【精選】國小難忘的作文500字彙編10篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的國小難忘的作文500字10篇，歡迎閲讀與收藏。

國小難忘的作文500字 篇1

有生以來，我不知道經歷多少個課間10分鐘。在這麼多個課間10分鐘內，有悲傷的，有快樂的，有充實的，也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中，那隻最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。

我清楚地記得，那是1個冬天的下午。第1節課後，我們班35個同學紛紛湧出教室，跑向操場。要上體育課去了啦？不是！你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪着臉呢！我們以百米衝刺的速度來到校道。咦？車呢？不是説1：30分才走的嗎？明白了嗎？我們是要去送與我們朝夕相處4個星期的實習老師。我們不顧北風刺骨，跑到校門口，發現4個老師已經上了車。老師也看見了我們，10分感動地打開窗探出頭伸出手來。我們爭先恐後地湧向車窗，搶着把手中的禮物送給老師們。這時，同學們心裏只有被依依離情，原來想好要祝福老師的話早已忘得1幹2淨，代替其的只有哭泣加緊緊地握手。我透過淚膜依戀地看者老師，只見3位女老師勉強擠出1點笑容來，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下1個美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師，他平時在同學眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸，那不爭氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時，不知誰帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛我家》。我們1起唱了起來。因為傷心，每個字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。

這時，上課鈴聲無情地響了，車子也開始啟動了。我們隨車跑了幾步，眼睜睜地看着4位老師對着我們努力的笑，然後埋下頭去；眼睜睜地看着車子遠去，消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望着老師遠去的方向，渾然不顧現在已經在上課了。

這短短的10分鐘，我卻覺得像過了數萬年那麼漫長，這短短的10分鐘，在我腦子裏產生了不可磨滅的印象。

國小難忘的作文500字 篇2

一天陽光燦爛、萬里無雲，這真是個爬山的好天氣，我和爸爸相約一起去登山。

很快我們來到了烏龍山山腳，我抬頭向上看，一路上陸陸續續的有中年人往回走，他們的手裏都提着幾桶水。我覺得很奇怪，就問：“爸爸，他們手上提的水是從哪裏來的？”“你想知道，就跟我走！”

一路上，我們邊走邊欣賞風景，這裏空氣清新，樹木蒼翠欲滴，時而有幾隻松鼠從我頭上跳過，興奮得我大叫。走到了半山腰，我便走不動了。我急忙叫住了爸爸，説：“爸爸，我走不動了，我們回家吧？”“你剛剛有沒有看到路上的那些中年人，他們不僅能天天爬山，還能長久以往為家裏提水。他們都能堅持，難道你連爬一天山都做不到嗎？”聽了爸爸的話，我覺得很有道理，於是，繼續前進。

忽然，“譁、譁、譁”的流水聲傳入了我的耳朵。爸爸説：“那就是珍珠泉，也就是那些中年人天天來提水的地方！”“哇！他們天天都來這麼遠的地方提水的地方！”“是啊！這裏的水不僅特別涼而且特別甜！”我聽了之後，半信半疑地張開手掌，接了一口水喝，沒想到這水真的如爸爸所説，是那樣涼，那樣甜。喝了以後，我感覺整個人都充滿了力量，我開玩笑地和爸爸説：“呆會兒我也裝點回去，要是能用自來水管把它接回家裏，那真的是倍兒棒！”

在爸爸的鼓勵下，我沒有放棄、堅持不懈，登上了山頂。從烏龍山往下望，梅城古鎮的景色盡收眼底。

這一天我不僅欣賞到了美景，品嚐到了甘泉，更懂得了做任何事都要堅持，不能半途而費。我永遠都忘不了這一天。

國小難忘的作文500字 篇3

今天，氣温陡降、天降大雪，路上、屋頂和車上都是一片白色。走在屋前，腳印在積雪上面留下一串串的印記。很多年都沒有見到這麼大的雪，我非常想去公園打雪仗，我也要體驗一下雪中的樂趣。

