成長九年級作文彙編15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的成長九年級作文，歡迎閲讀與收藏。

成長九年級作文1

人們總想淡忘痛苦的記憶，珍藏美好，但越是想拋之腦後，卻越是根深蒂固，紮根記憶深處……

如同一隻冷漠無情的大手，在冰冷的黑夜中死死地拖住了我的雙腳，使我深陷泥淖，寸步難行。前方依舊是無邊的漆黑，沒有一絲光明，哪怕只是一點餘暉……唯有那日的一幕幕不斷重演，哭喊聲、怒吼聲不絕於耳，無法掙脱。

我看見了她流淚的面龐，看見父親通紅的眼眶，而那時的我，還天真不過以為一切還能回到從前，可我期待的畫面，卻再也未出現過。也曾努力拼湊那昔日僅有的温馨，想要挽留，卻又只能眼睜睜看着這個家支離破碎，任我再拼湊也無濟於事。過往的歡笑聲迴響耳畔，那點滴温情卻怎麼也抓不住。

曾記得，餐桌上有我們三個人的歡聲笑語，一起品嚐美味佳餚；曾記得，他們共同追逐跑在前面調皮的我，用手蕩起我童年的鞦韆；曾記得，他們信誓旦旦地説：“永遠陪伴在我身邊！”我也曾怨過，怨他們在我最懵懂時讓我失去了最依戀的懷抱，讓我走過一段比同齡人更坎坷的成長。我無法停止對能回到過去的渴望，卻在望着父母走向相反的方向後重歸失望。

曾一度迷茫，不知道該如何前進，在黑夜的籠罩下，我不知所措。

我只有把自己扔進知識的海洋中，拼命地學習，任風浪拍打，把那悲傷化為動力，把那孤獨變為執着。一張書桌，一支筆，一本書，幾道題，這就足以讓我沉浸其中，來一點點抹去傷痕。我將自己封閉在冰冷的高牆中，唯有書作伴的日子讓我找到了方向。領講台上有我的身影；演講比賽中，有我的激情飛揚。

唯有書，能給予我心靈的寧靜，帶給我黎明的曙光。我在書中成長、蜕變，磨礪出一雙堅韌的羽翼展翅翱翔。在書中，我悟到了人間冷暖，世間百態，看到了鳳凰涅槃，浴火重生。也是書，讓我明白用善意的心情去理解別人，會讓世界單純、美好、簡單，世界如此之大，我卻能幸運地遇到一些人。我明白了父母的不易，懂得了父母的抉擇，但我深信他們對我的愛，從未變過！他們不是一直在努力彌補嗎？而我所能做的就是昂首闊步向前。

黎明到來，昨日已成為過去式。面對未來，我將無所畏懼。

爸媽，我懂了！

成長九年級作文2

“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月，浪漫的季節，醉人的詩篇……”廣播裏飄揚着《故鄉的雲》這首纏綿而壓韻的歌曲，温和的陽光洋溢出格外的喜氣……

閒暇之餘，媽媽拿出家中的相冊，召集全家人一起懷念過去的美好時光…… 過去的一幕幕好像剛發生似的…… 翻着，翻着……

“咦，照片上這個爬在崎嶇不平的小道上哭鬧的小女孩是誰？”我疑惑地問道。“這不就是你嗎？”爺爺笑着説道……

“前天”

“那時候啊，咱家門前有一條泥濘不堪的小路，一次，天氣下雨，你在上學路上跌倒，於是便有了這張照片的回憶。”

“那時候啊，閒在家裏無聊的時候，打開電視節目寥寥無幾，電視上黑白的人物，並不是道欣賞的風景線，只能看着情形，聽着聲音，去想象那色彩，那美好的風景圖。”媽媽接着説道。

爸爸不甘示弱，於是敞開嗓門，開始了對過去的評論：“你小時候啊，特喜歡撒嬌，老爸常帶着你，騎着自行車，風風火火地兜一圈，你的小夥伴們常常羨慕地望着你，吃你歸來時的‘戰利品’，即使一個棒棒糖而已。”

翻着翻着……，“咦，咱家的路變平坦了。”

哦……

“昨天”

