【精品】國小敍事作文集錦八篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的國小敍事作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小敍事作文 篇1

學寫作文便是如許：做故意人，寫有情文。做着實事，寫內心話！

慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習作訓練的各項要求，又能發揮你精良的表達本領，可謂"妙筆生花"。

只要埋頭去體驗，用腦去思索，才氣胸中有數，寫出好文章。

你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀大方的筆墨，生動流通的語言，別開生面的佈局，精緻豐富的.情緒，透出了你特殊的天賦。加油！再加油！

你的習作捉住人物特點，寫了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一個有血有肉的人物形象躍然紙上，讀後如聞其聲，如見其人。

你的習作，寫了一件令你悔恨的事，內容詳細，語句暢通，寫出了事變的顛末，點清了悔恨的緣故原由。文中對本身生理運動的形貌天然貼切，寫出了真情實感，令人衝動。一篇文章便是一份心情，透過本文我看到你是一個孝敬的女孩。

它的作用方面寫的比較詳細，層次明白，語句暢通。

作為你老實讀者，樸拙地對你説："語句的暢通連貫非常緊張，你可肯定不要大意呀！"祝願你在以後的寫作門路上寫出更精彩的文章，如"芝麻着花——節節高"。

國小敍事作文 篇2

沒有知識，人就是文盲；沒有法律知識，人就成了法盲。我們不但要學習文化知識，也要學習法律知識，使自己成為一名知法、懂法、守法的好公民。

做一件事之前，我們一定要先考慮是否違法或違犯公共秩序。如果違犯法律就要承擔法律責任。

《如此球迷》就告訴了我們這樣的道理。武強看足球賽時，情緒過於激動，沒控制好自己的情緒。球場上他大喊大叫，影響了別人的`看球。當看到自己喜歡的球員被剷倒時，他竟然衝進了賽場，向對方球員大打出手。由於他的不理智行為，被保安強行帶走，被公安人員處以罰款，還被責令一年內不得到體育場觀看比賽。從這個小故事中我體會到的是：幹什麼都要顧及別人的感受，不能影響別人。觀看體育賽事一定要遵守活動規則，聽從組織者的安排。坐到制定區域，不能到處亂竄。如果大家都和武強一樣隨意進入賽場影響比賽，攻ji球員。不但比賽不能進行，還剝奪了別人看比賽的權利。自己也因此戴上了違法亂紀的帽子。

我認為我們國小生應該多學習法律知識，遵守法律。有不好的行為時，一定要及時矯正。如果不及時矯正，人就會漸漸墮落。最終觸犯法律，還要承擔法律的責任。

讓我們一起做一個知法、懂法、守法的好公民。自尊自愛，做一個好學生。長大為社會貢獻出一份力量！

國小敍事作文 篇3

一個星期五的上午，老師宣佈了一件令人振奮的事，那就是下午要舉行掰手腕比賽。大家都非常高興。但老師又宣佈：“男女分成兩隊，女生可以用兩隻手。”我們男生有點不高興，可男生就應該讓着女生，所以還是沒人要抗議，只是表現出了動作和表情。下課後，我們男生開始集中開會、討論，女生可和我們的方法不一樣，而是試着較量來選拔。選拔結果出來了。代表我們的是虎背熊腰的韓夢博，代表女生的是小巧玲瓏的張若然。比賽馬開始了，他們倆坐在板凳上，眼睛死死盯住對方。但張若然反應快，兩手猛一壓就把韓夢博壓倒了。韓夢博的臉色表示他有些不服氣。老師看見了宣佈比賽三局兩勝，男生隊有了點希望。

第二局開始了，兩人用力，臉憋的通紅。張若然因太想勝利，所以不知不覺中站了起來。老師非常公平，就説“張若然犯規，所以這一局男生隊勝。”教室時傳來一陣男生的'歡呼聲。韓夢博心裏想：張若然呀，你要是下一局再犯規就好了。但希望越大，失望就越大。

第三局比賽開始了，張若然穩紮穩打，使出全身的勁壓倒了韓夢博，這樣一來，張若然以二比一贏了比賽。

男生個個垂頭喪氣，女生個個得意洋洋。韓夢博説：“我這次贏不了，我下次一定要贏。”張若然説：“我這次贏了，我爭取下次還要贏。”這一節課終於可以畫一個圓滿的句號了。

國小敍事作文 篇4

我的表哥叫陶俊暉，他是一個活潑、開朗的男孩。

我的表哥個子高高的，身材偏胖，橢圓形的頭上長着一雙烏黑髮亮的眼睛和一張小小的嘴巴。他還長着兩隻機靈的耳朵，我只要一説他壞話，他就能聽得清清楚楚。臉的中間長着一個高挺的鼻子。整張臉看上去非常的酷。