我邀請弟弟一家和我們一起去曹禺公園玩雪。一進公園，我就看到一隻小狗在雪地上撒歡，還在吃雪呢，非常有趣。一眼望去，整個公園只見一片白色，像白茫茫的大海。

一進去我腳一滑就摔了個底朝天，這可把我害慘了，屁股非常疼，其他人知道了都加以注意，因為稍有不慎的話就要摔一跤。我們在一棵大樹前堆了一個雪娃娃，用樹葉裝飾雪娃娃的眼睛和嘴巴，用樹枝當做雪娃娃的胳膊，還給雪娃娃做了一個憨態可掬的鼻子，為了大家高興，我還給它做一個有個性的髮型。

在打雪仗時，我和媽媽佔據了有利地形，媽媽負責遠攻，我負責接他們的雪球，然後配合媽媽機動進攻和防禦。我經常躲在一棵樹後面讓他們來打我，我在接到他們仍過來的雪球后快速傳給媽媽進攻。我弟弟奧奧由於年紀小，被整的最慘，全身都是雪。打了一會雪仗之後，我們在雪地中漫步行走，放眼遠眺，看到白色的大地中冒出一抹紅，原來是梅花。因為前一段時間温度較高，梅花提前開放，恰逢大雪被雪景襯托的分外妖嬈。大家一致提議停止雪仗，穿過百折橋去賞梅。

我們有説有笑，穿過百折橋後來到梅花盛開的地方，那裏的梅花盛開，花兒們爭奇鬥豔、花香誘人，煞是好看！很多遊人都在賞花，拍照留影。我湊過去聞了聞梅花，一股幽香沁人心扉。我和媽媽在難得的雪中梅花前面拍了很多照，我要好好留存，還不知道下次什麼時候能碰到梅花在雪中盛開呢……

我們回到雪人面前，雪人依然笑眯眯的看着我們，我給雪人拍了一些照片後依依不捨地離開了曹禺公園。我想：今天是快樂的一天，也是我難忘的一天！

國小難忘的作文500字 篇4

在成長的過程中有許許多多的“第一次”，如：第一次學游泳，第一次炒菜，第一次自己走夜路……但最讓我難忘的還是那第一次喝咖啡，它使我獲得了了許多人生的啟示。

爸爸總是誇咖啡是“如何香，而且説要細細品嚐”，可爸爸卻怎麼也不讓我喝，説咖啡不適合小朋友喝。聽的我心裏直癢癢的，心想：難道咖啡比可樂、雪碧還好喝嗎？於是，我總想找個機會嘗一嘗 。

今天，趁沒人在家，我決定偷偷喝一下，我躡手躡腳地溜進爸爸媽媽的房間，但我總感覺有人在背後跟蹤我，所以，我腳步放得特別慢，心裏好像揣了一隻小兔子，一直在我心裏蹦呀蹦呀，總覺得爸爸媽媽的眼睛在盯着我。我手忙腳亂地從爸爸的書桌裏拿出一包咖啡，按照爸爸平時衝咖啡的樣子，有模有樣地衝起來，不一會兒，一杯香噴噴的咖啡做好了，我望着這杯咖啡，心想：這麼香，一定很好喝，我迫不及待地喝了一口，沒想到苦苦的，我跑到衞生間一口吐了出來，心裏充滿疑問地想：這咖啡怎麼這麼難喝呢？

這時，爸爸回來了。

我趁爸爸回來，立刻去問問怎麼回事？爸爸對笑着對我説：“喝咖啡，你要有講究，你要細細品嚐，才會有甜味。人生也是如此吧，總需歷經千辛萬苦，用一顆虔誠的心，去面對，方能悟出生活的真諦與甘醇。”

於是，我按照爸爸説的做了，沒想到，雖然前面有着苦味，但細細品嚐，卻透出那麼一絲絲甜甜的味道。

從這件事情中，我知道了：人生好像就是杯苦咖啡，先苦後甜，人生的路或坎坷或平坦，只要你歷經千辛萬苦，獲得了勝利，才能真正體會到甜的滋味，方能悟出生活的真諦與甘醇。

國小難忘的作文500字 篇5

第一次炒飯，第一次騎車……生活中有數不清的第一次，都是令人難以忘懷，銘記在心的事情！我也不例外。

記得我第一次玩滑板，心中不免會有少些的激動，也不免會有些心酸——

約前不久的一日，我興高采烈地揹着剛買的滑板，從“千里迢迢”的白石廈飛快地衝回家，為的只有一個目的——練習滑板！

到達了小區，我顧不及一切從地面上跳上了滑板，但“撲通”一聲，我便從滑輪上翻下來——摔倒在地，腳擦傷了血一滴一滴地流了出來。我忍着疼，挨着痛——“我不會輸的！不就是一個小小的滑板嗎！難不了我！看我怎麼贏了你！”

