30年後的校園作文（通用20篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的30年後的校園作文，歡迎閲讀與收藏。

30年後的校園作文 篇1

連着幾天，秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，整個校園都瀰漫在雨霧中，像是披上了一層薄紗。

空氣中散發着淡淡的泥土芳香，學校的操場被雨水沖洗得乾乾淨淨的，大樹被雨水澆得好像變得更綠了，雨滴在樹葉上，發出了“沙沙”的聲音，就像是在彈奏一首樂曲。草坪上的小草也搖頭晃腦地享受着雨點的滋潤。葡萄架上的葡萄也晶瑩剔透，葡萄上的水珠，像白色的珍珠，還沒有成熟的綠葡萄，像一串串的綠寶石，在雨中顯得更加美麗。千絲萬縷的雨絲從天上垂下來，化成朵朵水花，盛開在整個校園裏。

“丁零丁零……”放學的鈴聲響了起來，同學們都一一拿起五顏六色的雨傘，走進雨中，走在操場上，形成了一片花的海洋，真是漂亮極了。

我愛我們的校園，但是我更喜歡在雨中的校園，因為雨能讓大樹、小草、鮮花變得格外明豔，格外翠綠和漂亮。

30年後的校園作文 篇2

一場春雨過後，校園就像一位剛梳粧完的姑娘，那麼明豔，那麼動人。

在初晴的陽光下，校園花圃裏那一簇簇花兒，顯得更加美麗了。那些含苞待放的花骨朵，嬌豔欲滴，像一個個害羞的小女孩；而那些完全綻放的花兒，開得那麼熱烈，又像是活力奔放的小男孩。紅的、黃的、粉的，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔。葉子上，還掛着一顆顆圓潤的露珠兒，晶瑩剔透，它們就像一個個淘氣的孩子，輕輕一碰，就跑得無影無蹤了。而在美麗的花叢中，不時會有幾隻蝴蝶在翩翩起舞，可你剛一靠近，它們卻匆匆地飛走了。

經過春雨的滋潤，樹木也都換上了新裝。那一棵棵楊樹，像是吸足了養分，昂首挺胸，使勁地往上長。

嫩綠的樹葉在太陽光下閃着光，被風一吹，“沙沙”地響起來，好像在説：“我要長大，我要長大。”而翠綠的松樹，又冒出了一簇簇新芽。那些久經滄桑的老葉就像一個個老兵，在護衞着新葉，讓新葉茁壯成長。

春雨過後，校園裏的空氣也清新了許多。花的香味，草的香味，還有樹木和露水的香味，使勁聞一聞，哇，簡直要陶醉了！

操場上，有幾個同學正在玩耍。他們鬧着，跑着，快樂的笑聲在美麗的校園裏飄蕩······

我愛這春雨之後的校園。

30年後的校園作文 篇3

二十年後，當我走進母校時，我震驚了！以前的校園和現在的——大不相同。現在的校園功能齊全，設備齊全，一切都是環保的。

學校大門後有一個噴水池，可以噴出甘蔗汁。我只想流口水，跳進噴泉好好喝一杯。

噴泉後面是樹林，樹幹由巧克力製成，樹葉由綠色蘋果味軟糖製成。它們有一種迷人的香味，讓人想咬一口。

走出樹林，你可以看到操場。操場是由西瓜製成的。孩子們可以在這裏玩得開心。夏天，孩子們可以用西瓜解渴！多麼愉快的逗留啊！

穿過操場，來到教學樓的“腳下”。走進教學樓，我看到許多水果機器人老師在教學。桌子是由拋光的堅果製成的，白板是由梨形鋼筋製成的。當你在課堂上沒有精力的時候，蘋果老師會給你一個充滿活力的機會讓你振作起來，努力學習。

