關於學習的作文（精選20篇）

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的學習的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習的作文 篇1

學習要講究學習方法，我就發現了一套學習方法，它?我的學習帶來了很大的提升。

如果你是國小學者，就拿背英語來説，你不用一天背十幾二十個單詞，那樣的話不但要多浪費時間，還不能記得熟，但是你每天背熟一個單詞或句子，即省時間又記得牢、記的穩，照這樣算：一年三百六十五個，六年就二千一百九十個。二千一百九十個字啊!，積少成多、一舉兩得，這會對你帶來多大的收穫啊!

如果你是中等讀者，可以以每分鐘讀300個字的速度度讀一本一般性的書籍。儘管數字統計並不總是有實用價值，但不妨看看下面這些數：一箇中等水平的讀者讀一本一般性的書，每分鐘讀300個字，十五分鐘就能讀4500個字，每天讀十五分鐘，一週讀31400字，一個月就126000，一年的閲讀量可以達到1512000字，而書籍的篇幅從60000到100000字不等，平均起來大約75000字，每天讀十五分鐘，一年就可以讀二十本書，這個數目是客觀的。

大家每天閲讀十五分鐘，甚至不止十五分鐘，從而可以獲得一年的二十本書，一生中的一千八百本書。

從而可知，學習並不只是死記硬背，要提升學習成績，還是要有一套好的學習方法。

學習的作文 篇2

人生挫折不少，但有挫折才會成長。——題記

記得那天，我一整天都垂頭喪氣，因為那一天，我考試考差了。頓時就覺得天是暗的，世界是黑的。心靈的創傷已按捺不住流淚的心，眼淚就像關不住的水龍頭，奪眶而出。走在路旁，忽然看見一棵壓在石頭裏種子發了芽。這引起了我的深思：被壓在石頭的小草為了生長，不管石頭有多重，石塊與石塊之間的空隙有多窄，卻總是曲曲折折，頑頑強強地挺出地面來。這需要怎想的始終不移的意志力呀！種子尚能頂住比她重幾十倍，幾百倍，甚至幾千倍的石塊，難道我就頂不住幾次挫折嗎？

雖然在這條崎嶇的學習道路上經常會遇上一些磕磕絆絆，但不管遇到怎樣的困難險阻，都應該鼓起勇氣去踢開它。只要生命存在，這種力就要顯現。

種子之所以能破石而出，是因為它不悲觀，不歎氣，它長呀，長呀，長呀，因為，它相信，有了阻力才會有磨練。正是因為這種可貴的頑強精神，使它終於長出來了。

居里夫人説過：“學習要有恆心，尤其是要有信心。”一個人如果連自己都不相信，那就什麼事也辦不成。種子為什麼會有一種百折不撓的精神，是因為它有自信心。

學習這座高峯，沒有平坦的路，有的是懸崖峭壁，但是隻要以‘種子的精神’時刻去鞭策自己，那我們就一定能振作奮起，攀登不止。俗話説：不經歷風雨，怎能見彩虹。是啊，任何華麗的演出都是由挫折來拉開序幕的！

學習的作文 篇3

時間好比河中水，只能流去不流回。時間過得真快啊，這不，大學聯考已經結束了，看着考生們那迷茫的眼神，失落的表情……我，沉默了，我在幻想着屬於自己的那一天，那時，我或許很狼狽，或許很光榮，或許什麼都不是……但現在，我步入國中已經有一段時間了，我試着努力過，改變過，我現在還想起媽媽給我報的輔導班，每天晚上吃了飯，我就匆匆忙忙的去老師家，記得那天晚上，是冬天，我剛被老師叮囑明天考試的事，回家的途中，寒風凜冽着，我曾經有過放棄的念頭，但是，我想起媽媽那眼神，我還是決定堅持，因為，因為……

父母為了我們可以拼了命，我們難道無動於衷麼？我一隻堅持着，當然也少不了那句名言的鼓勵，“一分耕耘，一分收穫”“有付出，就有收穫”，但是，我以前很天真地認為，單單有了付出，就足夠了，這樣就可以有收穫了，但是，我錯了，我現在並不那樣認為，因為我真的努力過，那時候真的覺得倦了，累了，……但是現在……

現在我七年級，明年就要會考了，時間很快啊，過去的就過去了，一切都成為親切的懷戀，失敗是成功之母，我作為班長，一定要努力奮鬥，當我踏出中學的大門時，希望那個時候的我沒有任何遺憾！

