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寫幫助別人的作文15篇

作文1.71W

在我們平凡的日常裏,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的寫幫助別人的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

寫幫助別人的作文15篇

寫幫助別人的作文1

樂於助人,是中國優良的傳統美德,我曾經幫助了許多人,最讓我記憶猶新的,還是那一次……

那是上五年級的一天下午,我走在放學回家的路上,忽然,我隱隱約約地聽到一個小孩的哭泣聲,我急忙向前跑去。果然,一個小女孩在邊走邊哭,我走上前,半蹲着身子,親切地問道:“小妹妹,你怎麼了?你的爸爸媽媽在哪兒?別哭,告訴姐姐怎麼了?”她嗚咽着,用那雙又紅又腫,睜得大大的眼睛看着我,又開始了她的“演唱會”。過了好一會兒,她才説:“我和我媽媽走失了!” 我想:“如果把她送回家,那我就要耽誤很長時間,算了,走吧!”可看見她那傷心的樣子,我又不忍心離去。這時,我的耳旁又響起了一句話:“幫助別人,等於幫助自己。”好人做到底吧,我又問:“小妹妹,你家住哪兒?”她帶着哭腔回答道:“南苑新村__號樓__室!”我拉着她的手,來到了南苑小區。上樓梯時,她對我説:“姐姐,謝謝你!”我摸了摸腦袋,不好意思地説:“不用謝!”她又説:“剛才,有許多人問我怎麼了,我一一回答,但是,卻沒有一個人送我回家。”我聽了,滿臉羞愧,因為,我剛才也想不送她回家,自己走自己的路。

我們邊走邊談,終於,到她家了,她欣喜若狂,興高采烈地蹦到家,敲了敲門,迎面而來的是她心急如焚的媽媽,她看見自己的寶貝女兒,又看見了我。連忙問:“是你把她帶回來的?”我點了點頭,她拿了一瓶雪碧,一瓶可樂送給我,我高興地回到了家。

哈哈,這件事讓我明白了,助人為樂,別人快樂,自己也為此而感到高興。

寫幫助別人的作文2

記得有人跟我説過幫助別人,就當幫助自己。

那是一個陽光明媚的下午,但天有不測風雲,突然下起了暴雨,這讓剛放學的同學們有些着急了,但有些帶了傘的同學們一點也不着急而是在教室裏玩耍等到人都走得差不多了,她們才離開。

當時的我是一個活潑善良的女孩,正當我也要和我的朋友離開時,我發現我們班上有一位女同學正在校門口站着,我走過去問她:“菲菲,你怎麼還沒走呢?她告訴我”,她沒有帶傘,我想了想,反正我和我的朋友兩個都有傘,我就借給她,我可以用朋友的傘,但她一把傘都沒有,而且他的耳朵還有問題,如果被雨淋到就聽不見。

想了想,我還是把自己的傘借給了她,她高興地對我説了一句謝謝,我明天還給你,看着他離去的背影,我心中也是高興的,突然我的朋友説了一句,你是不是傻?你把傘給了他,你等會怎麼回家?我笑着回答道別人耳朵有問題,我借他一把傘也是應該的,不然讓他自己淋着回去嗎?再説了,我等會兒坐車回去,淋不到多少的雨,朋友看着我拿我沒有辦法只有睜一隻眼閉一隻眼看着。

到了第二天,這位同學笑着把傘給了我,還對我説了謝謝,我也笑着回答她不用謝,第一遍的時候他沒有聽清楚,我就知道他的耳朵還是,被雨淋到了,不然的話怎麼可能我給他説話他聽不見?於是我又大聲的説了一句,不用謝,這時他終於聽見了對我笑了笑就走來。

