學習寫得充實作文（精選37篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學習寫得充實作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學習寫得充實作文 篇1

當昨日變為今日，今日轉瞬為明日、後日乃至漫長歲月中不為所蹤的一天，我們漸漸意識到這不是人坐在火車廂內被推着進的錯覺，而是真真正正的在人生的軌跡中漸行漸遠，人終將長大成熟這是不變的真理。

人生在世正如白駒過隙，一瞬而已，彷彿恍惚間，歲月在泛黃老年曆夾藏着的秋葉中隨風飄散，在那零散片段的回憶中存留着的便是不斷的接受與改變。

這迷霧般的空間時間讓人有些慌神。從人生落在產房的那一刻，我們就不得不接受這自然規律給予的生的責任，從幼年，青年至老年，在歲月的洗禮與沉浮中安詳沉澱，褪去那些青澀的外衣，改變淘汰掉的沉思舊想隨之附帶的便是成長的華麗——離別。死亡並不可怕，它是人生將盡的一種智慧，是鮮花凋零時的一首輓歌。泰戈爾説：生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。萬物萬籟皆是因為有了接受它這一規律而真實吧。

接受和改變是兩種心態，字面上平平，細想下又似乎相悖，如果接受這一切的安排又如何做出改變的計劃呢？

三毛説得好啊，歲月極美在於它必然的流逝，春花秋月，夏日冬雪，你若盛開，清風自來。正是因為這樣一種淡定閒適的心態才能讓我們在一些恰不逢時的命運中淡然地接受一份苦難。何以解憂，唯有杜康，在一些生死天命、春花冬雪的規律中，唯一能留下的便是那坐看雲起時的淡漠，如陶淵明的此中有真意，欲辨已忘言。既然忘了言，改變不了戰火紛爭，利益薰心的社會，那就接受它，在田園山水中另覓一番清涼。

有時我們也需要改變，在那些可以變換的心態，環境中尋到自己的一扇出路之門。當歡笑變為沉默，心在荊棘中迷失了方向，我們可以通過智慧改變一種方式在沙漠中尋得綠洲，要做的便是不斷思考人生的價值與方向，方能擁有改變的能力，在能扭轉時，伸出手，開拓一片新的天地。

這樣的懂得接受、善於改變的生命方式，無論處於人生怎樣的起伏得失中，皆能迴腸蕩氣，百轉千回。

學習寫得充實作文 篇2

抬頭仰望藍天，我明白了蒼鷹為何要承受折骨之痛翱翔天際，因為藍天是它所尋的堅守；細嗅梅香，我明白了梅花為何要忍受刺骨的寒冷傲然綻放，因為留得人間一縷香是它所尋的堅守；輕撫珍珠，我明白了蚌為何要受着沙礫碾壓的痛苦默不作聲，因為孕育珍珠便是它所尋的堅守。為了心中的堅守，尋尋覓覓不停不休。

清冷的月輝灑在院落之中，他身披單衣頹坐在涼涼的石凳上，眉頭緊鎖，眸子一片灰暗，閉上眼，同僚阿諛奉承的笑臉，溜鬚拍馬的神態在腦中上演了一遍又一遍。他迷茫，他無助，他尋尋覓覓，總在夜深人靜心中一片空虛，心底有個聲音在吶喊：去尋覓吧，你的堅守在哪裏？終於，他脱下官服，摘掉官帽，他睜開眼一片清明。他乘着小船，心中狂呼：不見了污濁的官場，不見了爾虞我詐的欺騙，他高歌“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”。他解除了束縛身心的枷鎖，他尋覓着心中的堅守。終於，他看到了，那是月光下對影自酌的閒適，是傍晚採上一朵野菊的芳香，是荷鋤而往，荷擔而歸的充實。他明白，他的堅守在那山水田園，不為五斗米折腰，不在名利場中。他慶幸，他尋覓，只為心中的堅守。

“金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞值萬錢，停杯投箸不能食……”他一直在尋覓。面對高官厚祿，他毅然離開，那不是他的堅守；面對瓊釀玉食，他不能下嚥，那不是他的堅守；面對力士脱靴貴妃捧磨的尊貴待遇，他果敢搖頭，那不是他的堅守。他尋覓着，在那飛流直下三千尺的廬山瀑布前，在那半壁見海日，空中聞天雞的天姥山上，在那深千尺的桃花潭邊，他尋覓到了，那是不用摧眉折腰的傲氣，那是縱情山水的瀟灑，那是任爾開心顏的灑脱。他不慕名利，為了心中的堅守，尋覓在山水之中。

輕撫你的心口，尋覓你的堅守，不懼洶湧的波濤，不畏攔路的荊棘，只為心中的堅守，尋覓在這天地之間！

學習寫得充實作文 篇3

忙起來有什麼不好的呢，忙起來不要去聯繫他，忍住不去想他，哪怕是想他也要忍住不去聯繫，這樣子才不會有重蹈覆轍的錯誤。這樣子最後才不至於傷痕累累，不至於再次離開的時候已經遍體鱗。

現在的話雖然不算完好無損，但是至少還沒有變回人生，至少還擁有愛的勇氣與信心，至少還有信心去迎接下一段感情，至少對感情還是抱有切實期待的，這才是最好的結局吧，即便最後離開了，但是離開也是給了我們一個新的機會。

給我們去認識新的人，去開始另一段別樣的感情的機會，不也是一件好事嗎？所以凡事都應該樂觀一點嘛，不要那麼悲觀雖然説只是不斷的這麼跟自己説，有時候自己確實也是悲觀的，總的來説自我感覺我是一個悲觀主義者，當然朋友們他們覺得我是一個樂觀主義主義者。

他們覺得我是樂天派，確實在他們面前自己確實是一個樂天派，自己偶爾也覺得自己只是偶爾成為了一個悲觀主義者而已，更多的時候自己還是對未來充滿希望的，自己還是一個挺樂觀的人，總是可以自我安慰，最後讓自己走出那一種困境，就是可以不用靠別人的幫助自己可以走出來可以自己變得強大，變得樂觀，自愈能力很好。

希望下一個人可以接受這樣子的，自己也可以理解一下，偶爾我也是一個悲觀主義者，也要照顧一下我的感受，是不是？

學習寫得充實作文 篇4

自從放假以來，我一直很放鬆自己。每天睡到十點才起牀，磨磨蹭蹭地梳頭穿衣服，散步似的走路去上課，每天如此。直到有一天……

晚上，我在公交站牌前等公交。我閒着無聊，去看站牌。晚上的站牌是很亮的，一般內含三根燈管。可這塊站牌的燈管出了問題，最下面的燈管不亮了。我走近一看，嚇得倒退幾步，差點跌坐在地上！站牌上有很多飛蟲，卻都是一個品種的。我漸漸不那麼害怕了，靠近觀察……

我發現所有的蟲兒都在向上爬。光可以吸引昆蟲，所以它們要爬吧。我看見第一根燈管好像比第二根是亮一些的。為什麼它們不飛呢？我看着這些蟲兒，感覺越看越順眼：羽狀的觸角跟着爬動的韻律有節奏地上下舞動，透明的翅膀緊緊收着……我懂了，你們可能是不想靠投機取巧而想一步步腳踏實地地走下去吧。我往底下看，發現底下的蟲兒密密麻麻，如同一塊細織的黑布。但它們沒有一個放棄攀登，哪怕走一步滑二步也會堅持。它們細如絲線的腿支撐着它們小如芝麻的身體跌跌撞撞地往上爬……看看它們，再想想我……