新的一年，我不想回憶那以前的那些古老的舊照片，面對老師那嚴厲的神情，我知道我做的不夠好，但是，今年，我會以一個不同的自己來呈現，我們現在都在追求那個屬於自己美好的願望，在追求的道路上，我知道，挫折與困難是避免不了的，但是我會勇敢的去面對，，不經歷風雨怎能見彩虹？讓我們攜手並肩，朝着那美麗的彩虹奔去！生活是不公平的，不管你境遇如何，你只能全力以赴！今年，加油！！！

學習的作文 篇4

學，對於我們來説，最熟悉莫過於學習。有人説，學習很難，也有人説，學習很簡單，當然，難有難的説法，簡單也有簡單的説法，這些都不重要，重要的是，我們要明白學習不是壓力，不是我們所怨恨的東西。孔子的論語中説“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”就是告訴我們，興趣，是最好的老師，我們要把學習當做朋友，以學習為樂。

我們這個年紀，幾乎天天都在學習，學知識啊，學做人啊，學禮儀啊等各種各樣的學，就説説我們最熟悉的吧——學知識。有些人能夠學到知識，那是因為他們在用心去學，用心感受到了學習的樂趣；但有些人學不到知識，怎麼學都學不會，那是因為他們不喜歡學習，無法體驗學習的快樂吧。在我看來，學習，是一件非常神聖的事，他可以讓人變得富有，也可以讓人流落街頭。其實，學習並不難，只要你把學習當做朋友，不要把他當做壓力，把學習當做一件快樂的事，不要逼自己去學，也不要讓別人逼你去學，這就夠了。

當然，學知識故然重要，但更重要的，是學做人，懂道理。一個人的好壞，多半是由個人的人格決定的，一個人成績好，但如果人格不好，那再好的成績也只是白搭。在我們現實生活中，還要淡泊名利，“不以物喜，不以己悲”追求人生的真理。

學，以快樂為主，不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴，每天都要記得笑一笑！^_^

學習的作文 篇5

今天因為把時間大都安排在了陪伴與娛樂上，所以到了晚間，趕緊督促自己把學習的部分補上。

也許是養成了晚上娛樂的習慣，每逢在晚上補學習課的時候，心裏總有一股想偷懶的勁在不安分的挑唆。

看會電影吧，看會綜藝吧，刷會視頻吧，總之在學習的心一直不安分，總需要有股勁壓着自己必須學下去。

雖然每一回都能把任務完成，但總覺得因為是晚上學習，有種倉促感，讓我感覺學習的質量沒有白天的高。

既然發現了問題，就要去改變。

應該儘量把學習時間放在白天，最好是在早上，即便有困難，如果真心想學習，想改變，那總歸有辦法。

今天還有件讓我開心的事，就是當我回到小屋的時候，我能夠儘量讓自己靜下心來把一點小任務完成，而且今天的任務審核還特別的給力，不僅速度快，成果也不錯，這更讓我明確要端正學習的態度。

不管是在清晨，還是中午，傍晚還是夜晚，只要有學習的心思，那就好好地把握住，最先把當天的學習任務在恰當的時候完成，然後其它的時間，多學一分就多一分收穫，不再因為焦慮而倉促，這樣的學習效果也就更好。

所以，好好珍惜那點想學習的心思吧。

學習的作文 篇6

想要學好語文，首先要跟緊老師的步伐，認真按照老師的要求完成任務。

老師在課上講的生字生詞，一定要認真聽寫，仔細糾錯，確保每一個字，每一個讀音都準確無誤，熟記於心。課文中的好詞好句，要在課本上及時勾畫，認真核對，確保無誤，無遺漏，語文書上的原題，要在語文課本上記錄下來。課上拓展的課外知識，也要記在課本或語文本上。課上記錄的所有內容，課下一定要及時核實，晚上一定要認真複習，及時消化，熟記。

練習冊上講的課內閲讀與字詞積累題中，要複習答錯與不準確的回答，對比老師與自己的答案，看相差在哪裏。為什麼有錯誤，尋找老師的答題技巧和依據，進行學習。課外閲讀要記憶的，首先是經典題型的固定回答模式，再運用到實踐中，用新內容套舊公式。答題時要開動腦筋，讓自己的回答變得更加縝密，有邏輯性。

