桂林山水國小作文合集7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的桂林山水國小作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

桂林山水國小作文 篇1

俗話説得好，“桂林山水甲天下”。今天，我和小記者團一起來到了桂林，不，應該是桂林市的陽朔縣。嗯。在這裏我要提醒一下，“桂林山水甲天下”的下面還有一句：“陽朔山水甲桂林”。

我們乘着小遊艇，緩緩駛向灕江這個“畫廊”，在水平如鏡的灕江上，波光粼粼，抬頭向上望，岸邊的樹林鬱鬱葱葱，一座座山拔地而起，互不相連。

很快，我們來到了灕江最著名的景點-象鼻山。這本來是一座普通的小山，可是一個天然形成的大洞卻把這座山分開來，活生生像一頭大象，大象的鼻子伸進水裏，好像在休閒地飲水呢。大自然真偉大，堪稱鬼斧神工！

灕江的水是綠色的`，在象鼻山的襯托之下，灕江就像一塊晶瑩剔透的翡翠鑲嵌在這桂林的天地之間。兩岸的小漁村錯落有致地坐落在這山水之間，形成了一幅讓人讚不絕口的畫卷，每一座山，形狀各異，千姿百態，總是給我們一個又一個的驚喜！

在灕江之上，你可以大膽想象，或許每一座山都有自己的名字！這一切的一切，真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊！

桂林山水國小作文 篇2

“桂林山水甲天下”，乘着小舟，我們來到了這美麗的地方。

水

小舟輕輕的拂在水面上，湖水像是一面清晰的鏡子，倒映着小舟，倒映着翠綠的山峯。山峯綠得像是一塊翡翠，綠得動人，綠得寧靜。桂林的水，像平在岸邊的玻璃，把周圍的`祥和、寂靜裝在裏面。小舟筆直的劃過平鏡，隨着船槳，散出柔波盪漾的漣漪。

林

茂密的樹林緊緊地擠在岸上，使安靜的桂林充滿生機勃勃的朝氣。在陽光的照射下，這片樹林比湖水更綠，就像一張專門為了迎接你而鋪就的綠色毛毯，在微風的吹拂下，散發着一種獨特的清新氣息。

山

駱駝背似的山峯筆直威武地矗立在雲端之中，一座連着一座。天空中的雲霧時不時飄過那威聳的高山，就像仙境一般，不一會兒，便悄悄的散去，沒有留下任何的痕跡。山因為他的陡峭，吸引了很多攀巖愛好者，這裏是那些挑戰者的天堂。桂林的山奇峯羅列，每一座都陡峭無比，它們也在守護着這一片淨土。

桂林的山、水、林，秀麗而不失壯麗，豔麗卻不豔俗，它們共同構成了一個遠離喧囂的美麗、寧靜的世外桃源。

桂林山水國小作文 篇3

我登過峯巒雄偉的泰山；遊覽過氣勢磅礴的黃山；觀賞過波光粼粼的西湖……但最讓我流連忘返的還是桂林山水。

一走進景區，我便被那葱蘢的綠色吸引了。那一羣羣燕子，越過峯巒，穿過樹叢，在蔚藍的天空中勾勒出一條弧線。你瞧！遠處那座青山，就像“羣山之王”似的，威風凜凜！你看！那碧波盪漾的湖水，似乎在對我説：“快點來玩！”

在眾多山巒中，我最喜歡的還是我身後的這一座。轉過身來，那一座山，形狀異常奇特。從正面看，它的中間是鏤空的，好似穿上了一件破了洞的衣裳。從側面看，它好像奔騰於草原之上的馬兒。被它的蹄子濺起來的塵土，更是不可勝數！那座山雖然不是最高的'，但我覺得，它有奇特的外表，我非常喜歡。

當我們漫步於草坪上時，那清澈的湖水好像在向我們招手。於是，我們去坐船了。

那船不像現在這麼大，它是竹子做的，既環保又結實。據説當地的一名船伕還被印在人民幣上呢！那碧綠的湖水，不需要外界的襯托，就好像被綠葉染過似的。湖水裏面略微有些雜質，像是水藻在湖中織了張網，讓小魚小蝦無處可逃。

都説“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。今天一看，果真如此！

它像一幅誘人的畫卷時時在我腦海中浮現，讓我還想再來一次！

桂林山水國小作文 篇4

記得暑假，我們全家人去了桂林。

我們坐高鐵到了桂林，然後我們租了一輛車去桂林，在途中我望着窗外，看到了崇山峻嶺的高山和彎彎曲曲的馬路，馬路像一條巨型的蟒蛇，車開到一個叉路口時，我看見了許多五顏六色的野花，當有風時，風吹動着，這些野花，像一條彩虹撲來我的面前。

到桂林時，我嚷嚷着要坐小船，爸爸看我那樣心急，就帶我去坐小船，都説桂林山水甲天下，果然名不虛傳。我與爸爸坐着小船遊蕩在灕江上。你家那水特別奇怪 ，水特別靜，靜得讓你感覺不到它在流動；水特別清，清的可以看見江底的沙石；水特別綠，綠得彷彿那是一塊翡翠。

我把手輕輕的放在水中，划起了一道道波紋。我還這時候捉到了一條小魚。

然後，我們又爬桂林這一帶的山，這裏的`山形態各異，我在遠處看到了一塊石頭，石頭像一位年邁的老人，有一片樹葉在石頭的上面，彷彿那片樹葉就是扇子，好像在扇風。桂林這一帶的山，也特別險，如果你往下看，腳就會發抖，如果一不小心就會栽倒下來。

