媽媽買了麪包，就吃麪包吧！再衝一杯牛奶，這就是早餐了。我洗漱完之後,燒了一壺開水，用來泡牛奶。在燒開水的同時，我又疊好了被子。水燒開了後，我小心翼翼的把它倒入裝有奶粉的杯子裏，用勺子攪勻，和着麪包一起吃，早餐算是解決了。接下來，我寫了兩個半小時的`作業，又看了會兒電視，熬到了中午。這下中餐又成了問題。吃麪包吧！可早上被我吃完了；煮麪條吧！可我又不會；那就炒蛋炒飯吃？對呀，我怎麼沒想到呢，蛋炒飯是我最拿手的，中飯就是它了。説幹就幹，我先把油到進鍋裏，等油熱了以後，再打一個生雞蛋。雞蛋煎熟後，放飯進去，和着蛋一起炒。這樣，一碗香噴噴的蛋炒飯就完成了。我狼吞虎嚥地吃完了這碗蛋炒飯，便開始洗碗筷。我先把碗筷清洗一遍，再用洗潔精洗一次，最後沖洗乾淨，那些碗筷被我洗的像新的一樣，我十分有自豪感。

洗碗過後，我坐在舒服的沙發上，心想：現在的我，已經不是那個不懂事的我了。等爸爸媽媽回來，一定會大吃一驚。我要讓他們知道：“個人自理，我能行！”

學會自理作文 篇7

説到衞生和自理，這可不太好説。我每次放學時，一直都是狼狽不堪的抽屜、椅子七橫八豎，真是“縱橫交錯”呀！再看看別人，椅子規規矩矩地倒扣在桌面上，抽屜裏清清爽爽，十分好看，教室後有美麗的黑板報，前有碧綠的.黑板，一切都是那麼安靜、美好，突然，令人毛骨悚然的事發生了，我發現我的位置是多麼乍眼！

記得有一天，我的位置很乾淨，我想：我的抽屜那麼好看，應該不會有髒。我想着想着，便心滿意足地出去玩了，在樓梯間上下穿梭“跳樓”，關於樓梯的危險遊戲都玩了一個遍，而且樓道管理員怎麼提醒我，也無濟於事。在風雨長廊中瘋跑，幾十次撞到人，上課鈴響了，結果，我在上課鈴響完後才到教室，而且我還被稱為“365天上課，有364天不架椅子的，唯一一次架椅子還是老師提醒過後才架椅子的獲得者”這個黑鍋，頭上戴着“班級犯錯誤率最高的人”這個帽子，滋味真不好受呀！

要不背黑鍋，不戴帽子，其實很簡單，只要下課不瘋跑，放學個人衞生自檢一遍可以了，我一定能做到的，加油！

學會自理作文 篇8

現在，班上開始全面檢查個人衞生和班級衞生，只要有一點不合格，他或她就要接受懲罰。原來其實沒有這麼多規定的，但是還是有人，把老師逼得忍無可忍。

就拿同學A來舉例。他不説上課不聽，還在撕紙。紙撕得滿座位都是，抽屜裏有，座位上有，地上也有，值日生要花很長時間才能把他的'座位掃乾淨。但是這節課剛被掃乾淨的地面，下節課沒幾秒鐘，他座位上的垃圾仍然“堆積如山”。這件事情，讓值日生手足無措。我們班的垃圾桶在前門與後門兩處。由於那裏同學經常經過，所以總是被某些人踢翻。這也不算什麼。最重要的是沒一個人去扶，有人明明看見桶被踢翻，不僅不去扶，還上去補一腳，感覺班級衞生跟他沒有關係似的。這讓老師很光火，於是她下令説：“只要垃圾桶再被踢翻，班上就不要用垃圾桶了。”

老師還管自律。從個人衞生就能體現出個人自律的強度。有同學可是要破紀錄了，三百六十五天中，有三百六十天不架椅子；三百天中，有二百五十天不送碗。從這些數據來講他估計是一個自律性較低的人。一屋不掃，何以掃天下？同樣道理，自己不管好自己，怎麼能為集體做出貢獻。

老師通過這些事情，提醒我們要做好個人衞生工作。馬上中午還要檢查，所以我們不能再亂扔垃圾了。

學會自理作文 篇9

人人心中都有一次偉大的“考試”然而這個“考試”考得又是什麼呢？——是自理能力。每個取得大成就的成功者都是會安排時間；會獨立生活的“拔尖者”啊！

同學們一定還記得那品學尖優、樂於助人的班主任助理——“小沐”同學吧。每當我們男生在樓下瘋玩時，她總是把我們的椅子一個個整齊有序地架起來，認真仔細地把全班的地掃一遍，真敬佩她。她還會安排好自己的時間表，門門學科，門門作業，她做得都很認真，真是用“奇才”來形容她。她還會幫助辦公室裏所有老師做事，每一件都做得特別出色。最終，她成了我們班的尖子生。

講到這位刻苦好學、自理能力極好的“小沐”同學，我們也來看看與她正好相反的“小王”同學吧。他上課時卧在牆邊，無精打采，像一隻病貓，一言不發。到了下課“轟隆”一聲就像離弦的箭一樣衝了出去。他的抽屜簡直就像一個垃圾場一樣，什麼都有：有的是上個星期的'香蕉皮；有的是啃了一口的蘋果；還有的是一些破文具，唉……真讓人噁心，他得自理能力真差。

如今，已經有了機器人來幫助我們自理，但我們不能忘記“自理”二字，只有學會自理才能成為一個優秀的人。

學會自理作文 篇10

自理，是每一個人都理應具備的，可當今社會，自理在中國少之又少。因為這是一個教育理念的問題，在西方發達國家，他們那裏的孩子幾乎在3歲就能完完全全的`自理。因為中國的教育和思想是孩子摔了，馬上抱起來，累了馬上抱着他走，哭了萬般的來哄他，甚至自己穿衣褲，上樓梯都在身邊護着，而在大一點的公共場合就更不用説了。總之就是一句話：捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了！

但是在西方發達國家，這些情況根本不可能發生，如果西方的孩子摔了、哭了，父母不會馬上抱起來哄他，而是激勵他自己勇敢的站起來。有可能就是因為這種思想的原因，所以西方國家的孩子總比我們要獨立得多。

自理，它的表現是隨着他人對它的寵愛而出現的。因為西方小孩，很早就知道，如果自己不盡早獨立自理是生存不下去的；而我們中國的小孩在長大的期間無時無刻被寵愛着，如此一來就形成了生活不能自理且不通情達理。

而要讓自己自理，父母首先應該放手，只有懂得放手，自己的孩子就被迫進入了一個自理的世界，他想不處理都難！可是如何放手，因為放手有很多人一輩子都沒完成。可我十分欣賞這樣一句話：世上沒有什麼放不下，只是不願放下罷了。所以要做好人，就必須先學會放手，才能自理。

學會自理作文 篇11

洗衣服其實是一件小事，但如果放大了看，這背後折射出來的卻是家校教育中的一個關注點。不管是大學生還是中學生，培養獨立自理的能力都是非常必要的。在各個階段的課堂教學中，都在提獨立自理能力的'培養，但事實反饋，學生的自理獨立能力仍然欠缺，家長和學校在意識和引導上也存在缺失。家長、學校都應儘可能鍛鍊學生獨立生活的能力。

隨着天氣越來越熱氣温不斷升高，我們在學校舉行的活動也比較多，又到了衣物換季的時候。熱火朝天的，除了同學們洗曬被子的場景，還有校園裏和周邊洗衣房、乾洗店的生意興隆。有的同學使用的是存洗方法，有的同學是直接郵寄回家等等，什麼現象都有，總之各有各的方法。

我今年已經就讀高一，從去年9月寄宿開始，我的衣服就是穿髒了存起，週末統一帶回家裏讓媽媽幫忙洗。從小就沒洗過衣服，也洗不乾淨，寢室陽台小，也不好晾，就只好帶回家洗了。在學校的“存洗”的現象很是普遍，不少家長均表示支持。因為家長都覺得娃娃平時課業重，也很辛苦，寧願把洗衣服的時間拿來休息。

但是學校還是提倡我們能夠學會獨立自理，因為我們都已經不是小孩子，這也是對我們的一種鍛鍊，希望我們能夠自覺的幫家裏減少負擔。

學會自理作文 篇12

一次暑假，媽媽給我報了一個夏令營。一週五天裏，除了和外教學英語外，還有一天的外出活動。

第一次外出是去嘉定的農場。到達目的地後，映入眼簾的是一排排整齊的暖棚和一個個圈養豬牛雞鴨的小草棚。撲鼻而來的.是淡淡的牛糞味，讓人覺得不是來到了農場，而是動物園！農場主徐伯伯熱情地接待了我們，還給我們一一介紹暖棚裏的有機蔬菜。暖棚參觀完畢，我們來到了圈養區內，由徐伯伯的兒子，阿力哥哥給我們介紹了裏面的家禽牲畜。

接下來的環節是“小鬼當家”，我們要分組採摘暖棚裏的蔬菜，或者去雞棚裏“偷”雞蛋，並且由組員親自下廚做午飯。我們小組摘了絲瓜、毛豆、番茄、青菜，放在爐灶旁的籃子裏準備下鍋。接着，我們在阿力哥哥的帶領下，來到雞棚“偷”雞蛋。我們輕手輕腳地打開木柵欄門，阿力哥哥負責把保護雞蛋的母雞引到雞棚的角落，我們則乘機把雞窩裏的雞蛋小心翼翼地放到籃子裏，然後再躡手躡腳地離開雞棚，關上木門，逃之大吉。

接着，就該炒菜了。“絲瓜炒毛豆，番茄炒蛋，炒青菜，我都愛吃!”我搓着手説：“我能幫你一起準備菜嗎？”“當然可以！”組長安琪把絲瓜刨皮後，切成隨刀塊，放入碗中後備，我把剝好的毛豆也放了進去。接下來，安琪便開始剝番茄。“組長，這個蛋怎麼打啊？”看見我手上的蛋液和一旁零碎的蛋殼，安琪放下手中的番茄，走到我身邊：“我來教你吧！”她拿起一個蛋，輕輕在碗口一敲，迅速把蛋移到碗的上方，沿着剛敲出的裂痕，把蛋殼掰開，倒出蛋液。“你也試一試吧！”她遞給我一個雞蛋説。我學着安琪的樣子小心翼翼地打進了一個蛋。“我成功了！”“還要把蛋打勻呢。”她在蛋液里加入調料後，手把手地教我拿着碗，微微傾斜手裏的碗和筷子，慢慢地在碗裏畫圓圈。“熟悉手感後，要慢慢地加快手的頻率！”我立刻加快了速度，沒一會兒，蛋清和蛋黃在筷子的帶動下混合在一起，打出了泡沫。“行啊！”安琪忍不住誇讚道。

