【必備】國小生的作文57篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的【必備】國小生的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生的作文 篇1

夏天的夜晚是奇特的，是美好的，也是夢幻的。

不知道從什麼時候開始，變得喜歡黑夜，喜歡那彷彿能吞噬掉一切的黑色夜空，特別是夏天的夜晚，在蟲鳴蛙啼的喧鬧襯托下，更是讓這謎一樣的黑夜增添了一份夢幻的色彩。

媽媽牽着我的手走在鄉間的.小路上，路兩旁的燈發出淺淺的黃光，每盞路燈下總有幾隻小蟲子飛來飛去，可它們都是不會唱歌的蟲子，唱歌的蟲子在兩旁的田野裏，它們喜歡和青蛙一起唱歌，彷彿要把整座村莊都唱出來。

我問媽媽，為什麼它們白天不唱歌?

媽媽説，白天要休息，它們跟我們不一樣，要是它們白天唱歌，我們卻在工作，就不能好好聽它們唱歌了。

媽媽説，田野裏有好幾種不一樣的歌聲，我豎起耳朵仔細聽，還真的是呢，有些像磨牙，有些像鈴鐺，有些又像水流，這裏面一定是有好幾種蟲子在演唱呢。

我抬頭，看見一片漆黑的天空，有幾顆星星零散地散落在上面，可能是我看的時間太久了，感覺那片黑色的夜空彷彿要掉下來砸到我的頭上，我連忙縮了縮脖子，啊，多麼奇妙的夏夜啊。

國小生的作文 篇2

我站在一株名叫“第一次”參天大樹下，看着徐徐飄落的樹葉，每一片都記着我最珍貴的第一次。正如食物一樣有酸、甜、苦、辣、鹹、澀。而這樹葉不同，每一片都飄着獨特的香味。拾一片落葉，輕輕一聞，這是甜到心裏的味道……

“媽，我餓了。”我摸着咕嚕咕嚕的肚子説。

媽隨口一句：“自己煮飯。”

沒搞錯吧！要我煮飯，我從小到現在都沒煮過飯。唉，為了填飽肚子，只能犧牲一下了。反正家裏沒什麼東西吃，就當實踐一下。

我淘了兩勺米，接下來要洗米了，我洗了兩次米。然而，再洗米的過程中，氣死我了！洗完米後，我倒水的時候，那些米成羣結隊的順着水一起流出來，我把它們一個個抓回來，可是，抓回來後，在飯鍋裏的米也成羣結隊地流出來。5555，我自殺算了。等到洗完米後，這些米是原來的三分之二。

接下來是放水。我把水放到米的一半。我看着這些米，摸着後腦勺想了想：這樣煮出來的飯會不會像‘傳説’中的生飯。於是，我又把水放到覆蓋米的多一點點。這會不會還是太生啦。由於心理作用，我乾脆把整瓶水都倒下去。是米的兩倍，這樣煮出來的飯總不會太生了吧！插上電源，搞定！

我滿懷期待的去看書，心裏美滋滋的。我想：我煮出來的飯是全世界最好吃的，不會太爛，也不會太硬。

“飯熟了！”老媽高叫着。聽的`這句話，我迫不及待。老媽看到後臉色大變，擋在我的前面。問我：“你是煮飯還是煮粥？”

“當然是煮飯啊。”我信心滿滿的回答。

“你看。”我順着老媽指的方向一看。

傻眼了，然後，立即改口：“我剛才説錯了，是煮粥。”我剛才還説“我煮出來的飯是全世界最好吃的，不會太爛，也不會太硬。”現在看來得改改了。

我勺了一口吃，雖然，我原先煮的是飯，結果，變成粥。但心裏也美滋滋的。這種“滋”是甜到心裏的味道。

國小生的作文 篇3

家園只有一個，地球不能克隆。

——題記

在46億年前，一顆蔚藍色的星球快樂的生活在浩瀚的宇宙裏，她是那樣美麗，她是那樣壯觀，她又是那樣可愛，她便是我們賴以生存的地球。

但是在46億年後的今天，地球早已不是原來的面目，她的身上千瘡百孔，她的皮膚枯瘦泛黃，她的系統混亂不堪。江海小溪，水面到處的垃圾，那是我們隨手亂扔的.廢品；樹林木叢，只有那光禿禿的樹墩，那是我們為了利益而砍斷的大樹的根基；平原土地，只剩下那一望無垠的沙漠，那是我們無節制地建房而送給地球媽媽的“禮物”。

時至今日，原本的美麗地球已經成了我們人類為了利益的犧牲品，她不再美麗，她不再快樂，她不再壯觀。而造成這一切的我們卻在高級的別墅裏享受着一切現代化的高科技產品，試問人類於心何忍？

雖然現在我們的生活還是那麼的美好，但並不代表我們會一直這麼幸運，我們的未來與地球的未來是緊緊聯繫在一起的。科學家表示在以地球為中心的40萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類別指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。

地球，從開始的興盛到現在的衰落都是由我們人類一手造成的，我們的家園只有一個，地球不能克隆，自己的所作所為必須由自己承擔，百十年後的地球將不在適合人類居住，到時人類該何去何從？

地球不管如何改變，受害的、收益的都是我們自己，所以請大家學會愛護地球，地球是我們的將來，以前是、現在是、將來更是。

人類一定要懂得，地球，是我們永遠的天空。

國小生的作文 篇4

小雨哥哥送我了一隻珍珠熊。

這小傢伙的毛色是白色帶淺粽色花紋的，説是珍珠熊，看上去象極了一隻小老鼠，只是尾巴又短又小，好象老鼠的尾巴斷掉了一樣，不怎麼好看，但卻使它看起來比老鼠可愛多了。不久，我就發現它有兩個特點：貪睡和貪吃，很懶，於是，我給它起了一個名字叫“小懶”。

小懶吃東西時，嘴巴像兔子一樣不停地裏蠕動着，不一會兒，就能吃掉一根麪條。有一次，我不小心把 手放在籠子上，小懶竟然連我的手都啃，當時就把我嚇哭了，可為了不讓我媽媽把它送走，我趕緊忍住了。我跟它玩的時候，它就高興地在籠子裏爬上爬下，還用紅寶石一樣的眼睛看着我，好像在跟我説話似的。有時，我故意拿着一根麪條，伸到籠子旁逗它，它看見了，想吃，把嘴使勁地往外伸，夠不着，又把舌頭也伸出來，還是夠不着，我看見它那着急的`樣兒，只好把麪條給了它。

晚上睡覺時，我會把小懶放在牀邊。第二天早上，嗶嗶啵啵的聲音總會準時把我叫醒，那是小懶已經開始在籠子裏爬上爬下鍛鍊身體了，每當這時，我都會忍不住説：“好可愛的小東西喲！”

國小生的作文 篇5

看那個滿頭金髮的小男孩!他身體微微傾斜着，右腳受傷了也毫不在乎，只是全神貫注的盯着那被夥伴們踢來踢去的球，絲毫也不敢放鬆。

瞧那個在他後面挺着大肚子的小男孩兒!他正在嘟着他那小嘴，生氣呢!仔細聽聽，還會發現，他呀!口裏還不時的`抱怨，可能是候補隊員吧!

快看那個高高的人!誰呀？當然是那個大個子叔叔了!這位大個子叔叔看得津津有味，面帶微笑，我想他應該在回憶他小時候和夥伴們踢足球的情景吧!

“請讓開一點，好嗎？”唉？這是誰呀？哦!原來是一位帶紅帽子的小女孩，生怕別人擋住她的視線，把她那小腦袋使勁的往外探呢!

看那個摟着小弟弟的少先隊員，他大概來晚了，坐在最邊上，可是他的眼睛卻密切的關注着足球賽。

再看那個小夥子!只見他叉着腰，嘟着嘴，還十分氣憤，肯定是他支持的那隊要輸了，正抱怨吧!

那個披着風雨衣的小男孩也特地跑來看這場比賽，臉上表情還十分嚴肅。

哎？這是誰家的小狗？它呀!對球賽沒有興趣，正懶洋洋的在太陽光照耀的土地上閉目養神呢!

