【精】有趣的活動作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的有趣的活動作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有趣的活動作文1

今天的課有些與眾不同，只見老師手中有兩個大小不一的塑料罐子，邊進教室邊問我們一個問題：“你們説，嘴巴可以吹什麼東西？”我們議論紛紛，有的同學説是氣球，有的同學説是口香糖，還有的説吹牛皮！教室裏頓時熱鬧非凡！

就在這時，老師拿出了那兩個罐子，我仔細盯着罐子：圓柱形、一高一矮、用紙包着。看起來神祕極了。我納悶的想：“這兩個奇怪的傢伙到底是什麼呢？”別的同學也和我一樣疑惑不解。

正當我們一頭霧水時，老師又把我們分好組，説：“這罐子裏面裝的是牛皮，你們把罐子吹掉，牛皮就會顯現出來！”聽完老師的話我們既好奇又興奮，趕緊討論起來選擇哪個罐子。選擇高的，怕受阻力；選擇矮的，又怕吹不動。最後經過全組的商討，我們決定選擇矮的。

比賽開始。對方組先派一位女同學上場，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的是，那東西紋絲不動。她想了想，精挑細選出一個位置，又使勁地吹了一次，而這次那東西卻如同千斤頂一般，怎麼也掉不下去。她有點灰心了，垂頭喪氣的走下了講台。而這時老師突然説：“沒關係，這樣吧，你們全組一起上來吹！”啊？還可以這樣嗎？只見他們組成員快速走上講台，此時老師喊：“三二一”只見他們幾個鼓着腮、憋着氣、弓着腰，“吹！”隨着老師的喊聲，他們一起朝罐子發力，可是令人大吃一驚的是，罐子依然沒動！看到這樣的場景我們組不禁緊張起來，我們能行嗎？只見我們組派出的女同學慢慢的走上講台，可能是因為覺得自己也吹不掉這個頑固的“牛皮”，所以她只是輕輕一吹，但奇蹟的一幕發生了，那個高一點的罐子子竟然掉了！沒想到我們組竟然不費吹灰之力就讓罐子掉落，教室裏一片譁然，這時大家趕緊上前去找那個神奇的“牛皮”。

老師可終於讓我們拆開這兩個罐子，可是裏面哪有什麼“牛皮”，他們的罐子裏面是一些大石頭，而我們的是一些小紙片，怪不得他們吹不動，而我們輕易就吹掉了。這樣的場面讓我們哭笑不得，大喊老師騙人，結果老師又説，現在劇情反轉，讓我們裝紙片的罐子吹不動，讓他們的罐子動起來！我們又激烈的討論起來了，大家想出了許多好的方法，對方想到了槓桿原理，我們想到了在罐子裏裝滿水等等。

方法一個接着一個湧現，這時我又看了看桌子上的兩個罐子，這兩個穿上“外衣”的罐子就像我們生活中的困難，有人對它充滿好奇；有人對它望而卻步；有人對它充滿信心。有些困難固然單靠我們的力量不能解決，但是如果我們能集思廣益，善於思考，勇於挑戰，我們遲早會揭開這些困難的神祕面紗，看到真相，破解難題。

有趣的活動作文2

在一個風和日麗，陽光明媚的一天，雖然有了太陽，但空氣中還殘留着一絲寒意。但就在這天中午，我們高年級的同學要到階梯教室舉行“唱響紅歌”卡拉ok大賽。

中午一點時，老師帶領着我們來到了階梯教室，並找位置坐下。

剛走到門口，就聽見教室裏面一陣喧鬧，這裏可真熱鬧呀！再往裏走一點，呵，這裏人山人海，簡直是人的海洋。

活動就要開始了，同學們都懷着激動的心情坐到座位上。各位選手都在做着賽前的準備工作。有的正在心裏默唸着自己要唱的歌曲的歌詞；有的正在做動作；還有的正在整理自己的衣着、頭髮，好有一個良好的個人形象。瞧，拉拉隊們也按捺不住自己激動的心情，時刻準備着為自己班上的選手吶喊、助威。

活動開始了，主持人走上主席台宣佈活動開始，那麼1號選手也立即走上台去。

1號選手演唱的曲目是《紅星閃閃》。他們邁着輕盈而又整齊的步子走上台去。聽，他們唱的多好聽呀！那聲音時高時低，時遠時近，再配上那有力度的動作，簡直佈置的是天衣無縫。

沒過多久，就到了我和我的好朋友。當時，我的心情異常緊張，生怕自己待會兒會出什麼差錯。可是，再緊張也要面對現實呀！於是，我和她壯着膽子走上主席台，表情裏流露出一絲恐懼。這時，鄧穎潔立刻站起來，用洪亮的聲音喊着我們的口號：把自我展現到極致，吧把歌聲響徹天空。同學們也跟着他一起喊：把自我展現到極致，吧把歌聲響徹天空！於是，我立刻信心百倍，精神煥發，和劉梓辛一起昂首挺胸的走上主席台，報了我們的曲目（《歌聲與微笑》）和口號（把自我展現到極致，吧把歌聲響徹天空。），便隨着音樂的節奏，隨着音樂的起伏高低開始唱了。