就算我的目標看上去遙不可及，但那也算一個夢想，我暫時達不到也可以再努力……

公交來了。我拉着媽媽的手，上了公交。我隔着窗户懷着敬畏最後望了那些不知名的蟲兒和那塊公交牌，轉頭和媽媽堅定地説：“媽，明天早上早點喊我。”

這是一個好的開始，我相信，夢想能到達一個生機蓬勃，垂着綠陰，飄着芳香的地方，有一天腳步也能到達！

學習寫得充實作文 篇5

穿好衣服，疊好被子，打開房門，邁着沉重的腳步，來到廚房，取出水杯，隨着這一連串的動作，並伴着咕嚕咕嚕的聲音，一大杯水便下了肚。

窗外，陽光明媚，是休息的好時機啊！可是····目光悲傷的投向書桌上的寒假作業。無奈的歎了口氣。

想到這，痛苦又爬滿了整張臉····恨不得把作業全部丟進大火裏讓它們盡情的燃燒。站在一旁看着那幾十篇印滿了題的紙，慢慢變成灰燼。永遠的消失在我的面前······OVER

接着，又深深的歎了口氣。

好吧！心理安慰又要開始了！其實陽光燦爛的一天做做作業，搞搞衞生也不錯啊！對吧？至少不會讓這一天過得那麼空白·····誰知這句話竟讓我想通了。

生命是短暫，而新的一天對每一個人來説也許都是一個嶄新的開始。每一天都是寶貴的，每一天都需要珍惜，讓每一天都過得充實、美好。

頓時，我感到渾身充滿了力量，像火山一般爆發，力量如紅色的巖漿源源不斷地湧出來，充沸着我的身心！

坐在書桌前，感到格外的輕鬆。做完後，我來了個衞生大掃除，把家裏打掃了一遍，汗水從額頭順着臉頰滑落，最後終於做完了，我早以累得倒在了牀上，而心確是快樂的·····

天漸漸黑了下來，夜風靜靜地輕輕吹着···

這一天過得好充實、美好。眼前展開的是醒來的畫卷，但是，最重要的東西還不足夠，讓嶄新的明天過的更充實快樂！

學習寫得充實作文 篇6

充實的空即使生命是一場空，也要空的充實；縱然人生是白忙一場；也要忙得充實。在我的思想裏對生死的關係是盲然的，人子然一身來到這個世界又子然一身的離去，出生時什麼也沒帶來，而走時什麼都沒有帶走，可姐卻説我錯了，來時，我給親人帶來了新生的喜悦，走時又給親人帶來死去的悲傷，我還是反駁，喜悦和悲傷，何必讓人們這呢？煙花是那樣美麗，可它不是永久的，蝴蝶固然漂亮，可它是辛苦換來的；花朵欣然高貴，可它須經歷枯萎；生命可然精彩，可也要經過磨練。生與死只是一瞬間，可它也是多少年的積累。

生命有時只是無理的，有時卻是無比可貴的，生命還會充實嗎？當然，即使什麼也沒有得到，也要在自己活着的時候做一些有意義的事，至少也要讓自己覺得自己是個有用之才，不要讓別人在談論李白的那句“天生我材必有用”時把你當成例外，總之，還是那句真實的話，生命即使為空也要讓自己覺得很充實。有人説，既然為空就任意的放縱自己算了這些我卻不敢苟同只有經歷過生與死之間鬥爭的人，知道生命的可貴，只有加倍珍惜生命，才會讓自己邊得充實。

人類啊|不要讓自己毀滅了自己，別讓自己變得空虛，讓自己跑起來吧，從生命的空起點開始。讓自己變的充實越來越好，不要讓自己成為無用的人。否則你的出生就是真正的空了。

學習寫得充實作文 篇7

在生活中我們經常能夠聽到這樣的一句話，雖然日子過得忙忙碌碌的，但是好在這樣的日子也讓人感到充實。因此好多人就會把忙碌和充實掛上鈎，就覺得忙忙碌碌的日子裏，雖然很辛苦，卻也很充實。

但是有的時候我們也會發現，並不是所有的忙碌都能夠給人帶來充實感。還有一種情況就是你雖然忙碌了，但是你所謂的忙碌不過是自己的碌碌無為，給自己帶不來一絲的充實感，看到有一種浪費時間的感覺。

就比如昨天的時候，真的是算得上是這段時間以來比較忙碌的一天了，幾乎從早晨跑到下午，可是這一整天的忙碌奔波，並沒有給自己帶來收穫感和成就感。都是讓人有一種白白忙了一天的感覺。

從家到交警隊的距離不遠也不近，一天的時間跑了三趟，第一去諮詢需要帶什麼東西，第二次去的時候我是必須得本人去，第三次説代替也可以，但是去了之後依舊得本人去。

因此可以説，自己這三趟跑的毫無意義。最後還是某人去的最後才把事情辦成。

其實這樣的情況在我們的生活中並不少見。有的人看上去一天到晚的忙碌，可是做的事情並不出效果，沒有任何的效率和結果可言，這樣的忙碌不過是另一種意義上的浪費時間。

因此，並不能把忙碌和充實完全劃上等號，只有那些有意義的，有效率的忙碌，才會讓我們的生活過的充實！

學習寫得充實作文 篇8

暑假生活真充實！我不僅圓滿完成了老師佈置的暑假作業，還學了笛子、游泳、音標和英語過級。

笛子是我新學的業餘愛好，雖然，我學的時間還不久，但老師誇我學得很快，這給了我很大的信心，我也開始越來越喜歡吹笛子了。每次，邊吹邊聽自己吹奏的曲子，我都有一種自我陶醉的感覺。

游泳是一項我很喜愛的運動。剛開始學的時候，我遊四根線就算是最好成績了，後來我不斷努力地練習，終於可以游到8根線、10根線、13根線、16根線……，最後，終於達到了媽媽給我制定的目標—-20根線，媽媽高興極了。

音標也是我喜歡學的課程之一，因為它可以讓我更輕鬆，更有效率地學習英語。音標老師還有一個繞口令，那可是我們班的名言，那就是：學音標，不能不玩小遊戲，玩小遊戲不能不學音標。你可別小瞧這句話哦，在我們班這句話的威信還不少呢，在這句話的帶動下，大家學音標的興趣特別濃厚。

英語過級是對自己學過的英語的一次檢驗，也是為下一個級別打基礎。為了照顧每一個同學都能參加學習，老師把時間定在了晚上，這是我第一次體驗晚上到學校去，感覺挺新鮮的。

現在，暑假生活即將結束，回望自己的暑期生活，雖然顯得有得忙碌，但一份耕耘，一份收穫，當我經過努力使自己的綜合素質得到提高的時候，我收穫的是一份難言的喜悦……。

學習寫得充實作文 篇9

五一放假了，我的同學們有許多都跟着父母去萊蕪玩了。我也想去，可媽媽説，趁爸爸打工回來的這幾天，我們一家把花生種完。儘管心裏不情願，但看到父母忙碌勞累的樣子，我還是答應了。

爬了一個多小時的山路，終於到了地裏；顧不上休息，我們趕緊忙活起來：爸爸噴農藥，媽媽剷土，我拽地膜。

剛開始，我把地膜拽地飛快，沒想到山上的風太大了，地膜都飄了起來，我急忙蹲下身子摁住，媽媽則趕緊蓋上些土，再把地膜拉直。

不一會兒，我們就配合的非常默契了。強烈的陽光刺得我眼睛疼，肆虐的山風吹得我有點頭暈，肚子又不爭氣的咕咕叫起來。看看爸爸媽媽正在手腳不停的忙碌，我只好抱着水壺猛喝了幾口水，又強忍飢餓，繼續埋頭幹起來。

