國小四年級作文批語

作為學生除了關注作文成績的分數，其實更多關注的是教師對作文的評語。今天小編為你整理了國小四年級作文批語，希望對你有用。

　　國小四年級的作文評語集錦

1、批評式：例如：“此文語言不流暢，書寫不認真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文。”如此評語，對於那些寫作不認真的學生，可適當採用一下，但不可常用，否則會挫傷學生的進取心。

2、表揚式：“本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細緻形象，讀後讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……”這樣的評語，適於那些寫作功底深厚的學生，老師衷肯的評價，會讓他們的作文更有高度與深度。

3、激勵式：學生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩，那麼老師在寫評語的時候，就要抓住學生的這些閃光點，來激發他們的寫作興趣。“文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀後有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以後還能享受到，老師相信你不會讓我失望的。”雖然寥寥數語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。

4、勸勉式：作文是學生抒發心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評語的時候，更要關注學生的思想動態，把他們引到積極向上的軌道。“人可以用精神的高度讓自己遠離物質的貧困，在別人享受美食的時候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的`樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們!”我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱的學生感到釋然。

5、反問式：教師有時可以根據學生的作文特點，提出一些帶有深度的問題，讓學生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認為哪些地方描寫最精彩?為什麼?;文中有哪些深刻的體悟?;你使用了哪些寫作技巧?;你最不滿意之處是什麼?……

6、暗示式：“很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行雲流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學生的心靈，引起他們的重視。

7、研討式：針對寫作上的某些問題，教師可採用商量式的口氣，和學生共同探討、改進。例如：“如果引用一首和本文有關的詩開頭，你感覺如何?”“敍述的事件，採用插敍的方法是不是更引人入勝?”“結尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會讓人回味無窮，你認為呢?……”

　　國小四年級的作文評語精選

1. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敍開頭,渲染意境.

2. 開頭直奔主題,也是一種寫法.

3. 開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

4. 反問句開頭,吸引讀者.

5. 開頭直奔主題,讓人一目瞭然.

6. 開頭點題,用詞很吸引人.

7. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

8. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

9. 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

10. 情境描寫調動起懸念;

11. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

12. 簡要敍述前因,進行鋪墊.

13. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

14. 將…改成…更合適些,

15. 自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.

16. 敍事中夾寫景,以已度人,將心比心.

17. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

18. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

19. 用了列數字,舉例子的方法,很形象.

20. 過渡自然,每一段交待得很清楚.

　　國小四年級的作文評語推薦

1. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

2. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

3. …切合實際,藴含着樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

4. 這篇文章充滿了激情,從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

5. 事例敍述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

6. 文章前後連貫,形成完整的形象。

7. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀。

8. 內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

9. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

10. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

11. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字裏行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕於耳,不失為一篇佳作。

12. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`

13. 對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.

14. 文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀後令人身心愉悦,舒暢.

15. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

16. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢着詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

17. 對…生動而詳細的敍述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏鋭與細緻.這是文章成功的一大要素.

18. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

19. 本文是一篇較為成熟的敍事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敍述時井然有序

20. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

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