我再一次踩上去，心裏洋溢着一股熱力——我嚥了一口唾沫，又拼命地搖晃了起來，但不幸的是，我又因前後輪時空，而導致整個人又一次摔在了地上，手被石頭劃傷了……我的全身都不是十分舒適……

我在這種全身都會遭受危險的情況下，又站了起來……我咬着嘴脣，心情十分激動，好像有燃不盡的火團在我心底燃燒……我用盡全力又搖了起來……結果又一次跌倒了……

“撲通”，“撲通”，“撲通”……

我全身傷痕累累……

我停下了橫衝直撞之舉，決定——“三十六計，改變戰術”！我勉強地坐在石頭上，雖然我有稍稍神志不清，但我仍用力挺起精神，仔細觀察着滑輪，並試着尋找定律。

我試着用手控制輪，想察覺這種感覺如何持之得以，並試着使用數學定律和科學算率推算，仍未得到解決。

我頭昏腦漲，不知如何是好。

我試着猜想圓的旋轉，我恍然大悟。我有點興奮——“原來時這麼回事！我總算明白了！假如説這是個似圓柱體的不規則圖形，那麼2πr的平方的值加上這個曲面圖形，這個曲面不是單獨前進，而要靠人的動力和支配力才可以前進！哈哈，我明白了！”

我又站了起來，眼前的小徑好似在我的眼光前無限延伸了……

這第一次學滑輪，使我悟出了——努力不是沒有幅度地無端前進，要有定點的目標！茫茫然地前進，只是虛度光陰，且最終也只是一敗塗地，一事無成！

國小難忘的作文500字 篇6

童年生活像一個萬花筒,赤橙黃綠青藍紫，七彩繽紛；童年生活像一個調料盒，酸甜苦辣鹹，五味俱全；童年生活像一幕幕精彩的電影，喜怒哀樂愛慾愁，縈繞心頭。 有這樣一件事讓我難以忘記。

記得那時，我四歲。那天早上，爸爸忽然説想吃西瓜，我聽了，來了興趣，我問爸爸：西瓜是怎麼長出來的呀？爸爸笑了笑説：是平時吃西瓜時吐出來的子長的。哦！那把西瓜子吞到肚子裏，它也會長出西瓜嗎？我好奇地問。只見爸爸看了我一眼，便神祕兮兮的説：當然會啦，到時候你肚子也就會長出大西瓜。我似懂非懂地點點頭。

晚上，我正津津有味地吃着西瓜。突然，一粒頑皮的西瓜子藉機滑進了我的肚子裏。啊！怎麼辦？我吃進了西瓜子！我大聲咳嗽了起來，想把西瓜子咳出來，可是失敗了。還引得爸爸在一旁説風涼話：貪吃蟲，慢點吃，又沒人跟你搶！

晚上我躺在牀上想：我要是喝水，不就是在給西瓜澆水嗎？吃飯不就是在給它施肥嗎？吃下去的東西營養好，它不就長得更快了嗎？睡着後我做了一個夢，夢見西瓜發芽了，還從我嘴裏鑽了出來，我肚子裏結了個大西瓜，把我的肚子給撐破了。這可把我給嚇醒了，我摸摸肚子，看看肚子沒有大起來。

第二天早上起來後，我怕西瓜在肚子里長，什麼也沒吃。午飯也沒吃。到了晚上，只勉勉強強喝了點稀飯，這回可把我給餓壞了。

晚上，我睡在牀上，忽然肚子咕嚕一聲響，我以為是西瓜子在發芽，就哇的一聲哭了起來。媽媽急忙跑過來問：怎麼了？哪裏不舒服？我哭着把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽摸着我的頭説：傻孩子，爸爸是跟你開玩笑的，西瓜子已經被大便帶出去了。再看爸爸，他在旁邊笑彎了腰。