“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”我們倆面對着面微笑，有時還點點頭，合着音樂的節奏。由於我們的身高比較勻稱，聲音也比較協調，所以不管是從視覺還是從聽覺上都顯得比較好。在唱的過程中，楊敏還拿着一束花跑上台來獻給我的好朋友，好不愜意！我們的拉拉隊也拿着橫幅在天空中搖擺。可是，我唱錯了一個地方，當時，我的臉“刷”的一下紅了，就像那熟透了的紅蘋果，我無地自容，恨不得找個地縫鑽下去。終於，我們唱完了，便急急忙忙地走下台去。

激動人心的時刻到了，李老師（我們的大隊輔導員）拿着一張單子，準備報我們的成績，現在的一分一秒可真難熬呀！終於，老師報出來了，我們這一組是第一名！這是多麼讓人難以置信，卻又是多門振奮人心的時刻。

活動結束了，但我怎麼也不能忘記這次的活動，它將在我的記憶深處定格！

有趣的活動作文3

在這個秋高氣爽，涼風習習的季節裏，同學們盼望已久的遊學活動終於來到了我們身邊，雖然，早上還下着濛濛細雨，但依然阻擋不了我們去遊學的決心，七點半，滿是開心心情的我便到了快樂魔方集合，沒想到，很多同學都早已聚在集合點，有的在你一言我一語地談論着，彷彿已經經過了活動，在激動地發表感言；有的伸着脖子等着其他同學加入，恨不得大家立馬出發；而有的還在大口地吃着早餐，看他囫圇的樣子，怕是深恐耽誤待會的出發……大家的心情都是這麼迫不及待啊！

在大家的一顧一盼中，我們的巴士終於到了，還沒等車停穩，大家便爭先恐後地擠上前，彷彿爭食的小鳥，都想第一個上車。一下車，撲面一股清新的氣息撲面而來，天也放晴了，大概為了歡迎我們的到來吧！踏進農莊，只見，一座雄偉的大石山映入眼簾，石山約十米高，矗立着，上面刻着紅色的大字——海灣農莊，更壯觀的是還有一道瀑布飛流直下，讓我不禁想起《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”水流順着大石流瀉而下，水裏清澈見底，池底遍地是鵝卵石，幾條小魚在歡快地游來游去。我立即被眼前的美景吸引了，但是小草可不情願了，一邊擺動着身子，一邊把我領到了另一個世界。

“哈哈哈，你out了！”來着不把最刺激好玩的遊戲撕名牌玩一通那怎麼行？瞧！激烈的遊戲開始了，我找準目標，悄悄逼近那位同學，突然竄到他面前，那同學見情況不妙，拔腿就跑，只好去找別的目標了。正當我在竊喜的時候，楊子江突然襲擊我，畢竟他可是六年級的啊，我害怕的向後一躲，他一把拉住我的衣服，我也不甘示弱，用腳把他絆倒了。咱們倆摔倒在地相互糾纏在一起，沒想到就在這個時刻，楊子江一個電光一閃，繞到我的身後，便立刻結束了我兩的“廝殺”。我撕心裂肺地喊道：“不！”遊戲還在繼續着，有的人在東躲西藏，有的人在奮力攻擊，還有的人在旁邊吶喊助威。

之後我們還進行了緊張的滾輪胎遊戲，氣勢恢宏的大型拔河比賽，海灣農莊上飄揚着我們的歡笑聲、吶喊聲……時間過得真快，我們踏上了返回的車，看着漸漸遠去的那塊雄偉的大石，我不禁心中吶喊：“海灣農莊，再見！”而我的心卻依然停留在那片歡樂的海洋中。

有趣的活動作文4

今天，老師像往常一樣走進了教室，可她的手上一直拿着一團廢紙裹成的“球”，故弄玄虛地説：“今天，我來給大家玩個小遊戲！”我們班“哄”的一聲炸開了鍋！

接着，老師宣佈了遊戲規則：“你們來猜紙團裏東西的特點，我會回答你們是或者不是。機會有限，你們猜不着東西就還是我的，猜對了，它就歸你們了！”我聽了規則，張大嘴巴，這簡直就是大海撈針啊，心想：這遊戲還是挺有難度的！

“遊戲開始！”可是大家你看看我，我看看你，都不敢先發問，老師看我們發愁的樣子，直接點了我的名，從我開始！

我緊緊地盯着“球”看了好一會，然後把它拿了過來，又敲又打，想了一會，撓撓頭問：“它是不是硬的？”老師聽了笑了笑説：“可能……”又想了想，“對，反正不是軟綿綿的。”

到宦宇了，他眼珠子骨碌一轉，疑惑地問：“它是不是一個吃的？”“是的！”老師答道。話音剛落，同學們個個笑得前仰後翻，説道：“宦宇，你真是個小吃貨，哈哈哈……”

這時，輪到徐澤坤了，他咬咬手指，眉頭緊鎖，好像變成了一小柯南，他一會問紅色，一會問桔色，最後，他確定了答案，説：“它是不是紅色的？”老師搖搖手！

第一輪提問結束了，我們知道了這個“球”裏的東西兩個特點，希望第二輪能問到更多有關它的特點！

第二輪在大家的期盼下開始了！

徐澤坤緊盯着“球”看，冒出來一句：“是水果嗎？”老師想都不想地説：“是的！”

