【精華】我的學校國中作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的學校國中作文4篇，希望對大家有所幫助。

我的學校國中作文 篇1

我心中的“高等學府”

一眨眼，無憂無慮的國小生活結束了，我在媽媽的陪同下，懷着既緊張又興奮的心情來到我的新學校----開化一中。

開化一中的前身是開化中學，延續至今已有60多年的歷史，開化一中傳承了原開化中學深厚的文化底藴，不斷創新，融入了新的文化元素，使這所新學校既顯厚重，又藴育生機。

在校門口，著名書法家沙孟海先生題寫的“開化縣第一初級中學”。走進校園，首先映入眼簾的是寫有“學問”的巨石，後面是一個球形的標準跑道，有很多同學和老師在這裏跑步。

一幢飛檐翹脊、古樸悠遠的教學樓，樓頂上寫有“讓每一位師生與成功有約”的辦學理念。

學校還建有後山公園、輔政園、八大夫公園、思園、悟園，公園裏花草樹木與亭台軒榭錯落有致，四季如春，滿目皆綠，鳥語花香。三三兩兩的學生坐在亭中，一邊看書或討論，一邊享受着這和諧的環境。

教室裏，班主任宋米高老師戴着一副近視眼鏡，正在給我們授課----開化一中學生行為規範等內容，他是一個非常優秀的教師

注重學生良好習慣的形成和創新能力及學生自學能力的培養，宋老師所帶的學生在省市各類競賽中屢創佳績。

友好的同學、和藹可親的老師、花園般的校園、濃郁的文化底藴、濃厚的學習氛圍，這就是我將要在這裏奮鬥三年“高等學

府”，在這樣的學校學習，只要我努力，我相信一定會學到更多的知識及做人的道理，成為一名學習優異的好學生的。

我的學校國中作文 篇2

我們的校園是個引人入勝的地方。

進入校門，兩旁的石牆上雕刻着龍飛鳳舞的草書。那是三字經，教育我們做人的道理。字是綠油油的墨水書寫的，好像披着衣裳的小綠人。

正對校門的是教學樓，我們學校有三棟教學樓，這幾棟教學樓，就是我們學校的“核心”。

穿過教學樓，來到操場上，操場大得能融下三千多人。綠茵茵的足球場上鋪了一層銀閃閃的沙子。在上面奔跑，就像跑在海邊的沙灘一樣。紅紅的跑道環繞着足球場，像是球場的外衣。還有芒果樹和玉蘭圍着操場。同學們跑步時都可以聞道陣陣花香，聽到小鳥悦耳的叫聲。

在教學樓周邊，有許多的玫瑰花。誘人的玫瑰花開放時，花香吸引了飛過的蜜蜂。那香氣撲鼻的玫瑰花給校園增添了幾分雅興。

在學校裏，我最欣賞的是充滿墨香的讀書廊。讀書廊上面爬滿了綠藤，開滿了一簇簇小花。讀書廊邊有幾隻花崗石雕刻成的青蛙雕像。它們被塑造的活靈活現，栩栩如生。水池的中間，有一座造型別致的假山。假山旁有一個水車，緩緩旋轉着。水池裏，有幾條自由自在的金魚，那姿態吸引了許多同學駐足觀賞。讀書廊全是用竹子和石子做成的，望着那堅韌挺拔的竹子，不由的想起了一首詩：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。”如果你在讀書廊讀書，你就很容易融到書的情境中去。伴隨着鳥聲和蛙聲，你會感到越來越清爽，越來越輕鬆，彷彿置身於大自然中。

啊！我愛我的校園！它給了我優美的學習環境，讓我在校園裏健康成長。

我的學校國中作文 篇3

新學期開始了，同學們一起談笑風生地走入他們的母校——慈溪市第三實驗國小。想想從前，我也曾是他們中的一員，但這次，我出現在了一片嶄新的'學校土地上，它，就是陽光實驗學校。

走入班級，迎面出現的是一張張陌生的新面孔，他們將是我要相處5年的新同學，不曉得他們都是什麼樣的人呢？

班主任趙老師是一個英語老師。她和三小的班主任截然不同，她會微笑着迎接每一位同學，不會整天板着臉，讓人難以接近。

數學老師徐老師是個男老師。他上課十分激情，上他的課，總讓我感到自己站在戰場上，正在把敵人——數學難點，一個個的消滅。

語文老師嚴老師是個神祕莫測的高手。我摸不透他的底細，也捉不住它的特性，只知道他有個多變的臉，一節課能換好幾個表情。陽光真是高手如雲啊！

學校裏頭的同學們更是有趣。下課了，原本空蕩蕩的草場和走廊，馬上擠滿了人，大家都在花樣翻新地玩。從窗户看下去，同學們有的在玩捉迷藏，有的幾個人圍成一堆在講話，有的在抖空竹。跳短繩。踢毽子鍛鍊身體，連盤腿坐在地上修身養道的也有呢！

總之一句話，我來到了一個充滿歡聲笑語，充滿陽光的學校，願我和大家在這裏快樂地學習，幸福的度過國小與國中！