古詩與文言文一定要將課下注釋背誦熟練，要一字不差。原文要保證全部會寫，沒有錯別字和標點符號。句子翻譯要將每一個字準確地翻譯出來。古詩詩人所屬的朝代要分清，文言文出自哪裏要記清。現代文、散文等要求背誦的課文，要做到全部會寫，不多字少字，不丟句，不錯標點符號。

考試卷子要認真審題，對於要求以及材料要認真閲讀。首先要理解題意，其次分析題型，有沒有固定公式，它想讓你從哪方面先入手；接下來重複審查材料或選項，最後再進行回答，首先要選好題目，然後仔細閲讀要求，接下來在腦海中進行簡要構思，刪除沒有用處的華麗辭藻，確保真情實感，不雷同，符合要求，最後認真工整地作答到試卷或答題卡上。

試卷錯題要認真改正到錯題本上，分析自己的不足之處。根據實際情況認真歸納總結，寫出試卷分析。對自己的缺點漏點要及時補全，解決考試答題中自己平時沒有發現的問題。日後要根據自己的薄弱項來進行強化訓練，其他方面要進行鞏固訓練。

在考試前五天至七天內，要進行考前複習。前提是保證自己平時不“欠賬”，內容都已掌握。每天老師留的家庭作業都要保質保量地按時完成，老師強調的內容更是要着重記憶，講過的課外書目也要認真複習相關知識，寫過的中老師的批語和高分要進行閲讀。語文練習冊、默寫本、試卷、紙、改錯本、課本、語文記錄小本，這七項一定要進行復習看自己的錯題與重點。課內生字、詞，默寫要保證全會；古詩、古文要會翻譯。先保證自己的課內知識點掌握情況，再訓練課外閲讀的效果。

將平時學習與考前複習都做好，只要你努力地做好，它們也會給你豐厚的回報。

學習的作文 篇7

學習會給我們帶來很多益處，在學習中我們可以學到很多歷史知識，可以知道很多道理，知識就是我們的財富。雖然人們都説學習不是唯一的出路，但我想説，雖然學習不是唯一的出路，但學習絕對是最輕鬆的一條出路，所以好好學習才是硬道理。

有的人沒有文憑，只能做一些很辛苦的活，拿到手的工資也是杯水車薪，有的人有文憑、有經驗，每天坐在辦公室裏，工作輕鬆，關鍵的是工資高，就因為人家有學歷。那種沒學歷，但工資高的人少之又少，即使有，他們所幹的工作絕對是比較危險的工作。

我想，肯定會有人反駁我説“我家的親戚，國小畢業，現在坐在辦公室裏，一個月拿着幾萬塊的工資，所以呀，工資和學歷無關。”我想説並不是所有人都是幸運的，都能有一份好的工作，只有努力學習，才能用知識改變自己的命運。

學習會讓你變得很有文化，説話用語會比別人高級一些，説出來的話別人也喜歡聽。説話好聽的人很討人喜歡，在公司領導會很器重你，在日常生活中也有好處。

學習會讓你瞭解很多知識，在書上可以瞭解到世界歷史，哪年在哪個國家發生了什麼事，都能在書上看到。瞭解這些歷史知識的同時，也可以從中發現很多文化差異，不同的國家有不同的習俗。學習可以讓我們成為更加優秀的人，能夠讓我們變得更加強大。

總之，學習更多的知識對我們有很多益處，俗話説“知識改變命運。”所以讓我們一起好好學習，在知識的海洋裏遨遊吧!

學習的作文 篇8

放暑假了，本想好好地玩一玩，最好能出去旅遊一下。可這個想法根本無法實現。媽媽早早就給我報了兩個假期奧數班。

媽媽的良苦用心我是知道的。她是為了我明年能考上一個理想的中學。媽媽説，過完年，有許多重點中學早早就到奧數班去考試，考好了，人家就會錄取你。如果不上奧數班，就會失掉這個機會。

我報的第一個奧數班，是奧語和奧數捆綁學習，每天從下午2點到6點上課。奧語主要教《三字經》、《增廣賢文》、背誦古詩、成語接龍，還有大量的閲讀和國中課本上的詞語，隔一天還要佈置一篇作文。奧數每天都要佈置十幾道作業。我每天下午上學，第二天早上在家裏完成老師佈置的奧語和奧數作業，幾乎沒有一點空閒時間。

