為中華之崛起而讀書四年級優秀作文（精選20篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的為中華之崛起而讀書四年級優秀作文，希望能夠幫助到大家。

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇1

“為中華之崛起而讀書！”當我第一次聽到這句話時，心中為之一振，熱血沸騰。這句話是年僅13歲的周恩來説的，是他崇高而又遠大的理想。

今天，我們作為新時代的接班人，肩負祖國的繁榮昌盛，振興中華的重任，更要為中華之崛起而讀書！我們今天舒適而美好的生活是無數革命烈士用鮮血和生命換來的，當我們坐在窗明几淨的教室裏怎能虛度光陰？少年強，則國強。作為新世紀的我們要樹立遠大的理想，勤奮學習，立志成才，我們要跟上時代步伐，打下堅實的知識功底。在學習中，要善於創新，實踐，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高綜合素質，做個有益祖國發展的人。知識可以改變命運，可以報效祖國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。

同學們，讓我們珍惜這來之不易的幸福生活，為中華之崛起而讀書。終有一天，我們要自豪的向世界宣佈：“我是中國人！”站在時代的今天，我們驕傲，中國的恥辱與不幸已成為過去，太空行走、百年奧運、GDP在金融危機中逆勢而上……中國正走想復興之路，中國已被世界所認可。而我們，當自強、自信的接過祖國發展的接力棒，用知識譜出更為雄壯的國歌。

為中華之崛起而讀書，振興國家，匹夫有責！愛我中華，興我中華！我們時刻準備着！

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇2

我是一名對世界充滿好奇的國小生，我熱愛讀書，從幼兒園到現在，我讀了很多的寓言、童話和故事。讀書增加了我的知識，開闊了我的眼界，提升了我的素質。周恩來總理年輕時就立下“為中華之崛起而讀書”的志向，為我們指明瞭讀書的目的，我要向周總理學習，努力讀書，成為建設祖國的人才。

讀書促進了我的進步，激發了我的正能量。當我讀童話故事時，我常常被書中的奇幻世界所吸引；當我讀科學書籍時，我常常為其中的奇思妙想而驚歎；當我讀唐詩宋詞時，我又被其中的美妙文字所陶醉。讀書，激發了我的愛國熱情；讀書，讓我奮發向上，讀書，充實了我的內心世界。

鄧小平爺爺曾勉勵我們，讓我們努力成為“有理想、有道德、有文化、有紀律的人”，我想，只有讀書學習，我們才能成為這樣的人。我們要牢固樹立為中華之崛起而讀書的志向，養成“好讀書、讀好書”的習慣，廣泛閲讀，然後，再讀有所長，讓書籍把我塑造成為社會主義的一代新人。

同學們，為中華之崛起而讀書吧！

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇3

“中華人民共和國”這是一個多麼令人自豪的名字啊！我們為我們生長在中華人民共和國而感到驕傲！

時間流逝之快如同白駒過隙，我也已經成為了一個十三歲的少年。現在的我，對祖國的瞭解更深入了——我瞭解到了祖國曾經有許多的偉人，他們為祖國做出了巨大的貢獻；在作家的筆下，我體會到了作家對祖國的熱愛之情；在畫家的畫下，我彷彿置身於祖國的大好河山中，領略到了祖國的雄偉壯觀。

我們成長的這片土地，為世界做出了貢獻。在讀書的過程中，我得知了火藥、指南針、印刷術和造紙術是我國的四大發明。它們傳到世界各地，為人類文明做出了巨大的貢獻。我領略到了祖國的大好河山——萬里長城、秦始皇兵馬俑、大雁塔，北京的頤和園和大觀園等著名建築藴含着炎黃子孫的智慧結晶。然而，我也知道了祖國的過去是令人痛心的。我們受盡欺凌卻從未向邪惡屈服，我們終於站起來了！為了不讓我們的祖國受到欺凌，我們要為中華之崛起而讀書，要為祖國的發展而讀書！

以前那條沉睡的巨龍已經醒來。讓我們一起努力，燦爛的未來一定會屬於我們！

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇4

“為中華之崛起而讀書”這句話是出自周恩來總理之口，他的理想是那麼遠大，小小年紀就立志要為中華而讀書。周總理之所以能夠有那麼多的豐功偉績，不僅僅是因為他有偉大的志向，還因為他為了這個志向而十分努力，最終成為了偉大的思想家，政治家。