轉眼間，我上了國小，望着家門前平坦的小路，樂呵呵地揹着書包去上學，再也不必“抱怨”路了，即使下雨天，小夥伴們也可以喜滋滋地聚在一起做遊戲，一起聆聽春雨的心聲。

現在回到家中，望着家中的彩電，津津有味地欣賞着，變換着，再也不那麼單調了。

“走，女兒，爸帶你兜風去。”於是，老爸騎着摩托車，帶着我們一家人去司馬廟，去文廟，去我們韓城的文化景點遊玩，抱着文化景點的紀念品“滿載而歸”。奶奶笑呵呵地説道：“時代在變，家鄉在變。

“今天”

瞧！高速公路興建起來了，人們以後交通更方便了，去外地辦事，速度也大大提高了。

大人們出差歸來，坐在軟綿綿的沙發上，享受着液晶電視或電腦的“美味”。再也不損害眼睛了，電腦輔助着眾多工作者出色的完成任務，人們的工作壓力也隨之減少了。我們學生還可以藉助電腦學習，查閲資料，這多省事啊！

現如今，私家車也逐漸增多了。出去旅遊，開着小汽車，上了高速路，幾小時便到達目的地。

爺爺望着我們旅遊歸來的照片拍着我的肩膀高興地説道：“孫女，你們這一代真是幸福啊，應有盡有。你在長大，韓城也在“長大”啊！”

一家人在翻閲照片中“沉浸”着，感覺韓城好似瞬間在變化。我想，“明天”一定會更好！

韓城，我可愛的家鄉！

我可愛的家鄉——韓城！

成長九年級作文3

成長是每個人都要經歷的一個階段，它就像是一道菜，酸甜苦辣都包含在裏面。

還記得小時候，我是跟爸爸媽媽一起睡覺的。我睡中間，爸爸媽媽睡兩邊。這樣讓我在入眠前心裏會有滿滿的安全感，讓我能安心入睡。

但長大一點後，爸爸媽媽給了我一個單獨的房間，讓我自己一個人睡。前面我還是不習慣的，我總念着要跟他們一起睡，但是被拒絕了，他們説：“小孩子要早點學會獨立。”我只好放棄掙扎了。晚上不能留燈，我就準備了好多娃娃陪我。在睡之前，我總會快速地關燈，並以我那時最快的速度竄進被窩裏去，然後把自己蓋得嚴嚴實實的。因為我總感覺一個人睡的時候，房間裏不只我一個生物，我很怕它把我抓走。

現在，我已經習慣一個人睡了，只要不看一些恐怖的東西，我就不會再覺得房間裏有別的生物。

回想一下，我好像膽子變大了些，也學會了一點獨立。

其實每個事物，不論大小，都會給你帶來改變，讓你走向成熟，擺脱稚嫩。也許，這就是在成長吧。

成長九年級作文4

成長是一條大道，展現在我的面前，當我涉伐這條大道的時候，我的追求也在不段的改變。

當我在國小的時候，我總是在馬路上可憐巴巴地看着那些上國中、高中的人靈活地騎上單車，他們隨心所欲地控制着方向，好像一切的一切都有自己主宰，只留下一個個瀟灑的背影，而我卻只能捧着熱騰騰的包子在馬路上行走。那時，我是多麼希望有一輛屬於自己的單車，於是，我去向爸爸索求，爸爸卻説：你還小，等你長大了在騎。我在國小裏是多麼希望自己快點長大，快點得到屬於自己的單車。

在我快上國中的那個暑假，我如願以償得到了一輛屬於自己的單車，於是我每天騎着它，每天在媽媽眼前刷去一個背影。當我有一天在騎單車時發現我的童年與天真還有那純潔的真摯隨着我的陳章一去不復返了，我看着弟弟、妹妹們快了的玩着，看着他們那天真無邪的笑容總會想到我國中的同學與朋友自檢的激烈競爭，我的心中有一種無比的嚮往，我向往着他，我向往着童年，可是這只是我一個不可能實現的追求。我在國小的時候是多麼喜歡長高與長大，可是現在的我又是多麼害怕成長，是多麼害怕成長，我的天真，我的幻想都已經隨着稚氣已無處可尋，伴隨着成長的音符消失了。