這真是一顆足球牽動着萬人的心啊!

國小生的作文 篇6

我的家鄉在十堰，那裏羣山環繞，工業發達，人口將近40萬，是一座美麗的山城。

十堰有武當山、神農架、丹江口水庫、黃龍大壩等特別多的.風景區。

我們這兒出產：香菇、木耳這些可食真菌、蜜橘、獼猴桃等水果，竹筍、薺薺菜等野菜，綠松石等稀有玉石。

十堰原來是一個人口稀少的窮山溝，但因為東風公司（原第二汽車製造廠）的到來，使人口稀少的十堰逐漸變成了人口眾多、工業發達，聞名中外的汽車城。

這幾年，十堰發展很快，新建了許多高樓大廈：博物館、游泳館、體育館……還修了許多條公路，有北京路、天津路、重慶路，漢十高速已經通車，十堰到武漢非常方便。

我堅信，十堰的明天會更美好！

國小生的作文 篇7

我很喜歡吃路邊的零食，因為我認為那個是最好吃的。那零食啊，色香味俱全，多好吃啊，比媽媽的飯菜好吃多了。

由於喜歡吃零食，所以我對辣條啊，薯片啊什麼的，幾乎天天吃。簡直百吃不厭。所以照成了我有些胖胖的。不過沒關係嘛，我認為美食才是最重要的。想我當初的願望是吃遍天下的美食呢！

但是，有一件事改變了我對零食的看法。

那天，我向往常一樣把媽媽給的早餐錢用來買零食。恩……吃什麼呢？我翻找着。薯片？吃膩了。辣條？好像是個不錯的選擇。我付了錢，拿着辣條吃起來。

回到家，我突然感覺肚子不太舒服。接着，有一種嘔吐感傳來。我來到廁所，“哇”的一下把剛剛吃的東西全吐了。

後來，媽媽連忙帶我去醫院。醫生説我是吃多了不衞生食品造成的'。聽了這句話，我羞愧的低下了頭。

通過這件事，我明白了一個道理:不乾淨，不衞生的東西不要亂吃，要是把自己的身體吃壞，那就得不償失啦！

國小生的作文 篇8

我最愛的人是媽媽，我的媽媽帶着一副眼鏡，頭髮短短的，又幾鬢烏髮染成了淺褐色和深紅色。

我生下來之後媽媽就把我教育成一個戴着紅領巾的少先隊員。有一天我表現得很不好，晚上回家後，我留着來嘟囔着嘴拿着鋼筆在畫畫，畫完畫後，看見媽媽坐在椅子上，叫我過去，我一猜就是媽媽要説我，我的眼淚“刷刷”往下流，好像斷了線的'珍珠一樣往下掉，沒想到媽媽媽把我抱在懷裏，用她那温柔的聲音去教育我，我立刻感到我做錯了，哭得更狠了。

國小生的作文 篇9

我為自己驕傲，這不是沒有原因的。

我是一名新世紀國小的學生新世紀學校非常美麗：校園裏有許許多多的鮮花可以讓我們在課間飯後盡情地欣賞有寬闊的操場，可以讓我們在這裏跳高、跳遠、跑步、打籃球、踢足球；有寬敞的體育館可以讓我們打乒乓球有明亮的教室，在裏面讀書感到非常舒心。學校的每一個老師也都非常好，他們既是園丁，耐心細緻地教育我們學習文化知識；又像父母一樣，不厭其煩地關心我們的生活和成長。

我為自己驕傲，因為我是一名新中國的國小生。我們的祖國是世界上最大的'一個國家，她正發生着日新月異的變化，就像一條巨龍展翅騰飛。我為自己能生長在這麼一個國家感到驕傲。

我們就像八九點鐘的太陽，在祖國母親的雨露滋潤下幸福生活、茁壯成長。我們是祖國的未來和希望，今後我們可以用自己的智慧，為祖國的建設和發展貢獻力量。

因此，我要為自己驕傲！

國小生的作文 篇10

我是一個開朗又活潑的人！因為我和陌生人很快就可以處得很熱絡呢！而且我應該算是一個重義氣的人，所以很珍惜身邊的朋友，例如：只要朋友不開心，我就會很努力的逗他開心，不然我也會跟着臉臭臭的。

我的興趣是畫畫、彈鋼琴，還有還有縫紉。我喜歡畫畫，因為可以畫出屬於自己的可愛作品，還可以發洩情緒。我喜歡彈鋼琴，因為可以彈出好聽的歌曲，讓大家開心，所以我要努力練習！我喜歡縫紉，因為可以縫出可愛的玩偶，讓小玩偶陪我。

我很期待自己可以成為一位鋼琴老師，每天都可以彈出優美的曲子，還可以把我會的.東西敎別人，讓我的心情更好。我的另一個理想是當一位髮型師，髮型師可以做出流行的髮型，天天都可以開開心心的，真好！

我的缺點是愛生氣，所以要説我對自己的期望，那就是非常希望可以把壞習慣給改掉。

國小生的作文 篇11

讀了400字作文這本書以後，給了我很大的啟發：“一個人，要想寫好作文，首先要加緊學習，學習取材立意、佈局謀篇、遣詞造句以及寫作技法，還要閲讀一些同齡人的優秀作文，對學習寫作是很好的幫助，你還要知道，同一個題材，同一種感受，別人是怎麼構架的，採用了什麼樣的表達形式，運用了哪一些詞語等等，都可以學習和模仿，從中受益。

有人説：“作文是童年的夢幻工廠，是筆與紙神奇交匯之後，讓你妙趣橫生的一種智力遊戲。”作文是一種能夠將所見、所聞、所感，並用筆規範完整地寫出來。

只要你在日常生活中，認真、細緻地觀察、思考、總結，就一定可以寫出好的作文，才會使人 讚不絕口。同時，在寫作文的過程中，一定要融入自己的真情實感。

400字作文這本書，就像春天的`果園，裏面有五彩繽紛、美味可口的果實，等着你去一個一個的將它們全部採摘。

國小生的作文 篇12

今天，老師要我們回家寫一篇作文。我是最怕寫作文的了，因為寫作文又要想又要寫，還費時間。吃完飯我隨手翻開一本作文書，發現了《作文餐廳》這篇文章。

這篇文章主要寫了一個小朋友害怕寫作文，老師一讓他寫作文他就感到很頭疼。很長時間都沒寫出來，迷迷糊糊地他就睡着了。夢見自己到了一個仙境，那裏所有的人作文水平都很高，那個國家叫“作文國”。他們的.國王很會寫作文，開了一個“作文餐廳”。他們都是從那裏學的。

他也直奔那裏，點了很多好吃的，吃完正準備走，一位先生讓他不用錢而是用一篇過關的作文付賬。他不一會兒就寫完了，而且感到很輕鬆。夢醒後他輕鬆寫出的作文並沒有得到高分，這只是他幻想有一天寫作文再也不用冥思苦想，而是變成一件最快樂的事。

寫作文難是很多同學頭疼的事，我也是其中之一，只是做夢不能改變作文水平，只有不斷的豐富自己的知識，才能又快又好的寫出優秀作文。

國小生的作文 篇13

我看了報紙後，才知道今年冬季的霧霾天氣是人們不注意保護環境引起的，我要過個“低碳年”，下面請聽我勸告他人的故事兩則：

父女盤旋 減少尾氣

“停！”隨着我的“河東獅吼”，前面的白色汽車“嘎”的一聲停了下來，我怒氣衝衝地走上前拉開車門，把這輛車的司機——我的.老爸揪了下來，“老爸，不是説好走着去嗎，怎麼又開車啊？”面對我的質問，老爸卻説：“現在霧霾這麼大，走着去，得吸進去多少灰塵啊！”我想我可以用在《德州晚報》上學到的知識擊敗他。我又吼：“還説呢，現在的霧霾天氣，就是因為人們沒有環保意識造成的，再説了，光汽車尾氣就含很多種污染物質，中國有多少輛汽車啊！”説完我卻看到爸爸嘴邊浮起一絲笑意，正當我疑惑時，爸爸説：“我故意開車的，就是看看你有沒有環保意識，還不錯！”這個老爸！不過汽車尾氣減少了，我就放心了。

