有關優秀國中作文8篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的優秀國中作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

優秀國中作文 篇1

人生，就像跑道，剛開始跑的時候，也就是剛出生，還很小的時候，一點也不覺得累，遠不知道後面的路有多長，有多累……

上國小的時候，我拖着稚氣邁出了人生第一步，那時候，想家對於我來説似遠似近，有人可能想：為什麼要這樣説呢？因為小時候在我的潛意識裏，並不理解這個比較深奧的詞語，上國小每天至少還能見到父母，時間充裕的很，大部分時間都在玩兒，直到了六年級，我還是不能深刻的理解這個詞語。“想家”到底是個什麼概念呢？

現在，我上了國中，感覺時間過得真的好快，彷彿眼前的一切就像做夢一樣，父母把我送到學校，安排好之後就回家了，那時候，我感覺好空落，好淒涼，心裏堵得很，想起以後大部分時間都要離開父母生活，一切都要自己去做，我深刻的理解了想家的滋味。我是多麼的絕望無助，無數次的勸自己要堅強，無數次的勸自己要爭氣，可是眼淚就是不聽勸的流下來，那個時候，我好像幫父母做些事情，就算再苦，也值得了。

第一次離開家了，我小時候的一切彷彿都結束了，我好像一下子沒有了依靠，我不禁想：九零後的我們，離開了父母的懷抱與保護，拿什麼去生活呢？

國中生活的每一分每一秒，都被安排得滿滿的，一想到家，空落的心靜到可以讓我窒息，學校裏有一個很安靜的地方，走進那裏，柳樹隨風搖擺，亭子悄無聲息的挺立着，月季點綴着冰冷的花壇，石子路鋪在綠油油的草地上，一切靜的讓人害怕，晚上，走在燈光下，燈光拉長了我的影子，我望着漆黑的夜空，天上沒有星星，只有月亮懸掛在空中，冷冷的，回到宿舍，躺在牀上，不知不覺間，我睡着了，連睡夢裏都是和家人在一起的情景，醒來後，就是算着還有幾天才能回家……

我從來沒有過這樣的感受，每天給自己留一些時間暗自哽咽，我開始想：小時候的時光多幸福啊！就像城堡裏的公主一樣，到處被寵着，被護着。是那樣的無憂無慮……接着我又開始抱怨自己：小時候怎麼就那麼不知足，怎麼就不明白珍惜呢？往日的生活就像放電影一樣呈現在腦海中，心裏有苦，也有甜，就像打翻了五味瓶一樣，什麼味道都有……

還是無法擺脱以前被寵愛的日子，還是無法接受現在比較自立的我，一夜之間，好像什麼都變了……

想家原來是這樣！

想家竟然可以這樣！

第一次離開家了，我的心也跟着這所嶄新的學校，重新開始了……

優秀國中作文 篇2

我很少養盆景，一來還沒有到那種生活心境，二來也還沒有那種雅興，有時路過買盆景的店偶爾感歎這些綠色生命的價值不菲，小小一樹一花就價值幾十甚至上百上千。但作為一種自然生物由浩瀚的天地被移植到一寸方圓我不知道對於他們來説是好是壞呢？朋友圈中也鮮有特愛好養盆景的，有的也是點綴房間，或者擱置陽台閒時澆澆。

去年夏天我外婆一朋友送來了一盆 四季春，綠葉繁榮，鬱鬱葱葱，端是分外茂盛！我很是喜愛，在電視面前久置後，轉頭一看到這等綠意傲然的花景，腦海煩累瞬間消失！於是每天為他澆一次水成為我假期的一大習慣！然而我很擔心假期後他由誰照顧，朋友告訴我這種四季春生命力強悍，耐旱能力超強！可是我依然轉告家人要記得澆樹！時間就這麼流逝，四季春的葱蓉卻舊繁鬧！可是一週後當我回家時發現它花盆裏面土壤枯涸，已現裂痕，花色憔悴！我趕緊質問他們，然而他們説忙時既然忘記了！我也無奈，我有幾週迴到老家，工作，家事翻翻繞繞，我既然也忘記了。等我回時，他已經不在繁盛，不久秋冬來臨，無人照顧的他便色枯力絕，樹枝全都枯萎！我很難過，他是因為我們的照顧不周，不夠細心而凋謝的！家人叫我扔掉，可是考慮到這盆土壤還可以再利用，等到有新的盆景再來扔掉吧！