學習的作文 篇9

聰明的人可以很輕易地取得好成績，但真正取得好成績的很少有聰明人——題記

學習是一個漫長的過程，有人看來，它總是令人愉快的，也有人看來，它是令人頭疼的，但是不論如何，它都是需要學習者的付出。只有付出了，才能取得很好的成績！但當勤奮vs智慧的時候，其結果又會如何呢？

我覺得，我只擁有一個很平常的大腦，我的智力平平！在我們班，就有一個iq天才，是被老師們公認了的！我和他就展開了一場激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奮！

每天上課的時候，我都要求自己要認真聽講，別在課堂上走神，老師講的重點知識要記錄在書上。iq天才則可以一堂課只聽十幾分鍾。我知道，我沒有那種實力，所以就得多付出一些。我不是很聰明，對於數理化題目，我無法十分迅速地反應。但是我不放棄，越不行就越要努力，越要去鑽研，所以我也可以取得較為優秀的成績。而對於文科方面的科目，我則更加努力學習。iq天才的愛好當然是數理化了，他思維是十分的活躍，老師提問他可以很快的回答，因此，當然是受到數理化老師的青睞了！但對於文科方面，他則不感興趣，很少會將時間花在文科上，因為他不善於努力！我在課堂上聽了之後，在課後還得花預習，思考，提問，複習，總結。就拿語文數學英語這三方面來説吧！語文，是一門考查人多重素質的一門學科，它包括基礎知識運用、閲讀和語言運用能力及寫作能力。我認為，語文其實不難學習，學習語文最重要的是心態，只要你用心對待它，那成績一定能上去，而且要把握課堂上的每一分每一秒，

充分利用好時間，這樣語文就能取得一個好成績。我給大家的語文學習提幾點建議：

1、認真進行語言積累。

2、加強語言運用能力的培養。

3、認真進行閲讀遷移能力的培養。

4、進行有效的寫作訓練。

我想這四種學習方法一定會讓你擁有一個好的學習成績。

數學，是一門很深奧的學科，我覺得它有三大特點：高度的抽象性、邏輯的嚴謹性和應用的廣泛性。生活中的數學處處可見，因此，學不好數學，很難適應這個世界的發展。數學，最基礎的就是運算了，它就像是人的脊樑，如果這一點都學不好，那麼這個人的腰永遠都不會直。要想提高自己的運算能力，平時的積累很重要，還有一點就是要細心。粗心，這是讓你致命的一根針，若不把這根針除去，成績很難提高。要多思考，擴展思維的深度與寬度，這樣長久下去，會提高我們的思維能力。還有就是學過的知識要融會貫通，要相互之間建立起聯繫，這樣有利於做題速度的提高。要正確對待每次測驗，建立錯題本，多整理自己不會的題目。（這一點對於每門學科都很重要。）

英語和語文一樣只是相對較多且零碎。因此我建議大家學會充分的安排時間來學習：語法，在上課時在課本上標出，每天瀏覽一次，如果有時間可以整理到一個專門的語法本上。單詞，不要等考試前再去記憶，那樣效率不搞些容易混淆，我建議大家準備一些細長的紙條，不要用大本子，那樣不方便攜帶，在這些紙條上沒填寫二三十個單詞。下樓做操的時候瞄一眼，上樓上課時瞄一眼，去食堂等飯時瞄一眼。這樣不會浪費太多時間，單詞也很快就記住了。這就是我的學習方法，希望能給大家帶來一定的幫助。

學習的作文 篇10

我有一個學習上的好助手，因為有他在，我就不用抄課本、抄老師佈置的各種卷子了，也不用對着手機看資料，這樣既節約了時間，有保護了視力。

我的這位好助手的名字叫做“打印機”。雖名為打印機但它的功能可不止打印，還可以複印、彩印。幸好爸爸有先見之明，在我們上網課之前將他帶回了家，不然開學後作業這麼多。而且都是電子版的，抄卷子估計都能抄到手斷。有了助手幫我來幹這些活，作業對我來説就是小菜一碟。

它來我們家的第一天，是被箱子裝着的，助手從箱子裏被搬出來，跳到了路由器的旁邊。因為他是連WiFi的，網絡不好，可能會影響助手的工作。就這樣，助手就住到我們家裏。他並不是很大。規格也只有A4和B5兩種規模，但他工作起來很賣力。從來不會活兒幹了一半兒就罷工，操作起來也很方便。連弟弟都可以自行打印複印東西。