國小生的作文 篇14

快過年了，我和爸爸媽媽到家門口放鞭炮。其中有一種鞭炮的名字叫做“連珠炮”，長得像孫悟空的金箍棒。我先拿來一根連珠炮，在有導火線的一端點火，兩手拿緊把手，頂端朝向天空，這時馬會有一枚“炮”射出來飛向天空，出現一種好看的顏色。只要每打出一個，就會出現不同的顏色，也會發出“啪”的一聲。第一次放連珠炮的時候，我有點緊張，然後，多放了幾次就慢慢習慣覺得不害怕了，而且還覺得非常過癮，還想繼續放，但是，只放了十支就沒有了，真可惜！

在我放連珠炮的.時候，媽媽在幫我放“閃閃花”。閃閃花的導火線在頂端，只要一點燃就會有火光，拿着閃閃花就像拿着一支會發光的神筆。只要你想畫什麼，就可以畫出什麼來，但是動作要快哦！這些畫出來的東西是由火光組成的，只有甩得越快，圖案才會越多，同時還會發出“窸窸窣窣”的聲音，像老鼠在咬食物。

這天晚上我真是太高興了，我終於敢自己放鞭炮了！

國小生的作文 篇15

我總是小心的蜷縮在角落，靜靜的抬起頭仰望着天空，看太陽與浮雲滑過天際，無盡繁華的夢魘。

霧氣濃郁的清晨，薄薄的外套貼在身上，刺骨的寒冷，白白的山，白白的`太陽，以及。白白的小小的我。

清明節前後的夜晚，捧着咖啡獨自坐在窗前看着窗外淅淅瀝瀝的雨。夜幕的顏色和瞳孔的顏色溶為一體，顯得那樣空洞。咖啡中升起的霧氣在眼前縈繞然後上升，最終小時在漫長而冰冷的黑暗裏。

這時，遍會有很多莫名的感受，孤獨的、平靜的、安詳的、恐懼的、百感交集，若隱若現。

人越成長，也就越來越封閉了吧。

就像蠶繭一樣，隨着時間的推移，繭殼包裹的越來越緊，越來越厚，最終變成一個厚厚的蛹。隔絕了一切風吹雨打，但同時也隔絕了一切温暖而美好的東西。

每個人也許都有一個無形的繭，包裹着自己弱小而脆弱的本質。繭卻是那麼堅硬無比。

但，是否想過，再堅硬的外殼也會有支離破碎的那一天。那麼到哪天來臨，怎麼辦？

國小生的作文 篇16

夏天過去了，秋天又悄悄的來到了校園，校園又變了顏色。

柳樹的葉子落到了地上，温暖着柳樹媽媽的腳，好像給柳樹媽媽穿上毛衣一樣；楓樹的葉兒，由綠變成了紅，真是楓林如火呀!銀杏樹的葉子變成了黃色，一片一片的像一隻只蝴蝶一樣，落了下來；小草慢慢變黃了，他們將要枯萎，從遠處一看，就像金色的海洋，等到明年春天，他們又會被春風姐姐吹綠的`，説到這兒，我想起了這麼一句詩：野火燒不盡，春風吹又生；原來低着頭的國旗，也伴隨着秋風飄揚起來；天氣涼了，同學們都穿着毛衣來上學呢!

校園上空，天高雲淡，秋高氣爽；天上的大雁，一會兒排成“一”字，一會兒擺成“人”字，一隻都不掉隊的向南飛去。

我愛秋天，我愛秋天的校園!

國小生的作文 篇17

中午12點了，我去報箱拿報紙，看見王紫凡興沖沖地跑來，我攔住她，問：“王紫凡，你撿着元寶了？”王紫凡高興地説：“爸爸給了我100元錢，讓我去買鞭炮呢！”“啊？”我呆住了，又對她説：“紫凡，你知道嗎，放鞭炮會導致空氣中PM2.5快速上升。”她一臉茫然：“啊，PM2.5是什麼？”“PM2.5是指大氣中的直徑小於2.5或等於2.5微米的.顆粒物，攜帶大量有毒物質，可直接吸入肺的！鞭炮煙霧還會污染空氣，還會引起炸傷、火災等事故！”王紫凡驚訝地説：“真的嗎？我去告訴爸爸，不放鞭炮了。”我舒了一口氣，又可以減少PM2.5了。

我們共同生活在地球上，誰都有保護地球、保護環境的責任，“保護環境，人人有責”不能只是一句人們耳熟能詳卻仍被忽視的空話了，讓我們行動起來，去保護環境吧！

國小生的作文 篇18

如果用一個恰當的比喻來形容我們班，那麼，我會把我們班比喻成一個像是打翻了的五味瓶。因為我們班發生的事是各種各樣的，別的我不多説，但是，我可以將我們班的不足説出來，

對我而言，我們班級選拔的班幹部，都沒有盡到自己應盡到的責任，比如：勞動委員就沒有做到，因為從週一到週五，教室裏都會是滴水未沾，可是他們也熟視無睹，根本不在意，當然，這樣的'是不管是勞動委員還是其他人也都一樣。

還有，當班長的更是沒有盡到自己的責任，因為同學們今年不知怎麼了，成天就知道在教室裏哇哇大叫，讓坐班老師扣掉紀律分，當然，這九是班長的失職，沒有管好同學們，但是，即使你管了，那也是於事無補，因為他們只會把你説的話當耳旁風，根本就聽不進去。這樣當班長的就會受到老師的批評。

但這只是第一週內發生的事情，別的還是等我以後再説吧！

國小生的作文 篇19

秋高氣爽的一天，我們一家吃過晚飯，去小河邊散步。在路上，我就聞到了一股沁人心脾的`香味，我隨着香味找啊找啊，終於找到了，原來是桂花的香氣啊，走近一看，有紅桂花、黃桂花。“沙沙”一陣微風吹過，桂花紛紛飄落，好像桂花仙子在風中跳舞，我想，桂花這麼香，摘回去做桂花糕一定特別好吃！於是，我對媽媽説：“我們摘一點回去做桂花糕吧！”“好的，我這裏正好有幾個袋子。”媽媽説。我拿着塑料袋找了一個桂花比較多的地方，一碰，“嘩啦啦”，桂花都掉到了外面，這可怎麼辦呢?我看看媽媽，媽媽是用塑料袋湊着樹枝，我試了試，桂花果然都掉到了袋子裏，我真開心啊！

不一會兒，我和媽媽就摘了滿滿一大袋的桂花了，我們拿着一大袋桂花，邊走邊哼着小曲，滿載而歸地回家了。

國小生的作文 篇20

公園

當陽光出來的時候，我已經在花香中開始了晨練。一陣微風吹過，我瑟瑟發抖，但草卻在搖曳。我真的很害怕他們的點綴，露珠，會“破千瓣”，但露珠安然無恙，依然自信地向我們展示她晶瑩迷人的笑容。微笑，解決千般煩惱！

學校

透過玻璃看着樹上的花。在陽光下，整個花朵散發出明亮的光澤，陽光將孤傲的`梅紅反射成温和、充滿活力的粉紅色，明亮而水靈。沒有人願意承認。落葉滿身枯葉的是她。但正是屈辱和艱難給了它足夠的勇氣，讓它今天如此自豪。

住宅區

小區大門的邊緣，馬路的邊緣。哦！又一個芽。耶！又一朵花。啊！樹上到處都是花。綠芽就像找到了朋友的精靈。它們依偎着蕾絲，笑着長大。柳樹揮舞着剛剛萌芽的嫩條，像一個孩子，無憂無慮。