哇，我們又離答案近了一步！這時宦宇一邊看，一邊説：“是黃色的嗎？”老師掂了掂球，回答道：“是的！”

我立刻把這個“球”裏的東西鎖定為梨。我的心越跳越快，因為我們離這個“寶貝”越來越接近了！

終於到揭曉答案的時刻了！老師一層一層地把廢紙剝開，可是剝開一層還有一層。老師究竟在這裏面放了什麼寶貝。這時，有的説是檸檬，有的説是梨，我真的太緊張了，心都要跳到嗓子眼了。最終出現在我們眼前的真的是一個橢圓形的小娃娃——檸檬！

啊！全班只有宦宇一個人才對了，真厲害！

看來，玩這個遊戲可是要有訣竅的哦！要認真觀察，提的問題要有價值，這樣，這個遊戲才能玩好！

有趣的活動作文5

下午一點，心心念唸的遊園活動開始啦！我們十分興奮，因為今年，我們五年級可以帶領一年級的小朋友們一起去遊園！戴老師一聲令下，大家都興高采烈地衝出教室，跑到一（6）班去“認領”小朋友了。我帶的兩個小朋友，一個是女生，乖巧活潑，也很聽話，另一個是男生，個頭要略微矮小些，十分好動，眉宇間流露出一種時刻準備着幹調皮搗蛋的事兒的秉性，一路嘰嘰喳喳地鬥着嘴，倒也給我添了不少樂趣。

在玩了幾個項目之後，兩個小朋友問我：“大姐姐，我們接下來要去哪裏呀？”“嗯……讓我看看，”我拿起單子，哇，項目可真多，把我看得眼花繚亂，到底選哪一個好呢？我忽然看到了一（2）班的“瓶子賽跑”項目，頓時心生好奇：瓶子又沒長腳，怎麼會賽跑呢？“我們去一（2）班吧！”我對兩個正在嬉笑打鬧的小朋友説。進了一（2）班，我們直奔教室中間。在一張桌子後面，坐着一位阿姨，她的旁邊放着一塊傾斜成四十五度的木板。阿姨拿起兩個礦泉水瓶，一個裏面裝有小半瓶沙子，另一個裏面是一樣多的一些水。她問我們：“如果我把這兩個瓶子同時從木板的頂端放下去，哪個瓶子會先滾到底呢？”我們都不假思索地搶着回答：“裝有沙子的那個！”阿姨笑笑，讓我們自己來做這個試驗。我們輪流嘗試着，結果發現，每一次都是盛有水的那個瓶子最先滾到底！這是為什麼呢？阿姨見我們一個個丈二和尚摸不着頭腦，就告訴我們：“雖然沙子比水看起來重一些，但是，沙子是固體，在瓶子來回運動的時候會相互碰撞，產生摩擦力，從而形成阻力，而水是液體，也就不會產生阻力，所以會快一些。”哦，原來是這樣，我們茅塞頓開，同時也驚歎於水的神奇。

接下來，我們去了一（6）班。幾個小朋友聽説要去自己的班級，開心得不得了，一路歡蹦亂跳地指引着我們。一（6）班的項目是搭建“紙牌塔”，看了屏幕上的介紹，它提示我們要利用結構的穩定性，什麼結構是最穩定的呢？我暗自思忖着。有了！上個學期老師不是講過，三角形最穩定嗎？再一看，成功的“紙牌塔”都是三角形的，於是，我搭了一個三角形的小塔，在許多次失敗之後，終於成功了。結束了在一（6）班的遊戲，兩個小朋友忽然對我説：“大姐姐，我們已經會玩了，可不可以自己去玩呀？”“當然可以。”我爽快地回答，兩個小傢伙眨眼間就不見了，“祝你們玩得開心！”我在心中説。

這次科技節的遊園活動，讓我感受到了科學是多麼的奇妙和充滿奧祕，在未來，還有許多未知的祕密等待我們去探索！

有趣的活動作文6

天剛矇矇亮，卧室裏就傳來了一聲叫喊：“耶！”接着就是一聲笑罵：“楠楠娃，大清早的，你叫啥？大家都還在睡覺呢！”沒錯，叫的人就是我，榮玥翼。知道我為什麼這麼興奮嗎？那是因為今天上午我要去參加綿陽晚報小記者的手工活動——動物森林手工DIY，聽媽媽説可能還會教英語，我早已迫不及待了。

我來到班上，正好開始上課。我一眼就看了老師，她又高又瘦，長長的頭髮紮成馬尾辮。老師説她姓陳，可以喊她陳老師。我看見我的同班同學吳飛雨正在對我招手，並指了指他旁邊的空位，我心領神會，徑直走過去，坐在了他旁邊的空位上。

