關於拔河作文(通用15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的關於拔河作文，希望對大家有所幫助。

關於拔河作文1

星期六下午，老師來到教室，對同學們宣佈我們舉行拔河比賽。我們聽了老師話，原來鴉雀無聲教室裏一下子熱鬧起來，同學們一個個一跳三尺高。

老師把我們帶出教室，開始分組，是按男生女生；個子高低；體形胖廋來分的。老師把我們分成兩個實力相當的隊。我們來到比賽場地看到一根黑黃相間的塑料麻繩，看起來象一條正在遊動的跎，又象一條盤旋的龍，又像一條五彩繽紛的綵帶。這根麻繩的中間有一塊線布，地面上還有兩條線。我們交差站在麻繩的兩邊成羽毛狀。我的手緊緊的抓着繩子，腳牢牢的站在地面上，心信十足。我看見有一些人緊緊張張的，手上就更有勁了。

就在老師大喊“三、二、一開始！”的一瞬那，我們個個咬着牙，憋着氣，雙手緊緊的拉着繩子，我使出了九牛二虎之力，紅布向我們這邊而來，不一會兒又移向對手那邊，就象拉大鋸一樣，紅布在中間停留了很長時間，就在我們一不留神的時候，對手一用力我們這邊的同學都人仰馬翻了，紅布到了對方的營地，第一局我們輸了。對手得意洋洋，高興得手舞足蹈。我們唉聲歎氣、咬牙切齒。

過了一會我們隊員又重拾信心，意見一致，在第二局一開始就使出了全身的力氣，對手還沒回過神來的時候就把紅布拉到了我們這邊，我們贏了。

到了第三局的時候我們隊由兩個小一點的同學手破了，我們還是輸了。

在這個活動中我知道了團結就是力量，一個隊伍中每人都是主人，都很重要。

關於拔河作文2

今天是我校一年一度的拔河比賽，一向寂靜的操場也有了勃勃生機，頓時變得熱鬧起來。

同學們懷着激動的心情各坐各位，等待着比賽的開始。首先，是我們一七班和一六班對壘。我們班的參賽隊員各個都是虎背熊腰、強壯如牛，再看別班，一個比一個瘦，真是懸殊啊！果然不出所料，不到幾個回合就把他們打敗了。 第二場比賽開始了。這下，可不好分勝負了，其它班的參賽隊員也個個健壯如牛，不知今天會有怎麼個龍爭虎鬥的局面了。裁判員一聲令下，各方邁開“丁”字步，手緊握粗大的繩，青筋凸起，咬緊牙關，用盡吃奶的力氣，把紅線向自己方拉來，各方同學拼命地吶喊，拼命地助威，拼命地加油，可“紅線”並不理睬。快到我方界線時，卻又調轉馬頭回到原點。東看看，西瞧瞧，讓人氣得直跺腳，可它卻全然不顧。 過了一會兒，到了白熱化的階段。只見參賽人員個個面紅耳赤，汗流浹背，手拉的生痛，可他們為了班級的榮譽，心裏卻只想着怎麼贏。同學們有的揮手吶喊，有的拼命拍手，嗓子喊啞了，手都拍紅了，卻還不在意；有的握緊雙拳，似乎他們也在拉；有的... …“紅線”終於堅定了自己的立場，向我方走去。八釐米、七釐米、六釐米… …紅線一點一點地向我們方接近，贏了！只見我班全體同學站了起來，揮着手激動地跳了起來，熱烈地祝賀凱旋歸來的“戰士”。

今天的比賽，雖然有贏有敗，可敗的同學並不悲傷 ，因為他們擁有一段愉快而有意義的記憶。

關於拔河作文3

今天早上的第四課是體育課。老師讓我們玩一個有趣的遊戲——拔河。老師首先讓兩個同學給我們做示範，卻看到他們站在繩子的兩邊，使勁往自己的方向拉繩子。學生們見了面，想一個接一個地嘗試。然後，老師把我們分成兩組，一組是猛獁隊，另一組是狼隊。我被分成了龐大的隊伍。學生們很快開始做準備。有些人聳了聳肩，有些人彎下腰，有些人搖了搖胳膊。一個接一個，他們比以前精力充沛了100倍，準備充分了。我也開始鍛鍊我的肌肉和骨骼，準備戰鬥。