當你遇到難題時，你不能再做了。橙色老師會給你一瓶聰明的藥。裏面什麼都有，所以你可以馬上知道答案。

當你忘記你所學的東西時，梨老師會給你一瓶“永不忘記的小藥水”，這樣你就永遠不會忘記任何東西。

當你犯錯時，香蕉老師會給你一劑“後悔藥”來糾正你的錯誤。

我相信只要我們仔細觀察，靜靜地思考，努力學習，這個未來的校園將會實現！

30年後的校園作文 篇4

一夜的細雨沖洗，清晨的校園煥然一新。雨後的校園是唯美的，空氣中水霧迷濛，沾濕了校園中的一切，零星的雨絲撲去了昔日的灰塵，使得所有的景緻看上去更顯得明豔動人。

我從校門進入，一進入校園最醒目的就是教學樓對面的幾株芒果樹，它們就像一位位保安，天天守在校園門口，彷彿在向我們招手。

再進去就是我們偉大的校雕，校雕上有着一個男孩和一個小女孩，小男孩一手拿着足球仰望天空，小女孩一手拿着書本一同仰望着天空。

校雕周圍，圍着一圈花壇，花壇裏種着三角梅，校長每天拿着剪刀給三角梅修剪葉子。昨夜的一場雨，打落了樹上的葉子，花壇裏落葉紛紛，凋落的花瓣撒在石鋪小徑上。銀杏葉捲起了焦黃的邊，層層疊疊地堆積起來，茶花壘起了晶瑩的雨珠，一串串好似珍珠般挨着她們嬌嫩的臉。被雨浸潤了一夜，花壇裏的植物又披上了新裝，各自張揚着濃厚的斑斕色彩。

雨，一個多麼普通的字眼，卻能使許多的景物瞬息萬變。它就像一個詭祕的魔術師，讓人難以琢磨；似精靈，讓萬物充滿活力；猶如一個靈巧的樂師，撥動農人的心絃，讓人萌生一種豐收的希望。我愛着雨後的校園。

30年後的校園作文 篇5

雪後的校園多麼美呀！

瞧，那筆直的水泥路上蓋上了一層厚厚的棉被，又像潔白無瑕的棉花糖，真讓人不忍心踩上去。花壇裏的芭蕉樹也穿上了厚厚的棉襖，好像在冬眠，又像鑽在暖和的被窩裏不想出來。操場上近看像白地毯，踩一腳，軟綿綿的，可舒服了。遠看白茫茫的一片，好像天上的白雲落在了上面。

教室的屋頂上，雪姑娘好像很大方地送給它一條柔軟而又舒適的棉被。屋檐上掛滿了水晶般的小冰稜，尖尖的，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊，可漂亮了。屋檐上的雪有時會跌落下來，落在我們的'臉上、頭上；有時還會掉在嘴裏，掉在嘴裏的雪你如果嘗一下，隱約有點甜甜的味道。

下課了，同學們開心極了，男同學們的最愛就是打雪仗了。我們班的虞偉文、馬強、雲幾個男生玩得最起勁，他們有時會被對方擊中，但他們並不生氣，而是洋溢出快樂的笑容。我不愛打雪仗，又怕冷，只好在旁邊看男生打雪仗，看到精彩的時候，我們熱烈鼓掌。

30年後的校園作文 篇6

一轉眼，20年過去了。此時，已經三十一歲成功獲取博士學位的我又回到了我的母校，進行了一次“高科技校園一日遊”。

我剛走進到校門前，一位可愛的小弟弟就跑了出來，説：“阿姨，我是門衞，我來帶你參觀我們學校吧！”我被這位小弟弟逗笑了，摸了摸他的臉蛋，竟然是硬的。原來這位小弟弟是個仿真機器人，一般很難分辨。

小弟弟把我帶進校門後，他便按下了電梯右邊的“教學樓”按鈕，大概只過了一秒鐘，門就開了。小弟弟把我帶到了一幢三維式的美術樓。我們走進美術樓，小弟弟拿着一個像頭盔一樣的東西説：“只要你把一幅畫好的草圖塞進頭盔裏，然後想着這幅畫畫成後的樣子，一會兒，一幅自動添了顏色的畫就畫好了。”