果然，陳老師先教我們了一些英語單詞：企鵝——penguin、雌性——female、雄性——male等等。看見我們大家都學會了這些英語單詞，陳老師就給我們派發彩泥。活動的規則是要求同桌合作完成作品，並且要先選擇三個規定的模型來製作。我和吳飛雨自然是搭檔，並共同選擇了三個小動物。第一個動物是小胖雞。我捏小胖雞的五官，吳飛雨捏小胖雞的身體和臉。完成了的小胖雞很可愛，很像《憤怒的小鳥》中的胖紅！接下來我們開始做獅子頭，這可不是吃的那個大肉圓子，而是真正的——獅子的頭。我先用各種顏色的彩泥做成眼睛、腮紅、鼻子；然後將它們貼在黃色的獅子臉盤上；最後吳飛雨把他做的獅子毛和我做的臉盤組合在一起。哈，一隻栩栩如生的獅子頭就做好了。第三個動物是小章魚，我製作海洋背景，吳飛雨捏章魚。他做的眼球一個大一個小，大的像一顆大黃豆，小的卻只有米粒那麼大。他搖搖頭，取了點彩泥補充小眼球。可這下，小眼球比大的又大了些。他不願放棄的又去填原來的大眼球……我看着這兩個差點把章魚臉填滿了的超大眼球，在旁邊哈哈大笑：“吳飛雨，你就不該去填了！”吳飛雨尷尬地笑了笑。

我們拿着作品給陳老師檢查，老師看了豎起大拇指，誇讚我們做得又快，又多，又好。後來我們又做了一些小東西，有煎蛋，熱狗，薯條……陳老師説：“這倆真是小吃貨啊！”

一個小時很快過去了，我和吳飛雨共同完成了十四個作品！這是我以前想都不敢想的……看來，“兄弟同心，其利斷金”，此言非虛！

有趣的活動作文7

明天我們要去燒烤，聽到這個震奮人心的消息，我高興得控制不住自己跳了起來!一晚上都興奮得睡不着覺，老是從牀上坐起來問爸爸一些關於燒烤的傻問題，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。最後在爸爸的再三勸説下，我總算是睡着了。

一大早，我就醒來了，催着爸爸媽媽趕緊起牀，吃過早餐我們就趕到了集合地點。等人到齊了，我們就坐上車出發。一路上我看着窗外，景色真美呀!柳樹綠了，櫻花開了，黃燦燦的油菜花也開了，幾座山上還開了許多紫風鈴和映山紅。

車子開了將近一個小時，我們到了目的地—一個風景優美的小山村。那裏有一條小溪，溪水清請的，旁邊點綴着一些花草，小溪的兩旁生長着密密的竹林和茶樹，一陣風吹來，竹葉像雪花一樣飄落下來，真漂亮啊!我想如果現在有一位詩人看見這景色一定會詩興大發。我們在竹林裏鋪了一塊很大的布，然後就坐了下來。爸爸和叔叔阿姨們把一些準備好的燒烤用具和許多食品、飲料都搬了出來。

爸爸和一個叔叔把炭爐點着了，然後在炭火爐的周邊放了一些土豆、地瓜，然後支起了燒烤架，就招呼我們説：“可以開始了!”大家都圍到兩個爐子旁邊，各自拿了自己喜歡的食物烤起來。我學着大人的樣子，拿了一根玉米香腸，想用竹籤把它穿起來，可是怎麼都弄不好，於是又拿了一根紅腸，哈!這次總算成功了。接着媽媽幫我把它放在架子上，還塗上了油。我又跑去拿牛肉，像剛才一樣穿起來又交給了媽媽。這時香腸烤熟了，我一嘗，呀!怎麼這麼甜啊!原來媽媽把蜂蜜當成油了，怪不得呢。接着爸爸把他烤好的雞翅和玉米遞給我吃，我發現烤玉米真得很香很好吃。我和媽媽接連吃了好幾個，但是雞翅可能因為太大的緣故，有點半生不熟。爸爸説：“下次烤就有經驗了。”果然，第二個就烤得很好。我又觀察了一下週圍，所有的人都烤得熱火朝天。

吃飽喝足之後，我又到小溪邊去玩，我還脱了鞋子和襪子，在小溪裏走來走去。溪水涼涼的真舒服，我還發現了一塊很漂亮的小石頭，把它帶回了家。

時間過得可真快，不知不覺已經下午了，我們要回家了，大人們收拾好東西之後，又把所有垃圾都收集了起來，運到了山下，他們可真注意環保啊!

這一天我好快樂，我多麼希望下次燒烤能換個更美的地方。

有趣的活動作文8

幾天前，學校舉行了摘山楂活動，同學們都興高采烈，有的同學興奮的大喊大叫，但被老師制止了。老師對我們説，你們摘山楂時，不要大喊大叫，也不要亂跑亂鬧，如果你們不聽話，我就不讓你們摘山楂了。同學們聽了，頓時一臉驚恐，當時鴉雀無聲。班主任督促着我們，還時不時提醒我們一定要注意安全。

班主任讓幾個男生去樹上搖晃，可瘋狂了。落下來的山楂像冰雹一樣，紅彤彤的，鋪天蓋地的砸在地上，地上活像鋪上了一層紅毯子。我本來心情有點兒不好，因為被山楂砸到一塌糊塗，又想想這麼好的年景，哈哈大笑起來。誇張的是，好朋友的筆掉了，到了最後還是沒有找到。我説：“只要你不哭了，我就再送你一支筆。”那筆是五年級時我和她交朋友的時候，送給她的見面禮，是那一支筆。所以那根筆，對他來説是至關重要的。是無法用金錢衡量的，就像友情一樣，萬金難抵。