表哥的性格非常活潑可愛。他喜歡逗弟弟笑、喜歡做家務、喜歡看書，最喜歡的就是玩電腦了，只要一玩起來，叫都叫不起來！他最不喜歡做的就數做作業和吃青菜了，每次姑姑叫他吃青菜的時候，他總是苦着臉，一副很委屈、很難受的.樣子。可是，每次只要一等奶奶把紅燒肉放到桌上來，他馬上就兩眼放光，本來還一副苦瓜臉的表情立刻就喜笑顏開了，用手抓起一塊肉就往嘴裏塞。哎！真是翻臉比翻書還快。

表哥最喜歡看球賽。記得有一次，表哥正在看世界盃預選賽，姑姑叫他吃飯，表哥卻只是隨便答應了一下：“哦，知道了！”過了十分鐘，姑姑見表哥還不來吃飯，就有點兒生氣了，叫道：“陶俊暉，趕緊過來吃飯！”而表哥卻還是用他那隨隨便便應付的語氣回答道：“知道了，知道了，馬上！”“你最好給我快點兒！”姑姑嚴厲地説道。結果，又是十多分鐘過去了，菜都上齊一會兒了，姑姑看見表哥還在看球賽，就真的發火了，大吼道：“陶俊暉！快來吃飯，你當我的話是耳旁風嗎？”面對媽媽的吼叫，表哥卻不耐煩地説：“哎呀，媽，我正在研究梅西的打法呢！”“嗯？梅西的打法？”姑姑頓了一下，然後舉起巴掌嚇唬道：“我看你還是先研究研究我的打法吧！”一聽到這兒，表哥這才求饒，戀戀不捨的向餐桌走去。

這就是我的表哥，一個調皮、可愛的小男孩。

國小敍事作文 篇5

20xx年7月21日早上，我和爸爸媽媽一起去豐台區大紅門航天科學院老年活動中心參加首屆天安人壽杯少兒音樂大賽器樂組電子琴比賽複賽。 我們到達後，在服務人員安排下，首先簽了到。然後服務人員給了我們一個袋子，袋子裏面有一張參賽號碼，要求比賽時把它貼在衣服上。

另外，袋子裏還有一張調查問卷，填寫後，可以換一個小禮品。 懷着興奮而緊張的心情，我們走入了賽場。落座後，媽媽把參賽的號碼貼到了我的衣服上。前面的比賽非常精彩，有彈鋼琴的，有拉小提琴的`。有吹黑管的，還有敲架子鼓的，每一個比賽選手都非常認真，也非常專業，發揮了非常高的水平。 等了很長時間，終於該我比賽了！我們首先到了後台，爸爸和媽媽把電子琴安裝好後，我就開始比賽了。我走上演出台，首先給大家做了自我介紹，然後演奏起了參賽的曲目《快樂的女戰士》。

我演奏的非常流暢，也非常動聽，整個表演過程非常成功。演奏一結束，迎來了觀眾一片熱烈的掌聲。然後評委老師給我做了點評，給我指出了優點和缺點，鼓勵我繼續努力，爭取取得更大的進步。這時我心裏頓時感到一陣輕鬆。 同組的參賽選手比賽結束後，組委會為我們進入複賽的選手頒發了優勝獎的獎狀。並與評委的專家合了影。我心裏感覺非常的高興！ 我們回家途中，一路上都下着瓢潑大雨（今天是7.21）。我打開袋子一看我的那張獎狀濕了，還破了一個大洞，我心裏很難過而又很高興，因為我今天比賽比得很成功，而且還得了一張獎狀呢！

國小敍事作文 篇6

當我提起筆的時候，感到思緒萬千。我有太多的話想對我的班主任黃老師説了，沒有任何的語言可以表達我對班主任的感情。她就像我的第二個媽媽，給了我無限的愛。

記得我第一次和爸爸到學校去報到，看見老師和同學們，我非常地緊張，不知道説什麼好。這時一位老師進來了，她有一頭烏黑亮麗的長髮，高高的個子，身材不胖不瘦，很有“女神”範。她對我們説：“首先很高興家長們能把孩子們送進我們學校，我是一〈一〉班的班主任黃老師，我將和孩子們度過六年的幸福時光。希望他們不但學習好，而且有一個幸福快樂的童年！”

在生活上，老師無微不至地關懷着我們。她告訴我們，小孩早上一天要吃一個本雞蛋，喝一杯現磨的豆漿，這樣對身體非常有幫助。不能吃零食，不能喝碳酸飲料，吃飯的時候不能挑食，而且不要吃太飽，多注意運動，不要長太胖！記得有一次放學一位家長帶着孩子問班主任小孩最近的表現情況，班主任微笑地蹲了下來看着孩子給他以親切地鼓勵和讚許。

