關於調查的國小作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的關於調查的國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於調查的國小作文1

如今，我們這一代國小生一般都有零花錢。有的同學家庭比較富裕，零花錢就很多，而有的同學經常把父母讓他們買學習用品和早餐的錢偷偷攢起來，這樣就成了自己的零花錢。

同學們的零花錢用途廣泛，經過我的調查、詢問，發現大家的零花錢基本都花在買學習用品、買小吃和買玩具上，比如最近很流行的奧特曼卡。

我回家的時候，會經過許多文具店，我發現無論是在放學高峯期，還是被老師留堂晚歸，文具店門口都被同學們圍得水泄不通，連一隻蒼蠅都飛不進去。而在同學們的腳下，都鋪上了奢華的“地毯”，這些地毯是由精美的奧特曼卡片組成的。那些卡片上的人物畫得惟妙惟肖，但現在就像一個個被人丟棄的小孩，灰頭土臉的。

我問一個買卡片的男孩為什麼要這麼對待新買的卡片。那個男孩漫不經心，一邊撕掉卡片的包裝，一邊對我説：“這沒什麼，不喜歡的就扔了。難道你會攢着一堆沒用的卡？咦，這張我有了，這牌抽得真爛！”説着，便把8張卡片都扔到了地上。於是，每到放學時間，清潔工就要多次勞動，對付地上的紙片海洋。

除了把錢花在卡片等沒用的玩具上，同學們還會把錢花在零食方面。同學們樂於把錢花在便宜、自己認為好吃的東西上。而這些東西往往都是三無產品，不僅浪費錢，還危害健康。

總的來説，我認為以上這些行為十分浪費錢，也浪費資源，還危害健康，所以我覺得家長應該對孩子進行金錢觀念和理財觀念的教育，讓孩子知道錢來之不易。而在社會方面，要禁止不良商家制造三無產品，以免危害人們的健康。作為國小生，我們要做到“用什麼，買什麼”，不買那些沒用的東西。平時為自己存點錢，在必要的時候拿出來用。

通過我的調查報告，相信大家對國小生零花錢使用狀況有了一些瞭解，對如何使用零花錢也有了新的看法。那麼，就讓我們都來做“理財小能手”吧！

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一、問題的提出

現在，我們的生活已經離不開網絡了，生活中幾乎天天都要用網絡。大家都覺得網絡的出現真是幫了我們一個大忙，使生活變得方便了很多。於是，我決定對網絡的發展做一次調查。

二、調查方法

1、查閲有關於網絡的書籍和報刊，上網搜查有關於網絡來源的解答。

2、詢問老幾輩的家人以前沒網時的樣子。

3、用各種方法，查出關於網絡的發展。

三、調查情況和資料整理

信息渠道

涉及的方面

具體內容

書籍、報刊

網絡的來源

網絡的前身是阿帕網。是屬於美國高級計劃署的網絡。是由羅伯茨設計的。

教科書

以前信息傳遞方式

跑步、漂流瓶、鴿子、烽火、送信

上網查找

網絡的作用

可以發微信、及時接受到最新新聞、發微博、發音樂郵件等

長輩講述

沒網時的'樣子

大家不能直接發送郵件，只能時間很慢的送信，會耽誤事情

四、結論

1、網絡的發源地一開始是在美國，是單單屬於美國高級計劃署的網絡，並且是由羅伯茨設計的。後來網絡才漸漸發展到大眾使用。網絡發展的速度很快，人們很快把像送信、跑步這種麻煩的信息傳遞方式給淘汰了。開始使用網絡，也使我們的生活變得更方便。

2、網絡有許許多多的用處，如發微信，及時接受最新新聞、發郵件、微博等。使我們的生活在變方便的同時變得更加豐富多彩。

3、以前沒有網絡的時候，信息傳遞方式很麻煩，跟着網絡的到來，我們信息傳遞的方式變的簡單、方便起來。

關於調查的國小作文3

摘要：國小生不會觀察，作文時無話可説，是造成學生作文困難的主要原因。觀察是國小作文訓練的主要任務。

國小語文教師應把培養學生的觀察能力作為一個很重要的工作來抓。

關鍵詞：國小生作文觀察培養

一、 調查概況：

（一）調查時間：20xx年10月15日——19日

（二）調查方式：問卷調查

（三）調查對象：二曲鎮東街國小四年級十二、十三班

（四）調查目的：瞭解國小中年級學生作文的一般狀況，

找出學生作文困難的癥結所在，從而為豐富學生寫作素材，提供習作水平提供依據。

二、調查結果及原因分析

調查問卷包括三個方面及簡單分析。

（一）關於讀書的興趣、方法、讀書筆記。

問卷情況統計：在100份問卷中，喜歡讀課外書的佔86人，每天讀書時間為半小時到一小時，但能及時做讀書筆記的同學只有18人

分析思考：

養成良好的讀書習慣是作文素材積累的有效方法之一，因此在今後的教學中，應注意進一步培養學生的讀書興趣，指導有效的讀書，養成隨時做讀書筆記的好習慣。

（二）作文目的、感受及對當前作文課的評價。

問卷情況統計：在100分問卷中，有74人認為作文是為了表達自己的真情實感，20人認為是為了完成老師佈置的作業，有6人作文目的不明。

分析思考：寫作文的出發點就是我手寫我心，即就是作文不是為了老師、家長，而是為了表達自己的真情實感，喜怒哀樂。在今後的教學中應注重培養學生從生活的點滴中尋找寫作素材。

