【精選】活動有趣的作文七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的活動有趣的作文7篇，希望對大家有所幫助。

活動有趣的作文 篇1

今天，我們學校開展了一次實踐活動，目的地是西湖職高。

一早，我們乘坐大巴車來到西湖職高。首先老師把我們帶到了一個教室裏，玩了拼圖。接着，我們走進了一個房間。

這個房間裏有許多牀，我們正納悶：“怎麼回事，怎麼那麼多牀，是要讓我們睡覺嗎？”我正暗自想着的時候，房間裏的老師説話了：“小朋友們，我們現在來學習疊枕頭套。”話音剛落，教室裏就熱鬧起來了“這麼簡單，我早就會了！”“啊！我好想快點試一次！”“學套枕頭套？讓我們學這個，太簡單了！”大家你一言，我一語的説着。這時，幾個在職高讀書的大哥哥走過來，邊示範邊給我們講解：“先把套子撐開，再把枕頭一點一點塞進去，然後把口封住，最後拉一拉四個角，就完成了。”

我迫不及待地拿起枕頭套撐開，再拿枕頭塞進套子裏。可是，塞了一半，就塞不進去了，我抓住枕頭套，用力一按，才把枕頭按進去。結果，枕頭一邊鼓鼓囊囊，一邊卻什麼都沒有，原來是棉花都跑到一邊去了，我拎着鼓起的一邊，抖了幾下，才把它抖回來。

接着我們來到了廚房，我看到了一個示範的同學正在刻蘿蔔花。他全神貫注，一會兒看着蘿蔔，好像在思考，一會兒又用刻刀在上面仔細地雕刻，好像在雕刻一件精美的藝術品。很快蘿蔔花雕刻完畢了，看上去栩栩如生。我心想：“他不知道練了多少次、手被弄傷多少次，才能有這麼熟練的技巧，我一定要向他學習，在學習上一定要不怕苦、不怕累。”

後來，我們還去了咖啡教室，學習了怎麼做手工咖啡。

這次的實踐活動真讓我難忘，讓我學習了生活上的一些技能，我期待着下一次的實踐活動早日到來。

活動有趣的作文 篇2

星期三是我期待已久的學工活動日，聽説學工活動課上我們可以學習做小點心、釣魚還有做手工，我們全體小朋友都非常興奮，大 家在 老師的帶領下乘坐大巴車興致勃勃地去往今天的目的地—青少年活動中心。大巴停了下來，一座雄偉的城堡呈現在我們面前，我們好像來到了童話王國裏白雪公主的城堡一樣。但是我們學工活動課的地點卻並不是城堡，而是城堡旁邊的教室。

我們的第一課是做小點心。全班55個小朋友被老師分成8組，我們小組有8人。做之前我們 從 老師那裏領取了做點心的材料。開始製作了，我們把麪粉放在一個容器裏，一個小朋友拿着容器，另一個小朋友拍打容器左右兩側讓麪粉灑落在桌上。然後，我們把黃油放在桌上，用手和工具不斷揉捏，讓它變得柔軟，黃油在手裏的感覺又粘又膩，這種感覺好奇怪呀！接着需要加入雞蛋和黃油一起攪拌，打蛋的同學打蛋的工作做得可不怎麼樣，蛋黃都變碎了，還好我們及時補救，把黃油和雞蛋攪拌在了一起。嗯，現在需要加入麪粉了。我們用工具把它和做好的黃油雞蛋不斷攪拌，讓它們融合在一起，終於在大家的努力下，黃油麪團變成了均勻的黃色，最重要的一步大功告成了。接下來的工作是搓圓加餡。我們把揉好的麪糰切成平等的兩片，把兩片面團搓成細條，再用工具切成幾段，搓成小圓子。下面處理豆沙，方法和剛才一樣，處理完豆沙以後我們再把豆沙的小顆粒放入圓子裏，做出各種可愛的形狀。老師特別提醒我們，豆沙不能在外露出太多，不然就會烤焦的。終於在我們的手裏，一塊塊帶有個性，形態各異的小點心出現了，我的心裏樂開了花。

我們的第二課是釣魚。老師給我們每人發了一根魚竿和一個魚餌。我來到水池邊，把魚餌裝到魚竿上，把魚竿輕輕放下水裏，然後在邊上觀察魚有沒有上鈎。過了一會，我發現我的魚竿突然往下一沉，有魚上鈎了，我一拉魚竿，想把魚給拉上來。但是，可能是我拉得太慢了，被我拉到半空中的魚忽然身體一抖，從魚竿上落到水裏，逃跑了。我又失落又難過，希望就在眼前，我卻沒有把握住，真傷心啊！我只好又把魚竿放到水裏，耐心等待我的下一條魚。可是一直到釣魚課結束，我也沒有釣到魚，我只好失望的拎着空空的水桶參加下一堂課。

