有關四年級成長作文43篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級成長作文，歡迎閲讀與收藏。

四年級成長作文 篇1

“感恩”是什麼？在詞典中對它有這樣的解釋：對別人所給的幫助表示感激。可它的含義只有這些嗎？不，理解父母、關心他人，這不都是一種感恩嗎？

在我的印象中，有一個因淘氣而一年級就被退學的小姑娘，她有一個温馨的名字“小豆豆”。小豆豆天真、爛漫，是個名副其實的“小淘氣包”。她會使你時而歡笑捧腹，時而委屈落淚。

小豆豆在“巴學園（她的新學校）”裏發現了新奇的電車教室，和一位穿着隨意、熱愛孩子的校長。令她驚訝的是，這所學校竟只有五十幾個人！小豆豆在這所學校裏快樂的學習着。可好景不長，一次突如其來的災難打破了他們的'寧靜。從一架罪惡的飛機上，數枚燃燒彈投向巴學園。巴學園被熊熊的火焰撕扯着。校長無比熱愛着的一切都消失了，痛徹心扉，整個學校毀於一旦……

在這本《窗邊的小豆豆》中，雖然沒有華麗的語言，但我卻被這本書所感染。因為我在這本書中懂得了感恩，學會了堅強！

因為懂得感恩，汶川玉樹地震降臨時，我們伸出了援手。因為懂得感恩，遭受災難的人們才不會害怕，因為他們堅信，祖國不會遺忘他們，人民不會忘記他們！讓我們在自己心靈的最深處埋下一顆種子吧，讓我們關愛這世上所有生靈，在感恩中茁壯成長！

四年級成長作文 篇2

今天我放學回家，發現奶奶臉色蒼白，面容憔悴，我心裏十分着急，我連忙扶她坐到沙發上休息，我想洗温水腳對老年人的身體應該有好處。

於是，我把腳盆放到奶奶跟前，又拿來水壺小心翼翼地把熱水倒進去，還倒了一點冷水，又用手試了試水温正好。我脱下奶奶的襪子，發現奶奶的腳上都是裂縫，心裏不由得感覺到一陣痠痛，我小心地把奶奶的雙腳放在温水裏浸泡，用毛巾反覆擦洗，一邊擦，我還一邊問：“奶奶，您舒服嗎？”“舒服極了！”慢慢地，奶奶的腳開始變紅了，臉色也比剛才好多了。這時我又想起，我奶奶的腰不好，彎下去剪腳趾甲很不方便，我趕緊從抽屜裏取出一把剪刀，順便幫奶奶把腳趾甲給剪了。奶奶笑眯眯地説：“我的乖孫子，今天你幫我洗腳，我可真高興啊！”

一會兒的功夫，我自己都覺得有點累了，沒想到奶奶付出了辛勤的勞動，無微不至的'照顧，就是為了我健健康康地成長，今天，我只做了一件小事，奶奶卻覺得非常欣慰。想到這裏，我的眼眶濕潤了，作為小輩，我要幫奶奶做一些力所能及的事，今天我覺得我真的長大了。

四年級成長作文 篇3

這是一條會説話的小魚。她每天無憂無慮的，可是當我看見她一個人抱個貝殼，在那哭泣，這時我才知道她的無憂無慮、活潑可愛都是裝出來的。後來我問她為什麼哭啊？她回答説：“因為我小時候不懂事，讓自己的母親失去了生命。”

是為什麼呢？是因為……

那是一個風和日麗的清晨，小魚（麗兒）還小的時候，她媽媽還在，因為那時候她們還要去動物學院讀書，所以麗兒很就去學校了。當她看見同學們小龜、水母、小章魚都在炫耀，如他們的新書包啊，新鉛筆啊，等等等……

放學了，小魚麗兒走在回家的路上，彷彿靠近她的一切都是“傷心”的，當她路過樹木時，樹木就突然枯萎了；當她路過小花兒時，小花原本燦爛的臉頓時低下了頭；當她路過草坪時，草坪就變得光禿禿的了。

回到家，她用很不滿的.語氣説：“媽媽，別人都有新衣服，新書包，反正好多好多新的東西。你憑什麼不給給買不。我也想有，可你每天都給我舊書包帶去。破破爛爛的，我會給別人當作另類來看的呀！”母親沉思了一會兒説：“好，都給你買，我的小祖宗呀！”

次日，小麗在電視上看見了她媽媽的屍體，手上還握着一張紙條和一個貝殼，我一下哭了出來，因為我即將一個人走完剩下的時光。

這就是原因。

我跟麗兒説“母親不在你更應該堅強呀？如果母親看見你現在這樣，那她不是會很傷心嗎？”麗兒聽了我這番話後，心情原來是烏雲密佈的，現在轉晴了。

以後她就不在裝了，一直和我們愉快的玩遊戲。心裏就一直有那麼個人影——她母親。

四年級成長作文 篇4

暑假，是一個漫長的假日。在這個漫長的暑假裏我可以在家無憂無慮的玩了，它可以跟我的朋友結伴去玩要了。暑假的日子很漫長，但我在這漫長的暑假裏遇到成長中的我，還有正在成長的所有周圍的人。

有一次，我在我家院子門口看見了路上有一個小孩在騎自行車。我連忙跑過去給媽媽説：“媽媽，我想自行車，”媽媽説：“沒問題。”我高興極了！

媽媽帶我來到了一個空曠的地方。開始學習騎自行車了，媽媽邊扶着我邊説些小心的話語，我想一定把自行車學會，不能讓媽媽失望。要不這樣就白費了媽媽的一片苦心。

騎着騎着、我不小心跌倒在地上我又勇敢的.站起來，再跌再勇敢地站起來，但是我毫不灰心。在我學習自行車的過程中，曾跌倒五六次。終於，我學會了騎自行車。驕傲的騎着自行車給媽媽説：“我會騎自行車了。”

我在院子門口騎着這輛嶄新的自行車被爺爺奶奶看見了他們都説：“騎的真好。”頓時恁心裏美滋的。

這一件事，我永遠都不會忘記的。因為是這件事教會了我。勇敢。

四年級成長作文 篇5

在泛動着淡淡香味的陽光下，吟唱着一首關於成長的，淡淡的歌……

美麗的青春總是會纏繞着一縷若即若離的傷感，將心情融成柔柔的五色，於是，在一個人發呆的時候，肆意地淌流……這也算強説愁滋味吧。

夏的.微風紛飛了心事，走過了一些風雨陰沉的日子，在矛盾中不斷追尋自己的影腳，一切，都像是焰火即逝時那些凌亂的片段，閃爍着飄散……不知從什麼時候開始，迷戀上了在純音樂的感染中默默流淚。不是悲傷，卻難以梳理。總是微笑着歎息現實與理想的差距……