（三）積累素材的方法

問卷情況統計：在100分問卷中，有60人認為作文素材來自身邊的生活；10人認為作文很難，無從着手； 23人能夠仔細觀察身邊發生的事情；27人能把自己身邊感興趣的是隨時記錄下來。

分析思考：學生留意身邊生活的習慣基本養成，但留意記錄素材的習慣不夠好，教師應該在引導與鼓勵方面變換方法。不斷激發學生的興趣。

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調查時間：

調查地點：

調查對象：小白樓凱旋門周圍環境。

這裏的環境保護並沒有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭，一處明顯垃圾，兩處吐痰痕跡，兩處樓梯破損。 這結果真讓我意想不到，在如此繁華的購物中心，第一個映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡，一處樓梯破損嗎？先暫且不説噁心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對身體也是有害的！亂扔垃圾：垃圾中會有很多已腐爛物品，腐爛時，它就會帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個因為一袋小小的垃圾而的某種傳染病的人。痰的威力可是無人不知無人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過空氣傳染到人體中，危害極大。 再説説煙頭和樓梯破壞，它們可都是影響市容的！這麼美麗的高樓大廈，天上這麼一筆污垢，你認為好看嗎？再説説汽車，在現代化的新時代，汽車已經成為了城市中不可缺少的一部分，當我站到樓梯上，看這那滿街跑的汽車，既高興，由難過。

高興的是，現在大家都擺脱了貧困，國家也自產了或進口了和國際同步的產品。難過的是，汽車的尾氣實在是讓人頭疼，我聽電視上説，現在雖然已經生產出了小排量汽車，但高速公路不允許小排量汽車。汽車尾氣中含有大量的鉛，過多吸入人體會導致人的鉛中毒，6歲以下兒童鉛中毒會導致智力下降，對成人也會有害處，如：頭暈等。還有在汽車上的人一般會隨手在大街上往窗外扔一些廢品。就是因為這些小事，才產生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了 對於這些，有些人有着這樣的心理：我人一點沒事，別人不也都這樣嗎？但正是因為人人都有這種想法，我們周圍的環境才這麼差。 現在，地球正在向我們發送緊急救援的消息，朋友們，saveourplanet!

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原因

多少年來，漢字一直是我們中華民族的文化淵源，是地球上特有的語言，與其他語言有着很大的區別。在科技飛速發展的今天，許多人平時經常用到電腦等工具，很少動手寫字，漸漸的開始對漢字產生了陌生感，很多非常容易的字卻不會寫或者寫錯。今天，我就對錯別字進行了調查，現彙總如下。

調查

第一件讓我想到有關錯別字的事，就是小時候的我和幾乎所有小朋友都會犯的錯誤。記得那時我上二年級，能説一口流利的漢語，但卻有很多都不會寫。當時最讓我頭疼的，就是“再、在”這兩個兄弟了。雖然它們長得完全不一樣，但我還是總寫錯。該用“在”的時候，我卻用成了“再”，爸爸媽媽和老師還為這件事情説過我好幾次呢。不過我現在長大了，我終於分清了它們兄弟兩個，也就不會犯這樣的錯誤了。

有一次，我在看書時，發現了一個“愈來愈美”這樣的詞。當時我就很納悶：“愈來愈美”不應該是“越來越美”嗎，難道他們寫錯啦？懷着這樣的一種心態，我跑去問媽媽這是怎麼一回事。媽媽説：“這兩個詞只是寫法不同，但意思是一樣的，並不是他們寫錯了。”我這才恍然大悟：原來中國的漢字真是奧妙無窮！

分析

現在國小生寫錯別字的原因大部分是受了網絡的影響，才導致了他們因為練習少而寫錯別字。也有一些學生在空餘時間經常玩遊戲而不多看看書，他們見得少了，自然也不會知道。

建議

我建議在空餘時間，大家儘可能的多看看書。遇到不會寫的字要積極的詢問或查字典，這樣就可以很有效的避免錯別字的出現了。只有不寫錯別字，我們中華民族的歷史文化才能健康發展下去，中華民族的歷史文明才能發楊廣大。

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作業完成情況調查報告

原因

這學期開學以來，有很多同學都不能按時上交英語作業，導致我每次給老師送作業時都要報一大堆同學的名字，幾乎沒有一次英語作業全交齊過。作為課代表的我終於按捺不住了。於是，我在這次收作業時，對全班同學家庭作業的完成情況進行了調查。

調查

我讓組長把沒有按時上交作業的同學的名字記了下來，並詢問了原因。

我們班一共有8個小組，每組平均有兩個沒有按時上交作業。全部有59個同學，按時上交的有43人，佔總人教的五分之四，另有16人沒有交作業，並且大多集中在第四組。其他小組也都有一、兩個人沒交。

分析

1、這幾次老師留的英語作業並不多，既不難，時間也充足。全部完成應該是沒問題的。

2、經過調查我發現，大部分沒有交作業的同學，都是把寫作業的時間用來玩遊戲，雖然玩得很開心，但要受到老師的批評。

結論

沒有按時交作業的原因有：

1、有的同學沒有記作業的內容，不知道有什麼作業，所以沒有寫。

2、有的同學知道有作業，卻故事把作業本放在班裏，所以回到家裏寫不成作業。

3、有的同學是寫完作業了，可是卻忘了把作業本裝進書包裏。

4、有的同學寫了一半就瞌睡了，第二天只能交一半作業。

大量的事實告訴我，大多數沒有按時上交作業的同學是因馬虎而造成的。

建議

同學們在老師留作業的時候，要認真記錄；晚上睡覺之前，先把作業全部對一遍，並旦把書包整理好，第二天早晨背上書包就能上學去。這樣你就能按時完成作業了！