運用欲揚先抑的國中作文600字以上（精選8篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的運用欲揚先抑的國中作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

運用欲揚先抑的國中作文600字以上 篇1

仙人掌是一種沙漠植物，它那頑強的生命力令我敬佩不已。下面讓我們看看它介紹吧!

仙人掌的全身呈墨綠色，走近細察，你會發現它那橢圓形的厚厚的莖片上長着一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子，如果扎着了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護自己的一種武器吧。

別看仙人掌外表很醜，可它開的話賽過白牡丹，好像在裝飾自己。一朵朵潔白如玉的小花還發出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來。可這時的小刺就會提醒你“只許觀賞，不許動手!”

仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土裏，幾天放在那兒沒人關都沒事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強地生長着。

仙人球是仙人掌仙人球是仙人掌類植物呈球狀種類的總稱，不僅品種繁多複雜，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中一顆明珠。

若講究品位而言，大可種養一些“金琥”、“緋牡丹”、“龍王球”、“月宮殿”等一類的仙人球。不過，那一些普普通通的仙人球也很有“味道”，它們習性強健，容易栽培，花盆、泥盆、瓷盆、紫砂盆、塑盆都可以用，肥料也就是用草木灰、淘米水和酸奶的殘漬等利用物。希望大家可別小看了仙人球，雖然品種普通平凡，但開出的花依然美麗，不會令人失望。不過，令人感歎的並不是仙人球美麗的花季，而是它大球生小球的繁殖期，看着那些吸附在母體身上的小球漸漸由小變大，深沉的母愛同樣讓人感慨萬分。到了瓜熟蒂落時，這些仔球會脱離母體獨自去開闢自己的天地，雖然是悄無聲息，但對那些喜歡養植仙人球的人來説，當然不會對這一切熟視無睹(只是我愚鈍，無法描繪它們罷了)。一幅橫聯是這樣描繪的：生仔落地球。我覺得不僅栩栩如生，而且一語雙關，充滿妙趣。

哈哈，其實仙人掌的品種還有很多，不過在這裏我不可以一一介紹了!

運用欲揚先抑的國中作文600字以上 篇2

春娥是我的堂妹。去年春節我跟爸爸回老家，我第一次見到她。説實話，她給我的第一印象實在不怎麼樣：小眼睛，大嘴巴，一頭又黃又稀的頭髮，黑黑的皮膚，確實有點醜。我打心裏為她歎息。

春娥比我小一歲，整日裏裏外外地忙個不停。挑水，餵雞，打掃屋子，樣樣都做得井井有條。在我回老家的日子裏，每天早晨，春娥都為我端洗臉水，吃飯時又為我和爸爸盛飯，還幫我鋪牀，送開水，弄得我這個當姐姐的真有點不好意思。每次我要幫她時，她總是滿不在乎地擺擺手説：“這點活算什麼!沒事!”春娥真是個勤快人。一天，我正在屋子裏放陳百強演唱會的錄音帶，正巧春娥挑着一擔水進來，聽了沒兩句，她嘻嘻一笑，對我説：“姐姐，這唱的是啥呀?一點都不好聽!”“不好聽?”我一下子從牀上蹦起來，“這可是陳百強，香港的紅歌星!”“我不懂什麼歌星，只知道好不好聽。”

春娥見我不知聲，又過來拉着我的手説：“姐姐，上次我跟爸爸趕集，聽了一位大姐唱山歌，那才真叫好聽呢!不信，我唱給你聽聽。”説完就唱起來。清脆的歌聲蓋過了錄音機裏陳百強的歌聲，在整間屋子裏迴盪。聽着，聽着，我突然發現春娥的歌聲是那麼動聽，那麼美。轉眼間十天過去了。

我要回廬江了，臨行前，春娥送我一本她自己剪貼的窗花圖案。現在，每當我看到那一幅幅精美的窗花，眼前就會浮現出春娥那張黝黑的笑臉。啊，春娥堂妹，你的樸實是任何漂亮的外表都無法相比的美。

運用欲揚先抑的國中作文600字以上 篇3

平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。生活中有了愛，也便有了美;生活中有了真情，也便有了許多感動。記憶芯片的波流，帶我回到了那年那月那難忘的一天-------

烈日炎炎的正午。

我滿心歡喜地走在回家的路上，幻想着媽媽給我準備的豐盛大餐，不禁垂涎三尺。似乎那火一般的驕陽也變得温婉起來，臉上的汗珠都是甜的，空氣分子中溢滿了飯菜的香氣……哇!