摘山楂結束了，我送給了她一支筆，她喜笑顏開，不再啜泣。過了一會兒，她的心情又鬱悶起來，我很擔心，就在旁邊陪着她。到了第三節課後，心情還是不好，我都不禁狐疑起來了。我問了問她，原來她在擔憂，我會不會埋怨她。我對她説：“一支筆，我知道對你有多重要。但是，你不經意地丟了，不是你心裏本來想的。所以，我不會責怪你的，是你珍惜我對你的友情的鐵證。”我説了這一番話，她的心彷彿一下墜了地。原來，她是怕我兇她；怕我嫌棄她；怕我不和她玩兒了；她真的是太在乎這份友情了。五年級時，上體育課，我和一位朋友在走着聊天，看着她孤單影只，身旁無一摯友，所以就一時興起，我對朋友説：“要不我們和她玩兒？”，當時，她毫不猶豫的答應了，而且答應的無比干淨，利索。

我當時還怕朋友不同意，沒想到果斷的同意了。現在，我很高興認識你，也很高興和你交朋友。

我很興奮，因為我只採了一次山楂，就有如此之大的收穫。又收穫了一份友情，一份友情，一袋山楂，在我心目中可抵萬金，萬金難買。

一袋山楂，讓我知道了什麼叫友誼；一份友誼，讓我知道了什麼叫珍惜；一份珍惜，彌足珍貴。

有趣的活動作文9

今天，我們課上要做水果拼盤。我們小組準備好了許多香甜的水果：有蘋果、小蜜橘、柚子和聖女果等等。

活動開始了，原本安靜的教室立刻變得熱鬧起來，到處充滿了歡樂的氛圍。看，別的小組已經在動手了，我們也迫不及待地戴上一次性手套，開始做水果拼盤了。一開始，我們是在不知要如何把這滿桌子的水果變成各式各樣的形狀，只能着這些水果發呆了。但是看着別人已經興致勃勃的在做了，我們當然也不能閒着。於是，我拿起水果刀，隨便拿來一顆聖女果進行雕刻。我先從聖女果的頂部開始着手，最後刻成四瓣，但不斷開，可這顆聖女果的表皮已經皺巴巴的了，這麼難看，怎能上得了枱面，我索性一口把它吃掉了。我這一舉動，惹得我旁邊的一帆和佳慧哈哈大笑。看來這種方法不行，於是我們決定另僻蹊徑。

咦，琬琳那組怎麼有芹菜啊？乾脆向她們討一些來吧！沒有想到她們還真同意了。接下來，我們的水果拼盤才算是真正開工了。一帆她先把分來的芹菜葉子一片一片小心翼翼地鋪在盤子周圍。剛才的我是小試牛刀，現在應該大顯身手了。我又先拿來一個聖女果，把她的頂部剖成兩半，各放在芹菜葉上面，做一朵盛開的小花，“這就叫萬綠從中一點紅”。我又繼續切， 沒有想到越切越得心應手了。可剛這麼一想，“呀”一個不小心，刀劃到了自己的食指了。真慶幸自己戴了手套，不然我的手指可就掛彩了啊！我們再把小蜜橘那金黃色的外套剝開，小蜜橘立刻露出它那橙色的笑臉，就像一個害羞的小女孩似的。我們把小蜜橘剝成一瓣一瓣，放在芹菜葉下面，每片葉子下面有兩瓣橘子。我們把它當作花的葉子，可是有誰見過橙色的葉子呢？

“哈……哈……”不知從哪兒傳來了笑聲。噢！原來是我們後面那一個小組。啊，謝天淇正在用那雙並不怎麼靈巧的雙手切着西瓜呢！那刀就像跟他作對似的，他要往左切，那刀偏偏往右，他想往右切，可刀又要往左，怎麼也不聽使喚。結果，這塊西瓜慘遭他的“毒手”，已經“毀容”了。是我們忍俊不禁。我們又向他們討了半個楊桃。我們像如獲至寶似的，高興極了。我剛開始切，佳慧看了，也爭着要切。一開始，我不答應，但拗不過她，還是給她切了。哪知她切得太厚了，我趕忙從她手中奪過楊桃和刀。一看佳慧，有點不樂意了。然後我們把最低部的楊桃放在盤子的中間，然後把兩顆聖女果用牙籤串起來，就像一根冰糖葫蘆。再把它插在楊桃的上面，就像是花兒長長的穗兒。接着，我們用切得薄薄的四片蘋果把楊桃圍了起來，然後又在蘋果上面撒了一些晶瑩剔透的石榴和柚子當作點綴。這樣一來，就像花壇上盛開的一朵朵小野花。因此，我們把這個水果拼盤取名為“百花盛開”

最後，這次活動就在我們的歡聲笑語中結束了！

有趣的`活動作文10

10月14日，班上包括我在內的五位同學一起來我家包餃子。

麪皮都準備好了，肉餡也好了，只差把它們結合到一起了。奶奶給我們每人十張皮子，和一碗肉餡，一碗水。“那麼開始吧！”我興奮地説道。

只見田婧最先動手，抓起一個皮子，剛要放肉餡，奶奶大聲提醒：“哎！小朋友！你忘記沾水了！”田婧連忙用手指沾了一點水，均勻地塗在皮子周圍，再用勺子舀了一勺肉餡，放在皮子中間，然後包起來，再捏緊邊緣不讓它“露餡”——成功了！一個精緻的餃子“站”在金色的盤子中間。