感動於別人忽略的感動，腦袋裏總會冒出些稀奇古怪的想法。對於別人的看法，試着遺忘。

成長，就是這樣，淡定或衝動，歡笑或眼淚，總得自己走下去。全部……都化作那一首淡淡的旋律，在我們耳際淺淺唱起……

四年級成長作文 篇6

最近我讀了一本書，書名叫《豬仔頭温暖之旅》，作者是陽光姐姐伍美珍。

這本書主要講的是朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭了遊戲之後，又喜歡玩表演和視頻了。他在網上發了好多的視頻，他還弄了一個“《忐忑》樂隊”，他為了得到一台lphone4手機，他參與了電視台的一檔社會欄目，到了鄉村度過了幾天難忘的`生活，他在鄉村裏獲得了一個新名字“豬仔頭”。他過了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來鄉村有着城裏所體驗不到的快樂，同時也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節中，不乏明媚的憂傷，這是一次温暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘的經歷。讀完這本書以後，使我明白了，農村孩子的生活是多麼的艱苦，而我們生活在城市裏是多麼的幸福。也使我懂得了不要亂花錢，要把錢花在有用的地方，要知道錢是來之不易的。

我們所用的每一分錢都是父母用辛勤的汗水賺來的。所以我們要珍惜這美好的時光，努力學習回報父母。

四年級成長作文 篇7

小時候，我聽過拔苗助長這個故事，講述了一個農民為了讓禾苗長大，就把所有禾苗拔高了一寸，結果不到一天禾苗全枯了。讓我們知道做事不能違背客觀規律，否則後果不堪設想。

一天，我看見爺爺種了花的盆子里長了許多綠油油的小植物，但被我誤認為是小草，心想：我美麗的花兒還沒開，你們這羣小野草就蹦出來了！噢——我明白了，一定是你們把花兒的養料都吃了，所以我的花才長不高。於是，於是我不管三七二十一蹲下就拔。過了一會兒，那些調皮的小草們終於被我收拾得一乾二淨。又想：媽媽回來一定會表揚我的。滿頭大汗的我越看越不順眼，於是，我又覺得花葉子一定又阻礙了花朵的誕生。又三下五除二剪了葉子，最後，只留下了一枝獨秀。

傍晚，爺爺回家看到滿地的`花葉和小草便火冒三丈，問一家人到底是誰幹的。我悄悄問媽媽為什麼我拔了葉子和小草，爺爺還生氣？媽媽對我説：“原來是你乾的好事兒呀！小迷糊！你拔的那是葱，不是草！再説花葉子也是有用的，它可以吸收陽光變成養料傳送給花，這樣花才能長大。”我恍然大悟，見形勢不妙，便悄悄溜走了。

是呀，如果我們違反大自然的客觀規律，就會像我一樣糊里糊塗把事情弄糟！

四年級成長作文 篇8

暑假的一天，媽媽帶我去滸山買東西。剛過冷凍廠時，我發現一個小弟弟正在馬路旁的空地上玩小足球。忽然，那隻足球被踢到馬路上去了。小弟弟就跑上去撿足球。我見了這種情景，就叫媽媽停下車來。可是媽媽只顧自己騎車，還叫我別動。我很惱火，心一狠，就從自行車上跳下來。

誰知我這一跳、，摔了個仰面朝天。但是我一心想着去幫助小弟弟，就立刻一拐一拐地趕到馬路中間，撿回那隻足球，還叫小弟弟不要在馬路旁玩足球了。 正在這時，路邊那家小店裏走出來一個年輕的媽媽。她一定要請我進屋裏喝一瓶汽水。原來這位小弟弟的媽媽親眼見我跳車去撿足球，很是過意不去。她一邊抱起自，己的寶貝兒子，一邊笑呵呵地對我説:“你媽媽把你教育得真好，人這麼小就懂事，真是太謝謝你了。”推車過來的`媽媽在旁聽到這話，瞼紅到了耳根，也不知説什麼好。她忙把我抱上車後座，蹬着車子向滸山騎去。但我回頭還瞧見那位年輕媽媽和小弟弟在不停地向我揮手呢! 來到一個拐彎處，媽媽忽然放慢車速，親切地間我:“阿春，你剛才摔痛了嗎?媽媽對不起你，想不到你在老師教育下，讀了一年書就長大了。” 聽着媽媽的話，我的心裏就像吃了蜜那麼甜。

四年級成長作文 篇9

成長，兩個字，飽含一切在校園期間和自己家庭生活期間任何讓你傷心，哭泣，快樂，驕傲，懊悔，並且讓你懂得，改變的事情。

而我對於成長，多多少少都有一些經歷，讓我想起來最深刻的就是讓我鼓起勇氣的那一次。

那天，李明老師到我們班挑選去敬老院給老人們表演節目的少先隊員，我問老師：“唱歌算是表演才藝嗎？”“當然。”老師説。當時，我很想報名，但我沒有勇氣怕大家討厭，不認可我的歌聲。正當我打算放棄這次機會時，我就想起了每次生態表演會上讓我無比羨慕和妒忌，能在台上唱歌的人。我便心裏想：我不是沒有條件，聲音方面也不比她們差，為什麼不報名呢？於是我就鼓起勇氣報名，最後老師同意了讓我參加這次活動，雖然去敬老院表演得不是很順利，但爺爺奶奶們的`掌聲讓我感到自豪！我為我邁出勇氣的第一步因此而自信！

其實，成長可能就是一次決定，一個想法，甚至一次讀書地體會。成長，説難也難，説簡單也簡單，關鍵是成長對於自己的改變！

四年級成長作文 篇10

每時每刻，我們都在成長，成長時的歡樂數不勝數。

記得那是在外婆家，媽媽叫我去倒垃圾。我走到垃圾坑邊，映入眼簾的是周圍滿地的果皮紙屑、塑料殼、鐵罐子我想：倒這些垃圾的人也太不文明瞭吧！我要改變這片土地的面貌！

説幹就幹，我從舅舅家找來了表弟，讓他到家裏去拿掃帚和簸箕，我也“抄”上了手頭的傢伙。

一場“驅垃圾”戰鬥開始了！我和表弟一會兒掃掃這兒，一會兒掃掃那兒；一會兒是鐵罐的碰撞聲，一會兒又是塑料紙被捏時的聲音。

雖然我們已經“苦幹”了一上午，卻一點也沒減少我們的興趣，一點也沒減少我們對環保的支持！

瞧，只剩下一個易拉罐了，我們這可來勁了，你爭我搶，聽到的盡是易拉罐在地上“打滾”的聲音。我們誰也不肯讓誰，最後是我倆撿起後一起扔進去的。

回頭看錶弟的臉，髒兮兮的，他也看看我，也是一樣髒，我們大笑起來。疏不知，旁邊已有人投來讚許的.目光。

原來那個臭氣熏天的垃圾坑不見了，變成了一個整潔的垃圾坑。

成長，真好！我學會了支持環保，學會了為別人做些事，學會了成長的歡樂數不勝數！

四年級成長作文 篇11

人在成長中，總會，遇到那麼幾個人，一有的人可能把你推向地獄，有的人可能把你從立地獄裏拉出來，有的人也可能改變你的一生。

成長的時候最需要一個好老師，除了媽媽，就有一位老師改變了我。

我以前在國小的時候不敢做什麼壞事，到了國中，交了一些不好的朋友，就慢慢學壞了，什麼不好的事都做過，還有想打羣架，學習也很差。

這位老師第一次來的時候，他的`話我都認為是假的，還和之前的狀態一樣，上課還在睡覺，我跟本就沒把他當優秀教師看，一度認為，他連人的內心也不會看。一次朋友圈事件後，我對他更加反感。後來，老師也找我説了很多話，我也知道我該學習了。