我害怕成長中的煩惱，它使我感到一種無奈與膽怯，它使我感到迷惑，從而漂浮不定。成長，變得迷惑，變得讓我不敢在邁出腳步。自由，灰飛煙滅了

成長九年級作文5

可否知道，我為時光畫了張像，就取名為成長路上。

————題記

渲染。

渲染的筆法，最能描繪那些純粹而輕柔的時光，就像幼時。那時的路，就像是種着花草的公園石子路，芬芳而馥郁，仰望天空，是廣闊而清澈的藍色。那時，最愛摺紙飛機，潔白的紙，幾條簡單的摺痕，便能讓它在天空中飛翔，多麼神奇！興奮之餘，卻一不小心撲在土裏，飛機碎了，好不容易揉開，上面的土渣，就你那時的時光，渲染於乾淨的白色之上。

水彩。

水彩的色澤鮮豔，繪畫效果極佳，卻難以把握。就你童年的時光，總有許多瑕疵。但是，那些瑕疵，就像是青石上金色的斑點，更為青石增添了幾分光彩，而那時的童年時光，是那樣天真。是淘氣嗎？盡在那乾乾淨淨的書本上亂塗亂抹。我想，那些時光，就和校園裏的瓷磚一樣，豔麗着，卻多了些條條框框。

素描。

或灰或黑的素描線條，交錯，重疊。線條張揚，卻還是缺了色彩，但多了的，卻是真實。現在的時光，就是柏油路上的影子，分不出色彩的斑斕。那些紛雜花朵，在我們拾起的瞬間，是放飛，還是揉碎？青春的時光，卻是有許多色彩，但之於我們，便是素描着那襯布上的靜物，多明豔，最終記為黑白，框於素描。

成長路上，時光亦轉。

本來，時光不該被白紙靜止的，可是那些時光，不過是由無數靜止的畫面拼湊而成，像路，由一個又一個腳步印下，才會成長。

成長路上的時光，靜靜地流淌。

時光流淌，我們依舊成長。

成長九年級作文6

花兒愛陽光，因為它是慈善的；媽媽愛陽光，因為它是可愛的；我也愛陽光，因為它是温暖的。我們大家都愛陽光，因為它記載着我們如歌的往事。

我在陽光下成長，因為有了同學。在校園裏，我們一起學習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉。這錢當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時，同學們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日裏大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了老師。俗話説得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今天的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是，只經歷一次失敗就一蹶不振。於是，我發奮學習，將更多的精力投入到學習中。之後，我再也未讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你的教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最温暖的港灣；無論做錯了什麼事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。

陽光下成長的我熱愛生活，我要感謝給我每一縷陽光的人們：“感謝你給我的光榮/這個少年曾經多普通/是你讓我把夢做到最顛峯……我已經知道我該何去何從/這是屬於我們的光榮/這是送給你的歡樂頌/每一個你是我偉大的英雄。”

陽光下成長的我是一隻快樂的蝸牛，肩負着的責任，向着自己的理想繼續前行，風雨兼程……

成長九年級作文7

昆蟲之所以能變成蝴蝶，是因為它經過了掙扎的蜕變。我想，這過程是會痛的。可是不浴火涅槃，又如何得到新生？——題記

孵化

十三年前，伴隨着一聲響亮的啼哭，我降臨在一間醫院當中。我眼中一片黑暗，卻有種懵懂的喜悦。

小時候，真真是天真浪漫，不諳人事的歲月。那些年，我什麼也不懂，也沒有什麼煩惱，只知道玩。我的外祖母就經常緊緊地跟着我，一邊笑眯眯地説：“慢一點，小心摔着……”然後拿着帕子給亂跑的我擦額上的汗。

小時候，我總是以自己為中心，恐怕最惱火的時候也不過是因為父母沒有給我買喜歡的洋娃娃。直到後來，我才發現，其實所有的人並不是圍着我轉的。

作繭

我一點一點的成長，也到了該懂事的年齡。我將身上的泥洗淨，將衣服的褶皺抹平，背起嶄新的書包，走入了教室，拿起了課本。在歲月的磨礪中，我終於少了些天真，多了點點湧上的憂愁。

