校園文明作文（精選35篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的校園文明作文，希望能夠幫助到大家。

校園文明作文 篇1

課堂上，同學們積極發言，認真聽講，牢記老師給我們講的安全知識，嚴格遵守學校規定的“學習好習慣”“校園內好習慣”“生活好習慣”。

在一個陽光燦爛的早晨，我們懷着激動的心情來到操場上，當我從老師的手中接過“星際少年”獎狀的那一刻，是我最開心，最高興的時刻。

陽光照耀在鮮豔的五星紅旗上，映的我們的臉上也紅紅的。

小鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，好像正在為得到獎狀的同學們而高興，鼓勵沒有得到獎狀的同學們繼續努力。我們這次拿到了獎狀，並不代表今後還能取得勝利，所以我們要努力，取得更好的成績。

走在回家的路上，我的心情特別的愉快。

我們優異的成績是和老師辛勤的教育我們不斷地努力是分不開的。這次活動使我明白了一個道理，要講文明，守信用。我決心在以後的學習中做到：課堂上認真聽講，不做小動作;作業認真做，書寫要規範，字跡要工整，不能有錯別字;生活中主動幫助同學們，要愛護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物。

讓我們一起努力，讓“文明之花”開滿校園。

校園文明作文 篇2

我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

校園文明作文 篇3

人多車多，禮讓更多；車順路暢，人心順暢。路好，車好，文明最好；快行，慢行，安全才行。車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全。車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧。上下樓梯靠右走，樓梯扶手不要爬；進教室時不爭搶，下課時候不追逐。這是每個人都必須做到的。

記得一次，因為我們班的張毅鋆不遵守校規，下課時在走廊裏追逐打鬧，那時正在下雨，地上很濕也很滑，他在跑進教室的時候不慎把頭撞到門邊上，被帶去醫院縫了三針才來學校。從此以後，他再也不敢跑了。

中午放學，我和我的好夥伴樑梓康一起結伴回家，過馬路時，因為樑梓康急着回家，一輛摩托車突然高速行駛過來，樑梓康沒注意，我見狀，便急忙拉他一把，這才沒有和那輛摩托車對撞，只是摔倒在地，狼狽不堪。過了馬路後，我立馬教育樑梓康，過馬路時要左右看，不要橫衝直撞，否者會非常危險的。而且要走斑馬線，最好就過天橋。

這些經歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的，不要跟汽車賽跑，在學校要遵守校規，這樣才能平平安安上學，平平安安放學。

校園文明作文 篇4

今天我給大家來講一下校園裏的文明，校園的文明有很多，如不能亂扔垃圾、不能亂吐痰、不在走廊裏亂跑大聲説話、早上看到老師和同學説早上好，和爸爸媽媽分別時説再見，不小心碰到同學時説對不起，還有……還有……

説到這，我想起一件事。一個陽光明媚的中午，我獨自走在操場上，看見操場的垃圾桶已經滿了，還有小朋友往裏放垃圾，這時吹來一陣風，把垃圾吹得到處亂跑，操場上都是垃圾，我們離文明還有一點距離。

我還想起一件事，是上午的第三節課，我們的老師還沒來，教室裏一點聲音也沒有，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，老師走了進來，誇我們遵守紀律。

同學們，都看過國小生校園文明吧？其中有一條我現在還記得，是放學要和老師同學説再見。

昨天的習慣，造就今天的我們，今日的習慣決定明天的我們，讓我們從現在做起，做一個文明的小使者，讓文明傳遞，佈滿整個新風校園。

校園文明作文 篇5

美麗的校園，給我們提供舒適的學習環境，文明的學生給我們製造了文明的學習氛圍，讓我們在這文明的校園裏茁壯成長，邁向輝煌。但在學校裏還有一些不和諧的音符。

那是一個星期二的早晨，我迎着朝陽興高采烈的走在上學的路上。到了校門口，我聽到後面一個高年級的大姐姐一句冷淡的話語無意間的回頭看了一眼，好奇的我忍不住聽了下來，只見那個紅領巾監督崗在問那個沒有佩戴紅領巾的大姐姐是幾班的，可是那個大姐姐不屑一顧的説：“不知道”。還一邊陰着臉瞟了一眼紅領巾監督崗，我想：這下可完了，紅領巾監督崗肯定要被揍一頓或臭罵了。哎，現在的高年級學生……果然不出我所料，只聽見“啪”的一聲，那個大姐姐一拳打在了紅領巾監督崗的背上，接着就是一巴掌。我真想衝上去吧那個大姐姐拉開，可是我也力不從心啊！畢竟我還是個國小生。我緊張的看着眼前的一幕，幸好，一位老師走了過來，問了問紅領巾監督崗情況後，就吧那個大姐姐叫進了辦公室……

戴紅領巾是我們國小生天經地義的事情啊，佩戴紅領巾是做一個文明的基本。天天嘴裏説着：爭做文明少年。只是説説而已嗎？讓我們改掉不文明的習慣，來一起爭做文明的國小生吧！