在大家一起努力下，三道菜完美出鍋！“開飯啦！”“好香啊！”“色彩搭配得也不錯哦！”“這可都是我開的菜單哦!”“這雞蛋口感超好，快嘗一嘗啦！”……看着大家綻放的笑臉，我開心極了！因為我學會了一點自理！

學會自理作文 篇13

放暑假的時候，媽媽帶我去爸爸所在的駐港部隊三個星期，目的就是想讓我學會自理和自立。媽媽每週末來陪我渡週末，其他時間我都和爸爸單獨過。

我剛剛到的時候就表現的整天遊手好閒，洗個碗都要埋怨老半天。不過不久我就習慣了，慢慢的我一吃完飯不用人提醒就自覺洗碗和擦桌子了。以前的'我一點也不自覺，寫作業都要阿公阿婆大聲的叫我半天才會去寫，而且寫作業的時候還寫一寫玩一玩。不過，現在的我每天都會按照計劃每天準時寫完作業，而且也很快完成，作業中的錯題也少了很多。和爸爸在一起的日子，他每天都要上班，我還學會了很多其他的東西。比如説我學會了自己洗衣服，因為家裏的洗衣機壞了。有時候菜不好吃的時候我還會自己炒個簡單的小菜，比如炒雞蛋，我還會自己煮飯。看到部隊叔叔們疊的被子，我還學着把自己的被子疊的像個“豆腐塊”，真好看。

這個暑假，我既學會了很多知識，還增長了見識，改正了許多缺點，並且完成了媽媽想讓我自理和自立的心願。我還有額外的收穫哦，我學會了蛙泳，在爸爸的看護下，我已經可以從淺水區游到深水區了。媽媽説有25米呢。我還學會了貼着游泳池的底潛泳，無人看護的時候，我還可以再淺水區橫着遊一個來回呢。我的暑假過得真有意義！

學會自理作文 篇14

今天，我們在教室裏舉辦了一個特殊的慶元旦的活動——“我的生活我自理”，這是為了紀念在大陳島生活了很久的墾荒英雄們。他們在一個艱苦的條件下，不辭辛苦堅持着為國家創新和改變。他們的堅持不懈讓我想起了一句話：艱苦創業，奮發圖強。無私奉獻，開拓創新。

今天上午，老師早早地來到了教室裏面，宣佈今天的活動主題。同學們在黑板上畫了五花八門的圖案，在窗户上裝飾了氣球，綵帶把我們的教室裝點的喜氣洋洋的。我在老師的課件上了解到墾荒英雄們的開荒歷程，大陳島從一個荒無人煙、寸草不生的廢墟變成了一個人人都想要去的度假的`旅遊勝地。這就是這些墾荒英雄努力的成果。

接下來，我們進行了趣味遊戲，第一輪比賽是釘鈕釦，比賽的規則是在一分鐘之內，誰能釘的鈕釦更多，那麼誰就獲得勝利。我拿起一卷針線，用剪刀把一卷針線給剪斷，穿針線是一個非常細緻的事情，需要我們全神貫注才能做好。我細心地把針線穿進針孔裏面，再把鈕釦放在布的底下，再繞上幾個圈，再把針給瞅了出來，一塊鈕釦就這樣大功告成了。

讓我印象最深刻的一項活動就是包湯圓。老師給我們每個人都發了一個手套，再給我們發了黃色的、紫色的麪粉。先把麪粉弄成一個個小球，再把它壓扁，接着把芝麻餡給滾成小球，然後把它放進麪粉裏面，最後把周圍多餘的麪糰，包在芝麻餡上面，放在桌面上滾上幾個來回，這樣珍珠般可愛的小湯圓就誕生了。熟能生巧，我的湯圓做得一個比一個好，這讓我成就感十足。

大陳島的一切美好，都是源於墾荒英雄們的辛勤工作，我們也應該學習他們獨立自強的精神，用自己的雙手創造美好的明天。

學會自理作文 篇15

目前，我國國小生的自理能力很差，其中懶人最多。想象一下，如果國小生沒有了爸爸媽媽的照顧，那怎麼學習生活呢？

據一次對我國某地國小生的調查資料顯示：低年級學生27%不會洗臉，37%不會穿衣，30%不會掃地，97%不會整理書包；中年級學生57%不會洗碗，60%不會整理房間；高年級學生63%不會燒飯，57%不會釘鈕釦。從上面就可以看出他們如果沒有了父母就不能生活了，我們不僅要學習知識，更要學會自理。

我們還可以通過一次夏令營活動説明這一點：1992年8月，77名日本兒童來到了內蒙古自治區，與30名中國兒童一起舉行了一個草原探險夏令營。兩國兒童的表現有很大差異。過了一段時間，日本兒童的揹包都是鼓鼓的.：裏面裝着乾糧、飲用水、簡易自救器材等生活必備品。而中國兒童的揹包裏都是癟癟的，他們帶的食品很快就吃完了，只好吃別人的東西。你覺得吃別人的東西好嗎？日本兒童把夏令營看作是艱苦鍛鍊的好機會，有病堅持不掉隊，儘量不要別人照顧；而中國一些兒童認為夏令營是遊山玩水的，走累了就想坐車，吃不了苦。從此處又可以看出中國兒童不會自理，而且還好吃懶做，同學們，要學會自理，就不能懶，俗話説“懶字當頭就會一事無成。”

看來，自理還真重要，只有學會了自理，才不會被困難打倒。同學們，學會自理吧！家長們，讓孩子去自理吧！用自理去建設我們美好的祖國吧！

學會自理作文 篇16

看到乾淨的卧室，招了招手示意我過去吃飯。一邊吃一邊聽説：“女兒啊，房間我已經收拾好了。”看着媽媽的一舉一動，思緒慢慢的飄回了自己時……

國小六年級時，班上很多都是自己走路或坐車上學的，只有小部分是家長接送，而我便是其中一員。

看着同學們都可以自己上學，每天和同學們説着自己如何獨立自理，我這個從小別糖水泡大的.“小公主”不禁好生羨慕。回到家中，飛奔到廚房去找媽媽，一臉期待的説：“媽媽，明天我可不可以自己上學啊，我想試試是一個人獨立，可以嗎？”一聽，媽媽本來掛滿微笑的臉，忽然陰沉下來，嚴肅地説道：“不行，你還小呢！”我立馬説：“已經12歲了，是一個小大人了。”結果我被媽媽轟出去了。星期六早上嗎，我看見房間那麼亂，心想：不如自己收拾一下吧！説幹就幹，捲起袖子，準備大幹一場！過不了一會兒，我的房間便被我收拾得乾乾淨淨，看着自己的“成果”，滿意的笑了笑，等着媽媽的誇獎。媽媽回來了，看見後，説：“你以後就別收拾房間了，對了，我過幾天要出差。你去你姑姑家，知道不？”

聽到這，我也只是點了點頭。從那以後，我想學習自己獨立自理的時候，媽媽，總拿“我還太小”來當藉口。

“女兒，來多吃些啊！”媽媽的一句話，把我從回憶中拉了回來。我心中不禁暗想：有時，我也想獨立自理。

學會自理作文 篇17

自理——自我照料；自立——不依靠別人，自己勞動生活。

我曾經一直想依靠在父母的臂膀之下，一直認為自理不是那麼重要，所以自然不會自立。當我翻開《魯濱孫漂流記》並閲讀它，才使我的思想受到深深觸動，意識到不可能一輩子依靠別人，必須學會自立！而要自立，首先要有自理能力。

《魯濱孫漂流記》中記錄了一向愛好航海的魯濱孫，在一次航海中不幸遇險了！狂風巨浪奪去了同船夥伴的生命，只剩魯濱孫一個人漂流到孤島上。他沒有儲備糧食，沒有生活用品。離開了家庭，離開了集體，離開了社會，怎麼能生存下去呢？然而，他沒有被困難嚇倒，憑着自身積累的自理能力，開始了艱辛的自立生活。他先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，於是他嘗試併成功馴養了禽獸，並種植農作物，自己做衣服，自己治病，甚至還做出了篩子、木桌、罈子、碗碟、爐子等大量生產、生活用品。就這樣，魯濱孫在孤島上生活了二三十年，最終脱困！他自立，不正是從自理開始嗎？可見，養成生活自理能力是多麼重要啊！

通過對照，使我認識到自己的生活自理能力與魯濱孫的巨大反差。

在家裏，我總是最悠閒的，很少收拾屋子，桌子上的書本、資料、文具堆得亂七八糟，地上到處是廢紙，地板弄髒了也不擦，而且很少幫父母做家務，所以就連縫塊布，釘釦子之類的小事對我來説都是很困難的。

在學校裏，我的書桌經常很亂，書桌裏的東西塞得滿滿的，桌面上墨跡斑斑。下午放學時手忙腳亂，不是外套沒穿好，就是書包沒收拾好，以致常常是班裏最後一個走出教室的。

魯濱孫在孤島上那麼惡劣的`條件下，做了那麼多用具，聯想我以前嘗試做泥花瓶的時候，都弄得像個刺蝟，比起他，我真是羞愧難當。

冰凍三尺非一日之寒。要想自立首先必須要能自理，雖然和在孤島上獨立生活的魯濱孫比起來，我差的很遠很遠，但我已經開始鍛鍊我的自理能力了，以便為自己早日能夠自立打下良好的基礎。

我決心逐步把自己鍛鍊成像魯濱孫那樣能克服一切困難的了不起的人。

學會自理作文 篇18

上個星期，我們學校舉行了一場自理競賽。我非常榮幸地成為了一名參賽選手。那場比賽非常激烈，不過我還是非常開心。因為，我又一次展示了我的自理能力。

記得那一次比賽是在操場上舉行的。全校師生在操場圍成了一個T字形的方陣，中間擺放着比賽用的牀、被子、被套等生活用品。方陣的上方一線是評委席，其餘的三線坐的全都是各班的學生和班主任。比賽的規則是這樣的：參賽選手要在十分鐘內整理完所有內務。比如疊被子、折衣服、鋪牀單等等五花八門，如果在規定時間內幹不完的，會扣除一定的分數。最高分數是十分。

