[優]國中作文8篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的國中作文9篇，希望能夠幫助到大家。

國中作文 篇1

我們急急忙忙地來到了公園，就為了早早地觀賞到那美麗的櫻花。一進門，我們便被它們所吸引。兩旁的主幹道上種滿了淡淡的櫻花，開得正盛，有一種浪漫的感覺。

櫻花的種類和顏色也各有不同：有粉紅的，有白的，有……，真讓人眼花繚亂啊!這時，我聽到兩位旅遊者的談話：“恩!櫻花真美啊!”“是啊!是啊!也不枉我千里迢迢地來到這裏啊!” “聽説中山公園，春天有沱棠、紫藤等，接着夏天就是牡丹、芍藥、玫瑰、月季、紫薇……相繼開放，直到深秋的桂花、菊花，冬天的山茶、梅花，一年四季鮮花滿枝。”聽了他們的話，我感到十分自豪。於是，我沉思了：要是中國到處都那麼美……“姐姐!姐姐!”“什麼事啊?”妹妹“嬌嬌”的話打斷了我的沉思，“姐姐!你快看啊!蝴蝶!蝴蝶!”“蝴蝶又怎麼了!”我抬頭一看。哇!大大小小的.、各種各樣的蝴蝶非來飛去。有些停在櫻花樹上，點綴了櫻花;有些則在遊人的身邊飛舞，真好玩!

逛完櫻花遊園會，我們來到了小吃店，品嚐了具有各種風味的地方小吃。吃完後，我們又去看在櫻花會期間紛紛登台亮相的節目，鄉土氣息濃重的民間藝人演出、精彩的氣功、魔術、雜技、馴獸表演往往又引得遊客興致大發。同時，還有許多文藝團體也在此期間奉獻形式多樣的精彩文藝節目。就這樣，我們買了一些名、優、土、特產品，有些當作旅遊紀念，有些送給親朋好友。

第二天，我們戀戀不捨地離開了青島。

國中作文 篇2

在來到國中後，我第一次哭是在期會考試後。

剛來到這個陌生的環境時，我滿是興奮、好奇，想看看榆次一中到底有多大，想與同學們處好關係。可我的課文一概不背，上課一會兒就走神了，我也不當回事，認為還早着呢。可時間過得真快，轉眼間已經要期會考試了，我沒有複習，沒有背。當試卷發下的一剎那，我懵了，那都是平常老師給我們講的重點題型，大部分都説過，我卻不記，都不會做。過了一天，全部的卷子都判出來了，7張卷子就在我手中，當我把7門總分加起來的時候，只有516，我留下了悔恨的淚水，恨自己為什麼那麼貪玩，並決心要好好學習。

第二次掉眼淚是在帶零食後被發現，被數學楊老師打的。

在我們班，大多數同學都想早上多睡一會兒，不想早起吃早飯，於是漸漸的養成了這個壞習慣，每天同學們都把零食帶到學校與大家一起分享，其中便有我，而且我是比較嚴重的，因為就只有我帶的種類多、數量多。

那天，我們幾個同學趁着下課時間，聚到一起想“野炊”，剛把零食掏出來，不料老師的突然襲擊，不僅把所有的零食都“充公”，而且我的臉上也多了兩個掌印。我很丟人的哭了。那一次我確實錯了，我也沒有怨老師，正是那兩巴掌，把我打醒了，我改掉了帶零食的毛病。

第三次流淚是在上英語自習説話被老師發現打的，還是楊老師打的'，就在今天上午。

昨天自習，班裏亂的一鍋粥，幹什麼的都有：寫其它作業、打打鬧鬧、説説笑笑。我也趁此“大好機會”説了不少廢話，等班長和體委回來後，調查了這件事情，把全班劈頭蓋臉的罵了一頓。英語老師也很生氣，罰全班寫了900個單詞，我本以為這樣就過去了，可暴風雨還在後面。

早晨，數學楊老師知道了這件事，大動肝火，把副班長也給革職了，我便知道不妙。果然，老師剛説完“副班長沒有起到帶頭作用，管好這個班級”，就把我們那一片兒説話較為嚴重的三個人拉出來“教育”，其中還是有我，可那又能怨誰，是自己太不爭氣了。老師的雙手一揮，兩個清脆的聲音過後，我的臉腫了，我又一次哭了。