校園文明作文 篇6

校園是我們學習成長的地方，我們一定要愛護校園，可是有很多同學亂扔垃圾，亂摘花花草草。

有一次，我的同學小明在男廁所裏面的下水道里扔了很多廢紙，把下水道的口都給堵塞了。校園裏的保安爺爺發現後，就把下水道里的廢紙都給拿了出來。我把事情告訴了保安爺爺，保安爺爺直接告訴了校長，校長找到了小明，嚴厲地把他批評了一頓。

還有一次，我們上體育課，體育老師説：“這節課我們自由活動吧。”同學們都開心地跳了起來，有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的丟沙包……大家玩得非常開心。

這時，我看見小紅和小麗在花壇邊摘了好多好多的花花草草。她們做了很多的圖形，有愛心、有蝴蝶結，還有星星，這種行為非常不好。我連忙上去阻止她們，可是她們根本不聽我説的話，我就把這件事告訴體育老師了。體育老師對她們説：“校園是你們學習成長的地方，你們這樣摘花花草草，就是破壞校園的環境。”她們兩個聽了老師説的話後，都羞愧地低下了頭。

所以我們一定要愛護校園，不能破壞校園，我們要做校園文明的小主人。

校園文明作文 篇7

文明禮儀是一個人的習慣，也是一個人做人的基本常識。

文明這個詞大家都懂。其實文明很簡單，文明其實就是那一句感謝，文明其實就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢交給警察叔叔，這是一種文明禮儀。在公交車上，上來了一位頭髮花白的老人，我們站起來給他讓座。這也是一種文明禮儀！

禮儀這一個詞語，我們最熟悉不過了，從出生家長就教我們禮儀和禮貌。比如見了老師，要問“老師您好”；在飯桌上不能用筷子敲盤子，長輩沒動筷子吃飯，我們不能先動筷子。這都關係着人們一生的習慣。

讓文明禮儀住進我家。首先要做到上面的事情，並形成習慣做到孔子説的：“不學禮，無以立。”就是説一個人要想立足於社會，就必須要懂禮並且將文明禮儀融入自身，將時時刻刻守禮當成自己的一種素質！

現代社會只要有一個人做到“不學禮，無以立”就會有很多人也跟着將時時刻刻文明禮儀融入自身，成為立足於社會的素質。社會將會變成一個和諧的社會！

文明禮儀是建設和諧社會的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行為隨處可見！

讓我們從我做起，從我家做起，讓如今的社會成為一個美好，沒有一點瑕疵的社會吧！讓我們一起大聲高喊“文明住我家，和諧千萬家”！

校園文明作文 篇8

“舉手投足見品行，寸言片語顯文明。” 每當我看到教學樓上掛的這條豎幅時，我就不由自主的想起這樣一件事情。

那是一個下午，放了學，我和四、五班的楊家琪一起走在回家的路上。一路上我們有説有笑地聊着，正聊在興頭上，一張很髒很髒，而且被很多人踏過的紙進入了我的視線。我知道把它撿起來扔到垃圾箱裏，是正確的做法，但是它太髒了，我一想到要用我乾淨的手去。撿它我的心裏就一陣噁心。正在我猶豫不決的時候，身邊的楊家琪果斷的撿起這張髒紙，十分自然的跑到一個離我們較近的垃圾箱，扔了進去。她的行為是那麼自然。我頓時感到臉上火辣辣的，心裏十分難受：為什麼她能不嫌髒，而我卻嫌髒？我看着她，這時她在我眼裏是那樣的高大。是她的文明行為使她變得高大了。

從那以後，我時刻用這件事來提醒自己：文明是由小事積累而變成大事的。把一片別人不願意撿起來的髒紙撿起來，這是最簡單的文明。

校園文明作文 篇9

校園是學生共同的家園，是獲得知識的樂園，做一名講文明守禮儀的學生，是我們每個人應該做到的基本要求。

温暖的三月，春風拂面，一股文明之風吹進校園，也吹進了每個同學的心田。你看，小草兒悄悄的冒出了腦袋，正張望着春天中的校園，它們不用害怕再有學生踐踏草坪，因為我們的同學寧願多走幾步路，也不願再傷害它們。文明禮儀之風讓我們的校園春意盎然，綠草青青。

陽春三月，正是鮮花盛開的季節，你看花壇裏一朵朵笑臉綻放開來，在春風裏搖曳生姿。它們不用再擔心被淘氣的小男孩採折打鬧，被愛美小姑娘摘下當做頭花炫耀，因為文明禮儀之花已經開滿校園。

下課了，同學們文明地安排遊戲，不追逐打鬧，不大聲喧譁。上課了，同學們專心聽講，不隨意講話，不亂做小動作。放學了，同學們按秩序排好隊伍，做到靜齊快三要求，整齊安全走出校門。

文明禮儀不分大小，只要我們每個人都從點滴做起，從小事做起，讓文明之花處處盛開，我深信我們的校園一定會更加美麗，我們的同學一定會更加健康快樂。同學們，一起努力讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧！

校園文明作文 篇10

一個人的禮貌，就是一面照出他的`肖像的鏡子，從一個人的禮貌，就可以看到你的樣子。

良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。在日常生活中，注重文明禮儀，才能創造出和諧的社會風氣。為了我們學習、生活的和諧穩定，我們一定要學會文明禮儀。