又是陰雨霏霏的一天。

風狂舞着，撕碎了飄零的落葉，卻卷不去無邊的煩悶。

踏進家門，我不忍去看父母期待的眼神，“對不起，我想一個人靜一靜！”關上門的那一剎，我的淚水終奪眶而出。為什麼我明明那麼努力，可是成績總是不盡人意？

我跌落在地，抱緊雙膝，輕聲地嗚咽着，任由孤獨、難過與迷茫一點一點將我包圍，縛成一隻令人窒息的繭。

羽化

“這個競賽你就去試一試嘛！”父親苦口婆心地勸我。

“不用了，反正我去了也拿不到獎。”我臉色淡漠，垂眼盯着桌子上的書。

出乎我的意料，已費盡口舌講了好幾分鐘的父親沒有大發脾氣或是摔門而去，而是在我身旁坐下，輕輕拍了拍我的背，輕聲説：“沒事的，即使拿不了好成績也沒有關係，只要你盡力就好。”

我終於抬起頭望向他的眼睛。而他眼中的温和與鼓勵讓我心中有種莫名的柔軟。我深吸了一口氣，骨子裏的倔強又開始蠢蠢欲動了：“好吧。”

我再次鼓起勇氣開始新的挑戰，從習慣，方法到心態，我在一點一點地改變。經過了無數個日日夜夜的艱辛努力，我的成績終於有了明顯的進步，生活也逐漸步入正軌。

經歷這段波瀾起伏的生活，我漸漸有些明白了，生活不會總是一帆風順的，或多或少都要歷經了一些挫折，失敗也可能就會是人生中一種常見的風景。既然這樣，我們為什麼不直面它，把它當成助我們新生的力量呢？雖然蜕變的過程很艱辛，但我明白，我已經從繭中掙扎地破出，羽化成蝶。

成長九年級作文8

記得小時候，膽子不大，每天依偎在家人的懷抱中，所以上學了經常受人欺負。我不還手，也許是沒有勇氣吧，因此心裏總是有很多委屈不能傾訴。

但就在這一天，我的身心真正的長大了。這是一個美麗的故事，如小溪般輕快流暢，又如編鐘般厚重回響。

它發生在一個美麗的黃昏……

那天，還在上課，同學們都在竊竊私語，課堂秩序很亂。老師生氣了，大聲吼道：“都在幹什麼？”這時候，屁股扭來扭去的，立即坐好，本來説着話的，立即像尊菩薩似的坐好，沒人想惹老師生氣。老師冷笑道：“第八課會背了嗎？”這時，每位同學都低下了頭，臉紅得像成熟的大蘋果，像做錯事後等待嚴厲的責罵。整個教室鴉雀無聲，連一根針掉下來都聽得見。老師顯得很尷尬又生氣。而我，卻像無事人似的靜靜地凝望着窗外的景色，因為我坐在角落裏，根本沒有老師關注我。

窗外的那一棵小樹早已吸引了我的注意力，它很小，小得不值一提，但風吹它不倒，雷轟它不躲，這不就是我嗎？曾迷茫，曾傷心，卻從未放棄，因為有夢，因為有那源源不斷的動力帶我跋山涉水！我感到五味交集，也不知道是為什麼。

我的思維又重新回到課堂。我想證明自己，但舉手一向是好學生的專利，而我，還是不要妄想了。憑什麼我不可以？明明説好了要努力，卻又不敢舉手，這就是説好的為了夢想一定會加油嗎？我的內心越來越激動，終於按耐不住了我舉起手，老師看着我，眼睛裏竟閃爍着淚花，是嘲笑，還是…。。。我走上講台，開始背誦，流利且生動的語言，讓我自己都覺得難以置信！很快背誦完了，當我走下講台時，教室裏竟響起了熱烈的掌聲！這掌聲穿過教室，穿過學校，響徹大地！頓時，我的眼淚嘩嘩流下，我看到了老師讚許的目光，同學深深的感謝，我感到最温暖的陽光照耀着我，只覺得心裏有千萬絲情感在奔湧。

夢真是一個美妙且富有靈魂的字眼！相對而言，人類反而顯得渺小了。它使多少人成長，又讓多少人痛哭流涕，但這一切皆是一場夢……

從此以後，我變得自信大方，也獲得了老師同學的青睞，但我仍然記得在那一天黃昏，演繹了一段美麗的故事，使我自豪，使我成長！

成長九年級作文9

這是秋天的最後一場雨了吧？不知怎的，今年的冬天來得格外晚。大雨傾盆，雨滴不停地砸在玻璃上，似是酣暢淋漓地對這世界做最後的告別。窗外的雨滴飛舞，擾亂了我的心，讓我不由得想起了我還是幼童時的您，您的嘴角總含着慈愛的模樣……奶奶，您去世已有十年之久，我也已經從牙牙學語的幼年成長到豆蔻之年，這漫漫十年成長路，我知道，您一直在我身邊……