我跨進了家門，興沖沖地往餐廳跑。經過一番徹底尋找，臉上的笑容僵住了：連粒米的影子都沒瞧見，更別提什麼“滿漢全席”了!

有些失落，有些不滿，我按捺不住衝動，跑去質問媽媽。只見她軟弱無力地癱在牀上，見我進來，把頭轉了過來，臉色有些蒼白，脣上的粉紅色褪卻了，但還是勉強扯起了一絲微笑。

我像個木頭人似的站立着，心裏都被“憤怒”矇蔽了，胸口老像有團棉花堵着，吐又吐不出，咽又咽不下。

“怎麼來得及呀，我不吃了!”我重重把門摔上，走出了家門……

肚子還真是不爭氣，不到一節課就唱起了空城計，再也沒有心思上課了，額角也滲出了一層細汗，我忐忑不安地想：還有三節課呢，該怎麼熬啊!

“人是鐵，飯是鋼”，我算是體會到它的內涵了。

好不容易一節課結束了，我有氣無力地趴在桌上。驀地，後背被人拍了一下，轉過身去，只見朋友將兩包“仙貝”遞了過來，“餓了吧，吃吧!”。

我如獲至寶地接了過來，臉色舒展開來，真不愧是知己之交啊!這時，朋友接上了一句：“是阿姨讓我給你的，她説你沒吃午飯，怕你餓着。”我怔住了，心頭湧起一陣愧就疚的思想，像通了電似的一顫。

放學了，我第一個衝出教室。

一進家門，我就擁住媽媽，上氣不接下氣地説“對……對不起!”媽媽先是愣了一下，然後輕輕地回抱我，撫着我的頭，滿口稚氣地回答：“沒關係。”我抬頭看看她，“撲哧”一聲笑開了，媽媽怎麼還這麼孩子氣呀!

愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的路;愛是一首詩，冰冷中温暖渴求的心房;愛是夏日的風，冬日的陽，是春日的雨，秋日的果。

深沉的愛，是我此生永難忘卻的一道風景。那一江澄澈温暖的春水，將永遠盪漾在我的心懷。

運用欲揚先抑的國中作文600字以上 篇4

我有一個“冰塊臉”爸爸,為什麼説我爸爸是冰塊臉呢,因為他從來都是隻有一個表情,冷冰冰的.

記得小時候,我走路都還跌跌撞撞的,爸爸就帶我去公園玩.我走着走着,碰到一顆小石頭,我腳底下一滑,便摔了個四腳朝天.我哭了,喊着爸爸,一直等着有一雙温暖的手把我抱起來,可是時間一分一秒地過去了,還是沒有一雙手來扶我,我抬起頭,爸爸在遠處冷冰冰地看着我,絲毫沒有要過來的意思.我掙扎着爬起,向爸爸跑去,“呼!”又摔了一跤,好可憐,可是爸爸還是沒有過來.一次接着一次,一跤着一跤,爸爸卻始終沒有過來扶我,因此,我從來沒有感覺到父親的愛.

而現在,爸爸還是這麼對我.

我參加了學校裏的奧數班,有一次,老師給我們佈置了幾道題,我使勁想也想不出,只好求助以前數學還不錯的爸爸,他對我平靜地説了3個字：“自己想.”我苦思冥想,試了好多方法,終於做出來了.“哼,爸爸生活中的事不管也就算了,竟然連我的學習也不管了!”

後來,我的數學成績也提高了不少,甚至還考了一個全年段第一.回首往事,原來還是爸爸教了我這麼多：失敗是成功之母,從哪跌倒就從哪站起來.而且,通往成功的路不止一條,如果這個辦法行不能,可以換另一種方法,總有一種行得通,把你送往成功之路.

“冰塊臉”爸爸,現在明白了,是你在指點我怎麼做人,怎麼去解決人生中的一個個困難.爸爸謝謝您!

運用欲揚先抑的國中作文600字以上 篇5

偶爾看見人家陽台上五彩繽紛，煞是豔羨，激起我養花的興致。我從朋友家裏陸續弄了一些花草來，海棠、月季、文竹……開始還能記着澆水、鬆土，但到底很難始終不渝。我才意識到，養花並非什麼閒情逸致，完全是勤快人的事。

只有仙人掌活下來了。

不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食着陽光、空氣。可這並未給我帶來歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什麼美的總是那麼嬌弱，而不美的卻總是那麼倔強呢?要是海棠、月季、文竹也是這樣易於生活該有多好埃對於它的存在，我卻不再關心。

許久後的黃昏，我倚着陽台望遠，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我都忍不住大笑起來。不是麼，且不説它的大小掌節是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只是那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密佈，像一張老人的臉。我越看越覺得它醜……我真不知道，它會怎瘋長下去。也許叫它死去比叫它活着困難一百倍。這可怕的東西!