我舉一個例子吧：昨天，我和姐姐去看電影。電影院裏，只有影片的聲音在響着，誰成想，一陣震耳欲聾的手機鈴聲響起，隨後就是滿口髒話的聲音，大家回頭是一位叔叔，我對他做了一個“噓，小聲點”的手勢，但他不以為然，繼續着他的通話。“叔叔，小聲點，這裏是電影院，老師説，要文明禮貌，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔。”姐姐清脆的童聲使大人羞紅了臉，起身走了出去，

只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花處處盛開。

校園文明作文 篇11

休息時間裏，我們總是能看見學生會在校園裏走動的身影，可是大家該違規的還是違規，該扣分的還是扣分。如果大家用心一點就不會這樣了。

別的不説，就説舉止的文明程度吧。每次一打下課鈴，老師還沒説下課，就有一幫男生已經擺好了衝出去的姿勢；有時候甚至沒下課，就有人捏着手錶倒計時，數着“五、四、三、二、一”。下課了更為瘋狂：學生們不是大聲嚷嚷就是推來擠去，甚至有鬥毆等現象，總之一遍混亂。

我們應該禁止這類現象發生，別人監督是沒用的，大家缺少的是自覺。老師總是強調要“創建文明校園”，我相信大家對這個短語也並不陌生，但是有幾個人去真正的遵守了呢？

不習慣的事兒常有八九，改變自己才是真正的進步。遵守紀律對於我們現在來説也許是一種困難，如果我們嘗試着跨越它，你會發現困難也不過如此；但如果我們迴避它，困難會變得沒完沒了，意味着希望的終結。

為了創建文明校園，更為了我們自己，加油吧！

校園文明作文 篇12

文明禮儀可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。它像美麗的花兒開放在我們身邊。同學們，在這春意濃濃、生機勃勃的季節裏，讓文明禮儀之花在我們校園開得更美更豔吧!

首先，我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采。經常會看到有的同學不佩戴紅領巾，衣服鞋子髒兮兮的。有的同學敞胸露懷，衣衫不整，甚至乾脆把外套抱在手裏。這些行為都是與文明禮儀相違背的。

升旗儀式，最為莊嚴。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。

伴隨着温暖的春風，讓我們的校園瀰漫着文明禮儀的芬芳，而這馥郁的芬芳就來自於你的一舉一動，一言一行。

校園文明作文 篇13

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關係到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。

校園文明作文 篇14

陽春三月，春風和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。在這個季節的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之餘，有沒有考慮過這麼一個問題：今天：我們的言談舉止，文明瞭嗎？禮貌了嗎？

讓我們捫心自問一下，我們真的做到了嗎？那漫天飄揚的白色垃圾；那不堪入耳的髒話，那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學甚至不注意愛護公共財物，在白色的牆壁上亂塗亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，還真像魯迅先生所説説的那樣，“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”……

其實，規範行為，也許只是一個撿起垃圾的動作，只是一句禮貌的問語，只是做好身邊的每一件小事罷了……同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，共創文明校園！

校園文明作文 篇15

我們每一個人能感受着學校一直都在綠化，美化，淨化校園環境。當我們在教室學習，清潔舒適的環境帶來的好心情，我們深深感受到一個整潔的校園對全體師生多麼重要。

同學們在校園成長，生活，長大，校園其實就是我們的第二個家。我們每天可以看到同學在校園的各個角落打掃衞生，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去維護和營造優美的校園環境。

我們每一位同學都是校園裏的一名成員，都有維護校園的義務和責任。校園美好的環境存在需要我們共同營造，文明的習慣也是靠我們平時一點一滴養成的，歸根到底我們的生活學習環境靠每一位同學來維護。

為進一步創造良好的校園環境我們應該樹立校園意識，以愛護校園環境為主。自覺維護校園的清潔衞生，做好值日工作，養成良好的衞生習慣。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在校園裏吃零食。愛護校園環境，不在牆面，桌面亂塗，亂畫，亂刻。不攀摘花草樹木，愛護一花一草。

校園文明作文 篇16

“文明”看起來是很簡單的，但是它卻需要我們從身邊小事一點一滴做起。

春天來了，小草從地裏探出頭來，我們走進校園就會聞到一股清香，同學們穿着整潔的校服，戴着鮮豔的紅領巾，代表着我們少先隊員的榮譽。如果此時有一位老師走過，同學們就會立刻彎腰向老師問好！

我們學校裏每個同學都很友好，一看見需要幫助的同學，就會主動去幫忙。每個星期一，我們都要進行大掃除，把校園打掃得乾乾淨淨。我們學校還建立了一個護校隊。老師和保安叔叔在學校門口值日，護送同學們過斑馬線，要求同學們文明過馬路。班主任護送我們出校門，要求我們不能在上下樓梯時打鬧，大聲喧譁。放學後，我和同學們在等爸爸媽媽來接，我們邊等爸爸媽媽邊玩耍，只見一個低年級的小妹妹，看到地上有廢紙就立刻撿起來丟在了垃圾桶裏，我向這位一年級的小朋友投去敬佩的目光。