然後，我們又來到了操場。操場上的體育設備應有盡有，而且都很安全。如果使用時失誤，設備上的感應器會立即感應到，並伸出一隻機器手抓住失誤的學生，把他慢慢地放到地上，從而避免不必要的受傷。

後來，我們還參觀了音樂樓，健身樓等。通過這一天的參觀，我發自內心地感歎道：“我們的學校變化真大呀！”

30年後的校園作文 篇7

今天下了一場鵝毛大雪，整個校園都是白茫茫的一片。

我走出教室，看見天空上白茫茫的，這樣的景色不如雨後的天空，雨後的天空上有五顏六色的彩虹。但是雪後的天空上，有一朵白雲，突然，這朵雲變成了一個圓在學校的上空，像一個保護障，把校園在裏面不受壞人的侵害。

在遠處的操場上隱隱約約出現了“笑臉”，難道是大地老爺爺在對我笑嗎？哦，不是的，原來是一羣頑皮的小男孩在地上踩出的腳印，形成了白色的幽默笑臉。一個男孩走到了笑臉的嘴那裏，他想幹什麼事，原來他是幫笑臉加上了牙齒。

在近處的樹林裏，小草都躲在了大樹的底下，都不敢離開大樹。有一棵開滿雪白的“梨花”的樹上，雪讓“梨花”表現得它的美麗。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀。

在教學樓的旁邊，有一罈花，花上面有雪，我幫花把雪弄掉，可是怎麼弄都弄不掉，我最後才知道花也是白的。

雪後的校園可真美麗呀！

30年後的校園作文 篇8

你想知道二十年後的學校是什麼樣子嗎？讓我來告訴你吧。

二十年後的學校外表看上去沒有門，但是走到一堵牆時，牆會自動打開，陌生人休想進去。如果你是新來的學生，按一下電鈕，把你的樣子照下來。這樣就可以安全進去了。

那時的學校教學樓很高很高，電梯已經是落後的小弟弟了。或者根本不存在了，教學樓下面，都有一疊紙，叫做紙電梯。按照你需要的幾層，如果是二層，按下電鈕二，就會飄然而上，你肯定會問：那安不安全？當然安全了，紙電梯上面有個無影扶手。一飛，就會看見。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢！

在教室裏，老師一指黑板，要講的內容迅速出現在黑板，下課時，老師一指黑板，黑板頓時乾淨。交作業時，會有機器人到你身邊，把你所要交的作業放在機器人的肚子裏，機器人會像老師一樣認真地檢查你的作業，一點也不馬虎。而且還會給批語呢！

操場可以兩用。如果搞節日演出，只要按一下電鈕，什麼活動舞台呀，燈光呀，一應俱全。如果是體育課，按下“體育設備”電鈕，就會從地底下冒出乒乓球枱，雙槓……

如果突然下大雨，操場便會張開一頂綠色大傘，絲毫不影響同學們上課。

你們説，二十年後的學校美嗎？

30年後的校園作文 篇9

我們的校園四季都很美麗。尤其是在雪後，雪後的校園就像一個粉粧玉砌的大花園。

雪下起來了，那一個個小雪花就像一個個白色而美麗的小精靈，又像是天上的仙女灑下來的碎銀，頓時，校園變成了童話般的王國。

漫步在校園裏，操場像一張鋪着白色的棉被的大牀，躺上去一定很舒服。柳樹上壓着銀條，就像一個穿着白棉襖的老爺爺一樣彎下腰來，松樹和柏樹墜滿了沉甸甸的雪球，像開了花似的。這時，不起眼的矮樹叢也變成了“雪珊瑚”。有幾隻鳥兒站在樹上唱着歌，不時震落上的雪花，雪末在太陽的照耀下反射出七彩的光芒。

