老師的作文（精選34篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的老師的作文，希望對大家有所幫助。

老師的作文 1

一個陽光明媚的早晨，馬老師進教室説：“平時幫我撕卷子的人過來一下。”我聽見了，急忙走出座位，給其他撕卷子的人説：“老師讓我們去辦公室撕卷子。”

於是，我們一大堆人走進了辦公室。馬老師讓我們數出明天所有班級書法大賽要用到的紙張。我們5個人開始分配起來，4個人數，剩下一個人整理紙張。馬老師又説：“哈哈，你們真是老師的.好幫手啊！記得數完送到每個語文老師的手上哦！”馬老師正準備出門，又返回來説：“哦對了，你們知道二年級（六）班語文老師的辦公室在哪兒嗎？”我自告奮勇地説：“我知道！”

我們抱着紙張慢慢地向樓下走，尋找着各個語文老師的辦公室。我們中的一個人快抱不動了，氣喘吁吁的不停地問還有嗎，快到了嗎？我也放下了手中的紙，説：“最後一個地方二（六）班的辦公室還遠呢，在操場下面，快走吧，不然要遲到了”我們5個人又開始移動着。

等到把最後一份紙張交到那位老師手裏時，上課鈴已經響了，我們趕快跑回了教室，還好沒有遲到。在放學的路上，我覺得天更藍了，雲朵更白了，鳥兒在旁邊唱起了歌。成為老師的小小助手，我很開心，幫助別人能讓我開心。

老師的作文 2

在我的記憶深處，有一張非洲人的臉。那棕色略帶捲曲的頭髮覆蓋着寬闊的前額，那高高的鼻子、深邃的眼睛彷彿能洞察一切，還有那蓬鬆的鬍子，共同構成了一張堅毅而又開朗的臉盤，這就是我的——楊老師。

和楊老師好些年沒見了，但我們初逢時的情景卻歷歷在目。

在教室裏，我靜靜地等候語文老師的到來。不料，進來的卻是一位身穿牛仔服的中年男人，眼睛上還架着副金絲眼鏡，黝黑的皮膚讓人不能不覺得他是非洲人。見他這身不倫不類的打扮，同學們都哈哈大笑起來。他先是一愣，隨後又聳了聳肩，整了整衣服，説：“我信楊。從今天起帶你們滴語文。”聽到這口“彩普”，教室裏又是一陣大笑。

坐在教室中間的我，也笑了。

就這樣，我們開始了兩年的師生生活。

楊老師愛笑，以至於他批評我們的時候嘴角也帶着一絲笑意。一次，上語文課好幾分鐘了我還在做數學作業，他發覺了，笑着對我説：“你在我滴課上，要連忙忘記阿拉白數字，要懂得中華民族的文化，還有，最好要學會駕馭它……”説着，嘴角露出了一絲微笑，他用方塊字將筆記抄寫到黑板上，並且在黑板上狠狠地揮了一下，這一揮，讓我忍俊不禁，悄悄地笑了起來。後面的幾個同學也笑了起來，結果是我把數學作業趕緊收了起來，第一次認真地聽起了語文。

楊老師也有不笑的時候。記得一次課上，楊老師叫我上黑板默寫詩文，我大喜，暗想：“我那手字終於可以大顯身手了。”於是我快步來到黑板前，異常痛快瀟灑地用行楷字默寫完了詩文，同學們都嘖嘖連聲，向我投來羨慕的目光。不料楊老師臉一沉，大鬍子一翹，茶色眼鏡第一次有了怒意：“這是麼子鬼字？！上中學不均寫行書哈，要一筆一劃地，打好了基促，那才算是好字。”説完，他慢慢地在黑板上寫出28個規範的方塊字，連那四個標點，都是中規中矩。我雖然表面上不屑，心裏卻早就打起了鼓。以前不是沒有人跟我提這個意見，只是少年的心總有那麼幾分驕傲，我可從沒有認真聽過、想過這個問題。今天楊老師在這麼多人的面前掉我的價，看來他是誠心想挫挫我的鋭氣了。見我悻悻的樣子，楊老師抬抬眼鏡，意味深長地對我説：“年親人，我原來也是嗆你這個樣子。後來我滴老斯恩是打了我一頓才把我貶過來。你看看，我地這個字還可以呵？”從那以後，我忍痛割愛，從頭學起，一直用楷書寫到現在。

不要看楊老師愛笑，他做事情還真是一絲不苟。

記得在一次自習課時，楊老師突然叫我的名字：“唐親聰！你過來哈看！”我連忙跑過去，原來剛交的那篇作文我寫錯了許多字，楊老師一一為我圈出來了。我的`臉一熱，恨不得找個地縫鑽進去，以前我是從不敢在作文裏寫錯別字的，原來的語文老師是出了名的“教頭”，也許是看見楊老師愛笑，以為他必然不會這麼認真地去看，也許是我粗心大意，想也沒想就交了，誰知道呢？反正現在已經錯了，而且錯了這麼多！楊老師見我低頭不語，拿筆敲敲我的手：“喂，我説你是哪門搞的喲！這們簡單還弄錯了，你看看，‘祖國地花朵’這個‘地’應該是‘白勺’‘的’，‘的’字前頭是名詞嘛，還有點兒，一個句子寫完噠要打個句號，不均打個點兒，聽到沒得？還有……還有……”

已經很久沒有看見楊老師了，現在的語文課堂上，那揹着手在過道里來回走動的老師並沒戴眼鏡，衣服都是精心搭配的，授課時也並沒有講方言，有那麼一瞬，我的思緒飄得很遠，我彷彿又看見了那張黑瘦的臉，大鬍子一翹一翹的，抑揚頓挫的語調裏溜出些親切的方言，錚錚地響在耳邊……