助手身穿一身黑色的“燕尾服”，中間有幾個字母“EPSON”。有幾個操作鍵盤，是愛普生公司生產的打印機。右側上部是罐油墨的地方。右下角是顯示墨量的地方，其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他幾個顏色的墨還沒有怎麼動。因為老師發的電子版資料幾乎都是黑色的。

每當老師發了電子版卷子，這時助手就開始工作了，媽媽在手機上將老師發的卷子發送到助手裏，按一下開始鍵的。機器就發出咔嚓咔嚓的聲音，一張白紙進入助手體內，幾秒鐘後就變成了一張卷子。打三張卷子只需不到半分鐘時間。不得不説，這助手的辦事效率還挺高的嘛。

助手為我的學習提供了方便，我也會每天把它擦得油光鋥亮，為他提供一個清潔的工作環境。

學習的作文 篇11

在大屏智能手機、APP、4G移動網絡所驅動的移動互聯網大為發展的今天，我們的生活被打成了一塊塊碎片。

在這個“信息大爆炸”的時代，我們的學習也被碎片化了。我們大多數時間不會拿着一本書苦讀，而大多是拿着手機粗略地泛讀一篇篇來源可信度存疑的短篇文字。

為什麼會造成這樣的情形呢？

這是由於知識碎片化，信息不系統引起的。何為碎片化？比如以前的活動界限分明現在就可以彼此穿插融合，這就是碎片化。

移動互聯網與過去的老式學習方法存在差異的是可以隨時隨地地學習了，過去看着書的你現在可能在地鐵三站路的時間裏就聽完了一本書。

變化的還有信息量，之前就説過了，這是一個“信息爆炸”的時代，雖然人們都閲讀了朋友圈的“權威”文字，但我們有沒有仔細想想，這些東西讀了有什麼幫助？對於閲讀，現在的人都傾向於標題黨。我們讀一篇篇新聞時，只會這篇讀完了繼續下一篇，不會仔細地遐想。況且大多數人喜歡點進那些標題奇特的文字，就會構成一個本來是學習後來變成逃避的現象。

現在的信息不同以往，它們從被搜索轉換成了主動推送，這樣人們獲取信息就轉主動成為了被動。而且在你做事時，身旁的手機“嘟”地一聲，如果你沒有自制力，可能就會停下來去看手機，而看手機卻也是粗略地泛讀，既耽擱了你原本手頭的事情，又沒有獲取什麼新的知識，這就構成了惡性循環。

科學家驗證表明，學習時應採用721原則。何為721原則？10%學習新的知識，20%與好友交流或查閲文獻，70%複習理解並構成框架。也就是説我們平常網絡閲讀應該先挑選所好，理解透徹，再在有社會熱點的時候用自己的信息與其直接聯繫，這就是構成框架，框架越搭越牢，信息儲備越來越多，這樣長期儲備就會達到與讀書同樣的效果。

知識碎片化有利有弊，我們應該趨利避害。我們要規劃時間，加強自身時間管理能力，提高求證意識和能力，最重要的就是歸門別類，深度思考。做到以上的所有點，我們就可以將碎片化學習中的所有碎片化知識做到零存整取。

學習的作文 篇12

學習，究竟是什麼？有人説，是知識，開闊你的視野：有人説，是為將來做的打算……這些都對。但是又有幾個人能做到好好學習呢？

學習，不是隻動動嘴皮功夫的，而是要用實際行動證明。曾經，本想着時間還充裕，先玩上幾天在複習。但一拖再拖，結果到了考試的最後幾天，才恍然醒悟沒有時間了，導致成績直線下降。我相信，有很多同學也是這樣一拖再拖的。為此，我認識到了深刻的嚴重性。

今日畢，今日行。流傳千古。我們就要學習這些堅持，好學，上進，自強的精神。可是，又如何能做到呢？

學習的作文 篇13

它不像玩遊戲，不像吃飯那樣簡單；學習，是一件很辛苦的事！從小我們就要上幼兒園，上完3年還要上6年的國小，上完國小還要讀3年國中、3年高中，加起來的時間一共是15年。高中還要考一次大試，才能上大學，而上大學起碼又要花4年。從時間跨度來説，沒有哪件事比學習耗去我們的時間多，它真的很辛苦。