就這樣一盆已是枯樹的盆景被我放在陽台一個冬天，他已經不再顯示生命的跡象了！有時看着他被寒風割刮 ，很難想象他先前的繁榮！ 後來我竟忘記他的存在了！

時間推移到前幾個月的早上我從一堆放在陽台上的閒置物裏發現了他！在一片近是乾枯的土壤上，在一棵看似 皮枯根盡的樹枝上，他開心的長着，無人知曉，無人護佑的生長着！點點綠色，青青綠意！錯落無序的開在樹枝上！我突然很感動！在這樣的環境裏，在無人照看的情況下，他硬是憑着一股對生命的信念，護佑着自己的根，任地穿透乾涸，寒風，酷暑。當一個春天在召喚時他毫不猶豫的沖天而起！我把他身上的那些閒置物撥開，他此時很是嬌嫩！我在想，當強風來臨時，他努力順着風怯怯生生的迎着它，雖然柔弱但很堅強，當乾渴的樹枝祈求一滴水分時，在每一個晨曦他盡力將不是很偉岸的身軀申出陽台，伸出再伸出，直到他承受了雨露的親澤！對於這樣一種生命載體，我們應該報以敬佩！這是一種比山還高大的生命意志！

我將他放好，輕輕的用水將他洗乾淨！生怕弄壞了一片嫩葉！我摸了一下那已現一絲絲青色的根，我想其實在任何時候，無論多麼困難的環境，只有還有一棵 不死的根，那麼也一定還有茂盛的一天！如今他就被放在最顯眼的地方，陽光燦爛，他笑了！

優秀國中作文 篇3

沉默？我

與父親在一起，更多的時候，我選擇沉默。因為我不知道要説些什麼，感覺與父親之間，用那麼一個詞來説“無言”。自我出生到現在，對於父親，我總是感覺淡淡的，我不在乎父親嗎？不是的。只能説，成長中在我和父親之間設立了一個“屏障”。

冷漠？我

父親不經常回家，因為工作的緣故，漸漸的我也習慣了。沒有父親的日子，我依然擁有陽光。每次父親回來總是問我一些關於學習的事，我的態度很平靜，他問我什麼，我就答什麼，很機械的。有時到了無話可説的地步，乾脆就悻悻的回房間去了。

父親？距離？我

聽媽媽説，小時侯父親總喜歡陪我玩，但是我都沒有什麼印象，也是，小時侯的事，又有誰會記得那麼清楚？我上國中那年，有個週日，父親問我，怎麼不去學校？我説今天休息。突然間，我感覺和父親之間有距離了。

無言？父親

從小到大，我闖了不少禍，但每次父親知道後，不會像別人一樣大發雷霆，也不會打罵我，但是父親永遠都是----無言。這個讓我感到有些可怕的詞。有時候，我更希望父親可以大聲的責罵我，起碼這樣比無言要好。我希望父親可以常常逗我玩，只是父親似乎永遠都是那麼忙。

父親？冷酷

小時侯，我很害怕父親，這是我潛意識裏的，沒有原因。記得有一次，父母吵架，年幼的我害怕的衝進自己的房間，無力的趴在地上哭了起來。那時侯，我感到那麼的無助，只是沒有人可以幫我。父親推開門，沒有説話，然後，我聽到門狠狠甩上的聲音。那時侯，我感到父親是那麼的無情。

父親？脆弱

我從沒有想過那樣堅強的父親居然會像小孩一樣的哭，這又使我想到了20xx年10月3號，雖然我很不願意憶起那些日子。3號的晚上，叔叔打電話説，父親在醫院，我很驚訝，當我和媽媽趕到的時候，我看到父親躺在病牀上，依然無言。媽媽讓我先回去，後來聽媽媽説，父親哭了，哭的很無力。我開始不相信父親會哭，後來也相信了，父親生病了。很重的病