老師的作文 3

教過我的老師有很多，令我最難忘的還是四年級時我的班主任郭老師。

郭老師中等身材，一頭烏黑油亮的披肩發飄逸而灑脱，一雙水汪汪的大眼睛，彷彿能看透學生的心。

郭老師不僅講課生動，教的好，而且特別有責任心。汶川地震時，人們整天提心吊膽的抗震，一節英語課後，我們正在教室玩，不知是誰喊了一聲“地震了，快跑！”教學樓上的同學都往下跑，我們班的同學沒聽見，還在盡情地瘋玩，郭老師站在中院看我們沒下來，便往樓上跑，直到我們安全撤離才最後一個離開了教學樓。

郭老師是一位嚴師，但又時對學生也像一位慈母。四年級剛開學時，我丟了英語書，媽媽找遍了全縣大大小小的書店，也沒有賣的`，無奈之下去找了郭老師，郭老師説：“沒問題，我想辦法給調劑一本。”在第二節課後，郭老師便給我了一本英語書。而在媽媽謝謝時，郭老師卻説：“沒什麼，這都是我應該做的。”

郭老師，你的教誨之恩我終身難忘，我真誠地説一聲“老師，您辛苦了！”

老師的作文 4

一雙冷酷的眼睛，頭上扎着馬尾辮，永遠只穿衣服褲子，有這樣形象的老師是誰呀？當然是我們語文老師。

每次陳老師檢查我們作業時，總會用那雙能看穿我們心裏的眼睛掃視全班。然後從擴音器傳來幾個字：“沒寫作業的，站起來！”那本來平常的聲音通過擴音器傳到我們耳朵裏，簡直是“山崩地裂”更讓我覺得奇怪的'是，那些沒寫作業的人，怎麼那麼自覺？原來是眼睛立的功。

陳老師訓斥我們的時候，似乎整個樓層都會配合她。剎那間，整個樓層的讀書聲都沒了，只聽見陳老師訓斥我們的聲音。那聲音像傾盆大雨一樣澆在我們頭上，真冷！雖然是大熱的天，卻讓我有種回家拿外套的感覺。所以人稱外號——冰山小陳。

如果把陳老師編進漫畫裏，那一定是一本永遠寫不完的漫畫。如果把陳老師寫進漫畫裏，那一定是一本最好看、最受讀者喜愛的漫畫。如果把陳老師寫進漫畫裏那絕對是多才多藝的老師。因為，有哪位老師會唱歌、會自己把中文翻譯成英文歌，還會寫出一篇篇幽默的文章？除了冰山小陳，沒誰了。

老師的作文 5

是她，帶領着我們進入知識的殿堂，是她，點亮了智慧的燈籠，是她，推開了問題的大門，找到了關於答案的鑰匙，對我們的教導宛如春風掃入落葉，留下乾淨舒適的道路，又好像濛濛細雨洗淨了內心的雜念，猶如勤奮的園丁修剪着祖國的花朵，像清潔工人清掃着學生腦中的殘渣，她就是我們敬愛的老師。

我的老師姓王，是一位講課豐富有趣的女老師，個子不是太高，大約有一米六幾，她擁有着似星星般明亮的眼眸，看人時彷彿眼底裏盛着一處幽幽的.深水潭，簡直能把人看穿，身體很胖，深棕色的秀髮亂亂地披散在肩頭。王老師的必殺技非常強，是一根又粗又長的掃帚把，更可怕的是在於它很結實，計算題、應用題、填空題等各種不該錯的題錯了，王老師就會拿出棍子，“碰碰”得敲幾下手，保準你的手不過兩三天是不會好起來的，記得有一次，上課鈴響了，過了大半天老師還沒來，我們班已經鬧翻天了，唱歌上桌子的都有，正在這時王老師從後門走了進來，“全體罰抄課文”“啊！不要，我們錯了！”“騙你們的”“哈哈哈……”

這就是我的老師，這就是我們班獨一無二的老師，願老師能永遠年輕幽默。

老師的作文 6

我有一個教我舞蹈的老師，她就是姜老師。她有着像波浪卷一樣的頭髮，她經常穿着黑色的上衣和黑色的褲子。

她很幽默，還特別愛笑，總愛把我們做的不太好的動作做得很誇張，把我們逗得哈哈大笑。

我們學了一個Lisa的舞蹈，老師帶着我們跳了好幾遍，後來，老師問：“你們自己跳一遍讓我看看，行不行？”班裏鴉雀無聲，老師又説：“沒人回答就默認為同意了。”還是沒有人出聲，同學們默默地擺好了準備的動作，等同學們跳完了，老師説我們其中有一個動作做得像廣場舞的大媽一樣，同學們聽了哈哈大笑，連走廊裏都回蕩着我們的笑聲。

姜老師的嗓門也很大，她一喊，我們感覺耳朵都震得聽不清聲音了。我們在跳舞的`過程中，老師給我們喊拍子，還要叫同學的名字，説誰誰哪裏做的不對了。我就有一次被姜老師叫到了，老師一喊我的名字，過了一會，我就感覺我的腦袋嗡嗡的響。

我們一誇姜老師，她就笑眯眯的，姜老師一笑起來特別美，就像是仙女下凡了一樣。

我特別喜歡姜老師，是因為她很美，也很幽默，我覺得跟她上課特別有意思，所以她每年開舞蹈班，我都會報名去學習。

老師的作文 7

我的語文老師是一個很負責任的老師，她長着頭烏黑飄逸的長髮，披散在肩上。雖然沒有任何裝飾，還是一樣毫無違合感，她還有一雙水汪汪的眼睛，站在講台上時刻在關注台下情況。高高的'鼻樑，一雙能説會道的巧嘴，無論問題多麼難，都會用自己的巧嘴和智慧來化解所有問題。她平時穿着普通，沒有太多搭配，但是看起來給人的感覺卻是很時尚，她是一個全身上下都散發着書卷氣的人。

在課堂上，段老師講的課妙趣橫生，讓人忍不住想一直聽下去，如果錯過一節課，自己就會感覺就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老師把課上時間安排得井井有條，她的語言表達總是那麼簡短、有趣，如果不集中注意力，錯過一條，其他一條就全串不起來了，所以讓人無法分散精力，全部都乖乖的聽課。我想，這可能就是為什麼段老師帶出來的班都這怎優秀，這麼無敵的原因吧！

