【推薦】尋找作文錦集六篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的尋找作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

什麼是感動，我很疑惑。

於是，我翻開了書卷：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”我為古代戍守邊疆戰士的愛國情操而感動；“烽火連三月，家書抵萬金。”我為杜甫思家情切的情懷而感動；“但願人長久，千里共嬋娟。”我為蘇軾豁達、開朗的心胸而感動。

而這些感動雖雄偉，但卻離生活十分遙遠，讓我無法真真切切地感受到它。我來到街上，企圖尋找一些感動。

雨後的街道坑坑窪窪，我信步走着，路過一個積滿雨水的坑塘時，一輛汽車從前方急速地迎面駛來。我擔心汽車會濺起雨水，趕忙躲避，但就在這時，汽車漸漸放慢速度，緩緩地越過了水坑，司機透過車窗露出了笑臉，我也報以真誠的微笑。

我的`心瞬間暖了，這不正是感動嗎？

天氣真像孫猴子的臉，説變就變。剛才還是一片晴朗，這會兒卻又下起了雷陣雨。我匆匆忙忙躲進屋檐下，卻無意間發現了一隻受傷的蝴蝶，它的一隻翅膀受雨水打擊陷在泥裏，它正竭盡全力撲動着另一隻翅膀，大雨對蝴蝶來説是一場災難，這隻蝴蝶更是陷入了困境。我正想伸出手去幫它時，它那翅膀撲動的強大氣流卻嚇了我一跳。只見翅膀撲動越來越快，把那隻翅膀從泥土裏抽了出來。

我的心被震撼了，隨之而來的是陣陣感動！

過了一會兒，雨停了，已是黃昏時分。想起還有作業沒完成，我以每秒70米的速度衝回了家。

正在埋頭苦讀時，忽然聞到陣陣奶香，抬頭一看，一杯熱牛奶擺在桌前，熱氣在燈下瀰漫，這才覺得自己肚中已“人去樓空”。正想捧起牛奶一口乾，耳邊傳來媽媽的聲音：“牛奶有些燙，慢點喝，小心燙着。”我噢了一聲，小心拿起杯子，一口一口地喝着，這牛奶彷彿滌盪去了我一身的睏乏，使我精神抖擻。

同時，淚水充盈着我的眼睛，那是感動的淚水。

一路上，我找到了不少感動，雖然它們不是那樣雄壯，細緻的像一滴水，一片樹葉，但它們卻離我最近，在我們的生活中。真的，有時一滴水就是一片海洋，一枝一葉就是一個世界。

尋找作文 篇2

有誰能告訴我，什麼是美好？

如果你站在月球上，看着那又凹又凸的地球，你有什麼感受？你會想到些什麼？與月球相比，我們生活的大地顯得是多麼的美好，不信你看，東風來了，春天的腳步近了，小草偷偷的從土裏鑽出來，魚兒歡喜在水中淺遊，嬉戲，鳥兒聞到春天的氣息，便從北方趕了回來，春雨妹妹也聞聲趕來，輕輕的，將世間萬物的心靈洗淨，這時，站在月球上的你感受到了大地上的`生機勃勃了嗎？你的眼睛可以告訴你。

認識美好，尋找美好，感受美好。

美好是挑戰，在你的一生中，會遇到或大或小的困難，你是選擇繞道而行，還是選擇奮勇向前，這是對你的挑戰，生命在於挑戰，也許你會失敗，但你總有一天會成功，也許你會受傷，但總有一天會痊癒，俗話説：“失敗是成功之母”，只要你敢挑戰，你就會有收穫，你敢説這不是美好嗎？

我曾聽説過這樣一個故事，在某所大學裏，有一位聰明的學生，他很少與人交談，更多的是坐在牀上拿着一箇舊舊的錄音機在聽，聽完後總是淚流滿面，同宿舍的人很奇怪，在別人每逢過節的打電話給家人時，他都在宿舍裏聽那盤磁帶，不管走到哪，他都隨身帶着那盤磁帶，直到有一天，他忘了帶那盤磁帶，舍友好奇心強，拿來聽，讓舍友驚奇的是，裏面沒有歌曲，也沒有話，只有一陣陣的呼吸聲，舍友決定問他，他終於説出了為什麼整天都要帶着那個磁帶，為什麼別人在過節的時候打電話回家而自己卻不打，原來這位學生的父母都是聾啞人，磁帶裏的呼吸聲的自己偷偷錄下來的，想父母了就拿來聽聽，這也是他那麼努力學習的原因，他説他擁有了美好。雖然在睡前聽不見父母的聲音，他們聽不見自己的心裏話，但他至少有他們的陪伴，感受他們無語的愛，尋找到了僅有的一點美好，這已足夠。