蒼老？父親

我很迷茫的寫這篇文章，對於父親，我不知道要説什麼，其實有時我很想和父親好好談談，只是內心總是一次次退縮。當我又一次坐在父親的後車位時，我看到父親的白髮。

父親老了。

優秀國中作文 篇4

中國是四大文明古國之一，中華文化也是舉世聞名，有人説過：“一輩子中國人可以學會其他各國的語言，而外國人一輩子都學不完中華文化。”事實亦是如此，至今沒有人可以，

甚至是敢説，自己完全學會了中華文化。而卻又不少人説自己完全學會了英語。由此便可以看出中華文化的博大精深。

在我們的身邊隨時隨地都有中華文化的體現，小到我們的交談，大到中華人民的傳統節日。

如果説外國人與中國互相諷刺的話，那是螳臂當車——自不量力。可以這樣説，中國人嘲笑他們，他們可能還會認為是在誇他們呢。我就有過這樣的經歷，那是在和我姐姐相互諷刺的時候，記得有一次我弟弟尿牀了，她沒聞到氣味，我就嘲笑她鼻子被堵住了，

結果她説：“我對臭味不敏感，主要是因為經常要和你在一起。”正當我丈二和尚摸不到頭腦的時候，她又來了一句：“那是因為你更臭，薰的。”我一時語塞只好岔開話題。

中華文化還體現在我們的傳統節日上，如春節貼對聯；元宵節猜燈謎；中秋節賞月……

在今年春節貼對聯的時候，因為上下聯沒有標清楚，所以我分不清，所以前幾個都貼反了，後來還是姐姐説他們老師教的是上聯的最後一個字的音調一般是一、二音，下聯的最後一個字的音調一般是三、四音，我們明白後就沒有再貼錯了，後來大姐還考了考我，跟我説了一個對聯讓我分上下聯，

我都分對了，大姐誇我學得挺快，正當我洋洋得意的時候，二姐卻潑了我一盆冷水，説：“什麼嗎？他只是現學現用而已，當然學的快了。”我就對二姐説：“讓我得意一下不行嗎？”

這個春節不僅使我們感到快樂，還讓我們學到了知識。由此可見，生活處處皆語文啊！也可由此看出，中華文化的博大精深。影響深遠。

中華文化還不僅僅是這些，還有詩、字、畫。其中李白、杜甫的詩是人人皆知，王羲之的《蘭亭序》則有“天下第一行書”的美稱，而張澤端的《清明上河圖》更是家喻户曉。

除此之外我國詩人還有曹操、曹植、蘇軾，書法家還有王獻之、顏真卿、柳宗元，畫家有吳道子、顧愷之、閻立本等等。他們雖然各自的風格不同，但都是體現了中華文化的博大精深。

中華文化博大精深，這是我們中華兒女的驕傲，我們應當去傳承，去宏揚這博大精深的中華文化。

優秀國中作文 篇5

母親，是多麼偉大而又高尚啊!高爾基説：“母親是一種巨大的火焰。”羅曼。羅蘭説：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”但丁也説：“人生最美的東西之一就是母親，這是無私的愛，道德與之相形見絀。”這些名人的母親，在他們的成長過程中，是多麼重要;現在在他們的筆下，母親又是顯得多麼偉大啊!

我的母親只是一個平凡的人。可是，她無微不至地呵護我，無私地付出她的全部心血，澆灌在我的身上。有人説，您特別像一位和藹又慈祥的老師。記得一次星期三晚上，您到學校來接我，興奮地對我説：“剛才在樓下，有好多小朋友在叫我老師。”

母親，是您，在我無助的時候伸出温暖的手，使我有了依靠;是您，在我身體虛弱的時候，問寒問暖來照顧我;是您，在我傷心的時候送來和煦的春風。冰心奶奶寫過：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽?”我説：“母親，您就是我心中最好的老師，最安全的港灣。”

記得我剛上一年級時，非常不適應學校的寄宿生活，每天吵着要回家，晚上會不由自主地起牀找媽媽，連校長老師都説：“欽欽媽媽，你還是讓孩子到就近學校去讀書吧!”可是媽媽沒有灰心，她放棄了工廠的業務，在滸山城區租了房子，堅持每天來接我。一天晚上，天下着傾盆大雨，我以為媽媽肯定不會來接我了，可是風雨中出現了一個熟悉的身影，啊，是媽媽!原來媽媽騎車摩托車摔了一跤，連眼鏡也摔破了，艱難地推着車子走到學校。

媽媽，您給我的愛有多重?我怎麼能説得清楚!在角逐乒乓球比賽的場地上，我能看到您為我加油的身影;在我考試不順利的時候，我能感受到您希望的目光……母親，感謝您給了我一副健康的身體，一顆美好的心靈，感謝您給了我整個世界!