這就是我來到國中後的三次落淚，這三次落淚給我的一生敲響了警鐘，我相信我不會再犯相同的錯誤。

淚永遠無悔。

國中作文 篇3

正如吳老師所説，我和同桌趙菁康是一對“冤家”：我倆大吵也沒有，小吵三六九，如果不是老師三令五申禁止打架，我倆肯定早打得天昏地暗了。有時我真覺得我和趙菁康肯定是上輩子有仇，所以起初和他坐在一起時，我是天天喊，日日念，無時不刻都想把他調走。不過時間一長，我還真覺得我這個同桌蠻有趣的。

他眉毛很濃，睫毛很長，不細看還以為是個女生呢。鼻子又高又尖，臉型有點圓，整日嘻嘻哈哈的，賽過活神仙，似乎從來不知道什麼是憂愁，正如他自己所説：“非常樂觀，從不沮喪。”

剛剛我倆還在一起大笑，沒過一會兒就不歡而散了。課上，老師讓我們在教室自修。由於今天我是值日班幹，要管紀律。然而他卻一點也不配合，翹着二郎腿，腳還在那兒抖個不停，像個“二傻子”，要是叼一根煙那就更形象了。才過一會兒工夫，他又換了姿勢，單腿跪在板凳上，趴在課桌上胡亂地寫作業。我提醒他坐好，他卻理直氣壯地説：“管你什麼事，要你管！”我十分不服，正要開口，他卻説：“看什麼看？有什麼好看的！是不是我太帥了……”“自戀狂”我斜視了他一眼，不再理他，接着寫循環日記。

過了一會兒，他偷偷瞄了我的作文本一眼，一看到題目《同桌冤家》，就明白是在寫他了，於是一直盯着我的本子。我沒好氣地説：“你又幹什麼？哦，想看我的作文呀，看吧看吧，反正就是寫你的。”“真的？”只見他咧開了嘴巴，笑得比誰都燦爛。他拿過我的作文本，仔仔細細地閲讀了起來。我盯着他的臉，糟糕，只見他臉色越來越壞，兩個鼻孔也越來越大，氣一直出個不停，就像一頭髮怒的小公牛。讀完作文，他一直板着臉，我知道他是被我作文中“二流子”三個字氣的。見勢不妙，我只好求和，將“二流子”那句去掉了。他高興得不得了，好似撿到了金元寶。可他哪知道，後面的.王曄銘不知何時把“二流子”換成了“二傻子”，要是被他知道，還不知要鬧出多大的動靜來呢！

這就是我和同桌趙菁康之間的故事，有意思吧！同桌冤家的精彩故事還在繼續喲，請拭目以待！

國中作文 篇4

語言，是人與人之間溝通的橋樑。現代化社會，傳統與先進交織錯雜，不斷擦出火花。也正因如此，我們才明白：社會要進步，傳統要保護。就像語言，網絡語言需要發展，傳統語言也不可摒棄。

網絡語言是時代進步的符號。每年都會有許多新的網絡熱詞大量湧現；微信和QQ也成為人們互相交流的主要工具；網上論壇讓人們充分發表這對時事熱點的看法。網絡就像一張細密龐大的蜘蛛網，把地球包圍成一個小小的村落。大家使用網絡語言充分展示個人風採。有的高中生坦言：相比網絡和書信，他更喜歡能彰顯個性和幽默的網絡語言，這也讓他在同學們當中更受歡迎。現在大多數中學生都會選擇通過網絡交流。大家在輕鬆、幽默的網絡語言中增進感情、培養默契。可見，網絡語言已成為人們普遍使用的語言，成為時代進步的表現。

網語之魅讓我們沉醉其中。但是我們不能一味的追求網語而迷失了自我。我們應冷靜清醒地認識到：傳統語言是民族文化之魂。

傳統語言是個人必備的素養。就書信來説，它傳遞信息的效率很低，這是毋庸置疑的。但是，對於懂得享受生活的人來説，這是一種很温暖的方式。我們稍稍留心便不難發現：無論是天各一方的摯友，還是咫尺天涯的愛人，亦或是山南海北的親人，與微信聊天相比，用書信交流能帶給人更多不一樣的感觸。比如等待時的期待、收信時的欣喜等等。這是一種生活的情調。而對於面對面的交流，他是我們每個人必備的社交技能。人與人之間彼此相熟相知，以及在此基礎上建立起的信任，僅靠網絡語言是不行的。在網絡上聊得很投機，也僅僅只能限於網友 的`範圍內。而且，有哪一樁幾百萬的生意是在網絡上談成的？有哪一個大公司的高薪人才是在網上被錄用的？由此可見，傳統語言不可摒棄。