段老師的敬業、努力、辛苦、友愛、才華、幽默，我都看在眼裏，我也在她的教導下越來越棒，越來越會安排時間，越來越會打理自已。我已經跟着段老師讀書好幾年了，如果可以的話，我願意當她一輩子的弟子。

老師的作文 8

“老師”有多種多樣，而我今天介紹的這位“老師”可與眾不同啦！

這位“老師”有一個方方正正的腦袋，中間有一塊熒屏，腦袋下面還有一、二、三、四、五、六，六個按扭呢！這位“老師”是黑色的。我也不賣關子了，這位“老師”就是——電腦！

先不説它教會了我什麼，就説它幫助我什麼。假如，我要出一份小報，時間非常緊迫，可我手上又沒有資料，怎麼辦？我想到了電腦，不一會兒，資料查好了，只要謄寫在小報上就好了。

學習之餘，聽聽音樂也可以放鬆我們繃得緊緊的神經系統。電腦又可以滿足我這個要求，無需光盤，就能聽音樂。

電腦教會了我製作幻燈片，只需看一看製作方法，就會使用；電腦還教會了我製作博客，只需註冊一下，稍加些裝扮，再放些日誌上去，博客就做好了，若把我的.作文放上去，還會得到天涯海角一些人的點評呢！

有些人電腦容易讓人走上歧途，還有些人説電腦是個“好老師”……總之，

什麼説法都有。其實，只要好好利用電腦，它還是個幫助你學習的“好老師”呢！不過，千萬不要沉迷於網絡遊戲哦！

老師的作文 9

“世上只有老師好……”聽了這首歌，你也許會問，咦，你們是不是把歌詞給唱錯了呀？應該是世上只有媽媽好才對呀。你問得有點兒道理，但不完全對，韓老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，只些話真是一點也不錯。韓老師您每天工作辛辛苦苦，任勞任怨。當我們犯錯時，您不會打我們，也不會罵我們，您常常教育我們，教我們做人的道理，使我們班成了一個優秀、團結、友好的班級。所以我把那首歌加以修改

還有一次，我們考試沒有考好，您沒有責備我們。試卷發下來後，您認真傳授給我們知識，幫助我們分析問題，看錯誤處在哪裏，指導我們把錯題一一糾正過來，讓我們明白了其中的道理，懂得了其中的知識。

韓老師上課特別，不象其他老師那樣每節課講的多，還做不少作業。而是每節課只需要抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們分析、理解和做作業。

老師，是人類靈魂的'工程師；老師，是護花的園丁； 這些年來，您為我們花了多少心血？

給了我們多少慈母般的温暖啊？您對我們的愛比天高，比海深，我們怎麼能忘懷呢？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師為我們付出了那麼多我豈能不加以報答。

老師的作文 10

老師，我想對你説：如果我是花朵，您就是那辛勤的園丁，照顧我們茁壯成長。是您，帶領了我們健康向上的成長。

老師，我想對你説，有一次，我在上課的時候，感到肚子痛，老師走到我面前問我怎麼了，我説：“我肚子痛。”老師急忙把我送到醫院，經醫生的診斷，我得了闌尾炎，需要馬上手術，老師給我交了手術費，爸爸、媽媽趕來的時候，我已經脱離了危險，我從心裏感謝老師，不僅如此，老師每天到醫院給我補課，直到我出院為止，有了老師的幫助，我的課程沒有落下，您不但在生活上關心我，還在學習上鼓勵我。

老師，我想對你説，記得有一次，我考試打了一百分，教師説：你最棒。可是有一次考試，我卻打了60分，老師不但沒有責備我，而是鼓勵我説：失敗就是成功之母，有了老師的鼓勵，我現在的學習成績現在一直很穩定。

老師，我想對你説：“自從有了您的鼓勵，我的成績才能提高，而每次我碰到困難，都是您幫助我的'，我想，頒發一個世界上最好老師獎給你，謝謝您對我們的栽培。”

老師的作文 11

秋天到了。

落葉紛紛飄落下來，鋪上了一張張金黃的地毯，藍天上，一羣羣小燕子在自由自在地飛翔，讓自己的心和小鳥一起飛向天空。

逢到這時候，我都會想到我的老師，想到她和我們一起秋遊。

老師的個子高高的，瓜子臉上有一雙丹鳳眼，眼睛下面長着一個高高的.鼻子，這就是我的老師。

每年秋天，老師帶我們一起秋遊，老師是我心目中的“大姐姐”，她帶我們走過羣山，走過一張張金黃的地毯，我們高興，老師也高興，當學生走累時，老

師讓他休息；當學生不想走時，老師鼓勵他，讓我們的課餘生活更加豐富，她是一名辛勤的園丁，認真地照顧她的小花朵；她是一位母親，無私地培育她的每一個子女。

課堂上，老師認真地為我們講課，向我們述説當年的故事，我們全神貫注地聽講，師生互動。下課時，我們和老師一起玩耍，老師給我們講故事，跟我們一

起做遊戲，老師是我們生活中的好夥伴。

我們的老師，無私地奉獻，為我們付出了那樣高的代價，我們會永遠記得她。

老師的作文 12

老師，我表揚你！你就像一支蠟燭，默默地燃燒着自己，在浩瀚的學海中為我們指明瞭方向。老師，我讚美你！你就像一棵桑樹，默默奉獻。如果你沒有桑樹的性格，哪裏可以得到春蠶的精神。老師，我讚美你！你們就像一位辛勤的園丁，精心培育祖國的'花朵，讓這些花朵茁壯成長。

春蠶死了，蠟炬化為灰燼，眼淚開始變幹“這是唐代著名詩人李商隱的一句名言，我們的老師難道沒有這種精神嗎？老師把我從一個無知的孩子培養成了一個德、智、體全面發展的學生。老師在這裏凝聚了多少心血和汗水！老師，您給了我知識、力量和勇氣去學習克服困難。老師，我將永遠感謝您！