這件事讓我幫助到別人時,自己也會快樂。

寫幫助別人的作文3

在星期天的時候,我在家裏很無聊,就問媽媽我能不能出去玩,媽媽爽快地説:“可以,可是不要跑太遠了”。我開心地一蹦三尺高:“好的,媽媽”。一溜煙跑了。

我的目標是去找小夥伴。我跑着跑着,該過馬路了,我停了下來。左右看,這時我看到一位老爺爺也在等着過馬路。不一會兒,車少了,我快速地跑到馬路對面,可當我扭臉向後看的時候,老爺爺還站在原地。“難道他是一位盲人?”我又重新打量老人。只見老爺爺戴了一副大大的墨鏡,手裏拿着枴杖,是的,他的確是一個盲人。我心裏有一個想法:“我要幫他。”於是,我又重新跑回去。來到老爺爺邊,大聲問:“老爺爺,我來幫你過馬路,行嗎?”老爺爺特別驚喜,開心地説:“好!好!好!”我扶着老爺爺,開始慢慢地走。突然,一輛電車跑了過來。我趕快拉住盲人爺爺,讓他停下。一個車過去了,我們斷續走,老爺爺走得特別慢,腿不敢邁,腳不敢抬,不敢走的樣子,我安慰他:“爺爺,我扶住你,替你看路,非常安全,你只管大膽走。”有了我的鼓勁,老爺爺果然自信了很多,步子又大又輕盈。不一會兒,我們就到了馬路對面。老爺爺充滿感激地説:“小朋友,太感謝你了,你真棒!剩下的跑我能自己走,我們再見吧!謝謝你!”

聽到老爺爺連聲答謝我,我的心裏甜滋滋的。幫助別人原來這麼快樂,真像老師説的“幫助別人,快樂自己!”

寫幫助別人的作文4

徐嘉俊是我的同學。他心地善良,樂於助人,曾幫助過我。

記得那時,我扭傷了腳,造成一隻腳不能完全着地,得靠腳尖踮起,一瘸一拐地走。這樣的走路方式就是一馬平川的道路也夠吃力,更甭提樓梯了。可我讀書的教室偏偏與我過不去——在三樓。同學們不費吹灰之力,輕而易舉就可到達,對我來説卻是痛苦的過程,完成起來很困難。那天,我來到學校,準備上樓梯。徐嘉俊看到了,連忙跑了過來,拉住我的一隻胳膊,搭在他自己的肩膀上。我靠他的扶持,一步一步,慢慢地拾級而上。我個頭比徐嘉俊大許多,加上一半的重量壓在他身上,明顯感覺他有點力不從心,吃不消……

到了三樓,我鬆了一口氣,轉眼一看,發覺徐嘉俊滿臉通紅,額頭和頭髮都濕漉漉的,張得好大嘴巴正在大口大口地喘氣。我終於忍不住,“你累不累,徐嘉俊?”“不累,幫助同學是我應該做的,我很快樂,所以不累。”

徐嘉俊的話,讓我怦然心動,懵懂中好像領悟了友誼值千斤的道理。還有一次期末考試,我手中的鉛筆斷了,沒法繼續寫字了。徐嘉俊抬頭看見了,馬山拿出一支鉛筆借我——這真是雪中送炭啊!解決我的燃眉之急,使我順利地完成了那次考試。

這些事情都過去好久了,但在我的腦海卻很清晰,彷彿歷歷在目。我想:得到別人的幫助,不但要用心去記,而且最好把它寫在紙上,這也算作是一種感恩的方式吧!

以後,我要和徐嘉俊一樣,對需要幫助的同學,給予幫助。

寫幫助別人的作文5

生活中,母親無時無刻的幫助着我綻放出生命中最美好的一面,早上,無論是嚴寒的冬天或是炎熱的夏季,擁有一個人比我門起的更早,給我作早飯,做我的小鬧鐘。記得有一次,我的餓作文寫跑題拉,一道家就號啕大哭。媽媽卻安慰我説:"孩子,別怕這次的失敗,下次再來。"我一聽到這句話,心裏的餓那個結被解開拉。頓時,一股暖意流遍拉全身,所以,我從未一失敗就氣餒過。是因為媽媽那一雙温暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起,教導我:"失敗乃成功之母!"在學習上,媽媽也沒少幫助過我,在我考試前夕,複習緊張時,不是別人而是媽媽那張悽美的臉陪我學習到深夜。看到那張臉,我覺得媽媽連上的皺紋越來越多,看到她專心致志給我講題的樣子,那雙大手仍然撫摩着我的頭,耐心的的餓給我講解我提出的所有問題,仍然是那雙大手給拉我温暖。媽媽就是這樣幫助我的,摘我哪會好成績是,媽媽總是鼓勵我,在我沒考好時,失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼裏,媽媽所做的事情沒什麼特別的,但是在我心中,媽媽始終是一直在幫助着我,啟發着我才剛剛萌芽的心靈。謝謝你,那個永遠在幫助着我的人。雖然你是如此平凡,但在我的心中,你是綻放得最美的"丁香花",謝謝你!