我也有一個夢想，我想當一名老師。因為老師是培育祖國花朵的園丁。少年強則國強，沒有老師們的教育，少年怎麼能“強”。我認為老師是非常偉大的職業，假如沒有了老師，這個世界也將會變了模樣，國家也會丟失秩序，在混亂中滅亡。

我們的祖國就像一個強而有力的青年，立在世界的東方。我們的祖國，也曾經傷痕累累，但是黑暗已經過去了，光明已經到來了，現在的中國，萬眾矚目，是一個不可小覷的大國，我們發展了，我們進步了，我們徹底洗刷了“東亞病夫”的恥辱，我們令世界刮目相看！

對於我們，祖國的青少年，我們要繼承和發揚革命先烈那不怕吃苦，不怕困難，勇往直前的精神，讓祖國的未來更加美好，更加強盛。

讓我們奔跑吧，在祖國的大道上！為中華之崛起而讀書，為祖國之繁榮而努力！

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇5

為中華之崛起而讀書是周總理説的話，他説到做到。把它體現的更是鞠躬盡瘁死而後已。

周總理的小時候家庭窮苦，他身為長子必然要為家中分擔家務，他就是這樣一邊幹活一邊讀書的。12歲的他北上求學，書法，英語等都很優異。後來上了南開，由於那裏的老師上課都是用英語講課的，他聽不太懂，於是他就下決心抓一次英語。他在每天天不亮就起牀讀背難懂的英語單詞。風雨無阻，漆黑的夜裏，一盞燈發出的燈光是他的陪伴。後來他就去了日本為了找到冶國的道路。

周總理讀書時認真堅苦換來了他遇事冷靜理性的頭腦。有個美國計者在和他握過手後用手帕擦了擦手然後把它放回口袋裏，誰都看的出來這是對彵的不敬，但周總理看到後臉上還是佸靜的微笑，不慌不忙的掏出手帕也擦了擦手然後順手把它扔進了垃圾桶裏説：“它現在沒有用了。”多麼機智的舉動。他不但維護了自己的尊嚴還弘揚了中國人民的傳統美德。我查找了許多關於周總理的小故事，心裏被他的舉動折服。他的言行舉止無不體現了他的文學修養，可見讀書的重要性。

真的為中華之崛起而讀書，這樣才不會讓歷史重演，這樣才不會讓別的國家踐踏尊嚴。要讓世界為中國而感歎，為中國而折服，讓他們，敬仰中國!

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇6

周恩來上學那年，老師問班上的同學讀書是為了什麼?“當大官”“做富豪”同學們七嘴八舌地講了起來，只有周恩來默默不語，老師走過去問周恩來，周恩來説到：我是為了中華之崛起而讀書!

書是人類進步的階梯。一本好書能使人心情舒暢、心曠神怡!少年強，則中國強;少年富，則中國富!我讀書是為了學習知識，讓祖國富強起來，不被別人所欺負!沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的—高爾基。一個國家如果人民沒有知識，這個國家再強大也沒有用。反之，如果這個國家就算再怎麼弱小，別的國家也不敢來侵犯他!我們國家現在全面建成小康社會，實行九年制義務教育，也就是説，在這九年裏城鎮的孩子們都可以去上學去學習知識，但是貧困山區的孩子們沒有足夠的老師，也並不是每個孩子都能夠獲得義務教育的資格，我長大以後想去當一名支教老師，去上村給這些缺乏教師的孩子們上課，用我那雙辛勤的雙手在黑板上、在孩子們的心田上播放知識的種子，教這些孩子們我全部的知識，所以現在我更要努力的學習，為了更好的建設我們的祖國貢獻自己的一份力量!

我希望我們的祖國發展的越來越好，讓全國的孩子都能上學。

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇7

中國是一個很偉大的國家，它有着幾千年的歷史。我們不僅是炎黃子孫，也是中國的繼承人，我們應該為中華之崛起而讀書。

東晉大書法家王羲之自幼刻苦練習書法，當他每一次寫完字以後，都會到自己家門前的池塘裏洗筆。時間久了，一池子的清水都變成了一池子的墨水。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名書法家，被人們稱之為“書聖”。他為中華民族貢獻了王羲之字體。

