描寫同學作文3篇
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的描寫同學作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫同學作文 篇12月15日,育才一小開學了!我們班來了兩位新同學:一位是男生,一位是女生。
女生:叫蔣穎,性格:活潑機靈,聰明伶俐,外表:長着一個圓圓的腦袋,老是帶着髮卡。
男生:性格:愛罵人、愛打人,外表:長着一個胖乎乎的小臉蛋,頭髮都比其它的男生的頭髮長一點。
男生不經常舉手,但是回答的聲音很洪亮:有一次,老師叫他來回答問題,他看了看書,發現了答案,就一口氣把答案説下來了!全班都聽的清清楚楚。
女生經常舉手,但是回答的聲音很細小:有一次老師也叫她來回答問題,她把答案説出來了,但是誰也沒聽到!連她的同桌都沒有聽見!
我喜歡和新同學交往。
描寫同學作文 篇2今天是我的生日,中午姥姥就把我星期日晚上就買好的蛋糕送到來了。她的動作可快了,我都沒來得及和她説話她就回家了。
吃完午飯,我們班的同學就跑到那個蛋糕前左看右看,還有的'同學簡直要流口水了。蛋糕上面有好幾朵花,有紅色的、黃色的、粉色、藍色、綠色和橙色,可漂亮了!我覺得這個蛋糕比原來每個同學帶來的蛋都大。同學們都圍在那裏説話,杜老師説:“你們太吵了,是不是不想吃蛋糕了?”教師裏馬上安靜下來了,看來同學還是想吃這大大的生日蛋糕。杜老師把我叫上來,讓我戴上金黃色的生日帽,再切蛋糕,還讓我許個願,同時還讓同學們一起唱生日歌。我的心情和大家的心情是一樣的快樂,然後杜老師讓我把幾塊蛋糕送給我們年級別的老師。我回到教室後老師又讓我把蛋糕發給同學們,最後老師給了我一塊最大的蛋糕。全班同學都吃到蛋糕了,老師又讓我把剩餘的蛋糕拿到地下室給那裏的老師吃。我這回回到班裏安心地坐下了,吃起了甜甜的蛋糕。
這是我第一次和全班同學一起過生日,今天的生日過得可真快樂!
描寫同學作文 篇3林爽是我們班的插班生,她剪着齊耳的短髮,烏溜溜的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉上,可愛極了!難能可貴的是她完全融入集體,成了一個負責任的小主人。
清脆的下課鈴聲響起,寧靜的教室頓時沸騰了。同學們有的在悠悠球比賽,有的跟前後桌交頭接耳,有的在準備下一節課的用書······大家各管各的,各忙各的。
林爽習慣性地抬頭望向東北角,只見她眉頭微微一蹙,我順着她的目光,一看:啊!圖書角亂成一團,有些書本跑到了地上,有些東倒西歪地躺在那裏,有些被翻開了反趴在書架上·····怎一個亂字了得!
林爽再也坐不住了,立馬“噌”地站了起來,快步走過去。把掉在地上的書本撿起來,拍了拍灰塵;把那些東倒西歪的書一本一本按種類放回原處。看着那一排排像士兵一樣整齊的書本時,她開心地笑了。
時,我不禁走近她,問:“林爽,你怎麼總能記住這件事呢?”林爽笑笑説:“我是班級的一份子,李老師給我安排這個任務,我就得負起責任來。”這樣一句樸素的話深深地打動了我。
我真高興她能來到10班,成為大家庭的一員。
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