童年的生活是美好的，每一天都是快樂的。我懷念我的童年，懷念難忘的童年生活。

國小難忘的作文500字 篇7

人的一生可能會遇到許多的老師，有些老師的教誨讓你難忘，有些老師的教學方法也許也讓你難忘。但令我最難忘的還是她。

記得二年級的第一個學期，我們班迎來了一個新面孔，她濃濃的雙眉，大大的眼睛。是我們從害怕新老師變成了對新老師的好奇。

無論是從教學方法，還是做人處事的道理上。我們都感到了這位老師的獨特。她上課不按照死板的教學方法，而是用自己的生活實例來配合課文，是我們對課文更加熟悉。

記得有一節語文課，課文內容是童年生活。老師講述完了課文的主要內容，還剩下一些時間。她便繪聲繪色地和我們談起了自己的童年生活：“記得在小時候，我們寫完了作業就拿着鋤頭，拎着籃子，上山挖野菜。一株一株地挖，會很辛苦，但一想到能吃上自己挖的野菜，就什麼也忘記了。我們挖完野菜，便去蓄水池洗野菜。 ”突然，鈴聲響了。我從幻景中甦醒過來。

轉眼間，老師已經教了我們兩年多了。已經到了五年級上冊了，已經是説大已不大，説小也不小的階段了。馬上就要進入畢業班了，可我們有的同學卻還沉迷在玩樂中。老師為了能讓我們有一個良好的學習態度去迎接六年級，特地給我們上了一節與眾不同的語文課。哪一節課，老師上得特別認真，備課備得特別充足。課後老師對我們説：“其實，今天上這堂課就是因為想告訴你們一個道理。做一件事，要麼就不做，要麼就做到最好！”

小草以誘人的綠色，對滋潤它的瀟瀟暮雨作為回報。王老師，我將以優異的成績表示對您的感激！

國小難忘的作文500字 篇8

今年暑假，學校為我們準備了許多夏令營，其中我參加的是龍泉披雲青瓷文化夏令營。這是我第一次離開爸爸媽媽去旅行，沒有爸爸媽媽的幫助，許多事情需要靠自己，這對我是一次挑戰。

在這次旅途中有很多難忘的事，我第一次自己扎辮子，第一次用自己的零花錢和小攤販討價還價直到買到了自己喜歡的紀念品，第一次離開父母獨自過夜，第一次自己獨立解決問題，第一次……，但讓我最難忘的是“第一次”是第一天晚上分配房間的小插曲。

我和李宇凌都來自三（七）班，自然被分在了一個房間，可當我們歡天喜地地進入房間的.一霎那，忽然想到：糟糕，我們的好朋友三（四）班的盧瀅琦沒有同班同學，可能要落單了呀！我趕緊跑到帶隊的胡老師那裏，着急地説：“胡老師，一個房間能不能住三個人？我們想讓盧瀅琦和我們一起住，否則她會太孤單的。”

“一個房間只能住兩個人，你們三個人住不下的！”胡老師無奈地説。

“住得下！”我很肯定地説，“我們自己想辦法，好嗎？”

“好吧！”胡老師説，“那我把她帶過來。”胡老師還是一臉疑惑。

“哦！太棒了！”我和李宇凌都歡呼起來。

我們三個好朋友終於又團聚在一起了。

“可是房間裏只有兩張牀，怎麼辦呢？”我問。

“我睡地上吧！” 盧瀅琦自告奮勇，“但我們要找到鋪蓋。”

我們翻箱倒櫃找遍了房間的角角落落，終於在靠近門口的櫃子裏找到了需要的東西。我把牀墊鋪在兩張牀中間，再鋪上被子，放上枕頭，最後在牀頭位置又放了一個枕頭以防頭撞到櫃子，大功告成！一張自制小牀鋪成了！我們能獨立處理事情了！

這次龍泉之旅讓我學會了自己獨立生活、獨立處理問題，太棒了！

國小難忘的作文500字 篇9

今天，是一個特殊的日子，真的讓我難以忘懷。

下課了，我還在做作業。這時，馬潔跑進教室，興沖沖地對我説：“走，玩冰去！”“哪兒？”我抬起頭，漫不經心地説。“操場邊的小河，好厚呢！瞧，多有趣！”馬潔説着就舉起了好大一塊冰，在陽光的照射下閃閃發亮。“好，走！”我連忙放下手中的筆，拉起馬潔的手往樓下跑去。