這一切，如此夢幻，如此真實。我抬頭看着洗過的天，心想：是尤蘭！哦，冬天怎麼樣？

國小生的作文 篇21

有人説快樂是給予，我非常認同這種説法。

老師，謝謝您多年來給予我的許多知識。是您讓我懂得什麼是感恩；是您讓我知道什麼是奉獻，什麼是給予。

老師，今天我終於明白了給予：媽媽為我們全家做好熱騰騰的飯菜是給予；爸爸在外辛勤工作掙錢養家是給予；同學摔倒時，主動上前攙扶是給予；寒冷時，媽媽端來一杯牛奶是給予；同學傷心時，一句安慰的話語是給予；失敗時，一句鼓勵的話語是給予；在學習上，同學幫助你解決了一道題，這就是給予……

每次幫助別人之後，我都感覺很快樂，覺得自己很有成就感。每當老師表揚我的'時候，我都非常開心；每當別人道謝的時候，我就覺得自己很了不起。

老師，您是園丁，呵護滿園花朵；老師，您是紅燭，照亮別人……老師，您讓我從生活中和學習上懂得了很多，我要尋找我的快樂，做一個樂於給予的人。

國小生的作文 篇22

春天，是一個春暖花開的季節。

柳樹姐姐在河邊梳理着自己的枝條，水面結的冰，全部溶化了。春筍露出了小小的腦袋，好奇地看着這個七彩的世界。花園裏百花盛開，花朵們露出了美麗的笑容。鬆軟的土地上長出了生機勃勃的小草，真是美麗極了！

小燕子從南方飛了回來，布穀鳥唱着歡快的歌，在空中自由自在地飛翔。小鴨子在水中開心地游泳，有時嘴裏還叫出“嘎、嘎、嘎”的叫聲。小蜜蜂在花叢中開心地採蜜，想讓我們嚐到最甜的`蜂蜜。小蝴蝶們在草叢中開舞會，跳着美麗的舞蹈。

小朋友們在一起興高采烈地做遊戲。他們有的玩捉迷藏，有的玩貓捉老鼠，還有的玩老鷹捉小雞……真是熱鬧非凡！

春天是放風箏的好季節。許多大人帶着小朋友在公園的大草地上放風箏。有的小朋友放蝴蝶風箏，有的小朋友放小鳥風箏……。這些風箏在微風的飄蕩下，顯得美麗多姿。

春天是一個多姿多彩的季節。小朋友們，你們眼中的春天是什麼樣的呢？

國小生的作文 篇23

過年了，大街熱熱鬧鬧的，家家户户都貼上了紅色的對聯，掛上了紅色的燈籠，人們都穿上了新衣服。過年為什麼要這樣呢！據説有這樣一個傳説：從前，有一隻怪獸叫“年”，它總是欺負老百姓。鬧得人們不得安寧。但是年有三怕：第一是怕響聲，第二是怕紅色，第三是怕火光。於是人們在“年”來的那天，貼紅色的春聯，放煙花爆竹，穿紅色的衣服來趕走它。所以人們把那天稱為過年。

大年三十那天，我們興高采烈地去奶奶家吃年認夜飯，奶奶早就為我們做好了美味佳餚，有排骨、魚、蟹、青菜等。吃完年認夜飯我們就去放煙花。各式各樣的煙花有的像綻開的花朵，有的.像一閃閃的星星，還有的像一道五顏六色的彩虹，真是美麗極了。最讓我高興的是我還拿到了許多壓歲錢。還觀看了精彩的春節聯歡晚會。

過了一年，我又長大了一歲。我一定要努力學習爭取取得更好的成績。還要改掉壞毛病，不固執已見，交到更多的朋友。

國小生的作文 篇24

我們小區的秋景很美，特別是遊樂園。

那裏有遍地的蒲公英，雪白雪白的，好看極了。地上的小草有的彎下了腰，有的還挺拔如鬆地站立着。草地上一朵朵小花五彩繽紛，好似給黃地毯做的點綴。那兒還有一顆神奇的樹，樹的葉子會散發出一種桔子的香味，所以小夥伴都叫它“桔樹”。“桔樹”前面是一顆小白楊，上面還有個鳥窩。每天早上，會有一隻鳥飛出去，中午前再飛回來。樹下是個螞蟻巢，一到下午，螞蟻們就會蜂擁而入。那裏還有兩排不知名的樹。春天，樹上開出一朵朵嬌豔的鮮花，引來許許多多的蜜蜂。

秋天的.時候，樹葉有的變黃，有的變成紅色，有的還綠油油的。真是多姿多彩的美景啊！還有一棵參天大樹屹立在園子裏，樹葉不管是春、夏、秋、冬都是碧綠碧綠的。它的樹幹很細，卻長得非常的高。

我們小區的遊樂園真美！

國小生的作文 篇25

留着短短的寸頭，從背後看去給人的第一感覺就是——虎背熊腰！寬寬的肩膀給人一種安全感，一雙粗壯的大腿支撐着他那強壯的上肢。他的.臉龐讓第一次見他的人會產生一種畏懼，因為他總是一副嚴肅的表情，他那濃濃的眉毛總是緊緊的挨在一起。別看他看着不苟言笑，但他卻是一個十足的大逗逼，他總是説出一些讓你出乎意料的話語引你發笑。

除了這些以為，他還有許多讓人吃驚的本領。首先，他是一個麥霸，每次進ktv他總是第一個拿起話筒的也是最後一個放下話筒的人。而且他的歌聲也是讓人沉醉的低沉的男低音曾引得許多國小妹為之瘋狂。

歌神同學還是一個體霸，籃球打的眼花繚亂，運球技巧花樣繁多。怎麼樣？我的全能同學，勾起你們的興趣了嗎？

國小生的作文 篇26

我最熟悉的人就是我的媽媽，我很喜歡她，但她更喜歡我。

我的媽媽今年33歲了，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，有一雙明亮的眼睛，高高的鼻子下面有一雙能説會道的嘴巴，圓圓的臉蛋，漂亮極了！

媽媽很愛我，有一次，我生病的時候嗎？有一個晚上，我正準備睡覺，忽然覺得我的頭很熱而且很想吐，整個人一身都沒有力氣，媽媽走了過來立刻摸我的腦門，發覺我發燒了。媽媽特別緊張，一會兒拿着毛巾給我敷額頭，一會兒拿着開水給我喝，一直忙的不停，慢慢的我的燒退了下來。

我看到媽媽手忙腳亂的身影，我的心很痛，我心想：“媽媽你真辛苦，是你的無微不致的關心，才能健康成長，是你的`細心照顧，我才能開心快樂。”

此時此刻，我想高聲説：“媽媽，您是天下最偉大的母親，我愛您！您是我這一生中最重要的人啊！”説着説着，我不禁的想起那首《遊子吟》的詩:“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，欲恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

國小生的作文 篇27

有四個小男孩在探索洞穴。

他們一進入山洞，就被一條大河攔住了。他們把衣服舉過頭頂，遊了過去。

在岸上，他們發現面前只有一個懸崖。最小的孩子説:“繩子可以幫助我們爬上懸崖。”突然，他們的身體充滿了力量，一個個爬上了懸崖。

大家都累的倒在地上，過了很久才繼續前進。突然，天黑了，手電筒壞了。一個孩子嚇哭了。

一個孩子説:“我想我的父母。”有人回答説:“我們想想怎麼出去。洞穴探險作文洞穴探險作文。”“這裏很黑，我看不見我的.手指，去哪裏？”

一個大男孩站起來説:“大家都拿着繩子跟着我。”男孩在他面前摸索，而他身後的人跟着他的腳步。不知道走了多久。

突然。帶路的男孩看見他面前有一個小亮點。他喊道:“前面有一條出路。我們馬上就要出山洞了！”我們一聽，不知道哪裏來的力量充滿全身，腳步也快了。

大家終於衝出了山洞。他們歡呼慶祝他們終於完成了探險。

國小生的作文 篇28

我家樓下有一隻剛出生不久的小狗，它有着黑白相間的毛皮，尾巴短短的，身子胖乎乎的，跑起來非常慢，所以我給它起了個名字叫它“蝸牛”。

蝸牛非常喜歡我，天天早上我下樓籌備去上學的.時候，都會邁着它那小短腿，晃晃悠悠地跑到我跟前，先用鼻子在我腳邊聞聞，然後就圍着我轉圈圈。當我蹲下用手愛撫它的時候，它就伸出粉紅色的舌頭，舔舔我的手指頭。