中國現代著名的文學家、思想家、革命家魯迅，出生於紹興城內都昌坊口一個破落的士大夫家庭，自幼聰穎勤奮。在三味書屋讀書期間父親病重，所有的家庭負擔全都落在魯迅一個人身上。有一次，他遲到後被老師數落後，便在自己的書桌上輕輕地小小的刻了個“早”字，並下定決心無論如何也不能再遲到了，最終他終於做到了。他為中國貢獻了《啊Q正傳》、《狂人日記》、《祝福》等小説。

從古至今，我們中國的科技越來越發達，一代又一代的中華人民都在為中華之崛起而讀書，我們也應該好好學習，為中華之崛起而讀書。

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇8

中國是個偉大的國家，中華民族是一個有悠久燦爛文化的民族。認真讀書瞭解祖國的過去是十分重要的。

周恩來爺爺，12歲少年時代，他學習非常刻苦，常常和老師同學一起討論自己在閲讀書時思考的問題。在課堂上認真聽講，認真完成課外作業，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閲讀來彌補課堂上學習不足，利用課餘時間查閲社會科學書籍外，還有自然科學和軍事科學的書，把幾本書的內容，對照閲讀加以比較，探求最科學的內容和答案。

“為中華之崛起而讀書”這句話是我們敬愛的周爺爺的名句。他激勵着一代代青少年奮發圖強，努力向上的鬥志。我們當代的國小生，不僅要掌握課堂上的知識點，還要讀更多的古代經典，科普知識書籍和了解中國五千年的歷史。

讀書讓我們從無知的娃娃開始，成為一名合格的學生，讀書，讓我們懂得做人的道理，遇事冷靜，做人謙虛，對人要有禮貌要孝敬父母尊敬老師。熱愛祖國，永遠牢記周爺爺的誓言“為中華之崛起而讀書”讀書讓我們懂得學習不光為自己，他更大的力量是讓我們的祖國更加繁榮強盛國泰民安。學好本領貢獻出我的一切做個有用之才。

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇9

千百年來，對於為什麼要讀書有很多的回答，有的人説是為了當官，有的人説是為了發財，還有人説是為了光宗耀祖，而少年周恩來的回答是：“為中華之崛起而讀書。”曾經，洋鬼子們用罪惡骯髒的鴉片打開了我們祖國的大門，讓大國的子民們從此任人欺負。從萬園之園的圓明園被毀滅到《北京條約》《辛丑條約》等不公平條約的簽訂，再到香港澳門等地與我們祖國母親骨肉分離，這些不堪回首的往事簡直就是一場噩夢。而少年周恩來在當時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此作為目標。這是多麼令人振奮的偉大目標，而他也是一直努力堅持這麼去做的，他給我們樹立了良好的榜樣。

想想少年周恩來當時學習的環境是多麼的差，而我們現在是多麼地幸福，俗話説少年強則國強，少年富則國富，只有在少年時期，立下報國之志，才能民富國強。雖然我們現在還只是國小生，但我們是祖國的未來，民族的希望。我們要銘記周恩來總理的這句：“為中華之崛起而讀書”，除了樹立遠大的目標，還要用實際行動去做一個愛學習、愛祖國、愛勞動、全面發展的好孩子，努力提高自己的綜合能力、自身素質，為建設家鄉、振興中華做好準備。

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇10

我第一次聽到這句話，是很小的時候，只記着是個小故事：當時老師在課堂上提問，為什麼讀書？其他學生有的説為了幫父母記賬，有的説為自己的前途着想，只有周恩來非常堅定地説：“我要為中華之崛起而讀書！”

雖然當時我不是很明白，但我卻感覺有一股浩然正氣迴盪在心中。少年強，則國強，只有我們努力學習，才能為祖國的建設做貢獻。“自古英雄出少年，”不要浪費我們現在的大好時光。雖然現在我們的祖國已經富裕了，但這並不代表我們不用去好好讀書，就算我們現在的生活比以前好得多，可這仍然需要我們這些新一代去共同創造。

如今，因為互聯網的強勢，讓人們接觸書籍的時間越來越少，對手機、電腦的依賴越來越大，在虛擬世界中虛度時光。對文化的普及越來越少，對古典詩詞也逐漸淡漠。中國是一個擁有幾千年歷史的文明古國，而真正瞭解它的又有幾個？

