三百字校園的作文三篇

我們每天在校園裏發生了許多的事情，不知道有哪些事情會讓你記住呢？下面是小編整理的校園的作文，歡迎閲讀！

　　校園的作文1

春天，校園裏鳥語花香，花紅柳綠，漂亮極了。孩子們在校園裏嬉戲，快樂的玩耍，還有許多花草，還有幾顆高大的松樹和一棵柿子樹。還有三棟大樓，我在南樓裏，歡迎你們來找我!

夏天，天氣很熱，我們只要一下課，幾個淘氣的男孩子就跑出來，在大松樹下避暑。應為只要一上課，老師看到男孩子頭上冒着汗，老師就會責罵他。嫩芽搖身一變，變成了深緑色的松針了，我抬頭一看那耀眼的陽光，把松針曬得燙燙的。可愛極了！

秋天，柿子樹上的柿子都熟了，許多孩子去打柿子。校長卻去阻止，還的學生在那嘟囔“校長怎末這樣啊！連個柿子都不讓摘，真煩人！”突然，一陣大風颳過來，把葉子都飄起來，刮到我們的臉上。

冬天，鵝毛飛舞，整個校園都鋪上白色的地毯。美麗極了。孩子們在校園裏堆雪人，打雪仗孩子們玩得非常開心，上課鈴響了，孩子們紛紛跑到教室裏，抱着暖氣，穿着厚棉襖，還在那瑟瑟發抖，我估計上可他都沒怎麼聽吧！

　　校園的作文2

在校園裏我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來説一下我在校園裏發生的難忘的事。

記得在一個星期五的下午，那天的最後一節是美術課，這節美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調色盤，我在美術包裏找來找去，希望調色盤就在裏面，可是怎麼找始終都不見調色盤的蹤影。哎！這該怎麼辦呀！打電話叫家長送？看看錶，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？

就在我着急的時候，張欣然走了過來，她問我“你在找什麼呢？”我説“我忘記帶調色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一個調色盤在認真畫着自己的作品，用調色盤仔細地調配着自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。

這件事讓我始終記憶猶新，並且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。

　　校園的作文3

校園，一個響亮的名字。每當説起她我就無比自豪；每當聽到這個名字，我就感到無比欣幸。因為我愛這個讀書勝地。

這裏有得天獨厚的學習環境，她依山傍水，景緻如畫。不必説青翠軟綿的片片草坪，絡繹繽紛、四季芬芳的'個個花圃；也不必説桃李枇杷滿枝頭，金銀桂花遍地香的果園；單市那棵棵高大成蔭的銀杏樹就能給人以心曠神怡之美感，令人流連忘返。聽課時，那陣陣馥郁的花香撲鼻而來，頓覺沁人心脾、耳目一新，倦怠之意一散而空。然而我對東山中學的熱愛，更在那為之辛勤耕耘的園丁們。

我們的老師，猶如校園裏的銀杏樹一樣質樸無華、偉岸正直。記得進高一不久，由於適應不了繁重的學習，我憂心忡忡，吃睡不香，成績上不去，便產生棄學念頭。班主任察覺後，便找我談心，一邊聯繫任課老師把我落下的課補上，假日，又放棄了自己的休息，翻山越嶺到我家家訪，這些事卻深深地感染了我，有誰知我心棗我的老師，有誰能催我奮起棗我的！老師我愛你，我們的校園！