來到小河邊，見那兒已經圍了不少的人：有的拿着冰當鏡子照；有的用一根小吸管在冰 上吹小洞，説是要吊根繩子當小鑼使；還有的在河牀上亂蹦亂跳……我們正想跳下河去,耳邊忽然傳來嚴厲的聲音:“你們在幹什麼？”回頭一看，原來是王老師！王老師把在小河邊的同學都叫到一塊兒，嚴肅地對我們説：“在這兒玩冰多危險呀！河岸那麼高，小河裏的石頭又多又滑，你們人又那麼多，萬一人受傷了怎麼辦？可不要樂極生悲呀！”我們聽了老師的話，都低下了頭，紛紛回到了教室。

最後一節是寫字課，是王老師的課。王老師説這節課要評出寫字最優秀的和最不認真的同學。寫字是我的弱項，平時也經常被王老師批評，這下完蛋了，我心裏暗暗捏了一把汗！

果然不出我的所料，我交上去的時候，王老師打了個及格，我就成了寫字最不認真的同學。真倒黴，今天的王老師處處和我作對。於是，我一氣之下把書法紙給撕了。史馬東馬上打了小報告，把這件事告訴了王老師，她就叫我重新寫一份。我靈機一動，把好朋友張森陽的作業名字用修正液一塗，改上了我的名字就去交差。王老師一下子就識破了我的“小聰明”，語重心長地教育我：“把紙撕了是你不尊重自己的勞動果實，不尊重老師，即使你成績再好也是沒有用的。”

這翻話深深地震動了我的心。是呀，一個人素質不好，即使成績再好也沒有用，將來説不定還給國家造成重大的損失。所以，我要改正我的缺點，爭做一個成績好素質更好的人。

國小難忘的作文500字 篇10

生活中總有許許多多的“第一次”。其中，我最難忘的是我六歲時的第一次包餃子。

那天，我興致勃勃地從二樓像一陣風似的跑下了一樓，因為今天要包餃子。

終於等到媽媽回來了，打開裝着餃子皮的袋子，把餃子皮放在了桌子上，我激動萬分地把原料拿出來，拿起刀，剁碎了餡，把餡放在一個盆子裏，用勺子慢慢地攪拌起來。我邊攪邊想：“不知待會包的餃子會有多少個呢？”

開始包餃子了。我先看着她們包，手腳還真麻利，很快，餃子佔了一半個盤子那麼多。我覺得挺有意思的，所以也很自信滿滿地拿起一塊餃子皮，拿勺子舀了一勺餃子餡放在正中間，用一隻筷子往碗裏沾了一點水，塗在倆邊的空着的地方上，然後封口。這個餃子像和我玩似的，口封不住。我乾脆用力一摁。結果，餃子的玩笑開得更大撩，口封住了，可是下面的“肚子”又破了。我連忙拿另一塊皮來“補救”，沒想到這餃子皮跟我過不去，這邊才剛剛補好，那邊卻又破了，我急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地再拿一塊餃子皮去“補救”，雖然補好了，但是用三張皮包起來的餃子還真難看，它挺着個“將軍肚”，放在媽媽做得餃子旁邊還真不好意思。我很不服氣：“第二個一定要包好！”我暗暗下定決心。

我又拿起一塊餃子皮，放好餡，塗上水，這次雖然我用均勻的力去封口，沒想到又破了，我拿了另一塊皮去“補救”。補好後，又一個“將軍肚”出現。餃子皮包好後，媽媽將餃子們倒到沸水裏，住了起來。

十幾分鍾過去後，餃子煮好了，我揭開鍋一看，剛打開鍋蓋，香味便迎面撲來。細看，有的餃子像一葉扁舟似的浮在水面上，有的餃子在水裏“打滾”、“游泳”等。我嚐了一個，味道好極了。香味久久不散，噴出來的香味與空氣融為一體。真是香啊！

在以後的歲月裏，每當想起這件事，我便覺得自己那個時候做的餃子很可笑……