我想知道你是否記得那天放學後下了傾盆大雨。我沒有帶傘。當我看到其他學生成羣結隊回家時，我非常擔心。過了一會兒，我等不及了。我分三步兩步跑回家。突然我聽到有人叫我的名字。我回頭一看，原來是你！你讓我來送我回家：“我不知道。”；我怎麼能不帶傘呢？你會感冒的雖然這句話既親切又嚴厲，但我心裏還是很温暖。當我到家時，我沒有時間請你進來喝杯熱茶。你在風雨中消失了。

老師，我讚美你！讚美你的辛勤工作，讚美你的無私，讚美你為我們付出的一切。

老師的作文 13

張老師教我們英語課。

她戴着一副金邊眼鏡，但只在開會時戴。她個子不高，總是穿着短裙，和印着黃色小人頭像的襯衫。她最喜歡批我們的默寫本，最高興全班同學默寫全對。有時，她看我們寫的單詞漂亮卻不對齊，説：“你們造的小人個個健壯，可都腿長頭上，胳膊長肚子上哩！“，我們哈哈大笑，有同學竟笑差了氣。

記得有一次，她給我們講課時，一個同學在吮手指，張老師準備拿一支粉筆，正看見了他，説：“有個同學在吃薯條，咱先別打擾他。那個同學趕緊把手放下。”同學們鬨堂大笑。張老師繼續説：“這個例子正好運用到我們要學的冠詞上，我們都知道這位同學的薯條不是肯德基和麥當勞勞的'，可以用the！”同學們更是一陣大笑

雖然每週都要默寫，可張老師還是把默寫量縮小了許多。她更喜歡聽大家背誦。有同學背的非常流暢，張老師靠在黑板上，露出欣慰的笑容。當有同學背誦停頓時，她心平氣和地説：“彆着急，他們去買水果，去哪兒？”果然，這個同學流利地背出了下一段。每次同學們能背出下一段時，張老師都帶頭鼓掌。

二年級後，張老師走了，我真想念她。

老師的作文 14

進入四年級，教了我們三年的周老師調走了，大家像泄了氣的皮球，一個個失望地唉聲歎氣，坐在教室裏等待新的數學老師到來。

不到一分鐘，新老師就走進教室，面帶微笑的向我們作自我介紹——“嗨，同學們好！我是陳老師。”話音剛落，她就在黑板上寫了自己的手機號碼。她動作很快，手像蝴蝶般在黑板上飛舞着。 我抬頭仔細打量着這位新來的老師，她個子高挑，抬頭挺胸，看上去特別有精神。一頭又短又濃密的烏髮，高高的'鼻樑上架了一幅邊框很粗的黑色眼鏡，黑色的簡單連衣裙，手背在後面，一臉嚴肅，似乎有一種勢不可擋的感覺。可用一個字來形容——酷。 開始上課了，陳老師講課是那樣娓娓動聽，又那樣生動風趣。只不過她在課堂上總是“犯錯”，玩“比數大小”的遊戲時，老師會經常故意少畫一個格子，我恨不得跳起身告訴老師説：為了公平起見，請讓我們多一個格子。後來我才知道：老師是為了鍛鍊我們的觀察能力，所以才故意犯錯的。一節課的時間一晃而過，突然發現數學課不再像以前那麼枯燥了。我雖然留戀以前的周老師，但是我喜歡上了新來的陳老師。

老師的作文 15

我有位老師，她幽默風趣，她嚴厲無比，當然，她也十分愛笑，露出她牙上的洞，證明她很開心。

她有着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子上架着一副眼鏡，那眼鏡十分的厚，透過鏡片，我們可以看到一雙佈滿紅血絲的眼睛，看來她又為我們批改那厚厚的一摞摞作業。她長得高大，走起路來飛快，還自帶一陣風。她十分負責任，班裏裏裏外外她都安排妥當，讓我十分敬佩。

讓我印象最深刻的是她的温柔。我記得，在上體育課的時候，我和同學打架了，同學受傷了，媽媽和同學家長都怪我，我非常委屈，因為我沒錯，是同學先挑釁我的。我越想越傷心，直到上課。結果爸爸來到了學校，罵了我一頓，我十分傷心。我的老師詢問我為什麼和同學打架，我説是因為同學挑釁的我，説完爸爸又罵了我一頓。她把我拉進懷裏，拍着我的肩膀安慰我，説：“老師相信你打架是有原因的！”我十分感動，她是多麼善解人意，爸爸卻冤枉了我。她通過耐心的`溝通，知道了事情的經過，不但沒批評我，反而仔細的跟我解釋，還批評了爸爸，不該不分青紅皂白的罵孩子。

通過這件事，我對老師更加敬佩了。我一定要好好學習，報答我温柔的好老師牛月媛老師。

老師的作文 16

賈清老師是我們班的體育老師，課後還帶我們學校的足球隊。我是愛踢足球的男孩，所以我很喜歡賈清老師。

賈清老師個子高高的，皮膚是最讓人羨慕的小麥色，英俊的臉上，那兩道黑黑的眉毛像兩把鋒利的寶刀。

賈老師不僅人長的帥氣，而且足球技藝高超。有一次下午放學，我和夥伴們在操場左突右衝地踢足球。全副運動裝備的賈老師向我們走過來，他對我們説：“我們來踢場足球比賽吧？”我們毫不膽怯地説：“好呀。”我們全都使出了“看家的本領”。沒想到賈清老師的足球技術特別高超，我們幾個人都圍不了、截不住他一個人。他的射門技術更是一絕。只見他先用右腳輕輕一勾，把球勾到他的'腳面，一抬腳，把球踢到空中，等球落地離地面一米高時，賈老師騰空而起，一腳踢了過來，球不偏不倚的進了我們的球門。我們慘敗。我們不服氣，老師走後，我們埋頭苦練了10分鐘，這時賈老師又來了，“練得不錯，再來一場吧？”我們説：“願意奉陪！”經過十幾分鐘的苦戰，我們敗於賈老師。