看見了田婧的成功，大家都忍不住躍躍欲試起來。許亦雯也拿過一張皮子，學着田婧的樣子，用手沾了點水，塗在皮子周圍，再舀一勺肉餡放在皮子中間，但包的時候卻遇到了困難：她肉放太多了，包的時候擠出來了很多。看着她手忙腳亂地清理掉出的肉餡，我們忍不住都笑了起來。我也拿着一張皮子，塗了水，放了肉餡，再包起來，結果包的時候太用力，有兩個角很長，看上去就像一隻山羊。田婧又開始創作下一個餃子起來，併發誓要把這個餃子變成“高楷頭”。

於是我們饒有興趣地看着田婧包“高楷頭”，只見她包好之後用手使勁拉了一下皮子，弄得像高楷的髮型一樣，接着，不知是誰吼了一聲：“高楷，眼睛交出來，我加上去，就更像了！”結果高楷氣不打一處來，發誓要包一個“田婧頭”。

於是我開始想像，田婧的腦袋若換成一個餃子……我忍不住狂笑起來，搞的大家都來看我。怎麼了，許亦雯問。我説，我要包一個“諸迪洋頭”。好啊好啊，田婧開心地附和到，諸迪洋卻臉色陰沉，我看他那副樣子，好像恨不得把我吃了一樣，果然，他決定包一個“宋婕頭”，但許亦雯已經把“宋婕頭”包好了，並笑嘻嘻地發誓一定給諸迪洋吃。

奶奶見我們包好了，便去煮餃子。嘖，真香啊，餃子一端上來，我們就齊聲稱讚。“幫我找找‘高楷頭’在哪，找到有重賞。”田婧瞪着一雙賊溜溜的小眼睛説道。 “找到了！”諸迪洋興奮地大叫，只見一個酷似蝙蝠的餃子“爆炸頭”在他的湯碗裏靜靜的躺着。“哇哈哈高楷，你就等着被他吃掉吧！”田婧得意地狂笑道，差點把高楷氣暈過去。

於是我們品嚐着自己的勞動成果，在一片歡聲笑語中結束了這次小隊活動。

有趣的活動作文11

那是一個陽光明媚的下午，我們學校正在舉行慶祝“六一”活動。

在教室裏，吵得簡直就像炸開了鍋，瞧!有的同學在説説笑笑;有得同學在跑來跑去;還有的同學在打打鬧鬧。呵!就像自由菜市場似的!老師也沒辦法，很無奈，要是管嚴厲點，同學們就會説：“好不容易才盼來個兒童節，來破壞氣氛!”要是不管的話，那就會越來越吵，驚天動地!

後來老師笑容滿面地向我們走來，微笑地説：“同學們，慶祝兒童節並不是這樣慶祝的!”這時有個同學打斷老師的話，説：“那該怎麼慶祝‘六一’節?”老師又接着説：“我們來做個遊戲吧!”我們回答説：“好啊!”

接着班主任老師又請來了實習老師和我們一起做遊戲。

第一個項目是“夾氣球”。遊戲開始了，一位女實習老師拿着許多氣球準備“迎戰”，我們派了個“老名將”出馬。他一出場就迅速跑到實習老師面前，飛快地搶了個氣球放在兩隻大腿之間夾爆了，此後，一位位“觀眾”紛紛地跑向女實習老師面前，各搶了一個氣球，分別放在大腿之間夾爆。全場一片混亂!這時，班主任老師見到同學們“造反”的行為急忙跑到講台上面，用着的99分貝的聲音大聲説：“好啦好啦，停止停止!”頓時，同學們就各回各位。

這時，班主任老師又接着説：“做遊戲歸做遊戲，不要做起遊戲時對實習老師無禮!”

第二次遊戲又開始了，這次換了個男實習老師，這時我們有點膽怯。這位男實習老師説：“我們來玩‘單腳跳’!”話音剛落，就有一羣人想參加，大抵都是男孩，於是，我也舉手參加了。先分兩隊，我正好是和男實習老師同一隊，我是“逃”的一隊。“抓”的一隊派出一個人開始抓，他一開始就“黑馬殺出”，一連就抓了幾個。這時他向我追來，我一閃一躲。嘿嘿!他抓不到我!可是到了最後我因被“困”在一個角落裏而被抓。接着他們又派了一個出來抓。然後，又陸續地循環着。歡笑在不停地在教室裏盪漾着。

經過這一次的活動我得到了許多快樂，也懂得了一個道理：“一個人要活得活潑而又有紀律。”不要因為非常開心而大膽放肆。

有趣的活動作文12

“一組聽到的是……”老師看着紙條皺着眉頭，一字一頓地念出來，話音剛落，頃刻間全班的同學就笑得前仰後合。胡明熙一邊捂着肚子一邊哈哈大笑，“淘氣包”郝達偉大喊：“這是外國語嗎？哈哈哈……”

