精選活力校園作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的活力校園作文6篇，希望能夠幫助到大家。

活力校園作文 篇1

寶石是最耀眼的，可是我的學校比寶石更耀眼。我的學校是一個充滿活力充滿智慧的校園。

走進校園，右邊是優美的教學樓，左邊是寬闊的操場，就像美麗的大草原。操場上有籃球場地，有足球場地，還有橡膠跑道，就像五線譜一樣。操場旁邊有鬱鬱葱葱的樹木，有五顏六色的花朵，花朵像仙子一樣，散發着芬芳撲鼻的香味，還有一個追夢的噴泉，那裏承載着每一個小朋友的夢想。

走進校園裏，從遠處就能聽到朗朗讀書聲，看——小朋友們正在讀書呢。

鈴聲響了，我們飛快的走進教室，我們的第一節課是王老師的語文課。她的課生動有趣，每當老師提問的時候，小朋友們就會積極的回答問題，而且老師對我們負責，又體貼。記得有一次下課的時候，老師找到我説：“下一次我們班升旗演講由你來擔任，行嗎？”當我聽到老師對我説這些話的時候。我心裏既高興又害怕，高興的是，老師能給我這樣的機會；害怕的是，怕自己做不好，辜負老師的期望。王老師似乎看出了我的想法，用鼓勵的話説服了我。

星期一到啦，我穿着制式校服，帶着鮮紅鮮豔的紅領巾走到升旗台上。手拿話筒，心裏緊張極了，可是當我想到王老師對我説的那些鼓勵的話語，我竟然一點兒也不緊張了，我用洪亮的聲音把我的演講內容分享給大家。晚上王老師親自打電話給媽媽講了，講我今天的表現，媽媽開心極了，一直誇我真棒。王老師，真是一位又負責又體貼的老師。

我們的學校真是充滿活力充滿智慧的校園。智慧的老師，帶着充滿智慧的學生，學着奧妙的知識。

活力校園作文 篇2

你好！我的活力校園！你好！我的藝術校園！你好！我的啦啦操校園！

啦啦操是一項藝術運動，體操、舞蹈與音樂完美的結合，鍛鍊身體強健體魄的同時，也大大提升了同學們的藝術素養，也正是這個這個原因，我們學校十分注重啦啦操！

我校專門成立了啦啦操隊，這支隊伍高手雲集，藏龍卧虎。不僅有許多經驗豐富、教學水平一流的啦啦操師資團隊，更有一批功底深厚、吃苦耐勞的啦啦操隊員，共同組成這支我們金沙人引以為傲的啦啦操隊伍。正是這支優秀的隊伍，不斷突破自我，衝出國門，走出亞洲，走向世界，曾多次在國際大型的啦啦操比賽中，取得傲人成績，為我校爭光！為國爭光！

我校也被啦啦操裝點！校園中無處不見啦啦操：校門口的牆上是啦啦操隊員的照片和大課間同學們做啦啦操的照片；校內就更不必多講，走廊裏、操場邊，就連樓梯的過道里都有啦啦操的裝飾。聽，廣播裏已經開始播放節奏輕快的啦啦操音樂啦！

學校為更好更方便同學們學習、練習啦啦操，還專門建設了一個大型室內啦啦操館，高度是普通教室的兩倍，足有四個教室那麼大，地板上還貼心的放置了防滑而又有彈力的練功軟墊，同時配備了專業的音響和先進的照明與燈光設備。身處其中，專業而嚴謹的教導，同學們的勤學苦練，我校的啦啦操必將百尺竿頭更進一步！

説是啦啦操裝點了我們的校園，不如説啦啦操豐富了我們的校園生活。

現在我們幾乎一天也離不開啦啦操。我們每天都有啦啦操大課間，練習啦啦操，堅持鍛鍊；結合每週至少一次啦啦操課程，不斷進步，精益求精。最精彩的當數我校一年一度的啦啦操聯賽，每個班級都會派出代表隊在賽場上一展身手，激動人心，不容錯過！

怎麼樣，這就是我們的活力校園，藝術校園，啦啦操校園——金沙國小！

活力校園作文 篇3

聽，晨跑的音樂聲響起了！看，校園裏頓時便充滿了活力！同學們努力地跑着，新的一天就從這充滿希望、充滿汗水、充滿努力的早晨開始！

夏日的太陽火辣辣的，上了第四節課，人人都有氣無力。別認為同學都怕流汗，他們只不過是要吃飽了飯，下午的體育課才能拼盡全力，奮力一搏。

男生們已經開始在籃球場上你爭我奪，錯落有致地打着籃球，那些女生也不甘示弱，打得好的同學帶着打得不好的同學。打累了，同學們坐在樹蔭下，抹着汗水，喝着水，非常歡愉！不知哪位痛快地説：“流不盡的汗，消不完的青春，奮鬥吧！”

秋天，歷來是講述收穫的故事。身穿校服的我們英姿颯爽，邁着整齊的步伐。“哦”，還有那飛翔的鴿子，帶着希望飛向藍天，再聽到各班的口號聲：“飛翔，飛翔，鬥志昂揚！”令人感慨，活力十足。有入場式的成功，我們運動的收穫在繼續……

冬風是刺骨的冷。放學鈴聲大作，同學們有序地離開教室，走出校園。不為別的，大家是趕在太陽落山前，追逐漸漸的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，幸福擠在公交車和自行車上，厚重的校服也擋不住從骨子裏透出的活力！

