關於擺渡人的作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於擺渡人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於擺渡人的作文1

我想他應該是出生在一個缺少浪漫的灰色年代，一個黯淡而不見生動的枯槁歲月，一點點的搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。大概與那個時代的精神風貌及他的自身閲歷有關，他很穩重內斂，他不喜歡我的囂張我的任性，要我懂得“凡事預則立，不預則廢”，做到未雨綢繆。可是他不知道這樣做我很累，結果及過程都預測好了，安穩得讓我覺得一切都很程序化。

他對我期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一隻孤獨的大雁，疲憊地飛翔。我很努力地學習，可總達不到他希望的成績。我為他放棄了我本該擁有的激情與活力。從不表揚我，即使我拿了稿費、獲得了榮譽證書。有一次我看到席慕蓉的一句話：“青春的無暇與無邪，就在於它的`一去而不復返，可遇而不可求。”我意識到我已經背離了青春的道路，背離了我的夢想。他是教師，總喜歡説一大堆的話來教訓我，他告訴我不懂一件事就不要説它沒有道理，告訴我無論受多大的委屈都得退一步海闊天空。我沒有説我不喜歡這種處世基調，就因為他是我那很辛苦也很敬業的父親，他的話我不想違背。

我記起了一些童年往事。他讓我騎在他肩上帶我去看馬戲，買很多小字本讓我一筆一畫地練字，灰濛濛的雨天帶我去很遠的地方爬山。他認為這樣可以讓我高興，讓我擁有一個可以回憶的童年。可是他從來就不知道我不喜歡看馬戲，不喜歡練字爬山，我更希望和小朋友一起自由地嬉戲玩耍。我很想鼓起勇氣對他説，如果沒有他的束縛，我依然可以不改變初衷；沒有他的導航，我依然可以不埋葬嚮往……可有一天我翻他的抽屜，發現裏面放滿了我大大小小的照片。我佇立了很久，突然明白我就是他的希望他的夢想，就像去看海是我的夢想一樣，我們都在努力地去實踐，只是我們都沒有站在對方的角度替對方想想。

以前，我總覺得，我們之間有條河，我在這邊，他在對岸。現在，我才知道，對岸的不是他，他是為我擺渡的。只是，我衷心地希望，有一天，他能遞一支槳給我，讓我們一起來掌握方向。

關於擺渡人的作文2

鵝黃色的太陽散發出無限熱量温煦地照射在腳下的塑膠跑道上，在這萬物復甦的季節，太陽也彷彿剛從“冬眠”中甦醒過來，攢足了勁把光和熱撒向大地。空中一絲風也沒有，它完全收斂了冬天時的狂妄自大，變得靦腆害羞了，甚至連面也不願意露了。

女生們一圈一圈地在操場上跑着，頭頂的陽光漸漸地由和煦變得熾烈，試圖參與到阻擋我們腳步的隊列中。漸漸地，幾個女生的腳步越邁越小，速度越來越慢，但沒有人願意掉隊，也沒有人敢掉隊。我看到前面的同學越來越慢，便忍不住伸出手推着她，她回頭看了看我，嘴角勉強疲憊地擠出一絲微笑以示感謝。

跑道線慢慢地開始左右搖擺，大家越來越疲憊，臉頰越來越紅，不少同學把雙手插在腰上嘗試輕鬆點，但胳膊明顯跟着跑道線搖擺起來。鞋帶開了也不敢再出隊繫好，因為這幾圈就是體育老師因為有女生在跑步時出來繫鞋帶，而特意給我們加的“餐”，於是只能邊踢邊跑。

我看到身邊越來越多的女生會拉住快要跟不上大家步伐的同學，儘量不讓她們落後。大家就這樣，原本自己已經很累了，但一旦拉住比自己更累的同學的手，身上就似乎突然又有了力量，步伐似乎邁得更快了，而被拉的同學也不願拖後腿，也會奮力奔跑。這種温馨的畫面一幀一幀地在跑道上輪換。

大家相互幫助着，也就感覺不到孤單，嘴中就不會再有抱怨，時間彷彿過得更快了。但在只剩下最後一圈時，我已經快要跟不上大家的步伐了。突然，我感覺到後背有一股力量支持着我，後面的一個同學奮力跑到我前面，拉着我跑完最後一圈。

朋友就是這樣，在對方困難時，給他一點力所能及的幫助，在你困難時，身邊就一定會出現一個熟悉的身影。