比賽開始了。我們很快排好隊。我被老師選為長髮隊的隊長。學生們雙手緊緊抓住繩子，兩腿分開，一條挨着一條。我有點緊張，我的胳膊像兔子一樣砰砰直跳。我對自己説：我必須帶領我的隊伍，讓我們的隊伍贏得冠軍。老師的信號槍發出“砰”的一聲，我喊道，“我們走！”學生們一個一個向後靠，咬緊牙關，竭盡全力。一些學生看上去很悲傷，一些青筋暴起。另一邊像只老虎。不管我們怎麼努力，繩子還是穩定的。過了一會兒，我的手又軟又麻，腳也不穩定。當我看到我們的長髮隊被攔下時，我有點慌張。我對自己説：我必須堅持住，但我不能讓我們的長髮隊丟臉。我盡力吮吸牛奶，周圍的啦啦隊員為我們歡呼。我還喊道，“長髮隊，加油！”學生們聽到了我的喊聲，他們的力量又回來了。繩子像長蛇一樣在空中擺動。我們利用狼隊的疏忽，給了它一個有力的推動。狼隊的同學被我們拉走了。我們立即鼓掌歡呼。

今天的比賽真的很有趣！

關於拔河作文4

學校為了鍛鍊同學們的身體，發揮團結協作精神。星期五下午在操場上舉行拔河比賽，大家都很興奮。

比賽前，體育老師簡單地向我們説明了比賽規則和注意事項。首先是五年級比賽，先禮後賓，兩隊同學相互敬禮。哨子一響，雙方同學各自用力往後拉，大繩子好像一條大蚯蚓，兩隊選手像兩隻大鴨子在搶吃蚯蚓，一會兒拉過來，一會兒拉過去，真是好笑。

五年級比賽完畢，接着四年級上場了。我們班和四（1）班比賽，大家摩拳檫掌，準備大顯身手。隨着哨響，抓起繩子，用力地拉。大家使盡九牛二虎之力，我也使出了渾身解數。第一場我們輸了，大家垂頭喪氣，老師鼓勵我們不要氣餒，提起精神來。第二場，我們調整了隊伍，轉敗為勝。關鍵的第三場開始了，啦啦隊使勁地為我們加油，聲音響徹雲霄。我們感到無比振奮，同心協力使勁拉。“嘭”的一聲槍響，比賽結束了。當裁判老師宣佈冠軍是我們班時，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的擁抱，有的拋衣服，歡呼聲不絕於耳。

通過這次拔河比賽，使我體會到“團結就是力量”的道理。

關於拔河作文5

我們一年一度的冬季運動會開始了，這個激烈又令人開心的日子到了。一個個驚心動魄的比賽即將來臨！

這些比賽中，我們最不放心的就是拔河比賽了，因為我們是4班，1班和2班他們都有重量級的人物，而且有很多，而我們班與3班，高手真是廖廖無幾。

比賽還沒開始，我們與隊員們早已驚慌失措，像熱鍋上的螞蟻團團轉，不過想到老師對我們説的話：無論輸贏，重在參與。就馬上打起精神來。隨着“嘀”的一聲，助威的同學喊“一二三，加油！”使一旁的我震耳欲聾，也隨着聲勢喊了起來。

聽見這聲音，好像給了隊員們力量，大家用力拉着，可這好像不管用，繩子紋絲不動。眼看要撐不住了，老師和同學們喊破喉嚨也拼命喊“加油”。他們一個個都十分緊張，有的雙手緊握繩子；有的雙腳拼命地踩實，不肯鬆一步；有的漲紅了臉，好使出更大的力氣，誰也不敢鬆半口氣。加油聲一浪高過一浪，最後我們齊心協力，不負眾望，得了一等獎。

啊！這次的拔河比賽我懂了不論輸贏，重在參與！只有齊心協力，才能成功！

關於拔河作文6

星期四下午兩節課後，三到六年級進行拔河比賽。

下課鈴一響，籃球場上頓時沸騰起來。我們三年級段在裁判老師的指揮下準備比賽。我們班首先和三（1）班比。只見參加拔河比賽的同學個個摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。而沒被選上的那些同學好羨慕那些參加比賽的同學呀，不過他們也沒閒着，他們站在一旁給大家做起了啦啦隊。