在學習上，她對我們的要求非常嚴格。她説話中氣很足，非常有威懾力。在她的數學課上，沒有一個同學敢講話，只要她一進教室，同學們都會很規矩的.把書本放在課桌正中間。上課的時候，如遇到同學開小差，則在一邊罰站，等待下課處理。她講課非常地仔細，如孩子們不懂她可以一遍一遍地講，直到弄懂為止。

一年的時光很快過去了，我變得活潑開朗，在學校感到非常地幸福，這和老師的關懷和鼓勵是分不開的。暑假已過去一個月左右，我非常想念我的班主任，希望老師永遠地幸福和快樂！

國小敍事作文 篇7

一天清晨，綿綿的小雨過後，外面的空氣顯得十分新鮮，太陽公公剛剛露出笑臉，兔媽媽就喊兔寶寶趕快起牀，笑着説：“今天天氣特別好，我帶你到森林裏去採蘑菇。”兔寶寶一聽是森林，心想：森林裏一定有好多玩的地方，我去玩玩那該有多好啊！便迅速地爬起來，跟媽媽去森林採蘑菇。

一出門就發現了太陽已經普照着大地了，好像給大地穿了一件金色的`衣服。兔寶寶一蹦一跳地跟着媽媽來到森林。只見，紅日照在樹林裏，一株株小樹像身着新裝的兒童，精神飽滿。兔寶寶被這美景深深地吸引住了，情不自禁地玩了起來，兔媽媽連忙採起蘑菇。當兔媽媽採了一大筐時，看到兔寶寶還在貪玩，便大聲喊道：“寶寶，不要玩了，來跟媽媽學採蘑菇。”

“馬上就來！”兔寶寶回答道。

兔寶寶提着竹藍，東瞧瞧、西看看，看到了幾個彩色的蘑菇，顯得十分漂亮，正準備採時，兔媽媽搖搖雙手，着急地叫道：“寶寶！寶寶！這蘑菇不能採！”

“為什麼？這蘑菇的顏色這麼鮮豔，吃起來味道一定很美！為什麼不能採呀？”兔寶寶很不情願地嚷道。

兔媽媽語重心長地説：“看蘑菇不能只看外表，其實彩色的蘑菇是有毒的，你採蘑菇時，不能被彩色所迷惑！”

兔寶寶又問：“可不可以帶回家種在花園裏欣賞呢？”

兔媽媽果斷地説：“不行！它雖然有美麗的外表，但也有毒。如果你的小夥伴看到了，把它採了吃，中毒了該怎麼辦？”

從媽媽斬釘截鐵的語氣中，兔寶寶明白了：原來美麗的外表只是誘惑人的，我一定要認真地跟着媽媽學習辯別有毒、無毒蘑菇的方法。以後我就可以獨自到森林裏採蘑菇了！想着想着，兔寶寶認真地跟媽媽學採蘑菇。

中午時分，兔寶寶和兔媽媽已採了一大筐蘑菇，它們高高興興地提着沉重的籃子回家了。

國小敍事作文 篇8

也不知到什麼時候欣欣的書包越來越重，越來越胖。

有一天，欣欣的書包摸了摸包子似的大肚子，長歎一聲説：“脹死我了，語文書，文具盒，作業本……你們給我快出來！”

“出來？不行不行”。所有的課本異口同聲的説，“我們都是非常重要的，欣欣一天都少不了我們！如果我們丟了,那麼她肯定會不高興的！”

書包見反擊不了，只好説：“那好吧，就請課外的書出去吧！”

課堂作業本和數學同步練習還有各式各樣的作業本説：“我只有們可是必需物，《品德》、《勞技》、《美術》等都不是本科應該先出去，因為欣欣每週只有一兩節才用它們……”

話音剛落，品德、勞技、音樂、美術等課本七嘴八舌議論起來“憑什麼輕視我們，素質教育讓我們的地位平等，能一起平坐了，如果我們出去了，欣欣上課找不到我們，她豈不是要被老師批評，應該讓笨手笨腳的'鉛筆盒出去！即佔了大面積又那麼重。

文具盒聽了理直氣壯地説：“我是欣欣必不可少的用品，要是沒有我，圓珠筆、尺子、橡皮住哪兒？他們可是課堂上的好幫手。還是請字典爺爺出去吧！”

字典爺爺氣的眉毛一翹一翹的，説：“欣欣寫作文遇到不懂的字都要找我幫忙，可別小看我……

“唉——”書包長歎一聲：“我好想減肥……”這個故事告訴我們，各位老師和家長不能總是讓孩子不停地寫作業和補習，沒有娛樂時間。