優秀國中作文 篇6

晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞的滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄着緩緩流雲，涼爽的秋風之中，秋意顯得更加優美，深沉。行走在初秋的陽光裏，天空似乎有些高遠，白雲也在飛快的遊移，眼前點點讓我隱隱的嗅出幾分秋的清涼。

山是一片淺藍中的一縷悄無聲息代青。秋之年華，這已成了楓葉的天地。

湖面上微微皺起波紋的陽光的襯衣，清洌晶瑩的水兒，綻放着迷離動人的光澤。小心翼翼的鞠起它，是那麼柔弱，心中惟恐它突然墜落。

秋，煞是觀賞之季，我陶醉在這秋景之中，“沙沙——”幾個毛豆“粘”在了地上。下雨了，不忍的我跑到了家中，窗外細雨濛濛。不覺中，窗壁上，不由地往下澆水，頑皮的秋葉也隨之盪漾而來。雨兒們好似在吵架，不覺中又感到羞愧吧!又開始蹦雨滴，我連忙跑出窗外，微風中夾雜着細雨撲面而來，拂過我的臉上，那是怎樣一種享受，怎樣的愜意，堅硬之中透出一絲温柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。秋天的雨是微弱的。

在異常人的眼中，秋天僅是病弱的時期。黛玉也許是正逢秋季，葬下了小花兒。如今，自然用“枯枝瘦葉”來形容她。偶爾自己也會猛然一驚，出現幻覺，隨後自嘲地笑笑，煩惱也許已隨葉落下，剩下的是枝幹般不屈的心，那時是最快樂的。就是這樣的嗎?在“枯枝瘦葉”之後，她依然會披上雪白的外衣，有何可以埋怨呢?

很快，光照亮了眼前的秋，我跑到了樓下的草地上，輕輕想天空揮着手，光在秋的映襯下，很是柔，柔到了我的心中。那時的裙襬，在風和光之下，很漂亮，也是那麼的柔。之後，坐在木凳上停歇。金黃色的落葉彷彿是枯乾的蝴蝶無力地在風中打着卷兒，悵然地被捲入湖中，湖水載着一湖的葉兒，如同載着愁思，載着思念，幽幽的湖水似乎在向人民訴説什麼。文人們老説，金黃，是被賦予的詩意，給予心中充滿成熟的幻念，而我，從來沒看到蹭着金光的秋葉，但我一直很相信她，她有一種能讓心金子般閃亮的魔力。

太陽已經接近山頂，滿山坡金溜溜的光，很烈，也很豔，卻又漸漸變暗了。

優秀國中作文 篇7

我的校園我有一個美麗的校園，我愛我的校園。因為我的校園有美麗的花草樹木，平靜的湖水，樸素的小亭子。對了，還有熱鬧的操場呢！我先來説説校園的花草樹木吧！

校園裏有我最喜歡的桃樹，那彎彎曲曲的樹枝上開着一朵朵蝴蝶似的桃花，散發着淡淡的餘香。蜜蜂看見了，它們流着口水向桃樹飛奔而去，就好像“失了魂似的”在樹枝間飛舞。有的還躺在花心中呢!我們校園裏還有一池美麗的湖水。那清澈見底的湖水像一面鏡子似的，把天空給映照下來了。我以後要看天空的時候，就只要直接看湖水就可以了！

一天,當我正沉靜在從湖水來欣賞天空的時候，突然吹來了一陣陣微風，湖水不禁蕩起層層波紋,這時水中倒映出來的景象一片模湖糊，我也只好回教室了。還有寧靜的小亭子呢！我們的小亭四面通風，小亭旁綠樹成陰，空氣清新甜澗。下課時，寧靜的操場突然間就熱鬧起來了，同學們有的在踢球,有的`在跳繩，還有的在玩抓人……。那熱鬧的操場簡直就像是我們遊戲的市場樂園，歡樂的天地。我愛我的校園，愛它的一草一木，愛它的熱鬧……我想再對校園説一聲：“你太棒了！”