終於熬到中午，我們在地頭上坐下來。媽媽從書包裏拿出饅頭，椿芽鹹菜，媽媽還特地給我煮上了兩個雞蛋。饅頭雖然被風吹得有點裂開了花，也沒有水洗手，但飢腸轆轆的我卻吃得格外香甜！

望着陽光下閃閃發光的地膜，在山風的吹拂下，就像浪花翻騰的大海。這一片勞動織就的歡樂海洋裏，也有我的功勞呀！想到這裏，飢餓疲憊頓時一掃而光，幸福滿足的成就感讓我興奮不已！開學時，我可以自豪的向小夥伴們炫耀：我幫父母種了一大片花生！這個五一，我很充實！

學習寫得充實作文 篇10

這個假期，我並沒有像從前一樣開啟“空調和西瓜”模式，而是懷着一顆期待的心，開始了“趕學”生活。

早早起牀趕去奧數班，與題目奮力鏖戰三小時；待到下午，便奔去下一個班繼續學習。這看似十分累人，可我卻樂在其中。因為，這樣的一天使我有了一種滿足的“飽腹感”，不會對自己光陰的虛度而悵然。

當然，我也有過不滿的時候。記得是一天的小測不甚理想，在餐廳裏望着成堆的作業，不甘而委屈。心裏既有再接再厲的衝勁，更多的是對佔時過多的課外班的氣憤，怨其蠻橫地佔領我休息的時間。

忽然，我想到了未來。這是一個人人奮起、人人拼搏的時代，“逆水行舟，不進則退”便是這個時代最好的詮釋。如果我不肯奮發前行，便一定會落後於人。想到這，我悚然一震：現在都是為了以後而做鋪墊、做基礎，現在越累，以後便會越輕鬆。

這以後，我不再敢懈怠，忙碌而充實地度過了整個暑假。課外作業完成了，便取出中外名著，細細研讀，以豐富我的文學底藴。在多次翻閲一些書籍時，還會發出“我以前居然沒有注意到這個”“原來是這樣”“這個段落太美了”等感慨。多年的閲讀習慣，給了我一副不至於太薄的文學底子和知識面。

這個暑假，於我而言是既疲憊而又充實的。但，這是有意義的。原因無他，只為自己那並未虛度的光陰。

學習寫得充實作文 篇11

沒有陽光就沒有温暖，沒有水就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己……當我們享受這一切的時候，卻常常缺少一顆感恩之心。

我看過一篇名叫《一瓶辣醬》的文章：一位客人應邀到別人家作客。廚子是汕頭人，他在調料中特別調製了一碟辣醬，客人為了感謝這一桌的豐盛菜餚，儘管不喜歡吃卻也動了箸。廚子也懷了一份感恩之心，臨走前送了客人一瓶辣醬。

看到客人和廚子的互相感恩，我陷入了深思，父母親生我養我，我卻整天怨聲載道，我真是太不應該了。

感恩是一種美德。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉大毛澤東也同樣在佳節送上老師的一份深深感激，自古以來的偉人無人不有着感激之情，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，甚至是一絲微笑。

客人對廚子的感恩，給廚子帶來了信心。感恩，可以是病牀上奄奄一息的病患看到初升的太陽而由衷的感謝；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發現一片綠洲而發自內心的崇敬；可以是迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”而自然而生的驚喜，這是一種積極、樂觀的生活態度。

懷着一顆感恩的心去看待社會，看待父母，看待親朋，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，使生活更加充實。

學習寫得充實作文 篇12

鬧鐘響了，一骨碌爬起牀，不似往日那般懶散，沒有遲疑，沒有猶豫。這是一個特別的早晨，因為我決定從今天起，每天提前半小時去教室，即使學校沒有規定要上早自習，我也要養成好的'習慣。

輕輕推開窗，呼吸着新鮮的空氣，頓時神清氣爽，鳥兒在枝頭歡快地唱着歌，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。迅速洗漱完畢後，和室友一起出門買了個早餐，沿着櫻花路，走在初春的陽光裏，咦，路上沒有人，除了我和室友。是有一段時間沒有早讀了，不想早起，想借着那愜意舒適的時光多睡會兒。山郎潤起來了，鳥語花香，多麼美好的早晨！拿出書本，大聲地朗讀起來。第一節課是英語，待老師來了後，收起語文課本，拿出英語書，專心致志地聽老師講。英語課結束，又上了節數學課，認真學習了一個上午後，中午小憩一會兒，養足精神下午繼續學習。

下午上的是經濟法，是我感興趣的一門學科，學到了一些法律知識，老師講得通俗易懂，時不時説些俏皮話，也挺有趣的。早春的天氣是惹人喜歡的，温暖舒適，偶爾飄來一陣風，勾起了人們的睡意。但我中午休息了，可有精神了！晚上不用上課，好開心！晚餐後，記幾個單詞，做一個小時功課，再看會自己喜歡的書，放鬆放鬆下心情，八點鐘去操場跑步，運動後再做兩篇英語閲讀題，睡前看會書。

這一天，很充實。因為我做了有意義的事，我充分地利用了每一分每一秒。

學習寫得充實作文 篇13

不知道大家有沒有這樣一種感覺：假期裏，當你在家玩了一整天的手機，哪怕寸手不離，眼睛一直盯着屏幕玩，翻看了無數八卦娛樂新聞內容，在晚上準備睡覺時，仍然會感覺心裏空落落的，少了點兒什麼。而同樣是一天，如果你是翻看了幾頁書，或者學習了某些有用的知識，哪怕只有一點點，在晚上時都會感覺有一種莫名的充實感，認為今天是被認真對待的一天，沒有荒廢，沒有虛度光陰。或者説這是在行動上以一種獨特的方式給了我們自己的心靈一些慰藉。

或許是我們在虛度光陰時內心反應出來的罪惡感在作祟吧。像眾所周知的一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。亦或者是魯迅先生曾説過的，浪費時間就等於謀財害命。又或者是高爾基曾説過的，時間就像海綿裏的水，只要願擠總還是有的。無論古今，還是中外，我們無一不在提倡着珍惜時間，重視時間，把握時間。而我們從小都在背誦這些，即使不知道意思卻記憶猶新，直到現在也領悟了其中的含義。所以當我們虛度了時光時才會有空落落的感覺，而但凡珍惜了一些時光都會有一種成就感，哪怕就小小的一點。因此讓我們引以為傲，認為自己做了對的事情，從而感到高興，感到充實。

所以，不妨從一點一滴做起，每天給自己的生活增加少許的充實感吧！

學習寫得充實作文 篇14

破天荒地，我進了一次網吧。

一進網吧，便感覺眼前一黑。網吧裏沒有開一盞燈，窗簾還都是拉上的，裏面僅有的一點光是電腦顯示屏發出的。地上非常髒，到處都是黑色的口香糖痕跡，餅乾包裝袋，牛奶盒，方便麪碗……不時還聽見幾句咒罵聲。老闆收了錢，給我們一塊牌子，我們馬上跑到最後一排，打開電腦玩起來。

網吧的電腦給我的第一感覺就是——慢！開機都要好長時間。我們登上QQ，開始玩起來，不時還朝門口張望，生怕有警察叔叔請我們“喝茶”。慢慢的，我們漸入佳境，忘了害怕，大膽的玩起來了，可總是隱隱會聞到有一股怪味，我找了找，原來是我後面的一“哥們”身上發出的。只見他蓬頭垢面的，頭髮一綹一綹的，嘴裏叼着一根煙，似乎有一兩個月沒洗澡了。他眼睛旁邊一圈都是黑的，不知道打了多少個通宵了。他正在打“CS”（反恐精英），突然吼了一聲：“媽的，被爆頭了！”説着，往旁邊一個方便麪碗裏吐了一口痰。我又看那個碗，天哪！碗底簡直是一層“泥”！那泥大概是由隔夜的麪湯、口水、痰、煙灰等東西構成的，我當時差點沒吐出來。他兩眼突出，盯着屏幕，一手緊握着鼠標，一手在鍵盤上急速的敲打着什麼，全身緊張的發抖，像得了帕金森綜合症似的。