蝸牛非常喜歡和我玩，喜歡在地上打滾，喜歡和我捉迷藏。捉迷藏的時候，它最喜歡藏到車子底下，只須我一叫它的名字，還沒有等我找，它就自己跑了出來。它還喜歡和我比賽跑步，可是它的腿太短，每次比賽都是我贏。

我還常常喂蝸牛美味的，它最喜歡的是肉骨頭，每次它都藏到車底下去吃，生怕別的狗狗來搶。

我喜歡討人喜歡的蝸牛。

國小生的作文 篇29

“哎呀！我怎麼變形了呀”我來到鏡子前，發現了變形的自己，大聲地驚叫了一聲。這時，我才想到了剛才自己誤吞了一粒形似糖果的變形藥。哎！都怪我太貪吃了。我走在大街上，經過的人們都躲得遠遠的`，都不敢靠近我。人們議論紛紛，都以為我是從其他星球來的怪物。其實我不是怪物，只是一個吃了變形藥的，正常人。我想跟人們訴説我的清白，可沒人敢靠近我，更別提聽我訴説了，我一個人孤零零的，哎！真可憐！這樣的生活持續了一個月後，我從人們的交談中打聽到：山裏有一位神醫，什麼病都能治。我心想：這醫生麼厲害，一定能治好我的病。

於是，我便踏上了尋找神醫的路。經過一個星期的長途跋涉，我終於找到了神醫，我向他訴説了我的病情。他聽完了我的訴説，就拿來了一杯形式橙汁的水，並讓我喝下去。我照着他的話把這杯水喝了下去，“嘭”的一聲，我變回了以前的樣子，我高興極了。心想：以後再也不能因為貪吃而誤吞變形藥了。

國小生的作文 篇30

今天早晨，我們五點鐘就起牀了，因為前一天約好要跟同學去陳嶴爬山。

我們乘車到了山腳下，就開始爬山了，這裏空氣特別的新鮮，三面環着山，山上路上種着各種各樣的樹，中間一條小溪，小溪了的水清澈見底，見到這麼好的水，誰都會情不自禁的洗把臉，玩一會兒。我們走到半山腰時，天突然暗下來，雷聲接着也來了，看來要下雨了。我們沒帶傘，只好往回走。不一會兒就下起了毛毛細雨，我們找了個地方躲雨。正心想着天公怎麼這麼不作美呢！媽媽忽然驚叫起來：“看，那邊有彩虹。”我朝着媽媽指的方向望去，一道美麗的.彩虹掛在西邊的空中，好美好美！媽媽幫我們跟彩虹拍了幾張照片。

雨停了，太陽也出來了，我們又去公園裏玩呼啦圈、跳繩。玩到七點半左右，我們才依依不捨地回家。

國小生的作文 篇31

校園的早晨

我喜歡早晨，尤其是校園的早晨。

校園的早晨是美麗的。淡淡的霞光像白紗一樣籠罩着校園，教室裏明亮的燈光若隱若現，就彷彿那白紗上點綴着晶瑩的鑽石。過了一些時候，太陽露出燦爛的'微笑，金色的陽光給美麗的校園又披上了鎧甲，壯觀極了。

校園的早晨是忙碌的。同學們陸續來到學校，校園逐漸熱鬧起來。有的同學趕忙收交作業，有的打掃衞生，還有的早已開始讀書，朗朗的讀書聲在走廊裏迴盪，“一日之計在於晨”，我們要抓住這寶貴的一分一秒。

校園的早晨是快樂的。在課堂上，老師提出問題同學們積極回答，快樂的學習。課間裏同學們有的打籃球，有的踢毽子，還有的跳小繩，玩的快樂極了。

啊！校園的早晨是多麼豐富多彩呀！

國小生的作文 篇32

老師，您是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；您是燃燒的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；您是一層層台階，讓我們攀登向前學習知識。老師，您辛苦了。

我們已經相處了一年多了，我雖然沒有考出理想的成績，但我相信，只要決心還在，就一定能成功，即使這樣，您還是像以前一樣，早出晚歸，我們的題錯了，您也像以前一樣，耐心的為我們講解。草稿紙寫了一張又一張，您卻一點也不累，看着您額頭上的汗珠往下落，我心中頓時感慨萬千。

記得有一次，我在課間玩耍，被人撞倒在地，您急忙趕來，像我的媽媽一樣説:“子璇，你摔到哪裏了？哪裏疼呀? ’’我用手輕輕的指了一下了腿中間的地方，一滴一滴的血流了下來，老師拿紙幫我把流下來的`血輕輕擦了擦，並讓同學幫我送到醫療室擦藥，回到教室，老師讓我坐下休息，過了幾天，我的腿好了，可心裏還想着這件事。

老師，您為我所做的一切，都無法用語言表達，謝謝您，老師。

國小生的作文 篇33

有一個人，他性格開朗，有一雙炯炯有神的大眼睛，愛好讀書，這就是我。

我有專門量身定做的五官，圓圓的眼睛，嗅覺靈敏的鼻子，大大的嘴巴，拼出了我的臉。

我的性格活潑開朗，愛笑。一下課我就和同學一起有説有笑地聊天，忘記了上課的勞累。記得有一次，我去歡樂谷玩“激流勇進”，當別人都在緊閉雙眼心跳飛速時，我為了緩解緊張，儘量想快樂的事，突然想起了一件開心往事，便哈哈大笑，這時浪花飛濺，我滿身滿嘴都是水花，成了大家笑的目標。

我愛好眾多，比如跳遠等，但最喜歡的還是讀書。我從小就酷愛讀書。我家的.書也真稱得上書山書海，怎麼看也看不完，因為每天都有新來客。每天一吃完午飯，我馬上鑽進書海。隨着年齡的增長，所看的書的內容也從漫畫變成了故事，從故事變成了名著。我發現我的生活中已經離不開書，而那雙眼睛，好像專門為看書所生，一天不看就癢癢。

這就是我，一個開朗、愛看書的小男孩，你願意和我做好朋友嗎？

國小生的作文 篇34

我的夢想，就是當一名赫赫有名的科學家。

就在昨晚，我做了一個夢，夢見我真的成為了一個科學家，發明了三種東西。

第一種，是時空穿梭器。它可以為人類造福，讓人回到大約一億三千萬年前的.世界裏參觀，讓遊人們觀看恐龍的生活，與恐龍拍照留念。如果有一天世界上沒水了，我們可以通過時穿梭器到以前的世界去取水。如果沒有電了，我們也可以通過它去另外的世界裏拿煤來發電，總之，時空穿梭器作用無窮。

第二種是多功能電腦。你知道，現在的國小生課本很枯燥，孩子們都不太愛學習，所以，我根據孩子們的愛好，發明了多功能電腦。它和普通電腦一樣，只不過它會根據學生的愛好，引入課程，使學生喜愛學習。

第三種是起死回生的藥粉。無論是誰，只要是去世了的人，吃下這種藥，死人就能活過來，重新生活。

我知道這是一個好遠好無的夢，不過，我是真的想當科學家的，願我的夢想成真吧！

國小生的作文 篇35

流行是什麼？它就像一股旋風，而大家都在追着它跑，有時換這個，有時換那個，真那人摸不透。

最近班上同學都在流行看小説，一下看愛情小説，一下又看恐怖小説，真是善變，之後大家就會開始討論某一本的的劇情，有時我會加入一起討論，有時不會加入，同學有的時候會因為看小説看得太入迷所以很晚才睡覺，導致上課時想打瞌睡。

我覺得看小説雖然是合理的'，但是不要看得太入迷，其實閲讀是好事，但是如果看不好的書，反而害人害己，例如沉迷在暴力或色情的小説中，反而對自己的價值觀有不好的影響，那會讓你接收到錯誤的訊息，我認為閲讀要慎選，讀的書是好書，而且用在對的地方，那就是好的。