有一段時間，我一直在拼命學，數學好又能怎麼樣呢，落後了九名，漸漸地，我發現了老師對我們的好，當時老師寫我的時候，我還不認為自己有錯，現在想起來，我和老師説的有什麼區別。

到了八年級，我開始努力地學每一科，發現我一向討厭的生物、地理都是那麼有趣，老師也發現了我在努力，在那一段時間我非常有成就感，但我越學越不知努力，總想着玩。

後來老師又我們安排了共同學習的機會，我認為，能和同學一起學習，一起討論題。

成長離不開一位重要的老師，和好父母。

四年級成長作文 篇12

其實有時候我很難過，就是覺得有些事情是固定的，即使你努力了，也改變不了這樣的事情，可能對你來説毫無意義。

只是身體已經知道的黑暗。其實他們在生活中就已經存在了，但即使你説了這麼多，別人也未必覺得能理解，就像你身邊的人一樣，所以你要看清這種情況，這只是社會現實。

你要做的就是一步一步強化自己。最重要的是不要去打擾別人。

因為人生如此短暫，每個人都有自己的工作，每個人都要做自己需要做的事情。沒有時間在這裏和你見面，也沒有時間照顧你的心情。所以，變強是你成長經歷的必修課。所以這麼多年的學校教育，沒有人教會我們如何成長。也許這條路註定充滿艱難險阻。可能有的.人很聰明，在路上沒有自學技能。可能他們經歷的經歷太多了，可以多學點經驗。

但是我們笨鳥先飛，不管飛到哪裏，還是窮。這能成為我們放棄的理由嗎？什麼拋棄，破罐子破摔。事實上，他總是一個失敗者，一個他為自己找的藉口。而如果你真的想成功，有無數的理由去。

所有這些對美好未來的希望是我們前進的動力。

四年級成長作文 篇13

我知道，以前的時候就一直在修改東西，從來都沒有停歇過。

可是現在，包括未來，我都想過一種不一樣的生活。我知道，花花一直都很聰明，他可以在自己想的時候，很快的找到邏輯在哪裏，他知道未來需要什麼，他也知道自己需要做什麼才能夠得到別人認可。

我不知道，什麼樣的.事情才是我們所能夠期待的。可是如果你用自己的成長和人生來給別人一個教訓，我想這麼多天，從來都不會有人跟你説太多什麼其他的問題。

就好比當初的時候，我一直都不會記得，那是我們説過的最天真的話，哪怕是很淘氣，也沒有任何關係。

如果我們還是在這裏呆着，那麼每一次為人處事的態度和方法，似乎都成了很大的問題。

所以，將來的成長，不能再是問題。我需要看到你的臉，需要看到你的決心，需要在你的手指在鍵盤上敲擊的時候，突然就能夠看得懂。

哦，原來這句話是這個意思。

不好意思啊，我現在才懂。

沒有關係，雖然時光不會等你，但是我會等你啊。

加油。

看過那麼多的雞湯散文，其實你早就已經百毒不侵了。沒關係，哪怕是全世界都放棄了你，你也不能放棄你自己。你永遠都是自己的英雄。

四年級成長作文 篇14

“書是人類進歩的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

自從一年級我喜愛看書，家裏的'書櫃便滿了起來。有故事大王、木偶奇遇記、三國演義等等。有一次我拿到了我心愛的書，一回家便津津有味地讀了起來，一直讀了很久，到吃晚飯時等媽媽把我的書拿走了，才清醒了一點。由於看書看得忘記吃飯，於是爸爸把我喜歡的書都鎖到櫃子裏去了，沒辦法，我只好去圖書館借書看，直到放假才把書還給我，我一拿到書便走進了書的海洋，直到睡覺時才肯罷休。

九月份老師發下了葉聖陶爺爺寫的巜稻草人》這本書，一發下我就讀了起來，這本書裏的故事有的讓我感動，有的讓我寒心，有的讓我難過，有的告訴了我不能高傲自大，有的告訴了我要善良寬容……

每讀一本書，我都能從中感受人世間的喜怒哀樂悲歡離合，也能讓我從書中汲取知識，啟迪智慧。我愛讀書，我願與書相伴一生。

四年級成長作文 篇15

最近，我看了一本書，它的名字叫做《愛的教育》，它是一本能溝通人心靈的一本書。讀了這本書，我知道了這本書寫作者小時從開學到放假所發生的許多有趣的'事情。書中有許多人物：泥瓦匠、賣炭翁、鐵匠等一些聰明可愛、充滿活力的陽光少年。開學第一天，媽媽帶“我”來到巴萊堤國小報到。我從安利柯的一句“我們就要永遠分開了嗎”感受到“我”對安利柯的依依不捨之情。而我，有沒有對自己再也見不到的朋友依依不捨，對朋友產生悲痛之情呢？作者喜歡上了自己的新老師，我從那個調皮鬼害怕極了，低着頭坐在座位上等着挨批體會到了老師的慈祥與温和。

而我在生活中，每個老師何嘗不是這樣的呢？只是我們不懂得去珍惜老師的寬容和慈祥。作者遇到了一次意外事情，我從羅佩蒂勇敢地跑過去，把那個孩子拉開了，可馬車車輪卻從它的腳上碾了過去感受到了羅佩蒂的英勇。而我呢，只選擇逃避，不選擇勇敢。讀了這本數，讓我對身邊所有人都產生了感激之情，他們或多或少都影響這我，我要學會感恩，在感恩中成長。

四年級成長作文 篇16

小到大，我最離不開的朋友就是書。

聽媽媽説，這個習慣是她幫我養成的。她説，為了讓我喜歡看書，在我一點點大的時候，就在桌子上、牀上、凳子上……都放了書，好讓我隨時隨地都可以看書。果真，我越來越喜歡書。現在我一抱住書就入迷，有一次，媽媽喊我吃飯，喊了好多聲，那時我正聚精會神地看書，就胡亂答應着，還在看，就這樣拖了半小時，媽媽忍無可忍，像老鷹抓小雞一樣把我這隻書蟲拎了出來，到這時，我才罷手。

生活中，書一直是我的好夥伴，當我寫完作業，彈完琴時，沒有人陪我玩，這時書就成了我的玩伴，它會陪我一起分享書中主人公的酸甜苦辣，還會陪我暢遊夢想的海洋。

書還是我的老師。記得有一次，我考砸了，很傷心，回到家就把自己鎖在房間裏，久久不想出來。後來，我隨手翻開一本知心姐姐的'書，上面的一句話吸引了我：沒關係，這只是一次小小的失誤，它在人生的旅途中就像一粒沙子，所以，不要灰心。這句話使我又充滿信心，重新振作起來。