我喜歡足球技藝高超的賈清老師。

老師的作文 17

聽説這學期要換老師了，大不了！同學説新老師還是名師。我太激動了，早就想看看名師的風采了。

隨着鈴聲，新老師終於來了。我看到她相貌平平，短髮，皮膚略黑。

老師笑着走上講台，啊！老師的笑容多燦爛多迷人啊！老師清了清嗓子説：“我姓金，你們數學老師姓黃。我們是黃金搭檔。”這句話讓我們全班都笑了。金老師太幽默了，我立馬就喜歡上了她，更喜歡聽她的語文課。

金先生雄辯滔滔。金老師讀書的聲音很美，表情也很美。聽着：“老師，你可能已經忘記了這一切，因為你為學生做了太多……”金先生熱情的閲讀把我們帶入了書中的場景。聽着，聽着，沉浸其中。無論什麼時候，金小姐的臉上都充滿了燦爛的笑容，就像一朵盛開的菊花。以她優美的`閲讀，我們覺得聽金老師的課真的是一種享受。

金老師也很嚴格。那天下午，她沒有帶着老師臉上熟悉的微笑，而是陰沉地走進了教室。我預感到老師生氣了。不出我所料，學生們一個個被叫到台上。原因是字跡潦草，臨摹數量少.這讓我們擔心被叫。老師虎着臉衝我們喊，給老師增添了幾分敬畏。

這幾天下課我們都説新來的金老師真好。

老師的作文 18

老師，我已經畢業一個多月了，但是我還是沒有勇氣説我一直想對你説的話，這些話已經藏在我心裏很久了，現在，我想為你吐出來。

老師，我一直想告訴你，我不希望你把我當成一個好學生，因為我太累了，不想成為一個好學生。每當我看到我的同學高興地跑出去跳橡皮筋和踢毽子，我就非常羨慕。然而，你給我的任務太重了。我必須先完成它們，然後才能出去玩。老師，我希望你的下一個班的學生不會有這種感覺。因此，我希望你能平等對待所有學生，給其他學生一些展示自己的'機會。事實上，每個人都有自己好的一面。

我仍然記得我生病的那天，我的體温達到了40度；。你沒有讓我放下作業或者推遲我的治療。當我喝酒的時候，你沒有忘記問我父母我的病情。我記得你對我的關心。你就像是我的第二個母親，用各種方式照顧我，給我灌輸很多知識。

老師，我就要進國中了。你讓我進入了這個城市唯一的重點中學。我感謝你的教導。沒有你，就沒有今天的我。在過去，我經常看到你嚴肅的臉，把話含在嘴裏。事實上，我一直想對你説：

老師，謝謝你！

老師的作文 19

即使我已經上國小三年級了，可是我的腦海裏還是時常浮現幼兒園那兩個老師的影子，兩個和藹可親的老師。

還記得我來到幼兒園的第一天，我乖乖的坐在位子上，一位穿着花裙子老師微笑着走來。她拉起我的手，温柔的問了我的近況，然後不住點頭。從此我就在幼兒園愉快的生活了。每天上課的時候，只要誰回答對了問題，她就親切的對誰點頭，笑的温柔，一副誇獎的模樣。那時候啊，我每天都盼望着她能對我多點幾次頭。

可是後來不久，我調到了另一個班級，迎接我的.是一位中年的老師。這個班級裏面有幾個小朋友是很調皮的，上課的時候打打鬧鬧，不遵守課堂規律，吃飯的時候挑挑揀揀，總是把胡蘿蔔丟在一旁，睡午覺又説又笑的，打擾其他小朋友午休。每當這個時候，老師總是會給他們嚴肅的搖了搖頭説：“這樣是不行的。”漸漸地，小朋友一看見老師搖頭，就會把自己的壞習慣給改掉。

在我生病住院的那會兒，我還收到了來自兩位老師的禮物，她們是這樣的愛着我，愛着她們的每一位學生。

老師的作文 20

因為自己小考成績還不錯，考進了市裏不錯的中學繼續我的學習生涯，不過，進入了不熟悉的環境，少了熟悉的老師的教導，還有，因為競爭，自己在這個班裏只是普普通通的一員，根本不會引起老師的重視，所以，上學沒多久，我日漸沮喪，成績也越來越差。

唯一有安慰的是，語文老師對我的關懷沒有停歇，畢竟我是語文課代表，交作業收作業什麼的，和語文老師的接觸也是最多的，老師知道我的苦惱，一次，她趁我把作業交給他的時候，她叫我坐下來，她看了看我，對我説，來這個學校不容易啊，現在自己沒有目標嗎？其實這些都是正常的，以前的你的到老師的`重視，你自己也就很努力，可是現在你長大了啊，接觸心動的學校，新的同學，新的老師，在這裏，大家的起點都是一樣的，你不努力，怎麼和大家競爭，怎麼能夠贏得老師的關注。我沒有想到老師會和我説這些，我以為我只是和語文老師比較熟而已，沒有想到老師會和我説這麼多。

那之後，我回去，下定決心好好學習，我知道，沒有付出哪裏來的收穫，所以，我要重新建立起我在這裏的領域，在這裏創造屬於自己的新的天地。我還真是要感謝我的語文老師，關鍵時候，給了我最重要的一句話。謝謝你，老師。

老師的作文 21

老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的路；老師像園丁，用辛勤的汗水灌溉着我們，讓我們茁壯成長；老師像粉筆，教會我們不懂的知識，自己的壽命卻慢慢的逝去……

在六年的國小生活中，我遇到了不少老師，每當想起老師，我的心中充滿了對老師的感激，感謝他們嘔心瀝血地工作着。他們那辛勤的汗水，灌溉了多少人，使多少人受益，沒有人知道。

