老師來了作文彙編15篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的老師來了作文，歡迎閲讀與收藏。

老師來了作文1

“嘎吱——”

“倪老師好！”我推開門，望着正坐在電腦前的倪老師説道。

“才45啊！那我就先看會風景吧。”我心裏默唸道。

十分鐘過去了，滿頭大汗的楷慢悠悠地走了進來，一看到我，便愉快地打了聲招呼。

幾分鐘後，一陣“噠噠”聲將我從與楷的談話中驚醒，不過，我很快就明白過來，這是倪老師的腳步聲。這歡快而富有節奏的腳步聲，會讓明知是倪老師的我忍不住去想這門後的人是個什麼樣的，一位壯漢？一個胖子？或是一位面容嚴肅的中年人？一轉眼，這一臉慈祥的倪老師已經快步走了進來。開始了一堂課的賞析文章。不得不説，倪老師這富有磁性的男中音確實有着一種神奇的魔力，不一會，我就趴在那本厚實的星光燦爛書上睡着了。

這睡覺時光過得飛快，才感覺過了一會的我就被一旁的楷輕輕推醒了。與小夥伴愉快地玩耍了一會兒，我突然發現時候不早了，便急急忙忙地在本子上寫下了“倪老師來了”這五個大字作為今天作文的標題，眼睛無意地一瞥，便詫異地發現，一旁的楷已經寫了幾行了，出於着急的我便又風風火火地也提起筆刷起字來。

時間一分一秒地過去，只見作文已經寫了一面，心中不由得舒了口氣。

“噠噠……”這富有節奏的聲音不合時宜地響了起來，“奧，不。怎麼這麼快就來了！”我一邊暗叫不好，一邊加快了寫字的速度。

一轉頭，發現倪老師正盯着我看，看得我一陣心虛，目光四處躲避着，畢竟人家在課上睡着了嘛，不過一想到“不管方法如何，只要適合自己就對了”的這個念頭時，目光也就堅定了幾分。

哈！作文寫完了！心中重重地舒了口氣。可不一會兒，心裏的弦又繃緊了，因為我知道，一場暴風雨即將來臨。

老師來了作文2

今天，我們班張家輝説我們班要來個新的老師。李老師説：“這個老師就是校長，要來咱們班講課，講的都是以前學過的，大家一定要裝作不會，還要積極回答校長的問題，知道了嗎？”“知道了!”我還沒反應，張鴻飛就朝我的背上打了一錘，痛得我叫苦連天。

校長來了，我便不吭聲了。這個“老師”可真是“怪”，出的都是一年級小朋友會做的題。按照李老師事先吩咐過的，我也舉起了小手，因為實在是太簡單了。老師出的題目是：1+1=？張胖皓高聲喊道：“我！”我們都開始喊叫起來。誰知道校長叫了一個外號“歪才”的同學——田輝。他站起來大聲叫道：“1+1=2！”校長説：“不對！”我沉思了一會兒，想想這節課是語文課，校長不可能出這麼簡單的數學題給我們。然後，等校長問還有誰有不同的説法時，教室裏鴉雀無聲。只有我還沉着地舉着小手。校長説：“你説吧!”“1+1=田！”我信心滿滿地説。“不愧是小才女，給這位同學鼓掌吧！”剎那間，教室裏響起了掌聲，那掌聲，熱烈而持久。我在掌聲裏滿意地坐了下來，還瞟了一眼正在發呆的張鴻飛。

下課了！我拍拍還在發呆的張鴻飛，裝模作樣地歎了口氣，然後輕快地走了。

老師來了作文3

在我們班，有一個永遠不過時、不過火的玩笑，那就是——老師來了。

這個玩笑在班裏可謂是爛大街了，但就是這簡簡單單的四個字，卻總能把同學們嚇得魂飛魄散，而我就不幸中招了好幾次。

有一次，老師去開會，給我們佈置了作業在班裏寫。我一如既往地做出了行雲流水的動作，開始寫作業。這時，後面的同學又閒得沒事幹了，開始跟這個説説，跟那個聊聊，其他同學都不願意搭理他。