經過我們學校每個人的付出和努力，那些不文明的現象再也見不到了。從此，只要來到學校，我們就可以見到乾淨整潔的校園，感受到文明和諧的師生關係。

經過同學和老師的共同努力，我們的學校變得越來越文明瞭！我愛我的校園！

校園文明作文 篇17

我們的校園是美麗的，我們的校園是生機勃勃的，我們的校園更是文明的。每天早上，保安叔叔早早就在校門口等着我們到校，給我們測量體温，同學們都非常自覺地排着隊，等待保安叔叔給我們測體温，然後有序地進入校園。同學們進入教室，安靜地坐在座位上早讀，大家早讀的聲音很大，不僅讀出了感情，還讀得非常整齊，校園裏到處都是讀書聲，非常好聽。

到了做早操的時間，同學們又很自覺地排着隊到操場上，早操的音樂響起，全體同學都跟着音樂做起了快樂的早操，早操結束，同學們回班級的路上，看到有垃圾就會隨手撿起來，放到垃圾桶裏。

到了中午，大家排着整齊的隊伍，等待老師給我們盛飯，在盛飯的過程中，同學們也不吵不鬧，非常安靜地排着隊。

下午放學，校門口有保安、老師，還有兩位家長站在門口值班，同學們都陸陸續續地走出了校門，校門口還有老師檢查有沒有同學沒戴安全頭盔，如果查到沒戴頭盔的，老師會非常耐心地告訴他們戴頭盔的重要性。

這就是我們的校園，多文明啊！

校園文明作文 篇18

校園是我們第二個美麗的“家”，我們該如何裝點我們的家園，使其更加美麗芬芳呢？我們應該做文明主人，用這個身份去全心全意地愛護這個“家”，從而建造出文明校園。

“禮”是中華傳統美德：遇到老師時，我們理應誠心誠意地問好；上下樓梯或洗手時，我們也應毫不猶豫地先讓着他人……這些雖然只是一個個微不足道的舉動，但是這些小小的舉動將會給我們的“家”增添幾分色彩。

校園是我們的家，我們應該時刻讓它保持整潔：在校園內，我們製造的垃圾不能隨地亂扔，而應該將它們送入自己的家。這樣不僅保護了環境，還給我們的健康增加了一層“保護膜”。

許多同學因為挑食這個壞習慣而浪費食物，但是誰曾想過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。想想勞動人民的辛苦付出，我們豐富的食物是多麼來之不易啊！為此，我建議盛飯菜時，應提前跟老師説好飯菜的量，以保證不浪費食物！

我們要做文明人，從而才能創建文明校園！單靠一個人的力量是不夠的，只有我們齊心協力，共同愛護我們這個美麗的“家”，才能實現。微風拂過，拂過一絲文明，拂過我們文明的校園。

校園文明作文 篇19

如果校園是一個芬芳撲鼻的大花園，文明就是一朵朵鮮豔的花兒；如果校園是一片無邊無際的大海，文明就是那一朵朵揚起的浪花。在我們的校園中，文明無處不在。

記得一天上午，我們班的同學全都到齊了，只有徐浩軒同學 還沒來，正當我們要上課的時候，他被他爸爸從門外背進來，原來徐浩軒腳受傷了，這段時間都不能走路。

終於下課了，同學們都圍在徐浩軒身邊，大家你一句我一句的非常關心地詢問着。他説要去廁所，於是我們班的兩個大個兒二話不説，一人一個手臂把徐浩軒抬到廁所前扶他上廁所，就像對待自己的親兄弟一樣。老師看見了，當着全班同學的面表揚了他們，並還獎勵了他們各自一張五星卡。

吃午飯了，我們班的勵浩宇同學為徐浩軒端來餐盤，等他吃完飯，又幫他收拾好桌子，又把餐盤放回食堂。

難道只是為了幾張五星卡嗎？不！他們是為了讓徐浩 軒早日康復，讓他能趕快投入到學習中。只有我們每個同學都獻出一點愛，班級才會有愛，學校才會充滿暖暖的愛。從這次事件中，我深深地感受到了同學之間的互幫互助。希望這陣文明之風能一直傳遞下去。

校園文明作文 篇20

因為有了花，世界才變得芬芳，因為有了樹，炎夏才變得陰涼，因為有了文明，校園才變得更加美好。

早上太陽剛剛升起，同學們興致勃勃地走在上學的路上，見到老師禮貌地問一聲老師好，老師面帶微笑，説：“好。"一位同學着急上學，不小心撞了旁邊的同學，馬上説：“對不起。"還有同學看見學校路上有廢紙，馬上撿起來扔進垃圾桶，雖然這都是些小事，可這都是文明的體現。