你從我的故事中感受到書的快樂了嗎？歡迎你來註冊“書蟲會員”，讓好書一起伴着我們成長。

四年級成長作文 篇17

書，是一種精神食糧，一種信念的體現，一次與先哲們對話的橋樑，相信大家都不會陌生，漫步書香，也是很多人所追求的。

我便是其中之一，記不得是從什麼時候愛上了看書，也不記得到底看了多少書，只記得書很早便是我的一個朋友了，而且書香早已在我的心中紮根萌芽，伴我成長。

無論春夏秋冬，都喜歡與書為伴，她儼然已成為我心中的`一個能點石成金的金手指，她打開了我新世界的大門，讓我發現了一種能忘卻炎熱、寒冷的好辦法，每次讀完一本書，內心都是飽飽的，好像心靈得到一次淨化，生命得到了新的開始，正如每棵樹的葉子凋零，把自己還給自己，為了下次更加茂盛。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”

冰心道：“讀書好，好讀書，讀好書。”

也許你會驚訝於書的極大魅力，讓國內外，從古至今眾多的名人被吸引，讓那些睡在時光深處，早已走遠的先哲們不可抗拒，但必須確定，書確實能抓住人的心，誰的心上又沒有一片書香的田園呢？

我多希望有更多的人慢慢品味着書香，在未來的日子裏，把閲讀當成一種動力，靠近先哲們智慧的篝火，讓生命温暖如初。

四年級成長作文 篇18

成長猶如破繭成蝶的過程，不只是單單從小到大的一個過程，更是人生中的重要經歷。只有當我們衝破這個護盾，才能展現自己，看到美麗的世界。糖與檸檬汁的碰撞，甜中帶酸，酸中略甜，似乎正像是成長中的成功與失敗。不管成功還是失敗，過程永遠是艱辛，就像上面提到的破繭成蝶一樣。

還記得小時候的想法，自己的身高長了一兩釐米是成長，自己的成績提高一兩分也是成長，但現在我似乎對它有了更完善的`理解。也許，我們面對困難，不向困難低頭，多一些思考，就像生活不只是眼前的麪包，還有玫瑰和咖啡，這就是成長。成長也和環境有着關係，我們有的人一生出來就在愛中長大———父母的愛，老師的愛等等。但有的人會厭倦，在愛中成長，也會在愛中孤單。我們總是要自己學會長大的。成長又像是一條路，是一條沒有終點的路，但我們似乎還在為了那個“終點”不斷努力着、奮鬥着。一路上，成長賦予我們太多的味道，灑下無數的汗水和淚水，但如果你在驀然回首，會發現這一路你留下了太多珍貴的回憶。

“成”與“長”本該像破繭成蝶的過程，在前方還有更長的路等着我們。

四年級成長作文 篇19

悄悄地，悄悄地，我已從一個不懂事的孩子成長為少年。回首成長路上的腳印，記錄的酸甜苦辣。

去年的春天，我們去水庫釣魚，我早早的把三個個魚杆、一桶魚食、一個大桶子都準備好了。

天剛剛亮，我就跑到爸爸媽媽的房間大聲叫着：“走，我們去釣魚。”等一下，這麼早，等吃完早飯再去，爸爸説道。

我們跑到水庫，竟是這般不可思議：綠綠的'小草從地裏下冒了出來，花兒爭奇鬥豔，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌。

我們開始釣魚，我從袋子裏抽出魚杆，掛上魚餌，一下子甩了出去，我耐心的等着，二十分鐘、三十分鐘，我一條魚都沒釣到，我換了個地方，過了十分鐘，又沒釣到，於是我等不住了。我生氣地説：“不釣了，不釣了，不好玩。”媽媽走過來説：“你要有耐心，要忍耐，才能釣出大魚。”媽媽的話剛説完，魚杆動了，媽媽跑過去釣起來的是一條大草魚。我用羨慕的眼神望着媽媽，我又重新坐了下去，不到50分鐘，我的魚杆動了，我使勁一拉，一條大鯉魚被我釣了起來。再看爸爸一條都沒釣到，但他還是靜靜地坐在那裏。

這件事告訴我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。

往事如惜，腳印串串。那次次的成功，陪我成長，催我奮進，伴我成功。

四年級成長作文 篇20

我長大了。

我長大了，不再沉迷於遊戲，無謂的虛擬遊戲的競技，不痛不癢的勝利與失敗，得與失；我長大了，開始早睡早起，鍛鍊起身體。跑步，健身；我長大了，不再痴迷於油炸食物，垃圾食品，杜絕一切碳酸飲料；我長大了，開始有擔當，承擔起屬於我的責任，肩負着使命感；我長大了，不再逃避那些我所恐懼的，我所不熟悉的；我長大了，開始有了明確的規劃與目標，一步一步踏實的向前走。

我長大了，我不知道什麼是成長，可能每一天，都正代表着我長大了。漸漸的，我跳出了屬於我十幾年的`舒適圈，向陌生的世界揮手。我不再一味地學校，家裏兩點一線。開始閲讀大量的書籍，豐富自己的內心，參與這個外界的發展。看新聞，討論時事，發表自己的觀點，瞭解別人的想法，可能這就是成長。

我長大了，開始懂事起來，不再一味地無理取鬧，和調皮。慢慢的講起了道理，做事情不再衝動，有了依據。不給別人添麻煩，甚至主動為他人分擔憂愁。開始考慮後果，也學會了三思而後行、就是這樣一天一天的，我，長大了。

我長大了，期待着有我的時代的到來。

四年級成長作文 篇21

就是在文中以前我也從來都不曾發生了些明珠塔真正存在的含義。

也許在很多小説當中，我們都曾經看到過那些高樓大廈的存在，隨着劇情的發展，然後很多東西都開始醫生會有他們獨特的光芒，就好像我們突然沒有睡一個人的時候，説他很有魅力，説他很有能力，都同樣用那種襯托的'方式。

可是如果要我現在回到高中再去欣賞那些古詩詞，那些東西，也許我現在早就已經欣賞不來了，很多東西都是一去不復返的錯，過了那個時光，錯過了最適合做這件事情的年齡段，也許很多東西都已經變成了一汗，變成了過去式。

可是我們也一直都在説我的尾巴是由我做主，在過去的很長一段時間裏，我們都會明白，原來那麼多年苦苦的等待，其實終將有一日都是會有收穫，未受過蕾蕾的。

那些年，我們錯過的影視劇，這些年也可以補回來，只是因為有了時間，只是因為終於知道了自己的生活方式和人生的途徑到底在哪裏，我們也在一天天的長大，從前沒有想過會這樣絕望，或者是去經歷一些行李上的創傷。

可是成長過程每個人都難以倖免，每個人都在涅槃重生。

四年級成長作文 篇22

成長多麼痛啊！成長多麼好啊！成長多麼快樂啊！

成長實際是一種境界，有了它可能這個世界不再完美，但如果沒有它的話，這個世界肯定不完美。

世界上所有的人都會經歷成長，動物也是一樣的。有些人覺得成長很痛，有些人卻覺得成長很快樂。人在小的時候都十分希望自己能夠快快長大，而大人們卻十分想回到過去，變成小孩。這是因為人在慢慢成長的時候，需要自己獨立思考的事情多了，自己的煩惱也就變多了，大人們都想要避開這些煩惱。