寫幫助別人的作文6

一個星期六的晚上,我從悶熱中醒來,突然驚出一身汗,因為我發現,我竟然懸在半空中。這時,一個深沉的聲音對我説,我賦予你超能力,我慌忙左看右看,但並沒有發現什麼,難道只是個幻覺?我猜疑着,迷迷糊糊的又睡着了。

第二天一大早我就起了牀,飛快地跑下樓,因為我期待着我真的有超能力。我用手當翅膀使勁拍打,可飛不起來;我指着石頭使勁變變變,可是變不成玩具;我想隱身抓麻雀,可是好像每隻麻雀都會火眼金睛……失敗了,全都失敗了。我垂頭喪氣。

回家的路上,我看見草地上有幾隻小貓圍着一隻母貓在傷心的喵喵叫,母貓受重傷,快死了,可小貓還沒有斷奶,好可憐。我傷心地摸着母貓,想着它要是好起來多好。奇蹟發生了!母貓真的好了!吃驚的同時,我終於發現,原來我的超能力是治癒。看着貓媽媽與寶寶們圍着我歡快地跑跳,我開心地笑了,我的超能力真好,我要用它幫助別人。我四處跑動,發現了一隻受傷的小鴿子,在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子,它拍打着翅膀,歡快的飛上了天空,不時回頭朝我歡樂的叫,好像在向我道謝!我心裏樂開了花,幫助別人的感覺真好!

當我還想繼續尋找受傷的小動物時,我突然想起了什麼,飛一般地跑回了家。在家裏,我治好了奄奄一息的小烏龜,歪着身子游的小魚,瘸腿的小鳥,斷翅的蟈蟈。看着開心的小動物們,我的心裏樂開了花。我快樂的告訴它們,我會愛護它們,保護它們。

“起牀了!起牀了!”媽媽在催我起牀,我迷迷糊糊的睜開眼,原來是場夢啊!我真的好想有超能力,真的好想幫助有困難的人!

寫幫助別人的作文7

在人生的旅程中,每個人都會遇到困難,都離不開他人的幫助。當然,在接受他人的幫助和幫助他人的過程中,我們會收穫不少……説到幫助,我不得不想到了上個月的事兒……

記得那時候我的眼睛做了散瞳,但是為了不落下課程,我還是央求媽媽將我送到了學校。劉天緣得知後,特別關心我,她説:“你就閉着眼睛聽課吧,記住,不能看電腦、手機,不能寫作業。還有不能見陽光……”聽着她説,我感覺有一股暖流湧入心頭,百感交集。看着劉天緣關心我的樣子,我似乎有種説不出的感覺。反正就是很感動,很快樂……

不僅是被幫助,幫助別人也是一種快樂!

下了第二節課,我本想叫上鍾珊一塊兒去上操。但鍾珊好像被一摞摞的作業本難住了。她剛抱起作業本,挺着腰,仰着脖子,小心翼翼的剛走了兩步,“嘩啦啦”作業全掉了。也是,3摞作業她怎麼可能抱的了啊?“鍾珊,給我點兒,我幫你。”“好,謝謝你!”説完,我們臉上都露出了笑容。我倆各拿起一摞作業本向辦公室走去……説實話,那時候的心情,爽極了!

是啊,無論被他人幫助或幫助他人都是一種快樂,也許僅僅是一道題,一句關心的話,一個小小的舉動……希望你可以多多幫助他人,將這份快樂延續下去,讓更多的人擁有快樂!

寫幫助別人的作文8

一天放學後,天正在下雨。“嘩啦啦”的雨聲把我們快樂的氣氛壓制了下去。

我走在回家的路上,忽然看到一個小女孩,正站在雨裏不知所措,那無情的雨水澆灌着她,調皮的從小女孩頭髮上滑了下去,直溜到她的腳跟,她的鞋子和褲腳都濕了。女孩柔柔弱弱的身體,似乎成了雨水的娛樂滑梯。可是女孩似乎並不歡迎雨水到自己的身體上來“做客”,她用手擋住了頭,左顧右盼,好像是在向過路人求助,希望能有個人幫幫她。