課間活動時有同學摔倒了，其他同學趕快跑過去扶起來，關心地詢問有沒有受傷？現在的校園沒有追逐打鬧的聲音，取而代之的是同學們們互相幫助，互相關心的情景。

現在的校園聽不見同學們互相打罵的聲音“謝謝”“對不起”“沒關係”這些詞語經常可以聽見，同學們的臉上每天洋溢着幸福的笑容，讓文明之花開滿校園，我喜歡這美好的校園。

我作為一名國小生，也應從小事做起，做一名文明的國小生，幫助同學，有禮貌，努力學習。

讓我們都行動起來，做文明的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語。

校園文明作文 篇21

今天中午，我們班同學們在學校吃飯。我和其他一些同學在一起吃飯。我們先去了一個小公園，我們玩了滑滑梯，然後我們就去了圖書館，那裏有很多圖書館，我們看了一會兒書。我看到了一個圖書館，裏面有很多書。我們看了一會兒書，覺得有點餓了。於是，我們就走了。

到了吃飯的時候，大家都去食堂裏拿了好多好多好吃好的。我就去吃了一些東西了，然後，就去圖書館裏面看書。

這時，我看見了一個圖書館，裏面有好多人在看書，我就去問了一問，那個圖書館裏面沒有書和文具的地方，我就走了進去，那個圖書館的書真多啊。我看了一下，我拿了一本《查理九世》和一本《十萬個為什麼》。我看了一下里面的書，覺得很好看我就看了一下。然後，我又看了一下《十萬個為什麼》和一本《最好玩的時候不文明的時候不文明的時候不文明的時候我們不在一起玩，那些文具有危機的時候我們還可以在一起玩。

我想這些都是我想要的文明事情，我覺得，校園文明就是我們每個人的事情，我覺得，只要我們從自己做起，不管做什麼事情，我們都可以做一個文明的人。

校園文明作文 篇22

你看！又有一輛車子闖了紅燈。你再看又有人不愛惜花草了。你再往家旁看看，有人居然捉可愛的小鳥，那可是一些小生命啊！這些都是不好的行為，我們都不能學。現在讓我給大家獻一計！

如果大馬路上再多一點交警，有人就不會乘機闖紅燈，人們都走着斑馬線，自行車，摩托車都走他們的車道，大車子也走着自己的車道，大家也都遵守交通規則，世界就少了寫交通事故！

如果我們都愛惜花花草草。不在草上踢足球，不亂摘美麗的花兒，不亂砍伐樹木，節約用紙，那時因為紙也是樹木做的。這樣樹木就會越來越多，空間也會越來越新鮮，天氣也會特別的好，災難離我們越來越遠！

如果我們珍惜那微小的生命。愛護身邊的動物，不亂抓小鳥，小動物受傷了要給它即使包紮，然後讓它自己飛回媽媽的身邊！因為小鳥是我們的動物朋友，不能去傷害它，它有時是我們的玩伴，經常與我們玩遊戲！

這就是我的方法，讓世界更文明一些。想要世界變得文明，就要靠自己，靠自己的手，去勞動。你的勞動獎勵就是世界文明，去吧！快去靠自己的手創造未來，未來的文明世界！

校園文明作文 篇23

學校是我們學習成長的地方，學校是我們的美好家園，可是有很多同學卻不愛護我們的校園。

有一次，我在上體育課的時候，一個同學用彩紙折了一個紙飛機向空中飛去，一不小心紙飛機差點扎住同學的眼睛，這種行為多危險呀！而且紙飛機落在地上就會變成垃圾，如果玩的人多了，那麼我們的校園得增加多少垃圾呀。

記得還有一次，我去上廁所，看到廁所的牆上寫着“有鬼”，然後牆上還有像血一樣的紅墨水。傍晚時分，一些膽小的同學都不敢上廁所了，這種行為不僅會讓廁所的牆上變得髒亂，而且還會傷害同學們的內心。

我記得那次我去水台旁接水，一個同學把家長給他帶的水全部倒了，還有的同學接完水直接走了，連水龍頭都沒有關。同學們，我們應該珍惜每一滴水，不能浪費，浪費是可恥的。

這些都是校園中的不文明行為，我們應該從班級裏推選出一位衞生監督員，負責檢查校園的衞生，督促同學們遵守校園規則，做校園的保護者。這樣，我們的校園會變得更加美好。

校園文明作文 篇24

我們國家是以“文明古國”、“禮儀之邦”着稱於世，是我國古代勞動人民千百年來重視道德修養、文明禮貌贏得的國際上的評價。

作為文化科技發達、經濟生活富裕的現代人更應當要把古人的這一傳統美德堅持和發揚光大，使之不斷的傳承下去不愧於“文明古國”、“禮儀之邦”這個着稱!文明禮儀，是我們國小生必須學會的，而我們要從自己做起。

我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不必須就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……

我們大家在學校裏也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應當要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。僅有這樣，我們才能使人與人之間變得更加完美。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最完美的人生!讓我們的學校從此綻放美麗，讓我們的社會發出文明的火花，讓我們懷抱文明，和美德手拉手，結伴同行!