優秀國中作文 篇8

我有一張合照，無論下一站將是何處亦或是旅行，都有它在身邊。照片裏有兩個女孩兒，居左的女孩兒留着清爽的短髮，身着米奇老鼠服裝；居右的女孩兒長髮齊肩，身着碎花短衫；兩個女孩兒親暱地站在一塊兒，彼此親密無間。

你一定想不到她倆身上會發生似淡非淡的事——那時我剛經歷了親人逝去的悲痛，整個世界像崩潰了一樣，沉默寡言，獨來獨往卻想擁有温暖和快樂。因為我少言少語且性格又怪的原因，我被同學們孤立自成一派。我歎氣，何時光明入我心！就在那之後的幾天裏，先是有一個女生跟我打哈哈，再之後便認識了倩。頭次見她，外表端莊，一樣寡言少語時，我感到憂心，“這人不會是個冰山冷人吧？該怎麼交朋友啊！”可能是她見我遲遲不開口便打破尷尬氣氛，“以後你叫我吧！”我聽到她成熟化又分在帶有可愛的聲音，頓時覺得親切感百倍，心中樹立的盾牌也消失不見，壓力更是少了何止一半。於是我們順理成章的認識了。巧合的是我們還會有“滴水之源”。

乾燥的季節總讓人感到煩躁，即使頭頂上的破舊風扇在賣力的出風也抵擋不住窗外的蟬叫聲，我“蹭”的一下翻身，發出大大的嘎吱聲。那會兒正值半夜。睡在隔壁牀的倩也爬起來，東瞄西望的摸索着什麼的。我被喉嚨裏的飢渴刺激的實在受不了，想火燒屁股一樣又“蹭”的爬起尋找水。慌亂中見到她的牀尾有瓶開封卻未喝的豆奶，還未問邊拿起確認，繼而兩眼發光的看着她説：“你能給我點水喝麼？”似乎是當時太暗看不清是否答應便咕嚕咕嚕地開喝，很是狼狽。倩靠近遞出保温杯給我時，我才想起她不喜任何人喝她的飲料的，後果嚴重的可能是絕交。我小心翼翼緩緩抬起頭看她，見她未有異樣便抱着僥倖心理打開水杯繼續大喝。可只喝了幾口便覺有有一股甘泉潤入了心田，安撫了煩躁。我自知是倩的分外寬容讓我洋溢着幸福，在美夢中嘴角上揚。迷糊中有人將我手中的水杯拿走，放在地上時發出輕微的哐當聲，耳邊一陣抖擻被子發出的悉悉索索聲，接着又是無比的寂靜……那晚我睡得香甜，心頭曾經堆積的不悦皆在美夢中被幸福化為泡沫……倩就是這樣成為了我的閨蜜。滾瓜爛熟之後的某天，她將我的字典拿去，在名字的空白處寫了三個字“鬼畫符”，還一本正經地解釋：“你看你姓符，字又醜還帶有神祕色彩，‘鬼畫符’你當之無愧！”“哎”我一臉懵逼加無語以對，愣了大概幾十秒以後才想起來，還有一個星期便期末考試接着便是……“那你不人不鬼的就是‘幽魂倩’！”我趁其不備執筆以迅風不及的速度跑到了她的座位，順手拿起了她的語文書，執筆寫下。你不知道在眾人眼裏是你將我變得沒心沒肺，實際上是你在陪我這個三好學生沒心沒肺，努力拯救我的世界，用陽光給予温暖；人不人鬼不鬼的你其實是位天使，手執温暖，灑遍我的世界。

快畢業了，果真捨不得你啊……拍畢業照的那天，攝影師硬是將臉色蒼白，滿目憂傷的我終究拍成淺笑，對鏡頭不適應那種。一聲“茄子”，鏡頭一“咔”，畫面便定格在專屬於我們的世界，回想起來依舊是那麼開心，青春洋溢。這就是我的照片裏的故事，你的照片裏的故事呢？快拿出你最珍視的照片，起筆寫下其中最難忘的故事吧！