這不，他又把目標轉移到了我身上。他是我們班出了名的搗蛋鬼，我可不想搭理他，可他並不氣餒，執着地拽着我的衣服：“喂，問你個事。”我剛扭過頭準備説他一頓，看我還沒來得及開口，他就以迅雷不及掩耳之勢説了一句：“噓！老師來了。”他的這四個字像個小惡魔一樣把我打了個措手不及，我急忙轉過頭來假裝埋頭寫作業。可是，我卻聽到了他那像往常一樣陰險、狡詐、得意的笑聲。唉！單純的我又被騙了，我扭過頭滿腔怒火地瞪着他説：“神經病！”這件事可真把我氣不輕，於是，我決心也找個機會整整他。

這不，今天剛好愚人節，我心想：“哼哼，機會來了，反正是愚人節，開個玩笑也是可以的。”

説幹就幹，這節課老師像往常一樣去開會，讓我們在班裏寫作業。我便開始行動了，我叫了下前面的同學，他扭過頭準備和我説話，我先分散他的注意力，問他：“老師讓寫的是什麼呀？我忘了。”他一本正經地回答着我的問題，正説到一半的時候，我突然來了句：“老師來了！”果然不出我所料，他也像上次的我一樣，慌忙扭過頭趕緊寫作業。看着他被捉弄的樣子，我忍住沒有笑出聲。過了一會兒，他還小心翼翼地往講台上瞟了瞟。這下，我終於忍不住了，笑出了聲。他突然清醒過來，生氣地瞪着我。我望着他那副凶神惡煞的樣子，心裏暗暗得意着。

如今，“老師來了”這句話已經成為同學們的研究對象，因為這句話的背後，隱藏了太多的虛虛實實、實實虛虛，總是會在不經意間讓自己原形畢露，醜態百出。

老師來了作文4

畫筆在紙上飛舞，勾勒出龍飛鳳舞的文字。 一個紅色的長袍摺疊的扇子遮住了臉，增添了一個神祕的昨天的自學課，我聽説這位中國老師將在晚上來到全班。 他們期待着中國教師的到來。 突然，他慢慢地走進一個人物的前面，帶着一副黑色的邊框眼鏡和一件藍色的衣服和一條棕色的牛仔褲。 一般來説，它也與英俊的人物有關。 但與班主任説，玉樹在風中的氣質仍有很大的不同。 老師一進來，就有一種竊竊私語：這就是我們班的語文老師。 別這麼做。照片中的神祕人要高一點。老師突然打斷了我們之間的談話，説：“同學們，我是你的中國實習生。” 你的中國老師去讀試卷。你明天早上就到。 周圍安靜的氣氛突然又被打破了：哦，好吧，我以為他是我們班的一名中國教師。 順便説一句，你説實習生是假的嗎？ 或者這實際上是一位中國教師。

突然間，人們對老師的身份產生了深深的懷疑，不難想象：畢竟，在實習老師開始之前，一定有一個假的。 雖然我不是上帝或上帝。 但我沒吹。我每次都以為會像上帝一樣。 實習老師今天獨自走進教室，開玩笑地説：對不起。昨天是我和你的笑話。 事實上，我是你的中國老師李先生。 聲音一落，就從四面八方傳來噓聲。 我們來談談吧。 實習生根本就是假的。 但是，再一次，李先生的文章是一位老師，他給我們每個人發了一張名單。名單的內容令人驚歎。 如果你在上面寫了一篇文章，你不能看到任何神祕的東西，但如果你仔細觀察，你會發現很多驚人的事情。 本文的每一個字都應與班上每個人的名字密切相關，如“李世琪”。 致力於文學和藝術的偉大。因此，我們可以看到我們的李先生有多博學。

一週後，我發現我們的語文老師對古詩也有很多瞭解。 無論哪一位古詩老師都能準確地翻譯和修補它，它需要多少閲讀。 我們偉大的中國老師來到我們的28級。

老師來了作文5

“老師來了！”