尋找作文 篇3

在我身邊有着許多的感動，讓我遲遲不能忘懷。就讓我來講述一下吧。

我在今年的開學第一課上面看到了有一個女生，她的後媽生病了，給她的後媽天天做仰卧起坐和蹬腿還揹她的後媽到輪椅上，推她到外面去呼吸新鮮空氣，他還在吃穿方面非常檢點，買最便宜的菜。她為了上學方便就在學校附近租了一套房子，每個月靠她媽媽的`一點錢來過日子。他就這樣與她的後媽過了十幾年。她現在已經不把她當後媽了，把她當成自己的親媽了。就是她親的一位成年人也做不到這一點，何況她才八十多斤，她媽媽要一百多斤，她要每天把她媽媽背來背去。她真的很不容易。有電視台來採訪她，帶她去吃肯德基，可是她説，她在外面吃不慣，要帶回去吃。可是她回去之後説她已經吃得夠飽了，就全讓她媽媽吃了，自己一點都沒吃。

她真的是好可憐，我很想幫助她嗎，可是我力不能及。

尋找作文 篇4

一切沒得生長點源於世間的萬物，尋找美需要一雙善於觀察的眼睛，踏上尋美路途！

我如舊來到圖書館，走到我心愛的散文系列的書架旁，細細挑選我今天所要品嚐的“美食”。當我隨手拿起一本，細細品味時，一篇文章發人深省。同時也讓我找到了美的存在。

“一對婚齡高達65歲的老夫婦接受了記者的採訪。令人不可思議的是，他們結婚65年以來，幾乎每三個禮拜便會吵一頓。但讓人詫異的是，為什麼感情就能一直維持至今？真相就是：他們每次吵完都總會原諒對方的不是。”這引我深思。這豈不是寬容之美嗎？

美就在我們身邊，尋美的路途並不複雜。關鍵是你有沒有用心去尋找。寬容，是人與人之間交往時必須具有的心態，就像帆船的帆、汽車的輪子一樣，不可缺少。尋找美並不難，寬容亦是一種。它就像野外的花兒，每一次的挫折總能使它更加堅強，每一次的寬容也能使兩個人的感情更進一步。所以，每一次的'寬容，正是為對方着想。其實寬容是很簡單的。

寬容——人皆有之，人皆需之。尋美的路途很簡單，因為“眼睛是心靈的窗户”。善於運用窗户，就能看到美麗的風景。

尋找作文 篇5

媽媽！我要一樣專屬我的東西，我們學校的每一個人都有自己的專屬，可是我什麼都沒有，她們總是嘲笑我我也要有自己的專屬！小兔子約瑟回到家中向媽媽訴説着自己的委屈。這時媽媽的話從廚房裏悠悠的傳到約瑟的耳中。那你就自己去尋找你的專屬吧。約瑟聽了媽媽的話決定吃完飯後就出發去尋找自己的專屬。