我們的最後一堂課是手工課。老師給我們發下一張瓦楞紙，叫我們怎樣用紙做各種小動物。我決定做一隻可愛的小兔子。我把瓦楞紙剪成一個個小條，再把它捲成大小形狀各異的圓，然後用這些圓進行拼接，一隻可愛的小兔子出現在我面前，我的心情一下子變得陽光明媚起來。我看看周圍，同學們的想象力太豐富了，一隻只栩栩如生的`小動物被同學們創造了出來，大家都太厲害了。

晚上回家，我帶回了自己親手做的5塊小餅乾，我自己一塊，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽各一塊，他們都稱讚我能幹了，懂事了。我真開心！我已經迫不及待地期盼下一次學工活動日的到來了。

活動有趣的作文 篇3

下課鈴響了，同學們跑出教室，去室外參加自己喜愛的活動，校園裏頓時熱鬧起來。

同學們有的跳繩，有的聊天，還有的坐在石頭上看書。我和幾個小朋友在一起跳繩，先是我跳，同學們幫我數着，我跳完後，王胤卓爾就接過我手中的繩子，立刻刷！刷！地跳了起來。只見他的腳尖輕輕點地，繩子不斷地從他的頭頂飛過。我站在旁邊耐心地數着：一、二、三九十九、一百一共跳了一百五十下。啊！同學們都誇王胤卓爾真行。

活動有趣的作文 篇4

“哈哈！我們來演動物園吧！”“好呀！好呀！我當遊客！”“我當獅子！”“我當管理員！”“我當園長！”“哈哈，這太搞笑了吧！”……從作文班教室裏發出了陣陣歡笑聲和喧鬧聲，這是發生了什麼？原來，作文班正在上有趣的活動作文課呢。

今天的活動作文課，熊老師首先給我們講了許多習作時可以用到的一些好句好段，及寫作方法。這次活動作文要求是：幾個人一個小組，根據一個現實生活中或非現實生活中的場景，然後把這個場景表現出來。如：天堂、地獄、醫院、廁所……我們可以自由地選擇表演內容。熊老師把習作要點方法一講完，就讓我們分組討論了。教室裏頓時變得熱鬧起來，我和幾個小朋友分在了一組，我們有的説表演地獄，有的説表演教室，有的説表演動物園……後來，我們通過投票的方法，決定了表演動物園。一位小妹妹扮演管理員，另一位小妹妹送在籠裏的演遊人，一位小弟弟扮演籠子裏的獅子，我扮演管理員……

首先上去的是第一組，他們表演的是精神病醫院，一位大姐姐扮演精神病人，兩位大哥哥扮演騎自行車的人，另外三個分別扮演警察、護士和院長。兩位大哥哥做出－幅正騎車的樣子，這時那位大姐姐一下子跑過去，擋在了那的倆位大哥哥前面，賴着不走了，説是他們把她撞傷了。這時，護士來了，把那位“神經病人”扶起來，問她怎麼了，那位“神經病人”説：“他們倆個把我撞傷啦！快讓他們賠錢！你看，我全身都是傷！”這位大姐姐姐的話讓我們哭笑不得。這時警察和院長來了，才讓這“神經病人”回到了自己的病房。

短短十幾分鍾，我們觀看了四個組的表演。個個都令我們捧腹大笑。活動作文真有趣，作文素材多多，讓我一時收不住筆了。

真心期待下一次的活動作文課。

活動有趣的作文 篇5

10月14日，班上包括我在內的五位同學一起來我家包餃子。

麪皮都準備好了，肉餡也好了，只差把它們結合到一起了。奶奶給我們每人十張皮子，和一碗肉餡，一碗水。“那麼開始吧！”我興奮地説道。

只見田婧最先動手，抓起一個皮子，剛要放肉餡，奶奶大聲提醒：“哎！小朋友！你忘記沾水了！”田婧連忙用手指沾了一點水，均勻地塗在皮子周圍，再用勺子舀了一勺肉餡，放在皮子中間，然後包起來，再捏緊邊緣不讓它“露餡”——成功了！一個精緻的餃子“站”在金色的盤子中間。