我的養花歷史就此告一段落，自然是沒有養出一朵花來。誰想夏天以後，竟發生了奇蹟。

久雨後的清晨，推開陽台門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折射的太陽嗎?我定睛一看，什麼，是花?

是的，是一朵花，並且是一朵異常漂亮的花，金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫着流蘇般柔軟的花穗，細密地遍佈着雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍着宮殿般輝煌燦爛的光芒……

這是我看過的最美的花!

此刻，仙人掌驕傲地高擎着它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣神奇的金色花，它不能不傾注全部心血。

我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起過去曾無所顧忌地痛笑過它的醜陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。

可以想像，這仙人掌，它曾經有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強，有沙漠吞噬掉無數嬌美的花卉之後，我們還能欣賞仙人掌美麗的金色花。

它並非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。

美，一旦與頑強結合，就能產生震撼人心的力量

運用欲揚先抑的國中作文600字以上 篇6

讀書像喝水，有的書是白開水，雖然淡而無味，確是生命的必需品;有的書像茶，平淡中有迷人的芬芳;有的書像酒，讀後讓人熱血沸騰，力量倍增;有的書像咖啡，讓人回味無窮，品味不盡……

小時候看到哥哥、姐姐有自己的書房，書房裏有各式各樣的書，有的很樸素，有的很華麗，有的很高雅，有的……那時非常羨慕，不知是羨慕哥哥、姐姐，還是羨慕那些書。常常想，等長大了，我也要有一個書房，書房裏要有好多好多的書。

後來，我漸漸長大了，喜歡上了讀書，每次只要一讀書，我就能坐一下午。但是我仍然沒有書房，也沒有那麼多的書。

現在，我長大了，讀書已經成了我的習慣，就像抽煙一樣上了癮，也讀了許多書。之後才漸漸懂得，讀書不在於讀的多，而在於讀的深，讀書不應該只看表面的內容，應該去思考，去感受文章透射到我們心靈的那一束束陽光。

正如“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，讀書不在於書的包裝多麼精美，不在於書的多少，也不在於是否擁有自己的書房，而在於對書的感悟與理解。也許有一個温馨的書房，窗外有連綿不斷的山巒，有清澈見底的小溪，會使自己心情格外幽靜，但這種幽靜能帶給我們什麼?其實，什麼都沒有，只有專注於讀書，用自己的靈魂與書交流，才能使我們有所收穫。

羅曼.羅蘭曾説過“每一個人都需要為自己築造一個心靈的單間”。顯然，羅曼.羅蘭這個“心靈的空間”指的便是由書籍的營養美化出來的精神領地。這句話在我心中久久索繞，餘韻繞樑，香氣裊裊，使我不能忘卻。因為在我看來“心靈的空間”有着深深的涵義，那就是心靈之書。我想，只有將書放在心中，才能做到書中有我，我中有書，書我合一，讓書給人一種心靈的廣袤與宏大，使原先渺小的我多一份從容和深厚，讓書擦亮我心靈的窗口，由此透射進耀眼的陽光，心靈空間不再潮濕、隱晦、晦澀。這才是讀書的真正意義所在。

用讀書築造一個“心靈的空間”，這也許已經成了我的夙願。

運用欲揚先抑的國中作文600字以上 篇7

春雨，沙沙。

我歎了口氣，拿着把傘，走出門外。沒辦法，雖然我比較喜歡呆在家裏，可是作業本沒了，還得去隔壁超市買幾本。哎··· 一手插袋，一手舉傘，我哼着小曲，向超市走去。淅淅瀝瀝的小雨敲擊在傘面，為小曲平添不少趣音。陡然眼前一花，好一個時尚青年！明顯精心修剪過的劉海斜斜搭在額頭，半擋住的眼睛裏閃爍着點點玩世不恭。衣服明顯精心搭配過，上身黑白條t恤，外套件夾克，下身着緊身皮褲，真是個時尚達人！如此精心打扮，被淋濕了可不好，理所當然的，他手舉一把傘。倒也奇怪，這傘如此普通，與它時尚的打扮如此格格不入。