流行有好有壞，我們不一定要追着它跑，只要做自己想做的事就好了，畢竟做自己想做的事才會真正開心呀！

國小生的作文 篇36

星期四，我們全校師生到西山公園去春遊。

我們一路開心的議論着怎麼玩，很快就到了西山公園。一棵棵高大的柳樹，都掛着綠油油的枝條，風一吹，就悠悠地飄蕩起來，像是跟我們在揮手。我們來到了草坪上休息，只見小草在微風的吹拂下晃動着，好像隨着春風輕輕地唱歌跳舞。

我來到了體能館，那裏的遊戲又驚險又刺激。首先玩了滑滑梯，滑下去就像有什麼東西在幫我按摩。接着玩走鋼絲，走在鋼絲上，我的心砰砰直跳，手抓地緊緊的身上冒出一身冷汗，小心翼翼地一步一步往前走。還玩了蹦極，我還沒有開始跳它自己就跳了起來，咦，這是為什麼呢？哦，原來是別人在跳幫我助跳呀，這裏的活動幫我鍛鍊了身體還提高了我的`膽量。

春遊結束我們回到了教室，同學們一個個都趴在桌子上精疲力盡的，但心裏都非常開心。

國小生的作文 篇37

一天，我爺爺看到公園裏的樹被砍了一半，於是他很快找到了樹苗來種植。

幾天後，我爺爺去公園，看到許多樹被砍倒了。我爺爺想：“這是誰幹的，我也不知道怎麼保護環境。”無奈，爺爺找了一大堆樹苗，爺爺種了一半，驚訝的發現有人在砍樹！爺爺知道是誰亂砍樹，但他心裏想：“我假裝沒看見誰在砍樹，繼續種樹。伐樹者必須停止砍伐樹木，愛護環境。”砍樹的大叔也看到了老人，心想：“我會繼續砍樹，但是我想看看老人能對我怎麼樣。”

爺爺和叔叔累得滿臉通紅，汗流浹背。這時，一個孩子對叔叔説：“叔叔，你不應該這樣砍。你要像旁邊的爺爺一樣愛護環境。只有這樣，我們才能在地球上生存。”大叔聽了小朋友的話，羞愧地低下了頭。孩子轉身對爺爺説：“爺爺，你是我們學習的'榜樣，我們要像你一樣愛護環境。”

是的，我們周圍有很多人在不斷破壞環境。我們應該攜手保護環境，共同創造一個美麗的家園。

國小生的作文 篇38

我的第二次軍訓，與上次在國小時的軍訓完全不同，今天的教官也不算嚴格，這次的準備是為了兩天後的那次表演——閲兵。但是這次站的時間卻超乎想象。

站了整整半個小時，不僅如此，我們又新學了一個——蹲姿。這可難倒我了，要知道，我的體重在班級裏也較為可觀，當我這個重量級的身體蹲下時，我的兩條細腿豈不是活受罪

嗎？但師命不可違，只好硬着頭皮做唄。

剛開始還好，但很快雙腿便發麻，後來感到肌肉突然巨熱，沒過多久，又變得冰冷無知覺，我便不再理會感覺的千變萬化，木然的`計算時間。

強烈的麻木打斷了我的思想，麻木持續着，但教官仍然沒有放鬆的旨令，其他同學也感到不舒服。我無助地盯着地面，不一會兒，腿就沒知覺了。

終於，一聲久違的“休息”響起，但我已經站都站不起來了，只能坐在地上給腿捶打，按一按，緩解一下才站起來。

拼搏總是在最後一刻的，我堅持住了。

國小生的作文 篇39

一個冬天的早晨，天空中有雪花，地上有雪毯，樹上有銀色的衣服，到處都是白色的.。松樹的針葉上覆蓋着厚厚的霜，像白色的秋菊；垂柳銀絲飄動，灌木叢變成了白色的珊瑚叢，各方面都很美！

小董和小蘭在雪地裏相遇，小董興奮地對小蘭説：“我們堆雪人吧！”小蘭高興地説：“好，好，我們回家拿工具吧！”小董趕緊跑回家，拿來一把鐵鍬。小蘭回家帶了兩個核桃，一個胡蘿蔔，一個水桶。他們滾了兩個雪球，一個大的一個小的，小的一個堆雪人的頭，大的一個堆雪人的身體。小董把核桃嵌在雪人頭上做眼睛，小蘭把胡蘿蔔放在雪人臉上做鼻子，然後把水桶扣在雪人頭上做帽子。他們折了一根樹枝，粘在雪人身上做手，最後小董解決了。

圓頭大肚子的雪人準備好了。別提他們有多驕傲了。他們圍着雪人唱歌跳舞，非常開心。中午，他們依依不捨地離開了雪人，回家了。

國小生的作文 篇40

一提到過年，我就不由自主的想到了包餃子。一提到餃子，我的口水就直流下來。

今天。媽媽説我們全家人要在一起包餃子。我興奮極了。我們所有人洗好手，媽媽從廚房裏出來。左手拿着裝着被搗碎的五花肉盤子；右手拎着擀好的餃子皮；胳膊上夾着一瓶美味鮮醬油。

開始包餃子了。我先把美味鮮醬油倒入搗碎的.五花肉裏面，攪拌均勻。左手攤開一張餃子皮，放入肉餡。然後再把皮對摺，做成花瓣形，一個餃子就大功告成了。媽媽誇我做得真棒。然後我們又連續做了好多個。

接下來，開始煮餃子了。水開了，我把餃子放入熱鍋裏。餃子在熱鍋裏游泳，熱水慢慢沸騰起來。彷彿在説：“快把我煮熟，我可美味了”。接着，我往湯鍋裏倒了一點冷水。不一會兒，一碗熱氣騰騰的餃子就出鍋了。我把餃子分成了三份，然後津津有味地吃了起來。媽媽告訴我：“在北方每逢過年，全家人都會圍在一起包餃子。吃餃子意味着大吉大利”。我吃着這碗餃子，感受到了家的温暖。

國小生的作文 篇41

週日開門一看，哇，好白好雪。太好了，你可以堆雪人了。

我和爸爸去院子裏用工具堆雪人。我們分開幹活，爸爸先堆雪，我去找些樹枝，石頭之類的，去堆雪人。等我找到的時候，爸爸已經堆好雪人了。然後，我和爸爸做了一個雪球做了一個頭，我們一起把它舉起來，放在雪人身上。哦，雪人的屍體終於堆起來了。

雪花還在飄，刺骨的寒風刺痛了我的臉，但我的心還是熱的。是時候堆雪人的胳膊了。我們把雪堆在樹枝上做了兩隻胳膊和手，然後插進雪人的.身體裏。它有一隻手

一隻手舉在空中，彷彿在向路人招手。

接下來，我要堆雪人的臉。我做了兩個石眼，一個紅磚口，壓了兩個耳朵。一個漂亮的雪人準備好了。看起來又愛又驕傲。站在雪地裏，她微笑着向我招手。看着自己的傑作，心裏充滿了喜悦。

多麼有趣的星期天啊！

國小生的作文 篇42

在這麼美的夜晚，星星佈滿夜空，一閃一閃的星星正對我笑，好像在説；小朋友，你有什麼心事嗎？儘管説出來，我願當你的知己，在這個夜晚，我陪你一起度過。看着眨眼睛的星星，我是多麼幸福！希望今晚我可以把我的理想告訴星星，讓它幫我實現。

星星，請聽我説。我喜歡老師，喜歡老師的言行舉止；我敬佩老師，敬佩老師的一舉一動，敬佩老師無私奉獻的精神。我喜歡做老師，做老師，成為培育"祖國花朵”的園丁，成為濕潤“祖國花朵”的小雨，成為照耀“祖國花朵”的太陽，我喜歡做老師！

星星，請聽我説。做老師是我最大的.理想，是我從小到大一直堅持的理想。這個理想，它給我勇氣，給我力量，給我智慧，更給我希望。我希望我可以成為老師，我希望我可以成為"園丁”，我更希望我可以將我所學的東西傳給未來的“祖國花朵”。