我走了過去,把雨傘撐在她的頭頂,問:“你媽媽呢?”那位女孩好像有些害羞,又好像害怕我是個壞人,遲遲沒有回答。我又對她説:“你自己站雨裏會感冒的,要不然你帶路,我給你打傘,我們去找你的家長。”那女孩聽了,想了一想,怯怯的回答:“好吧。”

我為她打着傘,我們沿着街道向前走去,經過一個又一個店鋪,我們從學校走到了鳳凰大道,仍然連小女孩家長的影子都沒有看見。我們只好原路返回繼續搜尋,仍然沒有。我又問她:“你知道不知道你家長的電話,我們找個人給你家長打電話好不好?”“好。”她答道。

我們走到了一位阿姨面前,借了電話給她媽媽打了過去。不一會,小女孩的家長找到了她,對我讚揚了一番後把她帶走了。我也離開那兒轉身回家。

回家的路上,我的心裏甜滋滋的,那討厭的雨聲忽然變得悦耳動聽起來,滴滴答答像音樂一樣。

寫幫助別人的作文9

一天上午,我提着書包去上古箏課,下樓後,迎面刮來一陣風,感覺冷颼颼的,走出院子,看到滿地的落葉隨風在空中翩翩起舞,讓人感覺到冬天真的快要到了。

馬路上,汽車們都在來來往往地奔跑着,馬路邊,自行車們都整整齊齊地擺放着。一陣狂風颳過,把第一輛自行車颳倒了,其它的自行車象多米諾骨牌一樣一輛接着一輛倒下。

我站在那裏一動不動,心裏想:“如果現在有人過來,發現車子倒了,肯定會認為是我把車子弄倒的,我要把車子扶起來。”於是我跑到車子跟前,一隻手扶着最上面一輛車後面的座椅,另一隻手扶着車座,準備把這輛車子扶起來。可是前面的輪子一轉,自行車就又倒在了地上。好不容易扶起了一輛,可是我不太會支後面的支架,還沒等支架支好,這輛車又倒了。我費了幾牛二虎之力,最後連一輛自行車也沒有扶起來,還把我累得出了一身汗。我多麼希望能有個人過來幫我一把。這時,正好一位叔叔走過來,我正想着他可千萬別先訓我,可是我該怎麼給他解釋呢?誰知他笑着對我説:“謝謝你,小姑娘。讓我來幫你,咱們一起把車子扶起來。”於是,經過我們兩個的齊心協力,終於把所有倒在地上的自行車全都扶了起來。

自行車全部扶起來之後,我對那位叔叔説:“再見。”然後高高興興地去學校了。雖然我上古箏課遲到了幾分鐘,但是想到能幫那麼多人把自行車扶起來,我心想又感到很高興、很快樂。

寫幫助別人的作文10

在我們的接送車上,有一位文氣的小姑娘,她整天不説一句話,每一次都坐在車的最後一個位置。可有一天,讓我重新認識了這個不愛説話的小姑娘。

有一天放學,夜幕已經籠罩了整個校園。我急忙上了車。接送車叔叔看我們都急着回家,於是就加速向我們家開去。我剛準備下車,沒想到那位小姑娘卻搶先一步,先下了車。原來小姑娘比我更急着回家啊!我跟在她後面,心想:不能讓媽媽等得太着急。我正準備往家跑時,看見前面的小姑娘走到一位老奶奶身邊説:“老奶奶,您看天都黑了,我送您回家吧。”

“不用,不用。我自己回去就好。”老奶奶説

這位老奶奶駝着背,走路時腳一瘸一拐的。臉上佈滿了皺紋,走起路來兩個眉皺到一起,顯然很吃力。

小姑娘看着老奶奶,説:“您看您身體也不好,還是我扶您回去吧。”小姑娘攙着老奶奶就往前走。我也不由得停下腳步,説:“我和你一起把老奶奶送回家吧。”

於是我和小姑娘一同攙扶着老奶奶把她送回了家。此刻我和小姑娘非常高興,而老奶奶一定感到了攙扶的温暖。回家的路上,小姑娘對我説:“謝謝你也來幫我把老奶奶送回家。”我害羞的説:“沒什麼,幫助別人快樂自己嘛。”到了家門口,我們互相説再見,各自回到了家。

是啊!幫助別人,才能快樂自己!如果每人都獻出一點愛,這個世界該多美好。

寫幫助別人的作文11

帶着輕鬆的心情,我走在這兒,聆聽着都市的喧鬧,欣賞着都市的繁華。猛然間,一聲哀號震住了我的心,出於好奇,我隨着聲音傳來的方向張望,在一個黑暗的角落,我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什麼?我在心中問到,於是走上前去。你根本不會想到,那竟然是一個活生生的人!