花壇這時也被雪花姑娘變成了一個大奶油蛋糕，真想咬上一口，吃一個大花貓臉回來。這時漫步在甬路上，發出“咯吱咯吱”的聲音，就好像一個音樂大師在彈奏一首動聽的曲子。

我真的好喜歡冬天，但我更喜歡這冬天裏的風景如畫的校園！

30年後的校園作文 篇10

時間過的飛快，轉眼間二十年過去了。我大學早以畢業，現在正在當明星。以錢財兩全。我趁休息日到母校——暨陽國小。

學校剛開校門，同學們都擠了進去，一個小女孩跌倒了，同學們爭着去扶。看來二十年後的校園和諧多了。此時，廣播放着動聽的校歌，我忍不住哼了幾聲。

學校的建築也豪華多了，一座座教學樓煥然一新似乎都換上了新衣裳。像一隻只普普通通的小粉蝶蜕變成了一隻只與眾不同的金蝶、銀蝶。教學樓也長高了許多，像一個個小孩子長大成人；像一株株幼苗長成了參天大樹。它飽讀了許多年的詩書，飽覽了一個個不懂事的小孩長大成了一位位懂事的孩子。

走進大廳，看見的是拉小提琴、吹小號、練鋼琴的孩子，那聲音是那麼美，那麼動聽。一年級教室中的孩子不哭也不鬧，認真的聽老師講課。不講話，不做小動作成了他們的習慣。我走到老師的辦公室。看見了畢業照，看見了蔣老師。此時我多麼想讓時光倒流，讓我成為一個不聽話的小孩，在老師的陪伴下成長；多麼想再見同學，讓我們一起回憶童年往事，重性新做回將老師的“孩子”；多麼想和同學們再做回調皮小孩，再一起做快樂的遊戲！

隨着下課鈴的響起，我走出校園，走出童年的快樂，走出曾經培育我的“母親”！

30年後的校園作文 篇11

今天，下了一場傾盆大雨，雨後，我趁着這泥土芬芳的涼爽氣息，我決定去散步。

我打着傘，不知不覺就走到了學校門口，風雨過後校園果然變了不少，學校大門前的花草樹木變得非常耀眼，上面還滴着小露珠呢！就説那教學樓上那幾個燙金的大字吧，上面的灰塵一下子被雨沖刷掉了，變得金光閃閃，操場上的雨水特別多，起碼有十釐米深，看着這雨水，引起我耍水的念頭。我撐起傘，跳到水中，“轟”我對準一片水深處猛地跺了一腳，水花濺出有兩三米遠，然而，自己一身水是避免不了的。

當然，我最喜歡在水最深的地方猛跺一腳下去。我突然想起了跳沙坑好玩的念頭。我以百米衝刺的速度跑了過去………這一次是最猛的一次，要是在天上，“雨點”準會象機槍掃射一樣落下來。我玩累了，也顧不上褲子就坐在水中，靜靜地端詳着這美麗的校園。“滴滴”小雨點兒落在水上，不知坐了多久，我才想起回家，靜靜地望着雨後的校園笑了。

雨後的校園真美啊！

30年後的校園作文 篇12

一轉眼30年過去了，我已經不是一個國小生了，我參加工作，當上了一名作家。現在正當夏天，我決定回我母校去看看。

我坐着豪華的小轎車來到校園，剛到門口，我就被校園的新面貌給驚呆了：保安室裏站着的不是保安，而是一個會説三種語言的機器人保安。再一看教學樓，不得了，教學像會變色的彩虹似的一閃一閃，真是漂亮啊！往下一看，地面上鋪上了亮晶晶的玻璃磚，磚下是一個仿照的海底世界，下面的魚活靈活現，像真的一樣。

這時，這位保安對我説：進去看看吧！還有很多新奇的呢！説着，他便走開了。我走了兩三步，發現校園裏瀰漫着淡淡的花香，原來有一位機器人小姐在種花、投花粉，所以整個校園都有着清香。我繼續上了教學樓，我發現國小生們都只帶着一個手錶來上課，從來不帶上書包和文具。學校的老師告訴我：學生需要什麼學習用品，只要在手錶裏一按物品名字和按鈕，就會有機器人送來，非常方便。