星星，請聽我説。我只知道：希望是留給需要希望的人！

星星，請聽我説…

國小生的作文 篇43

轉眼，應經到了2050年。我乘着宇宙飛船，回到了我的母校。

瞧！“星海”兩個字是懸在空中的；“國小”兩個字是地上的燈光折射在了牆上，還變換着顏色，美極了！

一走進大門，就會有一個機器人來給你做“嚮導”。不管你要去學校的哪一個角落，他都會載着你，飛過去。

歡快的下課鈴響了，同學們都一個個衝出教室，到操場上追逐嬉戲……

我讓機器人載我去了音樂教室。“哇！”我情不自禁地説了出來——整個教室的'樣子就是一個音符。教室的牆上、地面、頂面全是音符。連鋼琴都是音符狀。我想，同學們肯定會在音樂世界裏徜徉。

離開了音樂教室，我又讓機器人載我去了電腦教室。我的反應一樣，覺得好高級啊！學生電腦是觸摸的；老師的教學大屏幕是觸摸的，透明的，也可以把它拿下來，折小，帶到任何一個地方。

之後，我又讓機器人載我去了科學教室、體育館和操場……大家覺得我想象中未來的學校好嗎？

國小生的作文 篇44

今天早上，我和媽媽去看望一位老祖父。我爺爺和我媽媽的同事是父子，所以我們兩家關係很親密。

我一進爺爺的門，就看到了。爺爺站在門口，等着我們來。爺爺看到我們來了之後，臉幾乎變成了菊花。他趕緊讓我們進來，坐在客廳裏，然後拿出一些水果和瓜子。

我們坐下後，我的祖父和母親開始交談。我覺得這個爺爺很健談。雖然頭髮花白，但記憶和思維都很清晰。他和媽媽説話的.時候，我注意到爺爺説的每一句話都可以追溯到幾十年前，但是他能把每一句話都記得很清楚。

我和媽媽在爺爺家呆了一上午，期間爺爺只喝了一口水，爺爺好像想家裏有人陪他聊天，所以爺爺對我們的到來很熱情，也很健談。

快中午了。因為我媽臨走前決定，不去爺爺家吃飯，不給爺爺添麻煩，我們就拒絕了，離開了爺爺家。

以後有時間的話，希望媽媽帶我去多嘴的爺爺家和他聊天，讓他開心。

國小生的作文 篇45

宋武打老虎的故事廣為人知，但是有些人説宋武不是英雄，而另一些人説宋武是英雄...

在我看來，在生活在宋武的時代，人們不僅沒有能力預防老虎，而且一提到老虎就臉色蒼白。宋武不想惡意傷害老虎。雖然這種方法很殘忍，但也是一種自衞。此外，老虎吃掉了許多路過這個地區的'路人，人們討厭它，所以在某種程度上，武松與老虎的鬥爭也在殺死人們。

此外，《野生動物保護法》是最近幾年才制定的。那個時代的宋武人沒有保護野生動物的意識。人們害怕為時已晚，更不用説保護他們了。此外，在那個時候，老虎不是稀有動物，它們無處不在，它們不需要我們保護。生活在那個時代的人應該受到保護。

假設宋武違反了國家的法律法規，這不能歸咎於他。畢竟，他下山前在山上喝醉了。因此，這發生在他沒有意識的時候。

在我看來，宋武打老虎的事件並不意味着宋武不關心動物，而是證明了他的勇敢。

國小生的作文 篇46

隨着時間的流逝，許多快樂的往事已經淡化了。可是記憶的長河中，有兩顆星星永遠閃亮，那便是快樂與煩惱。

我們知道，生活中有快樂就有煩惱；有幸福就有痛苦，但是，學校裏也不例外。在學校裏，我有和自己關係非常融洽的同學，每一天，他們都會陪伴我一起寫作業，一起玩耍，一起聽老師講課。是他們陪伴我度過了校園的快樂時光。但有快樂必有煩惱。

每當我在學校的每一天，老師讓我輔導我的同桌做作業，但以我對她的瞭解，它的任何作業沒有一次是按時交的，由此，我產生了煩惱，但後來一想，同學之間本來就應該互相幫助、互相關心的。

我沉浸在校園的時光裏，感悟着快樂的`奧妙，煩惱的無知，如果每個人都想快樂在一起，天天快樂，時時快樂，那麼，生活就會多姿多彩，然而，面對複雜的校園生活，我們應該用自己積極的辦法去調整自己的情緒，使自己永遠快樂。

國小生的作文 篇47

每個孩子的童年都是不一樣的，有的孩子是留守兒無盡的孤獨;有的孩子天生殘疾，生活裏充滿了冷酷的`歧視;而我呢，每天有爸爸媽媽的陪伴，生活甜如蜂蜜。

記得去年正月初八是媽媽的生日，可她卻忘了，於是我和爸爸就想給媽媽一個驚喜。

那天，媽媽去上班了，爸爸就特意請了一天假過生日。上午爸爸早早的去買來一個大蛋糕。我在家裏佈置房間，我們爺倆，整整忙了一上午。中午，當媽媽下班回來，看見我佈置的房間和爸爸買的蛋糕，感到非常驚訝，隨後我和爸爸走出房間，為媽媽唱起了生日給媽媽當時媽激動的哭了，這天中午，我們一家團聚在一起説説笑笑吃着甜甜的奶油蛋糕，我感到家裏的温馨。我想：這不就是我苦苦尋找的幸福嗎?

是呀，幸福的感覺真好，也是金錢買不來的。我要努力做爸爸媽媽的好女兒，讓這份幸福永駐我家!

國小生的作文 篇48

晚餐時間到了，我和爸爸、妹妹望眼欲穿的等着媽媽的飯菜和水果。每次吃飯的時候，爸爸、媽媽總會一直問我英文單字，真希望以後他們都不要再問我英文單字。

我很喜歡陪伴爸爸、媽媽一起吃飯的'美妙時光。但妹妹每次吃飯時，都會狼吞虎嚥，真是沒有禮貌。

每天，我都期待要出去吃東西。可是，爸爸、媽媽都説不能出去吃美味的美食，只能在家裏吃媽媽煮的飯作文。真希望有一天能出去外面吃，不用再吃媽媽煮的難以下嚥的食物了！

不過，不管是星期六還是星期日，我和爸爸、媽媽、妹妹都會出去吃東西，那種在外面吃東西的感覺，相較於在家裏吃飯的感覺，真是差太多了。

吃飯時，好吃的飯菜就像天使一樣好吃，真想讓外公、外婆嚐嚐這麼好吃的食物。

國小生的作文 篇49

我終於見到了大海，來到海邊，一望無際的藍色海面，水天相接的壯麗圖景在我眼前展開了......

浪一層又一層地趕來，碰撞着卧在海面的礁石，濺起了層層水花;衝濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的'印記，作為它永久的珍藏。

海像一位穿着藍輕紗的女子，用她的美麗與神祕洗淨了人們那顆充滿疑惑的心靈。人總説自己頂天立地，然而見到大海，那滄海一慄的小小軀殼算得了什麼，那一點點驕傲，自大，自私，又算得了什麼呢?

陣陣清風拂過，低落的心變得好似波浪，起伏搖晃，隨着寧靜的波浪緩緩的向前推，向前推。大海用她的平靜與淵博帶走了我所有的驕傲，自私，將它們全部沉入海底。隨着海潮的退去，我變成了一個最純淨的人。

有人説：“大海就是人生，喜歡大海的人，也就更喜歡人生!”

