【精】生命的價值作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的生命的價值作文，希望能夠幫助到大家。

生命的價值作文1

我常常在想，生命是什麼呢？

期末考試成績出來之後，我的內心很沮喪，我考砸了，心情非常不好，我把自己關在屋子裏獨自傷心。這時，慈祥的母親知道了，她便帶我出去散散心。我們走在一條鋪滿了水泥的小路上，水泥路拐角邊沙石上的一株幼苗深深地吸引了我。天哪！這可真是一個奇蹟，我眼前的這棵幼苗顏色和其它的幼苗差不多，但是它們的生活環境卻大不相同。它的根，大部分裸露着，只有最下面的根紮在稀少的泥土之中，即使這樣的生長環境，它也堅強地活着，努力的生長。吸收對我們有害的二氧化碳，吐出對我們有益的氧氣。它還能防止泥土流失，滯塵，美化環境，給大地點綴一抹綠色。

我們繼續漫不經心的走着，在不遠處我發現一個小東西在動，我們快步走過去，原來是一隻幼蟬。它正用它那可愛的小腦袋一點一點艱難從那乾硬的土地裏鑽出來。我不由得心中一驚，這麼幹硬的土地，沒有一點水分，幼蟬竟能用它那幼小的身軀鑽出地面來，它不怕困難，生命那麼頑強，更何況它還要一步一步爬到樹的枝頭蜕變成蟬，知了，知了……的叫着，告訴我們夏天的炎熱。它營養豐富也是我們餐桌上的一道美味。

有時候，我連自己身邊的小事都做不好。怎麼能像小幼苗，幼蟬那樣不怕挫折，戰勝自我，來實現自己的生命價值呢？

生命的價值作文2

今天，我讀了《生命的價值》這篇文章，它的語言雖然樸實無華，不值炫耀，但是它卻讓我受益匪淺。

《生命的價值》講述的是一個孤兒院的男孩。他覺得自己活着沒有什麼意思。院長給了他一個普通的石頭，讓他分別到市場、黃金市場、寶石市場去“賣”，但不是真“賣”。回來後，小男孩驚奇地發現一塊普通的石頭，在他的珍惜下，竟被傳承“稀世珍寶”。

讀了這個故事，我不禁感慨萬千。院長讓小男孩拿那一塊石頭去賣，但在暗地裏讓小男孩自己感受、領悟到生命的真諦。想想自己，我不禁羞愧萬分，每到週末，我總老師喊着“無聊無聊”，覺得自己的日子過得好沒意思，看電視；玩電腦；寫作業。總是這樣重複着。現在想想，我浪費了多少美好的時光啊！我都比不過這塊不起眼的石頭，因為它由於男孩的惜售，反而身價倍增，而我呢？生命的價值不依賴於我們的娛樂，也不是我們結交的人物，而是取決於我們本身！我們要珍愛自己，讓自己的生命放出最耀眼的光芒。

《生命的價值》這篇文章告訴了我：每個人都不是一無是處，不能自暴自棄。只要我們像這一塊石頭一樣看重自己，珍惜自己，我們的生命就會有價值，有意義，就會貨得光彩照人。讓別人羨慕萬分。

生命的價值作文3

當飛蛾的翅膀受困時，他會極力掙脱“死亡的魔牙”；當瑪依遇難昏倒，待它甦醒，他會動動觸角踢踢腿一溜煙跑進洞穴；當一粒種子落到崖底時，他依然會發芽，只是生存的時間很短罷了；當野火燒盡了原上的草，可是到了春天，曹依然會發芽。

這些都是生命的體現，使啊，生命屬於每個人只有一次，它是那麼脆弱，卻又是那麼頑強。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》後，一股敬意悠然而生，保爾那瘦高的身軀，蒼白的面頰，胳膊上暴跳的青筋身着一身舊得不能再舊的軍裝。他一個看似簡單，瘦骨嶙峋的戰士，在生活、工作、戰鬥中，卻有着鋼鐵般的體魄！他在戰場上殺死無數的敵人。他在病牀上魚病魔進行無數次的搏鬥，他在身體殘疾後，寫出無數謳歌生命的文章！他就是用生命譜寫生命讚歌的保爾！由此，我想質問生活中那些輕生的人們，你們不能因為小小的挫折就獻出生命！你們沒有 權利踐踏生命呀！

《鋼鐵是怎樣煉成的》名著中有一段對生命意義的闡述，一個人的一生應該注意度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。只有，在他即將離開人世的時候，就可以坦然地説：“我把整個生命和全部的精力都獻給了人世間最壯麗的事業——為人類的解放事業而鬥爭！”每當我讀到這裏，一股熱血就會湧上心頭，我雖不像保爾一樣讓生命放射出燦爛的光輝，但我至少明白了生命的意義在於奮鬥，在於為崇高的理想而奮鬥！生命不息！為此，我有什麼理由不付之於行動呢?