正當大家做好充分準備的時候，裁判老師一聲令下，“各就各位，預備——開始！”我們紛紛使出吃奶的力氣，使勁向後拉。我死死地拽住繩子，生怕一不小心，繩子被三（1）班的同學給拉了過去。看着繩子中間的紅領巾，一會被拉到左邊，一會兒又被拉回右邊，始終搖擺不定。啦啦隊在一旁大聲地給我們鼓勁“加油！加油！”蔣茂秋同學一邊雙手高舉毽子，一邊大喊：“加油！加油！”同學們的士氣更加高漲了。不過三（1）班的同學同樣不甘示弱，在一陣陣的“加油”聲中，團結一致。不知怎麼的，一個失誤。我們班竟然被三（1）班拉過去很多，最後我們敗下陣來。

後來我們又和三（3）班進行了比賽。大概是因為第一場輸掉了，同學們的士氣還沒恢復吧，所以第二場才會輸了，得了個第三名。

一場精彩的拔河比賽在陣陣加油聲中終於謝幕。同學們帶着遺憾回到教師，但是下次我們一定會反敗為勝！

關於拔河作文7

１月１日，早晨升國旗，上午跳繩、筷子提米、吹蠟燭……下午是拔河比賽，我最喜歡拔河比賽了。

中午吃飯時，我特意多吃了點，為下午拔河比賽勝利做準備。

我們正排隊呢，老師看我身強體壯，就把瘦小的王梅換成了我。我們邁着整齊的隊伍來到了拔河場地，激烈的比賽就要開始了。

首先上場的.是三年級女生，她們半蹲着，身體向後躺，嘟——哨聲響了，隊員們使勁向後拉，男同學大聲助威，吶喊聲震耳欲聾。

四年級，五年級……

該我們了，我的心怦怦直跳，我們在心裏默唸“一定能贏！一定能贏！”

我們半蹲着身子，把重心放在後面，繩子左邊五個同學，右邊五個同學。嗬！這姿勢還不錯，美極了。老師説等她一甩旗，我們就一起猛往後拉。我班的啦啦隊大喊着：“加油！加油！”我擺好姿勢目不轉睛地盯着那面旗。“嘟——”哨聲響了，我們跟着老師的節奏一起向後拔，過來了一點，可是狡猾的“敵人”不知使了什麼障眼法，猛地一下過去了。第一局我們輸了。我們調換了一下場地，“嘟——”哨聲響了我們使勁的拉，老師和啦啦隊使勁地喊：“加油！加油！”隨着節奏我們一齊用力，我們更有勁了，終於，我們把繩子拉過來了，太好了！我們勝利了！

雖然我們沒得全校第一，但是我們努力了。通過這次拔河比賽，我明白了堅持就是勝利！團結就是力量！

關於拔河作文8

一年一度的拔河比賽開始了，今天，我們班推薦選於參加比賽。於是選了小胖黃偉，體育委員卿陽，力氣大的周宇，陳宇和曾俊傑。

比賽馬上開始了，我們的對手是四班。同學們既緊張，又興奮。我們班的“小胖”黃偉站在最前面的。

比賽開始了，場下的同學議論紛紛，有的同學説：“四（3）班會贏。”有的同學説：“四（4）班會。”還有的同學説：“他們可能兩敗俱傷，打一個平手。”場上的比賽更是激烈，只看黃偉咬着牙，皺着眉，咧着嘴，滿臉通紅，他的力氣可以抵曾俊傑和周宇兩人的力氣。其它同學使勁着繩子，一腳在前，一腳在後，身子使勁往後傾。場上的同學們有的捏着頭，大聲喊到：“一定要四（3）班。”有的吼到：“四（4）班加油。”而有的同學有節奏地指揮：“一二三拉……”參的同學便齊心協力往自己這一方使勁地拉。所有同學都在為自己班的榮譽努力着。

比賽結束了，雙方都是兩敗俱傷，如果下次有這麼有趣的比賽，我一定會親自上陣，為班級爭光。

關於拔河作文9

前幾天，學校舉行了運動會。操場上留下了我們拼搏的汗水，大聲的叫喊，勝利的笑容，當然，還有遺憾時的歎息。每一場比賽都讓人難以忘懷，但讓我印象最深的是拔河比賽。

老師先選了力氣特別大的男生，接着讓大家自己報名，十男十女組成一個隊伍，我也參加了。

比賽開始了，操場上熱鬧非凡，可我們心裏卻忐忑不安。因為以前我們班都輸在這個項目上，今天我們會贏嗎？隨着一聲哨響，我們使勁拉住繩子，身子往後傾，繩子往我們這邊過來了點。可不知怎麼的，繩子忽然“嗖”得被對方拉了過去。第一局我們慘敗了。