隨着評委的清點人數，比賽拉開了序幕。我和我們班的三名同學，三班的四名同學一起比賽。開始的`時候，我心裏像揣着一隻兔子一樣別提有多緊張了。看到別人都完成得很好，我就更加緊張了。因為緊張，可想而知，牀單被我搞得亂七八糟。再看看時間，已經過去大半了，於是，我就快速地幹了起來。我再看了看周邊的同學，他們已經把牀鋪收拾得井井有條了。於是，我就加快速度地幹，終於在十分鐘之前幹完，並且得了個九點六分。

這一次比賽，我的成績不是太好，有許多同學的分數比我高，但是我相信，下次我吸取了教訓之後一定會更好。

學會自理作文 篇19

自理是人類的本能，如果一個人不會自理，那麼會多麼可怕呀！現在我就和大家談談什麼是自理？又如何自理呢？

其實，自理對於一個正常的人來説，並不是一件難事，就象收拾衣服，穿衣服這些簡簡單單的事情，但是你可千萬別小看它們。自理對於一個人來説是十分重要的.。如果你上知天文，下知地理，無所不知，無所不能，可是你就是不會自理，也就是不會料理自己的日常生活，什麼事情都要依靠父母，那麼，即使你是一個知識再淵博的人，也只是一個“廢人”。聽了我的假設，你就應該知道了自理的重要性吧！

對於自理，我想大家一定看過《魯賓遜漂流記》這本書吧。我想問大家一個問題：如果你是本書的主人公，被騙上孤島，你認為自己能活幾天？我是認為如果是我的話，除非有足夠的資源，不然能夠活上一個月就很不錯了。可是，為什麼魯賓遜卻活了整整六年多，這不但靠的是頑強的毅力，還有強大的生存能力。《開學第一課》中的馬鵬飛也是一個活生生的例子，他沒有父母都去世了，他一個人既要上學又要每天照顧奶奶，而且學習成績也非常好，表現了一個少先隊員主自力，自強的精神。而不像我們整天過着飯來張口衣來伸手的生活更談不上什麼自理能力了!

同學們，我們是新時代的青少年，我們要學會自立自強，長大以後做對社會有用的人。

學會自理作文 篇20

“自理”通常是指人們在生活中自己照料自己的行為能力。我想告訴大家的是我不僅有照顧自己的生活能力，而且還會做好多家務活呢！

我今年11歲了，在我9歲的時候，我的`媽媽每天都會去荒山栽樹，爸爸也去外地打工了，所以呢，我自己9歲時就能生活自理了。媽媽每天早上6點就會出門，然後和許多叔叔阿姨們坐公交車，便要到很遠的地方栽樹。據説是一個綠化荒山的大工程，媽媽説意義重大！在外打工的爸爸也只會一個月左右才回家一次。他們為了我，為了這個家，多辛苦呀！如果我媽媽不在，那麼我每天就自己疊被子，自己梳頭，自己把家裏收拾的乾乾淨淨……

我生活能夠自理我也是非常地開心啦！因為我常常聽到左鄰右舍的大人們誇讚：“看看這小閨女多乖呀，爸爸媽媽不在家，生活都能自理了。”我聽了這些話，心裏像吃了蜜一樣甜。

就在今年秋收的時候，爸爸媽媽都去地裏幹活了。我還做了一頓大米飯給爸爸媽媽呢！那天不巧我們家裏的電飯鍋壞了，所以我是用我們家一個普通鍋做的。我先往鍋裏放了一碗大米，又放了兩碗水。大火烹調、小火燒製了二十多分鐘後，我看了看，大米熟了，我便把鍋端下了。我想爸爸媽媽還得一會才能回來，便決定切菜。我沒有刀功，談何容易。切土豆吧，切不出絲狀，就切成塊吧，費了九牛二虎之力，看看菜板上的成果，儘管大小不一，厚薄不勻，但心裏還是美滋滋的。

爸爸媽媽收工回來了，一進門媽媽就説：“我的閨女真不錯！都會做飯了！”爸爸盛了一大碗我做的飯，津津有味地吃着誇着：“真好吃！”我就別提有多開心了！

我現在個人生活自理，又能幫爸爸媽媽做飯，你能説我不棒嗎？

學會自理作文 篇21

今天，我們要到椒江青少年活動中心進行乒乓球培訓。媽媽要上班，就送我到桔鄉新村門口等教練的車。媽媽囑咐我休息時，要和小朋友在一起，不能隨便同陌生人講話。

我就和小朋友們開開心心地到了培訓中心，大家迅速地拿出乒乓板和球，各自練了起來。我在打的時候，打得非常有勁，有時候能拿到教練的“好球”。

在休息的時候，發生了一件有趣的事。媽媽給我買的運動飲料，是植物型的，我吃了一口，就叫了起來，説太難吃了，另外的一個小朋友也説太難吃了。突然，有一位椒江的大哥哥（他也在這裏乒乓球培訓的）自告奮勇地説：“我來喝吧！”只見他拿起飲料，三口兩口就把它喝完了。然後，他拍拍肚子，説：“真是太好喝了！你們為什麼説難喝呢？就是你們沒有吃、喝的經驗。”他説的.話，把我們逗得哈哈大笑。

休息一會兒後，又開始打球了。因為休息了一下，我精神非常充分，打得比上半場更好了，雖然得到了教練的表揚，可我還是不驕傲。時間飛快如流水，訓練結束了。我要去換衣服，以前都是媽媽幫我換的，今天，我要獨自去換衣服。為了隱蔽些，我就和方寧姐姐一起到更衣室，我覺得自己學會自理了。穿戴整齊後，我們就坐小朋友媽媽的車開開心心地回家了。

學會自理作文 篇22

自理本是人類的本能，一個人從小就習慣了周圍人的寵溺，不會自理的話，那麼那人長大後將一事無成。

有些人總是會把自理一詞想得很複雜，但自理只不過是一件容易的小事：按時打掃自己的房間、幫助家人洗碗、洗衣服、學習做飯等等都可以稱之為是自理。現在想想，如果我們連這些小事都做不好，怎麼能指望長大後能有什麼成就呢？

我從小就有一個丟三落四的毛病。

春風和煦的清晨，伴隨着媽媽的.催促我早早地來到了學校。我們的學習委員一進教室便催促着大家上交昨天的作業。那催促的語氣簡直和我們的班主任一模一樣，想到這兒我不禁在心裏暗笑。我胡亂應了聲好，便轉過頭打算拿作業。“誒，我的作業呢？”我帶着疑惑翻了好幾遍書包，也沒有照着我的作業本。糟了！定是落在了家裏的書桌上。啊啊我這腦子，不是忘帶筆就是忘帶作業。我欲哭無淚。於是那天沒有準時上交作業的我‘如願以償’地被記上了黑名單。

那次我可是受到了深深的教訓，畢竟我也是第一次被記名字，所以在以後上學的早晨我也不在那麼匆匆忙忙，總是會檢查一遍書包裏的東西齊了沒，久而久之也改掉了我丟三落四的壞毛病。

有了那次的經歷後，我明白了：想要成為一個優異的人就必須做好每一件小事！

學會自理作文 篇23

記得國小五年級的時候，我的桌洞裏放的東西經常丟，而且擺放還很凌亂。而自從我上了國中以後，學校提倡尊重個人隱私，呼籲我們桌洞上鎖，東西就再也沒有丟過，而且桌洞內的擺放也同樣比以前整齊了很多。 在打掃衞生方面，我的能力也得到了很大的提升。以前，我僅僅只會擦窗台、桌子和掃地，而且質量還不是很高。而我上了國中以後，在學校組織的值日生輪換制下，我學會了怎樣打掃廁所，怎樣拖地，擺放桌椅也比以前整齊多了。 在國小時，我每晚寫作業基本上都要家長催促，家長為了我操了不少的心，而我自己也很上火。而上了國中以後，我響應學校的號召，做時間計劃師，我的自主能力得到了非常大的'提升，晚上寫作業不再需要家長的催促，而且我自己也覺得壓力減輕了很多，學習成績也提高了不少。

從前，我每天放學都是需要家長來回接送，不管是多麼近的路，家長都要接送，只要從校門裏出來的晚了一點，家長都會着急的要命，而現在上了國中以後，我既學會了合作，也能夠逐漸獨立自主了，晚上放學都是我自己或是和同學一起走，不再需要家長的接送，或是回家稍微晚了一點，家長雖然是會擔心，但是卻不會像以前那樣地強烈了。 每個人在人生這個過程中都在不斷的吸收經驗，豐富着這個美好的過程，從而做到自主、自理、自立，讓我們的明天煥發光彩！

學會自理作文 篇24

一個依賴思想嚴重的人，每當遇到困難和問題時，首先想到的不是靠自己，而是靠父母、靠他人。這樣的人，一旦離開了庇護，離開了他人的幫助，就會手足無措，無所適從。這種依賴思想將會成為他人生活路上的巨大障礙。因此，我們必須努力克服依賴思想，培養自己的生活自理意識和獨立自主意識。

在這方面，王軍做得很好。王軍報名參加了學校組織的“吃苦夏令營”。為此，小軍的父母為他準備了許多東西，吃、喝、穿等無一不包。可是，小軍卻對父母説：“你們不是常説，那段艱苦的生活是你們人生中極寶貴的'財富嗎？現在，我也要邁出第一步了，我相信我能走過去。”於是，他只收了一些生活必要的東西。當他回來時，臉黑了，身體卻結實了許多，也懂得了許多道理。我們要向小軍學習，學他那可以吃苦耐勞的精神。

但在我們的生活中，不少人沒有吃苦耐勞精神，我們經常依靠父母，讓父母給我洗衣服，收拾房間。父母就好像變成了我們的僕人，而我們就像是家中的小皇帝、小女王。在我們學習、工作中遇到一點點困難，我們首先想到的不是靠自己走出困難，而是先想到了父母，讓父母幫我們走出困境。我時刻在想，如果父母老了，年老體衰，我們不僅不能照顧好自己，又怎能贍養父母呢？我們遇到困難怎麼辦？我們從現在開始要學會自立，要學會自己動手，不依賴父母，依賴他人，培養自理意識，提高自理能力。

那麼，我們應該怎樣培養自理意識呢？

首先，學習是我們自己的事，收好書包、文具，準備好第二天學習需要的所有用品。上課嚴格要求自己，養成自主學習的習慣。學習上不依靠父母，要有求真精神。其次是在家裏，要做家庭的小主人，起牀時，自己把被單疊好。洗澡時，自己把自己的衣服自己洗。每週定期收拾一次房間……做一些力所能及的家務事，幫父母減輕負擔。社會上，我們要走出去鍛鍊自己，學習基本的交通法規，雙休和同學自主出去郊遊、爬山，多參加課外實踐活動，放假參加軍事夏令營等。