他一點也不具有一個正常人的條件:只能發出聲音不能説話,手和腿完全畸形,顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前,有一個孤零零的錢盤子。

看到這樣的景象,我本能地想轉移視線,卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛,在黑暗中,那雙眼睛顯得格外明亮,似乎是黑暗中的一盞小燈,並吸引了我。

他雖然説不了話,但他想要説的東西卻清清楚楚寫在了眼睛裏,我想我可以讀懂。在他那雙眼睛裏,我讀到了他悽慘的生活,期盼的心聲,絕望的心境。他這雙眼睛裏裝了多少東西!

他把他所不能傾訴的,不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解,對世道的思考流露在了眼睛裏,他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來説無比重要,它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼彷彿又在責備、怨恨過路人的冷漠。

霓虹燈下,大都市中,他只能倚着牆,躲在又黑又髒的角落或橫卧在路邊,只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶着錢包而來,而這些錢卻只能和他們一樣永遠冷冰冰,毫無生機與體温。無數的人們啊,當你們走在這樣的街上,請多留意那些蜷縮在角落需要關懷的.人們吧!他們的眼睛會告訴你們一切,會喚起你們的同情心。

我站在那兒,沉思了許久,這才回過神,我向他面前的盤子裏放了5元錢,然後無奈地離開了。眼前,彷彿還是那雙眼在閃閃發亮……

寫幫助別人的作文12

當我們幫助別人時,別人的心裏會感到温暖,而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到安慰。

我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

那是一個星期三的早晨,來到學校,我打開書包,突然發現我沒有帶文具盒,心裏一下子慌了起來:沒有筆、沒有學習文具,讓我怎麼學習,怎麼寫字啊!

這時,第一節課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫複習本,全班同學全都低頭寫複習本了,唯獨我,在那裏傻傻地看着複習本,一個字也寫不了。我正在發愁,旁邊的王新華問我:“你為什麼不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我説:“用我的吧!”説着,從文具盒裏拿出了一支藍水筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。可是,這節課下了,還有數學課和英語課怎麼辦呢?我還在發愁。

當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時,人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個借我一支鉛筆,那個又借我一塊橡皮。看着她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,陣陣暖流温暖着我的心靈,有如一束陽光照進了我的心田。

這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裏會有多麼的温暖。

也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的温暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:“一方有難八方援,眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心,那麼還有什麼困難能難倒我們呢?我們的社會又將是一幅多麼美好的景象啊!

互相幫助是我們人類的美德,願我們每一個人都能把這一美德發揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

寫幫助別人的作文13

那是上個星期發生的事了,那天放學值完日後我就和林琳一起回家,我們一路走一路説笑。走到牛肉麪門口,感覺腳下踩到了一個什麼東西,我撿起來一看,原來是一本駕照。

回到家我趕緊拿給媽媽看,媽媽看了看,説這是真的駕照,那是上個星期發生的事了,那天放學值完日後我就和林琳一起回家,我們一路走一路説笑。走到牛肉麪門口,感覺腳下踩到了一個什麼東西,我撿起來一看,原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看,媽媽看了看,説這是真的駕照。我一聽着急了,

那我們得趕緊找到這個人,丟的人沒有駕照就開不了車,一定會着急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的,有可能這個人也住在泰山區,媽媽一聽連連點頭,媽媽撥打了泰山區居委會的電話,居委會的阿姨一聽這個情況,很熱情的幫我們查找,可是泰山區並沒有這個人。我們又打到了黃山居委會,可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣,不知道該怎麼找這個人,我們沒了頭緒。

這時我拿起了那本駕照,發現裏面夾着一張粉色的發票,是張手機發票,上面有一個手機號,我哈哈大笑起來:“真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫!媽媽,你快看,上面有手機號!”我們按照這個手機號撥了過去,一説原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老闆的駕照。我和媽媽都鬆了一口氣,和老闆約好明天還駕照。

第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔,叔叔摸着我的頭説:“謝謝你,你真是個好孩子!”我心裏美滋滋的,我想起媽媽原來給我説過的一句話:贈人玫瑰,手留餘香。這也是幫助別人得到的快樂!

