學習寫得充實作文2篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的學習寫得充實作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學習寫得充實作文1

十名最美孝心少年，都用行動表達着對父母執着的愛。面對困難，他們用笑容面對。他們的願望大多是：渴望學習、感恩社會。看着，感動着，緊緊摟着身邊的孩子，感恩現在所擁有的幸福，感動孝心少年的堅強毅力。

在磨難中成長的孩子，似乎都非常懂事。一個微笑，力所能及的做家務，與家長分享好吃的、好看的、學會傾聽……這都是孝的表達方式。我們珍惜當下，做好現在。讓孝心在幸福生活中開花，綻放！我想那會更美好！

看了這個節目後，我非常感動。這些少年，他們的家境都不太好，大部分都住在大山裏。他們都盡以自己最大的能力孝順父母。“右勝先賢孝為宗，萬善之門孝為基。”這是《跪羊圖》中説的。“孝”這個字，先老後小，小輩要尊敬長輩，孝順長輩，讓他們老有所依、老有所靠，不再孤單寂寞。

我最感動的是第一個出場的女孩。她生活在大山裏，她的爸爸癱瘓了，身上完全沒有知覺。媽媽離家出走了，生活的重擔全部壓在了她身上。當時她只有六歲，她請電焊工給爸爸焊了一個大鐵牀，聽説上海的醫院醫術高明，有救治的希望，她便不顧一切艱辛推着爸爸一路走到了上海，路上有不少好心人給“明月”吃的，讓“明月”搭順風車。終於到了上海，上海的醫生們全面會診，認為病情嚴重，束手無策。但她的事蹟感動了很多人。最後，“明月”輾轉到了北京，在北京醫院醫生的精心治療下，在好心人的幫助下，終於讓她爸爸的病情有了好轉。

她這樣急切的想醫治她的父親，足以表達她的孝心。我希望她離家出去的母親可以重新和“明月”團聚，她的這份孝心感天動地。

讓我記憶深刻的還有母女兩賣烤串的那個女孩，環境是非常的艱苦，為了幫媽媽多賣一點錢。燒烤時稚嫩的小手一不小心就會被燙傷，媽媽還患有疾病，這個小女孩賣的時候很低調，害怕被同學看見嘲笑“明月”。為了維持生計，她依然每天都幫媽媽做烤串、賣出……

那個叫邵帥的男孩更令我感動，他從小父母離異，自己住在徐州，聽説自己的媽媽患了白血病，需要骨髓移植，便不遠千里的去見她，然後獻出了自己的骨髓救媽媽，一個人走在漆黑的路上，因為害怕，所以自己編歌為自己壯膽，不禁讓我潸然淚下。

這些孝心少年的故事，將永遠銘刻在人們的心中。他們都是值得我們學習的榜樣、現在，他們再也不用受窮困的干擾，再也不用怕病痛的折磨，正所謂一分耕耘一分收穫，他們為父母付出了那麼多，收穫的應該是人間的親情，社會的關愛！他們的孝心、善行將是我們前行的.明燈。

學習寫得充實作文2

有一個失意的年輕人到一個哲人那裏尋求安慰。哲人把他領到三扇門前。“走進去看看。”哲人道。那年輕人推開了三扇門，門上依次寫着“改變世界”，“改變他人”，“改變自己”。年輕人不解，哲人再同他説：“反過去看看。”年輕人照做，只見門上寫的分別是“接受自己”，“接受他人”，“接受世界”。年輕人若有所悟。

相信你我都同這個年輕人一樣，有着相同的領悟。當我們把改變世界當做自己的雄心，有時卻會是本末倒置，到頭來一無所得。何不改變方向，從接受自己，接受現實開始？接受與改變並無不可逾越的鴻溝，改變，從接受開始。

“誰此時沒有房屋，便不可建造房屋；誰此時孤獨，必將永遠孤獨……“里爾克在自己漂泊的途中，有一個怡人的秋日，寫下了對自己孤獨的接受，從而獲得了對人生的釋懷。他的人生也從這種釋懷開始，發生了巨大的改變。從整天混跡於上流社會，渴望得到名流的賞識，轉向書寫自身，書寫身邊萬物，這不僅是藝術造詣的提升，更是人生境界的昇華。事實也證明了從接受自己開始是一條正確的道路，放下了他的虛榮與自負之後，等待他的，是詩歌史上的一座高峯。

誠然，這世間有太多的牽絆，它困住我們的腳，迷住我們的心，如暗河裏叢生的水草，絆住溺水的人們。想要完全放下，一刀兩斷，談何容易。雖然放下很難，就如歸隱田園的陶潛，也會有“念此懷悲悽，終曉不能靜“的時刻，但是接受現實卻很容易，如東坡所言：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”接受之，悦納之，哪怕所擁有的只有破舊的竹杖芒鞋，也依然可以逍遙地在滿城風雨中，來去自由。

我們對自我的接受，其實就是一種改變。個人如此，民族、國家亦然。近代關於“中西體用”的爭論，爭了很久依然沒有定論。從對自身的全盤否定到後來魯迅先生提出的“拿來主義”，就包含着對本族文化的重新認識與接受這一過程。事實證明，這種接受與改變經得起時間的考驗，接受，使傳統文化之精髓，中華文化之根得以保留；改變，為中華的文化注入外來的活水，使之重煥生機，再次流淌。

是的，無數經驗告訴我們，改變世界從改變自身開始，改變自身從接受自身開始。那麼，你是否準備好，接受自己了呢？