第二局我們調整了位置，可心裏有點兒慌張，拉繩子時手忙腳亂的，大家的力氣好像都分散了。對方又輕鬆地贏了我們。

這時，有些同學傷心地哭了，老師安慰我們説：“輸了沒關係，關鍵是參與。”比賽結束後，我們悶悶不樂地回到教室，大家又七嘴八舌地説開了：有的説對方犯規，有的説自己不爭氣，有的在想明年怎麼應對……

我從這件事得出的結論是：我們力氣不夠大，而且沒團結好。下次我們應該多訓練一下，這樣才能“雪恥”。

關於拔河作文10

20xx年的某一天，老師説：“運動會要開始了，大家都到班長那兒報名。”剎那間，安靜的教室像ktv一樣熱鬧起來。

回到家，眼睛一閉一睜，第二天到了。我和同學們懷着激動的心情來學校參加運動會。

老師帶着我們下樓。我們的心情既激動又緊張，一個個緊抿嘴脣，手直直放在身側，不敢“輕舉妄動”。特別是我，緊張得滿頭大汗。到了操場，老師給我們排位置。我居然排第一。“哦﹗這種大任不要壓在我小身板上，我扛不住，我們會輸的。”我突然有種不祥的預感。

第一場開始了，四（1）班一來就給我們一個下馬威—－贏了﹗這就是我不祥的預感麼？

已經輸了一場的我們決心第二場一定贏。最激動人心的時候到了。眼看紅領巾接近了我們，我的心裏暗暗歡喜：我這第一的位置還是堪當大任的﹗我手上的勁又打了幾分，神勒，我的每一個細胞都充滿了能量，讓成功暴風驟雨班砸在我身上吧﹗兩旁觀眾的吶喊聲如悶雷滾動。在這激動人心的時刻，我居然“飛”了。我“飛”得最糟糕：直接跪在地上被拉着走。原來排在後面的女生以為贏了，全放手了。哎﹗我們全體男生煩女生。

總之一句話：我很“榮幸“我在國小四年生活中“飛”了一次。

關於拔河作文11

20xx年11月22日，我們學校舉行了拔河比賽，參加比賽的是我們五年級級部的全體師生。第二節課下課鈴一響，同學們都飛也似的奔向操場，原先寂靜的操場一下子熱鬧起來。

等各班就位，裁判把比賽規則説明白，然後按照抽籤的順序進行比賽。比賽順序是這樣的：第一局一班對二班、四班對五班。第二局我們班對六班、一班與二班的勝者對四班與五班的勝者。第三局，是冠亞軍大戰。

只聽裁判一聲令下，一班和二班的比賽就開始了。我希望二班贏，所以我使勁給二班加油助威，經過二班的努力，他們贏了。四班和五班因為實力懸殊，只拼了兩局，五班就贏了。

“第二局比賽開始！”伴隨着裁判的喊聲。我們班懷着必勝的信心來迎戰六班。第一輪：我們班的同學個個全副武裝，只見標誌一點點往我們這裏靠來，我們更加高興了。但最後六班以他們的大力士取得了勝利。 第二輪：我們吸取前面的教訓，我們改為一會鬆一會使勁的戰略。當我們鬆時，六班一使勁，標誌直接過去了，我們輸了。

不管我們班的啦啦隊怎樣加油，也無濟於事……

現在，到了爭奪冠亞軍的時候，六班以他們的大力士再次贏了五班，最後，六班獲得了冠軍。

這真是一場激烈的拔河比賽！

關於拔河作文12

本週二我們五年級舉行了一場激烈的拔河比賽。

下午三點，我們班參加比賽的10名男生10名女生就排好隊到西廣場準備，不參加比賽的同學也排好隊去給我們加油，老師抽籤後我們班先和2班比賽，班長和我班班長比賽選擇場地，我們選擇了西邊，我們懷着激動的心情拿起了繩子，然後我們的班主任告訴我們要腳蹬着腳，把繩子往下按，不能讓繩子斜掉。剛開始老師一吹哨子其實本來想讓我們準備一下的，但是我們還沒開始拉，二班的人已經開始了，給了我們一個措手不及，一下把我們拉了那麼遠，眼看就要過線了，我們才反應過來，我們拔河的人用力拉，拉呀，2班的人被我們又拉了過來，差一丁點我們就要贏了，在我們還沒緩過勁來時，他們一下子把我們拉過來了。第二局交換場地，雖然我們拼盡了全力還是輸給了2班。

