課堂趣事作文
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的課堂趣事作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天,課堂上發生了一件有趣的事兒,讓同學們興奮了好久,去看看吧。
伴隨着優美的鈴聲,數學老師面帶微笑地走進教室。一番簡短的表揚之後,老師提出了這節課的要求,讓同學們自由複習第八單元。聽完老師的要求,同學們都拿起書本開始全神貫注地複習,我呢?也不例外,埋頭在題海中辛苦地開始“衝浪”。
教室裏寂靜極了,似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時,一道刺耳的尖叫劃破了寂靜。“小鳥!”
還沒等我反應過來,一個黑影伴隨着同學們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看,原來是一隻小麻雀,只見它珍珠般的黑眼睛裏寫滿了疑惑和驚嚇。
只聽數學老師一聲令下:“快,關上窗户!”同學們立刻響應號召行動起來,可憐的小鳥成了翁中之鼈。“哇啊啊,在那邊啊!”“到這兒來了,這兒這兒!”“跑你那邊去了,快,周芷顏,在你的頭頂。”大家像一羣記者跟着大明星似的,一會兒跑到這邊,一會兒跟到那兒。雖然一個個跑得氣喘吁吁,但就是捉不到。
機靈的小麻雀得意地飛來飛去,“唧唧,唧唧”地叫着。 “我來。”只見老師走着貓步,屏息凝神地靠近,接着以迅雷不及掩耳之勢,倏地一伸手。
“耶!捉住了!”有的同學歡呼起來。看着小麻雀不能動彈,我一下子解了心頭之氣。
哼,看你怎麼神氣。我細細打量了一番小麻雀,它一身棕色的羽毛,小巧玲瓏的.身體。我提議老師讓我摸摸它,老師同意了。
我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀,感覺摸上去渾身熱乎乎,軟綿綿的,真可愛。“老師給我摸一下。”“我也要,我也要!”“好可愛啊!”
“哈哈哈……哈哈哈……”這堂嚴肅的數學課頓時充滿了歡聲笑語。
課堂上,同學們一直沉浸在捉住小麻雀的喜悦中,看着無辜的小麻雀睜大了了驚恐的眼睛,數學老師有些於心不忍。經過同學們的一致同意,我們放飛了小麻雀。
真是沒想到,小小的一隻麻雀給我們帶來了意外的樂趣。
我想小麻雀一定是被我們學校優美的環境所吸引了。
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