過了30年，校園的變化可真大，有了許多有用的機器人，校園的設計很華麗，設施很先進，這30年，變化真是太大了！

30年後的校園作文 篇13

夏天的小雨過後，我們的校園好像煥然一新，一切都不一樣了。

説到變化，就是我們親手在小菜園的菜變化最大了。我們剛一踏進小菜園，我第一個感覺就是：天啊！幾天不見，就長這麼高了，有些同學見了，不可思議地大喊：“哇!小菜園的菜變化好大呀！”這就是小雨的功勞，它們的力量令人驚歎。

在竹林裏，竹子現在真的又綠又嫩，一走近，一陣陣沁人心脾的竹葉香味撲面而來，這香味真是好像天然的香水，可以讓人精神抖擻。

再看那被小雨淋過的草，上面還有幾粒晶瑩剔透的雨珠，好似一顆顆珍珠，這時，一顆雨珠叢草葉上，流到草尖，瞬間落下去，把別的草打動了，池塘裏的小魚聽見我們沉重的腳步聲，好像害羞的女子，躲到了石頭下，生怕我們發現它。

30年後的校園作文 篇14

學校，是知識的搖籃，也是小朋友們快來的天堂，我愛我的學校，甚至有時會和媽媽一起談論二十年之後我的學校是什麼樣子的。

首先映入我眼簾的是一張自動的校門，學生和家長都要按指紋才能入校，進門就是各種花花草草，芳香撲鼻，旁邊有學校所有老師的照片，然後有涼亭、假山、最重要的是小橋下有個大大的魚池、裏面養了許許多多不同品種的金魚，遇到麻煩的事情就可以和金魚説説話，然後它就會幫所有小朋友解決困難，嘻嘻，當然這是不可能的啦!還有學校的食堂還會擴大，都是沙發凳子，桌子是自動收攏的，美味佳餚應有盡有。宿舍和教室有最高科技的電梯，水龍頭有自動消毒的作用，只要一洗手水龍頭可以幫助髒兮兮的小手們殺滅各種細菌及病菌，讓學生生活得更健康讓爸爸媽媽們也更放心。

二十年之後我的老師還會在這裏嗎，我想應該會的，因為他們都是那麼的優秀，會在這裏培育一代又一代的莘莘學子，而且學生們也會很自覺的學習各們功課，只要老師一點百通，輕輕鬆鬆學到了知識。

30年後的校園作文 篇15

30年後的一天上午，我留學歸來，看望我的國小班主任錢老師。走進湖小，我被這翻天覆地的變化深深地吸引了。

首先映入眼簾的是“知善樓”。這是一幢配有先進交通工具的教學樓，課堂教學變得趣味盎然，老師經常帶着學生們乘坐動車、飛機等交通工具暢遊世界各地，學生在旅遊中飽覽地球大好河山，學到豐富的百科知識。學校不僅給學生每門功課安排了授課老師，而且給每個班級配備了一名機器人老師。機器人能夠幫助老師批改作業，另外，如果同學們學習上遇到問題，機器人便主動走過來提供幫助。這樣一來，老師的工作負擔減輕了許多，有更多的時間備課和鍛鍊身體了。學生們再也不為繁重的家庭作業發愁了。現在每個家庭都配有“克隆人”，學生遇到不會做的題目，可隨時向“克隆人”請教。在“克隆人”耐心講解下，作業不再是負擔，而是一種樂趣了。

“聚善樓”裏隨時都能飄來婉轉美妙的歌聲。裏面的音樂器材簡直是應有盡有，當然，還有繪畫、舞蹈教室等等，每一個都讓你讚不絕口。

食堂被設計成了漢堡形，讓人看了就會胃口大開，裏面很寬敞，只有幾台自動點餐機，上面有很多按鈕，紅色的代表美味肉類，綠色的代表新鮮蔬菜，白色的代表五穀雜糧，黃色的代表各色飲料。同學們可以隨心所欲地選擇自己喜歡的種類。