爸爸、媽媽終於來了，我們便關上機，逃命似的跑出了網吧。這是我第一次，也一定是最後一次進網吧。這樣的環境適合大家去嗎？善待自己遠離黑網吧吧！

學習寫得充實作文 篇15

那一段時間不管有多漫長，對於你來説都是有道理的。

我曾經有一個好朋友，他之前推掉了所有的部門任務，然後退部，要是退部了，理由説是為了專心學習，不想去搞這些東西啦，分散注意力。 可是他退部之後，並沒有把精力放在學習上，反而是看那些漫畫，小説。每夜的看，精通了好多本，而且還經常把這些故事情節説給我們聽。

有一段時間，我實在是搞不明白他到底怎麼想的了，然後就去問他。但是她也沒有具體給我一個什麼答案，只是覺得她想怎麼做就怎麼做了，反正時間又不是那麼漫長，短暫的一年而已。當時我也有一點懵。

何況那是別人的生活方式和生活模式啊，別人應該怎麼選擇，那也是別人的問題，我一個外人，實在不應該插手太多。轉而變成另外一個故事。他們內心其實一直都想着很多故事情節的。

可是那裏真是我們從來都不知道，他們所説的那些重蹈覆轍，又是代表着什麼樣的含義？還是説我們從來都不曾生活在他們那樣的時代背景之下，所以也沒有所謂的感同身受，可以去理解。但是那樣一段時光裏面，我們根本就不能夠理解那些對於我們的含義有多麼深厚。每個人都在想象，如果主角變成了自己情節又會往哪個方向發展。但是還是在這裏，我們所謂的 不理世事，也是有着一種表面上的虛偽含義的。

可是你應該讓自己變得更好。

學習寫得充實作文 篇16

啊！我引頸企盼，漫長的暑假終於來報到了，我的心中有掩不住的歡樂，我再三的提醒自己，切勿蹉跎這兩個月漫漫的韶光，一定要讓熾熱的暑假不留白。

但我只想逃離暑假作業的桎梏，我振筆疾書，一刻也不敢馬虎。閲讀心得，跑去圖書館埋頭苦寫；作文，絞盡腦汁的想來想去，“擠”出一篇好文章。經過了兩個星期的奮戰，我終於把暑假作業搞定了。

再來就是玩樂的時光，父母帶我到老家的海洋博物館。早上四點，全家浩浩蕩蕩的出發搭火車，到達老家才早上十點，現在的交通真是方便。一進去海洋博物館，許多人熱情的招呼我們，我們依着接待人員的指示到達廣場，等大家坐定後，開始表演所有的活動，每一項都是精心設計，每一幕都精彩絕倫，贏得許多熱烈的掌聲！看完後，到了美食街，我們找個位子坐下來，大啖美食，今天可説是玩得不亦樂乎！

玩回來，我的大夢也該醒了，我還是一如往常的到每一個補習班上課，希望我能樣樣精通，習得十八般武藝，成為文武雙全的國小生，那就太好了！但我還是每天聽到媽媽的嘮叨聲、叮嚀聲：“要全力以赴！要努力不懈！……”我都可以倒背如流、滾瓜爛熟了。

一趟老家回來，我的生活也和之前一樣，像白開水平淡無奇，但白開水可是炎炎盛夏最解渴的。所以，我也不要再做我的白日夢了，好好計劃我的暑假讀書生活吧！“欲窮千里目，更上一層樓。”開學以後，我一定要叫大家對我刮目相看！

學習寫得充實作文 篇17

YA！終於考完學校的期末考了，心情覺得好輕鬆又好快樂！就像小鳥在天空中愉悦的飛翔。我好期待可以趕快放暑假，這是我上國小的第一次放暑假。漫長的假期可以讓我做很多的事情，我要好好規劃我的暑假行程。古人説：“時間就像金錢一樣”所以，我要好好珍惜時間不要整天“無所作為”。

首先，我打算要先完成我的暑假作業，然後再多練習創作童詩、作文和心得。所以，我每天都要寫日記，這樣文章才會進步。我還要閲讀許許多多的書籍，多到户外踏青、放寬視野、求新求變充實自我。我要每天跳繩打球就會身高長得比天高。也要幫忙做家務如掃地、拖地和整理温暖的家，父母才不用這麼辛苦。

接下來，我有報名參加“哆啦A夢”領袖培訓營。這個夏令營一共有五天，主要是教導我們關於團隊合作、同心協力、心靈成長和植物的奧妙等等，這些遊戲課程都對我們很有幫助，可以學習到許多知識。家人還幫我報名一星期“羽毛球”夏令營，而且完全免費。我要認真學習，原本不會打羽毛球的我，希望可以學會打羽毛球。

炎炎夏日時，火紅般的太陽公公照射着我們，好想要去游泳，要記得去找合格的游泳池玩，不能去海邊游泳。如果要上網前必須先經過家人的同意才能上網，而且上網30分鐘就要休息10分鐘，這樣就不會近視。孝順父母就是自己照顧和保護好自己，不要發生危險的行為，才不會讓父母擔心，開心的度過美好的假期！希望，每個同學都可以和我一樣，規劃多彩多姿又豐富的暑假。

學習寫得充實作文 篇18

為什麼要充實自己呢？因為我們必須擁有更多的知識，長大後，才比較好找工作。“學如逆水行舟，不進則退。”若想要得到成功那甜美的果實，就必定先要求自己辛苦付出。

在這個廣大的世界上，無論是誰，都要充實自己，老師也不例外，教導學生的老師，雖然已經完成學業了，但在空閒時間，還是要多多進修，讓自己所瞭解的事物越來越多，也才能有更多的知識可以傳授給學生。醫生也必須廣泛的閲讀醫學方面的書籍，如果出現了新的疾病，才能及時醫治。病人的生命才能更有保障，而我國的醫療技術也才能日漸進步。

每個人都要充實自己，我也不例外。我認為我應該要多多充實我的體能，因為我不會打籃球，跑步也很慢。假日時，我應該要常去慢跑、騎單車，也要向爸爸或老師請教打籃球的技巧，自己再多多練習，相信只要堅持下去，一定可以成功的。除此之外，我的數學能力要加強，從今以後，我一定要把數學的觀念都弄懂，如果出現了疑惑要馬上提問，在課餘時間，也要多練習一些題目。即使我成為了數學天才，我依然要持之以恆。

如果一個人沒有好好的充實自己，那他所學的知識以及技能就會比別人少，受苦的一定是自己。由此可見，充實自己真的非常重要。充實自己不但可以使自然課多采多姿，對社會也可以有所貢獻。讓我們一起努力，成為一個懂得充實自己的人。

學習寫得充實作文 篇19

瀟瀟雨水刷亮天空，綿綿暖陽映照眼瞳，煦煦和風吹拂過大地百草，我便曉得，咱南方寒過暖來，問候堅韌的常綠植，親湊共數春節的倒計時。而時間在這突然流緩，充實寒假的齒輪在慢慢旋轉着。

寒假，或遊手的自在，或宅者的冬眠，而我則選擇學子的旅途。

清晨清塵，清心之土塵。一夜之眠後，扶着暖陽起牀，我開始了充實的寒假時光。

細數寒假“購物清單”:一為一肚墨，二為一心樂，三為一心孝。然後，融入了除了學校另一個發展領域。

不同於被繁重課程塞滿的日程，寒假是個自主查漏補缺的難得時機。這是悠閒地踏步在書海似的圖書館，聽着學者們輕聲細細碎語，用手指頭温柔撩過紙頁，用心吮吸知識的舒閒時光。