所以，我們理所應當好好讀書，將祖國發揚光大。我們要愛自己的祖國，所謂愛國，就是將自己的小利置後，將祖國放在第一位，好好努力建設我們的祖國。

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇11

“為中華之崛起而讀書”，這句話是周恩來爺爺的名言，它激發我們奮發圖強，努力學習，天天向上的鬥志。

想想看，讀書給我們帶來了什麼？只是增長知識嗎？

不，不是。讀書可以把我們從無知的孩子成長為一名合格的國小生，讀書讓我們懂得做人要謙虛，不能驕傲。讀書培養我們禮儀習慣，見到人要問好，要孝敬父母，尊敬老師，熱愛祖國。

讀書，不僅僅是一種學習，它還能影響到我們的一生！往小處説，讀書為了學習，學習為了成績，成績為了工作，工作為了家庭，只有讀書學習才會有好成績，有好成績才能有一個好工作，你有一個好工作，才能有一個好家庭，有好家庭你才會幸福，才會快樂，才會有更多的鬥志。國家的發展很快，離不開千千萬萬的人名，我們是其中的一份子，所以也要跟上步伐。而且，每個人肯定都有自己的夢想，只有你有好成績，才能選工作，才能向着理想去奔波，為人民做貢獻。

簡單來説，書影響人的一生，往大處説，影響的是什麼？是國家！不能讓國家落後，我們應該跟着國家的腳步前進，為國家的發展敬一份綿薄之力。我們在學習，國家在發展！

少年們，舉起你們手上的書本，開始讀吧，為自己讀書，為國家讀書！

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇12

12歲的時候，周爺爺就離開了美麗的家鄉——淮安，到東北去了。在那個時候，東北是帝國主義份了，可惡！可恨的帝園主義份子在華爭奪的焦點，他的伯父來瀋陽接他。不久，周爺爺就進了東關模範學校讀書。周恩來爺爺從伯父口中聽到了一個詞—中華不振！他從他伯父口中還聽到了一個詞，就是祖界地。“租界地是什麼？裏面是什樣子的？為什麼外國人可以住在中國的`土地上，還可以壓在中國人的頭上？”一串串問題不斷湧入他腦中，於是他控制不住好奇心，和一個要好的同學來到了租界地，剛走一會兒，就發現一個婦女的親人被外國人的汽車軋死了，他原以為中日巡警會幫她撐腰，可卻反而被巡警罵了一頓。周爺爺才終於真意識到中華不振的意思。

從租界地回來後周爺爺常常一個人沉思。直到一次修身課上。

那天修身課上，校長問大家：“為什麼讀書？”“發家致富！”“讓將來有條出路！”“有飯吃！”同學們積極發言，只有周爺爺什也沒有做，校長注意到了，就讓他來回答，周爺爺堅定而清晰地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

是啊！為中華之崛起而讀書！如果周爺爺見到現在這樣的大中國會有多開心啊！

我們一定要向周爺爺學習，奮鬥。為中華之崛起而讀書！

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇13

從古至今，為祖國付出偉大貢獻的人有很多，而為此光榮犧牲的人也有很多。而周恩來爺爺也就是其中的一位。我每一次看見那周恩來爺爺表面嚴肅的銅像，我的心中就湧起一句經典的話:為中華之崛起而讀書！

我沒有想到如此經典的話出自那時還沒成年的周恩來之口，我也沒有想到周恩來在很小的時候就有了振興中華的遠大志向。那個故事發生在1911年年底，周恩來在瀋陽東關模範學校上學。有一天，魏校長親自給學生上修上課，題目為＂立命＂。校長講這個，就是給學生講怎樣立志。

魏校長講到精彩處突然停下來，問同學:＂請問為什麼讀書?＂第個同學説:＂為光耀門楣而讀書。＂第二個同學説:＂為了明禮而讀書。＂第三個同學説:＂為了自己的爸爸而讀書。＂但這些答案校長都不滿意。這時，周恩來站起來鄭重的説:＂為了中華之崛起而讀書！＂這回魏校長滿意了，還向他豎起了大拇指。