寫幫助別人的作文14

期待已久的的時刻終於到了——放學,出了學校門口,我站在一棵小樹的旁邊,因為我要等我的同學,我們每天都會一起回家。

十分鐘過去了,看着紛紛回家的同學們我着急了,怎麼還不出來呢?半小時過去了……足足等了一小時才看到他的身影,天已經慢慢暗淡了,路上也沒有幾個學生了。我對他説:“你快點啊,我媽媽還等着我回家吃飯呢!”等他走進我才看到,他的腳扭到了,每走一步都像針扎。原來,他因為要整理班級資料才等到這麼晚,剛剛下樓的時候不小心扭到了。

“你怎麼還在等我哪?”他看到我震驚的説。

“我們是同學嘛,再説了你現在腳也扭傷了,乾脆我送你回家吧!”我爽快的説。

“那你媽媽會着急的,我還是自己走吧。”他忍着痛説道。

“快走吧天都黑了,”我挽着他的胳膊一步一步的走着。路上沒有行人,來往車輛也不多,在這個寂靜的夜晚,他一路都在歡笑,時不時我們會聊上幾句,似乎已經忘記了扭到腳的疼痛。終於,到了他的家門口,我説:“再見明天記得等我一起上學啊!”他微笑着回道:“沒問題,今天謝謝你了,你也快點回家吧,不然你媽媽要生氣了。”我的臉色頓時難看,呀!我還沒吃飯呢。我轉過身,用風一樣的速度奔回家去。

一開門,我就感到要有壞事來臨了,周圍的空氣都涼了,身上的雞皮疙瘩都起來了。果不其然,媽媽坐在餐桌上,用兇力的眼神看着我,“你去哪了,怎麼現在才回來,菜早都涼了,誰沒事整天給你熱菜啊……”我經過了一頓臭罵後,委屈的跟媽媽説明了原因。媽媽又對我説:“孩子,你這樣媽媽很擔心,幫助同學是對的,但不能這麼晚回家,這樣家裏人也很操心的,下不為例,我把菜熱一下,趕快吃吧。”吃完飯,想想今天的事情,內心還有一絲絲喜悦!

寫幫助別人的作文15

3月18日晚上,我和爸爸、媽媽、姨夫、姨媽、妹妹一起到廣場散步,看到廣場雕塑旁聚集着很多人,我們擠進擁擠的人羣中,得知這裏正在舉行一個隆重的捐款活動,電視機裏播放着一幅幅感人的畫面。原來,有一名叫餘翼的國小生患有惡性淋巴瘤,而他的家境非常貧困,無法承受鉅額的治療費用,因為生病也無法繼續上學。在場的人們有不少上前為他捐款,看到這個情景,我的眼睛濕潤了,向爸爸要了五元錢,打算為他捐款,五歲的妹妹也向媽媽要了五元錢,想和我一起去捐款。

我帶着妹妹將錢投入捐款箱,這時聽見身後一位媽媽對自己的孩子説:“你感動嗎?這麼小的小妹妹都去捐款,你也該捐點兒錢呀。”

是啊!妹妹那麼小的年紀,聽着我們的解釋後竟然提出把自己平時買餅乾的錢捐給餘翼同學。她雖然還不懂事,但是幼小的心裏已經有了愛的萌芽。五元錢也許對於餘翼同學數十萬元的治療費用只是杯水車薪,但是妹妹有一份愛心,有一份同情,感動了眾人。如果每人都獻出一份愛心,積少成多,餘翼同學的病就有了治好的希望,他就能夠重返校園。可是,現在有些人道德觀念、是非觀念淡薄,甚至變得麻木不仁,越來越自私,不願意幫助別人,好像不關自己的事,看見了都當作沒看見。他們不知道對別人一點點的幫助也許就能改變別人的命運,並且能夠使愛心傳遞,讓愛的接力棒偉給更多的人。

幫助別人就是快樂自己。我們大家都要學會幫助別人,把“不自私、有愛心”這句話永遠刻在人們的心中。獻出一份愛心吧,讓愛的列車駛向快樂的驛站。