有關滿分作文集錦9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的滿分作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

滿分作文 篇1

今天我們玩了一個小遊戲，它叫作勺子傳球。

這個遊戲規則是把勺子要在嘴裏，把乒乓球放勺子上，然後傳到另外一個人的勺子上，一共有四個人傳，最後有一個人接，如果中間掉了，就要重新放到第一個人的勺子上。老師選了幾個人上台，其中包括了我，此時我內心已經像小鹿一樣怦怦直跳，非常緊張。比賽開始了，我小心翼翼地把球傳給另一個人，但乒乓球像一個不聽話的小孩一樣一直在勺子上不下來，經過一番波折，最後，我終於傳到另一個人的勺子上了。而另一個人又慢慢地傳給第三個人，可是，第三個人傳給第四個人的時候球就掉下來了，我們只好重新傳，雖然最後傳完了，但是我們晚了一步，隊手比我們先完成，最後一名選手高高的舉起了球。接着，第二輪開始了，別人上場了，我目不轉睛地看着球，雖然這一次我們沒有讓球掉下去，但是對方比我們速度更快更準確，我們還是輸了，隊員們個個都垂頭喪氣的，好像那一隻只失手的老鷹。而贏的'人個個興高采烈的，有的站着歡呼，有的擺着手，還有的開心地笑起來了。

從這個遊戲中，我明白了要做一隻堅強的小強，就像我們一樣，雖然前面輸了兩輪，但是我們沒有放棄後面終於贏了。這次的勝利是隊員一起努力的成果，讓我感受到了團結的力量真大。

滿分作文 篇2

總想從周而復始的日子中找到些許令人耳目一新的存在，可不停地追尋求索換來的卻是徒勞無獲。更多的是因為不懂得如何去珍惜，才使那些青春時光都停留在了無指望的空想裏。

白駒過隙。

某個精神欠佳的晚自習，燈下蚊蟲成羣。

某張乾淨的作業紙，佈滿了天馬行空的圖文。

桌上的試卷總是要耀武揚威地展示它那讓人不敢小覷的強勢。時而心亂如麻，可還是得臣服於它的腳下。在這些心高氣傲的年歲裏，本可以建立自己的樂隊，本可以徒步旅行，登山覽月，本可以把種種不悦高傲地踏在腳下，本可以……

還是會那樣固執地不去相信時光的力量，不去正視年歲留給青春的究竟是褒獎還是諷刺。當為別人的故事而動容時，才恍覺自己對流年有太多曲解，因為不懂得如何去正確地主宰，從而使那些疾速奔走的時間各安天命，丟失掉的就這樣無跡可尋了。

我喝我自己衝的咖啡，穿我自己洗的衣服，寫我自己想傾吐的文字。看似井然有序，可是到最後，自己心之所向的另一種完美還是會兑現成最敷衍的現實。

事與願違，大概就是這樣。

因為成長並不完美，有如一幅未經渲染的畫作，美豔而又存在着缺憾。因為有太多不得不去做的事情等待着被解決，也有太多理想與現實的敵對需要去面對。我時常會慶幸自己沒有被同化，從而依着自己的意願為自己而活。

無論時光吝嗇與否，它也總會在某個特定的時期贈予每個人一個明媚如春的名字——年輕人。

因為年輕，我們可以用大把大把的時間去創造奇蹟，而不是將自己梗在記憶的斷層中。因為年輕，我們可以逃開現實的影子接近夢想，而不是棄甲曳兵，讓自己敗得一無所有。於此，我是在日後才明白的。

20xx年的暑假去看了海。第一次看見被眾人讚美了千萬遍、廣闊包容的大海，一時語塞，竟找不到合適的語句來表達心境。呼嘯的海風吹亂了發，獨自在岸邊駐足良久，回憶的片斷漸次出現在海水的澎湃起伏中。少頃，心靜得純粹，眼之所見的是靈動的浪潮，而窺不到的或是陳年舊物，或是深不可測的傷口，又或許是被隱藏了的心事……驚歎於這無限的包容，無論喻悦還是憤怒都能收納其中，年歲沉澱了多少不願提及的故事，最終剩下的就只有自知與不再放任的心。