這幾天班主任身體不舒服，上午沒來，語文課上同學們可鬧騰了。

上午第一節是語文課，正要上課時章老師就匆匆離去了。教室裏頓時鬧個不停。

同學們有的在畫畫，看起來十分認真，有的在演搞笑劇，走路也東倒西歪，有的在觀看，笑得不成樣子，還有的在“竄門”，互相談論着“家事”……教師成了我們的快樂天堂。

就在這時，教室的門微動了一下，緊接着響起了一陣敲門聲。所有的同學們一驚，“竄門”的以400/秒的速度衝回了坐位，站在的椅子上的.，連擦都不擦就一屁股坐下來了，下棋的，把東西往抽屜裏一塞，連棋子撒了一地也顧不上，有的立刻拿出語文書遮住自己忍不住要大笑的臉……

門打開了,同學們這才發現站在門外的是一隻小貓，頃刻間，教室裏向響起了一陣有大笑，同學們又鬧了起來。

就在這時一陣沉重的腳步聲打破了着歡樂的氣氛，“快嘴猴”大叫道：“章老師來了！”教室裏在1秒鐘內立刻恢復了平靜。教室門被猛地打開了，校長出現在門口，看我們一個個，手拿書，那筆的，他見我們沒有老師在還能這麼的認真學習，就笑着走開了。

這時，不知是誰用低沉的聲音小聲的説了一句：“章老師好！”

老師來了作文6

我最喜歡老師不在的時候了！因為老師一不在，我們大家就可以放輕鬆一下，無拘無束，想做什麼事情都可以，真是太好了！

只要老師一走，我們全班就鬧烘烘，好像開“轟趴”，有人拿出“回家”功課一直狂寫，可是這不是叫“回家”功課嗎？怎麼可以現在寫呢？還有人早已去放長線，“釣大魚”，夢周公去了。不知釣了幾百斤，睡得大家都喚不醒。還有人竊竊私語的談起天下的大大卦，五十步笑百步的“多嘴婆”發現了，一直狂告狀，但是班級幹部都視若無睹，有看沒有到。我真懷疑，班長是不是也要“吃案”啊？

班上越來越吵，大家的心情卻越來越HIGH，好像老師都不回來了一樣，許多人也就越來越大膽，越聊越大聲，越聊越起勁，但是班級幹部還是裝聾作啞，什麼都聽不到，什麼都看不到的樣子。

過了幾分鐘，突然有一兩個人神色驚慌的説：“老師回來了！老師回來了！”這句話像晴天霹靂，也像撒旦來到天堂般令人驚訝！全班一聽到，本來很吵鬧的一個班級，聽到了這突如其來的一句話，變得鴉雀無聲，靜得嚇人，如果萬一有人放屁，肯定會是驚天動地。

老師一進來，每個同學都乖乖的坐在位置上，大聲的説：“老師好！”老師笑了笑，二話不説，開始上課了。

我們這羣七年級學生，雖然很乖，但是，有的時候也很想調皮，放輕鬆一下下，所以，我希望老師有時候離開教室的時候，就讓我們可以調皮、放輕鬆一下。但是我也希望同學要知足，不要得意忘形，如果鬧到校長主任都來了，那肯定會被老師……喔！我不敢想像，但後果肯定是出乎意料、不堪設想！