小時候，我很喜歡這種下雨天。我總是扎倆小馬尾，穿上新衣服、新鞋子去踩水坑。對於這一點，奶奶您總是哭笑不得，想打我又捨不得，剛洗的新衣服又被弄髒，後來您也就隨我去了。瞧哪！那雨從天上落下，像一條細線般，“奶奶，快過來看哪，這些雨好像你縫衣服的線！”喊了幾聲，卻不見奶奶的身影，我便自己在院子裏玩了起來，用手接雨滴，甚至用舌頭嘗一嘗這是什麼滋味……

猛地，我踩到一個大水坑，髒水濺了我一身，我絆倒了，坐在水坑裏哇哇大哭，大聲喊着您——奶奶，不知所措。可是您沒有應答我，哭得更兇時，您慢慢從偏屋走出，笑盈盈走到我面前，變魔法似地拿出一個不倒翁。我停止了哭泣，呆呆地看着您。您伸出一根手指，輕輕一撥，那不倒翁朝一邊猛然倒去，不一會兒，隨即翻轉回來，那不倒翁上畫的娃娃笑得燦爛。奶奶您摸着我的頭，輕聲説：“不倒翁都自己站起來了，小雨要像不倒翁一樣，摔倒了要自己站起來哦，哦。”我當時似懂非懂點點頭，含着淚自己站了起來。

這十年中，我總是記起奶奶您那微笑卻又欣慰的眼神，提醒我凡事一定要堅強。您文化程度不高，遇事時卻經常對我説“要一直做下去，凡事堅持下去。”

春風，夏雨，秋收，冬雪。一年又一年，四季又四季。我很慶幸，是您的教誨造就了堅強的我。“夜來風雨聲，花落知多少”，那落花不是殘敗，而是重生。無論時光如何變遷，這份濃濃的親情不會改變，這一份濃濃的思念不會改變。當微風拂面，我知道是您在撫摸我的臉；有陽光溜進窗户灑滿房間，我知道，是您在照耀着我。

奶奶，成長的路上，有你真好！

成長九年級作文10

會有暴風雨的喧囂將你吹倒在地，會有沉重的壓力使你無法喘氣，但，也會有一縷陽光照射入你孤獨冷寂的心中，成長路上的你啊，成長路上的陽光！

烏雲密佈，空氣中隱約一陣大地的味道，我頹廢地躺在牀上，地上是撕碎了的紙張，上面是殘缺的交叉以及少得可憐的分數。就這樣吧，我閉上了沉重的雙眼，將淚水掩蓋住，不願去看那滿地的狼藉。

“轟隆隆——”一道閃電劃過天際，光亮照在我慘白的`臉上，卻只是一閃而過。雷聲過後是傾盆大雨，我坐在窗邊，推開窗子，睜開有些發紅的雙眼，風兒夾雜着冰冷的雨點，來的毫不留情，寒意蔓延全身，我卻始終無動於衷，我的心，比這冰雨更冷，更冷。一隻鳥兒來到我的窗邊休息，那是一隻其貌不揚，普普通通的小麻雀，它的羽毛被雨水打濕，粘在身上甚是好笑。它有一雙極為澄澈的眼睛，充滿警惕地望着我這個陌生人，它蜷縮在窗角，此刻若我願意，我大可將它推下這“萬丈深淵”，但我不會這麼做，它就像是如此失敗的我一樣，被沉重的壓力打敗，只能龜縮於此。

它掙扎着起身，然而這瘋狂的雨水並無半分變弱之意，更加肆虐地嘲笑着它的不自量力。多麼渺小的力量啊！我搖了搖頭，可又轉念一想，我不也是如此麼？明明那麼努力地向前衝，明明從不曾停下向前的步伐，可生活哪裏讓我如意了呢，不過是一如既往地施壓，而我，無可奈何，眼睜睜地看着一切的努力瞬間消散。那麼，繼續反抗又有什麼錯呢？給自己一些最後的希望，又有什麼不對呢？