人在成長的道路上總是會遇上一些困難，當遇到困難的時候，一定不能逃避，要勇敢地面對困難，去克服這些困難，只有當你把這些困難都打倒了，你才能向成長的道路上前進一步！

成長可以讓人變得又高又壯，成長可以讓人變得又聰明又機智，但是如果人向着不正確的方向成長，人就會犯罪，最終被警察抓起來坐牢。

偉大的.無產階級文學家、思想家、革命家魯迅先生説過：“真正的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”在成長的道路上，不要感到煩惱，也不要怕遇到困難，要勇敢地面對它，消滅它！不要向不正確的方向成長！

四年級成長作文 篇23

人生最快樂的時間是我們的童年，我們在快樂中健康的成長！而我要與大家一起分享我的快樂！

小時候，我喜歡跟小區裏的大孩子玩遊戲，每一次玩都會把我的衣服弄髒或者是這落一個傷，那落一個傷。但是，我卻很高興！

上幼兒園的時候，我跟我同齡的孩子一起玩水槍，你射一槍，她射一槍；我們還總玩老師的鋼琴，老師一點也不介意！

到國小的時候，一切都變了！雖然還是與同齡的孩子一起學習，但是卻要應對嚴厲的校規和老師，也不能再水槍了！但是，我又認識了許多的朋友！頓時感到很開心！

相處了六年的兄弟姐妹們在一個六月的夏天就結束了！在那一天我們玩的很開心！雖然我們分開了，但是我們不會悲哀！因為不管我們分開多久，我們的友誼卻是長久的`！

在小這畢業的照片裏看到了許多陽光般的笑臉，一個個都洋溢着友誼的笑臉。

此刻，我步入了中學，進入了我夢寐以求的中學，雖然不是靠自己的實力，但是我在這三年來會努力奮鬥的！我在這些快樂的日子裏健康的成長。

我在快樂中成長！

四年級成長作文 篇24

成長像破土而出的嫩芽，成長像含苞欲放的花朵，成長像拔節聲聲的竹子。在成長的過程中，我學會了自信和堅強。

記得有一次數學考試，我正滿懷希望去領卷子時，一個讓我想都不敢想的分數活生生地跳在數學試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，望着試卷上的紅圈圈，我感覺臉蛋像熟透的紅蘋果，一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一湧而出，勢不可擋。我從未考過這麼低的`分數，唉！可怎麼對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！下課後，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我説：”子相啊，你這次考得不太理想，老師也很難過。但是，我們不能受到一點挫折就被打敗了，要學會自信和堅強，用你勤勞的雙手去創造一切！”這時，我的眼眶濕潤了，老師温暖的話語化作一股神奇的力量，湧入我的全身，我的心立刻温暖了許多。老師，謝謝您。謝謝您給我鼓勵和安慰，讓我戰勝了自卑，找回了自信。您不僅傳授我知識，更塑造了我人格和靈魂。看着被淚水浸濕的試卷，我擦乾淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進的動力。

成長的路上總有些磕磕碰碰，只有你堅強自信，就一定會成功！

四年級成長作文 篇25

記得一年級剛開學的時侯我們大家都還是一顆顆未發芽的種子，連離開媽媽的懷抱都十分困難。而現在卻長成了一棵棵枝頭綠葉的大樹，聳立在學習的深林裏，這就是成長。

一個人想要成長，就要歷經風風雨雨，吃遍人間的苦。古有諺語：吃得苦上苦，方為人上人。現有歌詞：陽光總在風雨後，不經歷風雨，哪裏見彩虹？

一個人想要成長為參天大樹，就不但要能經歷風雨，而且還要有頑強的意志力。我當初不想長大，可隨着年歲由小變大的我漸漸明白了一個深刻的'道理：成長不是説着玩兒，他同時間一樣，也會在無形之中讓你長大你永遠不能擁有它，哪怕你一擲千金，它也絲毫不會為你施捨一分一秒。

四年對人來説很長，可對於浩瀚的宇宙來説卻微不足道。在這四年的時間裏，我們大家都成長了不少。從一個個‘小不點’成長為一羣活力四射的少年。學習的知識也越來越難，從1+1到現在的多位數乘法。從ABC到現在的超長單詞。

世界上的任何生命體都在成長。雞、鴨、魚、狗等都無一例外。雖然成長總會悄然離去，但只要記住了成長中的每一個瞬間，歡笑就會永遠留在人們的身邊。

最後，我要告訴大家：珍惜現在的點滴瞬間，也許這短短的一瞬間，就會改變你的一生的道路。

四年級成長作文 篇26

感覺在那一段感情中，他也並沒有成長起來，他已經是那一副模樣就不肯認錯，也不會去低頭承認自己的錯誤，已挽回一段關係，他以為每個人都是他的媽媽吧，每個人都應該低下頭去跟他認真做一事，要珍惜他們之間的關係，他才會做出表態，所以説終究是沒有在那一段關係中成長起來的人。

我覺得對於我的話，其實沒有必要再去做出什麼態度，讓他知道我在珍惜了，畢竟第1次的時候是自己主動，我覺得不可能一直讓一個女生該主動的，所以寧可忍痛放下，也不想要去委曲求全，我當時可以去主動，是因為自己懂得那樣子的道理，懂得説，如果自己真是一段感情的話，就一定要做出一定的行動，去珍惜那一段感情，去表達自己。

可是這樣子的`道理只有我懂嗎，他就不懂嗎？所以還是不要自己欺騙好了，那就是不愛呀，哪裏有什麼是放不下面子，如果真的很愛，真的也可以讓他瘋狂起來的。所以我覺得他沒有在那一段感情中成長，只是因為你沒有見到，對待感情非常認真，特別愛一個人的模樣，是因為你不配擁有那樣子的感情，你不配擁有他那樣子的熾熱的愛。

四年級成長作文 篇27

從小到大，無論做什麼，總被兩個字問：——完美。看來，我們來到這個世界，就要遵循這個標準，否則，我們就是一個失敗者，或者是一個無知的孩子。然而，你有沒有想過我們的想法？完美讓我們覺得壓力特別大，只想完全成長。

我們也想好好的體驗童年，不要讓我們為了完美去申請一個又一個的培訓班。學了鋼琴，學了舞蹈，我們覺得只要我訓練，我就能完美。其實我只是想有一個完整的'童年。和其他孩子一樣，我可以自由的看電視，自由的在一起玩耍，讓我的童年有值得回憶的東西，而不是為了你們大人眼中的完美而剝奪我的業餘時間。

我也想努力考個好成績，但是我不喜歡你那種薄情寡義的臉。看到自己得了高分是一種微笑，看到自己得了低分是一種責備，甚至是一種詛咒。為什麼我每次都要考第一？難道只有第一個才是完美的？我只想完整的體驗一下不同分數帶來的心情。我不想為了你所謂的完美而讓自己覺得特別有壓力。覺得自己沒有做到盡善盡美是我的錯。