晚飯過後，約瑟回到自己的小屋裏，來到衣櫃前收拾着自己的行李，因為她決定要出趟遠門——在這一天將這個小鎮走一邊。行李收拾好了，約瑟向媽媽告別後就踏上了自己的專屬之旅。可是去哪呢？小兔子約瑟漫無目的地走在街上。突然她發現了一個漂亮的錢包正躺在繁華的`馬路上。它有着閃閃發光的外殼、分工明確的分層欄和為數不多的兔兔幣。約瑟十分喜歡這個錢包。她走到錢包跟前環顧四周發現沒有一個人來撿走這個不明物體。約瑟心想：這應該是上帝特意賞賜給我的專屬。約瑟正這樣想着，一個欣喜的聲音打斷了她的思考。太好啦，你在這裏！約瑟聞聲抬起頭來，映入眼簾的是一個長相清秀的松鼠小姐。還沒等她開口松鼠小姐對她説道：你好。小朋友這是我的錢包，謝謝你幫我看守着它，現在我要把它拿回去了。看着已經走遠的松鼠小姐約瑟心裏一陣失落，但隨即又恢復了信心，她繼續向前走着。此時已經是中午了，毒辣的陽光都要將約瑟體內的水分蒸發掉了。約瑟從行李包裏拿出一頂太陽帽，頂着烈日繼續前進。不遠處一家冰激凌店正在向約瑟招手，口乾舌燥的約瑟快步走進冰激凌店要了一大份冰激凌。那香甜縈繞在舌尖上，刺激着約瑟敏感的味蕾，一絲絲清涼竄入約瑟的內心。約瑟心想：這味道應該就是專屬我的了吧。就在這時，不遠處的一位女士手裏也同樣拿着一大份的冰激凌，在品嚐過後也是和約瑟一樣的享受，所以這也不是約瑟的專屬。因為炎熱，約瑟在這家冰激凌店裏坐了一下午，直到夜幕降臨。

看天色也不早了約瑟才起身回家。正在回家的路上約瑟藉着月光隱隱的看見一抹身影正在着急地尋找着什麼。約瑟眼睛一酸大喊着媽媽！撲進這抹身影的懷中。寶貝，你找到你的專屬了嗎？聽着頭頂傳來的聲音，約瑟用力點了點她的小腦袋，但並沒有回答媽媽的問題。因為她的專屬是——媽媽獨一無二的愛！

尋找作文 篇6

踏進熟悉的校園，向和藹的門衞叔叔道了一聲好，抬頭便看見了那個熟悉的乳白色雕塑。是的，我要來尋找我的童年。啊！一年沒有來過了――我親愛的母校。環顧四周，家屬樓那邊不知道什麼時候建起了一道門，還有一棟新建的小小的白色門衞室。變化真大啊！向三棟教學樓望去，我開始尋覓我停留過的教室。

穿過寬敞的籃球場，來到了正中間的那棟最高的粉色教學樓――逸夫樓。我在這裏讀了二年級。逸夫樓的大廳是我最喜歡的地方，那裏既可以避雨，又可以玩耍。我開始尋找着記憶。那時候，我和四班那羣不懂事的孩子們一起追逐打鬧，在下雨的時候，在大廳裏跳房子、玩老鷹抓小雞……我記得我好像還不小心把一個男孩子撞出鼻血了吧！放學，我在學校逗留，一點也不想回家，就一個人伏在大廳的石階上寫作業，身後還有一排和我臭氣相投的`同學。直到媽媽親自駕到，來學校接我，我才戀戀不捨地回了家。如今，再次走向那載滿回憶的大廳，我不禁得感歎――物是人非啊！大廳被粉刷一新，以前雪白的牆壁上也被鑲上了許多的畫，大柱子上也掛滿了名人名言，實在是找不到以前的感覺。唯一沒有變的，就是那台階吧！我輕輕坐上這黑白相間的大理石台階，伏在上面，涼涼的感覺傳遍全身。四下觀望，前面，後面，寂寥無人。不知道為什麼，心裏空空的，少了點什麼。

起身上樓，還好走廊沒什麼變化，走在五樓的走廊上，我彷彿又看見了那時候瘋瘋的我和一羣男生們追逐打鬧，偶爾再來一個迴旋踢。定了定神，周圍什麼人都沒有，我走到教室門口――班級早就不是那個“六（4）班”了。門“吱呀”一聲被我推開了，教室裏很整齊，以前坑坑窪窪、又破又髒的黑桌子早就不見了，取而代之的是平整美觀的黃色木桌。原本84張桌子，擠擠的從講台一直排到教室的最後，現在，每一個桌子與桌子之間都留了很大的空隙。再也沒有同學們因為座位而發生的戰爭了。以前，無論是上課還是下課，我們都用桌子相互推搡，不滿地爭吵着你有多寬我有多寬；以前，我們總是在小小的圖書角捧上一本書細細閲讀；以前，我們總會被老師堵在門口檢查昨天的作業；以前，我們總是在走廊上吹泡泡，看着樓下的同學一臉興奮……