雨點的攻勢小了不少，它似乎是抓住了一根救命稻草一般，咬着牙站了起來，奮力地甩去身上厚重的雨水，拍了拍逐漸蓬鬆的雙翅，就要在雨幕中飛翔。我看着，冷冷一笑，別傻了，這雨水是那麼的猖狂，你怎麼可能還飛得起來呢？果不其然，它剛要起飛，便被雨水給打了回來，一次，兩次，三次，我被這弱小的生靈所藴含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅定的信念，是怎樣頑強的意志，使它一次又一次地嘗試？而我，竟連一隻小小的麻雀也不如麼？麻雀尚能無所畏懼地大笑，而我有什麼理由在這兒怨天尤人呢？

終於，搗蛋的烏雲飄遠了，陽光重回大地，暖暖地灑在我和它身上。這次，它沒有停下，展開蓬勃的雙翅，一點兒不猶豫地向前衝刺，陽光下，有一股暖流淌過心田，淌過烏雲曾籠罩的大地！

我重新拿起筆，投入到題海中去，風雨中的它啊，我成長路上的陽光！

成長九年級作文11

只有你有勇氣去嘗試，你才能成功，只有你在人生旅途中有各種嘗試，你才能成功。

嘗試了不一定成功，沒嘗試過一定會失敗。成功不是一蹴而就的，你可能要嘗試很多次，失敗很多次。燈泡的發明者愛迪生進行了8000多次嘗試，試圖找到一種合適的燈絲材料。實驗之初，他發現了1600種耐熱材料，並反覆試驗了近20xx次。發現只有鉑金比較合適，但是鉑金比黃金貴，説明實驗失敗。面對這樣的失敗，大多數人肯定會選擇放棄。但他繼續嘗試從植物中尋找理想的細絲材料，先後嘗試過6000多種植物。正是因為他在困難面前的堅持，在失敗面前的反覆嘗試，他才取得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這個“光”與其説是電的光，不如説是勇於嘗試的精神之光。失敗了，可能會失望，但不努力，註定失敗。

不要以嘗試為目的，他只是我們前進的跳板。試着有經驗，找東西，不要為了嘗試而嘗試。我們總是習慣於把嘗試當成一種假設。其實，嘗試的關鍵在於積極的行動。試着有選擇，也要思考，不能隨意嘗試，有些東西我們一輩子都不去嘗試，比如毒品，嘗試後會毀了我們的一生。嘗試需要更多的勇氣，因為嘗試的結果是不可預測的，更多的時候，嘗試需要我們堅持…

在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定成功，但一定會有收穫。在考驗中，我們的智慧增加了，能力提高了，人性昇華了。勇於嘗試，讓我們在考驗中成長。

成長九年級作文12

陽光似打翻了的牛奶般傾倒在書上，和着茶香，時光温婉悠長。

“葡萄美酒月光杯，欲飲琵琶馬上催……”陽光下，是扎着兩根羊角辮的小女孩，一臉懵懂地坐在凳子上，捧着一本詩集，似懂非懂地跟着媽媽朗誦。這是我第一次接觸你。還什麼都不懂的我，看着乳黃色陽光下對仗工整的方塊字，每念一句，心中就淌過一陣暖流，橘色的光以太陽為中心，一寸寸暈開，浸染着整個心臟。那年，我8歲。

從此，我與你結下深緣。

與父親到叫水坑遊玩。在夜晚上的山，整個森林似沉睡了一般，幽暗的夜空泛着銀光，掛在枝頭上的淡黃明月，像被誰打翻了的夜光杯，呼啦啦，呼啦啦，月光傾灑而下，被溪流帶着奔跑。充滿文藝氣息的導遊閉上了眼，脣啟脣閉間——“明月鬆間照，清泉石上流。”正在攀爬的我頓住了腳步，胸膛中的心臟似聽到召喚般猛烈地跳動起來，我也學着導遊閉上眼，好像看見自己的心冉冉綻放，一瓣比一瓣純淨，一瓣比一瓣透明。奇怪，明明是月光明朗，卻好像有陽光輕拂。那年，我12歲。

此後，我一發不可收拾地喜歡上了你。

升上國中後，野心勃勃的我卻一次又一次地碰壁。在又一次考試失敗後，我所有的信心全被泯滅。天空陰霾密佈，連空氣都是沉重潮濕的，讓人想要窒息——多麼想要放棄啊。我無精打采地翻開書，卻第一眼見到了你：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”像久行沙漠的旅者見到綠洲般，像久居陰暗的行者見到光明般，我眼中的你比肥皂吹出的氣泡還要閃亮，映得我的雙眸熠熠發亮。輕輕地捧起你，我嗅到了淡淡的陽光味道。果然，太陽擠出了厚厚的雲層，明媚的陽光粘稠得像熱牛奶一般，傾倒在書上，為你鍍上金光。