依賴思想就像是人生的一大障礙，前進路上的絆腳石，只要我們嚴格要求自己，有意識的鍛鍊自己，就能克服依賴思想，提高自理能力。

學會自理作文 篇25

童年如夢，在我的童年生活裏，爸爸媽媽扮演着嚴師的角色，幫助我走向正確的道路。從不因為我是獨生女而嬌慣我、給予我溺愛，而是讓我自己在人生的道路上“摔跟頭”，慢慢學會做人。

我九歲的時候，爸爸媽媽不在家，沒人給我做飯。我頓時心血來潮，腦袋裏浮現出一個念頭——自己做飯。説幹就幹，我小心翼翼地提起油，“譁”地倒了下去，“哎呀，太多了！”我不滿地嘟着嘴抱怨道。心想：算啦，不管了，太多也沒關係。又把煤火開起來，“噼噼啪啪……”，油在鍋裏歡快的跳躍，我看得入了迷。突然，一滴油濺到了我的手上，我“哇”的一聲，感覺手火辣辣的疼，慌忙之下，手又碰到了鍋邊，滾燙的鍋邊正在最燙手的時候，偏偏這時，我又碰到了，真是火上澆油、雪上加霜啊！不管三七二十一，一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。正好，這時候，爸爸媽媽回來了，他們見此情況，急忙跑過來問我怎麼了，問清原因後，媽媽一臉平淡地説：“自己去冰箱裏取點冰塊，再敷在手上，一會兒就好了。”媽媽雖一臉平淡，但眼神裏閃過一絲若隱若現的`焦急和擔心。聽了媽媽這話，我把頭扭過去看向爸爸，想請他幫忙。可爸爸卻用眼神告訴我自己做。我心想：爸爸媽媽也真是的，都傷成這樣了也不幫我。又賭氣似的打開冰箱門，自言自語：“自己做就自己做，有什麼了不起的。敷上冰塊後，手上的疼痛慢慢地消失了。

晚上，我翻來覆去就是睡不着，回想剛才的情景，真是不解，為什麼媽媽不心疼我呢？隱約間好像聽見爸爸媽媽在談論我，我便捏躡手躡腳、悄聲走到爸爸媽媽的卧室門口，側耳傾聽。只聽爸爸説：“她還小，我們這樣對她是不是太狠心了？”媽媽歎道：“這也是沒辦法，我們就是要從小鍛鍊她的自理生活能力，這樣長大後才會有出息，這樣也是為了她好嘛！”聽到這裏，我什麼都明白了，眼淚悄然落下……

我在自理中成長，爸爸媽媽的一片良苦用心我終於明白了，父母望子成龍的心願我也知道了，以後的我不再任性，努力成為一個乖孩子。

學會自理作文 篇26

我進國中了，小時候總想象國中是什麼樣子的？在進國中的第一週，我發現國中的功課沒有想象中的難，令人感到困難的還是如何自理。

刷卡進入校門後，一天繁忙的學習就開始了。上午學習過得很愉快，轉眼間就吃午飯了，漫長的排隊使我想起了我兩個姐姐的表情，她們都是中雅出色的學子，可每每提到學校的飯菜，她們總是皺眉頭。正想的`發呆，後面的同學拍了我一下，我才意識到前面沒人了。姐姐説午餐味道並不好，我猶猶豫豫，後面的同學又拍我，媽媽不在，我都不知道點什麼，真是火上澆油。無奈，我點了三份我平時喜歡的菜，找了一個地方坐了下來，我吃了一口，味道還不錯，便開始狼吞虎嚥的吃起來，果然是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜啊”。

吃完午飯要睡覺，我又犯起難了，怎麼睡？躺在地上睡？伏在桌子上睡？有了吃飯的反差體驗我嘗試伏在桌子上睡，果然睡得很舒服，不一會兒就進入了夢鄉。

自理其實沒有想象的難，自理是隻披着虎皮的羊，只要揭開面紗，敢於親自嘗試，自理也就不難了。

學會自理作文 篇27

今天，在我們班裏開展了“生活自理我能行”的班隊會。

比賽的目的是讓我們熟練掌握系紅領巾、疊衣服、繫鞋帶，這些日常技巧我都在家練習過，我一點都不擔心。

比賽馬上就要開始了，老師讓我們我們一些同學吧外衣脱了，作為比賽用品。每個組疊完後再傳給下一個組。比賽開始後，當衣服傳到我這，我很激動，老師説：“開始”，我迅速疊好了衣服，我先把袖子往裏折，再把帽子往下折，再從下到上對摺一下。我用了十秒鐘，我取得了第三名。

系紅領巾時，我“刷刷刷”三下就把紅領繫好了，只是差一秒鐘就得第一了。

繫鞋帶的`比賽時，我很激動，可是老師怎麼都不説開始，這下把我急壞了，老師終於説開始了。我先繫了個十字結，再繫了個蝴蝶結，我終於繫好了鞋帶。

通過這次比賽，我學會了繫鞋帶等一些生活必備的小技巧。

學會自理作文 篇28

今天是星期天，早上我洗臉的時候，從鏡子裏看見自己的頭髮非常長了，我有一個大膽的想法：自己去理髮。平時我是非常討厭理髮的，每次媽媽都苦苦哀求加威逼利誘我才會不情願地答應她。我想我已經9歲了，應該獨自去理髮了，要用這個機會好好表現自己。我和媽媽商量後，媽媽果然同意了，我們都十分高興。

出了家門後，我就找了一個理髮廳——“創意剪吧”，我來到門口，還有點膽怯。

裏面的`阿姨微笑着問我：“小朋友，要理髮嗎？”

我回答：“是的。”這樣我一步步走進去。

阿姨問我：“小朋友，你要剪什麼髮型？”

“前面的頭髮留長點的。”我回答。

阿姨知道我要的髮型後，就讓一個叔叔給我剪。不知道怎麼了，我突然打起嗝來，而且一直打個不停，不知道什麼時候才能停下來。叔叔發現了，就給我端來一杯水，我喝了幾口後，就停止打嗝了，叔叔很高興。過了一會兒，叔叔開始認真給我剪髮，他讓我低着頭，我感覺剪刀在我頭上動來動去。頭髮不停落下來，落在我的眼睛上，我眼睛都睜不開；落到脖子上，癢癢地；落在手上，像針扎一樣，難受極了。過了一會兒，我漸漸習慣了。我衝着鏡子做了一個鬼臉後就開始閉目養神。我怕叔叔給我剪了個光頭，就睜開眼睛看看。原來才剪了半邊頭，像個可愛的小丑，我趕快把眼睛閉上。

我的頭髮剪完後，叔叔説要幫我洗頭，準備洗頭時，旁邊的熱氣就像春風一樣吹在身上，十分舒服。叔叔還放了香香的洗髮露，洗完後，我對着鏡子一看，還是挺帥的嘛。這時候，媽媽來付錢後，我們就回家了。

學會自理作文 篇29

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如火的八月，如火的青春。多少年的寒窗苦讀，哥哥終於換來今日的一紙證書。而這其中又經歷幾多坎坷，幾多挫折。撒下了多少辛勞的汗水。但他所做的一切，全都是為了踏進他那理想的殿堂。那理想的殿堂給予了他不竭的動力。

記得哥哥常對我説“動力來自理想，要樹立遠大的理想。理想產生的動力會幫你克服重重困難，戰勝種種挫折。看那古往今來，名垂青史的偉大歷史人物。他們的不懈動力，不正是來自他們的理想嗎？

青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。岳飛，這位南宋著名的抗金愛國將領。他一生不僅驍勇善戰，屢立奇功。而且勤儉樸素，關愛將士。他的兒子岳雲十二歲就跟隨他帶兵打仗。殺敵無數，屢立戰功。但他報功時卻從不為兒子邀功請賞。他説“戰士們在疆場上舍生忘死，奮勇殺敵。有的甚至付出生命的代價，才能升官一級。先考慮其他的將士吧，誰讓岳雲是我的兒子呢？他應該受到這樣的待遇”。啊！這樣一位品德高尚的偉大愛國將領。他為趙宋王朝可以説的上是鞠躬盡瘁。嘔心瀝血的想着收復失地，迎回二聖。而他後背上刺下的精忠報國不正是他所做一切的力量源泉。倘若沒有精忠報國的理想，他從何而來這保家衞國的不懈動力呢？他怎能説出壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的'豪言。

再看看那人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥。他不畏元朝的威逼利誘，堅決不降。這不正是他那臣心一片磁針石，不指南方誓不休的愛國理想給他的無窮動力嗎？

戚繼光繼承父職後，曾寫下這樣的詩句：“封侯非我意，但願海波平“。給予這位民族英雄動力的不正是他從小就立志要平息寇患的偉大理想嗎？

一代偉人毛澤東，之所以能夠身無分文，憂天下，那是不是因為他有救國救民的偉大理想嗎？

動力來自理想。哥哥説的一點也不錯啊！在這個日新月異的時代裏，我們的未來不知將發生什麼樣的變化，我們定是心比天高，樹立偉大的理想，來激發出我們的無窮動力，去實現理想。

理想產生動力，動力實現理想。

學會自理作文 篇30

隨着生活水平的提高，許多中國國小生的自理能力逐漸變差，越來越依賴父母，什麼事也不會做。只是一個連兩耳不聞窗外事的做試卷的機器。

我們中國許多國小生甚至連書包都需要家長來拎，值日有爺爺奶奶來完成。家長對孩子的過分溺愛，是致使孩子自理能力差的主要原因。這會導致許多國小生幼稚、脆弱、依賴、任性、自私。現在有許多報道都在講敍一些要父母陪讀的大學生在今後的道路上是如何一擊就倒的時機，所以我們要提高自理能力。

可是如何提高自己的自立能力？

最好的'方法就是堅持。如果我們每天早晨，要早起，疊被，刷牙洗臉，中午飯完漱口，晚上刷牙洗臉洗澡，自己歸書包，而且堅持。那麼在10天以後效果就會出現，這些習慣就會自動養成，這就是堅持的回報。當然逼也是一個方法，如果不習慣，那麼就要想方設法地逼自己，從而完成習慣。但要逐步逐進，如果急於求成，反而會適得其反。

所以我們國小生養成自理的好習慣是非常重要的！我希望大家趕快養成自理的好習慣，並提醒其他的小懶蟲，也趕快行動起來吧！因為自理能力是關係到將來你的生活起居，很有可能使你成為一個還要父母陪讀的學生。