這裏綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓我們全家人彷彿走進了連綿不斷的畫卷，真是〝舟行碧波上，人在畫中游。〞

桂林山水國小作文 篇5

清晨，細雨綿綿，雲霧一直罩在山頂上，猶如青山披上了薄薄的面紗。我們一行五人愉快地坐上了旅遊車，準備去桂林的興坪古鎮，坐船暢遊灕江。

當我親臨其境，零距離在灕江上緩緩而行時，我立刻想起《桂林山水》這篇課文對灕江的水的描寫——灕江的水的確是靜、清、綠。

我坐在船上，感覺非常平穩。從來沒有這樣的平穩；用手輕輕地撩起灕江水，涼絲絲，清亮亮；當水波泛起再落下時，我發現灕江的水很綠，真像無暇的翡翠。

我抬頭向四周望去，一座座青山矗立在岸邊，儘管都被雲霧籠罩着，依然遮擋不住它的綠。綠得那麼可愛，那麼動人，那麼讓人流連忘返。

青山的綠是温柔的，但也是險峻的。只見一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。遠遠望去，那連綿起伏的山峯就是一隻行走在沙漠的巨型駱駝。

大約過了一小時，我在如詩如畫的灕江欣賞雲霧中的桂林山水。感受大自然給我們帶來的清風，雨露，似乎有一隻大手輕輕地撫摸着我們，讓你產生了騰雲駕霧的感覺。

我腦海裏還在享受着灕江水的靜清綠；桂林山的奇秀險；汽車把我們又載到了一個更美地方——世外桃源。

這裏的`桃花開得很美，粉紅粉紅的掛滿了枝頭。桃花散發着淡淡的清香，沁人心扉。穿過桃林，眼前是一條河，河水彎彎曲曲的，唱着歡快的歌，似乎在歡迎遊客們的到來。導遊告訴我們這條河叫“燕子河”。它的得名是因為有一個燕子巖洞，每到春季，有很多燕子會來到河邊飛來飛去，所以得名。接着我們參觀了燕子山莊，這裏很多景物具有民族特色，讓我感覺到祖國之大之美。

回酒店的路上，我一直還在回味想着桂林山水和世外桃源美麗，一直沉浸在那令人心曠神怡的景色中。

桂林山水國小作文 篇6

人們常説：“桂林山水甲天下。”“甲天下”這個名稱不是這麼容易得來的。那裏的山是多麼的雄壯，那裏的水是多麼的秀麗！

桂林是一個多麼誘人的地方，處處都有你的魅力。你總是吸引着我們，讓我們無法忘記你的優美，你把我們弄得神魂顛倒，讓我們無法走出這麼美的境界，你印在了人們的心中，更印在了我的腦海裏，我無時無刻都徘徊在你的美境中。

桂林的山是多麼的雄壯，多麼有誘惑力，遠遠望去，就像一雙偉大的肩膀，讓你有了安全感。如果站在那高峯上，就會有一種自豪感。我多麼想在那高峯上，閉上雙眼，聆聽大自然的奇妙趣事。突然，我彷彿聽到了一絲聲音，而這聲音隱隱約約的，不遠處，我看見了有幾隻小鳥正飛過來，原來這聲音是它們唱出來的，那歌聲是多麼迷人，桂林的山就是這麼有誘惑力，我最欣賞了。

桂林的水是多麼的清秀，在那裏照照鏡也可以。它的水就像一面光滑的鏡子，沒有一絲痕跡，簡直就是清澈見底，我徘徊在這水中之中，那水好像有一絲絲的芬芳，散發出迷人的芳香，如果有船，我就坐在船上游山玩水，這些迷人的'景色真叫人流連忘返啊！

這樣的山圍繞着這樣的水，這樣的水倒映着這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是美極了。

我最欣賞桂林的山和水，它們總是具有獨特的魅力，讓我們身不由己的愛上它。桂林的山色彩明麗，桂林的水清澈透底，就是這樣我才欣賞的。

桂林山水我最欣賞！！！

桂林山水國小作文 篇7

今年寒假的時候，我爸開車帶我去了廣西的桂林玩耍，我太開心了，我記得那天天氣真好，陽光明媚，太陽公公早早的升起來了。

説走就走，一路上，車上放着《最炫民族風》，我哼着哼着就到了。爸爸去買票，我和媽媽等着爸爸，老遠就看到奇行怪異的'山了，真想進去看個究竟。很快爸爸回來了，我們一同走進了裏面，一眼望去，看見幾只小木排在水中游蕩，我説要去坐一坐小木排，爸爸同意了，我很開心，我們一家三口坐着，遊蕩在水面上，爸爸告訴我是灕江，我感歎道：“水真清啊”。媽媽也説這水清澈見底。

玩了半小時，我想上去山上玩，遠看着這座山好奇怪，有個大象的鼻子，我笑了笑，是不是叫做象鼻子山，爸爸拍了我的頭説：“不錯哦，猜對了，這叫做象鼻山”。我嘻嘻的笑了笑。爬着爬着就到了山頂。我和爸爸媽媽一起拍了張相片，我回去要把它洗出，貼在家裏，成為我最美好的回憶。

這一天我玩的最開心，回去的路上，我想着下次還要到這裏來玩。桂林的山水真美!回去我要和同學説説。