“青春就該如同大海”，這是當年的自己寫下的最稚氣的文字。

對於青春，真的`不想去定義什麼了，熱淚盈眶過，離經叛道過，隱忍堅持過，而在某一刻也觸景生情淡忘寬容過，還有那些等待着下課，等待着放學，等待着長大的舊日時光，都只是屬於我的最澄澈的青春。

其實從未想過這些零星的片斷也能拼湊得如此整飭。其實前行是條不得不去選擇的路，如果終將要為青春找個出口，而今還是不要留下什麼遺憾才好。其實我想就這樣一直走下去，一路且歌且行，抱着我的吉他用心唱歌。

以我此時的隻言片語致我最可愛的青春，僅此而已。儘管在某個百無聊賴的茶色黃昏，不經意地瞥一眼窗外，看到的依舊是那被切割的四四方方的天空；儘管那些不期而至的不公、不測依舊在角落裏熠熠生輝，但“青春是難以戰勝的奇蹟，它創造着超越以往的未來”，仍需用一顆波瀾不驚的心去經歷我最平凡的青春，笑靨明媚，且歌且行。

滿分作文 篇3

以前總覺得父母的愛很平常，可是當時間漸漸推遠，我們離父母越來越遠的時候，才會發覺，原來父母的愛是如此温暖。

孩童時，我們趴在父母的背上撒嬌時，父母總是會含笑哄我們開心，遇到不開心的事，第一個會向父母傾訴，大人的臂彎，永遠可以安撫我們幼小純真的心，也許一顆糖會讓我們開心一整天。

上國小時，我們會因為不想去學校而發發脾氣，總是會被父母親切而温暖的大手牽向學校，無微不至的關心和細心的呵護總是會讓我們幸福，一句承諾，讓我們乖乖去學校。校園門口，在放學的時候，總是會充斥着父母的背影，也許還會有温熱的饅頭，父母的雙眼總是在我們身上移動，從不為自己考慮，即使下着大雨，飄着大雪，依舊會在校門口等待……上國中時，父母送我們去離家較遠的學校上學，每天早晨起的比自己早，準備早餐，然後才會叫醒自己，然後貓着腰，騎車去送，父母含辛茹苦，害怕孩子挨餓受凍，寧願讓自己辛苦。一句叮嚀，一絲微笑,，總會讓我們心中暖暖，無論多晚回家，鍋裏總會有温熱的飯菜等待着。父母的心總是在孩子的身上，希望孩子將來能有所作為，不讓孩子再走自己的這條路……

上高中時，離鄉背井，也許到週末才會見到父母，可能有些人覺得終於自由了，不會再有人干涉自己的一言一行，但時間久了，總覺得缺少什麼，原來缺的是父母慈祥的微笑。可能我們很少往家裏面打電話，但父母總在期待我們的聲音，他們害怕打擾到我們學習，所以一直沒有打電話，有時候，我們會覺得是父母記不起我們，可現實往往不是這樣……

時間會讓我們長大，會讓我們成熟可是時間依舊會衝散那些温暖，忘不掉的是父母的容顏，忘不掉的是父母的微笑，忘不掉的.是父母的叮嚀，多想讓時光倒流，不要讓歲月在父

母臉上留下痕跡。

慢慢的，時間會讓我們的父母離我們越來越遠，趁着年輕，不要忘記家中的父母，不要忘記父母的期盼，做個有志氣的人。其實父母盼望的很簡單，不過是想要我們幸福。

我們長大了，該是讓父母開心的時候了，一聲問候，會讓父母安心，一句親切的話語，會讓父母的心温暖，一絲笑容，會讓父母感到開心。

時間不多，請不要讓自己留下遺憾，更不要讓父母感到涼心，請給父母多一分寬心多一分愛!用自己最有力的臂膀給父母一片天!