我覺得你眼中的完美讓我活的很累。請讓我徹底長大，好嗎？我想有不一樣的體驗，不僅僅是完美的喜悦。

四年級成長作文 篇28

我在陽光下成長，幸福無比。至今我記得上個學期五年級時，我們到芷江綜合訓練基地進行了為期一週的訓練，那幾天我成長了很多。那是星期一的時候，我第一次來到綜合訓練基地，心裏有些小激動。在哪裏我學會了堅強。讓我感受最深的是”重走長征路’，這個項目我體會到了以前的先烈們是多麼的辛苦才有了今天，先烈們攻克了無數難關，不放棄，犧牲了自己的生命，才有了我們，才有了現在的.美好生活。還有在”快樂野炊‘這個項目中，我們離開了老師幫助，自己開始做菜，即使自己做得再難吃，也要把菜吃下去，從中，我體會到父母親做家務的艱辛。在家裏，我依舊在父母温暖的懷抱裏生活，每天晚上有媽媽做的可口的飯菜，天氣冷的時候，媽媽會給我加衣服，我們生病了，媽媽會給我敷濕毛巾，直到我病好為止。在學校裏，老師每時每刻都在關愛着我，老師把所有的知識都教給了我們，讓我們學會了許多做人的道理。

我在陽光下成長，媽媽給了我許多關愛，老師給了我許多知識，我感到特別幸福。

四年級成長作文 篇29

風肆無忌憚地咆哮着，烏雲遮住了太陽，只留下一片陰沉的天空。

幾朵烏雲從天而降，遮住了我悲傷的臉。我坐在桌邊，看着面前“不堪入目”的試卷。老師嚴厲的話語在我腦海裏迴盪：“你考試考得很差！”眼淚像是斷了線的珍珠，一滴滴的流下來，滴在我們面前的試卷上。

風吹得窗簾呼呼作響，雨落下來了。我走到窗前，關上窗户，無意中看到樓下的.向日葵。

雨越下越大，肆無忌憚地拍打着向日葵，多弱啊！彷彿一陣風吹來，將它纖細的腰肢吹斷。

關上窗户，房間裏靜悄悄的，我不知不覺就睡着了。當我醒來時，烏雲已經散去，雨也停了。

當我來到窗前時，向日葵又吸引了我的目光。太顯眼了，所有其他的花都被雨水枯萎了。只有它筆直地站着，面對着太陽。

面對這樣的向日葵，我為什麼要逃避自己的缺點？也許在我們成長的過程中，會面臨很多挫折。雖然會讓我們感受到失敗的痛苦，但也會讓我們快速成長。這一次，我不會逃避，我會勇敢面對。

窗外，向日葵依舊對着太陽，太陽已經給它鍍了一層金邊。

四年級成長作文 篇30

“紅領巾迎着太陽，陽光灑在海面上……”多優美的旋律呀！兒童時的我不止一次的想，要是我也能戴上紅領巾，那該是多好呀！終於，夢想成真了！如今的我也是一名光榮的少先隊員了。

每天早晨，總要在鏡子前照照，得意地將紅領巾擺來擺去，別提有多美了！轉眼間，我已是一名三年級的少先隊員了，紅領巾陪伴我走了整整兩年了。

戴上了紅領巾，我懂事了很多。在去年的四川大地震中，我為了能幫助災區的同學，希望他們能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室裏學習。我將自己多年存下來的壓歲錢二百多元全部捐給了災區，希望他們能夠開心成長，快樂的.學習！每當我有空的時候，我都能把家裏髒兮兮的地板拖得乾乾淨淨，把自己的房間整理得整整齊齊。媽媽常常誇我是個小能手。在學校裏，我的同桌忘了帶橡皮，我總能在他需要的時候及時遞給他。學習有難題，不懂。我也能像個小老師一樣耐心地給他講解。老師常常表揚我，説我是她得力的助手。我聽了心裏美滋滋的。

我的點滴進步，我的好夥伴——紅領巾都看得到。

四年級成長作文 篇31

時光荏苒，歲月如梭，時間是人們賦予時光的參照定義。此時，樹已長成參天大樹，少年也已長成中年，父母也已老矣！父母給我們撐起生活的傘已破舊，現應是我們的反哺季，讓我們為父母撐起夕陽傘。

總有人説，帶到老去，老到一無所有，就咀嚼回憶度日。然後人的一生，並非所有的記憶都是美好的，值得回味的，也許帶你回首過往的`時候，才會發覺所有的相逢，所有的擁有都是那麼的不值一提。回憶起小時候，父親用他的大手牽我們的小手一步一步教我們走路，然而，帶到父親老去還有誰會用自己的“大手”牽父親的“小手”陪他們散步呢？牽着父母的手如同幼時父親牽我們手般，走過四季，讓我們的影子拉得好長好長……

人有時候脆弱的不及一株小草，小草可以禁得住風雨，禁得起世人的踐踏，而人心就像是一張吹彈可破的紙，脆弱是，沒有絲毫韌性！

歲月無邊，人生有涯。讓我們在有限的生命裏，擁有自己可以擁有的，珍惜自己能夠珍惜的。不要讓似水年華匆匆擦肩，不要辜負這僅有的一次人生。當我們感歎失去的時候，也要回首自己所擁有的！

四年級成長作文 篇32

今天，我自己親自動手，準備種豆芽。我先拿來一個塑料盒，把一張餐巾紙墊在塑料盒的底部，再放上五顆綠豆，再澆水，水一定要滿過紙，滿過半顆綠豆就行了。我把它放在空氣流通、陽光充足的陽台上。

第二天起牀，我迫不及待地跑向陽台，一看，我大吃一驚，綠豆已經裂開了，裏面白玉般的肉露了出來，還有一條小小的白尾巴，可漂亮了。第三天上午，我拉開窗户，看見了豆芽又發生了變化，它的那條小尾巴現在已經達到了1.5釐米，並且已經所入了餐巾紙裏，它的綠外殼就快全部掉下來了。第四天，綠豆已經冒出了兩片嫩綠的`葉子，殼卻在葉子頭上，葉子真像戴了一頂帽子。

仔細一看，兩片葉子還合攏在一起，像兩個好朋友不捨得分開一樣。第五天，綠豆的葉子已經撐開了，一根細細長長的莖像一個柱子一樣，支撐着上面兩片綠油油的葉子，根也變到了2釐米，旁邊也抽出了一些細細的小根。我輕輕一拔，它卻一絲沒有動搖，昂首挺胸，表現出它向着光的精神。雖然看上去它是那麼弱小，但是它卻有頑強的生命力。豆芽，你是我們學習的榜樣，我們要學習你紮根大地的精神和向着陽光的智慧！

四年級成長作文 篇33

暑假的一天，爸爸媽媽帶我去登山。我和爸爸媽媽來到山腳下，望着高聳入雲的山，我不由畏難起來。

我邁出第一步，走上了山間的台階。媽媽為了鼓勵我，便給我講起了我小時候的'故事……我邊爬邊饒有興趣地聆聽着，伴着樹的“沙沙”聲，路邊的風景也變得動人起來。媽媽説小時候的我走路歪歪扭扭，不小心就會摔倒，我總喜歡和貓兒説話，和小貓一起搶東西吃。漸漸地，我到幼兒園了，迷上了看動畫片，跟着動畫片的小精靈一起唱歌跳舞。那時的我不知愁滋味，像生活在小蜜罐裏……