老師來了作文7

我們是嬌嫩的芽，在您的培育下，長大。我們是花苞，在您的照顧下，開花。您是辛勤的園丁，在您的照顧下，我們將要長大開花。——題記情景一預備鈴已經響了，教室中依然喧鬧，同學們有的在一起聊天，教師的空中時不時有紙飛機飛過，教室的後面被放上了桌子，一些男生在舉行掰掌擂台賽，周圍有一些同學圍觀，不知是誰喊了一聲：“老師來了！”教室立即安靜下來，同學們也都回到座位上，拿起書開始預習，準備上課。一句“老師來了”，體現出您的威嚴，我們對您的尊重。情景二平凡的學校，平凡的教室，平凡的我們，不平凡的是您沒來，備課老師通知我們您生病的消息，下課後同學們議論紛紛，“下午放學後，我們去看老師吧。”“我們為老師採些花吧。”我們為老師攜手慰問詩吧。”“我們去買些水果吧，老師喜歡吃櫻桃。”一聲“老師來了！”打斷了同學們的談話。一會兒老師走了進來，同學們圍在老師身邊，問寒問暖。我看見老師蒼白的臉上露出一絲微笑。一句“老師來了”，體現出您的敬業，我們對您的關心。情景三不知不覺，我們迎來了會考，走進熟悉的校園，我們的感覺卻很不一樣，“老師來了！”我們看着您微笑着走向我們，將手放在我們的肩上，鼓勵我們，為我們加油打氣。我們看着您，眼眶中充滿淚水，有感動，有別離的難過。一句“老師來了”，體現了我們的師生情。

老師來了作文8

終於開學了，報名那天早上媽媽帶着我去報名，在路上媽媽跟我説“今天你會見到一位你一直很想念的人”。媽媽沒有告訴我那個人是誰，我一路上抱着疑問一直走到教室門口，聽見一個很熟悉的聲音在和同學們講話，我走進教室一看是我很想念的唐老師回來了。

我遠遠地看着唐老師，那時我多麼想抱着唐老師説老師你終於回來了，你不知我有多想你嗎。但是我還是沒有勇氣那麼做，我發現唐老師沒有變，還是那麼平易近人，和藹可親，還是那麼漂亮。

回想起在唐老師不在的這段時間裏，我經常在想唐老師在北京幹什麼了？是不是還在當老師？她有沒有想我們？媽媽看出了我的心思，就打開唐老師的空間，讓我看唐老師他們一家在北京照的照片，看到唐老師幸福的笑容，看到唐老師的好，我好開心，我有看到唐老師帶着她兒子去學校上班每次都得坐很遠的公交車，每天回來都是累的都在車上睡着了的照片，我在想唐老師好堅強，他們沒有被困難嚇倒，唐老師在外面教書肯定也得到很多小朋友和家長的喜歡和佩服，唐老師肯定也用她那有趣的教育方法細心的教導他們，就像教育我們一樣。唐老師也會帶領那些孩子看很多有趣的課外書，給他們講有趣的故事做有趣的遊戲。我有時在想，唐老師會不會遇到外國小朋友了，唐老師怎麼樣和他們溝通和玩耍了?媽媽説過北京有外國小朋友了呵呵。唐老師就像探險家樣的走進北京，她經過這一年的在北京的探險，我想她學到了很多有趣的知識和事情，她這次回來，肯定會給我們講有關於北京的很多有趣的故事和她們在北京探險經過。

哇，多幸福呀，我又能在唐老師的關懷下學習了，真高興。

老師來了作文9

她，自然是一位評點大師，當她站在講台上，口若懸河，滔滔不絕地評點學生作文時，班上頓時鴉雀無聲，真像一根無聲的指揮棒！她，小巧的臉，小逗眼，鼻子小……總之她身上每一處都是那麼小。但她評點學生作文時，眼睛瞪大了，嘴巴張大了，一切大了，好一隻充氣泡！

她上課有條有理，講題目，講內容，身上似乎瀰漫着高級教師的氣質，聽説她還是第一次實習，讓人佩服！

錢老師

關於錢老師的姓，便想到她一定有很多mony！教師也有教師的好處，讓學生們承受痛苦，自己還掙錢！但錢老師則大不相同，她不像一些老師如狼似虎，也不像一些“小雞肚腸”的老師不講方法，光佈置作業。她呀，温文爾雅：臉偏圓，耳偏小，眼偏大，眼上架着一副眼鏡，像一位博士。