因此，我們既要擁抱網語之魅，也要注重傳統之雅。我們在信息技術高度發達的今天，也不能迷失本質的東西。

如果説傳統語言是一棵綠樹，那麼網絡語言便是一隻啄木鳥。小小的我們生活在這個紛雜的世界中，要清楚地明白：網絡語言要發展，傳統語言不可棄！

國中作文 篇5

老師、同學們用了六年的時間讓我這棵小樹漸漸懂得了團結就是力量。這個顯而易見的道理我卻花了六年的時間去搞明白。在這其中，有一件事，令我印象十分深刻。

有一次，學校組織同學們開展活動，讓同學們踴躍參加。那天，操場上涼風習習，太陽似乎是非常禮貌的躲進了雲層裏，沒有炎熱的陽光，有的只是越戰越勇的'同學們，有的只是看比賽喊加油的同學們。時間一刻一刻的過去，比賽到了最後一項——班級拔河對抗賽。

比賽的規則是：每班選10名男生和10名女生進行參賽，其餘同學在旁邊吶喊助威，採取三局兩勝制。

“各就各位，預備——開始！”裁判員清脆地發起了口令並吹響了哨子。哨子剛一吹響，我們班以迅雷不及掩耳之勢率先發起攻擊，三班也不是吃素的，先是稍愣了一下，接着也全身心的投入比賽。我們班的啦啦隊喊起了“一班加油——加油——三班減油——減油——”，吶喊助威聲震耳欲聾，只見拔河的那條鐮刀柄般的粗繩子上的紅色標誌在長方形的中線上拉過來，拔過去，非常激烈。你看，我們班的男生，臉個個漲的通紅，頭上的眉頭嘴巴擰成一團，似乎憋着一股必勝的勁頭往自己一方拔過來。女選手也不甘示弱，她們白淨的臉同樣也漲的通紅，我的腳板頂着你的腳板，身子往後傾倒，握緊繩子拼命往自己一方拉。終於，對方堅持不住了，紅色標誌慢慢往我班這邊移動，移動，繼續移動。越出了長方形框。“耶——！”啦啦隊爆發出一陣歡呼聲，我們已經贏了一局。

接下來，交換場地，我們比較輕鬆的拿下了第二局和第三局。在與二班的戰鬥中，我們班以3:2戰勝了他們。我們班取得了六年級組的冠軍。

通過這次拔河比賽，我深深地明白了：團結就是力量。

國中作文 篇6

家，是避風的港灣，為我們遮風擋雨；家，是休息的驛站，為我們提供了良好的環境；家，是温暖的懷抱，為我們張開臂膊温暖寒冷的心。在這樣一個伴隨着我們長大的地方，我們在其中體會到的愛也數不勝數。

記憶回到了那年冬天。那個冬天很冷，外面飄着鵝毛大雪，大地也失去了它本來的顏色，覆蓋上了一層厚重的雪白色的.棉衣，樹木上也頂着一頂頂白色的帽子，人們一刻也不願意在外面多待。在這樣一個大雪紛飛、奇冷無比的日子裏，愛降落在我家，温暖了整個屋子。

我那時正是因為這寒冷的天氣發起了高燒，我不住的流鼻涕、打噴嚏，並且咳嗽起來沒完沒了的，儘管打了針輸了液，但病還是好不利索。

那個夜晚，夜深人靜，已有好轉的病情突然又厲害起來，我清楚地記得那種感覺：全身感覺好像被火灼燒一樣，嗓子也澀的發苦，而且也睜不開眼睛。我的一陣陣咳嗽聲驚醒了父母，別的我記不清了，只記得聽見了一陣陣腳步聲並迷迷糊糊的喝了藥，睡眼朦朧之中，只記得伴着兩個身影進入了夢鄉。

第二天早上，我感覺好了很多，只是還感覺渾身乏力，我一睜眼，就看到母親趴在牀頭上，旁邊是眼裏充滿了紅血絲的父親正看着我，我的眼眶頓時濕潤了，天哪！我無法想象父母是怎樣陪我度過這一個夜晚的！我不知道他們看見我咳嗽是怎樣的心疼？看見我高燒不退是怎樣的焦急？我只知道他們用他們的愛讓我度過了一個舒適的夜晚。父親見我醒了，只是讓我再睡一會兒，並摸了一下我的腦門説：“嗯，燒退得差不多了，馬上就好了。”然後又為我蓋了蓋被子。我轉過身去，眼淚不住的淌了下來，滿滿的心酸。

