《送東陽馬生序》讀後感4篇

讀完某一作品後，你心中有什麼感想呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的《送東陽馬生序》讀後感，歡迎閲讀與收藏。

《送東陽馬生序》讀後感1

宋濂從小勤奮好學，家裏貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天裏，硯台都結了堅固的冰，手指凍得沒法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨老師的時候，揹着書箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凜冽的冷風，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽羣書，最終成為明代的大學士。

時光過去了600餘年，今天我們的生活、學習條件與600餘年前相比，發生了不可同日而語的變化。我們坐在寬敞明亮的教室裏，老師和顏悦色地為我們傳道授業解惑；我們不需要抄書、不需要長途跋涉，也沒有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學了嗎？

《送東陽馬生序》讀後感2

宋濂從小勤奮好學，家裏貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的`人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天裏，硯台都結了堅固的冰，手指凍得沒法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨老師的時候，揹着書箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凜冽的冷風，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽羣書，最終成為明代的大學士。

幼時抄書之艱，成年叩問之難，求師奔走之勞，住讀生活之苦。表現出宋濂的好好讀書，刻苦學習。他不被生活中的困難所打倒的精神是值得我們學習的！

《送東陽馬生序》讀後感3

在今天學校老師給我們講了送東陽馬生序的古文，課文裏寫的是一個叫宋濂的人年輕時求學之苦、生活之艱，這給我了一個深刻的啟迪。

從文中，我看見宋濂小時候讀書的環境是那麼的惡劣，天氣十分寒冷，硯台裏的墨都凍成了堅冰，手指凍得不能彎曲伸直，我也不放鬆抄寫，抄完後，就跑着去還，不敢超過約定的期限由此我們看來，一個人是否學業有成，關鍵在於自己專心與否，課文給了我深深的印象這是我明確了前進方向。

對比我，我感覺我微不足道，我遠遠不於宋濂，我一定要學習宋濂的精神，這種精神是現在人們所沒有的。

磨難是一筆財富，他能錘鍊一個人的一個人的意志，激發一個人的潛能，最終提高一個人的能力，促成一個人的成功。

《送東陽馬生序》讀後感4

《送東陽馬生序》這篇文章是宋濂寫給正在太學讀書的同鄉晚輩馬君的一篇序文，本文主要介紹了自己的學習經歷和學習態度，勉勵其勤奮學習，成為德才兼備的人。

讀了本文深受啟發，首先：這篇文章告訴我們，要想有所成就，就必須要勤奮、專心，“天道酬勤”嗎。其次：要不怕困難，勇於克服一切艱難險阻。三：從宋成才而同舍生平庸的事實來看，恰好印證了“苦難是一所最好的大學”“天將降大任於是人也……”四：莫要有攀比之心理，以失真正之自我。五：做人要講誠信，可從“錄畢，走送之，不敢稍逾約”一句看出。除此之外，我認為促使寧走向成功的一個根本原因，那就是宋心中有夢，一個使自己拋除一切的夢。