她講課有聲有色，講究方法，也是一個“新新人類”，此話怎講？嘿，那還用問嗎？！當然是教學方法好唄！怎麼個好法？她呀，説話和氣，不像我班的石老師，是個正宗的“女中豪傑！”（可別告訴她，要被她K的！）言歸正傳，錢老師教學挺有一套，在講《回家偶書》改寫時，老師叫同學翻譯，翻譯完了，又叫人表演賀知章和頑童，石松當老頭子，我和二個同學表演頑童，當然嘍，我幽默過頭，台下已經笑得人仰馬翻。敢笑我，笑死活該！接着，開心片刻後老師讓我們開筆，還提示了要點，還説可插上想象的翅膀，寫《回鄉偶書現代版》，我們個個“奮筆疾書”，完成了每人的佳作。

這就是兩位老師，雖説是第一次實習，但我認為兩位“貴客”是及格了。

老師來了作文10

這學期，不知什麼原因，陶老師大半個學期都沒來上課。

然而，就在昨天，在我們記憶中已淡去的陶老師，回來了！

那天中午，我洗了個手，回到教室時，發現同學們竟沒有像往常一樣大聲喧譁，而是乖乖地坐在椅子上竊竊私語着什麼。

我走過陳睿研旁邊時，她小聲地對我説：“陶老師回來了！”當時我沒有聽清“陶”這個字，所以只看到一個老師背對着我坐在謝子衿桌上和藹可親地跟她説話。會是誰呢？有點兒像胡老師，但胡老師可沒有那麼高；潘老師的頭髮沒那麼長；Cherry老師這個時間點也不可能出現在教室裏……

回到座位上，我才看到了她的臉——陶老師！我心裏一陣驚喜。

陶老師走了之後，大家頓時變得異常活躍。有的在向謝子衿打聽她的狀況；有的在懊惱剛剛沒能和她説上話；更多的是在期待陶老師能儘快走上講台，再次帶大家暢遊數學的世界。

不一會兒，侯俊傑喊：“陶老師要經過了！”呼啦一下子，王子行等人立刻把臉貼在了後門的窗户上。

而今天，我們又遇見了陶老師。中午吃完飯，我們在小博士俱樂部裏玩，突然人羣中出現一個聲音：“陶老師！”同學們歡聲雷動，欣喜若狂，圍到陶老師身邊，擁着她。

陶老師回來了！

老師來了作文11

不知從何時起，“老師來了”這句話已經走在了開玩笑大軍的前列，而且奇效無比。當然了，來看看老師真的來了的場景吧！

班主任來了

“鈴——”上課鈴像一把掃把，把玩性正高的同學們“掃”進了教室。不過，某些玩不過癮且“功力高強”的同學卻又扯開了話題，其他同學也紛紛附和，頓時，整個教室都被説話聲充斥着。這時，只聽一陣腳步聲傳來，班上個個啞口無言，緊接着，翻書聲如同羣山一般，錯落有致，起起伏伏地響起，不過幾秒，教室裏就滿是琅琅書聲……

數學老師來了

上課鈴打響以後，全班同學一聲不吭地坐着——誰也不想領教數學老師那一套可怕的説辭。

但是今天，都上課了好久，也不見老師的身影，於是漸漸地有了些騷動。“上課好久了啊，幾分鐘了？”“5分鐘了。”“數學老師怎麼還不來？”“不知道。”

騷動好像會傳染一樣，慢慢地，聲音大了起來。不過，數學老師像計劃好了一樣，偏偏這時候出現。一見老師來了，同學們有的直接往桌上一趴——裝沒事，還有的乾脆就用標準坐姿説話，這樣老師來了，頭一扭，就可以完美地全身而退了。

英語老師來了

相對於更兇、手段更狠的英語老師來説，在班主任和數學老師那裏能保住小命的伎倆，在這裏不一定就能行之有效。所以，我們也得玩“狠”的。這不，這節英語課，就有兩個同學在外面“站崗”，而我們呢，就在教室裏鬧開了。才沒講一會兒，兩個同學就跑進來了：“老師來了！”大家立即萬籟俱靜。這時，英語老師進來了，她左看看右看看，直到臉上露出了滿意的表情，大家這才鬆了一口氣。