生活中還有許多愛等我們去發現，也許是來自父母的愛，也許是來自同學的愛，也許是默默無聞的愛，也許是對我們的寵愛。總之，我們無時無刻都能感受到愛，從愛中感受到温暖。我們也一定要用自己的愛去回報父母，回報社會。

國中作文 篇7

又到雨季，天色暗淡，時不時寒風吹面，淒冷蕭瑟。唯有茉莉淡香依舊。

——題記

進入新校園，開始了新的中學生活，原以為會充滿陽光和美好，可，實際卻令我想放棄。即將面臨月考，老師先讓我們寫了幾張試卷，可我的成績是一次比一次低。看着試卷上飛舞密集的紅叉，我不禁開始懷疑自己。

週末，又是一場傾盆大雨，呼嘯的狂風拍打窗户，好像在表示對我的不滿，我真想躺下，拋開學習的煩惱，可腦海中突然記起：早上放在陽台上的茉莉還沒收回來！我奔向陽台，邊跑邊想着：這麼細小的茉莉，現在肯定被雨打死了吧？

窗外的茉莉果然被雨打彎了腰，它那細輕的.綠莖早沉沉地倒在了土上，花失去了原先的潔白，開始泛黃，估計過一會兒就死了吧。我看了看這可憐的茉莉，搖了搖頭，沒管它。

我的目光又投向了茉莉，這次使我瞪大了眼。茉莉並沒有死！它反倒又挺了起來，細細的莖又變得筆直的了，彷彿從來不曾彎曲過；葉子被淋得發亮，碧綠得閃眼；花苞更潔白無瑕了，水珠子從花苞中滾出來，比少女的眼淚還嬌媚。雨點撲打在花上，又給茉莉增添了幾分姿色，清新中又帶有堅強不屈。茉莉知道它一定要站起來，與暴雨做抗爭，它存活了，讓人崇拜它的頑強，驚歎它的勇氣，也給它自己帶來了清香，清純，難道我們不也是如此嗎？

其實，面對新生活與失敗並不可怕，茉莉知道應變環境，它會繼續站起來。而我們呢，不可能迅速地適應新的環境、集體，不過沒關係，你總會融進去，成為一體；經歷過多次的失敗，可不要忘了“失敗乃成功之母”。只需憑不懈的努力，超強的韌勁，過人的執着，你一定會成功，重新站起來，看見新的風景。

雨仍在下着，茉莉挺直腰桿，靜立在雨中，陣陣芳香沁人心脾。

國中作文 篇8

我的家後是一片竹，我的童年也因此與竹結下了不解的緣。童年是一首歌，在魂牽夢瑩的柔音中，我努力地尋找着留下的足印……

小的時候，我和小夥伴們經常到竹林中去玩，因為在我們心中，那就是我們的天堂！那裏的景色很美，到處都是一片沁入人心的綠，微風拂來，竹葉一蕩一蕩的，接連不斷，真可謂“竹浪後浪推前浪”啊……

日中，陽光灑向竹林，透過竹林罅隙，散落到地上，浮光躍金，更添幾分神奇色彩。

爾後，雞鳴，鳥鳴，竹林中又躍動起歡快的氣息，又似乎有些安閒、自在……

愛竹，不僅僅是由於她外在的美。自古，千千萬萬的文人墨客都敗在了她的石榴裙下，是的，她高潔，她一枝獨秀，她超塵脱俗，她“粉骨碎身全不怕”……自小我就對她有種崇高的敬意，好想好想再回到她身旁，吮吸她周身的靈氣。是她教會了我如何做人，如何面對生命中的種種坎坷，我就是這樣在她的引導下，在孤獨中絕望，在絕望中堅強，一邊受傷一邊長大。對她，道不盡的情。

天，總是暗得這麼早。雖不懂什麼“人約黃昏後”，但靜靜地走在林中，聽聽羣鳥歸來的嘰喳聲，遠處放牛娃的蕭聲，也是美的，不是嗎？不知何時，鄰居家的.小狗也亮起了它汪汪的吠聲，哦，原來是它家的小主人歸來……

……

光陰荏苒，而今以往所以的美好都離我而去，一切都是過眼煙雲。我也曾努力地去尋找過留下的足印，但我無能為力，一切都成為過去……

回想那離我而去的竹，我不再歎息，因為至少我曾經擁有，我不再刻意挽留，就讓一切隨風而去……

我深信：我哭過，笑過，走過，留下一串足印也是好的！