眨眼商店到了，我合了傘，把傘放在門口指定地點，走了進去。嘿！正巧，時尚達人也進來了。 三本本子，我交了錢，走到了門口。哎呀，放傘的'地方真是亂七八糟！我焦急的找着我的傘。和我一樣焦急，或者更甚之的是我邊上的老者，他穿着樸素，花白的頭髮在風中微晃。“我的傘呢？怎麼會找不着了？”老者焦急的呢喃着，“難道丟了？”我鬆了聳肩，這年頭，愛貪小便宜的太多了。好在我的傘還在，我拿起傘，愛莫能助的看了眼老人，準備離開。 “老人家，你需要幫忙嗎？”一個聲音突然響起。我詫異的抬頭看了眼，咦，是時尚達人！老人苦着臉：“我的傘丟了。”時尚達人微微想了下説：“我送您回去吧，反正我比較閒。”嘿！真沒想到，時尚達人這麼善良。老人感激的看了看時尚達人，：“謝···”眼光下垂到時尚達人左手捏的傘上，臉色大變。“這是我的傘！”老人驚叫到。 時尚達人笑了笑，“老人家，你看錯了，這是我的傘啊。”老人篤定的指着傘：“就是我的傘！我不會看錯，原來是你拿的！你還裝什麼好人！”時尚達人的臉，轉紅又轉青。我鄙視的看了他一眼，原來不是好人啊！ 幾個路人走了過來，好奇地問：“咋回事？”老人像是找到了傾訴的人激動地説：“這小子！拿了我的傘，還不承認！”路人瞭然而又配合的點頭：“喲！小夥子怎麼能這樣呢？快還給人家，道個歉，不就沒事了！”時尚達人像是很憤怒：“我説了這是我自己的傘！”卻無力的被路人的指責淹沒了。

窗外，春雨沙沙。

“老爺子！還沒走哪？”一個營業員走了出來，卻遞過把傘，“老爺子記性不好吧？傘放櫃枱沒拿！還好你走的遲，我們發現得早！喏！”老人半張着嘴，像是想説什麼，有説不出來，幹瞪着眼，看看營業員手上和時尚達人一樣的傘，不好意思的紅了老臉。 “對不起，我錯怪了你”老人怪不好意思的結果傘。時尚達人擺了擺手：“老人家，下次可別這麼糊塗了，現在，好人多着呢！”轉身預備離開。

春雨沙沙， 我離開前深深看了眼時尚達人的背影，不過這次，是敬佩的眼神。

運用欲揚先抑的國中作文600字以上 篇8

走過十幾個春夏秋冬，最難忘的還是那個十七歲的雨季……

天氣好悶啊！太陽象一盆火私地烤着大地，周圍一絲風也沒有。人坐在屋子裏什麼也不做，還是不住地冒汗。媽不斷地抱怨着這悶天氣，似乎這樣做就可以讓熱氣散盡似的。實際上這隻能讓她覺得更熱。這種天氣過後必是一場大雨呢！ 我漫不經心地問：“媽，你曬在天台的衣服還晾着嗎？”母親一聽，驚得大跳起來，她愣了半晌，説：“跟媽去收衣服，快！”天！真是好心沒好報，媽好煩啊！我老大不情願地站起身，跟媽討價還價地説了半天，最後發展到媽收衣，我拿上樓。轉眼間，天陰沉沉的，幾聲雷鳴為這雨拉開了序幕，幸好雨還沒下，天氣還是悶得可怕，用老媽的話：像蒸籠裏的包子兒。媽起身走上天台，我也尾隨上去。上面也是擠滿了人。大夥都是三步並作兩步走，爭先恐後地收好衣被。天台上的衣被轉瞬間一收而光。媽也在忙碌着，幾把利劍劃破了天空，大夥都紛紛加快了腳步。我驚了一跳，母親似乎看透了我的心思，對我説：“沒事兒，雷公不打好人。”説着衝我笑笑，我極不自然地笑了起來。又是幾聲響雷，大雨的前奏快結束了。我忍不住催老媽：“快啊！要下大雨了麼。”母親拿這衣被慢吞吞地走下樓。我就是看不慣她從容的模樣，心裏不禁發起了牢騷。“媽，走快點嘛！要下雨了！”媽微微一笑：“媽老了啊，走不動了。”看到媽汗流滿面，我不由自主地從媽手中奪過衣被。

悶熱的天越來越重，天上烏雲密佈，雨要下了！我趕緊扶過老媽，誰知我們倆走到街口時，雨就嘩地一聲下了。傾盆大雨，淹蓋住這雨中的母子倆。與其説是雨還不如説是天老爺在潑水。我把衣被遮在媽的頭上，我全身都遭到雨的洗禮。媽想把衣被推開，我不肯。剎那間，我明白了下雨的時候，雨傘總是偏我這一邊的緣因。

雨越下越大，我們卻是 …… 因為雨中有一個避雨港。

雨中的故事讓我懂得成長……