對於老師我們有許多“保命絕技”，但是老師也是為了教育我們，所以我們也應該尊重他們！

老師來了作文12

正處在青春期的我們，會經常打瞌睡，吃零食，聊天時被周圍的同學提醒:“噓，老師來了！”

假裝正經“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學們正襟危坐，等待老師到來。“嘻嘻，我跟你説啊……”有幾個同學見老師還沒來，便肆無忌憚起來。“這，我也發現了……”此時課堂彷彿成了茶館。在老師還沒來的時候，也許大家都這麼做過。其實，你已經違反紀律了。鬧得正歡的教室，不知是哪個角落的哨兵發出警報:“噓，老師來了！”頓時，整個世界安靜下來。老師走進教室，看到的是一片祥和的景:個個安安靜靜，在專心致志地學習。老師會心一笑。有的同學看到老師臉上的表情變化，心裏暗暗誇自己演技棒。殊不知，老師已將你們所有的行為都看在眼裏，只是寬容罷了。

美女插隊千呼萬喚，半天的課總算上完了，廣播裏響起了令人愉悦的聲音。所有人都知道，要開飯了，只待老師一聲令下，同學們便可解放。“下課，吃飯去吧！”老師終於説出這讓大家夢寐以求的話，只見同學們如離弦的箭直奔餐廳。一路飛奔，消耗幾百卡路里，終於抵達了“終點”，站到了隊伍的前面。正高興呢，不曾想，一個女生大搖大擺，嬌氣十足的插到隊伍的最前面，後面竟還帶着一羣。見此，眾人指責:“美女，你是山大王嗎？還帶着一羣嘍囉插隊！”這時值班老師走了過來，只見她趕緊示意夥伴:“噓，老師來了！”“你也知道插隊是違紀呀？”“不是沒人管你，只是看你是個女生，原諒你罷了。好自為之吧。”……在學校，這些事是不是時有發生呢？答案是肯定有的。可是你們知道嗎？當你們在隨意放縱自己時 不知不覺中，你們已經違反了紀律。

俗話説:“無規矩不成方圓。”遵紀守法，要從我做起，從小事做起，這樣才是一個好學生。

老師來了作文13

一聽到我們班來了一個新的數學老師了，我們都議論紛紛，大家七嘴八舌，有人説：“會不會是一個很嚴厲？”有人説：“會不會是佈置作業像山一樣那麼多的老師呢？”

“叮叮叮"上課了，我們各自回到了自己的座位上，等待着新的數學老師到來，重重的腳步聲慢慢向我們靠近。門被推開了，一位男老師進來了，不高也不矮，一張圓圓的臉，一雙葡萄似的眼睛。他告訴我們，他姓張，他一上課就叫我們背乘法口訣。輪到我了，我開始背了：“一一得一，一二得二……"背到七八的時候，一時口誤背成了“七八三十六”，突然，老師用嚴厲的眼神盯着我，慢慢向我走過來。我心裏撲通撲通跳個不停，手足無措，腦裏一片混亂，我心裏想，老師肯定會狠狠地罵我:“乘法口訣從二年級就開始學了，你還能背錯，乾脆你留級回到二年級去吧！"可事情往往跟我想的不一樣，數學老師並沒有責罵我，而是很温柔的説:“不用背那麼快，下次想清楚再背。"他的臉色洋溢出太陽般的笑容，瞬間温暖了我的心靈。

第二天，數學老師評講昨天做的作業，我打開本子一看，竟然最後一題忘記做了。而老師又剛好叫我拿作業給他，我慢吞吞地向講台走去，像蝸牛一樣半天邁不出一步。走到他的面前，我吞吞吐吐地説:“老……師，我……還沒做完。”老師還是很温柔地説:“沒關係，現在做。”然後又對着全班人説:“沒有做完的同學，現在做，做完的仔細檢查。"