我想我是愛上你了。

茶香中，陽光裏，我懷着滿腔的熱情寫下了這封情書，只為感謝伴我成長的你——“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，你教會我奉獻；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，你教會我豁達；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”，你教會我灑脱……“鮮衣怒馬少年時，一日看盡長安花”，只因你是我的鮮衣怒馬，才能帶我領略一世長安花。

因為有你的陪伴，我的成長沒有陽光照不到的地方。

願此生，能與你攜手同行。

成長九年級作文13

一路書香，我在書中獲取智慧;一路書香，我在書中陶冶情操;一路書香，我在書中一路成長。不知不覺，書已伴我走過十四個春秋。

一路書香，我在書中學會堅強。第一次讀《魯賓遜漂流記》就被深深震撼了。書中的主人公流落荒島，他恐懼，孤獨，但這都不足以讓他放棄自己的生命。物資的匱乏，野人的威脅，孤獨的折磨，只是讓他更加堅信活下去的信念。他活下來了，他會腐朽為神奇，一個富饒的小島就在他的努力下誕生了。讀完這本書，心情久久不能平靜。它讓我知道，只要心中有信念，困難就是過眼煙雲。

一路書香，我在書中汲取知識。有一次閲讀了《心靈雞湯》我受益匪淺。這本書最大的特點就是通俗易懂，老少皆宜，它將許多抽象的人生哲理運用講故事的方法表現出來。讀它時總是愛不釋手，當中最讓我觸動的就是：一個女子搬了家，有一天晚上停電了，她十分害怕，這是響起了敲門聲，她打開門，是鄰居家的小男孩。她害羞的問：“阿姨你家你有蠟燭嗎?”女子心想：我才搬過來就問我借東西，以後該怎麼辦。於是怒氣衝衝地説：“沒有。”緊接着小男孩笑嘻嘻地説：“就知道你沒有，媽媽讓我給你拿幾根。”聽完，女子緊緊抱住了男孩。其實這個世界遠沒有我們所想的那麼複雜。讀完這本書，我開始用理性的目光看待這個世界。

一路書香，我看盡一百零八位好漢的英雄豪氣;一路書香，我看盡諸葛亮的雄韜武略;一路書香，我看盡賈林的悽美愛情。讀《三國》我學會睿智，讀《西遊》我懂得堅強，讀《水滸》我懂得守義。讀書，讀經典的書，我受益匪淺。

一路書香。我懂得分辨人世的真，善，美，醜，明白生活的酸，甜，苦，辣。在空暇時，我喜歡捧上一本書，在膝上攤開，聞着散發着油墨清香的書，把自己沉浸在書的世界裏。

一路書香，我一路成長。讀書，我懂得了接人待物;讀書，我懂得了知恩圖報;讀書，我懂得了寬容理解。成長的得與失，書都同我一起分享。我們每個人都不是完美的，但讀書卻讓我們走向完美。“腹有詩書氣自華”好讀書，讀好書，有利於氣質的修養。如果無法做到容貌上驚豔一世，那麼就讓我們的氣質為人所折服。成長的路上，有書同行，註定我這一生不會孤單。

一路書香，一路成長。

成長九年級作文14

童年像一滴滴水滴，滴滴反映着童年的天真；童年像一條條彩虹，每一件事逗五彩繽紛；童年像一顆顆珍珠，每一顆都閃爍着童年的快樂。我打開了童年的故事書，翻到了最令我印象深刻的那一頁……

記得那個夏天，由於天氣太熱，我總想吃西瓜。那天，媽媽買了一個又大又甜的西瓜，可她偏偏不讓我吃。我非常懊惱，為什麼故意眼饞我呢？我不停地黏在媽媽身上，軟磨硬泡，使盡渾身解數勸媽媽把西瓜切開，可媽媽果斷拒絕了。我偷偷想，肯定是媽媽想趁我和爸爸不在，把西瓜據為己有。想到網上流行的那句“小橋流水人家，空調WiFi西瓜”，我不禁又咽了嚥唾沫。望着那顆嬌豔欲滴的西瓜，我心裏像有個小貓爪子在撓，癢癢的，於是我便去攛掇不知情的爸爸，想讓爸爸替我“背黑鍋”。我的計謀得逞了，可我剛張開嘴想狠狠咬一口西瓜的時候，媽媽回來了。媽媽説：“既然你這麼想吃，我們兩個就來比賽吃西瓜吧！”“好啊，比就比！”我不服氣地撅起了小嘴，心想：我就不信我會輸。