那麼，操場在哪裏呢？為了節約土地，操場設計在食堂的地下室裏。現在正是課間活動時間，學生們操場上熱火朝天地跳繩、打籃球、踢足球、拍皮球。地下室裏的照明問題怎麼解決？原來，在食堂樓頂上安裝了太陽能和星光轉電系統，能夠把太陽光和星光聚集起來，轉化成電能。

下午，我依依不捨地離開了我的老師和湖小。我永遠熱愛你，我的母校！衷心祝願母校明天的變化會更大，母校的明天更美好！

30年後的校園作文 篇16

未來的校園是什麼樣的呢？讓我們來看看吧。

來到學校的牆邊，咦？怎麼沒門？哈哈，原來必須靠這個學校的學生證，牆才會消失，進去之後，牆又封上了。校園中寂靜無聲，只是聽見鳥雀的鳴叫，這明明是上課呀！？哦，原來是因為所有教室的門、窗都是隔音的。進了教室，不見了司空見慣的黑板，學生們的書桌上，鉛筆盒、書全都不見蹤影，他們每人面前都有一台電腦，更奇怪的是老師上課時竟一言不發！畢竟是高科技時代啊，哪用得着危害人體健康的粉筆在上面跳舞的黑板，老師們現在都戴上了“能控制學生面前電腦的帽子”。老師把知識通過帽子發出信息，學生的電腦會接受到，所以老師用不着頻繁開口説話。學生們可以在電腦上做練習題，鉛筆盒也就沒有了用武之地，工作人員更不會生產大量的鉛筆盒了。下課時同學們閲讀網上的新聞、故事、玩語文、數學、英語遊戲，這樣一來，專門的電腦課自然早已被取消了。

下面，我們來看看操場，操場上空空蕩蕩，只見每隔十米，地上就有一個很大的正方形口，朝口子下面望去，一層層階梯通達地底，每個正方形口旁都有幾個字，我選了一個“游泳”進去了。裏面竟是一個非常大的泳池，咦？裏面怎麼是陽光明媚，外面還是陰天呢！？原來，地面上安裝了微型聚光燈，太陽出來時，這些燈把陽光聚集起來，不論過了幾天，陽光都“跑不掉”，需要時，按下開關，燈便會將陽光散射到泳池裏。泳池中，有的同學在比賽、有的同學在練習游泳…….

讓我們攜起手來，為實現這美好的生活而一起努力。

30年後的校園作文 篇17

丁鈴鈴！丁鈴鈴！下課後，同學們興奮地跑到操場，飛到月球上度過課間，下課後飛回地球。

同學們，把機器人踢成“小足球”，有的同學把機器人跳成“大跳繩”，很歡快。

“花”出現在校園路邊，你一碰它就會反彈回來。現在大門已經變成了一個小小的保安“機器人”，爺爺以後可以安心休息了。我們原來的教學樓變成了豪華的。

教學樓的窗户以前是玻璃的，現在都是金的。這些門過去是木製的，但現在是銀色的。

醒來的時候，是一場夢！

30年後的校園作文 篇18

2035年我通過了育才京杭國小的教師選拔，再一次的回到了我夢想起航的港口。一大早我懷着期待的心情向學校走去，一路上鳥兒們嘰嘰喳喳的鳴叫聲是那麼的清脆歡快，柳條兒綠綠的，彎着腰好像在對我親切地問好道：“您好啊，陳老師。”

不一會兒，我就來到了校門口，有節奏的滴滴聲隨即傳來。“這是怎麼回事？怎麼校門開始報警了？”我心裏正犯着嘀咕。原來校門正像一位醫生在為我測温體檢。“歡迎來到我們校園，您的體温正常，沒有病毒。”校門一個字一個字地説着，作為語文老師的我，對它的朗讀水平，簡直想打分為0。哈哈哈，我不由自主地笑了起來。