讓自己的自理能力趕走心中的小懶蟲！

學會自理作文 篇31

現在的孩子自理能力太差，都是些衣來伸手，飯來張口的小皇帝，什麼事情都要家長幫着做，自理能力非常差。

我在幼兒園時自理能力就不錯，現在也還可以。但是前幾天，媽媽有事去桐廬了，我好像一下子失去了一個依靠的人，不免有點不習慣。平時，媽媽在家，我總是叫：“媽媽把凳子拿來，把開水瓶拿來。”自己很少拿，可今天不得不自己來。

我在報紙上看到過這樣的報道：10個一年級學生中有8個或以上自己不會穿衣服；10個三年級學生中有7個不會整理房間；10個六年級學生中有6個不會洗碗！這些數字為什麼這麼高？因為小孩子們不會自理，還因為有些孩子家長對孩子過度地溺愛——拿在手上怕碎了；含在嘴裏怕化了，只能頂在頭上。因而導致孩子們的自理能力“退化”了。

自理能力非常重要，是影響你一身的。國中、高中有的同學可能住校，衣服褲子都要自己洗。讀大學更不用説了，一學期只回家一次，牀單、被子等也要自己洗，如果自理能力沒有，那將來找工作都很困難。“路是自己鋪出來的'”，長大後，不可能再靠爸媽來養你，要自己去創業，就像小鳥長大了，翅膀硬了，要自己飛，自己覓食。如果你自理能力不強，怎能走上社會？

同學們，自己的事情自己做，家裏的事情幫着做，找回你的自理能力吧！

學會自理作文 篇32

今天，聽媽媽説，有的孩子因為家裏貧苦，從小就會做飯、洗衣服。雖然我家生活條件不錯，但我要從國小會自理，哪怕學會了疊被子或做泡麪。趁着寒假，我跟媽媽學了兩手，以後父母不在，自己可以做飯了，不用打電話讓媽媽解決“肚皮”問題的事了。

其實，我想告訴小朋友，一定要從國小會自理，否則長大了就會變成一無是處的`人，從現在開始做起吧！

學會自理作文 篇33

寒假裏，我們實驗國小開展了“家庭德育實踐活動”計劃，讓我們在寒假期間就開始實施，多幫爸爸媽媽做做家務。

臘月三十那天，我們家裏來了很多的客人。一起吃完團年飯後，家裏人都在忙這忙那，忙着招待客人們，誰都沒有時間洗那些堆成山的碗。看着這座山，我想起了學校開展的活動，正好呀，我沒事兒幹，不如把碗洗了，做做家務。説幹就幹，我跑進廚房，擼起袖子，把成堆的碗放進水裏，開始做起來。我左手拿碗，右手拿抹布，當看了看碗裏的油污和殘物，不禁皺起了眉頭。我先把抹布打濕，把碗口擦洗乾淨，再在碗裏放一些水，把所有殘物和油漬沖洗掉，再來回地涮涮，又把碗外面洗乾淨，接着用水衝兩三遍，最後用抹布擦乾，一個碗便洗乾淨了。就這樣，我一個一個認認真地洗着。

終於把碗洗完了，我一看廚房，一片狼藉，水濺得地上到處都是。我呆了，心裏想着怎麼辦?總不能讓別人幫我收拾“爛攤子”吧！算了，多做一件家務也無所謂，想着，我便拿來了拖把，準備把地上的'水弄乾淨，我把拖把摁在灑水的地方，拖來拖去，水漬漸漸沒有了。

通過這一次活動，我做了很多家務，既幫了家裏人的忙，又從中體會到了做家務的樂趣和辛苦，也知道了自己能做的事情要自己來完成，不要總是靠家裏人，要自己學會獨立生活，長大了才能在社會中立足。讓我們勞動起來，一起做生活自理小達人！

學會自理作文 篇34

自從進入國中被分配到優秀班後，我在我們家的地位明顯上升了。原先不怎麼關注我學習情況的爸爸媽媽，竟然能把麻將戒了，一心撲在我的身上，把我本來已經培養起來的自理能力全荒廢了。

從國小三年級開始，我就獨自乘車上學了。可是現在每天上學爸爸卻堅持要送我，弄的我反對不好，不反對也不好。原來早點都是我隨便買的，想吃什麼就買什麼。可現在成了媽媽主導一切，看上去媽媽是挺上心的，一個星期每天的早點一般是不會重複的。可是大多是我不喜歡吃的。由於早晨的時間較緊，有幾次我想告訴媽媽，能不能還像原來那樣讓我自理呢。但我都被媽媽的熱情感動着，始終沒有説出口。中午的飯是在學校吃的，雖然伙食遭到大家一致吐槽，但我覺得這樣很好，可以節省路途的時間，還可以在吃飯的.時候和同學們交流。

後來爸爸不知在微信上看到誰發的消息，説學校食堂飯菜都是垃圾食品，對學生健康成長不利。於是無論多忙，爸爸中午一定要給我送飯，弄得我像一隻國寶大熊貓，全校就我一個特殊。有一次爸爸來的太早了，我們上午第四節課還沒有下課，不知道爸爸和門衞師傅説了什麼，門衞師傅就是不讓爸爸進學校，結果爸爸和門衞師傅爭吵了起來，還驚動了校長和學校其他領導，弄得我一下又成了全校的紅人。

九年級的時候學習有點緊張，學校要求上晚自習，七點左右就放學了。本來我可以和同學們一起坐公交車的，可是爸爸還是堅持每天來接我。有一天晚上下課的時候，我一邊和同學討論問題，一邊走路竟把爸爸接我這事兒忘了。我都已經到家了，爸爸還在學校門口等我，還給我那已經懷了二胎的班主任打電話，弄得我很尷尬。

這樣的例子實在太多了，本來有很多事情我可以自己做的，可是爸爸媽媽都取而代之。我總有一天會長大，會離開這個家，會走向遠方。那時爸爸媽媽還會跟着我嗎？如果那時我什麼都不會做，我的生活和學習甚至以後的工作如何應對？請爸爸媽媽放手吧。有些事情本來就該我自己做的，我也需要學會自立自強啊。

學會自理作文 篇35

最近，我認識了一個好夥伴，它的名字叫自理。所謂自理，意思是自己的事情自己打理。——那是一個陽光明媚的中午，我在做作業時見到了它，它穿着樸素，沒有什麼裝飾品和點綴物，但顯得特別自然，落落大方。它的全身上下都被它打理的井井有條。

慢慢的，我也學着它開始自理，首先是書包，再是衣裝，再然後是課桌與書房。慢慢的，慢慢的，從小到大。

開始，我還覺得自理很困難，要大了才會。自理很麻煩，要有空了才會學。但是，慢慢地，我發現自理是何等的容易，自理是何等的方便。而且，它也為我除去了一些不必要的麻煩。

漸漸地，隨着我的改變，它也和我越來越親近。

在空閒的時候，我在和它的交談中知道了它的生活樂趣——每天早晨起牀，先插上插頭，等待水的燒開;再調到中火，等待牛奶的沸騰;最後開起水龍頭開始自己的洗漱……

“哇——”我驚呼道。這麼小的年紀，光早上就有那麼多的活要幹，那中午、晚上的活豈不是更多的離奇?!

最重要的是他把水燒開的'“嗚——嗚——”聲比作薩克斯的聲音，把牛奶沸騰的“吥——吥——”聲比作架子鼓的伴奏……簡單地説，就是把人們最最討厭的事當做一種享受。

可見，我和它有多少天壤之別呀!

不過，我沒有放棄，我一直以它為目標，努力的前進着，邁着堅定的步伐。

在它的引導下，我從一個嬌嬌滴滴的“小公主”，變成了一個能幹、自理的小女孩兒。是它，引領着我成功的迎來人生的第一次蜕變。

就這樣，我們成為了一對形影不離的好姐妹。

學會自理作文 篇36

因為老媽要生寶寶，我被扔在了家裏。中午，沒有人給我做飯吃，我打算自己做。

但我沒有做過飯，因為老媽總是説：“管好你自己的學習就行。”所以，我站在灶台前，連淘米器都找不到。我只能用最原始的方法：用碗。用碗淘了幾下米，該把水倒出去了。我笨拙地擋着米放水，因為手擋着，水幾乎下不去。好容易放完了水，米卻粘在了手上，我是一粒一粒地摘下來的，乏味的程度可想而知。

我將淘好的.米放在電飯鍋裏，再加上水，蒸上饃，該插電源了，但我想看電視，不想看守鍋。這就需要知道什麼時候煮飯，什麼時候保温，我卻不知道。這把我急得抓耳撓腮，甚至打算上網搜搜。最後，只能把鍋搬到電視旁，好隨時查看情況。接上電源，才開始煮飯。

安頓好了電飯鍋，我美滋滋地看起電視來。電視節目很精彩，我看得目不轉睛。突然，我聽見鍋蓋有響動，再一瞄電飯鍋，水已經溢出來，我急忙掀開鍋蓋，再一看鍋裏，“驚喜”地發現饃深深地泡在煮沸了的米粥泡沫裏。“唉，一心真不能二用”，我手忙腳亂地收拾好後，果斷地關掉了電視，專心煮粥，以免再出亂子。

煮好了米粥，該煎美味的雞蛋了。我學着平時爸媽的操作，打開煤氣，點上火，準備好雞蛋，等鍋燒熱了，我倒了些油，打進兩個雞蛋，這些動作一氣呵成，不過，雞蛋液還是粘了我一手。洗手，然後不斷地翻炒鍋內的雞蛋，與粘鍋做鬥爭，全然忘記了一件事——放鹽。等我醒悟過來的時候，為時已晚。

最後，我吃了一頓泡得軟得不能再軟的饃，一半鹹哭人，一半淡哭人的雞蛋。午飯相當糟糕。但是，我第一次做飯，自立了起來。也讓我深深地體會到爸爸媽媽的辛苦和默默地付出，以及給我無私的愛。

後來，經過老媽的指導，我又做了幾次飯，美味了許多。終於，我收穫了自理能力。

學會自理作文 篇37

這個寒假，老師要我們認真開展“八個一”活動，其中，讓我感受最深的一個活動是第五項――當一個能自理的孩子。

我在這個活動中做了跟平時不一樣的家務活。平時我會幫媽媽做一些簡單而又快速的家務活，比如幫媽媽疊衣服、掃地、擦桌子……媽媽就會誇我很懂事。在年二十八的時候家裏進行了大掃除，我就幫媽媽做了些特別的`家務活，如幫媽媽貼對聯、整理房間、洗碗、拖地板。在這些活裏貼對聯是最辛苦的，從中午12點一直貼貼貼，貼到了下午3點，幹了3個小時，我從來沒有嘗試過這麼久的家務活，搞得我腰痠背痛，如果對聯有一點點歪或者斜的話，就要撕下來重新再貼，貼完一條後，還要把椅子搬來搬去的，可麻煩了！

