學生描寫國小的作文500字3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的學生描寫國小的作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。
學生描寫國小的作文500字 篇1森林是大自然最得意之作,因為它美,它多變,它生機勃勃。
清晨,森林寂靜極了,只有幾隻起早的鳥兒邊捉蟲邊唱着婉轉的曲子飛來飛去,只聞其聲,不見其影。但這使森林更加恬靜,四周瀰漫着清新的味道,是花香,是草香,是樹木的香…太陽升起來了,大地也甦醒了。一縷陽光總算透過密密的樹葉,灑在大地上,照亮了樹根上的蘑菇,照亮了石頭上的青苔。這一刻,一種神聖與恬美之情油然而生。
與美共舞會使人們忘記一切,時間一分一秒地過去了,此時已然是正午了。即使是烈日炎炎,但大部分陽光都被濃密的葉子擋住了,只透出了星星點點的陽光。綠色給予人們清新,使全身無比涼爽,在這樣的一個熱天,森林是最好不過的避暑聖地了,甚至還會碰見一汪清澈的泉水呢!只要你一抬頭就會發現:原本深綠色的葉子竟然被太陽照成了翡翠!
就在人們為看到一個又一個不常見的美景而沾沾自喜時,天邊已變了顏色。夕陽西下,透過茂密的樹杈可以看到西邊的藍天已變成金黃色,走到樹林較稀疏的地方時,眼前豁然開朗,金黃的樹葉與樹幹搭配起來,彷彿是一棵棵黃金樹,趁着夕陽,給人一種説不出,道不盡的淒涼感。但臉上卻暖洋洋的,舒服極了,連樹木也對這個日光浴也很滿意,不停地搖着樹枝。小鳥也準備歸巢了,嘰嘰喳喳地唱着離別的歌兒。萬物在享受這一切,直至夜幕降臨,森林也疲倦了,只剩下一些不知名的蟲子在唱着小夜曲。一天也完美落幕了。
大自然是一位魔術師,將這個世界裝點的美麗無比,我愛大森林,更愛大自然!
學生描寫國小的作文500字 篇2勤奮是一個人在學習上,事業上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水,得到的是成功,懶惰的人付出的是生命,得到的卻是空虛與衰老。王羲之的“墨池”,蘇秦與孫敬的“頭懸樑,錐刺股”無不讓我們震撼。
我也時時刻刻想仿效古人“頭懸樑,錐刺股”的勤奮精神,可是想做到卻十分困難,有時不是因為沒有耐心,就是因為提不起精神和興趣,所以便會放棄。但是隻要暗下決心堅持下去,要勤奮,就能獲得成功。
唐朝著名學者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中,卻不願終日誦經唸佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己,陸羽便隨意沏了一杯給禪師,禪師喝了之後對陸羽説:“學習經書容易,可學習詩書難。你在這裏快十年了,卻連一杯茶都沏不好。如何能學好詩書?等你衝出一杯好茶,再下山去吧。”在努力鑽研茶藝的過程中,陸羽遇到了一位好心的老婆婆,老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶,還教他怎樣製茶,煮茶,更學會了不少讀書和做人的道理,陸羽勤奮的鑽研終於受到了禪師的認可。後來,陸羽憑藉着這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經》,把祖國的茶藝發揚光大。
勤奮出天才,天才出於勤奮。如果你富於天資,勤奮可以發揮它的作用;如果你智力平庸,勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的,有一份勞動就有一份收穫,日積月累,從少至多,奇蹟便可創造出來。
學生描寫國小的作文500字 篇3親愛的國小生:
你好!
收到這封信,你一定會驚訝得連下巴都掉下來了吧?你我素不相識,為什麼我要給你寫這封信呢?那是因為我們剛好開展了一個“手拉手”的活動,是要給遠方的國小生寫一封信,我也希望在這封信裏與你成為朋友,不管你是活潑調皮的男生,還是開朗文靜的女生,我希望你能接受我的一顆真誠、渴望友誼的心,好嗎?
哦,對了!我忘了我的.自我介紹呢!我叫李子暢,是碧海國小一位五(3)班的女生,有着閲讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學校紅領巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來,烏黑的頭髮總被紮成馬尾辮。眼睛時不時地閃爍出光芒,給人一種精神、奮發向上的感覺。
我的老家坐落在湖南衡陽,這裏有個很有名的景點——南嶽衡山。
衡山由於氣候條件較其他四嶽為好,處處是茂林修竹,終年翠綠,奇花異草,四時放香,自然景色十分秀麗,因而又有“南嶽獨秀”的美稱。清人魏源在中説:“恆山如行,岱(泰)山如坐,華山如立,嵩山如卧,惟有南嶽獨如飛。”
衡山山勢雄偉,綿延數百公里,號稱有七十二峯,其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南嶽四絕是:“祝融峯之高,方廣寺之深,藏經殿之秀,水簾洞之奇。”唐代文學家韓愈詩云:“祝融萬丈拔地起,欲見不見輕煙裏。”這兩句詩既寫了祝融峯的高峻、雄偉,又寫了衡山煙雲的美妙。特別是這裏的秋季,無不充滿着火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方,一定會有所感染的!
説了這麼多,你一定很期待了吧,我可不會讓你白白憧憬着的。如果你願意的話,我希望你能給我回信,我會給你寄好多好多的照片,跟你溝通,瞭解你的情況,好嗎?讓我們做好朋友吧!
祝你:
身體健康!學習進步!
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