欲揚先抑寫人的會考作文

欲揚先抑是寫人作文中不錯的一種方法，這樣的作文值得一看。下面就是本站小編給大家整理的欲揚先抑寫人的作文，希望大家喜歡。

　　欲揚先抑寫人的作文篇(一)

有人説：父親是孩子的守護神，而孩子是父親的天使。但我有點恨我父親。

父親，他是一位地地道道的農民，可他有病，腿腳經常疼痛，行走很不方便。他瘦骨如柴，面如黃土，只有那雙眼睛黑得發亮，還有一些生機。可是他頭髮白得不能再白了，整個人看上去，就像一個病老頭子。

我恨他，恨他沒有文化，恨他周身有病，恨他給我丟面子，恨他不文明，經常用指甲挑牙齒。

但是，那件事卻使我感到很後悔和遺憾。

那天，天很黑，外面下着濛濛的小雨，此時我心情很煩躁，因為我的校卡、筆和復讀機還留在家裏忘記拿，而上課鈴也響了起來。我心不在焉地在教室坐着，不時地往窗外望。頃刻間，風大了起來，雨也大了起來。不一會兒，雨點就如珍珠般大小滴落在窗前。這使我禁不住地看外面風景：雨越下越大，雷聲也不甘示弱地響了起來，慢慢地，外面世界已經很難看得清楚了。但我不放棄觀看，因為我準備欠全，無心上課。這時我發現不遠處有一個小黑點在行走，但我不知道是誰?漸漸地我對他似有一種似曾相識的感覺，不知為什麼我的心此時跳得特別快，眼皮也不停地眨。突然，“轟”一個巨大的雷聲在我們身邊響了起來，全班同學沒有一個人不驚慌，連老師也驚慌失措，而我的膽子似乎快要震破了，就不敢往外瞧。“同學們，快看窗外!”有一位同學大聲地説。我才抬頭看，見一個人正躺在操場上，正是他，我的父親，我不顧一切直奔下樓，“飛”到他身邊。

他身上顯得更黑了，手裏滿是血，死死地抱住一包東西。這時我哭了，好不容易把包拿了出來，打開看，裏面包的正是我忘帶的校卡、筆和復讀機。可想而知，一位有腳病的人是怎樣從20多公里的山路艱難地行走來校的。突然，我眼前發黑，昏了過去……

雖然這事已過去了兩年，但我還歷歷在目。現在，我正坐在考場上，可以想象當時父親是怎樣用艱難的腳步來校給我送東西的。父親安息吧!你是我的守護神，我永遠愛你，但願您能保佑我會考成功。

　　欲揚先抑寫人的作文篇(二)

讀書像喝水，有的書是白開水，雖然淡而無味，確是生命的必需品;有的書像茶，平淡中有迷人的芬芳;有的書像酒，讀後讓人熱血沸騰，力量倍增;有的書像咖啡，讓人回味無窮，品味不盡……

小時候看到哥哥、姐姐有自己的書房，書房裏有各式各樣的書，有的很樸素，有的很華麗，有的很高雅，有的……那時非常羨慕，不知是羨慕哥哥、姐姐，還是羨慕那些書。常常想，等長大了，我也要有一個書房，書房裏要有好多好多的書。

後來，我漸漸長大了，喜歡上了讀書，每次只要一讀書，我就能坐一下午。但是我仍然沒有書房，也沒有那麼多的書。

現在，我長大了，讀書已經成了我的習慣，就像抽煙一樣上了癮，也讀了許多書。之後才漸漸懂得，讀書不在於讀的多，而在於讀的深，讀書不應該只看表面的內容，應該去思考，去感受文章透射到我們心靈的那一束束陽光。

正如“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，讀書不在於書的包裝多麼精美，不在於書的多少，也不在於是否擁有自己的書房，而在於對書的感悟與理解。也許有一個温馨的書房，窗外有連綿不斷的山巒，有清澈見底的小溪，會使自己心情格外幽靜，但這種幽靜能帶給我們什麼?其實，什麼都沒有，只有專注於讀書，用自己的靈魂與書交流，才能使我們有所收穫。

羅曼.羅蘭曾説過“每一個人都需要為自己築造一個心靈的單間”。顯然，羅曼。羅蘭這個“心靈的空間”指的便是由書籍的營養美化出來的精神領地。這句話在我心中久久索繞，餘韻繞樑，香氣裊裊，使我不能忘卻。因為在我看來“心靈的空間”有着深深的涵義，那就是心靈之書。我想，只有將書放在心中，才能做到書中有我，我中有書，書我合一，讓書給人一種心靈的廣袤與宏大，使原先渺小的我多一份從容和深厚，讓書擦亮我心靈的窗口，由此透射進耀眼的陽光，心靈空間不再潮濕、隱晦、晦澀。這才是讀書的真正意義所在。

用讀書築造一個“心靈的空間”，這也許已經成了我的夙願。

　　欲揚先抑寫人的作文篇(三)

平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。生活中有了愛，也便有了美;生活中有了真情，也便有了許多感動。記憶芯片的波流，帶我回到了那年那月那難忘的一天-------

烈日炎炎的正午。

我滿心歡喜地走在回家的路上，幻想着媽媽給我準備的豐盛大餐，不禁垂涎三尺。似乎那火一般的驕陽也變得温婉起來，臉上的`汗珠都是甜的，空氣分子中溢滿了飯菜的香氣……哇!

我跨進了家門，興沖沖地往餐廳跑。經過一番徹底尋找，臉上的笑容僵住了：連粒米的影子都沒瞧見，更別提什麼“滿漢全席”了!

有些失落，有些不滿，我按捺不住衝動，跑去質問媽媽。只見她軟弱無力地癱在牀上，見我進來，把頭轉了過來，臉色有些蒼白，脣上的粉紅色褪卻了，但還是勉強扯起了一絲微笑。

我像個木頭人似的站立着，心裏都被“憤怒”矇蔽了，胸口老像有團棉花堵着，吐又吐不出，咽又咽不下。

“怎麼來得及呀，我不吃了!”我重重把門摔上，走出了家門……

肚子還真是不爭氣，不到一節課就唱起了空城計，再也沒有心思上課了，額角也滲出了一層細汗，我忐忑不安地想：還有三節課呢，該怎麼熬啊!

“人是鐵，飯是鋼”，我算是體會到它的內涵了。

好不容易一節課結束了，我有氣無力地趴在桌上。驀地，後背被人拍了一下，轉過身去，只見朋友將兩包“仙貝”遞了過來，“餓了吧，吃吧!”。

我如獲至寶地接了過來，臉色舒展開來，真不愧是知己之交啊!這時，朋友接上了一句：“是阿姨讓我給你的，她説你沒吃午飯，怕你餓着。”我怔住了，心頭湧起一陣愧就疚的思想，像通了電似的一顫。

放學了，我第一個衝出教室。

一進家門，我就擁住媽媽，上氣不接下氣地説“對……對不起!”媽媽先是愣了一下，然後輕輕地回抱我，撫着我的頭，滿口稚氣地回答：“沒關係。”我抬頭看看她，“撲哧”一聲笑開了，媽媽怎麼還這麼孩子氣呀!