通過我的幫忙，大掃除很快就幹完了，媽媽很欣慰的對我説“我的女兒長大了，不但可以自己的事情自己做，還可以幫媽媽做家務，真是媽媽的好幫手。”聽到這句話我覺得自己是一個能自理的好女孩。

學會自理作文 篇38

學校為了培養孩子們的自理能力，開展了一次別開生面的自理能力比賽。我有幸選上了“學生評委”，見證了一至六年級每一場的比賽。

首先，進行的是一年級整理書包比賽，他們每個人都是好寶寶，認真地把自己的書本按大小形狀疊好放入書包，然後放入文具盒，最後拉上書包拉鍊。可見，一年級小朋友的自理能力也是很強的啊！緊接着，便是二年級穿衣服比賽，隨着裁判的一聲開始，大家便趕緊拿着自己的衣服，快速地穿了起來。只見有些同學着急，把褲子穿反了，又得重新來；有些同學穿了一隻袖子，想穿另外一隻袖子，手伸了很長時間才伸進那個衣袖；有些同學穿好了，可衣領忘了翻好，我真為他們捏一把汗啊！三年級的洗衣服、四年級的'釘釦子、五年級的包餃子比賽相繼結束，最後，就是我們六年級的炒菜比賽了！這次，我把關注的目光投向了我們班的參賽隊員。看着他們打水、洗菜、切菜、炒菜的模樣，此時此刻，他們就是我眼裏的驕傲。掌廚的是我們班的美男子周士程，只見他一手熟練的炒法，真讓人羨慕啊！不一會兒，香味也撲鼻而來，饞得大家直流口水，擺盤工作也進行得不錯，不一會兒，一個花開富貴式形狀的紅椒炒排骨出爐了。每個班的菜擺在一塊兒讓評委老師和評委學生品嚐、評比，我班獲得了二等獎。

這次，我見證了一至六年級的所有項目比賽，感受到這樣的活動非常有意義，既提高了我們的勞動積極性，也增強了我們的生活自理能力。

學會自理作文 篇39

“媽！就讓我自己來嘛！”暑假裏，我想學會自理，可老媽就是死活不答應。她不耐煩地叫道：“你才多大，就要學炒菜，萬一弄傷自己怎麼辦啊！”我彷彿是在炸碉堡，不停地對媽媽進行“攻擊”。最後，在我的軟磨硬泡下，媽媽終於勉強同意了！我的心裏頓時充滿了成就感。

做好準備死的心理準備後，挽起袖子，準備先從簡單的下手——炒雞蛋！我忙不迭地打開冰箱，左挑右選選出一個自認為最好的雞蛋。怎奈我成長多年，自命博識，居然連打雞蛋的知識都不瞭解。媽媽看着急得像熱鍋上螞蟻的我，心軟下來，連忙跑過來説：“還是我來幫你吧，你在旁邊看着就行。”我卻請媽媽退開，喊道：“我自己吃飯自己做！”媽媽聽後很欣慰的説：“喲呵！兒子要學當家了！”可是説的容易做起來難啊！費了九牛二虎之力打好雞蛋。我激動地就像獲獎了一樣，差點蹦起來。

緊張地開始了第二步計劃——拌雞蛋。運動了一下手腕，拿起筷子説幹就幹。叮叮噹噹的聲音從碗裏敲擊而出，就像是一曲廚房交響樂。漸漸地，我感到臂力不支，整條手臂也開始麻起來了。看着已經融合的蛋，心想：“不能放棄！只要學會了，就可以當家了！”許久，雞蛋終於冒泡，即將大功告成時，誰知手一滑，雞蛋全從碗裏倒出來了。我的心情簡直糟到晴天霹靂。生氣又能怎樣，只能重做嘍！

第二次將雞蛋拌好，已經差不多過去半小時。時間緊迫！馬上開始第三計劃——放調料！這個簡單，沒多久就搞定了。

實行最後一項計劃——炒雞蛋！雖説是最後一項，卻是最關鍵的一個環節。放好油，燒熱鍋，一氣呵成！痛快！小心翼翼地將雞蛋倒入鍋中，瞬間鍋裏綻開了一朵美麗的“蛋花”。可是美麗的代價太大，幾滴油飛濺到我的臉上，萬幸的.是沒有毀容。“刺拉....刺拉….”我顛着鍋勺，蛋花在空中翻着跟頭。我下意識地打開油煙機。終於大功告成！我真想放煙花慶祝一下這次的成功！

做好的炒雞蛋雖然味道不太好……啊，不！是太不好……但我也學會了一種能力——自理。炒的好壞不是問題，關鍵是炒的成功還是失敗。只要成功了，你就向人生成功的大門邁進了一步！不光是炒雞蛋，任何事情只要你努力去做，我想都會實現你的夢想，這樣人生才會成功！

學會自理作文 篇40

以前，我是一個不懂事的小女孩，什麼都依靠爸爸媽媽。

現在我能自己梳頭，洗襪子等，許多生活小事我基本能自理了。

我現在能自己洗衣服呢！每當衣服弄髒了媽媽又不在家，我只好自己洗，一開始我洗不乾淨，後來我問了一下媽媽，媽媽説；"先把衣服泡一兩個小時，再把有污點的地方搓上肥皂然後再洗。我按照媽媽的.説法，反覆試着洗，真的把污點洗下去了。現在，我已經運用自如了。

我還會自己煮茶葉蛋呢！晚上我有時候寫作業時間長了就會覺得肚子餓，爸爸媽媽都不早回家，也沒有零食，只好逼着我學會最簡便的飯菜了。煮茶葉蛋容易掌握。先把洗淨的雞蛋放進鍋裏，輕輕蓋上蓋。再拿出醬油。茶葉放在一旁做好準備。過上一會兒，約莫蛋半熟了，就開始配料。一手拿着醬油瓶，一手揭開鍋蓋，將那棕黑色的醬油順着瓶口，歡快地流入鍋裏，然後再撒上茶葉。煮一會兒，再拿起勺子輕輕拍打蛋，讓汁水滲入雞蛋，再煮一會兒就可以吃了。你們也可以試着做一下，味道鮮美可口，保證讓你吃了讚不絕口。

現在我一天比一天長大了，在生活中遇到困難不能只依賴爸爸媽媽了，要爭當一個生活會自理的好孩子。

學會自理作文 篇41

每個人的一生中都會遇到無數個“第一次”。而今天，我又獲得了一個“第一次”——第一次獨自去理髮。

明天就是開學的日子了，根據學校的要求，所以今天我要去理髮店修剪一下我的頭髮。

今天下午，媽媽讓我去理髮店剪頭髮，我以為她要帶着我去。於是便去換衣服了。可是，待我收拾好時，媽媽卻依舊動也不動的坐在沙發上，我十分疑惑，便問媽媽：“媽媽，我們還去嗎？”“這次我就不去了，該你展現自己能力的時候了。”媽媽平靜的説出來一句令我驚訝的話。

“啊？”我以為我聽錯了，因為平常在外面，特別是在買東西問價錢時，我幾乎從來都不説話，就算説話聲音一向也非常小。以往每次剪頭髮時，媽媽都會陪着我一起去，並幫我説出剪頭髮的那些要求，我從未自己去過。可是，在我震驚之餘，媽媽又重複了那句話。我想：剪個頭髮而已嘛，有什麼難的。再則，也是時候鍛鍊一下我的生活能力了。於是便從我的“私房錢”中拿了一些錢，然後騎上自行車按照媽媽説的位置出發了。

到了理髮店門口，我緩緩地推開了店門，迎面而來的卻與我想象中的`有些不同——那道目光是慈祥的、是和藹的。那位叔叔問了我一個問題，可我卻沒有聽清，叔叔一連説了三遍我才知道原來他是在問我“洗頭髮嘛？”不過那道目光卻依舊是和藹的，沒有一丁點兒不耐煩。

回家的路上，我不僅想：剪頭髮，其實並不難嘛，以後我都可以自己出來剪頭髮了。

沒有誰是一出生便什麼都會的，無論什麼事都需要學習，無論什麼事都有“第一次”去嘗試，熟能生巧，經過學習後，我們終會變得成長。

學會自理作文 篇42

我的第一次很多，多得像海里的水滴，多得像天上的繁星多得像……最近，我又經歷了一個第一次——第一次獨自理髮。

前幾天，奶奶告訴我我長大了，該自己去理髮了。於是，在思想的戰場上苦苦鬥爭了兩天後，我終於決定獨自一人去理髮了。

我拿了儲蓄罐裏的十五元錢，興致勃勃地衝下樓，用百米衝刺的速度跑到了理髮店，氣喘吁吁地對一位叔叔説：“叔叔，我要理髮！”於是，那位叔叔就叫了另一位叔叔，來給我理髮。那位叔叔留着絡腮鬍，樣子胖胖的，飛機頭，面目和藹，一副平易近人的樣子。

在簡單地洗了個頭以後，我做上了理髮用的椅子，身上披了一件皮套，正式開始理髮了。首先，理髮師在我的頭上噴了一些我不知道的液體，並問我要剪多長。我一下子無言以對，不知該怎麼説，但在我回憶了媽媽以前對理髮師説的話後，我回答説剪短一些。但是，就在我剪了沒多久以後，理髮師問我怎麼樣，我一看，和沒剪差不多，還是很長，就説了一句“叔叔，能再剪得短一些嗎？”於是，理髮師叔叔就又開始了忙碌。又過了幾分鐘，連在我旁邊剪，比我晚來十幾分鐘的人都剪好了，可我還是沒好，我一面着急得像熱鍋上的'螞蟻，一面暗暗埋怨這位理髮師叔叔手腳不利索，卻毫無辦法。大概又剪了二十分鐘，頭髮才剪好。最後，我又洗了個頭，付了錢，帶着剪好的頭和不滿意的心情回家了。

不過，“吃一塹長一智”，我下次再去時一定會“另請高明”，讓別的理髮師來，既省時，又省事，一石二鳥，何樂而不為呢你？

學會自理作文 篇43

也許是成績的原因，上國中後我很“不幸”的成為了“別人家的孩子”。當那些被父母和我相比的同學向我投來哀怨的目光時，我知道我成為了最令人討厭的“別人家的孩子”。

總會有人問我或我的父母：“怎樣才能學好？”我父母就會説：“那是孩子自己學得好，我們都沒怎麼管過她。”其實，我認為想要學好很簡單，只要學會一點“自我管理”就能學好。