校園文明作文 篇25

如今不文明現象隨處可見：亂扔垃圾，見了老師長輩等不主動問好，髒話隨處可以聽見，打鬧隨處可見，安全隱患隨時存在……

星期一，我來到學校，見操場上到處都是果皮，吃了東西的袋子，盒子等垃圾，而有些人還在扔。我走上前告訴他們：亂扔垃圾是不道德的，會破壞環境。聽的人臉紅了，把東西撿了起來。然後我們把校園打掃了一次又一次，終於把校園打掃乾淨了，而且越來越乾淨。

有一些人見了老師或校長從不主動問好，無論怎麼教育也無濟於事，也許真的是出於害羞吧，在其他同學或校友的行為中，他們也得以改變，從而變得越來越禮貌。

從此，只要來到學校，我們就可以見到潔淨和美麗的校園。隨時可聽見師生互相問好的聲音，像歌聲一樣美妙，而且也能聽到小朋友們的笑聲，嬉鬧聲。習慣我們的學校一點垃圾也沒有，可乾淨了。學校的人都非常懂禮貌，尊敬長輩。你如果來我們學校上學，也會學到文明的知識，能感受到文明的氣氛。

這世界的文明需要大家來創造，我們一定要改正以前的不良習慣。文明健康從我做起，從現在開始，從小開始，大家趕快行動起來吧，這樣不文明的現象就會越來越少，從而讓我們擁有美麗的校園。

校園文明作文 篇26

校園文明是什麼？是同學有難時的熱情幫助？是見到老師時的主動問好？還是課堂上的遵守紀律……我發現，校園文明，其實就在我身邊！

從入學開始，老師就告訴我們，要做一個文明的孩子，可那時的我們，不聽老師的話，總是小打小鬧，弄得身上青一塊，紫一塊。現在，我們長大了，同學之間的感情也深了，都成了文明的好孩子。

有一次運動會，我們班正在舉行50米接力的比賽，裁判一開槍，砰！在最前面的隊員都奮力奔跑，我們班暫時處於第二名。我是主力隊員，因此，班主任和同學都給我加油打勁，讓我不要緊張。終於到我了，我活動活動四肢，準備比賽。當我接到棒時，馬上衝向終點，可我又看到了二班的一個同學摔倒了，看着他那痛苦的表情，我不由分説地把他扶了起來。可剛要跑時，比賽就結束了，這使我們班沒有獲得前三名。我低着頭走進教室，因為害怕老師和同學怪我沒有跑快。可我萬萬沒想到的是，一進教室，同學就鼓起掌來，我慢慢抬起頭來，微笑着看着老師……

如果你也是一個文明的孩子，我相信你也一定很受歡迎吧！

校園文明作文 篇27

在日常生活中，禮儀是無處不在，在生活中，有許多舉手之勞都是可以養成文明的習慣：撿起一張的紙屑、隨手關燈、不亂踐踏草地、遵守交通規則、見到老師問好，這些都是文明禮儀的表現。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。

我們是學生，我們在學校肯定會時不時的碰見，我們如果向老師説一聲老師好他們會微笑着向我們點頭，即使老師不向我們點頭也會説一聲“好”。我們向老師問好他們在心裏也會很開心，我們也不例外心裏肯定也回很開心。這是我們與老師的互相尊重。

我們是生命，我們經常會過馬路，我們如果不遵守交通會有可能出現事故，有可能會讓我們後悔不已。我們要遵守交通。

我們是孩子，我們都是父母手裏的寶，父母愛我們，父母為我們做了許多許多，他們很辛苦，他們努力賺錢供我們讀書讓我們有個好環境，我們要儘自己的努力孝順父母。讓他們幸福的過完下半生，他們上半生已經為我們做過的太多太多，我們不應該讓他們的下半生再為我們操心。我們更要尊重他們。

我們一定要學會尊重這樣別人才會尊重自己。

文明的禮儀可以有好多個部分，禮儀也是一種美德，一種生活的習慣，一種尊重……這些可以讓我們成為一個品德高尚的人。

校園文明作文 篇28

每天早晨，走進校園，我們都能聽到精彩的校園廣播。小播音員們會給我們帶來“創文明校園、做文明學生”的欄目，介紹了很多美麗的文明校園。而我們身邊卻還能看到一些不文明的行為，如在校園裏打鬧、喧譁、橫衝直闖，見到老師不問候，見到同學不問好等等。

學校開展的創文明校園活動進行得如火如荼，各年級都有表現優秀的學生被評為“新時代好少年”。他們給我們起到了很好的表率作用，激發了廣大學生為班級榮譽爭做文明學生的熱情。

在班主任老師的倡導下，我們班也湧現出很多先進事例。班上開展了互幫互助活動，學習成績優秀的同學主動幫助學習困難的同學，給他們指出錯誤、解決疑問。有幾位男同學喜歡打鬧，我們的班幹部勇於批評、制止他們，指出他們的不文明行為不但有損班集體榮譽，而且還很危險。同時還制定了打分、貼小紅旗的方式來表揚優秀的學生……經過一段時間，我們班湧現出了很多樂於助人、愛護公物、使用文明用語、熱愛學習的優秀學生。

如果你感動於教室裏的一個微笑、一聲祝福、一句勸勉;如果你感動於校園裏的一抹曙光、一片綠葉、一滴露珠，那麼請從我做起，做一個講文明、懂禮貌的學生，把文明行為傳遍校園的每一個角落。