看見了田婧的成功，大家都忍不住躍躍欲試起來。許亦雯也拿過一張皮子，學着田婧的樣子，用手沾了點水，塗在皮子周圍，再舀一勺肉餡放在皮子中間，但包的時候卻遇到了困難：她肉放太多了，包的時候擠出來了很多。看着她手忙腳亂地清理掉出的肉餡，我們忍不住都笑了起來。我也拿着一張皮子，塗了水，放了肉餡，再包起來，結果包的時候太用力，有兩個角很長，看上去就像一隻山羊。田婧又開始創作下一個餃子起來，併發誓要把這個餃子變成“高楷頭”。

於是我們饒有興趣地看着田婧包“高楷頭”，只見她包好之後用手使勁拉了一下皮子，弄得像高楷的髮型一樣，接着，不知是誰吼了一聲：“高楷，眼睛交出來，我加上去，就更像了！”結果高楷氣不打一處來，發誓要包一個“田婧頭”。

於是我開始想像，田婧的腦袋若換成一個餃子……我忍不住狂笑起來，搞的大家都來看我。怎麼了，許亦雯問。我説，我要包一個“諸迪洋頭”。好啊好啊，田婧開心地附和到，諸迪洋卻臉色陰沉，我看他那副樣子，好像恨不得把我吃了一樣，果然，他決定包一個“宋婕頭”，但許亦雯已經把“宋婕頭”包好了，並笑嘻嘻地發誓一定給諸迪洋吃。

奶奶見我們包好了，便去煮餃子。嘖，真香啊，餃子一端上來，我們就齊聲稱讚。“幫我找找‘高楷頭’在哪，找到有重賞。”田婧瞪着一雙賊溜溜的小眼睛説道。 “找到了！”諸迪洋興奮地大叫，只見一個酷似蝙蝠的餃子“爆炸頭”在他的湯碗裏靜靜的躺着。“哇哈哈高楷，你就等着被他吃掉吧！”田婧得意地狂笑道，差點把高楷氣暈過去。

於是我們品嚐着自己的勞動成果，在一片歡聲笑語中結束了這次小隊活動。

活動有趣的作文 篇6

上週六，我和妹妹在家玩吹泡泡的遊戲了。

開始吹泡泡了，我首先把蓋子擰開，接着用吹管蘸一點泡泡水，然後猛地吸一口氣，最後使勁吹，五彩斑斕的泡泡就誕生了。我想停下來欣賞一下，可是，不一會兒就消失得無影無蹤了。我有些失望了。妹妹這時也吹了起來，泡泡又出現在空中。我想，總不能讓妹妹看笑話吧，於是，我又吹了起來，看見漸漸多起來的泡泡，我越吹越起勁，哇，泡泡真美啊！有的像大象，有的像小兔，有的像小狗還有的像小豬。咦~這裏還有一個彩色的泡泡，裏面裝滿了大樹和小花，這個泡泡怎麼這麼小啊，這兒還有一個好大好大的泡泡，妹妹吹的泡泡比我吹的少得多，不過她吹的泡泡會變形，一會兒圓，一會兒方，最後我們的泡泡都飛走了，飛到了他們喜歡的地方。

我和妹妹都很喜歡吹泡泡！這真是一次有趣的活動！

活動有趣的作文 篇7

今天，我們進行了一次有趣的小實驗，那就是扎氣球。

一聽到這個題目，你們可能會想，咦？氣球也能扎嗎？那我就要告訴你，沒錯，氣球是可以扎的喲！

今天，老師拿了許多氣球和一根長長的鋼針。老師一上台就問：“用這根鋼針扎氣球，如果不讓氣球炸了的話，最好扎哪兒呢？”話音剛落，同學們就引論紛紛，答案是扎氣球最下面的中心。

老師喊了一個男生去扎，只見他對自己充滿信心，洋洋得意。他開始手拿鋼針對着氣球扎，小心翼翼地扎去，只聽“啪”地一聲，氣球爆炸了。他剛才那股微風之氣轉眼就沒了，只剩下失望。老師又喊了一個男生，但結果還是如此。

就在這時，老師發話了：“我可以保證氣球不被扎破，你們信不信？”説完就拿起氣球，慢慢地、小心翼翼地去扎。奇蹟果真出現了，鋼針竟真的扎進氣球裏去了，然而，老師卻説：“我可以把鋼針再從另一端扎出來。”啊！我疑惑了，會不會爆炸呀？

老師慢慢地轉啊轉，奇蹟又一次顯現在我們的眼前，鋼針真的鑽到了另一頭。老師喊了一名男同學來扎，很成功，扎進去了！接着又喊了一名男同學來幫助他，説也奇怪，這次成功了。

嗨！看來生活中有許多不可思議的事！我今天真高興。