猜猜我們在幹什麼？沒錯，我們正在展開一場別開生面的活動呢！

老師滿臉笑容地走進教室，告訴我們今天要玩一個傳聲遊戲，大家聽到“遊戲”兩個字，便歡喜地討論起會有什麼驚喜的事，嘰嘰喳喳説個不停。老師笑笑沒有説話，先讓同學們自由組合，5個人一組。隨後宣佈完活動規則，活動就熱火朝天地開始了。

轉眼間，每一組第一位同學都得到老師的“真傳”。“活動開始！”老師一聲令下，“萬馬千軍”迅速進入活動狀態。

我排在倒數第二，但一點也不着急。因為剛才餘樂頻頻點頭的動作給了給我心裏吃了一個大大的“定心丸”。我猜這句悄悄話肯定超級簡單，我們組肯定傳得又快又準，想到這裏我又自信心爆棚。

然而，事情並沒有我想象的那麼順利。輪到我了，只見張雨劍用手圈住我的耳朵，湊上來一字一頓地説：“爺爺在課堂上切西瓜。”什麼，聽到這個句子我滿臉問號，真的是這個句子嗎？我不敢確定。掙扎了兩秒後，只能扭過身子，繼續向下傳遞，後面的阿明聽了，也一臉疑惑，看來真的不是我一個人覺得這句悄悄話有問題，但對阿明的眼神交流，我也只能無奈地搖搖頭。

再看看其他組的同學，活動前也是滿臉自信，活動時吵吵鬧鬧，活動後都苦着臉。看來，這個小小的傳聲活動根本不是我們想象的那麼簡單。

時間到了，活動結束。老師公佈了答案。我們組居然沒有一個全對的字。不僅是我們組，其他組也全軍覆沒，聽着一個比一個離譜的答案，教室裏爆發出一陣陣歡快的笑聲。隨後老師做了總結：“有時候只是一個字，就能改變整句話的意思。所以在生活中，我們不要輕信各種傳言，更不要以訛傳訛。”同學們紛紛表示贊同。

這節課雖然過去了，但老師的話一直縈繞在我的腦海中。是啊，這麼簡單的一句話，只經過五個人便傳得面目全非，如此看來，生活中的各種傳言更不可以輕易相信了。

有趣的活動作文13

最近，我們萍師附小開展了第四屆“紅領巾書市”活動。在這次活動裏，我們可以將自己看過的舊書出售，當一回小推銷員，還能附上一些贈品或開展抽獎之類的活動吸引顧客。在全校同學的期待下，書市終於在週二下午拉開了序幕。

書市設在操場，各色帳篷就是我們各班的書攤。首先得佈置好攤點。我們先從教室搬下十六張書桌，把它們擺放在由學校指定的帳篷四周。之後，張貼海報，撐起裝飾板。裝飾完畢，各組將書一本本整齊地擺放在桌子上，我們組還將精美的書籤贈品擺在旁邊吸引顧客。這時，其他班級的帳篷也變了“粧”：掛上了氣球、綴滿了綵帶、拉好了橫幅……大家的創意都不少呢！

我們的書攤很快就有顧客光臨了。顧客們不斷砍價，總想便宜些，有位顧客竟將一本七元的書講到了四元的價錢！要知道我將每本書都打了兩到三折，他們再一砍價就真要賠本了！我們只能眼巴巴地看着顧客走向別的攤點。不過，十分優惠的價格和鏤刻精美的書籤贈品還是為我們招來了許多顧客。有一些顧客不怎麼看書，單盯着書籤打量：一個小男孩，在我們的書攤前轉了好幾圈，最後怯生生地説：“我只想買一個金書籤。”我挺無奈，要知道這樣的金書籤只有三個，我特別珍惜它們，只打算在完成一單大生意時贈送，實在不願以便宜的價格賣給他。因此，我委婉地拒絕了。看着小男孩怏怏不樂地離去的身影，我的心裏竟莫名地感到難受。書市快結束時，我們的書攤只剩下了一部《查理九世全集》，這書厚得像一本《新華字典》，標價二十五元。我們不斷向顧客推薦，卻無人問津。沒法，只好一而再，再而三地降價，最終降到了十五元。終於，有一個男孩走過來，捧起書翻閲了一陣，再看看封底的標價，又看看封面十五元的優惠價，終於抬頭把目光投向我。“難得的機會可不能錯過。”我暗暗地想。我一咬牙，拿起金燦燦的書籤對男孩説：“買了吧？物美價廉，還可以贈送書籤呢！”也許是禁不住書的誘惑，也許是被精美的書籤吸引，也許是被我的真誠打動，男孩竟毫不猶豫地買下了他便買下了這本厚厚的書。頓時，我們一陣歡呼……

這真是一次有趣的活動，它比的是創意，拼的是口才，贏的是機會。真希望以後再舉行這樣的活動，我想，那時的我們會更出色！

有趣的活動作文14

星期六上午，我隨晚報來到了同安禹州香溪裏，和同學一起參加環保公益活動。

來到香溪裏，遠遠望去，一片綠油油的大草坪映入我們眼簾，一條狹長蜿蜒的小湖將草坪分為兩部分，幾座闖關塔像哨兵一樣立在草坪上。

我們飛快地向第一個闖關塔跑去，這個關卡的名字叫拯救自然大作戰，只要用高爾夫球杆把高爾夫球打進幾個小洞，就過關了。我拿起一個高爾夫球，對準洞口猛地一打，球飛速地穿過球洞，滾向後面的草地。吔，過關了。我興奮地叫到。於是我帶着興奮跑到第二個關卡。