看到這兒，很多人一定會想：“傻子”才會自己管自己。其實，剛開始我也這麼想，是啊！我們這些學生在學校被老師管，回家被家長管，如果還自己管自己，那不是自討苦吃嗎？後來便嚐到了“自我管理”的甜頭，我便喜歡上了“自我管理”。

像以前，我做事從來只有三分鐘熱度，看書也坐不住更別説聽課了。而現在我可以專注地看完一本書聽完一堂課，使我學習效率大大提高，成績也好了許多。也因為自我管理，使我遇到事情也會想辦法解決，讓我成為了同齡人中的佼佼者，團隊中的領導人。

自我管理主要有三點：這三點也是我每天要問自己無數次的問題：一，我的目標是什麼？二，我現在在做什麼？三，我現在做的事情對我的目標有沒有幫助？我的`目標是什麼？我們每個人都應有目標，正所謂：夢想寫在沙灘上，目標刻在巖石上。我現在在做什麼？我們要時時刻刻檢查自己當下的行為，因為這關係到我能不能實現目標。我現在做的事對我的目標有沒有幫助？我們要清楚地認識到，什麼事情是我們達到目標的動力與助力，什麼事情是妨礙我們達到目標的阻力。

還有一點也很重要——學會總結。人們常説失敗是成功之母，可有些人為什麼有那麼多的“母親”卻得不到成功？所以光有失敗造就不了成功，如果想要成功，必須學會總結原因，吸取教訓。正所謂：失敗是成功之母，總結是成功之父。

我還有些經驗與大家分享：想要人前風光，就得人後吃苦。我們不能只想着風光，要記得：風光的背後要怎樣付出，才能嚐到比別人更甜的果實。棉花堆裏磨不出好刀，人不能總舒舒服服地做事，聰明的人更要下“笨”功夫。看起來“笨”，其實恰恰顯示了成功的規律，也顯示了真正的智慧。

“自我管理”是每個人都需要的，只有做到“自我管理”，才可以成為好學生、成功者。

學會自理作文 篇44

今天，我看了一幅漫畫，使我陷入了沉思……它告訴我：如果要成功，自理是關鍵。

這一幅圖主要講述了一家四口上山時的情景。陽春三月，正是登山的季節，小明、小麗與爸爸媽媽來到山上游玩兒。“走這山路簡直是活受罪，我們還是回家吧。”小明嘟着嘴，一點兒也不情願。“那可不行，説好了一定要上山頂的。”姐姐小麗説……你瞧，才走了一點兒路，姐弟倆就發出了爭議，弟弟可不依了，吵着鬧着要回家，爸爸媽媽看了心疼壞了，媽媽連忙揹着小明的書包，爸爸掛着相機，他們用手“建”起了一個簡易轎子，小明坐在上面，才不鬧了。過了一會兒，小明就喊着要喝水，爸爸媽媽大汗淋漓，顧不上自已喝一點兒水，就先讓小明一飲而盡。姐姐則走在前面，揹着沉重的包，手拄登山棍，不讓爸媽背，自己也不鬧。走了許久，遠遠的望見了一面紅旗，那就是山頂。大家慢慢地走着，過了好長時間到達了山頂，姐姐站在山頂上大喊：“我登上山頂了。”弟弟可是一聲也喊不出來，他應該是慚愧了吧！

通過這幅漫畫，我不由的聯想到了海倫·凱勒。她雙目失明，耳朵失聰，嘴巴不會説話，但是她不氣餒，學用打字機，學用啞語，最終，在她有生之年，取得了大的成就。可是生活中卻有這樣一些同學，他們整天過着飯來張口，衣來伸手的日子。生活不會自理，由於從小就受到父母的溺愛，只會學習，是個典型的“書呆子”。甚至於有人考取了名牌大學，竟因為不會剝雞蛋，而被迫輟學，真讓人發笑。我們做為二十一世紀的兒童，不管做什麼，都讓父母替自己做那怎樣走向成功的頂峯？如果那座山是登向成功之路的山，我們應該像小麗一樣，自己的事情自己做，那麼，就會是一個成功者。反之，那他將會被社會淘汰。中華民族的.傳統美德是自己的事情自己做，不能依賴別人。

同學們，走向成功的路是不平坦的，只要我們學會自理，再多的艱難險阻，我們也不會怕，難道不是嗎？請記住一句話：要成功，自理是關鍵，不要因為懶惰這顆絆腳石而影響到我們的前途。

學會自理作文 篇45

我從小被媽媽視為掌上明珠，説起做家務活，那可真讓人笑話，因為洗碗也會打爛，掃地拖地常常把家裏搞得一團糟……可沒想到的是，我居然被老師選去參加學校舉辦的生活自理能力比賽——洗衣服。我以前洗過幾多次衣服，常常把穿在身上的褲子弄濕了不説，衣服還洗不乾淨，這次要我在5分鐘內把一件夏裝校服和一雙臭襪子洗乾淨，這不是比登天還難嗎？

沒辦法，死馬當作活馬醫，戰死也要上戰場。我問老師：“輸了怎麼辦？”老師説：“輸了就輸了，比賽嘛，重在參與，享受比賽中的樂趣。”樂趣？我不被同學笑話，只要不是最後一名我就已經很開心了。

令我十分煩惱的比賽開始了，我本來就沒什麼信心，加上一緊張，心裏就更沒底了。儘管我之前練習過很多次，似乎做了充足的準備，而現在的我，大腦一片空白。

輪到我了，我把衣服和襪子放在臉盆中，靜靜的等待着老師説開始。顧不了那麼多了，管它三七二十一，先把衣服浸濕再説。這時，我聽見老師和同學們為我加油吶喊的聲音，我不再害怕，不再緊張——因為那加油聲中有一種期盼，一種鼓勵……

我熟練地操作着，先沾點洗衣粉，不停地揉搓着，再放入清澈明淨的`水中。不一會兒，水很髒，但衣服都十分乾淨亮麗，像新的一樣。我把衣服擰乾，再晾在凳子上，完成！

“1分22秒！”裁判老師宣佈我的成績。奇蹟——我真不敢相信自己的耳朵，我竟然只花了一分多鐘，而且我的褲子沒有被弄濕。

結果我得了優秀獎，心喜滋滋的。我證明了自己也可以把一件事做好，只要我努力做，認真做，我想，應該沒有我們做不到的。

學會自理作文 篇46

今天晚上，媽媽要做的晚飯是炒木耳，我可是還想着那木耳的味道，真是讓我垂涎三尺呀，我正準備去找妹妹玩的時候，媽媽卻把我叫住了，説：“今天你自己炒菜，我來吃，看看你手藝如何。”我懵了，我那會炒什麼菜，不讓菜炒我就不錯了，最多也就會蒸個米飯。不過幸好，媽媽炒木耳需要的`材料都告訴我了，可我還是不會呀。沒辦法，只好硬着頭皮上了。

我去切葱，可刀非要跟我過不去，切的葱絲，啊哦，不對，或許叫葱片更合適，一個厚一個薄的，慘不忍睹。我去洗木耳，木耳洗着洗着掉到池子裏了。悲劇~囧。媽媽實在看不下去了，過來把其他事做了，只讓我翻翻鍋，可我註定要悲劇呀，翻着翻着，幾片木耳被翻出去了……

經以上判斷，我的自理能力為30%，我要提高自理能力了呀，丟臉呀！

學會自理作文 篇47

在一個風和日麗的星期六，我們學校舉行了一場別開生面的自理能力競賽。

每班精心挑選了八位選手參賽。只見選手們紛紛走向操場，又專心地聆聽遊戲的規則。遊戲規則分五個項目，還要計時，比比誰的'速度快。隨着體育老師清脆的一聲令下，同學們像脱疆野馬向前飛奔，到第一個目的穿褲子和鞋子。眨眼間，場上六條繩子像彩環一樣飛舞起來。我們班的依靈同學表現得可出色了。只見她腳下像生了風似的，剛衝上前穿上鞋子和褲子，又飛奔到下一個環節跳繩，她輕輕一抬腳，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿勢像雄鷹展翅，輕如燕飛。一完成任務，她快步上前去穿好衣服，拔腳衝去戴紅領巾和校章,又動作利索地跑去踢鍵子。你看她輕輕縱身，曲右腳，將毽子踢起，接着飛速轉身，左腳從後面恰到好處地將毽子翻了個身。雖然時間緊促，但一切動作都那麼不慌不亂，有條不紊。她為我們班爭取了不少寶貴的時間，真是我們學習的好榜樣。

比賽在激烈的加油聲中落幕了，雖然我們班只得了第四名，但是我們擁有一顆不灰心、不失望的心。我想這次比賽讓我看到了我與同學之間動手能力的差距，我回家要好好鍛鍊自己，培養較強的自立自我能力，爭取下次自己也能夠參賽，為班裏出力，取得好成績。

學會自理作文 篇48

自從我讀了《魯濱遜漂流記》，就有了很大的感觸。她就像一盞我生活中的啟明燈，它讓我知道了：如果要在社會上立足，不僅需要聰明的頭腦，還要有生存能力。假使沒有了自理能力，那會是多麼得可怕！

魯濱遜一個人在孤島上生活，食物很少，連活下去的條件也不夠。在這環境下，沒人能夠生存下來，但是，魯濱遜做到了。他還從野人的手裏就出了一個俘虜，叫他“星期五”。這令我不禁想到，在現實生活中，估計沒人能做到。二十一世紀的兒童，幾乎都是“小皇帝”、“小公主”，每天過着“衣來伸手，飯來張口”的快活日子，這跟魯濱遜形成了鮮明的對比。他一個人能在這麼惡劣的情況下活得很好，那我們呢？我們也行嗎？很多同學連倒垃圾、打掃卧室、擦窗這些最最基本的勞動活都不會幹。

我們應該深刻地檢討一下。我們有多少該做的不會做？有多少該會的沒能學會？假如你連整理書包都要父母來幫你，那你一定要抓緊了。父母不會一輩子都和你生活在一起，你終究是要長大的.，是要學會獨立的。而家長也要放手讓孩子做，不要讓他在呵護下成長，這樣的人是沒有用的。不然的話，這可不是丟本子的事了，而是會對你未來有很大影響的！ 我們真應該向魯濱遜學習學習，學習他頑強的意志和超強的自理能力。