校園文明作文 篇29

學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。

曾看到這樣一則報道：國慶節過後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡。與天安門的神聖與威嚴形成了強烈的反差。

當你漫步在校園的小路上時，你不希望看到的是一條潔淨花香幽徑的小路嗎？

當你為了學業而靜坐在課桌前時，你不希望是一張整潔無暇的課桌嗎？

當你走出教室放鬆身心時，你不希望自己處於象徵未來主人的清潔走廊嗎？

通過以上事例，使我們更加懂得了衞生環境對人身心乃至心情的重要性。我們應用自己的雙手來保持與創造優美的校園環境。擁有優美的環境，能讓人賞心悦目，更加愉快。優美的環境，能使人知書達理，學會謙讓。有了優美的校園環境，我們才知道“懂得珍惜，學會愛護”的深刻含義。這一切，都於衞生環境息息相關。

我們作為學校的主人，是學校快樂的源泉，活力四射，為了給我們自己創造一個舒適、優美的學習環境，一起加油吧！

學校是我們另一個温暖的家，愛校護校是我們義不容辭的責任。用我們的辛勤與付出，一定能構繪出更加文明、衞生、美麗，和諧的家園。

校園文明作文 篇30

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心，文明是同學有難過時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為……我們的祖國以禮儀之邦著稱於世，那麼我們身為一名國小生，就要體現出蓬勃向上的風采，做一名文明的國小生。

放寒假前的一天，我和我的朋友中午吃完飯就到操場玩了起來，突然，我看見了我們班打掃擔當區的同學了，心裏不禁想：“都快上課了，那麼一大片，根本不可能打掃完。”我沒多想就繼續去玩了，中午休息的時間即將接近尾聲，眼看還有一大片垃圾沒掃完，這時，大概是一個二年級的同學，撿起地上不知道誰扔的垃圾向擔當區跑去，只見他把垃圾扔到了垃圾箱裏，轉身拿起掃把幫他們一起掃。看到這一幕，我羞愧萬分，也上去幫助，越來越多的同學參加進來。果然人多力量大，我們很快在上課前打掃完了擔當區，大家抬起頭，互相看了看對方臉上豆大的汗珠，哈哈大笑了起來。

同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，傳遞文明，心心相傳，用自己的行動塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，佈滿整個校園。

校園文明作文 篇31

在我幼小的心田中有一座美麗的文明校園。學校的教學樓在大門的南邊，兩邊有美麗無比的大花壇，中間是一塊塑膠操場，旁邊是讓我們運動的足球場。鮮豔的五星紅旗在操場上冉冉升起，同學們在操場上盡情玩耍，讓歡快的笑聲盪漾在校園的每一個角落。

我心中的文明校園是十分安全的。學校的大門是自動身份掃描驗證的，不會有陌生人隨隨便便進入校園，讓我們生活在快樂安全的校園環境裏。同學們每天上下學都能有次序的排好隊，不擁擠、不打鬧。讓校園裏處處充滿歡聲笑語，同學們都能團結互助，互相禮讓。

我心中的文明校園是積極向上的。每天早晨進入校園就能聽到同學們朗朗的讀書聲，上課時同學們能認真聽講、積極回答問題，一個個都能刻苦學習、天天向上。下課時，同學們在操場上活動，有的踢毽子、有的打籃球、有的丟沙包……每一位同學都在這樣的環境中健康成長。

我心中的文明校園是誠信友善的。同學們認真學習，刻苦努力，不抄襲同學作業，考試時不東張西望，不經他人同意不隨便亂拿別人東西。同學之間互助友愛，不以大欺小、以多欺少；當同學有困難時，積極伸出援助之手；師生之間要互相尊敬，見到老師要問好。讓文明之花在我們每一位同學心中綻放。

同學們，這就是我心中的文明校園。讓我們攜起手來，從身邊的點滴做起，讓我們的校園更加美麗！

校園文明作文 篇32

我的校園，書香瀰漫，我的校園，百花綻放，我的校園，育人為寶！

走進校園，你會看的同學與老師的相互問好，對老師行鞠躬禮，這樣的行為舉止在學校裏已經成為習以為常，司空見慣的事了。從七年級剛進入學習和生活中，我們就啟動了道德長跑的比賽，在餐廳，無聲就餐，在宿舍按時就寢，力爭佳牀，在教學樓，低聲細語，温文爾雅，在操場，放鬆心情，放飛自我。人人都在努力着像文明發起挑戰。

走進校園，你會看到清一色的統一着裝﹉校服。校服代表着一個學校，當我們穿上它時，身上就會有一種神聖的榮譽感和使命感。我們的一言一行代表着校園的正氣。

走進校園你會看到同學間的互相幫助，同學之間的互相謙讓，同學之間的共同進步。在校園裏，同學就是我們的親人，當我在學校裏遇到困難時，我不必再給父母打電話添麻煩，我的同學們就會為我排憂解難，共渡難關。而不是每天污言穢語，勾心鬥角。我們的友誼是純真的信任的，有友好的，文明的。