不同於每個人嚴肅上課的氣氛，寒假給了我積極與友交流的天地。友誼的港灣充滿歡樂與陽光，來自同齡人的共鳴，來自青春活力的碰撞，還有來自成長的憧憬。

不同於平日，春節莊重的儀式感讓我好好地重温了一遍中華悠久傳統之味。紅紅火火喜喜慶慶的幾天，晚輩欣喜玩耍，而長輩卻辛苦籌劃。我們一歲歲成長，父母一年年衰老，不易得的團聚時光，我就用心孝敬了我親愛的父母……

説時光緩慢也不慢。當我一緩過神，這一假期就過去了，而收穫頗豐。不為一曲終而悲，不為一時散而戀，這個寒假終究充實，給我的生活加了不一樣的色彩！

學習寫得充實作文 篇20

今天早上，我起牀之後，媽媽告訴我，整個上午我都要在二中的機房呆着，太好了！既能學習又能玩，不亦説乎！打理好一切後，我和媽媽便去了二中。

到了機房，我攤開書本開始一字一字地讀着，我手指着，心算着，腦袋裏想着，嘿！這還真是個學習的好方法啊！高進度、高效率讓我很快完成了數學作業和語文作業，忽然，我發現媽媽在看大學生的辯論會，我也認真的看了一遍，他們的談吐手勢都非常得體，我一定要向他們學習，以後派到用場的時候好學以致用，媽媽説：“嗯，我覺得那個女大學生辯論的不錯，談吐自然，大方得體，清楚地概述了本方觀點。”。我説：“嗯嗯，那個男大學生辯論地也不錯，聲音非常洪亮，發言的時候連稿子都沒看，十分自信！”媽媽不服了，“女大學生辯論的好！”“男大學生辯論的好！”再這樣下去，恐怕我和媽媽就要來辯論了！

還好，下課鈴聲聽話地當當響起，我和媽媽便在校園裏閒逛，我拉着媽媽的手來到了一棵有很多粗壯的分枝我們可以爬上去的一棵大雪松——對，就是鍋巴撞上，為了不重温鍋巴的悲劇，我只爬了兩層就不再上了。微風習習，樹葉和我的心在一起盪漾。啊！我的人生還缺什麼呢？哦，缺荔枝！今天早上帶來的荔枝還沒有吃呢，媽媽打開裝荔枝的袋子，剝了一個給我吃，啊！現在人生啥都不缺了，“日啖荔枝三百顆，不辭長做徐儀筱”啊！很快，噹噹的上課鈴聲打破了我的幻想，我只好又去學習了……

中午到來，我回到了家，想想今天上午收穫還挺大呢！

學習寫得充實作文 篇21

六年時光匆匆過去，轉眼就迎來了中學。

哥哥説：“中學課程多，時間安排緊，老師管的少，大多都要靠自己，更要緊的是重壓特別大。”姐姐説“國中生活起得早睡得晚，而且還要上晚自習。”而我感覺國中生活還蠻好的。

當我跨進中學大門的那一刻，我就被校園的漂亮迷住了。迎面一個非常大的雕塑，雕塑前面有很多盆花擺成了一個愛心的形狀，漂亮極了。還有那高大的教學樓，和那掩映在綠樹中的寢室樓，教學樓上八個大字“擇善其身，誠濟天下。”我的心裏滿是激動，等待着我的老師和同學們。

天天早晨5：30起牀，6：15開始跑操，跑完操，大家就去餐飲店吃飯，吃完飯就坐在地方上安靜的學習。

已經開學近三個月，大家天天都是如此充實而愉快的，又一個課間開始了，大夥基本上都不出去，你猜大家在做什麼呢？呵呵，對了！數學老師剛剛佈置的那道訓練題，大家還沒攻克呢，只見同學們一個個愁眉苦臉，抓耳撓腮，百思不能其解，眼珠子轉過來轉過去的，都在冷靜的考慮着。時間一分一秒的過去了，功夫不負有心人，大家終於把這部分題做完了，才把課本拾掇好，開高興心的出去玩了。

晚上大家也不能長眠，還要把一天所學的常識再想一想。

國中生活就是如此充實如此愉快。

學習寫得充實作文 篇22

鬧鐘響了，一骨碌爬起牀，不似往日那般懶散，沒遲疑，沒猶豫。這是一個特別的早晨，由於我決定從今天起，天天提前半小時去教室，即便學校沒規定要上早自習，我也要培養好的習慣。

輕輕推開窗，呼吸着新鮮的空氣，頓時神清氣爽，鳥兒在枝頭歡快地唱着歌，所有都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。飛速洗漱完畢後，和室友一塊外出買了個早餐，沿着櫻花路，走在初春的陽光裏，咦，路上無人，除去我和室友。是有一段時間沒早讀了，不想早起，想借着那愜意舒適的時光多睡會兒。山郎潤起來了，鳥語花香，多麼美好的早晨！拿出書本，大聲地朗讀起來。1節課是英語，待老師來了後，收起語文課本，拿出英語書，專心致志地聽老師講。英語課結束，又上了節數學課，好好學習了一個上午後，中午小憩一會兒，養足精神下午繼續學習。

下午上的是經濟法，是我有興趣的一門學科，學到了一些法律常識，老師講得通俗易懂，時不時説些俏皮話，也挺有趣的。早春的天氣是惹人喜歡的，温暖舒適，偶爾飄來一陣風，勾起了大家的睡意。但我中午休息了，可有精神了！晚上不需要上課，好高興！晚餐後，記幾個單詞，做一個小時功課，再看會自己喜歡的書，放鬆放鬆下心情，八點鐘去操場跑步，運動後再做兩篇英語閲讀題，睡前看會書。

這一天，非常充實。由於我做了有意義的事，我充分地藉助了每一分每一秒。

學習寫得充實作文 篇23

自有古人言“讀書好，好讀書，讀好書！”所謂“讀好書”，便是讀一本對自己有意義，有啟發的一本書。一本好書可以豐富你乏味的生活，可以為你提供精神食糧，更可以引你穿越過去未來，探索世界奧祕。而那本我感觸最深的書是陶淵明的《桃花源記》。

作者在此記中展開了豐富的想象，以詩一般流暢清新的語言，為我們描繪了一幅美妙的烏托邦式的社會圖畫：這裏沒有世間的等級恩怨，這裏的自然景色像仙境似的美麗動人，這裏的人們淳樸忠厚，這裏的社會環境安寧和諧，其中“芳草鮮美，落英繽紛”，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃髮垂髫，並怡然自樂”，這裏的人“不知有漢，無論魏晉”。作者在這幅美麗的圖畫中寄託了對現實社會強烈的抱怨，表現了對理想社會的嚮往與憧憬。文章超然脱俗，純然出之以自然的白描，反而更顯得生動、形象和逼真，文中樸素的語言與桃花源中淳樸的民風相得益彰，令人難以忘懷。

桃花源似有而無，似真而幻。優美的景色，肥沃的土地，豐富的資源……一切的一切都是那麼的“夢幻”。我相信一個沒有壓迫，沒有戰亂，人人平等的社會是大家所希望的，是大家的理想世界。可是在當時的條件下是不可能實現的，這是一個與黑暗現實所相對立的美好境界。

這篇文章令我思緒萬千，我感慨陶淵明筆下桃花源的神祕，優美；我感慨當時社會，人民的不易；我更感慨我現在生活的來之不易。所以在如此幸福的環境下，我們又有什麼理由不好好的學習呢？