既然我們這些都能做到，“何樂而不為”呢？只有具備了這種能力，才能讓我們在今後的人生道路上走得更順利！環球旅行、冒險這些再也不是遙不可及的，而是現實！就讓我們一起行動吧！

學會自理作文 篇49

在我們的大家庭裏，與我同輩的，有：最大的'堂姐，第二大、第三大、第四大的堂哥，第五大的我，第六大的堂妹和最小的親弟弟。

其中，我的堂姐張佳凡，她今年已經19歲了，我也不知她在哪裏上大學，只知道她正在上大一。她有一個特大的特點，那就是自理能力特別的強。

前幾天，伯父和伯母帶着我和堂哥一起去爬山。中途，我看到了伯母正在和我堂姐視頻聊天呢。堂姐在哪裏呢，會不會在家？不會吧，不然伯母一定會帶着堂姐去的。經一問，才知道堂姐正在保定過當地的美食節。難道堂姐就不需要伯母照顧嗎，自己一個人就可以在那麼遠的地方，就可以自己生活，還能自己旅遊，真厲害。比起我可差多了，前兩年，我還不敢一個人在家裏待一會兒呢。

前幾天，我們一家人和伯父伯母一家人去吃飯時，又看見堂姐在外地和伯母視頻聊天。伯母説：“過幾天村裏就過會了，你回不回來。”而堂姐就説：“那好吧，過幾天我坐高鐵回來。”堂姐一個人，就可以從外地坐高鐵回來，而我呢，還沒做過高鐵呢。

我有一個自理特別好的堂姐。

學會自理作文 篇50

今天下午第一節課，我們班在舉行自理能力大比拼。

我們按照要求，擺好架勢，迅速地從書包裏，拿出衣服，襪子，褲子，紅領巾，鞋子還有毛巾擺在桌子上，盼望比賽早點開始。馮老師仔仔細細地在教室裏巡視了一圈，見大家準備就緒，便大聲喊道：“穿衣服，鞋子，繫鞋帶記時開始。”

馮老師一聲令下，我們大夥都忙開了。瞧，我的同桌還在慢悠悠的理袖子呢！我不管三七二十一，拿起衣服就披在肩上，先把衣領理好，再把左手伸進袖洞，右手也跟着伸進袖洞，接着再把拉鍊拉好，就大功告成了。再看看其它同學，哇！神速呀！他們都已經把褲子穿好了，都已經開始穿鞋啦！

我也不甘示弱，為了追求速度，我拿起褲子馬馬虎虎的穿了起來。時間如飛，隨着馮老師大聲宣佈：“兩分鐘比賽時間到。”原本鬧哄哄的'教室是被施了魔法似的，頓時變得鴉雀無聲。瞧，講台上已經站滿了2o多個同學，他的都是穿的又快又好的。這時，全班都發現樂鈺伶的褲子穿反了，逗得同學們哈哈大笑。

樂鈺伶紅着臉羞愧的低下了頭。我着樂鈺伶，心想：樂鈺伶你也有出醜的時候。

經過一次自理能力大比拼，讓我明白了自己的事情自己做。做任何事情都要仔細，不能馬虎。

學會自理作文 篇51

唉，做飯真的不容易！一邊品嚐自己做的美食，一邊抱怨：“真的，我爸媽怎麼會對我這麼放心呢？”我有那個自理能力嗎？

這一切必須從昨天開始。

我一回到家，就看到我母親一臉嚴肅地站起來看着我，看起來很奇怪，就像夜晚沙漠中漂浮的冷笑。我的天啊！我，我，我今天沒在學校鬧事！家裏沒惹麻煩，上學前也沒忘關房間的燈。我很難過。

我今天跟你爸有點事，今晚明天都回不來了。這段時間照顧好自己，晚上睡個好覺，不要感冒。食物在冰箱裏，爐子轉向左邊

我的思緒被我媽打斷了，聽不懂就叫了一聲。母親臉上露出不安的表情，但還是把父親帶到了門口。突然，一張紅色的100美元鈔票塞到我手裏，像一朵突然開了的蓮花。我抬頭一看，原來是爸爸。爸爸看着我點點頭就走了。

耶穌基督！這100塊錢的賬單應該是生活費吧！嘿嘿，手裏一百塊錢，吃喝，外賣錢都掉了！我心裏暗暗慶幸父母能出門，慶幸每朵雲都有一線希望趁着這100塊錢。我把這100美元藏在書櫃的盒子裏——那是我的小金庫，裏面裝着我今年的壓歲錢。我在陽台上看着爸媽走遠後，就放心地飛上了牀，手裏拿着手機，在電子海洋裏盪漾。

轉眼間，月嫂穿上睡袍，慢慢走進漆黑的夜空，我的肚子在咚咚抗議。我放下手機，慢慢走向廚房。對了，媽媽説什麼了？我對自己説，好像在説食物在冰箱裏。

打開冰箱門，食材有多少就有多少。我拿了一些味道不錯的生肉，關上冰箱，走到打火機前。對了，媽媽還説了什麼？這個旋鈕應該向右轉動。我一邊自言自語，一邊伸出手擰旋鈕。

突然，砰的一聲，打火機裏冒出了藍色的火焰。像某個怪物一樣，我突然伸出舌頭。我嚇得後退，不由自主握緊拳頭。咻，只是一團火焰。夥計，夥計，有什麼好怕的！我喘着氣，再次走到打火機旁，架起鍋，把肉扔進鍋裏。哇，生肉在鍋裏歡唱。我拿起鍋鏟，不停地炒生肉。肉在我的鍋鏟下不停的.翻動，好像有無窮的體力。應該是熟了！我把肉鏟進盤子裏，迫不及待地用筷子品嚐。

呸！我把肉吐進垃圾桶，跑進廁所，不停地清理自己的口氣。肉裏有血！我是殭屍嗎？唉，沒有父母的日子真不好過！我又開始抱怨了

深夜，我躺在牀上，彷彿聽到有什麼東西在撬門，防盜門一直嘎嘎作響。我覺得我看到了一些蒙面人，他們用貪婪的目光通過門看着房間。我甚至聽到他們説壓歲錢在書櫃的盒子裏。

不，不。我把頭埋在被子裏，害怕地喃喃自語

第二天拂曉，我終於醒了。我立刻跑到書櫃前，打開盒子。還好我的壓歲錢還在。一夜沒睡好，照鏡子，黑黑的眼睛，疲憊的表情爬上臉，心脾胃不停的抱怨。

果然，照顧好自己不容易！父母這麼多年照顧我，真不容易！從此以後，我發誓要加強自己的自理能力，努力不再品嚐生肉的美味，努力節約父母的零食！

學會自理作文 篇52

唉，做飯真的不簡單啊！我一邊品嚐着自己親自動手做的佳餚，一邊抱怨着，真是的，老爸老媽怎麼對我這麼放心呢？我有那個自理能力嗎？

這一切的一切，都要從昨天説起。

剛剛回到家，我就看見媽媽一臉嚴肅地朝我起來，神情詭異，如黑夜曠野上空飄過的一陣冷冷笑聲。天吶！我、我、我今天沒在學校惹事啊！我也沒有在家裏闖禍，也沒有上學前忘記關房間的燈我心裏十分不安，難道

傑傑，今天我和你爸出去有點事，今晚和明天都回不來了，這段時間你自己照顧好自己，晚上睡覺蓋好被子彆着涼，菜放在冰箱裏，打火灶往左扭

我和思緒被媽媽打斷，沒聽明白就哦了一聲。媽媽露出一臉不放心的表情，但還是拉着老爸往門外走。突然，一張紅紅的百元大鈔塞進了我的手中，像陡然開放的一朵荷花，我抬頭一看，原來是老爸，老爸看着我，點點頭就走了。

天啊！這百元大鈔應該是生活費吧！嘿嘿，百元在手，吃喝不愁，外賣錢有着落了！我在心裏暗暗慶幸老爸老媽能出去，慶幸我因禍得福佔了這百元大鈔的便宜，我把這百元大鈔藏在書櫃的盒子裏，－－那裏是我小金庫，裏面是我今年的壓歲錢。我在陽台上目送老爸老媽遠去後，這才放心地飛撲在牀上，拿着手機盪漾在電子海洋。

轉眼間，月亮太太披上了睡袍，緩緩走上了漆黑的夜空，我的肚子也在咕咕地打鼓抗議。我放下手機，慢吞吞地走向廚房。對了，老媽説什麼來着？我自言自語着，好像説菜在冰箱裏吧。

拉開冰箱門，該有的食材一樣不少，我拿了幾塊調好味的生肉，關上冰箱，走到了打火灶前。對了，老媽還説什麼來着？這旋鈕應該是往右扭吧。我一邊自言自語一邊伸出手扭了扭旋鈕。

突然，嘩的一聲，一束藍色的火焰從打火灶上噴了出來，像什麼怪物突然伸了一下舌頭，我嚇得往後一退，不由自主地握緊了拳頭。呼，只是火苗而已，男子漢大丈夫，有什麼好怕的！我給自己打着氣，再次走向打火灶，架起鍋，將肉丟進了鍋中。嗞，生肉在鍋中唱出了歡悦的歌聲。我拿起鍋鏟，不斷翻炒着生肉，肉在我的鍋鏟下不斷地翻着跟頭，彷彿有着使不完的`體力一陣香氣撲鼻而來。應該熟了吧！我將肉鏟進了盤子，迫不及待地用筷子品嚐了一口。

呸！我將肉吐進了垃圾桶，飛奔進廁所，不斷清洗着口舌，肉里居然還有血水！我是殭屍嗎？唉，沒爸媽在真難受！我又開始抱怨

夜深了，我躺在牀上，彷彿聽見有什麼東西在撬着門，防盜門不斷髮出咔咔地響聲，我聽得直冒虛汗，我彷彿看見了幾個蒙面大漢，他們正用幾雙貪婪的眼睛不停地通過門縫看着房間，我甚至聽見他們説：壓歲錢就在書櫃的盒子。

沒有，沒有我把頭蒙在被子裏，害怕地喃喃着

第二天天亮，我終於醒了，我馬上跑到書櫃那裏，打開盒子，還好，我的壓歲錢還在。一夜沒睡好，照照鏡子，黑色的眼圈與疲憊的神情爬上了臉龐，肚子裏的心肝脾腸胃在不停地抱怨。

果然，一個人自理真不容易！老爸老媽照顧我這麼多年更不容易啊！從此以後，我發誓加強訓練自理能力，爭取再也不品嚐那美味的夾生肉，爭取能讓老爸老媽省點心啊！