説説我的一天是怎麼度過的吧。

一般來説，早上6點半我就要起牀，吃完早餐就要飛快地衝向學校，因為7點40前不到學校，那可是要被罰抄書的`。來到學校，早讀完就要開始上課，好不容易下課，我又要下去收作業，等收完又開始上課了。一下子，一個上午就這樣像流水一去不回頭，一下就過去了。

中午回到家，本來是休息才對的，但一到家還得寫“黃岡”作業，寫完吃了飯又要準備上課，中午的兩個小時就這樣走了。

下午上學我是以光的速度“射”進學校的。上完英語課是音樂課，本來是應該放鬆的，跟着老師唱歌是多麼帶勁的事！可英語、語文、數學作業，寫在了黑板上，這就讓你不得不埋頭苦幹！音樂老師上面講課，我們呢？就在下面寫作業。

很快，放學了。按理，下午放學回家應該是和同學們邊走邊笑才對的，而我呢？卻要匆匆趕往學校附近不遠的補習班。

上完補習班，8點來了！

回到家洗完澡，9點來了！

我拿起書本複習今天學過的學科，預習明天要學習的正課，弄完這些都有10點半鐘了，我該上牀睡覺了！

唉，一天，就這樣過了！而且，日復一日，每天幾乎都是這樣重複度過。

學習，是一件很辛苦的事，但再辛苦你也不能説累，不然前面的辛苦，就變成了後面的怨悔不已。古人不是説過嗎：“少壯不努力，老大徒傷悲”！

學習的作文 篇14

學習是我們人生中不可或缺的一部分，人人需要學習。在這個競爭激烈的社會裏，落後就意味着淘汰，與時俱進才能在這個社會上獲得一席之地，而不學習又怎能跟得上時代的腳步呢？所以説學習是必不可少的。

古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉。今之眾人，其下聖人也遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。聖人之所以聖，愚人之所以愚，其皆出於此乎？古代的聖人本來他的智慧就比一般的人就要高，還虛心向老師請教、學習，而我們現代人很多都是一般人，智商遠不如聖人，還厭惡學習，把向老師請教問題當成恥辱，所以聰明人就更加聰明，愚蠢的人就更加的愚蠢，應該就是這麼得來的吧。當今社會有很多這樣的蠢人，俗話説“笨鳥先飛”，即是笨鳥就應該更加勤奮才對，可愚人們卻懶於去學，覺得知識會自己進到自己的腦子裏，熟不知人與人之間的差距在不經意間就拉大了。這也是現在金字塔現象產生的原因之一。

當然學與不學差距很大，但學習方法的使用，也會造成事半功倍的效果。“學而時習之，不亦説乎”，“温故而知新，可以為師矣”，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，“三人行，必有我師焉”。這些都是古人給我們留下的學習方法，而且都是通過了歷史的檢驗而遺留下來的，是非常珍貴的學習方法，是值得我們去採用的。

學習知識需要我們去日常積累，從質變到量變，就會出現顯著地效果。積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。成功不是偶然，學習也是一樣。學習不是一蹴而就的事，必須一天一天來，每天學一點，一年下來你就學到很多了，這也可以解釋那些成績不好但又好學的學生，在經過長時間的勤奮學習後，成績突然有爆發式的增長，開始名列前茅。由質變到量變，這是必然的。

古人云：“修身，齊家，治國，平天下。”修身離不開學習，如此一來方能家庭和睦，長幼有序，治國有道，收貨民心，最終成就平定天下的偉業。成功也離不開學習，事實上生活中，工作中，都離不開學習。世上沒有事是人生來就會的，都需要我們經過後天的學習加以摸索才能掌控。無論時代如何變遷，學習永遠是我們生活最重要的組成部分，人類離不開學習。

學習的作文 篇15

當我還在睡覺的時候就發現有人上自習課去了，就看見別人在宿舍裏努力學習，我總是感覺自己也需要努力學習一會了，因此我就立即起牀準備學習！

雖然現在時間已經很遲了，但是我依舊覺得自己需要學習一會兒，學習根本就與時間和地點沒有什麼關係，隨時隨地都可以去看看書，即使是宿舍裏面也一樣可以努力學習一會。在這個時候宿舍裏已經有人上自習課去了，還有一個人在宿舍裏看書，我在這個時候就陪着他一起看書。

當我拿起自己的書本，看着書本上的知識，我在這個時候覺得自己很充實，根本就沒有那種看見別人學習自己躺在牀上的空虛寂寞感，或許宿舍裏上自習課的人在這個時候那是奮發向上，我也需要努力了！