比賽開始了，我大口大口地吃起來。媽媽看見我把西瓜籽全吃掉了，不懷好意地説：“你把西瓜籽都吃了，它們會在你肚子里長成一個一個大西瓜！到那個時候，嘿嘿……你得去醫院做手術才能把它們取出來呢！”我聽到以後大吃一驚，便小心翼翼地吃起來，媽媽卻越吃越快，我也不甘心落後，可是吃了一肚子西瓜籽。肚子里長西瓜的樣子浮現在了我的腦海，就像隔壁懷孕的張阿姨那樣……“啊！我不吃了，你自己吃吧！”我驚叫了一聲，丟下西瓜衝進了廚房，絞盡腦汁地想有什麼解救的辦法。我突然想到：“咦？我可以不喝水啊，這樣西瓜籽就不會在我肚子裏發芽了！”想到這裏，我的腰板挺直了，我覺得我簡直是世界上最聰明的人。

第二天，爸爸看我無精打采的，問我怎麼了，我就把事情一五一十地講給他聽，他邊笑邊説：“哈哈，你媽媽是騙人的！”喔，天吶，原來，我是世界上最傻的人！

每每想起這件事，我都不禁笑出聲來。關上童年的故事書，我進入了甜美的夢鄉……

成長九年級作文15

天空恢復了昨日的湛藍，卻不見了昨日的安然。呼見小鳥驚飛樹梢，繁華零落。我感悟着這一切的聖潔，感悟大自然神聖的真諦，體驗成長的艱辛與美好。——題記

夢到枝頭，點亮粉色的世界，感悟春的嫵媚。桃花在這時綻放，如沙般蓋滿山間，流露出嬌豔，迷醉，更有一絲淡淡的羞氣藏於山谷，點染了山谷，盡顯粉紅豔姿。星星點點的金迎春綴于山間，給山地彌補了最後一絲遺憾。沒有高傲山頭，沒有低落山谷，隱藏其間，星星點點。我感悟世界這時的嬌豔，我體驗生靈這時的充滿生機，邁向新的陽光。體驗這一次新的開始，心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待着發芽的夢想。

盛夏的陽光照亮我的窗櫺，我知道，第一片樹葉已悄然爬上枝頭，在有陽光的角落安家，一切都繁殖的那麼快速。聽着泉眼的叮咚作響，合着青蛙跳躍的拍子，透過綠蔭的幾束陽光照進了我的心田，使理想的種子發芽成了夢想，我體驗着生活的每一天，僅管我知道過了秋天，心中的夢想也只能芬芳這一刻，涼風送爽，夢想也隨之凋零一路。

驕陽過去了，良好時機也隨之揮霍，迎來了一片枯色。生機卻少了，蓬勃向上的興奮勁兒也無了蹤跡，無處追尋。金風過處，送來一縷悠香那麼綿長。雖沒了盛夏的驕陽，更多的充滿了淒涼。落葉藏於大地，世間一片枯黃。再看心中的夢想，多少個果實卻又成熟鮮紅了許多？一切還只是個未知數。

枯葉沒有了，來臨的事更多的寒氣逼人，風捲起吹落的殘雲，也捲走了世間的色彩，沒有色彩，沒有光澤，只有一片混濁與滄桑。更多的是不知所措，吹落了冰寒的心。只能再次等待下一次的春陽照進，進入心房，融化冰涼的心。等待下一次的温暖，發芽，夢想，大自然的日月交替。

我微笑，因為我成長。

點評：作者從大自然的日月交替，體驗到了成長的艱辛與快樂。由自然想到人生，想到成長過程中夢想的發芽、結果，以及夢想的不確定性，寓意深刻。結尾段乾淨利索，巧妙扣題，突出中心。建議：本文雖不失真實，但略顯低調，如果能突出昂揚向上之意，文章會更好。