我終於見到了大海，那是心靈的彼岸，讓人生道路異常寬闊。

國小生的作文 篇50

一天下午，同學們上體育課，老師説要舉行一次拔河比賽。同學聽了，都很高興。

到了操場上，老師説了比賽規則，每組各6人，各在繩子的兩邊，中間一條分界線，哪組越過了這條線就算輸。比賽開始了，裁判老師哨子一吹，紅旗一揮，兩隊的同學馬上雙手緊握繩子，使出全身的.力氣，拼命地往自己這邊拉。他們個個摒住呼吸，憋得滿臉通紅，腳往前面蹬，身子往後傾斜。樹上的兩隻小鳥也飛了過來，嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“加油，加油。”同學們聽了小鳥的鼓勵，拔得更加起勁了。對面的那對人全部都倒在地上，我們的這對也不列外，可我們贏了。大家笑得前俯後仰，肚子都笑疼了，比賽還在繼續。時間過的真快，還沒玩夠呢！下課的鈴聲就響了。

這節體育課真是太有趣了！

國小生的作文 篇51

我想象中的鳥是這樣的：它有一身非常柔軟的羽毛，雪白雪白的。背上還有一些黑色的花紋，就像雪地裏一行行腳印。它的頭小巧玲瓏，頭頂上有一撮金色的羽毛，陽光下金色的`羽毛閃閃發亮，好像戴着一頂皇冠。它長着一張又長又尖的嘴巴，就像一把尖鋭的大刀。還有那雙鋒利的爪子，可以緊緊地抓住獵物飽餐一頓。

這隻鳥的翅膀一旦張開和一架小型飛機差不多，飛行速度也很快，能和飛機比賽。飛行在藍色天空中，一朵朵白雲從它身邊飄過。他一會兒順風滑翔，一會兒頂風前進，像一個不拍困難的勇士。當草地上出現小動物時，它就像劍一樣衝下去，抓住它們。

讓我來告訴你他的名字吧！它是“白速鳥”，它是一隻羽毛雪白，速度極快的鳥，你喜歡它嗎？

國小生的作文 篇52

今天，我吃了一頓非常美味的晚餐。你肯定以為是什麼大餐吧，不，是我自己做的肉末蛋炒飯。

我先從冰箱裏拿出兩個雞蛋、昨天晚上的雞蛋和一袋肉末。然後把雞蛋沿着碗邊敲出一條裂痕，再把兩隻大拇指伸進去，往外用力一掰，蛋清和蛋黃就流出來了，我用同一種方法處理另一個後，就開始打雞蛋了：先拿出兩根筷條，然後在雞蛋里加入一些鹽，再把筷條放進去抽打。隨着時間一點一滴的流逝，雞蛋液變成了淡黃色，終於打好了。

接下來就開始炒肉末了。我打開灶台上的煤氣閥門，火苗“呼”的一下躥了上來。我馬上倒入一些油，過幾秒鐘就放入肉末，便不停翻炒，直到肉末從鮮紅色變成灰白色時就出鍋了。接着，我把米飯倒進去，炒得比較鬆散後就加入蛋液和半熟的`肉末，等雞蛋熟後就可以出鍋了。

吃着香香的米飯，我覺得十分美味，因為是自己親手做的。

國小生的作文 篇53

今天，媽媽給我買回來了一對倉鼠。兩隻小傢伙長得肥胖、可愛，我非常喜歡它們，我給它們取了名字叫做多多和少少，還給它們倆編了個口號：不是姐妹，而是兄弟;不是大大小小，而是多多少少。

或多或少看起來就像兩個兄弟，它們皮毛的顏色純，在背部中間有一個深黑的條紋，條紋與淺黑色毛皮襯裏，喜歡穿淺黑色外套。像白苔背心，腹部是淺黑色塗層覆蓋。他們都喜歡吃瓜子，水稻，花生，牛奶，小魚乾等一些食物，每次給他們我最親密的與他們時，他們都拿着食物有兩個小小的前爪往嘴裏，從我不時轉頭看看我好像在説謝謝你給我。或多或少的規模不是很大，有兩個小的，在他們的頭圓的耳朵，不時留意聲音附近。圓體，圓溜溜的眼睛像黑鑽。相對短的'四肢，腳是紅色的，像穿着對紅色襪子小，尤其是可愛。

小倉鼠不喜歡自己被人摸，它們可以白天我們一般是睡覺，晚上玩耍。我一定會好好生活照顧以及它們倆的。

國小生的作文 篇54

一條巨龍在馬路上咆哮，張着大嘴，吞噬了世界的寧靜。我的快樂和期待，變成枯萎的大樹，站立在吵雜的車陣中，沮喪的'低下頭。

塞車像是沒有盡頭，也沒有結尾。我恰似籠中渴望展翅的小鳥，望着籠外的天空；烏煙瘴氣的廢棄，緩緩染黑了藍天，一棟棟公寓的沉默被車聲打破，車內的人人垂頭喪氣。車陣大排長龍，嘶吼着，像是永遠不結束的噩夢。

紅綠燈一紅一綠一黃，拼命的眨眼睛也沒用，一台台汽車一動也不動，卻用低沉的引擎，用力的歎了一口氣，一口好長好長的嗚咽！在車內的我們，像是變成了死人，無精打采、面無表情，只有爸爸這棵屹立不搖的大樹，展開綠意盎然的綠葉，用心中最後一絲希望，期待這場“塞車戰爭”的結束，還給大家一個流暢的道路，流暢的心情，一路暢快到達目的地。

國小生的作文 篇55

媽媽對我説：當我沉睡時，會有一隻只小精靈出現，幫助我長大。媽媽還説：太晚睡就長不高、長不大，我想快快長大，開着飛機環遊世界。

小樹苗，拼命的長呀長，長成一棵大樹木，給路過的人乘涼，給飛過的小鳥築巢。小老虎，拼命的.吃呀吃，變成一隻大老虎，虎嘯山風震林，尊稱“山林之王”。

小弟弟，拼命的吃呀吃，吃到變成大哥哥，很有力氣的搬東西，也許變成相撲選手，名揚四海。小妹妹，拼命的運動，運動道變成大姐姐，長得美麗，又善解人意。還有我，也長大升成三年級了，功課好，學業好，就連人緣也好！大家拼命地讀呀讀，努力的長啊長，成為一個博學多聞者，輔導學生課業，協助社會解決問題，成為國家的棟樑。小嬰兒，拼命地爬呀爬，從呱呱墜地的爬行，到學會走路，到長大成人，貢獻自己的能力，這就是長大最大的意義。

國小生的作文 篇56

等紅燈時，我和媽媽聽到了貓咪的叫聲。我望望窗外，又看了看車裏面，可就是沒找到貓咪。

到了另外一個十字路口，車子一停下，“喵喵”依然叫個不停，而且越叫越響，聲音越叫越悽慘。我想：肯定是貓咪為了暖和，跑到車底下去了。我和媽媽都非常害怕，怕車子開動傷害到貓咪。我們只能把車停在路邊，可貓咪就是和我們捉迷藏，一聲不吭不叫了。

於是，我們只能把車開到修理廠，請師傅幫忙。師傅來了，他趴在車邊，敲敲門，貓咪還是一聲不吭，直到叔叔學着描叫。貓咪以為自己的同伴來了，它就拼命地“喵喵”亂叫，好像在請求支援。叔叔很温柔地叫了幾聲“出來，出來”，貓咪慢吞吞地出來了，一溜煙地逃跑了。

這隻貓咪真調皮，偷偷地藏到媽媽的`車底下，它自己肯定也嚇壞了。

國小生的作文 篇57

這個暑假，天氣十分炎熱，驕陽似火，爸爸媽媽帶我去鄭州大學游泳館學游泳。

星期一的下午，我們帶上游泳衣、游泳圈、游泳帽和游泳眼鏡，一起向有用u案出發。

我們一起進入游泳館，一個露天的大游泳池出現在面前。那裏的人非常多，特別熱鬧。池水清澈見底，我套上游泳圈，迫不及待地跳進水中，一股清涼沁入心脾，舒服極了！

我的爸爸早就會游泳了，他會自由泳、蛙泳、仰泳。蝶泳。爸爸像一條大魚在水裏游來游去，我很羨慕。於是，我就讓爸爸教我游泳。爸爸説首先雙手合併，手臂伸直，手心相對；然後雙手用力向後划水，雙腳使勁蹬水；最後游泳圈必須寫一點點，這樣才能滑動。我按着爸爸所説的.去做，果然我向前遊動了。反覆練習之後，終於我可以在水裏像小魚一樣自由自在地游來游去。

游泳館裏淺水區有1.4米，比我的個子高，因此我學游泳的時候，就要帶上游泳圈。我希望明年能長高一些，爭取學會真正的游泳。