走進校園，你會看到地上沒有一片爛紙，那是因為每個人都心中有校園，有這個温暖舒適的家。每個人都會主動的彎腰撿起身邊的爛紙，而從不為了老師的表揚，同學的稱讚。

這就是我的校園，她教給我們知識點同時，還教會了我們做人，做文明人。

我希望我的校園的文明之花能夠競相開放。我為我的校園感到驕傲和自豪！

校園文明作文 篇33

文明禮儀是中華民族的傳統美德之一，文明禮儀不僅在社會、家庭中體現，在校園也應該遵守它。如早上帶早餐進校園吃完後垃圾袋隨地亂扔，喝完了的飲科、礦泉水的瓶子也隨地亂扔———明明垃圾桶就在身旁卻偏不扔進去，這些都違反了文明禮儀的基本規則。我們要做到的應是把這些垃圾扔進垃圾桶。在上課鈴打完了之後，總有些學生不進班級，還在亂哄哄的———這也是不規範的。回答問題時，應先舉手等老師點到自己的名字之後站好用洪亮的聲音去回答。在樓梯間看到老師應問好，進老師辦公室時應打報告或敲門等待老師同意後再進去。

在班級或學習期間看到同學被某事打倒後應給予鼓勵和安慰，不應去潑冷水或冷嘲熱諷；不應給同學取帶有侮辱性的綽號；不要帶有攀比性的目的和心理去孤立同學；不應組個小團隊結幫結派地去玩耍。

在儀容儀表上———穿着應大大方方適舒體面；不要把鞋子當成脱鞋穿；在校園不要穿一些奇裝異服；頭髮應是短髮或紮成高馬尾、低馬尾不應披散着；在校園中最不應該對同學去爆粗口、也不應對同學使用暴力。校園中有一些花草更不應該去摘它們，應把周圍的垃圾清除並定期去澆水；誇讚它，興許它聽了會特別的開心，心情會更好生長便也會更快了。文明禮儀是我們每個人都應具備的，無論是在內在外我們也應積極去弘揚它，努力地成為文明禮儀的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衞者。

校園文明作文 篇34

自古以來，我們中華民族就大力提倡禮儀，是世界聞名的禮儀之邦。文明禮儀離不開我們的生活，不可能一蹴而就。作為一個國小三年級的學生，我不再是一個無知的孩子。我們要時時講文明，處處懂禮儀。無論在學校，在家裏，還是在各種公共場所，我們都不能忘記文明禮貌。但是文明禮儀不是一個人遵守的，而是我們所有人和一個集體遵守的。只要大家都遵守禮儀，講文明講道德，那麼我們的校園就會變得更加和諧美好。

在學校裏，我們應該穿着得體，符合國小生的身份，體現我們新一代國小生的華麗風格。每週一的升旗儀式是最隆重的。在無數革命先烈的旗幟下，一定要認真、有活力、唱國歌，不辜負禮儀之邦的美譽。

課堂禮儀對我們來説非常重要。直接關係到一個班的榮譽和凝聚力，體現這個班的班風和麪貌。校園禮儀更重要。課間，我們不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不上下樓梯，不用普通話和老師打招呼。當你在校園裏看到垃圾時，你應該把它撿起來，放進垃圾箱；當你看到需要幫助的學生時，你應該伸出手去幫助他們。還要愛護花草樹木和一切設施，不要跨越綠化帶，愛護整潔，服從老師的管理。對於幫助過自己的學生和老師，我們必須真誠地説聲謝謝，以進一步促進學生之間的友誼。

在充滿歡樂和活力的校園裏，正是因為我們總是談論文明，懂得禮儀，我們的校園才更加美麗。

校園文明作文 篇35

我們中華民族自古以來就非常崇尚禮節，是著名世界的“禮節之邦”。文明禮節與我們的餬口是密不可分的，它不是一朝一夕就能做好的。我作為一名三年級國小生，再也不是不懂事的小孩子了，我們要時時講文明，處處懂禮節。無論在學校裏，仍是在家中，在各種公共場所，我們都不能健忘文明禮節。但文明禮節不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大莢冬一個集體，只要人人都遵守禮節，講文明，講道德，那麼我們的校園才會變得更加和諧，更加錦繡。

在學校裏，我們穿戴要得體，要符合國小生身份，要體現出我們新一代國小生篷勃向上的風貌。每週一的升旗典禮，是最為莊重的。在凝結了無數革命先烈的暖血的國旗下，我們必需嚴厲當真、精神豐滿、高唱國歌，不負於“禮節之邦”這個美譽。

課堂禮節對我們來説，是很重要的。它直接關係着一個班級的榮譽與凝結力，體現這個班的班風班貌。校園禮節就更重要了，在課間休息的時間，我們不隨地吐痰、亂扔垃圾、老師要用普通話主動問好。在校園裏望到垃圾，要隨手揀起來放進垃圾箱；望得枰匡助的同學，要主動伸手幫忙。我們還應該愛護花草樹木和一切舉措措施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，聽從老師治理。對匡助過自己的同學和老師，一定要誠懇的説謝謝，這樣才能更加促入同學之間的情誼。

在佈滿歡樂，佈滿氣憤但願的校園裏，恰是由於我們時時處處講文明、懂禮節，才使得我們的校園更加錦繡。