周恩來爺爺從小就知道要愛國。他是多麼的偉大呀！現在中國解放了，但我們還是要好好讀書，以後報效祖國，讓已在天堂的周恩來爺爺放下心來。

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇14

少年強，則中國強！我們是祖國的未來，我們即代替上一代，所以我們要更加嚴格自己！

青出於藍而勝於藍。我們要在上一個的基礎上更上一層樓，突破自我，超越上一代，做祖國的驕傲。

有的人做醫生，為人們治病。在古時候，一場風寒，也許就能奪去一個人的生命，現在想想，是多麼的不可思議呀！這是因為我們的上一代的努力發明了治風寒的藥物。而現在，有一治不好的病，名叫癌症，無人不曉，和古時候的風寒一樣嚴重！而我們這一代，更會精益求精，發明出治癌症的方法和藥物，為人們治更多的病！有的人做了研究先進科技的，增強國力，方便人們的生活。以前，打仗只能用冷兵器再後來，用小米加步槍，現在，用的是核武器，但是我們都知道，它的污染和輻射特別大，所以到了以後，我們這一代，定會有人研發出無污染的核武器，在這一方面壓倒全世界！還有的人做了教師，把他們的知識傳授給我們的下一代。教師是個很神聖的職位，每個教師都想着如何成功傳授，到了以後啊，這種事都不用愁，有的發達的技術，人人都可以成功。

所以，為了祖國的未來，讓我們行動起來，為中華之崛起而讀書吧！

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇15

書是知識的海洋，是人類靈魂的源泉。我喜歡讀書，毫無保留的喜歡，今天老師問了我們一個問題，同學們，你們為什麼而讀書?我一時無語，為什麼讀書，好像我從未細想過。放學回家，我把老師的問題説過媽媽聽，媽媽笑笑摸着我的頭説：我給你講個故事吧，一個關於周恩來爺爺小時候的故事。周爺爺出生的那個年代是我們國家最貧困落後的年代，是被許多掠強欺凌的年代。學生時代的周爺爺面對為什麼而讀書這個問題，居然脱口而出，“為中華之崛起而讀書”這樣的豪言壯語。想想自己現在是有多幸福。為什麼而讀書，為了我的航天夢、為了我的機器人夢、還是為了我的教師夢。曾經我有過許多夢想，沒一個有周爺爺這麼堅定，都是三分鐘熱度。為什麼而讀書，從今天開始，我要好好想想。

記得媽媽跟我説過，每個人讀書都是為了自己，為了自己的祖國、為了夢想，也為了地球上天更藍、水更綠，人們更幸福、健康。

也許我沒有周爺爺那麼堅定的信念，但作為新時代的少年，我清楚的知道，我喜歡讀書，並且會繼續讀更多的書。在書中去了解更多關於知識、夢想、未來的一切一切……

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇16

我現在很喜歡讀書，但我看到資料上的周恩來爺爺小時候更加喜歡讀書，我覺得他是一個堅持不懈，不管是為人民或是為國家都做出過貢獻的人。並且他成立了新中國，這是我們更加值得驕傲的。

所以，我覺得我讀的書還不夠多，不像周恩來爺爺以前讀的書那麼多，在這個寒假裏，我一定要多去閲讀一些課外的知識，更加的去開拓自己的眼界。

説到讀書，其實我以前是一個特別不喜歡讀書的人，原因是因為讀書十分的枯燥乏味，沒有體會到讀書有那麼多的的樂趣和知識。直到有一天下午，媽媽從圖書館買了一些漫畫和兒童讀的童書，她讓我先看看漫畫，於是，我就只能十分不情願的打開書看了起來，不一會兒，我覺得這本書還真的吸引了我，從那以後，我便覺得讀書是一件十分有意義的事情，就這樣，我也開始喜歡上讀書，後來，我又看到了周恩來總理的這句話"為中華之崛起而讀書”，更加讓我覺得讓我為之驕傲。我一定要學習他的可貴的精神。

這不僅僅是弘揚了中國讀書的傳統，更加是一個我可以去奮鬥的目標，俗話説，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，你不去讀書你就體會不到其中的奧祕，更加體會不到書的海洋世界。

我應該好好的珍惜現有的讀書時間，更加的努力。

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇17

“少年強，則國強；少年志，則國志。”我們要做新時代的少年，做有理想有志向的少年。

“為中華之崛起而讀書”是周恩來爺爺在少年時所立下的志向。當時，我們國家正遭受帝國主義列強的侵略。周總理在十二三歲時，就已經認識到：中國人要想不受帝國主義侵略，振興我們的民族，就要多讀書！少年周恩來就有如此抱負和胸懷，我被周恩來的精神深深打動。作為新時代兒童的我，會努力學習知識，不斷讀書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”！從小我就是個愛讀書的孩子，讀了許多有價值的書，我享受讀書帶來的快樂，也喜歡在書海的世界中遨遊。在書裏，我學到了很多知識。