最令我難忘的是我二年級時的語文老師——陳老師，她長着一頭黑髮，衣着並不光彩奪目卻端莊大方。那微微內陷、炯炯有神的大眼睛，讓你能夠看出她為學生的操勞。聽陳老師的`第一節課，我就深深的愛上了語文。她講課十分生動，同學們都聽得津津有味，語文課從來沒有枯燥的感覺。每節課老師都會用一些巧妙的方法使我們認識對我們而言陌生的面孔。終於，在我們班同學的努力和老師的帶領下，我們的成績進步了不少

老師也讓我明白了一個終身受益的道理：你無法控制生命的長度，但可以控制生命的寬度，只要珍惜每一分每一秒，勇往直前，你就一定會成功。

老師的作文 22

張老師的名字叫張良，弓長張，優良的良。他説以前他爸爸偷懶，輩分是良，而他爸爸姓張，那麼就叫張良。

張老師的眼睛小小的，一笑起來就變成了一條窄窄地縫，他還帶着一副厚厚的黑邊眼鏡，看樣子近視度數還挺高。這眼睛遮住了張老師那不起眼的小眼睛，一看就是很有學問的樣子。

他圓圓地臉上長着一張香腸嘴，旁邊長有許多小胡喳，看着很搞笑卻也特別親切。身材胖乎乎的，像一隻可愛的大熊貓。

他每次跟我們説話都和藹可親，只有我們不聽話地時候，就會火冒三丈來罵我們。

張老師的每一堂課都很精彩，他的語言幽默風趣，有時候又有點搞怪。有的時候，他説了一句話，我們還沒黑他，他自己先自己黑起來，這讓我們覺得特別有意思。我們都很喜歡他的課，因為課堂中歡聲笑語不斷，大家都學得輕鬆快樂。我們總覺得時間過得太快還沒聽夠。張老師不僅幽默風趣，而且知識很淵博，只要你有不會的題，去問張老師，張老師都能幫你解決，感覺沒有他不會的.。

這就是我們的張老師，一位幽默風趣討人喜歡的老師。

老師的作文 23

我們班的老師，除了學校安排的所教科目外，還有一些自創的另類科目。

姓名：肖東 真實科目：語文 另類科目：故事

肖老師最近不知怎麼的'，總愛在課堂上給我們講一些故事，我們聽得像打瞌睡。這不，老師又出花招了，叫我們按照學號輪流課前將一個故事。這讓我們同學不得不每天向打瞌睡一會兒。

姓名：劉潔 真實科目：英語 另類科目：批評會

“劉老師來了”，隨着這一聲大叫，全班在混亂中立即坐好。你問為什麼？答案就是全班都怕劉老師的批評。上次一個同學沒交作業，被劉老師立刻叫到辦公室，劈頭蓋臉一頓批評，還被罰抄英語書，一箇中午沒回家。從此，我們班的英語作業總是齊的。

姓名：朱有國 真實科目：數學 另類科目：反話課

如果問我們班同學最喜歡什麼科目，絕對有95%的同學不會説數學。因為朱老師愛説反話刺激我們。那次，我們成績沒考好，朱老師就説：“你們考的真棒，頂呱呱，這讓我們感到更生氣。所以有人討厭數學課。

除了這些老師，還有很多，想了解的話，還得來我學校五（三）班好好體驗一下。

老師的作文 24

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都不情願的回到座位，這時，一個聲音響起：“同學們，準備數學書、練習本。”人還沒進教室，聲音就到了，而且像我這樣坐在最後一排的同學都聽得清清楚楚。

過了幾秒鐘，老師已經站在講台上了，開始連珠炮式的講課：今天學習小數的運算定律，看這道題：2.5×8.6×0.4要怎麼做？你，在黑板上寫一下……

“啪”的`一聲，一個粉筆頭準確無誤地砸向小明的桌子。老師真是一個神槍手，當警察會更合適吧！我在心裏默默地想。不過，這下子就沒人敢走神兒了，然而，我還是會不自覺的走神兒，因為老師的脖子很長，我就會把她想象成一個大白鵝，突然我和老師威嚴的目光相遇了，我又趕緊把想象拉回來，認真聽課。

數學老師很瘦，一米六幾才80多斤。在課間，老師不會那麼嚇人了，會和同學們聊聊天。很多同學就問老師多重？但他們問完就後悔了，因為老師比他們輕多了。

那次我們考試考好了，在講試卷時，老師總能用幽默的話來逗笑我們；可是前幾天大家都考得不好，老師就一直板着臉，直到第二個星期。

數學老師沒收了我們的懶散和困難，所以我們的成績就越來越好了。

老師的作文 25

“叮鈴鈴”上課鈴響了，一個年輕、時尚的女教師微笑着走進了教室。“哇--”全班同學發出一聲驚呼。長長的頭髮烏黑髮亮，水靈靈的大眼睛，張嘴就來一段流利的英語自我介紹。她就是我們四年級的英語老師——楊帆。

一次,老師佈置好課堂作業讓我們做，我們寫完了作業拿去讓她改.。老師坐在課桌前，有一個同學最先衝到老師面前。老師突然説出一個字音：“jiao”。我們當時還以為老師讓他交作業呢。誰知老師往地上一指，那個同學才發現踩到老師的腳了。

英語課上，楊老師領讀單詞，有一個“調皮鬼”一聲不吭，還用手撕自己的書，這個調皮鬼可是令很多老師都頭疼的'學生。只見楊老師微笑着走向“調皮鬼”,老師説話了：“讀書破萬卷，這位同學一定是把這本書給背下來了，請他給我們背一遍，好嗎？”“好！”同學們一起起鬨，邊説邊拍手。楊老師用手勢示意我們停下來，對調皮鬼説：“下課到我辦公室，我給你補課，順便把課本重新釘一下。要學會愛惜書本！”同學們個個瞪大了眼睛，楊老師的做法也太讓我們意外了，看來我們遇到新潮老師了。