滿分作文 篇4

愛的就是你——中國話。

愛你的發音抑揚頓挫，愛你的筆畫千奇百變，愛你的意藴綿延深長。總之，你的一切，我都愛。

小時候，媽媽教我唱《祖國媽媽》，我只知道我的祖國是中國，她的名字叫中華，我説的話叫作中國話。似乎就是那個時候，“中國話”這三個字便已植入了我的心中。

漸漸地，我學會了寫充滿着美和力的漢字，學會了讀美妙動聽的漢語拼音，學會了用中國語言表達我的思想，抒發我的感情。我知道，這一輩子，到哪兒都離不開中國話了。你已經深入到我的.靈魂，滲入了我的骨髓。每次，我用那支有力的鋼筆描繪我眼中明媚的春光；每次，我在潔白的紙上寫上滿天繁星講述的話語；每次，我用精美的小本兒記下游覽過的美麗景色，我的心，都那麼澎湃起伏，那麼熱情激動。因為我終於有能力跟我的祖國對話，跟我的靈魂對話，那是你，是你成全了我。是你啊，中國話。

可是對不起，有一段時間，我冷落了你。那是我最開始接觸英語的時候，我被English那柔美的線條吸引了，我渴望掌握那流暢得讓我心醉的文字和讓我心動的聲音。我一心撲在她那兒，留在你身上的心思全部被一點兒一點兒地抽走，我不知道你的寂寞，直到有一天我厭倦那些繁雜的單調，厭倦了那些毫無變化的字母，我突然地那麼失魂落魄，那麼地想念你。中國話啊，我回來了啊，因為我刻骨銘心地依戀着你。

可是，我為什麼偏偏鍾情於你呢？我明白了，因為你是中華民族的魂啊，我怎麼能離得開民族的靈魂呢？

還記得，在古代埃及，古代羅馬，古代巴比倫，古代中國這四大文明起源時，你作為中華民族的使者，傳遞着我們中國人的聲音，傳遞着中華文明，宣揚了華夏民族的輝煌！幾千幾萬年過去了，古代埃及、羅馬、巴比倫的文明早已被歷史塵封，它們的影子早已灰飛煙滅，可唯有你，越發的生機勃勃，充滿活力，唯有中國，挺直了脊樑屹立於世界民族之林，成為東方的“明珠”。中華民族的生命力永遠都是那麼頑強，歷史無法抹滅，它只能為你喝彩！

我有什麼理由不愛你？遠古的甲骨上有你的身影，張騫帶到西域的古籍上有你，記載古老中國文明的史冊上有你，中華民族的血液流淌的就是你的魂啊！

我真的全身心地敬仰着你，你不用懷疑。我真的愛的就是你——中國話，愛的就是你——我偉大的祖國！

滿分作文 篇5

生命不僅僅因無私奉獻、勇敢無畏可以壘高自己，也可以因堅守而壘高自己！——題記

春風起起落落，吹動着身上的灰塵，撫平心中的躁動。來到鬱孤台下，我沒有過多的激動，只是小心翼翼地走着，不願發出一點聲音——我不想在稼軒公的登臨之處留下本不該有的俗世喧囂，於是，我選擇了默默登上這六級百層石階。

這就是賀蘭山下的鬱孤台，三層翹角飛檐，雕樑畫棟，琉璃屋面，那回形檐廊和格扇門窗，使其高聳飛昇般挺起中華民族的脊樑。辛公塑像立在台前，孤獨而驕傲地立着，無視城市的喧囂。

走進鬱孤台，來到幽深庭院，確乎有“小園香徑獨徘徊”的味道，蘭草在風中搖曳着，雖沒有撲鼻的`清香，卻有着獨特的清幽。恍惚間，見辛公臨江而立，果是其塑像，相比前一尊而言，更顯歲月傲骨雄魂。歲月的風蝕讓辛公的目光更為深邃，閃爍着左手龍泉的璀璨，凝目遠眺，茫茫的河水匆匆而過，江風吹落葉，飄落在腳下。幾多悲楚，幾多憤懣，幾多感傷，幾多無奈，都在這寒風中交織、瀰漫……望着遠方，山與雲交融相接，朦朧綽約。大敵當前，奸賊當權，山河即破，金甌將缺。腐*的南宋呀，稼軒為何不能牽着你的手離開這片陰霾而只能在此唏噓長歎啊？於是，淚水、雨水、江水便融合為一體了，變成空氣中被風乾的無可奈何和壯志難酬的悲憤！