我躺在牀上也沒有什麼事情，不過看看書就可以消磨時間，遠遠比睡覺好的太多了，這種感覺是睡覺無法代替的，學習是充實自己的最佳的選擇！

學習的作文 篇16

每一個學生的任務就是學習，作為一名學生學習就是一切，可是隨着時間的流逝，隨着年齡的增長，我越來越不知道自己為什麼要學習，為什麼去學習？

在很多的時候，我只知道自己需要學習，至於原因我從來沒有想過，因為我發現其他的事情根本就不擅長，除了學習我又可以幹什麼呢？

我在高中時就開始迷惘，我突然之間覺得學習似乎沒有什麼用處，我學習對於未來有什麼幫助？整日的學習就是我消磨時間的方式，我既不會在這裏奮發圖強，也不會弔兒郎當，一直就是默默無聞，成績也不會有什麼起伏跌宕，每一次都會在一定的範圍之內，我似乎這個人的性格特點就是這樣！就好象我的英語成績，我的英語不是很好，但是我的成績從來沒有下過五十，也沒有幾次突破六十，五十九點半都有過好幾次，而且有的時候不知怎麼回事，自己預估成績的時候是六十，結果成績查詢的時候就成為了五十九。

我努力學習過，原本偏的課程趕上了，但是其他的成績就會落下來，我似乎就不是學習的材料，每一次的學習成績總體上都是原本的水平！我的老師也因此很擔心我，因為據他説我這個人隨波逐流，根本就不會擔心成績，也不會選擇努力奮鬥，一直就是差不多就好！

尤其是在是後面一段時間，我一直認為我真的考不上了，越來越多的考試，使得我覺得大學聯考分數線就是天涯海角，我就是大海中的一片小船舶，根本就看不見陸地。

當我不知不覺的過來了大學聯考，結果分數線剛剛過了二本院校十來分，我的媽媽覺得我還是可以重新來一次的，畢竟我的基礎知識不錯，可是我這個時候實在是不想去學習了，我實在是不知道學習的意義，很多的理由使得我自己很想離開這個高中，我不想再次學習了，我已經不適合再次學習了，因此我就去了大學，一個並不是十分滿意的大學！

學習的作文 篇17

風，靜靜地在吹；秋，漸漸地來了。不知不覺中，一個星期過去了。

這已經是第3周過去了。比起前面的2周來，這周過得很快，很充實，證明了國中的生活跟國小的生活是不一樣的。在這個星期裏，我覺得一下子有點不適應。一節課，一下子就過去了。

我現在必須對每一個科目都要有興趣，不然沒興趣就聽不下去，聽不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進好的高中，然後就考不進好的大學，接着呢，就找不到好的工作啦！然後維持不了生活……這是一連串的連鎖反應。

現在老師講了的知識，就不會到回去講了。如果有一點不留神沒聽到，説不定老師下面講的內容你就聽不懂了。老師講的內容漸漸深奧，漸漸增多，又不到回去複習，這真的有點不適應。不過對於我來説只是有百分之20的不適應，對於成績更差的同學可能更不適應，這就使我感到有些欣慰了。

我現在很喜歡自習課，因為自習可以讓我在學校認真完成作業，回家後會沒心寫啊……週末也難得上創網，好鬱悶哦！~

上了國中，學習時間變了，休息時間變了，許許多多都變了。哎……國中的生活截然不同，真的需要一個適應期。望我以後的國中生活能把難題攻克，能把挫折戰勝，能把學習搞好！

學習的作文 篇18

今天晚上我有一節選修課，這已經是這一個星期的第二次了，我們覺得這幾天的作業有很大難度，而且上課的時候也沒有真正理解，所以我與舍友在上課的時候順便把自己的作業也拿走了！

以前每一次的選修課上我們都是在這裏玩手機，在這裏看小説，這些事情也沒有一絲意思，倘若我們拿作業的話，我們可以在這裏寫作業，我們作業的任務也可以少一些了，而且許多人都是這樣做的，一個教室裏大多數學生都在學習，如果只是在這裏玩手機也不好意思！

今天晚上我們出發的時間很早，來到這裏以後選擇了一個靠後的座位，我們之所以出發的時間早，就是為了在後面找一個座位，我們來的時候這裏只有幾個人而已，所以選擇座位十分方便，我們選擇了一個靠牆的座位。