邊笑邊向着我的一四班走去。一走到教室我就發現黑板上多了一個卷軸，我好奇的按了按旁邊的按鈕，卷軸自動轉了起來，給黑板換了一件乾淨的新衣服。温暖的陽光，照進了整潔的教室，同學們陸陸續續的都到了，大家自覺的開始卯辰之讀。早讀結束後，一些同學的課桌嗒嗒嗒地響了起來，我走近一看，原來他們抽屜裏的測聲儀正閃着光在提醒我需要表揚他們了。於是我給他們一人發了一個零食小麻花。上課時，一四班的小朋友們積極思考踴躍發言，我的幽默式教學法，也讓同學們玩中有學、學中有玩。

白駒過隙，歲月流淌。在夕陽的照耀下，快樂的一天就要結束了。同學們，排着整齊的隊伍，伴着餘暉伴着夕陽走出校門。“老師再見，同學再見。”聽到這句話也讓我想起了15年前一四班的那個小男孩。那個我也曾站在夕陽下與我慈愛的方老師揮手告別。

30年後的校園作文 篇19

2180年，一座漂亮的學校在中國蚌埠落成了。

這座學校的大門上有着一層全透明的電網，若是有壞蛋，小偷想進入學校，那他們可就要倒黴了！這個電網會放出電流，將他們粘住或者電暈。同時，警報就順着線路“流”進了警察局，小偷、壞蛋們自然也就落網了。

這裏不僅安全系統數一數二，而且控温系統也很健全呢！在學校裏，冬天暖和；春天和秋天則温度適中；夏天涼爽。窗户也是特製的，若太陽光很強烈，窗户就會自動蒙上一層暗色的紙，吸收紫外線；若是外面光線變得微弱，那麼窗户就會把吸收的紫外線發出來，為我們提供陽光。

當然，教學系統一定也十分先進哦！如果我們學到了海洋生物，老師就會把我們帶進3D館，讓我們和海豚嬉戲，與鯊魚親密接觸；如果學到了地震逃生，老師還會把我們領進地震館，學習逃生技巧；如果學到了世界地理，我們便會進入世界館，在世界的各個角落探索奧祕……

30年後的校園作文 篇20

夢想引領未來，未來皆有可能！未來的一切不是科幻小説裏的天方夜譚，未來盡在眼前。GO！跟我一起來探索未來校園吧！

來到校園門口，你會發現這名不虛傳的未來校園竟然有一部奇幻電梯。它可不是一部普通電梯，當你打開電梯門時，裏面的攝像頭就會自動識別你是否是本校的學生或老師。如果你是四年（4）班的同學，你就按下四（4）按鈕。電梯就以最快的速度，帶你來到四年（4）。

進入教室，你就會發現無論在天花板上、牆上還是地板上都有許多小氣孔。可別小瞧這些小氣孔，它們的本事可大了。如果在烈日炎炎的夏天，它們就會放射出清涼的氣體，讓你彷彿置於蔚藍的大海，微風逐浪，涼爽無比！如果在寒風凜冽的冬天，它們就會放射出暖和的氣體，讓你彷彿置身於百花爭豔、奼紫嫣紅的畫廊，整個教室都變得春意黯然。

接着，來到座位邊，你會看見一個金屬頭盔。只要你戴上頭盔，就會來到任何課文裏講到的地點，場景。比如，最近我們剛學的課文《飛向藍天的恐龍》，頭盔裏就會顯示出中生代地球的容貌，讓你親眼看到恐龍變成鳥類這一演變過程。這樣可以讓我們更加具體地感受到課文的內容。

未來校園還有許許多多奧妙之處。今天就帶大家領略到這裏，未來需要探索，發現與創造。讓我們共同努力，一起打造更加奇幻的未來校園！