生命的價值作文4

我常常想，生命的價值是什麼呢？

一天晚上，我在看《動物世界》。在綠色的草叢中，有一羣年幼的小鹿在玩耍。可是，它們能想像到嗎？就在離它們不遠處，正有一頭獅子向它們悄悄地逼進。突然，那頭獅子撲了過來，小鹿們驚呆了。撒腿就跑，但，它們的一個夥伴被獅子抓住了，可是，那隻鹿可愛的小鹿在生命的最後一線依然掙扎，從中，我想，小鹿的那種求生慾望令我震驚，雖然它必死無疑，但是，它仍就沒有放過生存的機會，哪怕只有一點點。

前幾天，我讀完了一本書，名字叫做《夏洛的網》。這個故事主要講述了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是，一個醜惡的消息打破了小豬威爾伯的夢鄉。威爾伯未來的命運竟是變成燻肉火腿。可是，夏洛用網織出了被人類視為奇蹟的文字。這讓威爾伯在集市大賽上贏得了特別獎。威爾伯可以有一個安享天年的未來。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻已經走到了盡頭。讀完了這本書以後，我的心中激起了無盡的愛與温情。夏洛的生命雖然短暫，但是有價值的。因為，他用生命為朋友編織了一張愛的大網，這網挽救了小豬威爾伯的生命。從中我想到一首名言“生命的意義在於設身處地替人着想，而不是一意孤行。”

生命是脆弱的，生命的價值在於付出，在於給予，而不是接受，也不是索取。我們一定要珍惜生命，在有限的生命中，做出更多有意義的事情。

生命的價值作文5

生命對於每一個人都只有一次，生命的盡頭都是死亡。但生命是一種歷程，只有奮鬥過了才不會後悔，只有奮鬥過了才會有收穫。

相信沒有沒見過蝴蝶的人吧，可有多少人知道，蝴蝶從幼蟲變成蝶是多麼不容易！幼蟲化成蛹後要從繭裏鑽出來就得掙扎，不掙扎就無法飛上藍天，掙扎的時候，血液會擠進翅膀，最終會破繭而出，它的美是悲壯的。

樹，被砍下的枝條還能再生；草，放把火燒掉還能再長；懸崖上的松樹沒有人給它施肥，也沒有人給它灌溉，它卻依然倔強高傲地挺拔着；一粒種子，可以衝破堅硬的外殼，掀翻壓着它的石塊，頑強地向上生長。

汶川大地震，讓當地居民被巨大的陰影籠罩着，生怕哪天曆史又會重演。在汶川大地震中，廢墟里飄出了一陣婉轉的歌聲，這是怎麼一回事？原來是個小女孩，被廢墟掩埋了19個多小時，被搜救隊救出。她酷愛跳舞，可是因為地震她痛失左腿，但她選擇了奮鬥的人生，不放棄。在舞台中，在輪椅上，與芭蕾王子亞昆翩翩起舞，她就是“廢墟上的百靈鳥”。

生命，是脆弱的，也是頑強的，生命不是場遊戲，生命是有價值的，生命的價值就在於——奮鬥。

生命的價值作文6

在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生，護士，忠於職守的警察叔叔，還有那些城市的美容師--清潔工人……他們用勞動創造這美好的生活，也使自己的生命充滿光彩，。

每天晨練的時候，看着乾淨的路面，我心裏有一連串的問號：這是誰掃的？誰青睞的這麼早呢？為了弄清楚這個問題，我決定起個大早。

“叮鈴鈴”，鬧鐘把我從夢中驚醒，我一看正是四點半，心想這次一定能找到答案。我走出屋子，街上靜悄悄的，一個人也沒有，只有路燈和天上若明若暗的星星，遠處都朦朧朧的。

“突突”的馬達聲打破黎明的寂靜，從遠處駛來一輛紅黃相間的衞生車，車上坐着一位年輕的女清潔工，穿着藍色的工作服，紅撲撲的臉上，閃出青春的光彩。她駕着衞生車，認真地打掃每一處，每一個角落，一公里兩公里，她從沒停下來歇一歇，我300米跑完了，那位阿姨仍在認真地打掃……

原來她的辛勤給城市留下了清潔、文明，太陽為她露出了笑臉，小鳥為她歌唱，這時公路駛過一輛客車，車裏的人向她招手致敬，人們也紛紛稱讚她呢。

我跑着跑着，不禁回頭望着那輛清潔車，心裏説不出的敬佩之意，多麼平凡而偉大的清潔工啊！

這時，我不僅深深感到：我們雖然生命短暫，但是可以讓有限的生命體現出無限的價值，以後，我一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命的價值作文7

生命的價值就在於奉獻，有限的`生命因為奉獻而變得永恆，奉獻是社會的存在和發展的基本保障，奉獻是愛心和責任鑄成的一道彩虹，那麼的清新飄逸，帶給人們温馨和快樂，生命的價值在奉獻的呵護下慢慢地滋潤髮芽生長。