在書中，我熟知了很多經久流傳的民間故事，文字記載的歷史故事，感受到了中國悠久的文明歷史，知道了祖國繁榮富強是一代又一代的中華兒女共同努力的結果。當我從書中看到國家受人欺凌時，是革命先烈拋頭顱，灑熱血，用他們自己的生命保衞了祖國，我深深地被感動了，心中受到了極大的鼓舞。

我也要像周恩來爺爺那樣“為中華之崛起而讀書”!從現在起，以書為伴，做有理想有志向的少年，為國家的繁榮富強添磚加瓦。

“少年強，則國強；少年志，則國志。”加油吧，新一代的少年！

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇18

為什麼要讀書？這個看似很普通的問題，有時確能激發出一個人的無限能量，因為只有我們學習了知識，長大才能回報祖國。

曾經有一位愛國的偉人，他在年少時看到老百姓生靈塗炭，貧窮落後的祖國任人宰割，在他幼小的心靈裏，萌生出了，“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。這就是12歲的周恩來，在那樣的年代裏，更顯的難能可貴。在以後艱苦卓絕的戰爭年代，建設偉大祖國的年代，他仍然在踐行着他的“為中華之崛起而讀書”，的座右銘，為中華之崛起而工作，為國家，為人民鞠躬盡瘁。贏得了世界各國的廣泛讚譽。

今天我們能有這麼美好幸福的生活，都是無數革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的。處於新時代的我們更應該懂得去珍惜，珍惜美好的生活來之不易。在豐富知識的時候，加強體育鍛煉，少年智，則國智，少年強，則國強。我們新時代的少年同學應該以革命先烈為榜樣，學校他們為國家，為人民的高尚品格。從現在開始，從我做起，從小事做起，珍惜分分秒秒，樹立為中華之崛起而讀書的偉大志向，為實現中華民族偉大復興而努力奮鬥！

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇19

“為中華之崛起而讀書”這是12歲時候來周恩來在面對沉睡的中國巨獅發出的一聲吶喊，喊醒了成千上萬的中國人，從那時候起，中國有了希望，有了未來！

現在我們之所以能在温暖的環境中讀書，那是因為革命先烈用鮮血和生命換來的。他們為了中國的將來，發奮圖強，努力的讀書。他們不僅讓中國的將來發展好，而且讓中華這條巨龍騰飛起來了！雖然説現在的中國已經走上了發展的道路，但是我們還要努力，讓革命先烈不為我們的努力白白浪費。所以我們要更加努力讀書，讓我們的祖國更美好，更富饒！可是據我觀察，我發現很多的人都不努力學習，而是自由散漫在那玩耍，在上課時候，做小動作，和同學交頭接耳，還有上課的時候亂插嘴，甚至還有人在課堂上大聲喧譁。這些都是不應該發生的，應該儘快改掉。為了人民，為了祖國，我們需要的是發奮努力，堅持不懈的學生，而不是那些自由散漫，無精打采的學生。我希望這些學生改掉壞毛病，養成好習慣。

同學們，為了祖國的未來，努力吧！為中華之崛起而讀書，為中華騰飛而努力奮鬥吧！

為中華之崛起而讀書四年級優秀作文 篇20

周恩來是新中國成立以來第一位總理。

周總理在瀋陽讀書的時候，當時他只是個十二三歲的少年，他學習非常勤奮，刻苦。有一天魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書為了什麼？”周恩來站起來大聲的説：“為中華之崛起而讀書。”就是説：為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。

我知道一個新聞——撤僑，當國外發生戰爭時，中國母親會派出軍隊以及飛機軍艦去當地接華僑回家。當五星紅旗在空中飄揚時，人們就不會害怕，知道中國母親會保護我們。這正是中國強大的表現，我深深感覺到驕傲和自豪。

同學們，看着祖國翻天覆地的變化，看着祖國為世人矚目的成就，看着祖國以昂揚的姿態屹立於世界民族之林，我為我是祖國的兒女而自豪，我為有這樣一位祖國母親而感到光榮。作為一名少先隊員，讓我們把這份自豪與愛化為一種力量和行動，讓我們從自身做起，從點點滴滴小事做起，從日常行為規範做起，更加勤奮學習，努力進取，每天進步一點點，不斷完善自己，現在做一名優秀的少先隊員，將來做一名合格的中國公民。

為中華之崛起而讀書，而奮鬥，在我心底銘記這個信念。