活力校園作文 篇4

滿牆的爬山虎掩蓋不住從教學樓裏透出的熱情，聞一聞，那就是活力的氣息。不隨着爬山虎的繁茂或枯萎而改變。因為這裏充滿活力，因為每時每刻這裏都是充滿活力的校園。

——題記

春天生機

爬山虎綻出了新葉。春風習習吹來，只有鳥兒在歌唱。別認為校園沒了生機，它只不過是在儲存能量。

聽，晨跑的音樂響起了！看，校園裏頓時便充滿了活力！同學們歡笑着跑着，新的一天就從這裏開始！聞，又是那股令人熟悉的活力的香氣！

夏天汗水

爬山虎透出的綠令人眩目，夏日炎炎惹人，上了5節課，人都無力起來。別認為同學們都怕流汗，他們只不過要吃飽了飯，才有力氣在籃下比拼。

男生們已開始行動，在籃下你爭我奪，作為女生我們也不甘示弱，過人、傳球都有模有樣，打累了，大夥坐在籃下，抹着汗水、喝着冰鎮飲料，好不歡愉！不知誰唱了一句：“流不盡的汗，淌不完的青春！”

秋天收穫

爬山虎也“染”了發，有黃有綠。秋天例來是講述收穫的故事的，晚風涼涼地，學校正熱鬧非凡，這便是運動會的場景——

身穿牛仔服的我們風姿颯爽，邁着整齊的步伐。哦，還有那放飛的鴿子帶着期望飛向藍天，再來聽聽我們班的口號：“牛仔牛仔，永不言敗；飛翔飛翔，鬥志昂揚！”令人感慨，活力十足。

有入場式的成功，我們運動的收穫在繼續……

冬天夕陽

爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，冬風是刺骨的冷。放學鈴聲大作，同學們湧出校園。不為別的，大家是趕在太陽落山前，追逐漸逝的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，幸福地擠公交，厚重的衣服掩不住從骨子裏透出的活力！

後記

不久以後，爬山虎會再次展現生機，到時不變的是校園裏那羣充滿活力的我們，依然燦爛。活力，就是不斷的、充滿力量的意味。用文字來表達，是道不盡，寫不完的。

充滿活力的歲月，真好！

活力校園作文 篇5

“池塘邊的`榕樹上，知了在聲聲的叫着夏天……”哼着這首經典老歌，不禁讓我想起我的校園生活，想着我的老師和同學們，想着學校的一草一木，更想着那顆有着四十多年卻依然蒼勁葱鬱的桂花樹。

清晨，伴隨着清脆的鬧鈴聲，沉睡中的我還是有點迷糊的起了牀，每次都會聽到我媽説：“快點，快點！洗漱，吃早餐，上學了！”我的精氣神就瞬間回來了！

吃完早餐，背起我的小書包迎着清晨的微風、初升的太陽，踏着輕快的步伐，哼着我愛唱的歌走進校園，又情不自禁地抬頭望了望那棵鬱鬱葱葱的桂花樹，眼中含滿笑意，它好像是我們學校的標誌，聳立在校門口，每天向過往的同學招手示意：“同學，你好呀！”“同學再見！”“同學請注意安全！”每節課間，同學們都喜歡在桂花樹下乘涼，放學時都會在樹下等爸爸媽媽來接我們回家。

走進“五一班”的教室，坐到座位上翻開《弟子規》，開始二十分鐘的《弟子規》誦讀。正所謂：進班入座，入座即學。校園裏的讀書聲聲聲入耳，那顆葱鬱的桂花樹也在靜靜的聆聽着，彷彿能聽懂似的。

隨着上課鈴聲響起，老師帶着親切的微笑來到了教室，同學們立即端正有精神的坐在位子上，等待老師講課。課堂上我們盡情的展示自己的學識，大膽的回答問題，認真的記好我們要領悟的知識與要點，為了不負自己，我們努力着。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學們走出了教室，來到了操場，有的同學靜靜坐在桂花樹下，有的你追我趕的嬉鬧着，嘻嘻哈哈的笑聲充滿了校園！

課間時間太短暫了，還沒玩過癮，同學們不得不陸續的回到教室繼續學習……每天如此。時間過得很快，放學時間到了，大家有序的走出教室，我和同學來到那顆桂花樹下，等待着媽媽來接。

校園生活就像一首充滿活力的歌曲，校園是譜寫我們成長的地方！

活力校園作文 篇6

春天，小草碧綠，百花爭豔。小草偷偷地從土裏探出，悄悄地向四處張望，驚訝地看着籃球場上奔跑的同學，羨慕不已。柳樹姑娘則非常安靜，優美地梳理着自己柔美的長髮，靜靜地聆聽從教室傳出的讀書聲，深深地陶醉。

夏天，樹木葱鬱，綠樹成蔭。大路上，驕陽似火，烈日像發瘋一樣炙烤着整個大地，幾乎讓人喘不過氣來；校園內，綠樹成蔭，微風送爽，同學們在樹蔭下讀書、做遊戲，完全忘記了夏天的酷熱，歡聲笑語飄蕩在校園上空，讓校園充滿了無限活力。

秋天，果實累累，樹葉金黃。樹葉變得金燦燦的，在微風的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一隻只金色的蝴蝶，在空中輕歌曼舞。松樹大哥魁梧雄壯，十分高大，就像戰士一般屹立在那裏。鬆大哥似乎還陶醉在綠色的世界裏，一陣風吹過，松樹的枝條時不時搖搖擺擺，好像是在跳舞，發出的聲音，似乎唱着歌兒，歡快無比。

冬天，北風呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術師把校園變得銀裝素裹，給大地鋪上了潔白的地毯。下課了，同學們飛奔出教室，跑向操場，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人、打雪仗。