生命的價值是無界限的，不同的人用不同的方式展現他的人生的價值。古人孟子以天下為已任展現人生的價值，孟子一生不停地奔波吶喊，推行“仁政”“王道"等關注民生的一系列主張，他為了天下蒼生，踏遍多少艱難險阻，又面臨着好少常人無法承受的苦難，但這是他選擇的人生價值。

出身卑微，家境貧寒的林肯，他為了展現他的人生的價值，他孤苦奮鬥，到處受人飢諷、嘲笑，八次競選八次失敗。但他始終堅守自己的價值，最後他成功了，他的大名被裁入史冊。

王昭君為天下百姓的幸福的付出是她展現人生的價值，她背景離鄉，去那黃沙漫天飛舞荒蕪的古道，她用她温柔的舞蹈，幹刀尖上舞出了漢匈人民的安居樂業，舞出了她柔情似水的一生。

生命的價值是撐握在每個人自己的手中，它的未來如何？那就要看我們自己如何為它展現。生命的價值最終還是在於奉獻，有了奉獻生命的價值就更加絢麗多彩！

生命的價值作文8

葱鬱的小樹枯了，有再青的時候;豔麗的花兒沉睡了，有再醒的時候;過冬的大雁飛走了，有再回的時候。可是，我們的生命如流水，一去不復返。

急救是什麼?急救就是在最危急的時刻挽回別人的生命。今天，在皖南醫學院的大廳裏，吳思齊媽媽就將帶我們探索心臟復甦術的奧祕，瞭解生命的意義。她告訴我們：“心臟復甦針對心臟驟停的一套急救方法。第一步要確認現場安全。”“為什麼要確認現場安全，要趕快衝上去救人呀!”台下頓時議論紛紛。“別急別急，”她意味深長地説，“如果周圍有危險就會給救人帶來麻煩。”我們深有感觸，原來只有保證自己安全的情況下，才能去救助別人，不能魯莽行事。接下來，她又把急救的五個步驟一一介紹給我們，並請助手拿出了人體模型。那位助教老師把急救的過程詳細地演示了一遍，然後就該我們上場了。我們都按耐不住內心的激動，自告奮勇地前去體驗。找準部位，先用手輕拍，再用力按壓，彷彿是在生命攸關的危急時刻，心都蹦到了嗓子眼。

生命只有一次，讓我們珍惜生命，愛護生命。

生命的價值作文9

有一個生長在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活着究竟有什麼意思呢？”

院長笑而不答。

有一天，院長交給男孩一塊石頭，説：“明天早上，你拿着這塊石頭到市場上去賣，但不是真買。記住，無論別人給多少錢，絕對不能賣。”

第二天，男孩拿着勢頭蹲在市場的角落，意外地發現有不少人好奇的對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。回到院裏，男孩興奮的向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場上去賣。再黃金市場上，有人出比昨天高出10倍地價錢來買這塊石頭。

最後，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場去展示。結果，石頭的身價又漲了10倍。由於男孩怎麼也不賣，石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。

男孩興沖沖地捧着石頭回到孤兒院，把這一切都告訴了院長，並問院長為什麼會這樣。

院長沒有笑，望着孩子慢慢地説道：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜而提高了它的價值，竟被傳言為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣嗎？只要自己看重自己，生命就有意義，有價值。”

生命的價值作文10

在學習第六課時，譚千秋老師曾經説過，“生命的價值是什麼，是大公無私，為他人着想，為集體着想，為國家着想。”5.12，在那個感人的日日夜夜，有多少人付出了自己寶貴的生命，而他們為的，就是去救另一個生命。

五月十二日下午二時二十八分，可怕的汶川大地震發生了。譚千秋老師瞬間就撲到了那幾位沒有逃離教室的同學身上，為他們擋住了突如其來而又致命的水泥板，為他們撐起了一片新的希望。

地震時，一座學校的教學樓岌岌可危，正巧這時，救援隊員們發現了生還人員。但是，教學樓突然發生塌陷，指揮官立刻下令不準實施營救，一個救援隊員不顧一切地衝進去，但被人們死死拉住，他哭着對人們説：“求求你們讓我再救一個吧，我還能再救一個！”這句話使在場的人都流下了眼淚。

在一片廢墟中，一個小女孩被平放在地上，人們很奇怪，於是往下挖，結果竟是一個老太太雙手撐舉起自己的孫女，而更使人們吃驚的是，老太太踩着一個男人的肩膀，這是兩代人的努力，使這個小女孩存活下來。

人們在災難面前固然渺小，但如果大家都是大公無私，為他人着想，人們經歷的一次又一次磨練，一遍又一遍的災難，不是使人被擊垮，而是使人更團結，使他們更懂得生命的價值。

生命，固然珍貴。但是最珍貴的不是生命，而是生命的價值。一個人若懂得生命的價值，他的一生，會變得充實而又美麗。