“鬱結古今事，孤懸天地心。”幾番斑駁，幾番磨合，幾番風雨，幾番傷楚。鬱孤台，可貴的不是那“山為翠浪湧，水作玉虹流”的美景，而是辛公鬱孤愁苦地執著守望。

辛公雖沒有守住大宋的萬里河山，但卻守住了一生的慷慨悲壯和一地鬱孤！

壘高自己，辛稼軒用了一生的堅守啊！

滿分作文 篇6

雙子永遠都像大腦剛發育完全的小孩一樣，對未知的世間萬物都充滿了強烈的好奇心。

縱然這好奇心有時給他帶來了不好的.後果。他們比較任性，如孩子般説變就變，與他們在一起，最能鍛鍊你的心臟承受能力了。

若你與他們接觸久了，你就會發現：其實他們都很單純，聰明也只是單純的小聰明，與心計無關，雙子座的童心雙子座童真指數：90

滿分作文 篇7

老舍，我想對您説

先生，您還好嗎？大家都叫您的筆名，都稱您為老舍，也許是因為他們欣賞您的作品吧。但我更願意稱您為先生，因為我想對您説，我崇拜的，或是我所掛念的，不是您的作品，而是您這個人。

最早讀您的作品，是在國小，您生動幽默的筆調，深深進入了我的心。從此，我如飢似渴地拜讀您的作品：《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細節我至今記憶深刻。那一天，我來到您的故居丹柿小院，這是我第一次真正地走近您。那個小院好像不太規整，但走進書房，卻是十分的整齊。書桌上，還有您用過的毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待着主人的歸來。走出故居，房頂上的鳥兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們才讀得懂這裏的故事。我從此更深入地走進了您的作品，走進了您的內心。

先生，我想對您説，您的語言是藝術。您的作品，沒有什麼驚天動地的故事，只是居家過日子的事，窗外的景和漂泊的情。文裏文外，戲裏戲外，有正義的吶喊，有無助的守望，更有欣喜夾雜着心酸的`掛念。但“它跳上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那麼與眾不同。【評：舉例典型而生動】蘇軾雲：“平淡，乃絢爛之極也。”【評：引用精當】您的絢爛，寓於您的平凡，大智大慧如水一般澄澈。

先生，我想對您説，您的一生是藝術，凡是在文聯工作過的，沒有人不記得您。盛夏難耐，您邀友還家，奉上京味小吃，暢談古今中外，這是生活的藝術。您愛養菊，卻沒有陶潛那樣的孤僻，您賦予了菊花新的含義。雖是搬花腰痠背痛，亦有賞花幸福綿長。您的子女在您面前不聊文學，而是聊科學，談世界。您依舊是微笑，因為您知道，這是孩子們自己的選擇。這件事，是我在幾年前有幸和您兒子舒乙先生交流親耳所聞。舒乙先生還給我講了無數關於您的故事，千言萬語匯為兩個字：温和。

山河破碎，子規啼血。先生，我想對您説，你的結局太悽慘。我知道，太平湖就在您的出生地旁，這是您書寫的最大的悲劇。那一夜，您徘徊於湖畔，想到昔日温和的人今日如此發狂兇悍，您笑了，【評：應該是苦笑吧】笑得困惑。東方既白，您縱身一躍，永遠化作太平湖一尾墨色青魚。【評：老舍先生終於可以隨意暢遊了，比喻中隱含悲憤】

先生，我想對您説的，太多太多。淚珠與筆墨齊下，我無法用語言再去表達。世道變暖了，太平湖底還有那份徹骨寒涼嗎？您當年只是縱身一躍，而如今我的思念，依舊長路漫漫

滿分作文 篇8

優等生？NO，憂等生？！

“謝季越，這次考試你怎麼搞的！才考了85分，真是太讓我失望了！”講台上老師嚴厲的話語像一座大山似的，壓得我喘不過氣來，同學們一改往日羨慕的眼光，幸災樂禍地望着我。哎，我有什麼辦法呢！在別人眼裏，我是一位優等生，但是隻有我自己知道，我是一位“憂等生”？！