楊老師每一個動作，每一個微笑都印到了我的腦海裏，可是這學期她因有事不教我們了，我可真想她呀！

老師的作文 26

老師是太陽，温暖我們的心房；老師是園丁，用知識澆灌我們的心田；老師是媽媽，關心我們全面發展，讓我們茁壯成長。

在我們的眼中，老師是一位美麗的白天使。我們的張老師頭髮長長的，前額是總梳着流海，我們曾經問過張老師：張老師！你為什麼每天的頭髮都是一種款式呢？不試試別的髮型呢？張老師回答道：因為你們老師我的額頭太高了，用劉海可以蓋住。張老師有雙淡淡的連心眉，眉毛下有一雙葡萄似水靈靈地大眼睛，一個高挺的鼻樑，一個紅紅的.嘴巴，中等身材，我們班有一些高個子的同學都快超過張老師的身高了。

初見張老師你會畏懼他嚴肅的表情，可是我們和張老師相處五年多下來，我們是最清楚不過了，我們老師其實是一個刀子嘴，豆腐心的人。

夏天，是一年中最炎熱的季節。記得去年夏天，我感冒發燒了，我又不想告訴老師，所以我一個人趴在桌上，老師似乎發現了我的不對勁兒，所以來問我幹什麼了？我吱吱嗚嗚地説：老師，我好像發燒了老師摸了摸我的頭髮現好像真的有些燙，説道：在學校家長不在，老師就是你的家長。你應該第一時間告訴我。趕快去接熱水喝。老師雖然兇巴巴的，可是，我挺開心的，我知道老師是心疼我了！

敬愛的張老師，您是我的好老師！

老師的作文 27

《西遊記》中的孫悟空是一個武藝高強，具有火眼金睛，身兼七十二般變化，一個筋斗十萬八千里的神猴。而我今天要講的是教育界的孫悟空——陳老師。

陳老師教語文，她有着一頭烏黑亮麗的頭髮。雖然陳老師戴着一副眼鏡，但還是擋不住那雙鋭利的火眼金睛。我們班中有哪些同學想上課時作“妖”的，陳老師都能用她的火眼金睛找出來，一個妖孽都不放過。

孫悟空最大的特點就是有責任心，敢做敢當，而我們的陳老師也是如此。你看，還沒開學，她就把第一單元的`生字用一張紙寫着發到班羣，讓我們預習，你見過如此用心的老師嗎？到了正式上課時，她還在課堂上一筆一畫地教我們寫，陳老師就是這麼認真負責。她對我們很嚴格，平常沒完成作業或背課文沒家長簽名……都會獲得一份陳老師特製的作業大禮包。

陳老師武藝高強，有着七十二變的本領。她從英語老師變成了語文老師。熱愛寫文章，寫作風格幽默風趣的她，時不時會發些自己寫的文章到班羣裏，讓我們參考學習。她多次參加課堂教學大賽，都獲得很好的成績。在這麼一個優秀老師的教導下，我們怎能不優秀呢？

這麼多才多藝的陳老師，你們説她是不是教育界的孫悟空呢？

老師的作文 28

草感激大地，因為大地使它生長；花感激雨露，因為雨露賦予它生命；學生們感謝他們的老師，因為他們給了我們知識。

我曾經聽過這樣一個故事：一個年輕人在茫茫大山中迷了路。就在他絕望的時候，天空突然傳來一個聲音：“小夥子，地上有石頭。趕緊挑一些！天亮了就有用了。”但是那個年輕人一直沒有撿起來。

最後，那個聲音幾乎是在喊：“年輕人，地上有石頭。趕緊挑一些！天亮了就有用了。”於是，小夥子撿了兩塊石頭。天亮時，他走出了山。他張開手，發現裏面有兩枚金幣。年輕人想：“當時要是多拿幾個就好了！”！然而，他已經迷失了上山的方向。

我們現在不就像那個年輕人嗎？我們也聽到了類似的聲音。是老師對我們説：“孩子，餓着肚子學知識！以後有用。”但是有時候我們誤解了老師的良苦用心，老師卻從來不罵我們。教師是我們走向成功的階梯。

老師就像紅色的蠟燭，照亮我們，燃燒我們自己。老師就像春蠶，為我們努力，無怨無悔！

我想對所有人説：讓我們用一顆虔誠的`心感謝我們的老師！

老師的作文 29

在我的學習經歷中，有一個做事情非常認真耐心的老師—徐老師。

老師今年大約有30多歲了，她的頭髮又長又卷，披散在肩上很好看。老師有一雙濃濃的`眉毛，眉毛下面長着一雙既大又有神的眼睛，高挺的鼻子下長着一張會“説話”的嘴，發出的聲音“震耳欲聾”。

老師做事很認真又有耐心，比如認真地給我們上課，耐心地給我們講題……

有一次老師在批改作業的時候，發現我有一道題做錯了，讓我更正，可是我卻不知道錯在哪裏，我拿草稿紙算了半天，又去請教別的同學，還是沒有找出錯在哪裏，沒辦法之下，我只能去問老師了，老師對我説：“看到這種題，你要先分析，找出已知條件，再解答。”接着老師就用筆在紙上進行標註，給我分析了一遍，可我迷迷糊糊地沒有聽懂，老師看到我迷茫的眼神，便知道我沒有聽懂，便又拿出一張紙，用筆把已知條件一個一個列在紙上，又用畫圖的方法給我分析了一遍，這次我終於會做了。我回到位置上，心想，不能辜負老師對我的耐心，我一定要努力學習，取得更好的成績。

我很喜歡徐老師，一個做事情認認真真，有耐心的好老師。

老師的作文 30

偉大的至聖先師孔子曾經説過：”三人行，必有我師焉。“身邊到處都充滿了學習的東西，身邊的每個人身上幾乎都有我們要學習的知識，只要我們虛心的去發現，就能夠從中獲得知識，獲得文化。這樣我們不僅可以發現別人的優點，更加可以改掉自己的缺點。

我記得有一次和朋友放學回家，在路上碰到一個高年級的學長欺負國小弟們，於是我立馬衝上去了，旁邊的朋友攔着我説先不要衝動，但我還是上前去了。結果很明顯，要不是身邊的朋友去報案，那麼我會被揍的更加慘。朋友對我説見義勇為是應該的，但是要講究方法的，像我這樣的.只會害人害己。於是我覺得自己還是太莽撞了，虛心的聽同學説話，教導。