這就是我們數學老師，他是一個和藹可親又很温柔善良的老師。

老師來了作文14

在我的生活中，發生過許許多多驚喜的事情，唯有這件事是我幾開心又高興還很驚喜。

這件事我驚喜的是就發生在今天，今天第二節下課時，一位同學去教數學作業，突然，他看見數學吳老師坐在角落裏，興興沖沖的跑回教室，張大嘴巴大聲説：“今天數學吳老師回來了，今天數學吳老師回來了！”我們全班同學高興的一蹦三尺高，欣喜若狂，連忙大聲歡呼起來。我們三個一羣，五個一夥跑到老師辦公室外，大聲喊道：“吳老師，吳老師，您回來了。”我們大家有的帶着滿臉親切的笑容，有的同學帶着疑惑的神情，有的同學皺着眉頭嘴裏嘟囔地説：“是真的嗎？吳老師真的回來了嗎？”只見，吳老師手裏捧着一束束鮮花，還打換裝了，吳老師的頭髮變捲了，翹起來了，高高的鼻樑下長着一張櫻桃小嘴，似乎變了個人似的。

“吳老師來了，吳老師來了！”同學們大聲喊道。敬愛的數學吳老師來到了教室，她説：“同學們，這麼久沒見面了，你們都長高了許多，你們想對我説些什麼嗎？”忽然，一位同學大聲説：“吳老師您生的小寶寶漂亮嗎？”吳老師微笑着，説：“那你説呢？”那位同學張大嘴巴。激動地説：“還好。”教室裏立刻哈哈大笑起來，傳來了陣陣笑聲。

吳老師，我們很想您，您的細心教導深深引入我們的心中。

老師來了作文15

今天第二節課過後就是大課間了，大課間有30分鐘。大課間是做軟壘操的，一個很長的課間，因為今天早上下了一次傾盆大雨，操場上有許多水，所以我們，不可以在大操場上，做軟壘操了。我們只好在班裏上。

我想反正又沒什麼事，我就在窗外看風景，白雲朵朵空氣非常清新，突然有人説王老師來了，那響亮的聲音像極了報警器一樣，警告着我們，我們全班立刻變得十分安靜。一根針掉在地上都可以聽得一清二楚，過了很長時間，王老師還是沒有來，全班又熱鬧起來，玩的玩，説着説我也不相信，我就看他家在幹什麼？周某某，馬某某和其他兩個同學再傳一個本子，他們傳着傳着。臉上露出一種不可形容的一種笑笑的是那麼燦爛，那麼開心，那麼得意，那麼興奮，那麼有力，那麼瘋狂，那麼光亮，那麼大聲，那麼吵，那麼難聽，那麼歡樂。可是忽然周某某手速過快，本子飛向窗户，這使他們的表情，是那麼緊張，是那麼昏暗，是那麼低沉，是那麼驚人，是那麼紅。是那麼激動，我計算他們的本子是正面，超前阻力大，只要馬某某手速，夠快就不會掉到樓下，果然馬某某的手夾住了那個黃色的本子，她的表情又恢復了安靜，像似，一場戰爭突然停止了，相似一場暴風雨，突然晴空萬里。

突然沒某某説王老師來了，我們又安靜下來，可是過了好長時間，王老師還是不過來，教室又吵了起來。莊某某，慢慢的把頭從窗户探出去，然後又説王老師在二班門口。

大家還是不相信，但我半信半疑，然後崔某某説王老師在二班門口，大家還是不相信我看到，説過王老師來了的，幾個人坐得非常直？不像是裝的，所以我告訴大家，王老師來了，但大家還是不相信，我也沒有辦法，大家不相信就不相信吧，反正我自己做好就行了。

大約四分鐘，王老師真的從班裏進來了，王老師説其實我一直在二班門口，我就是不想進的原因是讓那幾個同學説的話是假的，班裏的人大吃一驚，竟然，那幾個同學説的是真的。