我們先開始的時候沒有寫作業的想法，而且不知道為什麼感覺温度過高，人十分熱。我們一起在那裏玩手機，我的同學在那裏玩捕魚達人，我則是在看小説，而老師就在前面講課，我們倆十分無聊，後來的時候我的同學提議我們現在歇一會，後來温度漸漸變得越來越低，這時候我也有了去寫作業的想法！

學習的作文 篇19

在我們的生活中，我們每天都在學習，我們所做、所聽、所觸、所感都可以是學習，比如學會唱一首歌，學會一個英語單詞，學會一個知識點，我們每天都在進步，每天都在學習。

學習是一件很簡單的事，我們無時無刻都在學習，有時候你不經意間記住一個小細節，這個過程是你在學習，所以説學習很簡單的。

學習是一件很快樂的事，有時候你學會了一個小知識點，等到用他時你會熟練的使用它，因為你學會了當你寫出正確的答案的那一刻，你會發現學習很快樂的。

學習也是一件辛苦的事，它費時費力，比如寫作業，國中的作業多是難免的，而且每天都要大概快7：00才到家了。吃吃飯已經7：00多了，如果沒有正確的學習方法的話，那你每天不要熬到很晚了，寫完作業一定也要到12：00左右，如果你學習方法會好些，寫作業的時候都要用腦子多想，必然會消耗許多精力，所以學習是辛苦的。

學習是有苦有樂的。我們要勞逸結合。所謂的勞逸結合是什麼？就是學習和玩相結合，但是切記不能邊玩邊學，你可以寫完作業再玩，放鬆一下精神，這樣才會有精力學習，你也可以在週末和朋友一起出去旅遊看電影，吃飯……累了自然要放鬆的。

學習要有方法，並且適合自己的方法才是最好的，比如説自己的一套學習方法就可以讓學習更有趣，並且更加輕鬆簡單，説不定還可以讓自己的成績提升，所以説一定要有自己的學習方法，因為這樣你才會把學習看得更簡單，學起來也不至於特別累。

我們每時每刻都在學習，也正是因為這樣我們才能不斷的進步和發展，並獲取更多知識，使我們的生活更加充實而變得更加有趣。

學習是一件簡單的事，也是一件令人快樂的事。

學習的作文 篇20

“學而不思則惘，思而不學則殆”。這句話時常在我而畔迴盪。學習，對我們來説非常重要，但如果不思考，那麼知識的天窗將不會為你打開。

今年年的寒假，短暫卻又很漫長。作業，是一個好夥伴，但是有一篇新聞卻是這樣的：某學生因假期作業太多，用壓歲錢購買了一台“寫字機器人”幫其抄寫作業，於是，作業在短短的兩天內被抄完，且沒有錯別字，被家長瞧出端倪，隨後機器人被摔碎。

這位學生的舉動令人感到驚訝，作業寫不完就用“寫字機器人”幫忙，這樣不僅沒有學到知識，而且時間長了會有依賴性。

學習是自己的事情，而且讀書使人充實，討論會使人機智。在學習中，難免會碰到一些困難，給我們帶來煩惱。成績較差，雖然自己努力了，卻不見效，但只要堅持，學習就會成為打敗困難的一樣法寶，幫助你克服一件件困難。

每當我認真學習時，書中那優美的文字總會令我陶醉，令我從中感悟人生的哲理。當我用心去讀每一個字、每一句話時，彷彿都能感受到作者的心，感受到風兒輕輕撫摸我的臉龐，閉上眼，我感受到了學習帶給我的無窮快樂。而利用機器人來抄寫作業，不僅學習不到知識，更感受不到學習的樂趣。

一份耕耘一份收穫，只要我們肯付出努力,付出汗水，那我們就能得到學習中的快樂。梁啟超曾告訴過我們：“未盡責任最苦，盡責任最樂。”學習是我們每個人的責任，也是我們對未來的生活態度。

我想對這位同學説一句話：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水，即使作業再多，也不能走捷近誤入歧途，學習會帶給你快樂，請好好珍惜有限的學習時間。”

當理想之舟剛揚起風帆，就被狂風所掀翻，哪會不黯然神傷?學習是在一點一滴中積累的，就像砌牆一樣，只有踏踏實實砌出來的牆，才能屹立於風雨中不倒。孩子們，從現在開始，踏踏實實的學習吧，相信，總有一天會通過我們自身的努力，到達理想的彼岸。