爬着爬着，我已經汗如雨下，而我的思緒也飛到了國小生涯。上了國小，我要學習很多東西，而作業漸漸多了起來，考試也多了起來，一次期末考沒有發揮好，使我體會到失敗的滋味，那是苦澀和傷心。為了學習，我一度想放棄自己喜愛的舞蹈，但最後在爸爸媽媽的鼓勵下還是堅持了下來，當我拿到10級證書的時候，開心地流下了眼淚。

就這樣不斷地堅持，我們終於登上了山頂。眺望遠方，俯瞰大地，風景真是美極了！我終於明白了那麼多人喜愛爬山的原因。

也許，成長就像登山一樣，途中有許多酸甜苦辣，但只有不斷地攀登，才有可能領略美妙絢麗的風景。

四年級成長作文 篇34

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯。″所以我才迷上了書籍，彷彿書籍就是我的糧食。

我印象最深刻的是，我過生日。姐姐送給我一本書。這本書的名字叫做《格林童話》。

有一次，我看姐姐送給我的《格林童話》看得入迷了。媽媽叫我吃飯，嘴上説了一句:“好。”可是我就當做左耳進，右耳出。完全不理睬媽媽。

五年級時，我不再像小時候那樣天真爛漫地讀故事書。這時，我的而是手中拿上了一本本科技書、小説、雜誌、百科全書等。人生中有許多美好的事，而我覺得，我最美好的事就是和書籍度過的美好時光。

《百科全書》中有我許許多多不知道的謎題。我每一次有問題的'時候，都會來問一問這位知識淵博的老爺爺一《百科全書》他都能為我解答我每一次的疑惑。

一本又一本的小説，讓我對這個世界的人們充滿了新的認知。覺得這個世界沒有自己想象的得那麼美好，而是激烈殘酷。不夠豐滿，全是那麼美好，而沒有戰爭的殘酷。

讀書不僅豐富了我們的見識，還給我帶來了意想不到的驚喜和幫助。

四年級成長作文 篇35

書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養品；書籍，是人類文明的“長生果’’。我是一個小書迷，書一直都在伴我成長。

在我兩三歲時，一個字都不認識，所以我最早的讀物就是漫畫《多拉A夢》多拉A夢還有一個名字叫叮鐺貓，它的口袋可神奇啦！什麼東西都有，吃的、玩的'很多。我看完了，做夢都想要一個多拉A夢。

開始我看《多拉A夢》看得津津有味，天長日久，就看不過癮了。迷宮、連環畫這些圖書又像詞、磁石一樣吸引着我。在迷宮中有許多條路，有的是死路，有的被怪獸擋着，很難找到正確的路，稍不留神就會‘‘誤入歧途"’，我幾次都在半途中想放棄了，但在媽媽的鼓勵下我還是堅持着找正確的路。在迷宮中，我慢慢養成了堅持不懈的精神。

後來，我上國小一年級了，迷宮和連環畫都太幼稚了，我開始看注音童話了。童話給我帶來了許多快樂；童話讓我懂了許多道理；童話讓我學到了許多課外知識。

一眨眼，我上五年級了，喜歡看一些作文書了。在作文書的幫助下，我的寫作水平有了明顯的提高，這都是作文書的功勞！

書是一位良師，一位真誠的朋友。它一直陪伴着我，讓我的童年充滿了樂趣，我愛書籍！

四年級成長作文 篇36

我的國學老師叫胡暉瑩，她瘦瘦的，肩上喜歡揹着一個黑色的包。她高高的鼻樑上架着一副眼鏡，頭髮黑黑的。

我是三年前認識她的，那時候，我什麼都不會，連“一二三”怎麼寫都不會，自從上了國學班，我認識了好多字。胡老師叫我們學習經典，比如《論語》，《大學》，《中庸》。她還教會我們小朋友平仄，和我們對對子，給我們講《弟子規》，《笠翁對韻》，還有《二十四孝》的故事，叫我們學做人。

胡老師上課很認真，每次上課她先叫我們讀三遍書，然後給我們解釋含義。兩年前剛上國學班的.時候，我都不敢舉手領讀，現在我都能獨立朗讀了。在胡老師的知止堂學堂裏，我們還體驗了很多中華民俗，比如清明節，我們不僅學習清明的故事，還去掃烈士墓，拔河，坐柳葉餅，感受南通民間傳統。再比如，端午節的時候，胡老師帶我和學堂的同學們舉辦端午祭和愛國主義詩詞朗誦會，讓我們從小就知道紀念愛國注意詩人屈原。這樣的活動，也讓我認識了很多的漢民族文化。

我非常感謝胡老師教授給我的中華經典文化知識，我也被她舉辦義工學堂的事情感動，我長大了一定要像她一樣做個推廣中華文化的有心人。

四年級成長作文 篇37

我在成長，難免會有犯錯的時候。

回頭看，都是對自己人生的考驗。

六七歲的時候和村裏的一個妹子一起上學。父母強烈反對，因為他們説她不是好人。

一顆小小的.心怎麼知道是對是錯？那時候的我還是很固執，不懂事就永遠不會停止自己的行為。所以不管後果如何，不管當初父母怎麼打我，我的另一半怎麼不想和我在一起。

想起這個的時候，我才九歲。迷迷糊糊的，後來，不知怎麼的，也跟夥伴在一起了。和往常一樣。

第二個增長的部分是長期內疚。那是我六年級的時候，很早就談戀愛了。他那種大男孩的感覺讓我覺得有趣又緊張。因為他真的很直接。他很優秀，總是排在班上前三。當時不允許早戀。

直到現在我才知道我自私，也不知道在那段感情裏我什麼都沒付出。

畢竟紙包不住火。後來老師發現了。他講了一個故事，好像他在説什麼。

父母那邊好像也有疑惑。但這件事，終究是停了。懷着深深的愧疚，我停了——。我去了重點國中，他去了外省。

這讓我一直很愧疚，一直到現在都沒有平息。

不過，我現在二年級，兩年了。

四年級成長作文 篇38

高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞説過，書籍是全世階的營養品。我認為書是一名老師，因為它帶給我知識。

書還可以給我帶來快樂。記得有一次，因為一點小事，和媽媽吵架了，心裏很生氣，看見課桌上有一本書，就想把它扔到一邊，但是看見那是自己心愛的書，所以就沒扔。我拿起那本書，津津有味的看了起來。不一會兒，我那些不愉快的.事情都拋到九霄雲外去了。

書還可以讓我明白一些道理。比如説《綠野仙蹤》這本書，我懂得了每個人都應該有自己的生活目的，每個人的心目中都要有一個美好的理想，只要經過不懈的努力，就能取得最後的勝利。

書還可以讓我認識許多的朋友。比如説，我讀了《淘氣包馬小跳》這一本書，我認識了善良、活潑的馬小跳，我要學習他不説謊的好品質，還有愛吃零食的企鵝唐飛、長的特別漂亮的夏林果......