學習寫得充實作文 篇24

現在的社會，人們越來越富有，但是在心靈上卻越來越空虛，找不到充實的感覺，那也是人們總是感歎：我有再多的錢又能如何呢？確實，有些人，最不缺的就是錢，但是也很少看他特別的開心，有些人，確實沒有錢，但是他卻能很開心的説：我過得很充實。

充實？到底什麼才是充實呢？很多人，每一天都在不停的忙碌，每一次找他，他都是在説：“我在忙！”那麼，忙是不是就意味着充實呢？有時，我也在想，是不是隻要讓自己忙碌起來，那就是充實。可是，當我真的讓自己忙得焦頭爛耳時，卻發現自己在寂靜的夜晚，依舊會覺得特別的空虛。

充實，不是用忙碌就能夠代替的。忙碌，有時只是我們不敢面對現實當中一些東西的擋箭牌，它只會使我們身心俱疲，那不是充實，而是厭煩的勞累。我想很少有人喜歡那些根本就不在自己計劃內的忙碌，尤其是上班一族的加班了。充實是讓心靈做一些自己喜歡的事情，卻不需要顧忌那麼多。

有的人一輩子都在追求着充實，卻依舊在口頭上抱怨自己空虛，那都是自己無法讓心靈自由。我們有了利益的薰陶，很多時候，心靈就會被束縛，做着自己不願做的事情，怎麼可能獲得充實？若想獲得自我的充實，就跟着自己的心，好好去享受生活，而不是為了吃飯而吃飯式的生活。

請給心放個假，讓它充實起來。

學習寫得充實作文 篇25

“不苦不累,高三無味;不拼不搏，等於白活”、“奮力拼搏，揚我班風,努力學習,勇奪第一”、“十年磨劍，爭分奪秒,勵志凌絕頂，今朝競渡你追我趕破浪展雄風……”一聽到這些口號，我就夢迴那年高三的生活經歷,我們每天都會爭分奪秒的踏着太陽的微光奔向學校學習,等到早讀課結束後,我們就集合到教室樓下排隊跑操,這些口號正是我們當年使用的口號，慢慢的回憶瞬間湧上心頭。

因為我是外宿生,每天都會回家裏吃飯,但因為早上時間太緊了，每天早上來不及吃早飯,我就會在去學校的路上買上一兩個包子等課間時間再吃。而且我們學校規定,只要不帶刺激性氣味的食物到教室裏就行，也是為我們高三的學生考慮了，因此每次早讀課後大家都在教室裏吃着自己準備的早餐,有種在家温馨的感覺，那麼多人一起吃飯,談論着哪家哪家店鋪賣的東西好吃以及各種八卦新聞。

我們每週晚自習晚上都有一次可以一起看新聞的時間，語文老師認為這對我們寫作文有好處,就安排了晚自習四十分鐘可以看看最近社會上發生的一些新鮮的事情，讓我們及時關注國家的打小事情。燈關一關,只有投影板上播放的聲音和視頻,我們也看得津津有味的，比自己一個人在家看電視劇還有趣,特別有那種氛圍。一起學習、一起玩兒、一起討論自己未來的發展……教室裏充滿了我們的歡聲笑語。

想不到時間過得這樣快,我們距離那段快樂又充實的日子已經有兩年的時間了，現在回想起來，就像是發生在昨天一樣清晰。

學習寫得充實作文 篇26

雖然放了寒假，雖然我寫的要是充實的寒假生活，但是我過的並不好。因為作業太多了，而且我這一天的培訓班也不少。放假了也不讓我好好享受這美好的時光。

即使我過的不快樂，但至少我這一個寒假我也非常的充實。毛筆班，我學到了一種新書體--大草書。補習班我也學到了不少知識。媽媽又給我新報了一個散打班。所以這一個寒假是比其他的幾個寒假都要充實的一個寒假。

就拿我上的毛筆班來説吧。我以前一直在練行楷體，不免產生厭倦，看到夥伴們都換了一種與我相同的書體，我這個一向比別人"高一級"的人非常着急。我的心裏對我的毛筆老師產生了敵對的情緒："你憑什麼不讓我換一種新書體呀！你嫌我沒有進步，還不讓我高一級！”媽媽接我時問我為什麼不高興？我如實地對她説了。媽媽當時就對我急了，媽媽説自己不進步，也阻擋不了別人進步，你這個孩子是怎麼想的呀？我自己想想，也是，別人進步了，我卻嫉妒別人進步，自己進步不了，卻賴老師不讓我進步。媽媽對我説的這一番話讓我頓時明白了這樣的道理。做什麼事，自己必須先要有長進，別人也會有長進的呀！而並不是我自己一個人有長進，別人卻原地踏步走。

這個寒假生活，也使我明白了眾多的道理。這個寒假，我也"脱胎換骨"，努力成為了更好的自己。我在享受所謂的快樂時光時，別人都在努力！幸虧我明白的不算太晚！

學習寫得充實作文 篇27

我參加的活動不多，並且規模都很小，而昨天上午，我參加了閲讀聯盟，則是我參加過的活動中規模最大，時間最長的活動了。

我能參加這次活動，主要是因為我出了新書，作為一名小作者，我需要在學校呆一上午，午餐學校也有準備，這可是原來沒有經歷過的事啊，我遇到了，也算我的榮幸了。

早上7：45，我準時到達班級，在班裏準備了十分鐘，便衝下樓，拿到自己的海報，隨便坐在一個座位上，等候客人的到來。很快，謝老師帶領着客人走過來了，我的位置比較靠後，過來的客人較少，但他們只要過來，就會被我拉住，關注我的訂閲號。直到有同學的書賣出去，我才開始推銷書，但為時已晚，沒有一位老師購買我的書。

客人走後，我們便進入自由活動時間，並吃了不怎麼好吃的盒飯。到了12：30，謝老師讓我們去尋找老師，並採訪他們。我之前當過小記者，這對我來説並不難，我與靳雲鵬一組，我問他記，分工明確。我們很快找到一位老師，並瞭解到了我們需要的信息，老師姓劉，來自山東省菏澤市，劉老師告訴我們，閲讀能夠豐富我們的心靈，開闊我們的視野，並讓我們與高人進行文字上的交流。

參加了一次這樣的活動，感覺受益匪淺，既鍛鍊了語言表達能力也鍛鍊隨機應變能力，對我的成長有很大幫助，希望可以多參加一些這樣的活動。

學習寫得充實作文 篇28

時間過得飛快，轉眼間，假期已然消失過半，在滿懷惋惜之際卻又倍感滿足，我終究還是沒有白白浪費這個暑假，過得還算是充實。

如同往常一樣，我在近乎七點餘刻起牀，隨後出去散步，回來拿起手中“等不及”的筆，開始做完那堆看似怎麼做也做不完的作業，時間的流逝總是這麼平淡無常，迅捷時卻又讓人倍感迷茫，而無論內心空虛與否，書籍，總會是你最忠實的朋友，我所看的基本都是些科幻書，面對大劉——劉慈欣等作家的天馬行空，我不禁感受到宇宙的蒼茫與世界的遼闊，人與人之間的謊言竟然也能當做因果律的武器。俗話説開卷有益，不管是什麼書籍，多讀點書，長點見識總是比整天泡在遊戲裏要好得多。故此，我更愛在書中度過我充實的一天。

我同樣熱愛自然，以致於達到了古人所談的——痴，這一境界，每到夜晚，我總會纏着父母，要他們帶我出去看夜景，城市裏的夜景無非就是彷徨大氣，而鄉村就不同了，一條無人過路，幽靜迷離的小路其所展現的魅力，可曾讓我深夜都難以忘懷，不願歸去