第二個關卡叫泡泡足球，是要穿上泡泡球，將足球踢進對方球門。我排着隊伍，非常激動，心裏想：快點輪到我玩。終於輪到我玩了，阿姨拿着幾個大泡泡球，對我們説：穿上這個泡泡球踢足球。啊，為什麼?我們異口同聲地説，前面的選手都沒有穿這個泡泡球，為什麼我們要穿?阿姨説：因為你們比較大。我穿上這個泡泡球，心裏想：哇，好重啊，這叫我們怎麼踢球啊。開始踢球了，我是守門員，我一動不動地站在球門前，眼睛盯着前方。隨時準備守住對方踢過來的球。可是球根本都沒踢過來，前面的到底在幹什麼呢?我想。原來，前面的兩個前鋒雖然像兩頭獅子一樣在激烈的拼搶，可是他們身上的巨大泡泡球不斷在互相碰撞，他們怎麼也踢不到球。時間就在他們的拼搶中消耗完了，看見無法決出勝負。裁判只好無可奈何地停止比賽，讓我們脱下泡泡球，去闖下一個關卡。

第三個關卡叫環保超人。這個關卡分為兩部分，一部分是用沙包射中幾個礦泉水瓶，另一部分是用鈎子掛起寫着危害環境的東西的牌子。我向叔叔要了一個沙包，對準礦泉水瓶用力一扔，三個礦泉水瓶紛紛倒地，一旁的叔叔不禁叫到：哇，好猛!第一部分我順利通過了，心裏還有些洋洋得意，想：第一部分都那麼簡單，第二部分也一定很容易。來到第二部分，我拿起鈎子，吊起一個寫着塑料袋的牌子，心裏想：看來第二部分果然很簡單。可是正當的我得意的時候，牌子好像活了似的，掙脱了鈎子，跳到地上。好像在説：我就不讓你吊。看着第一個牌子就這樣掉到地上，心裏不禁有點生氣，可是又有什麼用呢?我只好又吊起第二個寫着塑料袋的牌子，心裏十分緊張，心想：這次不能像上次那麼驕傲了。於是我小心翼翼地將牌子吊入桶裏。頓時，我喘了一口大氣，心裏的那塊大石頭總算落了地。

通過這次活動，我認識了很多危害環境的東西，懂得了保護環境要從小養成好習慣。

有趣的活動作文15

週四下午，吳老師笑眯眯地對我們説：“同學們，週五，我們三年級要舉行一次‘護蛋活動’，請大家準備好一個熟雞蛋，把它當做自己的孩子來保護，還可以給它化粧打扮，講故事，造房子，要時時刻刻把它帶在身邊。”話音剛落，教室裏頓時沸騰了，我們個個歡呼雀躍，猶如剛出籠的小鳥。

晚上，我一做完作業，就迫不及待地給我的蛋寶寶化起粧來。首先，我用黑色的毛線粘在蛋寶寶的“頭”上，做成它的頭髮。接着，我又用黑筆給蛋寶寶畫了一張可愛的笑臉。這樣，一個俏皮的蛋寶寶就出現在我面前了。最後，我剪了一些海綿，鋪在一個圓圓的盒子裏，一個漂亮的蛋寶寶之家就新鮮出爐了。我輕輕地把蛋寶寶放進它的家裏，心滿意足地笑了。

週五早上，我小心翼翼地拎着蛋寶寶去上學。教室充滿了歡聲笑語。同學們有的談笑風生，有的在炫耀自己的蛋寶寶，有的在欣賞別人的傑作。大家的蛋寶寶也是千姿百態：有的給蛋加了一個厚厚的襪套，有的給蛋塗上了亮麗的色彩，有的給蛋畫了漂亮的圖案……都讓自己的蛋寶寶有了温馨的小窩。大家都認認真真地保護着它。

這周輪到我做值日。可是，做值日時要帶着蛋寶寶嗎?這讓我犯愁了，拿在手裏怕摔着，想來想去，決定還是做個稱職的“媽媽”。我靈機一動，把蛋放在了褲袋裏。雖然放好了，可我一邊打掃衞生，一邊總擔心蛋寶寶會不會掉出來，擠碎了怎麼辦?等到做完值日，我都已經滿頭大汗了。

下課時，我拿出蛋寶寶來細細欣賞。不料，手一抖，蛋寶寶居然滑落下來，我一下子嚇出了一身冷汗，下意識的忙用雙腿去兜。還好，我看見蛋寶寶穩穩地躺在我的腿上，我頓時長長地舒了一口氣，暗自慶幸：還好，我把蛋寶寶夾住了，不然，它可就粉身碎骨了。

我還發現，今天同學們上課做小動作和下課奔跑的現象少了，可能大家都想給蛋寶寶做個好榜樣，都想做個稱職的家長吧。

經過這次護蛋活動，我懂得了爸爸媽媽養育我的艱辛和勞累。我保護一天就覺得累了，何況爸爸媽媽要養育我那麼多年。我要做力所能及的事情，用孝心去回報爸爸媽媽對我的愛。