書，是一位老師，帶給我知識。書是我的一個知心朋友，帶給我快樂。書是一盞指路燈，在黑暗中帶給我光明。書在我成長的道路上留下大大小小的腳印。讀書，我愛讀書。

四年級成長作文 篇39

在這些年的時光裏，有許多人許多事陪伴我成長，而我最想説的是象棋對我的陪伴。

我從小就喜歡象棋。我剛開始學象棋時一竅不通，就像人剛生出來還不會走路似的。後來，我多次接觸象棋，我的象棋技術越來越好了，我練了許多年，象棋使我的頭腦越來越聰明，它讓我的空間思維能力提高了許多。

有一次，學校舉行了象棋比賽，我被選雲參加比賽。我認為我的技術已經很厲害，可我卻不知“人外有人，天外有天”，後來我只得了第六名，我覺得第六名這個成績並不是我的極限。我的比賽過程是這樣的`：我一路披荊斬棘打敗了許多強勁的對手，每打敗一個對手，下一個對手就越來越強。我一路全勝，直到遇見六年級的幾位學長，我就被打敗了。我第一名的夢泡湯了，我表面上不在意，但是心裏其實很在意。

雖然我只得了第六名，但我也前進到了前十名，已經很不錯了。每一局的勝利，都給我帶來了很大的喜悦。在頒發獎狀時，我的心裏也高興得像是吃了蜜似的，我下定決心，之後我一定會更加努力，爭取向第一名衝進！

象棋是讓我提高空間思維、沉澱個性的老師；象棋是讓我開心的夥伴；象棋是讓我長大的糧食。在我的人生道路上，象棋陪伴着我成長。

四年級成長作文 篇40

“校有校規，家有家規”是人們常掛在嘴邊的一句話，今天，我就和大家談談我家的家風。

有一句話説得好：百善孝為先，我家的家風就是“孝”，孝敬父母，孝敬師長。大家好好想想古今中外的有志人士，和成就非凡大事業的人，哪個不孝敬長輩？我國偉大的文學家、思想家、革命家魯迅，少年求學時因給父親買藥而遲到，被先生嚴厲批評後，默默回位，在書桌上刻了一個“早”字，這是在心裏下決心早到的表現，也是孝敬父親的一種表現，更是對老師的尊敬。魯迅的嚴於律己，以“孝”為先的.精神多麼值得我們學習啊！

當然，只憑“孝”是不能讓我們在社會真正紮下根的。

我家的家風還有“惜時”，“浪費別人的時間，無異於謀財害命”這句名言出自於魯迅先生。大家想想，時間過得太快了。純真的童年還歷歷在目，轉眼間卻成為一個十二歲的小夥子。所以，我們現在就要珍惜時間，讓自己的每分每秒都過得有價值。有意義才可以。不能每天遊手好閒、虛度光陰，給自己一去不回的青春留下惋惜。這也是對父母的“孝”。

這就是我家看似平凡卻很珍貴的家風。

四年級成長作文 篇41

假期裏，周老師給我們推薦了一本書：《國小生必背古詩詞》，裏面有一百五十五首古詩。

拿到書後，我首先翻開書的前言，映入我眼簾的一句話深深地刻進了我的腦裏“……背誦一些優秀的古詩詞，能使國小受到多層次的藝術感和美的`薰陶。”我覺得利用假期的時間，好好地學習書中的古詩。

這本書裏不少詩都是我學過或背誦過的，雖然這樣，但對詩的含義不太理解，看到這本書的譯文和賞析部分讓我精神為之一振。翻到《登鶴雀樓》這首詩的時候，我被詩人不凡的胸襟和抱負所感染。“…欲窮千里目更上一層樓”。是對我們少年的一種激勵，激勵我們學習永無止境。讀到《長歌行》裏的“少壯不努力，老大徒傷悲”時，給我們敲響了一個警鐘：一個人少年不努力學習，等到年老時後悔也來不及了。還有《遊子吟》裏的“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”歌頌了母愛的偉大。

除此之外，書裏還有描述邊關戰士壯志豪情詩，有思念家鄉的詩，有歌頌祖國大好河山的詩，有表達朋友間的友情詩……我説也説不完。

總之，在反覆讀、背古詩中，我有了巨大的收穫，這些古詩詞將成為陪伴我一生的寶貴財富。

四年級成長作文 篇42

“書，是全世界的營養品”。這是莎士比亞對讀書的看法，我也是這樣認為的。

小時候，我只會吃喝玩樂，除了這些我什麼也不幹，有時候，媽媽叫我看書，我想：“書是什麼？能吃嗎？還是好玩的？”媽媽把一本繪本拿出來讓我看，我看到只是幾張紙而已，做了個鬼臉，什麼也不説就走開了。

一年後，我開始上幼兒園了，老師給每個人發了幾本小人書，我一看又是書，就嫌棄地丟到書包裏。回去之後，媽媽強逼着我看書，就又把那兩本小人書給我看，我無奈地打開書，一頁，二頁……漫不經心地翻閲着，慢慢的，我覺得書其實也挺好看的，從吃飯到睡覺，我都抱着着幾本小人書看，看完了這些小人書，我又把家裏的所有繪本全都拿出來看，從此，我就愛上了書。

幾年後，我開始了我的國小生涯，國小裏的比幼兒園的`書多得多，我把我們班圖書角里能看懂的書我都看過了。後來，我的知識積累量越來越多。

後來，我開始讀歷史書，《三國演義》、《水滸傳》……都是我的最愛，接着，我又開始看小説《哈利·波特》、《父與子》、《老人與海》等等很多經典著作。

書是我最好的夥伴，書是我知識的源泉，書可以給我快樂，可以給我智慧，並一直會伴着我成長。

四年級成長作文 篇43

小時候，媽媽告訴我：“不能亂扔垃圾，要做文明人，知道了嗎？”我點了點頭。

慢慢的我長大了，上了國小，開學第一天老師就告訴我們：“在公共場合不要大聲喧譁，不要打人或者罵人，更不要隨地吐痰，破壞環境衞生，這樣才能成為一個文明的人。”我們異口同聲地説：“我們會努力讓自己成為一個文明人的！”老師聽後欣慰地笑了。

有一次，我正在操場上散步，忽然看見了一個一年級的小妹妹往地上扔了一個小紙團，我走上前説：“小妹妹，你不可以隨地亂扔垃圾，這樣會污染環境的.，地球媽媽也會很傷心、很難過的。”小妹妹聽了，十分慚愧的低下了頭，説道：“對不起，姐姐，我錯了，我不應該往地上亂丟垃圾的。”我笑着對那個小妹妹説：“你只要知道這樣做是錯誤的就好，今後不要再這樣了，知錯能改就是好孩子！”她聽了點點頭，甜甜的笑了。

一直到現在，“文明”已經陪伴我走過了九個年頭，我堅信，“文明”會一直伴我成長。同時，我也希望自己的行為能夠影響別人，讓身邊人都能夠成為文明人，讓天空更加湛藍，讓河水更加清澈，讓地球更加美麗！