假山，清水，石池......無數的景物都能帶給你別樣的感受，萬千事物，總是會有那麼一件，觸動我們那早已塵封的童年回憶，自然，美在瞬間。

時間的流逝我攔不住，但我能夠不違背本心，便已經知足。我的暑假，非常充實！

學習寫得充實作文 篇29

漫長的寒假已經來臨，而且又接近新年，讓我感到欣喜若狂；我想利用這個寒假，計劃出一個別出心裁的假期，首先，我要寫完我的寒假作業，然後，我會和堂哥規劃如何讓這個寒假更充實，也更有趣。

回想過去多數的寒假，因為計劃不當，以至於過完寒假後，才如夢初醒得驚覺很多事情並沒有按照計劃如期完成，真是印了古人所説：“計劃來不及變化”。

因此，我今年有完整的規劃，所以我才能有美好的寒假。例如：到山上賞櫻、去興隆港和廟口夜市、到歷史博物館及音樂館等等；其中，我最喜歡的是到山上賞櫻、去興隆港和到歷史博物館，因為在到山上賞櫻時，除了可看到美麗的櫻花之外，我還看到了許多不同的植物，例如：桂花、非洲鳳仙花、芒草、榕樹，以及大花咸豐草等等，這百花齊放的美景，讓我看得目不轉睛，仿如置身於人間仙境一般。在興隆港時，爸爸帶我們搭遊輪遊興隆港，當時我們的心情可説是雀躍不已，看到許多大型貨櫃船進港時，更是令我們讚歎不已。到歷史博物館時，我看到了這棟建築外觀採告字造型，突顯高飛雄立的精神，在氣派輝煌的外觀下，也有不少精緻的設計，展現出一種曼妙丰姿。

回顧這個寒假，過得可説是相當的充實，不僅讓我大開眼界，還讓我學習到許多歷史文化；又是一年過去，新的一年即將到來，期許未來能夠吉祥如意、心想事成。

學習寫得充實作文 篇30

流年恰如東逝水——題記

光陽如梭，轉眼，一個充實的寒假過去了。

我帶着似喜似悲的心情，依依不捨的送走了寒假。喜因即將開學，又要學到許多知識，與同學們再見。悲的是認為寒假太短了。

寒假就是一份生活清單，用點點滴滴去譜寫。

每一天都是歷史。剛入寒假，我極不情願地拿起筆“憤筆疾書”。因為有好多事要做：買年貨、拜年、和朋友一起…

為了這些事，不得不在年前做完。但是終究是不願做呀！結果作業“充滿”整個假期。但畢竟少不了玩，耳邊時常盪漾着大人的嘮叨。

正月二十五，姑姑、妹妹、我及爺爺奶奶去趕集。集上人山人海，讓我想起了“趕集後浪推前浪”大約十二點半，我們載着滿滿一車精心挑選的貨物在爺爺的小曲兒中回到家了。

大年三十兒黃昏，一家人都在忙活：奶奶與媽媽包餃子、爸爸掃院子、我疊元寶、爺爺則殺雞宰魚：

“殺雞：'先用剪刀往脖子一剪，再扔到裝着熱水的桶裏，再躲到一邊，過一會兒，再拔毛切腹，將內臟扔到盤裏，最後用紅繩往雞腿上一系（紅色是吉利的象徵），掛在粗樹枝上。

宰魚：先往魚頭一拍，再除鱗，爺爺除鱗很徹底，再放入水盆，再將魚的內臟除乾淨，放入魚盤，放在陰暗處。'”

我帶着回憶，走下去。同時也期待下一次寒假！

學習寫得充實作文 篇31

當你摔了一跤備受嘲諷之時，最需要的是一隻來扶你起來的手；當你學習成績一落千丈之時，最需要的是有人為你講解錯題；當你忘帶東西之時，最需要的是一隻遞過來東西的手。這些，都是助人為樂的行為。你是否換位思考過，自己幫助了別人以後自己是什麼心情？是像吃了蜜一樣甜。快樂與幫助是想通的，讓友誼源於快樂，讓快樂源於幫助，幫助別人可以充實生活。

我今天就看到兩例截然不同的幫助，令人深思···在排隊買火車票時，我看見上面的字幕上寫：老弱病殘孕需要幫助，請讓它們坐在休息區。不要袖手旁觀。一位老奶奶顫巍巍地走來了，一位年輕女士為奶奶讓了座，兩人都露出會心的微笑，這一幕温暖人心。為讓座起了個頭。在我排隊等候時，就有人接二連三地讓了座。

下午，我又來了。就看見一位女士給一位殘疾青年讓了座。殘疾青年生氣地説：“我不需要！”那位女士也很生氣，隨即坐下了。這十分令人深思：人都是有尊嚴的。殘疾青年為了自己的尊嚴拒絕坐下，是可以理解的。但這樣就會造成兩方都很生氣。我認為他在拒絕時不應大聲喊，二應該説：“對不起，我不想坐。”

這種現象雖然是偶爾發生的，但還會令一些人憂心忡忡，不敢讓座。甚至害怕老奶奶訛錢，不敢扶他們起來。在別人需要幫助時明哲保身，雖然明智，但也未免太自私了。所以，贈人玫瑰，手有餘香。幫助了別人，你的生活會變得充實、快樂。別人也會感激你，讓這種美德充滿世界的每一個角落吧！

學習寫得充實作文 篇32

隨着蟬鳴聲越來越響，我又迎來了期盼已久的暑假。

暑假的生活是火紅的，早上，我頂着火辣辣的太陽晨跑，不時的跳躍起來，這折射出太陽的“陽光”，剛一跑完渾身上下全都濕乎乎的，就像才洗過澡一樣。下午，我和我的小夥伴們一起賽跑、踢毽子、跳長繩……大家你追我趕，毽子飛上飛下，長繩也“呼呼”直轉……玩得不亦樂乎，歡笑聲變成一個個快樂的音符，在小區裏迴盪。晚上，騎着自行車做着優美的動作在馬路上“飆車”，隨着速度的加快，風也越吹越大，讓我不由自主的喊出一個字：“爽！”。具有活力的體育活動給我的暑假畫上了多彩的一筆。

暑假的生活是藍色的，手裏捧着一本《魯濱遜漂流記》，倚在椅子上，細細的品讀着書中的精彩內容，一會兒高聲朗讀，一會兒輕聲默讀着，一會兒又閉上雙眼體會文字帶給我的快樂，這本讓我認識了勇敢、敢於冒險的魯濱遜，竟忘記了吃飯的時間在知識的海洋裏遨遊，我感到無比的愜意。

暑假的生活是綠色的，在綠樹成陰，香花遍地的深山老林裏，踏着滿地的綠色，繡着飄逸的花香人覺得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱，我和小夥伴們在茵茵草地上打着滾嬉鬧着……綠色，給我的暑假生活驅趕了酷暑，帶來了絲絲涼意。

這就是我的暑假，一個愉快又充實的暑假。

學習寫得充實作文 篇33

哎！這個充實的暑假就要結束了，我覺得既高興又難過。高興是因為我又可以看到我的同學、老師，聽到朗朗的讀書聲，學習知識充實我的頭腦。；難過是因為又得起早牀去上學，做很多作業，參加考試，這樣就一天都充實的沒辦法幹其它的了，現在想起來就覺得頭大。可不管怎樣，我覺得這是個充實的暑假。