在班上，我坐着全班同學都夢寐以求的班長寶座，手裏掌握着令眾人傾倒的權力，享受着“一人之下，萬人之上”的滋味。同學們都説我是一位優等生。是的，我憂，我憂，對我的友誼而憂，為成績而憂！“你怎麼搞的，地怎麼沒掃乾淨，重掃！”“字怎麼寫的，七倒八歪的，喝醉酒啦。”……那邊，我又開始在“河東獅吼”了。哎，其實，這也不是我想要的，而是老師讓我對同學們嚴一點的，還時不時會來個突擊檢查（看我有沒有認真監督同學們），像特務似的，神出鬼沒，讓人措手不及！於是，我就只能對同學們“嚴厲＋嚴厲＝超嚴厲”，笑容被麻木，友誼被淡漠，朋友們都一個一個離我遠去，同學們更是看見我就溜走，像見了狼似的。“冷血動物”“母老虎”“暴力女”……等負面稱號撲面而來，擋也擋不祝每天一走進校園，就有一大羣人在我後面指指點點的.，痛苦啊！

有句話説得好啊：分分分，老師的命根；分分分，家長的命根；分分分，學生的命根！優等生最怕的還是分數，雖説你已被列入了優等生行列，但天總是會有不測風雲的，也許你今天還坐在第一的寶座上，明天那寶座上可能就要換人了。這時等待你的就將是一場暴風雨，老師的唾液像雨點似的越下越大，非得用雨傘來撐着。每次大考前，家長，老師都一個勁兒的督促你讀書，寫作業。你讓他們放一百心，可他們對你卻是一百個不放心。只要你稍稍的有那麼一點點點的放鬆，都會接受唾液的洗禮，難受極了。最痛苦的是，家長老是拿我和其他同學相比：“你看，某某多聰明啊，你呢，頭腦簡單，四肢發達。”“某某某作文寫得多棒呀，都發表了好幾篇啦！”……討厭極了！

我是一位“憂等生”，一個名符其實的“憂等生”！

滿分作文 篇9

窗外的雨越下越大，滴落在雨篷上，敲擊在我的心房。天色那麼的黑暗，彷彿處處都瀰漫着憂傷。

九點過了，我準備關掉電視，讓美好的夢來淡漠我心情的悲涼。當我走到電視前的那一刻，世界都定住了。我頓時沒有了睡意。這是因為，一個叫施琦的女孩把我吸引住了。

她的衣服並不華麗，卻與浙江衞視的著名主持人同坐在一張沙發上，一切耀眼的燈光，卻閃耀不過她眼角的淚珠，那麼的純潔，晶瑩剔透。主持人介紹説，她是一個黑龍江女孩，曾經是一個雙語導遊，後來應為一場醫療事故而不能正常説話，行動。也意味着她失去了女生應有的幸福。

看着這感人的故事，我不由自主的回坐到沙發上。我想聽完這感人的故事，我想看完這偉大的奇蹟。

不一會兒，一個慢滾着輪椅的男生出現了。高位截肢，使他的外表看起來那麼的脆弱。就像盛夏的白蓮，一碰，花瓣就掉了。他叫孟祥磊，幾年前因為車禍是去了雙腿，這也意味着，一個陽光帥氣的男生，失去的應有的`幸福。

在他們倆相見之刻，雙雙落下滾燙的眼淚，他們是不可分割的。主持人説，海角相戀，一個來自黑龍江，一個來自河北。但身體的殘疾，沒有給他們造成任何阻礙。他們期待着在一起的生活，期待着白頭到老。

每天傍晚，他們都會在廣場上擺一個玩具地攤。也許動作不那麼敏捷，但這慢而堅的過程，讓他們臉上始終洋溢着燦爛的笑容。雖然收入薄，但他們不怕，他們彼此相愛，相惜。期待着，總有一天會好起來。

淚珠在眼眶中搏鬥着。我不想哭，雖然他們苦，但他們幸福；我不想哭，也許掉落的淚水是為了對他們的堅強，堅定，堅持，堅守的敬畏吧！

兩個小時的節目，圓了他們四個夢想，他們抱在一起，哭了，笑了……

他們高舉這雙手，深深的凝視着對方。因為還有期待，他們將永結同心；因為還有期待，他們將完成所有的夢想；因為還有期待，他們將永遠幸福。

夜深了，窗外變得一片寂靜——雨停了嗎？