其實，身邊的老師不光光只有自己的朋友或者動物植物也是你值得學習的老師。就比如説狼，他們都是羣居動物，都懂的互相幫助。當你俯下身子，你也許會看見有一棵小草正在慢慢的長大發芽，但是你卻發現土壤明明很硬的。同樣一棵小草也是值得你學習的，因為它們身上有着堅持不懈的精神， 它們為了自己能夠見到太陽而不懈的努力着，我們的人生也應該如此的。

身邊的許多事物其實都是你成長中的老師，你細心的發現會給你帶來巨大的只是財富。

老師的作文 31

她，中等個頭，體型偏瘦，一頭又長又黑的捲髮就像一道長長的瀑布，明亮的眼睛像一汪清泉，笑起來時眼睛像彎彎的月牙，總是散發出温柔的光芒；她和藹可親，平易近人。她，是我們的語文老師顧老師。

顧老師平日裏總是愛穿長裙，戴着一個藍色的帽子，很漂亮。

顧老師非常負責。記得有一次下課，我在寫作業顧老師走了過來用手温柔地把我拉到了教室外，我心想：我是不是又幹什麼壞裏忐忑不安。這時顧老師輕輕地摸着我的頭和藹的對我説：哲哲，你是不是昨天和媽媽吵架了？頓時我的臉紅了心跳感覺也加速了，説：是的。顧老師用温和的語氣對我説：媽媽工作很辛苦，你要理解媽媽，媽媽都是為你好。讓我們一起努力，老師相信你一定可以的。從那以後我再也沒有和媽媽吵過架了。

還有一次，顧老師在前面朗讀課文而我的思緒一不小心就像脱韁的野馬般肆意地馳騁着，這當然逃不過顧老師的火眼金睛。要像往常，我早被請出門外了。可出乎我的意料，顧老師不僅沒有生氣還和藹的.對我説：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是很寶貴的，我們要珍惜它。我的心中像喝了蜜一樣甜。這就是温柔的顧老師，她是我生活中的朋友，也是我學習的引路人。

老師的作文 32

炎熱的暑假過去了，我們升入了五年級，新學期的第二天，我們知道任課老師有幾位新老師。我十分盼望新老師給我們上課。

就讓我説説新的數學老師吧。陳老師個子很高，很壯實，他的大大眼睛下有張小小的嘴巴，看上去十分威武。

他對我們要求很嚴格。記得又一次數學課時，陳老師在上面講課，我聽得津津有味。誰知，左嘉豪卻低頭在看《查理九世》。不過這件事情馬上被火眼金睛的陳老師發現了 ，陳老師慢慢的.走向左嘉豪身旁，拿起了他的書，只聽到嘶嘶的聲音，頓時教室裏安靜極了，同學們聆聽陳老師的教誨。

左嘉豪你太不尊重老師了，如果你愛看書，就在課餘時間看，那麼重要的數學課上，你竟然還有看課外書的閒情逸致。如果你不聽課，就像人不會走路，陳老師的教誨深深地記在了我的心裏。

陳老師是一個好老師，他上課十分認真，下課時喜歡和我們開開玩笑。

我們認真聽課，認真完成作業就是對老師的尊重就是感恩老師。我們不能辜負老師的期望。在新學期我會在老師的辛勤哺育下，一步一個腳印的走下去。

老師的作文 33

她一頭烏黑的齊肩短髮，卷卷的，彎彎的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛。雖然看起來冷酷，內心卻是善良的，沒錯，她就是我的班主任——成老師。

成老師有着讓人捉摸不透的性格。就比如説有一次語文考試的卷子很難，同學們都考得很差，試卷發下來後，成老師的臉漸漸變了色，眉毛擰到了一起眼睛裏迸發出一道道刀一般的鋒利的光，猛地一拍桌子，大聲的呵斥道：“看看你們，考得這麼差，學習態度不端正，叫家長來！”成老師把我們留了下來，之後再給我們一一講解，直到我們都搞懂為止。

成老師有時嚴厲有時温柔，記得還有一次下課了，我突然感到渾身無力很不自覺地趴在課桌上，這時，正巧被成老師看到了，成老師趕忙走過來，邊摸着我的.頭邊説：“哎呀！怎麼發燒了，我打電話讓你媽媽來接。”“嗯。”我有氣無力地回答。“那你再堅持會。”成老師一邊説着一邊把她的外套披在我身上，隨後便去打電話了，頓時我感到一股暖流湧入心田，雖然事情過去很久了，但老師當時那着急、關切的眼神我永遠不會忘記。

沒錯，成老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯，成老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和愛！

老師的作文 34

我成為少年先鋒的那一天開始，是我性格的轉變期，也是我的一個轉折點。那一次，我認識了好多的新同學，也擁有了一個新的班主任，同時也是我們的語文老師。

語文老師為什麼要叫她漂亮老師呢？那當人如其名的漂亮啦。我們的漂亮老師很愛穿裙子和靴子，還會每天化上淡淡的粧，她的`聲音甜甜的，笑起來，兩個漂亮的眼睛彎彎的，長長的睫毛猶如蝶翼般輕輕重合，格外美麗。

漂亮老師還會畫畫，她畫畫能畫得可漂亮了，特別色彩方面的畫。而且她不僅會教我們畫畫，還會教我們唱歌，教我們跳舞，陪我們一起做遊戲，教我們怎麼做手工，還教我們……但漂亮老師也會有兇的一面。

比如當我不乖違反規則的時候，記不住錯誤的時候，她都會特別生氣。記得那時候有一次我做錯了一道題，她給我講了一遍，並要求我記住，可我卻總記不住，她又再三教了我，結果我還是不會，她就狠狠的批評了我一頓……

但不管怎麼樣，我也還是要感謝漂亮老師的辛勤培育，感謝她默默為我們作出的貢獻，以及冬日裏為我們擦保濕品的温暖雙手。