沒顧得上休息我們接着跟3班爭第二，第一局我們贏了，第二局三班贏了，第三局我們破釜沉舟一鼓作氣終於贏了！

雖然我們只得了二等獎，沒有得到一等獎，但是我們都用盡了全身的力氣了，回到班裏，渴的我們都在喝水。

關於拔河作文13

一個陽光明媚的下午，我校今天下午要舉行一場龍爭虎鬥的拔河比賽，是二班和我班的對抗賽。六點的鐘聲一響，同學們就興致勃勃地來到操場。

我們一到操場，就見操場上早已百着一根又粗又長的麻繩，中間繫着一根紅稠帶，地上划着三道白線。

同學們開心的説着，笑着，議論着，活象一羣小鳥，在嘰嘰喳喳地鬧着，校園裏頓時沸騰起來，趕走了寒氣。

拔河比賽開始了，同學們立即進入場地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開弓箭步，作好了準備。體育老師哨子一吹，繩子繃得像一根鐵棒，第一個賈博，好似一隻小老虎，臉漲的通紅，身體與地面的夾角越來越小。吳昊天摔倒兩次，但還是頑強的爬了起來。相持，力量與意志的較量。繩子開始向西移，然後向東移，繩子一點一點的往來移，勝利的曙光也一點一點的接近。一陣歡呼，勝利以屬於我們。第二局，我們趁勝追擊，心往一處想，勁往一處使，很快的結束了第二場比賽。

拔河比賽本身就是對集體力量的評判，我們的勝利體現了我們班集體的團結，團結就是力量，團結起來就可以戰勝一切。

關於拔河作文14

星期三的下午，我們班進行了拔河比賽。結果，我們一共比賽了七局，其中女同學比賽了三局（兩局女同學單獨拔了，男女混合一次），我們也嬴了三次。

大家做完眼保健操就隨着歡呼聲到了後操場，不一會兒老師就拿着拔河繩過來了。我們都高興的幫老師拿拔河繩到舞台前。老師先給我們女同學安排隊伍。先由兩個同學：一個比較高的和班長來領隊，我選擇的是班長這一邊。當兩個隊都安排好之後，老師的一聲下令，比賽開始了。

我們這一個隊的隊員力氣要大一些，所以第一次拔河就勝利了。接着第二次的挑戰又來了，這一次我們又勝利了。待了一會兒，就是男女混合賽了，老師説了開始之後，不待30秒，大家根本就沒用力，勝利了。同學們高興的回到了教室。

通過這一次拔河，我知道了：無論做什麼事都要有同心協力的精神，要個人服從集體。

這一次拔河要不是有拉拉隊給我們精神，讓我們精神十足，有了信心，也不會有這麼好的結果。所以，我們這一次還要感謝拉拉隊呢！

關於拔河作文15

今天下午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室裏立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。

好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。 比賽終於要開始了，一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起了繩子。 “嘟——”哨聲響了，比賽現在開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向後拉，紅布一會向我們這邊移，一會又向對方那邊移。看，那位身材矮小的同學。雖然很瘦弱，但十分努力。他使出全身力氣，緊閉着眼睛，實在賣力。後面那位身材魁梧的胖子，用盡了吃奶的勁，已經將自己全身心投入到比賽中，他的眉毛已經擰成一根麻花了，汗水快要濕透他的全身了。拉拉隊拼命地搖動着手中的花彩帶，嘴裏不停地喊着：“加油，加油！”雙腳有節奏地跳着，那份專注而熱烈，在告訴場上的隊員，她也是拔河的一份子！ 漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎麼也拉不過來了，我們輸了。 交換場地再戰。上一輪是我們太輕敵了，力量又不統一，導致失敗。這次，我們吸取了失敗的教訓，由王強喊號子，經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝利了。