剛放假的時候，我還很興奮，以為放暑假了，可以連續玩兩個月不用上學。誰知，我媽給我報拉個奧數班。但只學20天，我想這樣跟沒放假沒什麼兩樣，可不學又不行，只好硬着頭皮去學。沒想到那個老師很對我們很好，出的題目也不怎麼難，讓我學起來非常輕鬆，但是他講還是要講很久。輕鬆的過拉一個漫長的一個月，我説：以後不要給我報兇的老師，要像這個老師一樣就好拉”。老媽説：“也行，不過你得開始背下個學期的語文課文，自學下學期的數學，還要兩天寫一篇作文。”我想都不用想就滿口答應下來。從那以後，我每天完成學習任務之後，還能剩餘許多時間，我就買了六本我喜歡的校園小説，看得津津有味。

儘管暑假裏我大部分的時間都在學習，充實我的頭腦，但是我有一天晚上做夢想到現在人就在上海遊樂園裏，我痛痛快快玩了三天，可醒回來，我就發起了低燒，打了一個星期的吊針，是得了病毒性感冒，真是樂極生悲啊！

這個充實的暑假，我過得是有喜有憂，儘管不是盡如人意，但還是過得豐富多彩。

學習寫得充實作文 篇34

如果有人問我：“這個寒假你認為最有趣的事是什麼？”我會毫不猶豫地回答道：“這個寒假裏我認為最有趣的事是去防空洞採蘑菇。”

寒假中的一天，天空中下着毛毛細雨，我和哥哥、阿姨、姨夫一起去防空洞採蘑菇，我懷着好奇的心情上路了。

一路上，我冒出了許多問題：“防空洞在哪裏？防空洞是怎樣的？”……終於，防空洞到了，哦，原來防空洞在一個院子裏呀！走進防空洞我才知道里是一條走廊，是直走的，裏面有很多房間，走廊寬，一會兒窄。

終於到了採蘑菇的地方了，只見蘑菇被塑料薄膜包裹住了，摸上去凹凸不平，有點硬，蘑菇從兩頭伸出來，有些蘑菇的頂部和五角錢硬幣差不多大小，有的和一元硬幣差不多大小，最大的有瓶底那麼大呢！我問姨夫：“這是什麼蘑菇呀？”姨夫説：“這是平菇，是蘑菇的一種。”“哦，怪不得和普通的蘑菇不一樣呢！”我回答道。

開始採蘑菇了，起先我是一根一根地採的，後來姨夫對我説：“其實採蘑菇是由訣竅的，先握住一把蘑菇，然後上下左右使勁搖，平菇就搖下來了。”我試了幾次，嘿，果然，不費吹灰之力就拔了滿滿一籮筐。雖然有點累，但還是值得的。我們提着籮筐繼續往前走，不一會兒，就走到盡頭了，我們只好原路返回去結賬了。看到那一排排的平菇和那一箱箱的平菇，我心想：這些種平菇和採平菇的農民伯伯真是太辛苦。結好帳我們回家了。

這一天真是太充實了。

學習寫得充實作文 篇35

有薩克斯相伴，我的暑假生活過得是更加充實和精彩。

今年7月底，我聽説了首屆中國星全國聲樂、器樂大賽的舉辦消息，當時離浙江省賽區比賽時間已不到一個星期，媽媽趕緊託人錄製了帶子。7月30日，浙江賽區決賽中，我脱穎而出獲得少兒B組金獎，並取得了去北京的決賽權。我手捧獎盃激動不已，又想到要去北京比賽，心情既興奮又緊張。8月15日，我和媽媽帶着薩克斯一起乘飛機趕往北京，路上自己的心情更是七上八下，也不知道自己有多少勝算，不停地問媽媽“我能行嗎？我能行嗎？”媽媽只是笑了笑，沒有回答。

到了報到的地方，才知道什麼是高手如雲。各種各樣的樂器，形狀各異，千奇百怪。有小號、爵士鼓、鋼琴、電子琴、小提琴、大提琴、嗩吶、長笛、豎笛、揚琴和古箏、薩克斯等等等等。來自五湖四海的高手們齊聚一堂展示各自的風采。

第二天，正式比賽開始了，到了賽場，只見後面黑壓壓的人，我手掌心直冒冷汗。“吳一帆！”當聽到我的名字時，心不聽使喚地咚咚地跳個不停，我想：鎮定，鎮定。想着便邁着步子上去了，當吹起《狗熊變英雄》這首歌時，全身都充滿了活力，歌聲此起彼伏，熱情奔放，動作變化多端。評委如痴如醉，拍手叫絕。下去後，一位評委還向我微笑。我信心百倍地迎接喜訊的到來。得知是銀獎後，我大聲吹呼，自己也沒有想到。

這次比賽不僅使我增長了見識，而且讓我對薩克斯更感興趣了。

學習寫得充實作文 篇36

財富是生在成長中獲得的經驗；財富是人生中連續不斷失敗的教訓；財富是人生中走向成功的喜悦；財富是豐富的閲歷、豁達的胸懷、淵博的知識……

一個人無論在什麼情況下，只要努力了，就會有收穫，而這收穫無論是哪一方面的，它都將是一筆巨大的財富。不要認為我窮，我無能，相信自己，我們每個人都擁有一筆可觀的財富。讓財富充實我們的生活。

著名的音樂家貝多芬一生貧窮，後來還雙耳失聰。可他並不放棄，不氣妥，堅持他的創作，甚至這會給他帶來巨大的身體上的傷痛。從物質上講，他是貧窮的，可從精神上來説，他是最富有的。那一曲曲令人振奮的樂章，似洶湧澎湃的波濤，震撼着人的心靈。為世界音樂留下了最大的一筆財富。貝多芬的財富，不僅充實了他的生活，更多的是它的音樂養育了無數個音樂後人。

貝多芬的財富，讓我明白了，沒有做不成的事情，只要你肯堅持，就一定能創造奇蹟！

愛迪生在一生的實驗中，經過了無數次的失敗，可就是在這無數次的失敗中，他總結了經驗，他得到了他一生中最寶貴的財富。他的豐功偉績固然是人類的財富之一，可他在實踐中收穫了實驗本身的樂趣的同時也收穫了經驗、教訓等等其他人根本無法獲得的財富。

愛迪生的財富，讓我明白了，財富來源於無數次的挑戰、失敗後的奮起。只要你肯堅持，就一定能創造奇蹟！

學習寫得充實作文 篇37

暑假生活如白駒過隙，轉瞬即逝，已經開學幾個星期了。雖説這次暑假與往年大同小異，已準備的旅遊計劃取消了，但我過的也很充實，總共費為五部分。

第一部分便是課外書大積累，課外書積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子裏，西瓜是最能解渴的了，吃一口，清涼甜蜜，泌人心脾，滋人心田。課外書積累能培養人們的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，擴展思維，為寫作而打基礎，你也會品嚐到成功的喜悦。

第二部分是英語，又涼有甜的西瓜是爸爸的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的葡萄的英語是我的最愛。炎炎烈日的盛夏，順手哪一顆冰葡萄，放進嘴裏允吸，那甜蜜的汁液立刻幹潤了我乾渴的喉嚨，頓時覺得回味無窮。到“小新星英語”學校補習英語你便會覺得吃冰葡萄的感覺。裝有空調的教室，小班化的教學，輕鬆的教學氣氛，在遊戲中學習，在甜蜜中成長，真是其樂無窮！

第三部分便是祕密花園式的數學了，學數學雖然有些苦澀，但你突破了一個新難關，就相當於你有闖進了一個祕密花園，在裏面盡情的感受數學的魔力，學習數學就如同喝中藥一般，苦澀之後，等待之後的是温馨。

第四部分是愉快的逛街，逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，看到好吃的東西，你會情不自禁的掏出腰包瀟灑一回。“冰激凌吃完後會感覺十分的爽”，但也要適可而止哦。